二年級(jí)的讀后感(15篇)
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)的讀后感1
這個(gè)故事講的是：從前，大森林里住著一只叫魯魯?shù)目鞓返男『�。它很貪吃，捉到的食物總是埋起來慢慢吃。你別以為魯魯只關(guān)心自己的胃，它還喜歡看風(fēng)景，尤其是月亮。
有一天大森林里的狐貍們異想天開要去月球。并通知了所有的'狐貍們?nèi)ラ_會(huì)商量這事情。魯魯考慮了一下決定去看看。它一看又驚又氣，都是它的親朋好友，只有魯魯不同意去也不想去。其他的狐貍們都說月球這、這、這好，那、那、那好。魯魯?shù)男值軅兇蛩R它，一位表兄還勸它去。魯魯只好躲了起來。
“轟！”一聲巨響火箭起飛了，所有的狐貍們（除魯魯外）去了月球。它們一下火箭就被眼前的景象驚呆了。月球上一片草地、一朵花、一棵樹都沒有，也沒有吃的，它們大哭起來。
幾天后狐貍們就回來了，它們都餓得瘦骨伶仃，大森林里的其它動(dòng)物們都在嘲笑責(zé)罵這群狐貍們。大家夸獎(jiǎng)魯魯是只聰明的狐貍。其它那些狐貍們太異想天開。
讀完這個(gè)故事讓我明白人們?cè)谧鍪虑橹岸紤?yīng)該先吧這件事情弄明白，再去做。我們要想魯魯學(xué)習(xí)，冒險(xiǎn)之前要把實(shí)際情況搞清楚，別不合實(shí)際的異想天開，那樣就會(huì)有付出慘痛的代價(jià)。有些東西看上去很美，實(shí)際卻恰恰相反。
二年級(jí)的讀后感2
前段時(shí)間我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
這本書主要描寫了：魯濱遜從小就有著航海的夢想，但是他的父母不同意，倔強(qiáng)的.魯濱遜就私自離家出海航行，途中歷盡艱險(xiǎn)。后來在一次風(fēng)暴中，魯濱遜一個(gè)人被海浪帶到了一座荒無人煙的孤島上，在那里度過了 年，在這很長的一段時(shí)間里，他打獵、馴養(yǎng)山羊、烤面包、建房子，用勤勞靈巧的雙手改善著自己的生活。
魯濱遜不滿足于現(xiàn)狀，敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自己想要的生活，即使遇到困難，也積極克服，決不氣餒。他這種可貴的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
于此同時(shí)我們也應(yīng)該多讀書，感受書籍為我們帶來的快樂，記得高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書不但能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，還能幫助我們開拓視野，所以冰心奶奶告訴我們：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
二年級(jí)的讀后感3
《愛的教育》這本書是意大利一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯的日記。最讓我感動(dòng)的要算《我的母親》這篇文章了。
這是小主人利柯的父親寫給安利柯的一封信。講的是安利柯弟弟的先生來訪時(shí)，安利柯對(duì)母親說了非常失禮的話。父親在信中告訴安利柯這樣做是不對(duì)的，叫他今后不要再犯了，并且告訴安利柯要敬愛自己的母親，還說親子之愛是人間所有感情中最神圣的東西。無論如何有名的人，如果使母親哭、使母親痛苦，那就是可鄙可賤的人。
看到這里，我深受感動(dòng)，也明白了：無論誰，如果他不敬愛自己的母親，那么，不論他多么有名，不論他多偉大，他也是一個(gè)可恥的人。因?yàn)槭悄赣H給了我們生命，母親是我們?nèi)松膯⒚衫蠋�，是她教�?huì)了我們說話走路，是她教會(huì)了我們吃飯做人。當(dāng)我們生病的'時(shí)候，是母親日夜照顧我們;當(dāng)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴時(shí)，是母親冒著大雨來接我們;當(dāng)我們面對(duì)困難失去信心時(shí)，是母親開導(dǎo)鼓勵(lì)我們?nèi)シe極面對(duì)。
我希望世界上的每一個(gè)人都尊重自己的母親，敬愛自己的母親，用自己一生的努力，和一生的熱情報(bào)答母親似海深的恩情!
