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《山行》讀后感(精選7篇)
當(dāng)品味完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《山行》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《山行》讀后感 篇1
今天,老師帶我們學(xué)了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首《山行》,古詩(shī)是這樣寫(xiě)的:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
這首詩(shī)的意思是:有一條彎彎曲曲的石頭小路蜿蜒伸向山頂,在白云漂浮的地方有幾戶人家,詩(shī)人突然停下車(chē)來(lái),因?yàn)樗蕾p這美麗楓林的晚景,那火紅的被霜打過(guò)的楓葉比二月的鮮花還要紅。
在這一首詩(shī)中,我最喜歡這兩句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!币?yàn)檫@兩句不僅是寫(xiě)詩(shī)人喜愛(ài)楓林,晚景的句子,而且還說(shuō)明詩(shī)人停車(chē)的原因:是因?yàn)榭吹竭@么漂亮的'晚景不舍得離去,所以詩(shī)人就停了下來(lái),下車(chē)去看楓林的景色。你知道這美麗的楓林到底有多美嗎?哦,如果你不知道,就讓我告訴你吧,是因?yàn)檫@些被霜打過(guò)的楓葉,簡(jiǎn)直鮮艷極了,它們像一團(tuán)團(tuán)火在我的身上燃燒。
《山行》讀后感 篇2
讀了杜牧的古詩(shī)《山行》我有一個(gè)有趣的小發(fā)現(xiàn),在詩(shī)中詩(shī)人用了“霜葉”紅于二月花,沒(méi)有直接用“楓葉”紅于二月花。記得以前,我看過(guò)一本科技書(shū)上曾經(jīng)介紹過(guò),楓樹(shù)的葉片里含有一種叫花青素的特殊色素。它是一種“變色龍”,它在酸性環(huán)境中呈紅色。到了秋天,氣溫降低,光照減少,對(duì)花青素的形成有利,楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液呈酸性,整個(gè)葉片便呈現(xiàn)紅色。
所以說(shuō),秋天的氣象條件染紅了楓葉。而杜牧是唐代的`詩(shī)人,那個(gè)時(shí)候科技不發(fā)達(dá),肯定不知道花青素是什么東西,可是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出只有在深秋,經(jīng)過(guò)寒霜洗禮,經(jīng)受住風(fēng)霜考驗(yàn)的楓葉才有滿山的云錦,如爍的彩霞。
詩(shī)人用了霜葉一詞,準(zhǔn)確的刻畫(huà)加強(qiáng)了詩(shī)句的藝術(shù)效果和感染力。說(shuō)明他在統(tǒng)改全稿時(shí),是反復(fù)推敲,字斟句酌的。它啟示我們:不管做任何事都要反復(fù)琢磨、斟酌和不斷改進(jìn)。永遠(yuǎn)精益求精!
《山行》讀后感 篇3
我每每讀到《山行》這首古詩(shī),腦子里就會(huì)放一回“電影”:一個(gè)深秋的夜晚,詩(shī)人杜牧坐在一輛馬車(chē)上,馬車(chē)已經(jīng)來(lái)到一片楓樹(shù)林,此時(shí)詩(shī)人還不知道,當(dāng)杜牧拉開(kāi)窗簾,因?yàn)樘矚g深秋楓林的晚景,立刻叫馬車(chē)停住,欣賞起火紅的楓樹(shù)林來(lái)。婷婷玉立的山峰中間有幾條彎彎曲曲的`小路,在白云飄蕩的地方隱隱約約看見(jiàn)幾戶人家,煙囪里不時(shí)冒著煙。詩(shī)人杜牧想:我?guī)缀蹩幢榱俗鎳?guó)的大好河山,怎么就沒(méi)看到過(guò)楓林的晚景?被秋霜打過(guò)的楓葉能紅于二月花,當(dāng)我們生活中有了一點(diǎn)點(diǎn)曲折怎能立刻退縮呢?于是就寫(xiě)下了這首詩(shī):
山行
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
白云深處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,
霜葉紅于二月花。
《山行》讀后感 篇4
今天,我要給大家分享《山行》這首詩(shī),《山行》是杜牧在秋天登山時(shí)寫(xiě)的詩(shī)。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里,詩(shī)人坐著馬車(chē)準(zhǔn)備上山,從山下可以看到一條鋪滿石子的小路彎彎曲曲,伸向遠(yuǎn)方。路邊開(kāi)放著一簇簇各種顏色的小雛菊,小雛菊在涼風(fēng)中輕輕起舞。有一條清澈的`小河叮叮咚咚地唱著歌,歡快地流向山下。
向上看去,滿山紅葉,白云籠罩在山頂上,有幾個(gè)散落的人家,房頂上有裊裊的炊煙緩緩升起。似乎可以聽(tīng)見(jiàn)小狗汪汪叫的聲音,可以看見(jiàn)小雞捉蟲(chóng)子的身影。
秋色太美了,詩(shī)人停下車(chē)來(lái)欣賞美麗秋色。夕陽(yáng)西下,天邊的云朵染成了橙色。一陣涼風(fēng)吹過(guò),秋葉飄飄灑灑的落下,有的落在了小河里,隨波逐流;有的落在了路邊,與花共舞;有的落在了風(fēng)里,飄向遠(yuǎn)方。有一片秋葉旋轉(zhuǎn)著落在了詩(shī)人的肩膀上,詩(shī)人拿起這片秋葉仔細(xì)的觀察了起來(lái),很久以后,詩(shī)人寫(xiě)出了最后一句,“霜葉紅于二月花”,是指紅紅的秋葉比二月的花朵更加美麗。
