小學(xué)生讀書(shū)讀后感（精選68篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀書(shū)讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇1
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑。
暑假里，我閱讀了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，書(shū)中的安妮使我深受感動(dòng)。
這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了馬瑞拉歡心，她留下了。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
書(shū)中的.安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活。在
之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還考上了大學(xué)。
這本書(shū)告訴我：只要你用樂(lè)觀(guān)的心去看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊。
安妮，是一個(gè)為了夢(mèng)想而拼博的人。是一個(gè)關(guān)心別人的人，同時(shí)也是一個(gè)不怕困難，勇敢的人。安妮雖然是一個(gè)孤兒，但她卻一點(diǎn)也不憂(yōu)郁，一點(diǎn)也不傷心。安妮的樂(lè)觀(guān)和到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
用樂(lè)觀(guān)去面對(duì)世界，我們的生活總有一天會(huì)充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè)！
安妮有著許許多多的夢(mèng)想，對(duì)于安妮都很難實(shí)現(xiàn)。但安妮卻用她的努力去實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安妮的活潑樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)，深深的感動(dòng)了我。生活中只要有樂(lè)觀(guān)，幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀(guān)，那時(shí)，它便將你帶出了困境。
真正的快樂(lè)是正視人生的堅(jiān)定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。讓我們像安妮那樣，樂(lè)觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇2
我原來(lái)是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，但爸爸媽媽總希望我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)朗朗地生活。他們還經(jīng)常鼓勵(lì)我，帶我到不同的地方和不同的朋友玩耍，給我買(mǎi)一些好書(shū)。
今年暑假剛到，爸爸就特意給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》和《牽手陽(yáng)光》這本散文集，讓我抽時(shí)間讀一讀，我被《牽手陽(yáng)光》所寫(xiě)的事、所抒的情，深深地吸引了，收獲很多。
《牽手陽(yáng)光》這本書(shū)中有對(duì)自然的歌頌，有對(duì)歡樂(lè)的放飛，有對(duì)友情的抒發(fā)，也有民族風(fēng)情的展示和對(duì)美的向往。
在這飽含著童年的單純的書(shū)里，我看到了飛起來(lái)的鳥(niǎo)，閃著火紅的光芒；看到了被綠樹(shù)所圍抱的小溪；看到了泉邊，嫩草閃著碧玉般的閃亮的綠光，上面有著紅的、黃的、藍(lán)晶晶的、紫盈盈的小花，讓我飽嘗了色彩的宴席。但是我最戀戀不舍的還是那獨(dú)特的云南民俗風(fēng)情。
我們的云南真正地應(yīng)驗(yàn)了“百里不同風(fēng)，千里不同俗”這句古話(huà)。白族的“三月街”，讓我走進(jìn)了趣味盎然的賽馬場(chǎng)，與駿馬揚(yáng)蹄馳騁。男孩孔嘎·朋讓我體會(huì)到了獨(dú)龍族取名與“踩新路”的習(xí)俗。我也從兩個(gè)小姑娘賣(mài)茶葉的一天里明白了充滿(mǎn)生活情趣的德昂族種植茶的傳統(tǒng)，我似身穿著傣族服裝親自體驗(yàn)了西雙版納夏天炎熱中帶有清涼的潑水節(jié)。那漂亮的鮮花節(jié)、嗩吶聲中的“鬧春牛”，非常刺激的秋千會(huì)……一個(gè)又一個(gè)不同的民俗，讓我過(guò)足了節(jié)日癮。
書(shū)中，吳然爺爺從一匹小小的馬、一窩小燕子、一張爸爸媽媽童年的照片…… 找到了童年的快樂(lè)，這讓我領(lǐng)悟到了：我們今后寫(xiě)習(xí)作，也應(yīng)該要注重細(xì)節(jié)的觀(guān)察，用真實(shí)的心靈去發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面——哪怕再平常的生活中，我們也能沐浴同樣的童趣。
暑假快結(jié)束的.一天，媽媽的一個(gè)朋友帶著來(lái)普洱一中支教的俄羅斯女孩來(lái)我家做客，我主動(dòng)地用普通話(huà)和她打了招呼�？粗也粩嗟剡M(jìn)步，爸爸媽媽很開(kāi)心。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的細(xì)讀，加之生活中的鍛煉，使我明白了許多做人和學(xué)習(xí)的道理，不是說(shuō)多一個(gè)朋友就多一條路嗎？今后，我將讀更多的書(shū)，交更多朋友，更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有陽(yáng)光般心態(tài)的男孩。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者聚焦成長(zhǎng)足跡的一個(gè)鏡頭，敘寫(xiě)了父母教育自己的方法，展示了好書(shū)潛在的魅力，舒服了讀書(shū)的樂(lè)趣。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇3
小豆豆，一個(gè)平凡而有趣的名字。她有著與眾不同的成長(zhǎng)故事，她就是曾擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使的日本著名作家——黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫(xiě)了作者小時(shí)候的一段經(jīng)歷。它講述了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，她的成長(zhǎng)故事讓人回味無(wú)窮。
小豆豆小學(xué)時(shí)的校園生活和我們是不一樣的`，到了學(xué)校可以先上自己喜歡的課，座位可以根據(jù)自己當(dāng)天的心情和方便來(lái)選擇。有時(shí)會(huì)在電車(chē)?yán)锷险n，清新的春風(fēng)吹進(jìn)電車(chē)，小豆豆的頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái)，仿佛在迎風(fēng)起舞。她們還可以跳韻律操，唱?jiǎng)澊�。在我的生活中，到了學(xué)校就上課，做作業(yè)。校長(zhǎng)、老師擔(dān)心我們的安全，學(xué)校很少組織到校外活動(dòng)。雙休日父母也往往叫我們看書(shū)、做作業(yè)。還要彈琴、學(xué)英語(yǔ)。即使有活動(dòng)，也不多。
其實(shí)，小豆豆是被原學(xué)校退學(xué)而來(lái)到一個(gè)新學(xué)�！蛯W(xué)園，她在巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。還有她的很多同學(xué)，像松山朔子、山內(nèi)泰二、青木惠子等都給予了小豆豆幫助�？梢哉f(shuō)，在巴學(xué)園這一段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我的生活和小豆豆的生活相比，有著相當(dāng)?shù)木嚯x。我渴望有更多自由支配的時(shí)間，而不是為了提高考試分?jǐn)?shù)，在雙休日學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)；我希望不要有太大的壓力，希望媽媽不要天天在我耳邊說(shuō)“分?jǐn)?shù)才是硬道理”；盼望和小豆豆一樣能養(yǎng)一只小狗，能和小狗講話(huà)；在上了一天的課后有課外文體活動(dòng)，回家能看看少兒電視節(jié)目，雙休日到郊外去散步；中午飯的時(shí)候也像小豆豆那樣吃著“山的味道”、“海的味道”，（盒飯的菜肴），然后去小河邊走走，聽(tīng)老師講“雄蕊”和“雌蕊”的知識(shí)；聽(tīng)聽(tīng)小林宗作老師彈的鋼琴曲。我渴望有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)快樂(lè)的童年。
在人的一生中要是能遇上一個(gè)好老師，尤其是在童年，就像小豆豆遇到了小林老師那樣，那是很幸福的。我也一樣，從幼兒園到小學(xué)遇到了很多好老師，特別是現(xiàn)在，兩位王老師給我的幫助讓我終身難忘。
雖然每個(gè)人都有與眾不同的成長(zhǎng)故事，但我更希望每個(gè)人都有與眾不同的美好未來(lái)
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇4
生活因讀書(shū)而精彩。是書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的閣樓，使我開(kāi)闊眼界；是書(shū)，把我?guī)У搅丝鞓?lè)圣地，使我快樂(lè)無(wú)比；我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得風(fēng)風(fēng)火火,今天，我懷著滿(mǎn)懷的好心情讀完了中國(guó)四大文學(xué)名著中的《西游記》節(jié)選，這個(gè)故事主要講了唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，孫大圣去化齋；這時(shí)白骨精化作一位年輕女子出現(xiàn)了；正好這時(shí)孫悟空帶著食物回來(lái)了，他用金睛火眼一看，發(fā)現(xiàn)那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。
當(dāng)我讀到：那八戒見(jiàn)他長(zhǎng)得俊俏，呆子就動(dòng)了凡心，忍不住胡言亂語(yǔ)。叫道：“女菩薩，往那里去？手里提的是甚么東西？”這里是時(shí)，我便想到：那八戒真是個(gè)十足的呆子，一見(jiàn)到長(zhǎng)得好看的，就被蒙蔽了內(nèi)心和雙目，也分不清是好是壞�！芭兴_”？真是可笑！這兒曠野無(wú)人，突然走出個(gè)人兒來(lái)，豈不是太奇怪了？那分明就是個(gè)妖怪！八戒已經(jīng)中了她的“美人計(jì)”了！
看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦啊！一步一步地走完了這十萬(wàn)八千里的驚險(xiǎn)路程啊！九九八十一難，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔�？墒窃谶@篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中，由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害，唐僧對(duì)他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點(diǎn)，經(jīng)歷了這么多的事情，他沒(méi)有功勞也有苦勞�。∵@時(shí)，我真替孫大圣抱不平啊！
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得好極了，每一個(gè)人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)也像取經(jīng)。有些人像豬八戒，懶懶散散，對(duì)任何事情都草草了事，沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的人像尸魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的好的事情上，整天想著那些歪門(mén)斜竅。有的`人像唐僧，遇到困難時(shí)，從不氣餒，而是想著怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣才能取得“真經(jīng)”。也有些人像沙和尚，誠(chéng)懇老實(shí)，對(duì)任何事情都不敷衍了事總是一點(diǎn)一滴扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。還有的人則像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對(duì)學(xué)習(xí)有很好的興趣�；氐郊遥偘旬�(dāng)天所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，下節(jié)課要講的預(yù)習(xí)一遍，鞏固一下知識(shí)。做到溫故而知新。
通過(guò)與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有著對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)定的決心，就會(huì)像他們一樣，“取得真經(jīng)”！讓我們?cè)谧x書(shū)中提高生活品位,成長(zhǎng)、成才吧!