二年級(jí)的讀后感4
今天媽媽幫我買了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。剛拿到這本書時(shí)，我對(duì)這本書產(chǎn)生了很多疑問：夏洛是誰？他織了一張什么樣的網(wǎng)？……當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來夏洛是一只蜘蛛，它織了一張能改變他人命運(yùn)的網(wǎng)。
書中說的`是一只叫威爾伯的小豬，它是一只落腳的豬，一天威爾伯聽到自己將要被殺死，做成煙熏火腿，它悲痛欲絕。夏洛為了讓它不被殺死，它想了個(gè)辦法，在網(wǎng)上織了“了不起”這幾個(gè)字，使得威爾伯變成了王牌豬。從此威爾伯結(jié)交了這么一個(gè)改變它命運(yùn)的朋友---夏洛。最終夏洛的生命走到了盡頭，威爾伯很難過，但是它決定和夏洛的子女繼續(xù)走完友誼之路。
當(dāng)我讀完這本書，我很感動(dòng)，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中不比的慚愧。前幾天我和一位同學(xué)因“芝麻綠豆”的小事而發(fā)生了矛盾，鬧得很不愉快。書中讓我明白了原來友誼的力量這么強(qiáng)大，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候就要伸出友誼之手。人與人之間互相幫助，寬容大度是多么重要。難怪媽媽向我推薦這本書，說讀了這本書能讓我感動(dòng)一生呢。
二年級(jí)的讀后感5
《漢字的故事》是媽媽上周給我買的一本書，我非常喜歡它。
閱讀了《漢字的故事》這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的歷史。每個(gè)漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代勞動(dòng)人民的聰明和智慧。
以前，我寫字總是很馬虎，媽媽總是嘮叨我。記得有一次，我寫完了作業(yè)給媽媽檢查，媽媽檢查之后就看到了我因?yàn)榇中膶戝e(cuò)的字，指著我的作業(yè)本對(duì)我說：“你看，作業(yè)上把‘過’寫成了‘這’!”。唉，我又馬虎了。
自從媽媽買了《漢字的'故事》這本書給我看了之后，媽媽在我因?yàn)榇中姆稿e(cuò)的時(shí)候，總是會(huì)告誡我別學(xué)“馬虎”故事中的畫家一樣，做事馬馬虎虎，最后釀成了打錯(cuò)。
《漢字的故事》讓我學(xué)習(xí)到了許多漢字以及它們背后的故事，也讓我懂得了許多道理。
二年級(jí)的讀后感6
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。經(jīng)過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學(xué)�！蛯W(xué)園。因?yàn)檫@所學(xué)校的校長小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還能讓學(xué)生自己策劃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比賽。小林老師不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟欢露?zé)罵他們，而是鼓勵(lì)他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環(huán)境下一天天的成長。
這本書使我了解到了小林老師的用心良苦 。他對(duì)小豆豆說的最多的一句話就是：“你真是一個(gè)好孩子”正是因?yàn)檫@句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個(gè)碌碌無為的人。
讀了這書我明白了無論是多么調(diào)皮，多么淘氣的`孩子在正確的教育下，都會(huì)成為好孩子的。我覺得老師和家長都應(yīng)該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內(nèi)心世界。
二年級(jí)的讀后感7
在我的小書柜里，有一本讓我愛不釋手的書，它的名字叫《自己照顧自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年紀(jì)的狗先生。他的名字叫：克里斯賓家的克里斯賓狗。他起了這樣古怪的名字，那是因?yàn)椤麤]有主人，自己照顧自己。他自己做飯，自己吃飯，自己收拾房間，自己睡覺。他真是太能干了！
和狗先生比起來，我真覺得有點(diǎn)慚愧呢！因?yàn)槲覀兛偸鞘艿郊胰说腵細(xì)心呵護(hù)、照料，所以我們失去了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。比如房間亂了，雖然媽媽叫我自己收拾，但有時(shí)我還是會(huì)撒嬌請(qǐng)媽媽幫忙。再比如晚上睡覺，因?yàn)橛X得害怕，所以會(huì)讓媽媽陪我，等我睡著后媽媽才悄悄地離開。更別提做飯、做菜了，那是大人們絕對(duì)不放心我們做的，他們會(huì)擔(dān)心我們被鋒利的刀子劃破手，被滾燙的油鍋燙傷……
現(xiàn)在，我要大聲地告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，一些力所能及的事我都能自己來完成,請(qǐng)你們拭目以待吧！
二年級(jí)的讀后感8
前幾天，我看了一本書，名叫《二年級(jí)的小朵朵》。書中的主人翁小朵朵是一個(gè)天真、可愛、總愛鬧笑話的二年級(jí)小女生。
有一次，毛毛蟲老師問小朵朵長大了想當(dāng)什么?小朵朵大聲地回答，我長大了想當(dāng)一個(gè)媽媽!看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛呀!
