高中讀后感（精選25篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中讀后感，歡迎閱讀與收藏。
高中讀后感 篇1
這個寒假，我讀了許多的書，其中，最讓我深有感觸的書籍就是這本《綠野仙蹤》這本小說了。
《綠野仙蹤》是美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆在100多年前他筆下的一篇文章，鮑姆被譽為美國的“童話之父”，而《綠野仙蹤》這篇小說還被拍成了各種各樣的電影呢！這樣看來，鮑姆這位“童話之父”肯定是當(dāng)之無愧的。
《綠野仙蹤》主要講了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個叫孟奇金的地方，房子落下時壓死了東方惡女巫，并得到了惡女巫的銀鞋，北方好女巫指點她到翡翠城去找偉大的奧芝幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人____它需要一副腦子、鐵皮樵夫____它需要一顆心、小膽?yīng){____它需要膽量，他們結(jié)伴而行，克服了一個又一個的困難，比如說x粟地……最后來到翡翠城，奧芝要求他們打敗西方惡女巫才能實現(xiàn)他們的'愿望，最后，西方惡女巫還是被打敗了。他們還發(fā)現(xiàn)了奧芝只是一個大騙子，雖然他們的愿望都實現(xiàn)了，當(dāng)奧芝要帶多蘿西離開翡翠城時，卻失敗了。但是最后，多蘿西在南方好女巫的幫助下，回到了堪薩斯州。而稻草人統(tǒng)治著翡翠城（接管奧芝的工作，奧芝讓它接管的）、鐵皮樵夫成了西邊溫基邦領(lǐng)土的主人（管西方惡女巫的地盤，溫基邦老百姓讓它當(dāng)?shù)模�、小膽�(yīng){成了大森林的百獸之王（它殺死了大蜘蛛，百獸們擁戴它成為百獸之王的）。
《綠野仙蹤》真有趣！有趣在它那奇妙的歷程；有趣在它那絲絲入扣的情節(jié)；有趣在它那美好的結(jié)局，當(dāng)然啦，我認為，最最有趣在它告訴了我們一個道理：只要你朝著一個方向堅持不懈地努力，終究會實現(xiàn)你心中的夢想！
高中讀后感 篇2
祥子是北平的洋車夫，因賣了三匹駱駝賺了三十五塊現(xiàn)大洋，人稱駱駝祥子，全書記敘的就是駱駝祥子的一段奮斗史。這段奮斗史在老舍的筆下，被描寫的有聲有色，波瀾起伏。
祥子一個有志向的年輕人，二十歲的他勵志在北平買一輛屬于自己的洋車，文章前半部分，祥子不停地為他的志向努力，奮斗，想早日實現(xiàn)自己的夢想。就在這種思想的驅(qū)使下，祥子辛苦而又充實的生活著。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)祥子，學(xué)習(xí)他這種為了夢想不斷追求，不斷進取的精神。不管自身處在何種境地，我們只要有夢想就一定要去追求直到實現(xiàn)夢想。
可在書的后半部分祥子的生活充滿了坎坷。
可憐的祥子在一些人的眼里不像是人，而像任人摧殘也不還手的`綿羊。他們用自己的特權(quán)折磨祥子，像孫偵探，他用自己偵探這一特殊身份，拿走了祥子的所有積蓄�？蓱z的祥子辛辛苦苦拉了幾年車，一夜間又變得一無所有。
祥子生于亂世，想通過努力在亂世找到屬于自己的一處避風(fēng)港，這是不可能的。因為只有一個國家得到安寧，人民生活才能安定，如果一個國家得不到安寧，人民也不可能安定的生活。
我們可以從另一個角度看全書，祥子一開始拉洋車，絕不會和老人和孩子去搶生意，因為他們比自己更需要錢，后來，隨著時間的推移，祥子變了，不管是誰，只要有生意，他都會去搶。
前后兩次都是為了買洋車，同一個人在不同時間有那么大的反差。這個轉(zhuǎn)變可以說是人為的，是一些欺壓百姓的人造成的，但更準(zhǔn)確的原因來自哪個時代，一切忠厚老實的人都會受欺壓，所以，人們變了，吃過虧的老實人去欺負老實人。就這樣惡性循環(huán)：窮人又去欺負窮人，老實人又去欺負老實人，有權(quán)的人沒有變，窮人變得越來越窮。
《駱駝祥子》一書反映了社會的黑暗，說明了黑暗社會的危害，更有力的鼓勵人民起來反抗，共同建設(shè)一個有利于人民當(dāng)家作主的社會，只有這樣的國家人民才能更好的追求自己的夢想。才能更好的實現(xiàn)自己的夢想。
高中讀后感 篇3
《邊城》描述的是一出悲劇，里面卻有詩一般的、充滿哲理的樸實的語言。
這部小說講述了一個女孩從小到大，從66無慮到心事重重——從喜到悲的全部過程。一個孤苦的小女孩，似乎再孤獨地守候渡船一輩子。
就像是命運在捉弄小女孩一樣，一家船總的.兩個兒子都相中了翠翠，也許是她確實太漂亮麗的緣故，也許是機緣巧合的緣故，才使得那兄弟兩個都愛上她，還都認為自己也是翠翠的最愛，當(dāng)然，最愛只有一個。但這并沒有破壞他們兄弟之間的感情，真是難得！
因為翠翠喜歡“二老”，有“岳云”諢號的攤送，長相比“大老”英俊，還會唱山歌，所以不給“大老”的提親任何答復(fù)，“大老”傷透了心，所以外出做生意，莫名其妙地掉到水中淹死了——本來是救人的好手的人，怎么至于“不慎”掉到水中淹死了。這位“大老”其實在用死亡來成全弟弟的婚事，可是，他的弟弟因哥哥的死，傷心不已，非要走遍河道找尋哥哥的尸骨。
翠翠的唯一親人——老祖父，因為翠翠的婚事沒有著落，在一個風(fēng)雨交加的夜晚懷著滿腔愁怨去世了，只剩下翠翠過著孤零零的生活。
整個《邊城》透露著淡淡的哀傷，老大天保的死、老祖父的死都像是命運注定的，留給翠翠的只有無盡的等待。
文章中含著傷感，向人類揭示了生活中交流和溝通的重要性。在生活中，因為缺乏必要的語言交流而造成的誤會是那樣多，有些還很可怕。
生活是寶貴的，漂亮好的婚姻應(yīng)該好好珍惜，也許緣份只有一次，過去了，就沒有第二次了……..