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇5
大概是今年寒假吧，我了作家劉墉的《做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》一書(shū)，感慨頗深。
劉墉的這本書(shū)，透露了自己對(duì)現(xiàn)代教育中“補(bǔ)習(xí)”的不滿(mǎn)與憤慨，希望國(guó)內(nèi)教育單位遏止補(bǔ)習(xí)，并呼吁老師、家長(zhǎng)讓孩子們享有快樂(lè)的童年。
看完這本書(shū)后，它仿佛喚醒了我自讀書(shū)起就已沉睡的那部分意識(shí)。我丟開(kāi)書(shū)本，自問(wèn)已飽讀九年書(shū)的自己而不可逃避的：我快樂(lè)嗎？否認(rèn)，自讀書(shū)以來(lái)，我便地失去了那自己的快樂(lè)。記得上初三的時(shí)候，到處無(wú)形的壓力：家長(zhǎng)、親友、社會(huì)……這種種的壓力，都化為一只無(wú)形的巨手，掐得我喘不過(guò)氣來(lái)。銜著面包，騎著單車(chē)，急地趕去補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，卻還得勉強(qiáng)地安慰自己，那是“忙碌中的快樂(lè)”。記得作者曾在書(shū)中描寫(xiě)鄰家為考上如意的而補(bǔ)課至深夜回家的背影：“……在暈暗的`燈光下，總能見(jiàn)到她疲憊的背影……地背影略微有些駝，很瘦……”他了昏暗的路燈，把背影描寫(xiě)得淋漓盡致，寫(xiě)出了當(dāng)代學(xué)生的辛勞與無(wú)奈。這個(gè)以讀書(shū)為樂(lè)，但我們能或多或少地體會(huì)到這“樂(lè)”中所包含的辛酸。看那段背影的描寫(xiě)，卻看自己，鼻翼不禁發(fā)酸了。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！笨嚯y的舊時(shí)把這兩句所謂的名言也化作苦難，窗已不再寒，為學(xué)也不再只為金榜題名，但我們卻還是得背著這副重?fù)?dān)走入二十一世紀(jì)。其實(shí)，我們的不快樂(lè)并推卸于家長(zhǎng)、老師，這正體現(xiàn)了對(duì)我們的愛(ài)——只是這愛(ài)讓我們覺(jué)得太沉、太沉。但外界的種種壓力僅是客觀(guān)的，主觀(guān)我們自己。我們留給自己自己的空間，我們應(yīng)該找回失蹤已久的快樂(lè)，這不我們放棄前途，是更好的前途。作者的書(shū)話(huà)：“人人，人有天生向上的本能。”而我認(rèn)為，讀書(shū)——不，應(yīng)該是做事，只要是盡了自己最大的努力，不論結(jié)果如何，都已無(wú)愧于心，假如總是苦逼著自己，只有適得其反。
朋友們，放開(kāi)自己的胸懷，豁達(dá)地自己：只要domybest,結(jié)果就只是參數(shù)，重要你如何去努力、如何去奮斗。抬頭你頭上的那一方藍(lán)天吧，不要吝嗇你的笑臉，難道，快樂(lè)一點(diǎn)，不好嗎？
提出了當(dāng)代讀書(shū)人關(guān)心的焦點(diǎn)話(huà)題——視點(diǎn)獨(dú)特；道出了莘莘學(xué)子的真情實(shí)感——欲哭無(wú)淚。感染力很強(qiáng)。文筆美麗，情感真摯，語(yǔ)言清新、，結(jié)構(gòu)安排與情感的渲泄相互鍥合，水到渠成！文中用的名言畫(huà)龍點(diǎn)睛，使文章增色不少。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇6
《龜兔賽跑》是一個(gè)人人都知道的童話(huà)故事。這是講的一只烏龜和一只兔子賽跑的故事。驕傲的小兔子因?yàn)榭床黄鹦觚敚蕴岢鲆托觚斮惻�。烏龜爽朗的答�?yīng)了，兔子想：“爬都爬的'那么慢，還有膽和我比賽？”兔子不把比賽當(dāng)一回事，所以在半路上睡著了。小烏龜卻堅(jiān)持不懈，一個(gè)勁的往前爬。等小兔子醒來(lái)再向前跑時(shí)，小烏龜卻早已到達(dá)了終點(diǎn)。
讀完了這個(gè)故事，我不禁想起了上次媽媽讓我做卷子的事情。那是一個(gè)星期六，媽媽說(shuō)今天不能光玩，做一套卷子吧，說(shuō)著就把卷子放到了我面前，我一看是一套數(shù)學(xué)A卷，便大意起來(lái)，因?yàn)锳卷都比較簡(jiǎn)單。我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了�？墒堑任一貋�(lái)卻發(fā)現(xiàn)卷子被媽媽花了很多圈。我好后悔�。∥姨p敵了，我完全可以把它做好的。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：人不能驕傲自大，要虛心，總以為自己很了不起，有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲。正如“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇7
烏龜最終獲得了成功，很多人認(rèn)為這是烏龜?shù)暮阈淖屗@得了成功，但是，我認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于信心。試想一下如果烏龜沒(méi)有信心的話(huà)，那么他可能不會(huì)成功，更有可能不來(lái)參加這次比賽。其實(shí)很多時(shí)候我們離成功很近，但是站在成功的大門(mén)前我們往往看一下便走了。因?yàn)樘啻蔚?失敗讓我們對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，讓我們懷疑自己到底是自信還是錯(cuò)覺(jué)。就好像我在上次月考中的數(shù)學(xué)卷一樣，有好幾道題都因我的不自信而做錯(cuò)了，這樣的錯(cuò)誤是我對(duì)自己沒(méi)有信心的買(mǎi)單。讓自己學(xué)會(huì)試著相信自己，試著讓自己充滿(mǎn)信心，這樣也許你最終會(huì)獲得成功。因?yàn)樾判氖浅晒Φ年P(guān)鍵。
通過(guò)《龜兔賽跑》的故事，讓我明白成功=態(tài)度+恒心+信心。相信我們?nèi)绻@樣做了，最后一定會(huì)獲得成功。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇8
今天我讀了《龜兔賽跑》這篇文章，書(shū)中看似淺顯的道理，看后卻讓人耐人尋味。
長(zhǎng)跑冠軍兔子經(jīng)常嘲笑烏龜跑得慢，烏龜不服氣，決定向兔子挑戰(zhàn)。比賽那天，烏龜一刻不停，始終用它慢而不斷的'步子跑向終點(diǎn)。兔子自信跑得快，自己又是長(zhǎng)跑冠軍，就沒(méi)把烏龜放在眼里。中途他就在路邊呼呼大睡，等他醒了，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
比賽的結(jié)果可想而知，長(zhǎng)跑冠軍兔子輸了，但他的輸不是輸在技術(shù)上，而是輸在驕傲上。烏龜能夠在賽跑中取得勝利，顯然不是依靠他的速度，而在于它的毅力，堅(jiān)持就是勝利，
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是這樣，順利的時(shí)候不要驕傲;學(xué)習(xí)上遇到考試不好的時(shí)候，生活上遇到挫折的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要灰心，勤能補(bǔ)拙，一分耕耘，一分收獲。我們只要堅(jiān)持下去，最后的勝利一定會(huì)屬于我們。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇9
我小的時(shí)候，奶奶給我講了一個(gè)故事，《龜兔賽跑》，這個(gè)故事讓我受益匪淺。
故事講的是兔子和烏龜賽跑，因驕傲而輸了比賽的事。
我感覺(jué)兔子不應(yīng)該驕傲，如果他不驕傲，不停下睡覺(jué)，堅(jiān)持不懈地跑下去，肯定可以贏(yíng)得比賽，小烏龜就是堅(jiān)持不懈最后才贏(yíng)得比賽的。
仔細(xì)想一想，我有一次也像兔子一樣而輸?shù)袅吮荣悾翘�，我們�(cè)诒扰懿剑铱戳丝次易笥覂膳缘娜�，一個(gè)個(gè)的.都比我慢，心想：這下我贏(yíng)定了，沒(méi)人能跑得過(guò)我！比賽開(kāi)始了，我飛快地跑了出去，果然沒(méi)人追得上我，要到終點(diǎn)的時(shí)候，我想：他們都跑那么慢，我放慢點(diǎn)腳步，他們也追不上我的�！庇谑牵议_(kāi)始放慢了腳步，結(jié)果一個(gè)人超過(guò)了我。我看這局面便開(kāi)始加快速度，可再追也追不上了，因?yàn)樗呀?jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，此刻，我感到非常慚愧，我不就正像故事中的小兔子嗎？