《山行》這首詩(shī)讓我看見(jiàn)了這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景。
《山行》讀后感 篇5
上學(xué)期我們學(xué)過(guò)唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》詩(shī),詩(shī)中寫(xiě)道:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!狈浅8腥耍貏e是“霜葉紅于二月花”這句,展示著楓葉色彩的紅,這里的“紅”,表達(dá)著對(duì)秋天景色的贊美。
有一次,我在長(zhǎng)滿很多楓樹(shù)的林子里玩。看到許多楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子掙脫了媽媽的手,要到外面去玩似的。
我輕輕走到鋪滿楓葉的地方,從地上撿出了一片完整的楓葉,捧在手里仔細(xì)地觀察:它的形狀像一只張開(kāi)的`手,又像是紅色金魚(yú)的大尾巴。那細(xì)長(zhǎng)的葉柄已不像在樹(shù)上那樣,現(xiàn)在變得更加柔軟而且更長(zhǎng)了;活生生的像只蝴蝶的觸須,紅色中透出一絲綠;半透明的葉脈從葉柄中伸展出去,好像在比一比誰(shuí)伸展的更長(zhǎng);那紅色的葉片和半透明的葉脈緊緊地依偎在一起,宛如一對(duì)永不分離的“好朋友”。那些飄落下來(lái)的楓葉,散落在還散發(fā)著陣陣泥土清香的樹(shù)下和周邊小徑上,好不沁人心脾!
我喜歡楓葉,我更喜歡秋天。因?yàn)樵谖夷X海里秋天除了是收獲的季節(jié),那紅的讓人陶醉的楓葉更比春天的花朵還要艷麗。
《山行》讀后感 篇6
這本書(shū)主要講了:一位叫小米的姑娘的外公中風(fēng)了,家人們都十分傷心,小米的媽媽又要去貴州工作半年,小米跟著媽媽一起去,在那里,她們倆日日思念外公,小米來(lái)這里,也要在當(dāng)?shù)氐男W(xué)校里學(xué)習(xí),在學(xué)校里,見(jiàn)到了蚊子老師,新同學(xué),小米想著自己又會(huì)有新朋友了,十分開(kāi)心,但一想著外公,又十分難過(guò)。
生活在貴州的小女孩,甚至媽媽?zhuān)?jīng)常被爸爸打,因?yàn)榘职植幌矚g女的。我聽(tīng)媽媽說(shuō):“為什么不喜歡女的呢?因?yàn),原?lái)大家都認(rèn)為只有男人才能撐得起江山。”但這些男人很驕傲,他們只知道自己才能撐起江山,始終忘記自己也是女的生下來(lái)的呀!
她們都很少喝過(guò)牛奶,沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯,而且臟兮兮的.,為什么臟兮兮的?那是因?yàn)闆](méi)有水,這個(gè)地方窮,就算需要水,也要跑大老遠(yuǎn)的到對(duì)面去挑水,十分麻煩,她們過(guò)的生活很可憐。一想著自己過(guò)的生活,就覺(jué)得自己是世界上最幸福,自己度過(guò)的悲傷事或開(kāi)心事比起他們來(lái)說(shuō)都是一段美好的時(shí)光。
小米的小學(xué)校里一共只有3間教室,但又有6個(gè)年級(jí),所以一個(gè)教室里是兩個(gè)班、兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生。而老師呢?正式的只有一個(gè)——蚊子老師,有兩個(gè)臨時(shí)的,一個(gè)是跛子校長(zhǎng),一個(gè)還是小米媽媽擔(dān)任呢!小米他們都是輪流上課,比如一節(jié)課里,蚊子老師先給一年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文,在給二年級(jí)學(xué)生就上數(shù)學(xué),反正就是交叉著的。因?yàn)槔蠋熤挥腥齻(gè)老師,忙不過(guò)來(lái),不管年級(jí)的高低,只能上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)?粗∶椎膶W(xué)校與學(xué)習(xí),想著自己的校園生活,真覺(jué)得自己的生活不是天堂勝似天堂!
《山行》讀后感 篇7
讀了杜牧的《山行》,我感動(dòng)與他對(duì)秋天的獨(dú)特的喜愛(ài),受他的感染,我也對(duì)秋天有了一份的感情。雖然還沒(méi)有到晚秋,但此時(shí)的八月,正是桂花飄香的季節(jié)。
外婆家的院子里種著兩棵桂樹(shù),還沒(méi)走進(jìn)院門(mén),桂花的香氣就撲鼻而來(lái)。我走到桂樹(shù)下,踮起腳尖,聞了聞,已故濃郁的香甜就把我團(tuán)團(tuán)圍住。兩株高矮不一的'桂樹(shù)上開(kāi)滿了金燦燦的小花兒,他們緊緊依靠在一起坐在枝頭,一簇簇的。
他們的笑臉引來(lái)了一只只勤勞的小蜜蜂,它們把花兒圍在中央,慶;▋菏㈤_(kāi)的喜事?吹竭@情景,我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”,只要你是個(gè)細(xì)心發(fā)現(xiàn)者,你就會(huì)和杜牧一樣,愛(ài)上秋天。
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