高中讀后感 篇4
夕陽西下，我坐在家門口的草地上，草地的兩邊是大片大片的水稻田。右手邊還有一條小溪流，它好像水稻田邊上的一根亮閃閃的白絲帶，一路嘩嘩響著……我輕輕的合上《我要放假了》這本書，主人公細荷的的生活在我的腦海中浮現(xiàn)。它講述了細荷一家搬到了新地方，她的生活也更加豐富多彩。她結(jié)交了新朋友貓子，但她們的友情卻遭遇了一次考驗。假期到來，故鄉(xiāng)的世態(tài)風(fēng)情在她眼前展現(xiàn)出一幅幅打著獨特印記的畫卷，油茶花、野果子、秋天里漫山遍野的茅草……為她的成長背景涂抹上濃重的地域色彩。當(dāng)多才多藝的潘老師、木匠陳博士來到山口鎮(zhèn)，“遠方”、“未來”等字眼便悄悄闖入細荷的鄉(xiāng)村生活中。
讀完這本書，我不禁想到了自己。在學(xué)校，我和最好的朋友一起玩，下課時，我們也形影不離。在學(xué)習(xí)上，我倆有不會的題時，總會和對方請教，如果別的同學(xué)遇到困難，我們也會幫助他。從這本書，我知道了友誼的可貴之處。
暑假期間，我絕對不會因為老師不在，而想做什么做什么。我要像細荷一樣做一個自律的人。每天6:30起床，以最快的速度認真洗漱后去晨讀。一年之計在于春，一日之讓在于晨。晨讀是為了積累好詞好句，我一定要堅持下來。上午認真完成語文、數(shù)學(xué)、英語暑假作業(yè)，除了這些，我還完成了古詩背默打卡和閱讀打卡。
除了學(xué)習(xí)，我還給自己安排了玩的時間。八月份，我和爸爸、媽媽、江東赫哥哥還有光頭叔叔一起去了皖南川藏線。這里的`風(fēng)景和細荷家的風(fēng)景一樣美，綠瑩瑩的小草中間,點綴著星星點點的小野花，紅的、黃的、藍的、白的，它們就像一個個清純美麗的小精靈，躲在芳香濃郁的綠色地毯里捉迷藏。在皖南川藏線的月亮灣那里有一個很美的池塘。池塘里的小魚兒、小蝦兒呢，也一夜之間全部冒出來了，它們在剛剛長出嫩葉片的小草叢里進進出出，呼朋喚友，忙得不亦樂乎。
每個人的成長都是一段獨無二的過程，它僅僅屬于自已。我和細荷通過暑假都成長了。所以，讓我們都來好好珍視，好好地經(jīng)歷吧!
高中讀后感 篇5
“宋媽臨回她的老家的時候說：‘英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小’；蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：‘英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了’；蹲在草地里的那個人說：‘等到你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去’。這些人都隨著我長大沒了影子了，是跟著我失去的童年一塊兒失去了嗎？”
幾年前英子結(jié)識了兩個好朋友妞兒和秀貞，只記得一個雨橫風(fēng)狂的下午，秀貞帶著妞兒乘著洋車離開了英子。到了新家，英子又在草叢中認識了一位陌生人，他們約定好要一起去看海，可在一天放學(xué)后，英子在人群中看到他被人抓走了，人們口中直喊著：“抓到小偷了！”
不久后，蘭姨娘來到英子家，可幾個月后，她與德先叔坐上了馬車，英子站在門口看著馬車漸漸遠去。花開花落，三年過去了，一個寒冷的冬天，伴隨英子多年的宋媽騎著驢兒遠去。驢脖子上的鈴鐺響得真好聽。
又一年花落，英子的爸爸住院了，在趕往醫(yī)院的途中，英子得知父親去世的消息，頓時放聲大哭。是的，最愛她的人也在那一天離她而去了。
現(xiàn)在英子已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可她能與秀貞再會一次面嗎？能陪陌生人一起看海嗎？能在茫茫人群中找到蘭姨娘嗎？能等到宋媽帶著新娃娃再回到家中嗎？能和父親做最后一次道別嗎？
英子長大的'過程，似乎就是不斷地與他人分別的過程�！哆叧恰分械拇浯湟灿羞^這樣的經(jīng)歷：她從無憂無慮的小女孩到守著渡船的懂事的小姑娘，期間也經(jīng)歷了一次次的離別。天保行船到茨灘遇難，儺送坐船下桃源遠走他鄉(xiāng)，爺爺在一個雨夜與世長辭……
每一次別離都是成長，“有時候我們的命運就像冬天里的一株果樹，誰會相信那些樹枝還會變綠開花呢？但我們知道我們抱著希望�！�
高中讀后感 篇6
《吶喊》是魯迅自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅的名作。
在《藤野先生》中魯迅以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時，看到和聽到當(dāng)時中國人民的麻木不仁從而使魯迅強烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識寶庫中。
魯迅用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。
《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因為小兒子小栓的'癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因為革命而被處死，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當(dāng)時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當(dāng)時半夢半醒的中國人，用帶有指責(zé)和批評的語言，說明當(dāng)時社會的黑暗，表現(xiàn)了魯迅急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！
高中讀后感 篇7
我們今天來談?wù)勔槐緯�，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了；到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書是你也會讀四遍。
這本書作者是飛行員作家（法）圣·�？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。這本書是關(guān)于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最好的`朋友；其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子；一個關(guān)于愛與責(zé)任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�
小王子是一個善良的人，別人都瞧不起酒鬼，就他可伶酒鬼。小王子跟飛行員成為了好朋友，沒有背叛飛行員，把友誼保留永久。小狐貍請求小王子馴服自己，小王子答應(yīng)了，也馴服了。我還覺得小王子思想很有趣，很奇怪，點燈人的工作不會有很多人喜歡的，休息的時間是那么的少，小王子卻覺得有趣。
《小王子》這本書，非常值得去看，里面的故事容易被打動，只用了最簡單的文字，凝結(jié)成這本深受人們喜愛的《小王子》。
高中讀后感 篇8
“難道就因為我一貧如洗，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富！我的心胸跟你一樣充實！”
輕嗅著書香，輕掃著文字，在哪個落葉紛飛的下午，我看到了傲視風(fēng)霜的野菊，也一樣看到了你——簡·愛挺直的身軀。你自尊，你自強，你善于思索，你敢于追求······當(dāng)你那雙烏黑發(fā)亮的眸子注視著我時，我膽怯了，我震驚了：在那個男尊女卑的19世紀，如果是我，一個平庸又卑微的女孩，我會低頭，會認命，會嘆息，會隨波逐流�？晌掖淼氖悄莻�世紀的女性哪！而你，夏洛蒂·勃朗特的覺醒，希冀和縮影，注定是不平凡的，也注定是轟動全世界的！
在舅媽的嫌棄，表哥表姐的蔑視和毒打下，你不屈服！在8年孤兒院的圍墻里，你不沉淪，渴望自由！在海倫和譚波爾小姐的`熏陶下，你正直，懂得感恩！在發(fā)現(xiàn)自己所愛的人——羅切斯特早有妻子時，你斷絕念想，毅然離開！在羅切斯特為救瘋了的縱火的妻子殘疾無助時，那時的你已富有，卻又義無反顧地回到了他的身邊······
你的一切品質(zhì)都是我所缺失的。記得有一次，我遇到了數(shù)學(xué)難題，在看到它的第一眼，就想到了放棄。可毋庸置疑，要是你，肯定會不服輸，抗?fàn)幍降椎�！還有一次，在學(xué)旱冰時，我摔了幾跤，便認為自己沒有學(xué)旱冰的潛力。償若是你，肯定會咬緊牙關(guān)不放棄吧！
你高尚純潔，獨立平等，不僅值得當(dāng)時的女性學(xué)習(xí)，更是當(dāng)今人們學(xué)習(xí)的典范！
在陽光下，在鮮花里，我分明看見你灰色的衣裙越來越遠，慢慢地綻放成了秋菊、冬梅、夏荷、綻放成了沙漠里一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花！
我多么希望有更多的你——簡·愛涌出來，無論貧窮還是富裕，無論美麗還是平庸那個，都能自尊、自強，都能有美好的心靈和充實的心胸，都能獨立、堅強的生活！
高中讀后感 篇9
“梨花素潔，是生活中純潔、美好的事物的象征”，文章描寫春雨中的梨花，表現(xiàn)了美麗圣潔的梨花留給人的永恒的美感；“它不使人看到豐收的希望，享受到收獲的歡欣，激發(fā)人們對寬如梨花的真善美的向往與鐘愛”
作者集中筆墨描繪了細雨中如煙如海的`梨花，抒發(fā)觀花的感受和聯(lián)想，對梨花的贊美之情貫穿全文，“每當(dāng)梨花盛開的時候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會有一張素潔得如同梨花的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚，”作者把梨花比得如此素潔，深切的表達了作者對梨花品潔的高尚贊美；“撥開橫陳的枝丫，迎著甜絲絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美，”這句話用了排比的修辭手法，寫了梨花長在枝頭上的樣子，讓人感受圣潔；“越往深處，枝與花越稠密。不時拂時擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散球碎玉，懸墜欲滴，叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互相依，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢”，這句話將梨花比喻成少女，寫出了梨花在雨中浸潤的情景；
啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟味梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閑門”，秦少游的“梨花滿地不開門，”還有洪升的“天涯誰呂梨花雪”等，這句話是作者觀賞梨花后的慨嘆，運用了古人的來贊美梨花，使文章語言生動。
這花與語，澆上這纏綿的細雨，營造出一片的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。
高中讀后感 篇10
《綠野仙蹤》是一部專門為兒童繼續(xù)的文學(xué)小說。小說中的女主人公多蘿茜是一個孤女,從小寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家,她是一個天性樂觀,愛說愛笑的小姑娘。多蘿茜有一只小狗,名叫托托,她非常喜歡它,她們是一對形影不離的好朋友。就是這樣一個和諧美好的家庭,差一點變得支離破碎。一場突如其來的大旋風(fēng),把多蘿茜和她的狗——托托連著房子送上了天空。就這樣,多蘿茜開始了她的神秘冒險之旅。
多蘿茜先是隨著房屋來到了聞所未聞的奧芝國,又見到了許許多多稀奇古怪的人們,正在她發(fā)愁如何回家時,經(jīng)人指點去尋找奧芝才能幫助他們回家。在途中,多蘿茜分別搭救了一個沒有腦袋的稻草人,一個沒有新的鐵皮人和一個沒有膽量的獅子。他們結(jié)為了冒險的`伙伴。在歷險途中,他們各盡其得,發(fā)揮所長,終于實現(xiàn)了各自的理想,多蘿茜也讓奧芝幫助自己返回了家鄉(xiāng)。
開始讀這本書,只是為了應(yīng)付老師布置的感想。總以為,類似于童話的東西都是虛構(gòu)的,沒有意義,更沒有價值。但自從讀了《綠野仙蹤》之后,我被深深的吸引了進去。多蘿茜那凄苦的命運令我同情;她和伙伴們團結(jié)協(xié)作、互助前行的精神令我所折服;書中更有許多令人目不暇接的幻想,時不時把我的思緒抓了進去,帶我到一個個神奇的夢境中,去感受那童話一般的光怪陸離……
盡管文中的主人公都是小孩子,但他們身上的精神卻不得不令我們折服。多蘿茜雖然被迫遠離家鄉(xiāng),欲歸不得,但她樂觀的天性卻成為了她回家的動力。她好心的搭救了朋友,體現(xiàn)出她內(nèi)心的善良,有愛心。而我感受到更多的,則是他和伙伴們在路上不畏艱險、奮勇前進、團結(jié)互助的精神。這不正是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚膯?