所以我們遇到任何事情都不能驕傲，要虛心地對(duì)待每一件事，這樣才能成功。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇10
我讀了伊索寓言這本書(shū)。這本書(shū)里的第一課大家都聽(tīng)過(guò)，就是烏龜和兔子賽跑。
有一天，兔子在森林里遇見(jiàn)了烏龜，它見(jiàn)烏龜走得慢就笑話(huà)它，烏龜聽(tīng)了兔子的話(huà)很生氣，就對(duì)兔子提出要比賽的要求，兔子答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兔子“嗖”的一下竄出去了，不一會(huì)功夫就跑出好遠(yuǎn)，跑了一會(huì)回頭一瞧，看到烏龜還在后面慢慢的的爬，，兔子很驕傲，心想；我先睡一覺(jué)，等你爬到我這里的時(shí)候我再起來(lái)繼續(xù)跑。
兔子就趟在路邊睡覺(jué)去了。烏龜雖然爬的'很慢，但它毫不氣餒，不停的一步一步朝前爬當(dāng)烏龜從睡著的兔子身邊爬過(guò)去時(shí)兔子一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到，還在睡覺(jué)呢！
結(jié)果，當(dāng)烏龜慢慢地爬到站點(diǎn)的時(shí)候，兔子才醒過(guò)來(lái)，它看到烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)贏(yíng)得比賽，別提多慚愧了！
讀了這故事，我明白了任何時(shí)候都不要驕傲自滿(mǎn)，也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇11
重新翻開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū)，《龜兔賽跑》這個(gè)故事，再次出現(xiàn)在我眼前，這次我已真正明白它的道理了。
我相信，這個(gè)故事大家在小的時(shí)侯就已聽(tīng)過(guò)好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)得到勝利。于是，在許多幼小的心靈里，都裝著這樣的一種信念。
現(xiàn)在，換一個(gè)角度來(lái)看，我們的.人生熱是如此。艾青說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要做好一件事，都需要一種堅(jiān)持。”接下來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是我們害怕什么呢？沿路的困難，挫折算是什么，它們就是樂(lè)趣，也是使我們?nèi)松篮玫难b飾品。
歸根到底，就是兩個(gè)字：堅(jiān)持、自信。它們就像護(hù)身符，無(wú)論走到哪里，只要你擁有它，就沒(méi)有什么困難的事了。在要放棄之前，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并告訴自己：做事不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇12
今天，我讀到了一篇印象深刻的故事《龜兔賽跑》，這篇故事主要講到了烏龜和兔子賽跑的.故事。
本來(lái)兔子跑得就很快，但驕傲的兔子認(rèn)為烏龜不可能超越它，便在半路上睡覺(jué)。當(dāng)烏龜跑到兔子旁邊，看見(jiàn)兔子正在美滋滋地睡覺(jué)時(shí)，他沒(méi)有停下來(lái)歇一歇，只是不停地向前跑。跑呀跑呀，終于勝利了，他感到十分自豪。兔子醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己輸了，慚愧得無(wú)地自容，只得偷偷溜走了。
讀了《龜兔賽跑》這篇故事讓我明白了不能瞧不起別人，更不能自高自大。這個(gè)故事就是一個(gè)最大的實(shí)例。烏龜有的是恒心和耐心，而兔子有的是實(shí)力。既然兔子有實(shí)力，為什么會(huì)輸呢？因?yàn)橥米犹湴亮耍覀儜?yīng)該以虛心好學(xué)的態(tài)度去面對(duì)一切，只有堅(jiān)持不懈，才能抵達(dá)終點(diǎn)。正如我們學(xué)習(xí)一樣，不能半途而廢，要有持之以恒的精神，才有可能成功。
我一定學(xué)習(xí)烏龜奮發(fā)圖強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神，把我的學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)臺(tái)階、一個(gè)臺(tái)階地推向更高峰。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇13
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”以前我對(duì)這句話(huà)不以為然，但是事實(shí)證明，這句話(huà)非常有道理。
《龜兔賽跑》講了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，兔子認(rèn)為自己比烏龜跑得快，跑了沒(méi)多久就靠在一棵大樹(shù)上呼呼睡著了，而烏龜知道自己走得慢，一路上一步也不停頭也不抬地趕路，超過(guò)了驕傲的.兔子，最終取得了冠軍。這個(gè)故事告訴我們：做事情不能驕傲自滿(mǎn)，要謙虛。
那一次，我期中考試取得了第三名的好成績(jī)，心里樂(lè)開(kāi)了花。從那之后，我學(xué)習(xí)上就不怎么用功了，覺(jué)得自己比別人聰明，學(xué)得快，沒(méi)有人能超過(guò)我，而到期末考試的成績(jī)出來(lái)后，比上次落后了一大截，我羞得滿(mǎn)臉通紅，恨不得找個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)�；氐郊乙膊桓医o媽媽看試卷。同時(shí)心里暗暗下決心不能驕傲自滿(mǎn)，要努力向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
這就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇14
今天中午，我在家里看童話(huà)故事，其中我看到了童話(huà)故事書(shū)里面的一篇《龜兔賽跑》，也是我印象最深刻的一篇故事。
那個(gè)故事是講有一次烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)樘湴亮�，走到半路就睡覺(jué)。最后讓慢吞吞的烏龜贏(yíng)了，后來(lái)小白兔一邊哭一邊快速地跑回了家。
在這一個(gè)故事中我明白了一個(gè)深刻的.道理：一個(gè)人不可以太驕傲，如果驕傲就會(huì)落后。
我覺(jué)得如果小白兔不那么驕傲，就一定可以贏(yíng)。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，每一次都考100分，可是因?yàn)槲液髞?lái)太驕傲，到第三次考試的時(shí)候，我一看我的試卷，試卷落后了20分。我這時(shí)才知道，因?yàn)槲姨湴敛趴剂?0分。后來(lái)我改正了，虛心學(xué)習(xí)，所以考試又得了100分。
在這個(gè)故事中，我明白了，一個(gè)人不可以驕傲自大，失敗了也不要灰心，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇15
一個(gè)星期天，我看完了《龜兔賽跑》的這篇文章，心里油然而生：驕傲的后果就是退步！這個(gè)故事主要講了兔子跑的很快，但是它十分的驕傲，總是嘲笑行動(dòng)遲緩的烏龜，于是烏龜決定和它比一比誰(shuí)跑的快。很對(duì)動(dòng)物也贊成它們比一比，有的動(dòng)物說(shuō)兔子太驕傲了，有的動(dòng)物說(shuō)烏龜真是自不量力。但是都很喜歡觀(guān)看這場(chǎng)比賽，場(chǎng)外黑壓壓的一片觀(guān)眾。
狐貍充當(dāng)發(fā)令員，一聲令下比賽開(kāi)始了。
烏龜?shù)牟阶雍苈�，而兔子卻一馬當(dāng)先。動(dòng)物們都為烏龜捏了一把汗。兔子回頭一看，連烏龜?shù)腵影子也看不見(jiàn)了。于是，就睡了一覺(jué)。烏龜看見(jiàn)兔子在睡覺(jué)，就想：我必須會(huì)超過(guò)它的！最后，烏龜最后搶先到了終點(diǎn)，取得了勝利，而兔子，卻再也沒(méi)臉夸耀自己了！
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的潛力無(wú)論有多大，都要努力去做。這樣才能做出成績(jī)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。.