小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛它，都叫它白雪公主。同學(xué)們輪流把白雪公主帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時(shí)，小朵朵陪它玩，帶它散步;為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛吃素菜的她甚至答應(yīng)媽媽自己也吃。一天，白雪公主在外面不小心吃了剛打過農(nóng)藥的草，被毒死了。小朵朵抱著白雪公主，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的.流下來，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過來。
這本書里還有很多像這樣的故事，一會(huì)兒逗得你哈哈大笑，一會(huì)兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書。
二年級(jí)的讀后感9
暑假期間，我讀了由美國大作家E·B·懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。
書中的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜——威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，但看似渺小的夏洛卻用自己的'絲豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，讓威爾伯得到了一個(gè)安享天命的未來。
讀了這本書后，我不由的喜歡上了小豬威爾伯。雖然小羊羔說他的價(jià)值比零還要少；阿拉布爾先生認(rèn)為它是沒用的落腳豬，但它誠實(shí)守信，將夏洛的卵袋放在嘴里，用舌頭頂著，帶出了集市。除了威爾伯，我更喜歡夏洛無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。她不僅靈活機(jī)敏，還用自己的蜘蛛絲編織了一張張愛的大網(wǎng)，讓威爾伯在集市的大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了這只小豬的命運(yùn)。
同時(shí)，書中夏洛對(duì)威爾伯許下承諾后，用一生來完成的所作所為使我明白了——我們?cè)S下的承諾，就一定得用實(shí)際行動(dòng)來兌現(xiàn)，不能信口開河，光說不做。
接著，一股慚愧的感覺涌上心頭——平時(shí)我都對(duì)別人亂許諾，也有很多沒有兌現(xiàn)。但讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我下定決心有實(shí)現(xiàn)這些承諾，再也不亂許諾。
二年級(jí)的讀后感10
《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級(jí)的時(shí)候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，通過和漢修先生的書信中，雷伊不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了和父母無法相處的原因、體會(huì)到了父母對(duì)他的`愛，而且練了一手好文筆。
一篇描寫了他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為作家的決心。這篇文章很好看!這本書寫出了許多細(xì)節(jié)，讓我覺得出神入化。它教會(huì)了我怎樣和爸爸媽媽相處，又教會(huì)了怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫：雷伊喜歡漢修先生的書比如雷伊向漢修先生提出一連串的問題，指導(dǎo)了我如何面對(duì)生活，不怕困難。
希望作者相同系列的好看的書，讓我們繼續(xù)愛看你的書!真是一本《漢修先生》勝過了所有的作文書。
二年級(jí)的讀后感11
今天，我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書，書中的小朵朵是一個(gè)活潑、可愛的小女生，并且還在學(xué)校里鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲老師讓大家寫日記，小朵朵把“我愛吃大米炒雞蛋”寫成了“我愛吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的媽媽還說她應(yīng)該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫日記的時(shí)候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領(lǐng)著他們?nèi)ゴ河危蠋煄Т蠹胰ド止珗@玩“找寶”游戲要求大家先找小紙條，然后回答小紙條上的問題。結(jié)果江明明找到了一個(gè)小紙條，上面的問題是“《江雪》這首詩是不是李白寫的`嗎？”江明明問小朵朵，小朵朵說：”對(duì)，那是不可能的，不過得到禮物的要給我一半，你看這時(shí)候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書可有意思啦！希望同學(xué)們有空也看看。