如此看來,我從這本書中學(xué)到了很多,很多……
高中讀后感 篇11
經(jīng)別人推薦，才讀了《巴黎圣母院》這本名著，未讀之前，以為這無非就是一個相貌丑陋敲鐘人和美麗女神艾絲美拉達之間的愛情故事�？烧嬲x完，才發(fā)現(xiàn)，這是講述一個人美與丑，外表與內(nèi)心的故事。
外表丑陋的敲鐘人卡西莫多被善良的艾絲美拉達拯救后，而深深愛上了她，愿意保護她，為她獻出一切。當(dāng)最后。艾絲美拉達被陷害，因謀殺罪被判死刑時，卡西莫多這個敲鐘人毫不猶豫冒著危險，把她從絞刑架下?lián)屃顺鰜恚卦诎屠枋ツ冈簝?nèi)，無微不至的保護她。
可最終艾絲美拉達還是沒有逃出厄運，被無情的費羅洛絞死了�？ㄎ髂鄮缀醣罎⒘耍呐瓪馔晖耆l(fā)了出來，他無法容忍自己心愛的人遭受這樣的結(jié)果，憤怒地把費羅洛推下教堂摔死，自己也擁抱著艾絲美拉達的尸體死去了。
凄涼的結(jié)尾，卻似乎帶著暖暖的愛意，與自己心愛的人一同死去，或許也是一種完美的結(jié)局。
在讀這本書的過程中，我感受到的是強烈的“美丑對比”。書中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實生活，也被大大夸張和強化了，在作家的'濃墨重彩之下，構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫面，形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。
別人唾棄的卡西莫多，卻有著超乎常人充滿愛與善的內(nèi)心。讀到最后，我早已忘掉他的外表，隨之而來是對愛的感動。生活中也是如此，拋開一個人的外表，看到的才是更真實的別人。
記起幾天前的經(jīng)歷，自己因為賣西瓜的店主臉上有幾道疤，就懷疑起他的為人。懷疑他的推薦的西瓜是生的，懷疑他為了掙錢而不擇手段�？僧�(dāng)他為了自己尊嚴而切開已經(jīng)通紅的西瓜時，我才深深明白自己的錯誤，才覺得自己的行為有多么可笑。
在這個“看臉”的年代里，我發(fā)現(xiàn)只有拋開這張“臉”，才能看到本質(zhì)。美與丑，善與惡，不是表面就能看懂。謝謝卡西莫多，讓我明白了這一點。
高中讀后感 篇12
法布爾耗盡了一生，來觀察昆蟲，留下一本巨著，叫《昆蟲記》，講昆蟲的一生的“大世界”。
當(dāng)孩子們趴在地上，好奇地瞪大眼睛，觀看微小世界而流連忘返時，有幾個匆匆奔走的人能瞥見呢？就算瞥見，也會去關(guān)心孩子們?nèi)缁鹑巛钡臒崆閱�？沒有幾個人這么做。然而，法布爾兩者都是！他舍得放下時間，聽聽自然的純美之一聲，也舍得放棄一切，去追求另一個不為人知的世界。
《昆蟲記》是法布爾細致觀察與熱情積累的結(jié)晶。那么多年，他的身影總是或趴著，或蹲著，貓著腰再舉起放大鏡，尋找昆蟲留下的'足跡與腳印。用錢買死去的昆蟲，鉆地研究探索一陰一暗中昆蟲的一習(xí)一一性一，抓住一只蟲子而滿心歡喜，被咬一口，被傷害也不覺遺憾……親人曾經(jīng)勸阻過，職責(zé)過，可他一直在堅持，永遠不覺自然乏味……
懂得聆聽自然的人才是欣賞者�？墒牵阉某杉o錄片時，又有幾個人會發(fā)自內(nèi)心地為自然之美自豪呢？五音麻痹了我們的耳，五色麻木了我們的眼，草叢中發(fā)生了驚天動地的大事，我們卻依舊渾然不覺。
法布爾是“狂”的。他鐘一愛一并癡迷著昆蟲，將一生奉獻給了自然，有笑有淚，有驚奇有思索，還 有對獵手與獵物之感嘆。他擴大了視界，原來朝來夕往的路邊便藏著人類的縮影，而兩個世界間只是一一莖一紅草之隔，在夢囈聲中把放大鏡放大罷了。當(dāng)曙光照著黎明與黑夜的界限時，小蛐蛐兒醒來便練起了琴；小鬼蜜蜂不肯把腳上的一丁點兒花粉拋下；蟈蟈柔和地跳著，螳螂勇敢地捕獵……人類的品質(zhì)與它們無二。人“天生高貴”，可也抹不去獸一性一，文明與混沌間分界是模糊而殘缺的，與自然分不開。法布爾說，人類把那類蟲子稱為寄生蟲，可人類自己便是最貪婪的寄生蟲，寄付在自然的軀體上。法布爾狂為生命，一愛一為生命，他深知地球早已被宇宙遺忘，在一粒塵埃上生活的人類沒還 有資格端起架子區(qū)分自己與自然……
人一性一是宇宙鑒別自身的鏡子。知道自己渺小卻依舊存在時，來吧，聽聽自然的聲音，就夠了。
高中讀后感 篇13
這個漫長而又短暫的寒假，正似箭一樣，一下子就沒有了；正似一陣風(fēng)，一瞬間就不見了蹤影；正似飛機一樣，在天空中立刻飛遠了。我在這個寒假里，閱讀了六七本書，如：《百萬英鎊》、《三國演義》等等。其中，我最喜歡蕭紅創(chuàng)作的《呼蘭河傳》。