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇16
寒假里，我讀了《格林童話(huà)》，《龜兔賽跑》是其中的一個(gè)故事，也是我感受最深的故事之一。
《龜兔賽跑》講述了一只烏龜主動(dòng)要跟跑得飛快的兔子賽跑。兔子聽(tīng)了還嘲笑烏龜。第二天，比賽開(kāi)始了，兔子飛快地跑出去，烏龜卻慢吞吞地爬著。兔子看把烏龜甩在后頭了，就呼呼大睡起來(lái)，烏龜卻一直堅(jiān)持不懈地爬著，最后獲得了冠軍。
讀了這個(gè)故事，我深刻地理解了一句話(huà)，“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”。故事中的兔子很驕傲，最后輸了這場(chǎng)比賽。而烏龜不驕傲，最終依靠堅(jiān)強(qiáng)的.毅力贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。而我呢？正如故事中的這只兔子，上上個(gè)學(xué)期，我得了逐浪少年第一名，我高興壞了，到處?kù)乓趯W(xué)習(xí)上卻不像以往那么用心了。結(jié)果，在上次逐浪少年中一下子落到了第六名。我難過(guò)極了，再也不敢四處張揚(yáng)了。
故事中，烏龜堅(jiān)持不懈的精神獲得了冠軍，生活中，我也不能放松，要把自己的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地提上去。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇17
我每次聽(tīng)說(shuō)龜兔賽跑的故事都是一笑而過(guò)，今天在學(xué)校看了龜兔賽跑的故事書(shū)，我突然覺(jué)得聽(tīng)與看給人的是兩種不同的感受。
在故事中兔子太過(guò)驕傲，忘了山外有山人外有人，明明是自己的長(zhǎng)項(xiàng)，就是因?yàn)樘】慈�，在途中睡懶覺(jué)而忘了時(shí)間，從而輸了比賽。
烏龜明明走的`很慢，更不用說(shuō)跑起來(lái)了，跑的速度也沒(méi)比走的速度快多少，那么它為什么會(huì)贏(yíng)呢？是因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，努力的向終點(diǎn)爬去，沒(méi)有被其他它事物所誘惑。
在這個(gè)故事中我們不僅要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要以兔子來(lái)提醒自己，不要范與兔子同樣的錯(cuò)誤。
我沒(méi)有想到看與聽(tīng)的差別是如此之大，早知道是這樣的話(huà)我以前就應(yīng)該用看的而不是用聽(tīng)的，看了這個(gè)故事后我不僅從故事中學(xué)到了更多，同時(shí)也讓我明白了聽(tīng)不如看，看后才能認(rèn)人更加記憶深刻，能夠引人思考。
這次的看書(shū)讓我明白了更多，致使我終身受益。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇18
今天，我看了一個(gè)故事題目叫《龜兔賽跑》。它的主要內(nèi)容是：兔子和烏龜賽跑，因?yàn)橥米雍茯湴�，結(jié)果烏龜?shù)昧说谝幻�。我看了以后，感受很深，受到了教育，明白了許多道理。無(wú)論做什么事都不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷耸�，只有謙虛的人才能成功。
當(dāng)我看到：兔子覺(jué)得它很能，跑得快，所以睡起覺(jué)來(lái)。“以后，我覺(jué)得兔子太驕傲了，它以為自己很厲害，看不起烏龜，認(rèn)為烏龜不是自己的對(duì)手，于是大膽的在樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái)。結(jié)果失敗了。
當(dāng)我又看到：”烏龜在堅(jiān)持的`爬，一刻也沒(méi)停下。“時(shí)，我被感動(dòng)了，我和烏龜相比，我沒(méi)有它的那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題，怎么也算不出來(lái)，就放棄了。
看了這篇故事以后，我明白了：無(wú)論做什么，都不能驕傲，遇到困難要堅(jiān)持不懈、永不放棄，只有這樣才能把事情辦好。今后，我一定改掉驕傲的毛病，做一個(gè)謙虛、好學(xué)的人。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇19
自從烏龜和兔子賽跑之后，兔子覺(jué)得臉上無(wú)光，決定在和烏龜比一場(chǎng)。
第二天，他召集動(dòng)物們宣布了這個(gè)決定，烏龜也答應(yīng)了。動(dòng)物們很有興致看這場(chǎng)比賽，于是他們決定讓老虎當(dāng)裁判，比賽定在三天之后。
兔子宣布了決定之后，回家就開(kāi)始馬不停蹄地鍛煉，而烏龜則是一身輕，無(wú)所事事。
三天很快就過(guò)去了。兔子和烏龜很早就來(lái)到了起跑線(xiàn)上。一聲槍響，他們都跑了出去，誰(shuí)也沒(méi)松懈，跑了一段，兔子已沒(méi)有了蹤影。烏龜來(lái)到一片樹(shù)林，開(kāi)出了一輛跑車(chē)，嗖的一聲開(kāi)著車(chē)也沒(méi)了蹤影。
這邊，兔子拼命地跑著，已是滿(mǎn)頭大汗，突然他感覺(jué)一陣風(fēng)吹過(guò)。當(dāng)他跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜早已經(jīng)到了終點(diǎn)。再看看那輛車(chē)，兔子恍然大悟。
最終，烏龜贏(yíng)了，而這次兔子輸?shù)男姆诜?/p>
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇20
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，我翻開(kāi)第一本故事書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)看，是龜兔賽跑，我懷著好奇心去讀這篇文章。
讓我感受到驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步，難道不是嗎？
記得有一次，校園搞演講比賽，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去參加演講比賽，放學(xué)回到家里，我把書(shū)包放下來(lái)，三下五除二的把作業(yè)做完了，說(shuō)：“這稿子那么的好背，再說(shuō)了，明天還有時(shí)間”。我就去和幾個(gè)小伙伴玩去了，到了晚上，我回家了，讀兩篇稿子就睡了。
到第二天，演講開(kāi)始了，校長(zhǎng)點(diǎn)到我的名字，沒(méi)有稿子了，該怎么辦呢？我就隨便背了一些，背完了，我就跑下了講臺(tái)，該我們班的小為演講了，她走上講臺(tái)，流利的背出稿子上的內(nèi)容來(lái)，演講比賽結(jié)束了，校長(zhǎng)評(píng)出了第一名是我們班的小為，我感到非常的害羞。
“驕傲是進(jìn)步面前的'一堵墻，遮住你的視線(xiàn)，讓你無(wú)法領(lǐng)略到墻外優(yōu)美的風(fēng)光”。只有保持一個(gè)謙虛的心，虛懷如谷才能學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇21
最近，我在世界經(jīng)典童話(huà)里看了《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要內(nèi)容是：一天，兔子和烏龜在路上有碰到了一起，兔子說(shuō)：“上次輸了不算，這次我們?cè)诒纫淮�。”說(shuō)著兔子定好了時(shí)間和地點(diǎn)。第二天，烏龜早早的在起點(diǎn)等兔子，兔子到了那里跑得很快，但是后來(lái)兔子看烏龜跑得那么慢。心想：我再睡一覺(jué)，它也跑不過(guò)我。就睡起覺(jué)來(lái)了。烏龜知道自己跑得慢，所以堅(jiān)持不懈，最終烏龜爬到了終點(diǎn)，而兔子還在睡覺(jué)呢。烏龜又勝了兔子。