二年級(jí)的讀后感12
有誰會(huì)想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此，它只是為了兩個(gè)字“友誼”。
那是一個(gè)晴空萬里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認(rèn)為自己無力改變命運(yùn)，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)�？煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說：“我救你！”于是夏洛用自己的.絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，正當(dāng)大家為之慶賀時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時(shí)，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實(shí)在不想失去這份純潔無瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
二年級(jí)的讀后感13
三國演義講的是古代時(shí)的`三個(gè)國家歸西晉。
主要人物是曹操、孫權(quán)、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮，主要國家是蜀國、魏國、吳國，主要講劉關(guān)張結(jié)兄弟，打敗了曹操、孫權(quán)、周瑜。有一次，諸葛亮草船借箭。他把草人放在船上，在江對(duì)岸敲鑼打鼓，曹操在江對(duì)岸聽見了，以為周瑜前來攻打，便召集弓箭手，等草船靠近了，曹操放箭，結(jié)果，曹操把十萬枝箭射在草人身上。最后，他才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，已經(jīng)來不及了。
諸葛亮懂天文，他讓黃蓋帶水兵攻打曹操，曹操以為他來投降，可等他知道中計(jì)了以后來不及了。諸葛亮已經(jīng)利用東風(fēng)把曹操的船燒為灰燼。諸葛亮懂得天文、軍事、地理以及孫子兵法，他不僅會(huì)用計(jì)謀還會(huì)裝扮自己。
三國演義給我的感想是，一定要有勇有謀，我要學(xué)關(guān)羽和張飛的勇還有諸葛亮的謀，以及劉備的雄心大志。
二年級(jí)的讀后感14
暑假里，老師給我們推薦閱讀意大利作家亞米契斯獻(xiàn)給孩子的《愛的教育》這本書。它給我們講述了一個(gè)叫安利柯的三年級(jí)男孩成長的故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因?yàn)閷懙檬呛臀覀兡挲g相同的孩子一年中在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事情，所以感到非常親切。其中《小抄寫員》給我留下的感受最深。
朱利亞的家很貧困，他的爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條，以補(bǔ)家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時(shí)半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績因此落后。爸爸不知實(shí)情反而責(zé)罵他，甚至不管他，朱利亞并沒有因此中斷抄寫。直到有一天晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，悔恨交加…
現(xiàn)在，爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了這么好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就一定要好好學(xué)習(xí)，爭取好的成績來回報(bào)爸爸、媽媽給我們的愛!
二年級(jí)的讀后感15
今天我一口氣看完了《我們班的博客:二年級(jí)進(jìn)行時(shí)》。
里面最有意思的是趙琦琦。因?yàn)橛幸淮慰荚嚨臅r(shí)候，前一天晚上她怕把學(xué)到的知識(shí)忘了，便喝了咖啡提神，由于晚上經(jīng)常小便所以干脆坐在馬桶上，搬張凳子來，靠在上面睡了。第二天考試時(shí)，試卷才寫到“寫話”，就靠在桌子上睡著了，還說夢話呢！
最可惡的是“大壞蛋”汪學(xué)軒。因?yàn)檫x班干部時(shí)，他騙大家說：“只要選我，我當(dāng)上班就請(qǐng)你們吃牛排。”可是他當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，還把聽寫報(bào)得連班上學(xué)習(xí)最好的'何田田、單良都跟不上。他還給大家起綽號(hào)。
單良也很好玩兒。因?yàn)橛写纬宰灾偷臅r(shí)候，他長得本身就胖，保是他吃了一整桌自助餐，夸張得要捧著肚子走，而且捧著肚子也很累，走到樓梯口，他想撒個(gè)嬌，爬到他爸爸背上，他爸爸卻說自己還沒吃，他卻這么重，而且肚子圓，能爬到他爸爸背上，才怪！
《我們班的博客》這一系列書“飛”常非常好看，相信你看過后也一定會(huì)覺得這是好書。
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