蕭紅，她是一位孤獨的女詩人，原名叫張廼瑩，是上個世紀30年代，中國文壇最負盛名的女作家。1911年6月2日出生于黑龍江呼蘭縣（就是現(xiàn)在的哈爾濱市呼蘭區(qū)），與張愛玲等女詩人，并稱為“民國四大才女”。她在1942年，在香港病逝，時年僅31歲。她在短短的八年里創(chuàng)作生涯中，留下了60萬字的文學(xué)財富。
這一本書一共有七章：第一、二章寫的'是呼蘭河的風(fēng)景和情感；第三、四章是談?wù)劶抑械挠H人和生人；第五、六、七章“描繪”的是獨立的一個有特點，有個性，很特別的人物。
“我”生的時候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快要七十歲了。祖父對我特別和藹可親，每天，祖父都在后園里邊，“我”也跟著祖父在后園里邊；祖父戴一個大草帽，我就戴個小草帽；祖父裁花，我也栽花……長大了，我也就經(jīng)常拉著祖父的手，帶他一起去后園玩。一入后園，就立刻變成了另一個世界了。而且，祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父開心的一笑，常常笑的跟小孩子似的。祖父長得很高，身體無比健康，手里總愛拿著根手杖，嘴上則不住地抽著旱煙管。每一見到小孩子，他都喜歡開個玩笑，說：“你瞧，天空飛著個家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去，把那孩子的帖子給取下來了，有時放在長衫邊下，有時放在袖口里頭。他就說：“家雀叼走了你的帽子啦�！比缓螅『⒕拖蛩弊印�
這本書即深動又感人，而且，還保留著當(dāng)時時代的痕跡與特色。她童年最喜歡跟和藹可親的祖父玩，即開心又幸福，每天想睡就睡，想玩就玩。自由自在的像在天空飛翔的鳥兒，快快樂樂，沒有煩惱。我也很向往她那種快快樂樂，無煩惱的生活。
高中讀后感 篇14
前一段時間，我看了《綠野仙蹤》，看完后給我的震撼、想象的翅膀，卻遠比那些高深難懂的書籍的影響力要大。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，他陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的`心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
看完了此書，可以說是正在看時，我就產(chǎn)生了此感想——羨慕多蘿茜，真希望自己也能像她一樣訪問奧茲國，碰見眾多眾多的稀奇古怪的事情，像夢游一樣，多美妙呀！
那種感覺是說不出的，只有閉上眼睛，用心去體會，想象著自己如果是多蘿茜，像這樣一樣歷經(jīng)一番艱險??��！在我看來那種感覺是夢寐以求的。有朋友的幫助和支持，頑強和信心作鋪墊，經(jīng)歷事情，尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快樂的啊！
可是現(xiàn)在的人太現(xiàn)實，死守于自己的土地，一味的拼命的掙錢、花錢，還有競爭。現(xiàn)在的社會緊張得很，誰不行誰就得被淘汰，哪有時間想這些悠閑的事消遣哪！
記得小時候看過張之路的小說《好玩，佳佳龜》，當(dāng)時也很想像書中的主人公王府井一樣有一個佳佳龜，只要用手按住它，說：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”這時佳佳龜便能實現(xiàn)你三分鐘的愿望。還記得小時看過的《櫻桃小丸子》整天嘻嘻哈哈，無憂無慮就好了。
也許這些夢幻想法與那些小孩子們才比較匹配，但我依然抱有這些幻想，即使不能實現(xiàn)也能享受吧！
高中讀后感 篇15
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，我讀得興趣盎然，愛不釋手。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方……
在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠為家人守衛(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的`努力來守衛(wèi)這個家。在這個世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。
原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處!