每個(gè)人都應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，不能像兔子一樣驕傲自大。
在生活中，我也遇到過(guò)這樣的.事，比如有一次，象棋比賽我和對(duì)手下棋，第一局我贏(yíng)了，由于我以為他的棋藝很差就開(kāi)始驕傲自大，掉以輕心，所以第二局輸了，第三局我吸取教訓(xùn)，全神貫注一點(diǎn)也不敢馬虎，最終，取得了勝利。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇22
暑假里，媽媽讓我多看課外書(shū)，我讀了《龜兔賽跑》這篇文章。
主要內(nèi)容：有一天，烏龜要去和兔子賽跑，大象當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，大象舉起手中的槍?zhuān)班亍钡?一聲，槍聲響了，兔子就飛快地跑了起來(lái)，烏龜卻緩慢地向前爬。兔子跑到半路，就躺在大樹(shù)下睡著了，烏龜努力地向前爬，超過(guò)了兔子。等到兔子睡醒的時(shí)候，烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)了，兔子也無(wú)能為力。最后烏龜贏(yíng)了，兔子輸?shù)袅吮荣悺?/p>
我發(fā)現(xiàn)烏龜是一個(gè)懂得謙虛的動(dòng)物，因?yàn)橥米铀�，他卻堅(jiān)持不懈的一直努力向前爬，最終獲得勝利。
《龜兔賽跑》讓我明白了一個(gè)深刻的道理，它告訴我們：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
我缺乏烏龜那種虛心、堅(jiān)持的精神，我要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，懂得謙虛，永不放棄的精神。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇23
前幾天，我讀了寓言故事《龜兔賽跑》這個(gè)故事，我很喜歡這篇故事，《龜兔賽跑》里面講的主要內(nèi)容是：在森林動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一場(chǎng)百米賽跑，能得到冠軍的小動(dòng)物還能成為森林里的`通訊員。上一屆是小紅馬成為了通訊員，但是小紅馬的前腿被獵人打傷了，這次是小白兔和小烏龜比賽，比賽開(kāi)始了，小白兔超過(guò)了小烏龜，但是小白兔由于驕傲半路總是偷懶，結(jié)果小烏龜跑了第一，榮獲了冠軍，小白兔最終還是輸了。
這個(gè)故事告訴我們不要老看別人的短處，也要看別人的長(zhǎng)處，小烏龜雖然跑的很慢，但它堅(jiān)持的向前跑，所以才獲得了勝利。
這個(gè)故事還告訴我們，一個(gè)人的能力無(wú)論有多大，都要努力做出成績(jī)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后我要學(xué)習(xí)小烏龜堅(jiān)持不懈的精神，爭(zhēng)取下學(xué)期我能有優(yōu)異的好成績(jī)！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇24
龜兔賽跑的故事大家都很熟悉：從前有只小兔子和小烏龜比賽跑步，所有人都認(rèn)為小兔子肯定會(huì)贏(yíng)，因?yàn)樾⊥米优艿母涑龅墓粯涌�，小烏龜那個(gè)慢就不說(shuō)了。但堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)男觚斶�是要堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行這個(gè)比賽。但比賽開(kāi)始了小兔子飛一樣的'跑了出去，小烏龜慢慢的爬呀爬，當(dāng)小兔子跑了一半路后回頭看小烏龜還在那里慢慢的爬，它心里想讓我睡一會(huì)吧，就小烏龜那速度肯定追不上我，于是它就在一棵大樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái)。
當(dāng)小烏龜滿(mǎn)頭大汗的爬到睡覺(jué)的小兔子跟前時(shí)小兔子還在甜甜的睡覺(jué)，小烏龜更加的用力往前爬，當(dāng)它快爬到終點(diǎn)時(shí)被醒來(lái)的小兔子發(fā)現(xiàn)了，小兔子拼命的往前跑，但還是輸給了小烏龜。
這個(gè)大家都知道的故事告訴我們，做事情不能像小兔子那樣驕傲自大，半途而廢，否則事情就做不好；做事情要像小烏龜學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)持到底，這樣才能將事情做好做成功。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇25
《龜兔賽跑》是一個(gè)很古老的故事，故事講了一只小兔子以為自己跑的最快，為了顯示自己的能力，就邀請(qǐng)一只烏龜和他賽跑。兔子認(rèn)為烏龜追不上他，就在半山腰睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到了終點(diǎn)。
看完這個(gè)故事，我想起了我一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)得過(guò)作文大賽一等獎(jiǎng)。我覺(jué)得自己很了不起，寫(xiě)日記的時(shí)候，就偷工減料，不認(rèn)真去寫(xiě)，每次媽媽都說(shuō)我寫(xiě)的是流水賬，我卻覺(jué)得無(wú)所謂，因?yàn)槲业眠^(guò)一等獎(jiǎng)，別人比我差遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，但是作文水平下降了很多，每次寫(xiě)作文不是跑題，就是內(nèi)容空洞、乏味，常常絞盡腦汁也想不出好詞好句來(lái)。班里能堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)日記的同學(xué)寫(xiě)作能力比我高出了一大截。他們就像堅(jiān)持不懈的'烏龜，我就像驕傲自滿(mǎn)的兔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)了落在了別人后面。
今后，我打算改正自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真寫(xiě)日記，一篇也不能落，慢慢的追上同學(xué)們！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇26
烏龜和兔子比誰(shuí)跑的更快？當(dāng)然是兔子，可卻有一個(gè)烏龜贏(yíng)了的故事，這個(gè)故事就是《龜兔賽跑》，很簡(jiǎn)單的`故事，卻富有很深的哲理。
這個(gè)故事是這樣的：“從前有只兔子跑得很快，但它經(jīng)常嘲笑別人。有一天，它要和小烏龜比賽，小烏龜答應(yīng)了�？尚觚斣趺茨苡型米优艿目炷兀勘荣悇傞_(kāi)始小烏龜就被落下了好幾圈，可它仍不灰心一直在跑著。小兔子一看它跑得那么慢，心想：”它跑得那么慢，我休息一會(huì)兒它也趕不上我，我就歇一會(huì)兒吧。“可小兔子競(jìng)睡著了，小烏龜趁機(jī)超過(guò)了小兔子，當(dāng)小兔子醒來(lái)時(shí)，小烏龜早已跑到了終點(diǎn)，小兔為此輸?shù)袅吮荣�。�?/p>
是�。≈腔凼且活w寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目；如果用驕傲陪襯，它還怎么反射出燦爛的光彩呢？中國(guó)有句古話(huà)：“滿(mǎn)招損，謙受益！兔子不就是因?yàn)轵湴炼斀o烏龜?shù)膯幔俊?/p>
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙欢ㄒ獙⑦@道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中，決不能向兔子學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇27
我相信同學(xué)們都看過(guò)龜兔賽跑的故事，講的是兔子在與烏龜賽跑途中由于輕敵睡覺(jué)，而烏龜堅(jiān)持不懈最后得了冠軍。
這個(gè)故事告訴我們，人不聰明不要緊，只要做事勤奮努力、堅(jiān)持不懈，就能趕超那些聰明卻懶惰的人，最終取得成功。所以通過(guò)這個(gè)故事，我知道我已經(jīng)不能再偷懶了，馬上新學(xué)期就到了，我就是五年級(jí)的學(xué)生了，開(kāi)學(xué)以后，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)積極寫(xiě)作業(yè)，多看課外書(shū)，少看電視少玩電腦，成績(jī)決不能落后，我要學(xué)習(xí)烏魚(yú)不放棄，堅(jiān)持不懈的那種精神。
我還覺(jué)得不能向兔子那樣懶惰輕敵，如果是我的.話(huà)，我不會(huì)那樣做的，要不然我的成績(jī)會(huì)慢慢下降，勤奮的同學(xué)就會(huì)超越過(guò)我，所以我打算除了全面掌握課本知識(shí)外，把看電視的時(shí)間用到看課外書(shū)上去，多多地去了解有些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓自己成為全面發(fā)展的好少年。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇28
今天，我看完了《龜兔賽跑》這個(gè)童話(huà)故事。
這個(gè)故事講的是一只小兔子和一只小烏龜比賽跑步，驕傲自大的小兔子因?yàn)榍撇黄鹦觚�，所以提出了要和烏龜比賽跑步�?/p>
第二天，比賽開(kāi)始了，兔子根本不把比賽當(dāng)一回事，所以跑了一半的路程就在路邊睡覺(jué)，而小烏龜卻堅(jiān)持不懈地向前跑。一覺(jué)醒來(lái)，兔子發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是黃昏了，忙向終點(diǎn)跑去，可是當(dāng)它趕到的時(shí)候，小烏龜早在那兒休息了。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起了上一次妹妹和我比賽騎自行車(chē)的事……
我和妹妹都有一輛自行車(chē)，我騎得特好，而妹妹卻不是太好。比賽開(kāi)始了，我和妹妹同時(shí)出發(fā)，我一下子超過(guò)了妹妹，騎了一半后，我慢慢減下速來(lái)，在后頭的'妹妹早就看好了，便加快了速度，“嗖”地一下從我身邊騎了過(guò)去，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的冠軍。
經(jīng)過(guò)這次比賽，使我懂得了：堅(jiān)持不懈的人總會(huì)贏(yíng)得最后的勝利！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇29
《龜兔賽跑》這個(gè)故事大家都知道吧？當(dāng)然我也知道，但是這個(gè)故事給了我很大的啟示。
這是《伊索寓言》中的一則寓言。故事講了一只兔子要和烏龜賽跑，兔子狂妄自大，跑著跑著，竟在路邊睡了起來(lái)。而烏龜卻執(zhí)著地爬著，最終，當(dāng)烏龜爬到終點(diǎn)時(shí)，迎接它的'是勝利的鮮花與微笑，而迎接兔子的卻是失敗。這時(shí)，兔子后悔了，但已經(jīng)晚了。
這個(gè)故事告訴我：不要狂妄自大，無(wú)論在任何時(shí)候。
我就是一個(gè)很好的例子。
在小學(xué)五年級(jí)的一次考試中，我考了九十多分，在全班排第一，就驕傲起來(lái)了，以為自己不用好好聽(tīng)課就能考出好成績(jī)，于是每節(jié)課都沒(méi)有專(zhuān)心過(guò)。終于，我得到了懲罰：在接下來(lái)的一次考試，我被擠到了前十以后。從此，我再也不敢驕傲自滿(mǎn)了。
所以，我們以后無(wú)論做任何事情，都不要自滿(mǎn)，要謙虛謹(jǐn)慎。這樣才做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇30
龜兔賽跑這個(gè)故事主要講述了：一只兔子跑步很快，但總是嘲笑烏龜，說(shuō)它跑步如何笨拙如何慢，烏龜很生氣，決定和兔子進(jìn)行一場(chǎng)比賽，兔子也爽快地答應(yīng)了。比賽前一天的晚上，兔子為了養(yǎng)足精神，早就睡覺(jué)了，而烏龜卻在家里練習(xí)跑步，很晚才休息。
第二天一早，烏龜和兔子準(zhǔn)時(shí)到達(dá)賽場(chǎng)，剛開(kāi)紿的時(shí)候，兔子跑得非常快。不一會(huì)兒，就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，連影子都看不見(jiàn)。兔子心想，即使現(xiàn)在我睡上一覺(jué)，烏龜還是跑不過(guò)我的。于是，它就在路旁的一棵大樹(shù)下"呼呼"地睡起大覺(jué)來(lái)。而烏龜雖然爬得很慢，累得滿(mǎn)頭大汗也堅(jiān)持地向前爬。不久，烏龜就超過(guò)睡在路旁的兔子。等兔子一覺(jué)醒來(lái)，沖到終點(diǎn)時(shí)，烏龜早已拿到獎(jiǎng)杯。
讀了這個(gè)故事，使我明白了努力向上的人才會(huì)勝過(guò)那些驕傲自滿(mǎn)的人的.道理。學(xué)習(xí)也是如此，我們不能一有好的成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，自以為是，要繼續(xù)努力，"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇31
《龜兔賽跑》這篇寓言我已經(jīng)讀了好幾遍，故事雖然簡(jiǎn)單，但寓意深刻。
這個(gè)故事講述了一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)比賽項(xiàng)目是跑步，參賽的.選手是兔子和烏龜。比賽前，烏龜對(duì)兔子友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，可兔子卻高傲地?fù)P起了下巴，裝作沒(méi)看見(jiàn)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兔子飛快地跑了起來(lái)，可烏龜呢？卻一步一步慢慢地爬著，好像一點(diǎn)都不急的樣子。兔子跑到一棵大樹(shù)旁，心想烏龜離我還遠(yuǎn)著呢，我睡一覺(jué)再跑肯定還是我贏(yíng)，于是就放心地睡起覺(jué)來(lái)。烏龜慢吞吞地爬到樹(shù)旁，見(jiàn)兔子睡得正香甜，便從兔子身邊爬了過(guò)去，向終點(diǎn)前進(jìn)。兔子醒來(lái)以為烏龜還在后面，就很輕松地跑向終點(diǎn)。沒(méi)想到，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，奪取了獎(jiǎng)杯。兔子這才后悔起來(lái)，但已經(jīng)來(lái)不及了。
這個(gè)故事告訴我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。學(xué)習(xí)也是如此，不要以為難得考幾次高分就很了不起，一定要努力學(xué)習(xí)，天天向前，驕傲了就會(huì)馬上退步。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇32
在寒假的某一天我看了《龜兔賽跑》的這篇文章。看完之后受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了兔子跑的很快，但是它非常的驕傲，總是嘲笑行動(dòng)遲緩的烏龜，于是烏龜決定和它比一比誰(shuí)跑的快。很對(duì)動(dòng)物也贊成它們比一比，有的動(dòng)物說(shuō)兔子太驕傲了，有的動(dòng)物說(shuō)烏龜真是自不量力。但是都很喜歡觀(guān)看這場(chǎng)比賽，場(chǎng)外黑壓壓的一片觀(guān)眾。
狐貍充當(dāng)發(fā)令員，一聲令下比賽開(kāi)始了。
烏龜?shù)腵步子很慢，而兔子卻一馬當(dāng)先。動(dòng)物們都為烏龜捏了一把汗。兔子回頭一看，連烏龜?shù)挠白右部床灰?jiàn)了。于是，就睡了一覺(jué)。烏龜看見(jiàn)兔子在睡覺(jué)，就想：我一定會(huì)超過(guò)它的!最后，烏龜終于搶先到了終點(diǎn)，取得了勝利，而兔子，卻再也沒(méi)臉夸耀自己了!