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實，美，無處不在。美，就在身邊。親愛的同學(xué)們，讓我們一起走進《昆蟲記》，走進大自然。
高中讀后感 篇16
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的.奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
高中讀后感 篇17
我們都希望自己是的，希望所有的人都喜歡自己，但這是不可能的。讀了《有人喜歡》，我受益匪淺。
《有人喜歡》中的主角是一個小男孩，他是山溝里的孩子，他是班級里成績最差的一名學(xué)生，他的同伴們也都不喜歡他，但他都知道，他還是那么樂觀的.面對，因為，有人喜歡他，在這個世界上，還有一個人喜歡他，那人，就是他的爺爺。
那時，一位知青剛剛到一個小鎮(zhèn)支教。他一直安靜地坐在靠窗戶的地方，眼望著窗外空蕩蕩的天空。一天下午，他遲到了，褲管兒、袖口全是泥，左手上還有一個鮮紅的小口子。知青問他為什么遲到了，他猶豫了半天，就是說不出遲到的理由。于是知青懲罰他站到教室后面去聽講。那次之后，他又打了一次架。他的伙伴私下里告訴知青，“沒有人喜歡他的。”他也曾經(jīng)問過這名知青“老師，你是不是不喜歡我？”知青說：“是的，又遲到又打架，沒有人會喜歡你……”但其實，知青的話還沒有說完，他就走了，什么話也沒有說，小嘴一直緊閉著，就像山溝里的那個倔強的小孩，但隨后，他笑了笑。
第二天體育課，練單杠時，他摔傷了，躺在地上死活就是不肯去衛(wèi)生所。他的爺爺來了，連聲問“要緊不”，他撒嬌地說不疼。知青說，還是去看看醫(yī)生吧。他終于驕傲地回了我一句話：“不要緊，爺爺會喜歡我的。”知青愣住了。是啊！我們沒有理由讓所有的人都喜歡自己，但總是會有人喜歡自己的，就像小男孩的爺爺。
我們不可能要求所有的人都喜歡自己，但只要有人喜歡自己，那就足夠了。那次遲到，其實他并不是故意的，他真的很喜歡這位知青，即使這位知青并不怎么喜歡他。那次遲到，其實他是去給知青摘橘子去了。那年的橘子剛剛成熟，真的很甜，他一想到來自城里的老師，一定沒有吃過他們農(nóng)村的橘子，于是，便出發(fā)了。即使這位知青并不喜歡他，但他真的好喜歡上他的課。
故事中的那個小男孩，他真的很樂觀，即使他知道自己的老師不喜歡自己，可他還是那么開朗，積極向上。他知道，自己無法做的，但他一直在嘗試做得更好。他的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
高中讀后感 篇18
最近，由朋友推薦，我仔細研讀了暢銷書《誰動了我的奶酪》，感觸頗多。
書中有四個角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認和拒絕變化。顯然，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕'沒有奶酪'的饑餓和落迫，也怕尋找'新奶酪'的艱辛和危險。
生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、>溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和戕害，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道家庭、友情和愛情需要付出汗水來培植，知道孩子的長大需要我們教育和引導(dǎo)??
世界在變，變的結(jié)果，讓我們不斷豐富知識與情感，知道回憶和不斷進步，唯此，我們才能時刻'繃起'時光的耳朵'，聽那過去的聲音和有限的未來'（小仲馬語），才能象嗅嗅和匆匆，能在'享用奶酪'時不忘變化的來臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。
當(dāng)然，人在適應(yīng)變化時，總忘不了給自己一個'偷賴'的'理由，就象唧唧和哼哼。但是，這個迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的，他在'奶酪被動'、消極等待了一段時間之后，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進了，盡管他還有回到'奶酪C站'的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。我們生活在這個世界上，只有承認變化，并盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠的將來重新找到屬于自己的'新的奶酪'，雖然這是個極其辛苦、危險的過程，但有了這樣務(wù)實、真切、充足的認知和準(zhǔn)備，我們才不會在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時變得手足無措，這在當(dāng)前社會競爭的大環(huán)境下就顯得更為重要！
高中讀后感 篇19
最近我讀了一篇由短篇小說大師歐·亨利所創(chuàng)作的《最后一片常春藤葉》讓我感受頗多，故事如此的感人。
在密集的街區(qū)中，有一位病人，她叫喬希，她內(nèi)心害怕希望會拋棄她。
喬希和蘇微都是搞藝術(shù)“畫畫”，她們還有一位八拜之交、情同手足的好朋友，那就是“老畫家”。老畫家一直揚言“我要畫出最偉大的杰作�！钡t遲沒畫，就靠當(dāng)模特給喬希和蘇微畫畫掙錢。
蘇微無微不至地照顧著喬希，希望喬希能振作起來。但是喬希將自己的生命比作窗外的常春藤葉，當(dāng)最后一片葉子落下去后，她就覺得自己也要死去。
葉子漸漸地落了下來，四片、三片、兩片，最后僅剩一片葉子了!這天晚上狂風(fēng)大作，老畫家就在這個時候拿來一個梯子，冒著暴風(fēng)雨，用畫筆將葉子永遠地定格在那里了。當(dāng)老畫家完成了偉大的杰作時，因過度受涼而染上肺炎不幸去了另一個世界。
喬希見窗外那片葉子還“頑強”地生活著，便想，我難道還不如“那片葉子”嗎?于是她漸漸地康復(fù)了。
老畫家最偉大的杰作深深地感動了我，使我明白了生命的珍貴，也明白了在任何時候希望能驅(qū)使我們走向成功。
20xx黑暗包圍了人類，來如風(fēng)，去如影的“敵人”在街區(qū)徘徊，四處尋找可以侵蝕的'人們，它們叫“新冠肺炎” 這場無聲的戰(zhàn)爭，讓我對生命有了全新的解讀。
可怕的“新冠肺炎”在今年春季悄無聲息地來到我們的身邊，首站是我們的武漢城市。在武漢，在那個時候，醫(yī)生、護士們穿著“密不透氣的防護服”，不光要給患者治療和護理，還時常帶領(lǐng)患者一起跳廣場舞、唱歌、講笑話，用各種快樂的方式驅(qū)散恐懼和消沉給患者帶來生的希望。
在那里，在那時，外賣小哥、司機、清潔工等發(fā)生的一件件感人事跡，以及武漢全小區(qū)開窗大合唱互相鼓勁，讓我熱淚盈眶。
我想說，我們要像老畫家、抗疫戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，從力所能及的小事做起，傳播正能量，給身邊的人送去希望;我想說“活著真好”生命是最重要的。我們一定要堅持鍛煉，一定要合理飲食，一定要珍惜生命中的每一分鐘，讓自己變得更加強壯、強大，能夠更好地去向需要幫助的人們傳遞希望。
高中讀后感 篇20
人，最應(yīng)該有的就是感恩之心，學(xué)會感恩。
《簡愛》這部作品讓我看到了人類之間的感情，有人們追求金錢黑暗，有“灰姑娘”為愛情的奮斗，我更看見了，簡那顆感恩之心。