看完了龜兔賽跑》的這篇文章之后我知道了，一個(gè)人的能力并不是最最重要的，最重要的是一個(gè)人的心態(tài)，所謂虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇33
一個(gè)星期天，我看完了《龜兔賽跑》的這篇文章，心里油然而生：驕傲的后果就是退步！這個(gè)故事主要講了兔子跑的很快，但是它非常的驕傲，總是嘲笑行動(dòng)遲緩的烏龜，于是烏龜決定和它比一比誰(shuí)跑的快。很對(duì)動(dòng)物也贊成它們比一比，有的動(dòng)物說(shuō)兔子太驕傲了，有的動(dòng)物說(shuō)烏龜真是自不量力。但是都很喜歡觀(guān)看這場(chǎng)比賽，場(chǎng)外黑壓壓的'一片觀(guān)眾。
狐貍充當(dāng)發(fā)令員，一聲令下比賽開(kāi)始了。
烏龜?shù)牟阶雍苈米訁s一馬當(dāng)先。動(dòng)物們都為烏龜捏了一把汗。兔子回頭一看，連烏龜?shù)挠白右部床灰?jiàn)了。于是，就睡了一覺(jué)。烏龜看見(jiàn)兔子在睡覺(jué)，就想：我一定會(huì)超過(guò)它的！最后，烏龜終于搶先到了終點(diǎn)，取得了勝利，而兔子，卻再也沒(méi)臉夸耀自己了！
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的能力無(wú)論有多大，都要努力去做。這樣才能做出成績(jī)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇34
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)讓我想到了《龜兔賽跑》這個(gè)故事。《龜兔賽跑》的主人公是一只烏龜和一只兔子。一天，兔子跟烏龜賽跑。比賽開(kāi)始了，兔子心想：反正我比烏龜快多了，睡上一覺(jué)也不遲。烏龜依舊努力地爬著，最后，得了第一名。這個(gè)故事讓我深有感觸。
那是四年級(jí)考試的時(shí)候，我的成績(jī)?cè)谧约喊嘀惺堑谒奈野堰@個(gè)好消息告訴了媽媽。一向嚴(yán)格的`媽媽也表?yè)P(yáng)了我，這下我更得意了。從那時(shí)起，我就洋洋得意，原本在數(shù)學(xué)課上常常積極舉手發(fā)言的我開(kāi)起了小差，做作業(yè)也不象以前那么認(rèn)真了。沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jī)就被一些同學(xué)趕上了。那時(shí)我才恍然大悟，學(xué)習(xí)也跟龜兔賽跑似的，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，要腳踏實(shí)地。
從此，我又找回了自己，重新端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)這件事，讓我深刻體會(huì)到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇35
大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》這個(gè)故事吧！
兔子因?yàn)樽约号艿睾芸�，所以瞧不起慢吞吞的烏龜，就要和烏龜比賽。不一�?huì)兒，全森林的動(dòng)物都知道了，小猴子還當(dāng)上了裁判。小猴子一聲令下，小兔子一溜煙就不見(jiàn)蹤影了，它回頭一看，烏龜還在慢慢的爬著，它心想：我睡一會(huì)也沒(méi)事，就高枕無(wú)憂(yōu)地睡了。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，前看看 、后看看也不見(jiàn)烏龜。又繼續(xù)往前跑，可到了終點(diǎn)，烏龜已經(jīng)在那兒等它了。
我也有像烏龜一樣堅(jiān)持不懈的'經(jīng)歷。
我從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)鋼琴。有一次，因?yàn)闆](méi)有好好彈，所以被老師狠狠地罵了一頓。我想：我已經(jīng)學(xué)了三年，如果放棄我就白學(xué)了。從此以后，我好好練琴，就像烏龜一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒。全優(yōu)通過(guò)了四級(jí)。
我們不能學(xué)驕傲自大的兔子，要學(xué)鍥而不舍的烏龜。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇36
《龜兔賽跑》是一個(gè)人人都明白的童話(huà)故事。這是講的一只烏龜和一只兔子賽跑的故事。驕傲的小兔子因?yàn)榭床黄鹦觚�，所以提出要和小烏龜賽跑。烏龜爽朗的答�?yīng)了，兔子想：“爬都爬的那么慢，還有膽和我比賽?”兔子不把比賽當(dāng)一回事，所以在半路上睡著了。小烏龜卻堅(jiān)持不懈，一個(gè)勁的往前爬。等小兔子醒來(lái)再向前跑時(shí)，小烏龜卻早已到達(dá)了終點(diǎn)。
讀完了這個(gè)故事，我不禁想起了上次媽媽讓我做卷子的`事情。那是一個(gè)星期六，媽媽說(shuō)這天不能光玩，做一套卷子吧，說(shuō)著就把卷子放到了我面前，我一看是一套數(shù)學(xué)A卷，便大意起來(lái)，因?yàn)锳卷都比較簡(jiǎn)單。我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了。但是等我回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)卷子被媽媽花了很多圈。我好后悔啊!我太輕敵了，我完全能夠把它做好的。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：人不能驕傲自大，要虛心，總以為自己很了不起，有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲。正如“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇37
今天，我又拿起故事書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
《龜兔賽跑》大家總聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！故事中的兔子就是因?yàn)轵湴敛琶鋵O山的，而烏龜靠踏踏實(shí)實(shí)地努力贏(yíng)得了勝利。今天，再讀這個(gè)老故事，我又有了新啟發(fā)，不由讓我想起了前兩天發(fā)生的一件事。
我和妹妹下棋，妹妹可是圍棋高手，一連五盤(pán)我都是她的手下敗將。在心灰意冷時(shí)，妹妹同意下五子棋。我終于松了一口氣，要說(shuō)下五子棋，我可是妹妹的師傅。
瞧，一連十八盤(pán)，妹妹都被我殺得落花流水。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，只見(jiàn)妹妹高呼：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)啦！”我低頭一看，妹妹確實(shí)已經(jīng)連成五顆子了，而我忽視了她的這步好棋。
哎，都是驕傲惹的.禍。我不就是故事中自以為是的兔子嗎？真是慚愧…
送你一句話(huà)：“驕傲是成功的魔鬼！”
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇38
兒園的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，但是今天自己讀了這個(gè)故事，又一次明白了它的'道理。
故事中烏龜和兔子賽跑，比賽開(kāi)始后兔子跑得很快，但是當(dāng)他看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被他落在后面的烏龜時(shí)候，他就在一棵樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái)，然而烏龜一步一步地向前爬，不像兔子那樣驕傲，最后烏龜贏(yíng)得了比賽。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理就是不能驕傲。如果兔子不驕傲，烏龜就是再怎么努力也不可能取勝，我很喜歡故事中的烏龜，因?yàn)樗m然沒(méi)有兔子先天性的賽跑優(yōu)勢(shì)，但是他不氣餒，有一種要定目標(biāo)不放松的精神，所以最后他成功了。
看完這個(gè)故事，我慢慢地想到了我自己，在生活和學(xué)習(xí)中自己有優(yōu)勢(shì)的地方不能驕傲，否則聰明反被聰明誤，而自己劣勢(shì)的地方也不能失去信心，只要目標(biāo)正確堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇39
我讀的文章是《龜兔賽跑》，那是我四五歲時(shí)讀的。
這篇文章主要講的是兔子見(jiàn)烏龜跑得很慢，就提出自己要和烏龜賽跑，烏龜答應(yīng)了，在賽跑的過(guò)程中，兔子把烏龜甩了好遠(yuǎn)。于是就睡了一覺(jué)，烏龜在不斷的努力下趁兔子睡覺(jué)的時(shí)候超過(guò)了兔子，兔子一覺(jué)醒來(lái)，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)。
我覺(jué)得兔子不該小看烏龜，兔子因?yàn)樾】礊觚敚诼飞纤X(jué)，所以被不斷努力的烏龜所超越。兔子看到烏龜，應(yīng)該去鼓勵(lì)烏龜，讓烏龜跑快點(diǎn)，而不該提出和烏龜賽跑，用自己的'長(zhǎng)處去比別人的短處。
《龜兔賽跑》讓我想起了一件事。我們班有一個(gè)同學(xué)字練得好，于是就總嘲笑班上一個(gè)字寫(xiě)得很差的人，字寫(xiě)得很差的人就很傷心，但同時(shí)他發(fā)奮練字，到二年級(jí)的時(shí)候，他在我們班的寫(xiě)字比賽中獲得了第一，而嘲笑他的人，連第三名都沒(méi)得到。