簡愛的父母早亡，她一直寄居在舅舅家，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。舅舅病逝后，舅母把她送進孤兒院，遇到了一個可愛的.朋友：海倫·彭斯，海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡.愛，使之以后面對種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛和忠誠。
簡愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過幾次接觸，在此過程中兩人擦出愛的火花。不久，里德太太派人來找簡，說她病危要見簡一面�；氐骄四讣抑校锏绿o她一封信，這封信是三年前簡的叔父寄來的，向她打聽侄女的消息，并把自己的遺產(chǎn)交給簡。里德太太謊稱簡在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡。
在他們舉行婚禮時，梅森闖進來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡愛不愿作為情婦，離開了桑恩費爾德。
碰到自己的表哥表妹，來到一個偏遠的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡愛提出結(jié)婚時，正當(dāng)簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園。當(dāng)趕回桑恩費爾德時古堡已成廢墟。原來幾個月前，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，瘋女人伯莎放火燒毀了整個莊園，羅徹斯特為了救她，被燒瞎了雙眼，孤獨地生活在幾英里外的一個農(nóng)場里。簡趕到家場，向他吐露自己的愛情，他們終于結(jié)婚了。
兩年之后，治好了羅徹斯特的一只眼睛，他看到了簡為他生的第一個孩子。
人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。她教會所有人用一顆愛的心看待世界，用一顆感恩的心對待所有人。
高中讀后感 篇21
暑假我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個夢想：擁有自我的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，最終如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自我的努力又買了一輛洋車�？墒撬麑嵲谔姑沽耍列量嗫嗟姆e蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的.垃圾。
這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞堅忍，有著自我目標(biāo)的人最終卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般進取和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點的錢，來到達自我所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最終的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。夢想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的夢想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗晕业膲粝氩粩鄪^斗，最終卻不必須能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求完美的生活，可是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自我，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的夢想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與夢想、社會與自我的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。
人是有思想的動物，應(yīng)當(dāng)有自我的夢想和目標(biāo)�？墒且蛉硕悾蛏鐣�。如果總是無法實現(xiàn)夢想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
高中讀后感 篇22
《傅雷家書》是一本值得細看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個家庭都有不同的教育方式，而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的，也是值得效仿的。
傅雷父子通過這些書信，不僅在兩人間建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。
既然是父子之間的家書，那么書中最突出的，當(dāng)然是濃濃的父愛了，或許每個父親對他們的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。
父母是孩子的第一任老師，一個好的家庭，對孩子來說是一件好事，它決定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比較特別，他通過書信對遠方兒子的`生活和藝術(shù)進行指導(dǎo)，而且還透露了對兒子的牽掛和愛。
在書信中，他告誡兒子“人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”；“做事要科學(xué)化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”；“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情”。這些難道不是我們應(yīng)該引以為鑒的嗎？
天下父母的愛都是一樣的，我的父母雖不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。
《傅雷家書》中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，可是有多少家庭能教育好孩子呢？在中國，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正確地引導(dǎo)孩子。
還有些家長認為孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒有變得懂事，反而更加叛逆起來。所以，家長們應(yīng)該看看《傅雷家書》，而作為孩子的我們也要看看這本好書，因為它將會感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。
不管過多久，傅雷先生的影響還將會一直存在，因為他的教育方式能當(dāng)做家庭教育的藍本，而《傅雷家書》也會哭得到越來越多的人的喜愛。
高中讀后感 篇23
《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀英國現(xiàn)實主義文學(xué)大師查爾斯·狄更斯的代表作之一。
小說中主人公大衛(wèi)·科波菲爾是個遺腹子，繼父對他和媽媽橫加虐待。媽媽不久后過世，科波菲爾淪為孤兒，他找到了姨婆，在她的監(jiān)護下開始新的生活。世事變遷，親情友愛讓人歡喜，風(fēng)波和傷痛予人磨煉，科波菲爾最后成為一名成功的作家，并與至親愛人幸福地在一塊。
小說中語言詼諧，愛憎分明，情節(jié)曲折，畫卷宏大，體現(xiàn)了作者一貫的寫作風(fēng)格。但因?qū)ｉT列敘事件及其年月的傳記，我感覺不但讀起來沉悶，也不可以使人多知曉性質(zhì)和品格。
但我還是硬著頭皮把這部小說給讀完了，雖然并沒深讀，但主人公科波菲爾一生中所經(jīng)歷的事情，我都感受頗深。我感覺科波菲爾的一生是不平凡的，至少對于他一個人來講是如此的.。
譬如他的繼父在他媽媽死后，把他打發(fā)去做一個不合適他的工作時，他選擇了逃跑去找姨婆尋求幫。這正說明了科波菲爾不甘心過這種平凡的生活，讀后感。他有夢想，他想做一個有常識的人。所以他去找那個唯一能幫他的人——姨婆。在他尋求幫的過程中，我感覺他是勇敢的，由于他敢于反抗并做出實質(zhì)的行動。在逃跑的過程中，他也遇見很多困難，但并沒使他放棄。
而小說中開頭寫科波菲爾的姨婆是以一種惡狠狠的姿態(tài)出現(xiàn)的，使人在她身邊感到被壓迫，并且想要逃離她。但從她決訂做科波菲爾的監(jiān)護人的事件當(dāng)中，可以看出她的內(nèi)心是善良的，并且通情達理。與她那有時兇狠，有時冷漠的外表完全相反。
最后就是小說結(jié)尾中科波菲爾的成功。我覺得他成功是什么原因有不少，不止是由于他一個人，可能還遭到他的親人、朋友與愛人的影響�？傊@個結(jié)果對他來講是意義非凡的。
所以即便再平凡的一個人的生活當(dāng)中總有那樣一處不平凡的地方。起碼對于當(dāng)事人來講是如此的，由于可能在大家眼中不起眼的地方，卻是其他人最不平凡的地方。如科波菲爾，正是由于他不平凡的性格特點和生活中一件件不平凡的小事或大事，給他鋪成了一條不平凡的生活的道路。
所以，那些在追求夢想道路上失去信心的大家啊，請勿放棄，運勢學(xué)會在自己手上，相信自己是最棒的，努力給自己一個不平凡的生活。
高中讀后感 篇24
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，書中記錄了小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的故事，也讓我認識了愛幫助人的卡隆，樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛�！�
書中最讓我印象深刻就是安利亞與克羅蒂發(fā)生的.故事：安利柯和克萊諦因為一件小事而發(fā)生爭吵，安利柯感到羞愧，但沒有勇氣道歉，是克萊諦主動示好，化解了矛盾。
初讀課文時我就有一種熟悉感。這緣于上個學(xué)期發(fā)生的一件事情：我和楊華強參加區(qū)課本劇比賽的那天，我在休息區(qū)百無聊賴地等待彩排，楊華強也在一旁一本正經(jīng)地觀看其他學(xué)校的排練。我忍不住想捉弄他，便悄無聲息地靠近他，雙手猛地一推……只聽“砰”的一聲，楊華強栽倒在地，手捂著頭，眼淚奪眶而出。玩笑開過頭了，我傻傻地呆站著，不知所措。不知什么時候老師已經(jīng)來到我的眼前，我連頭也不敢抬，未等老師開口，眼淚就已經(jīng)落下，仿佛受委屈的是我。“昨天，是不是已經(jīng)跟你說過危險的玩笑開不得，你自己做錯了自己解決�！崩蠋煵⒉粐绤柕恼Z氣，卻讓我聽出了她對我的失望，我哭得更兇了。是的，昨天我排練的時候也曾在表演臺上推了楊華強一把，他險些栽倒到臺下……我也不知道我怎么老是不長記性，屢次三番犯錯。我偷偷地瞄了楊華強一眼，他還在哭，他那么堅強，是不是撞得很疼？他是我的好兄弟，他要是因此不理我怎么辦？老師說的解決是讓我承認錯誤？可是我……
比賽還沒開始，其他學(xué)校還在爭分奪秒地排練，休息區(qū)一側(cè)的籃球架還有幾個人在投籃。要是平時，我早就找楊華強去湊熱鬧了……“莊丁曄，我們?nèi)ツ沁吙纯窗�！”不知什么時候楊華強坐到了我的身旁，眼睛紅紅的，卻興致勃勃地指著籃球場那邊對我說道。糟糕，我又想哭了。
“既然你做錯了，就應(yīng)該第一個伸過手請他原諒……”課文《爭吵》中安利科父親對安利科的教誨讓我感同身受。如果時間能倒回到那一天，我一定不會那么別別扭扭，一定會主動和楊華強和好……
《愛的教育》里面的故事就是有這樣的魔力，每一篇小故事都讓我覺得像發(fā)生在我們身邊的事。書中待人友好的卡隆，讓我懂得了善良；一直瞞著父親當(dāng)抄寫員的朱里奧，讓我懂得了孝順；看起來呆笨卻一直努力的斯達爾迪，讓我懂得了堅持……
高中讀后感 篇25
《繁星春水》這本書是冰心寫的。寫的都是愛的哲學(xué)。主要講的是對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的感悟和思考。
當(dāng)我讀到：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我深深的感受到：一朵美麗的花，它的背后一定付出了許多努力，它才能開的如此鮮艷。就好像一個人，一個成功認識，他的背后一定也付出不少汗水，不少努力，他才能這么優(yōu)秀。但是，有一些人遇到困難，就輕易放棄。書中寫的花，開得很漂亮，因為它在拼命生長，努力奮斗。這是它們努力得來的結(jié)果。這使我想起平時自己在生活上，一遇到小小問題，就退縮，不自己面對，結(jié)果什么都不會，自主管理不強。在學(xué)習(xí)上，只要我遇到自己不會的題，不會自己去動腦筋，就輕易放棄，結(jié)果成績沒什么提高。所以，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)花的努力奮斗的精神。
當(dāng)我讀到童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是微笑時含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢中的真實，是我們現(xiàn)代生活的夢。這句話表現(xiàn)了作者對童真的向往，希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對母愛，童真，自然的歌頌。要告訴我們，我們要生活在一個純真的世界，我們要崇敬真、善、美，我們要有堅強的自信心和奮斗精神。我小時候到現(xiàn)在，我依然是那么的純真幼稚。可是單單只是純真幼稚是不行，還必須有真，善，美和有頑強的意志力和奮斗精神。
當(dāng)我讀到母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里心中的'風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風(fēng)的港灣，任何風(fēng)吹雨打都不怕，因為我們有一個家。每一次，我遇到了什么困難，發(fā)什么事，我都不想說給任何人聽，只想說給我的媽媽聽。這是為什么呢?我也不知道，這大概是母愛的力量大吧。其實，母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對你，但只有你的母親在你的身后默默的支持你，鼓勵你。這就是母親，偉大的母親。
讀完了這一本《繁星春水》，我的心情久久無法釋懷，這本書帶給我的震撼，將使我難忘，里面的母愛，讓我的心情波動。
【高中讀后感】相關(guān)文章：
高中的讀后感09-09
高中的讀后感12-06
高中讀后感07-29
高中讀后感08-24
高中生神秘島讀后感怎么寫神秘島讀后感高中10-08
讀后感隨筆高中07-22
高中讀者讀后感09-19
高中優(yōu)秀讀后感10-19
簡愛讀后感高中10-19
高中名著讀后感09-08