從《龜兔賽跑》這個(gè)故事中，我知道了不能小看，嘲笑別人，而應(yīng)該鼓勵(lì)別人，并且落在后面也不要緊，只要努力，就可以超過(guò)別人。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇40
《龜兔賽跑》一一個(gè)有名的寓言。大家都知道，兔子跑得快，烏龜跑得慢。有一天，兔子對(duì)烏龜輕蔑地說(shuō)：“老弟，我們賽跑吧。”烏龜勉強(qiáng)答應(yīng)了。兔子一下跑得大老遠(yuǎn)，它看到目的地。于是在樹(shù)下打起了盹，烏龜馬不停蹄地爬呀爬。兔子醒了，看見(jiàn)烏龜站在目的地等它，兔子一下跑過(guò)去，但還是輸了。
在這則寓言中兔子并不是輸在速度，憑它的實(shí)力完全可以戰(zhàn)勝烏龜，而是輸在驕傲自大，而烏龜贏(yíng)也不是贏(yíng)在實(shí)力上，而是他堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的決不放棄。通過(guò)自己的努力終于成功了。
在生活中，我們應(yīng)該看到自己的'缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)受到歡迎和尊敬，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該謙虛，不能驕傲，否則必定失敗。我們應(yīng)該向?yàn)觚斠粯幽_踏實(shí)地，不怕困難，持之以恒，去戰(zhàn)勝困難，而不應(yīng)該像兔子一樣，取得一點(diǎn)成績(jī)就自高自大。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇41
《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝耍瑸觚斣诒荣愔锌恐膱?jiān)持不懈，靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū)，讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣，他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人，看來(lái)愚公不愚！
故事中，兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环䴕猓敕皆O(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時(shí)，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏(yíng)不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶烷_(kāi)始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的`賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>
愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄?jiān)持不懈的笨方法贏(yíng)得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智，贏(yíng)得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽，看不起人，而是把眼光放遠(yuǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇42
今天我讀了<<龜兔賽跑>>這個(gè)童話(huà)的作者是伊索。本文主要講了烏龜和兔子比賽跑步的故事。
有一次，烏龜和兔子碰到了一起，兔子對(duì)烏龜說(shuō)∶“你有但和我比賽嗎?”烏龜說(shuō)：“來(lái)吧!前面正好有一棵大樹(shù)。”那就是起點(diǎn)，這就是起點(diǎn)。他們找狐貍阿姨來(lái)做發(fā)令官。比賽開(kāi)始了，兔子跑的很快，烏龜跑的很慢，兔子遙遙領(lǐng)先，把烏龜甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。兔子快要跑到終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜才跑了我一小段。兔子想：“烏龜跑的這么慢，我先睡一覺(jué)，等烏龜走到身邊，我在跑也不遲�！彼上聛�(lái)閉上眼睛，競(jìng)?cè)凰�。烏龜連一秒也不放過(guò)，拼命的爬，當(dāng)它經(jīng)過(guò)兔子身邊的時(shí)候，兔子還在做美夢(mèng)呢!它繼續(xù)向前一步一步地爬，眼看烏龜就要到中點(diǎn)了，它使出了全部的力氣，最終還是輸了。
讀了這篇童話(huà)讓我懂得：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理�！�
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇43
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的`祖母給我講了一個(gè)故事，“烏龜和兔子種族”，這讓我受益匪淺。
這個(gè)故事是關(guān)于兔子和烏龜?shù)谋荣�，因�(yàn)轵湴炼數(shù)袅吮荣悺?/p>
我覺(jué)得兔子不應(yīng)該感到自豪，他是不是感到自豪，在床底下不停，堅(jiān)持不懈地跑下來(lái)，肯定能贏(yíng)得比賽，小烏龜堅(jiān)持不懈終于贏(yíng)得了比賽。
仔細(xì)認(rèn)真想一想，我有一次也像兔子也是一樣而輸?shù)袅艘恍┍荣�，那天，我們�(cè)诒扰懿�，我看了老師看我自己左右通過(guò)兩旁環(huán)境的人，一個(gè)個(gè)的都比我慢，心想：這下我贏(yíng)定了，沒(méi)人能跑得過(guò)我！比賽活動(dòng)開(kāi)始了，我飛快地跑了就是出去，果然一個(gè)沒(méi)人追得上我，要到主要終點(diǎn)的時(shí)候，我想：他們都跑那么慢，我放慢點(diǎn)腳步，他們也追不上我的�！庇谑牵议_(kāi)始放慢了發(fā)展腳步，結(jié)果可以一個(gè)人超過(guò)了我。我看這世界局面便開(kāi)始不斷加快速度，可再追也追不上了，因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法到達(dá)了終點(diǎn)，此刻，我感到一種非常十分慚愧，我不就正像這些故事中的小兔子嗎？
因此，我們遇到什么不能驕傲，要謙虛足夠?qū)Υ磺�，才能獲得成功。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇44
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔子去找烏龜和他賽跑，大家都知道烏龜跑得很慢，自然就輸給了兔子，于是在兔子的強(qiáng)迫下，不得不去跟兔子賽跑。
他們?nèi)フ夜降拇笙笞畈门校尷销椬隹罩斜O(jiān)視員，看誰(shuí)抄小道。
隨著一聲信號(hào)槍的響起，兔子飛快的跑了出去，烏龜慢悠悠的才剛踏出起跑線(xiàn)，大象無(wú)奈的`嘆了口氣：“烏龜老弟，跑不動(dòng)就別跑了。”烏龜說(shuō)“不行，我要堅(jiān)持�！币换窝郯雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，兔子已經(jīng)跑到了中點(diǎn)（跑道中間的地方）往后望了望沒(méi)看到烏龜?shù)挠白�，于是說(shuō)“烏龜跑那么慢，不這那年才能來(lái)，我睡一覺(jué)在跑把，于是就跑進(jìn)草叢里呼呼大睡起來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他被廣播聲吵醒，是宣布烏龜?shù)锚?jiǎng)的消息，兔子氣呼呼的跑到終點(diǎn)，看見(jiàn)烏龜樂(lè)呵呵的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。兔子一問(wèn)才知道，原來(lái)是自己睡的太香，忘了賽跑。結(jié)果輸?shù)靡凰俊?/p>
這則寓言故事告訴我們很多道理：
1、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；
2、只要不懈的努力，就會(huì)取得勝利；
3、不要高估了對(duì)手，而低看了自己，不管對(duì)手多么強(qiáng)大，只要努力去拼博，就會(huì)有好結(jié)果。我們大家不能學(xué)兔子的偷懶精神，而要學(xué)習(xí)烏龜?shù)牟恍季瘢?/p>
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇45
今天是星期天，翻閱書(shū)本時(shí)我再次閱讀了《龜兔賽跑》這個(gè)小故事。小小的烏龜依然讓我為之震憾，深深地影響著我。
兔子嘲笑烏龜行動(dòng)遲緩，于是烏龜決定和它比一比，很對(duì)動(dòng)物也贊成它們比一場(chǎng)，有的動(dòng)物說(shuō)兔子太驕傲了，有的動(dòng)物說(shuō)烏龜真是自不量力。但是它們都很喜觀(guān)看這場(chǎng)比賽，場(chǎng)外黑壓壓的一片觀(guān)眾。
狐貍充當(dāng)發(fā)令員，一聲令下，比賽開(kāi)始了。烏龜?shù)腵步子很慢，而兔子卻一馬當(dāng)先。動(dòng)物們都為烏龜捏了一把汗。兔子回頭一看，連烏龜?shù)挠白右部床灰?jiàn)了。于是，就睡了一覺(jué)。烏龜看見(jiàn)兔子在睡覺(jué)，就想：我一定會(huì)超過(guò)它的！最后，烏龜終于搶先到了終點(diǎn)，取得了勝利，而兔子，卻再也沒(méi)臉夸耀自己了！
我喜歡這只執(zhí)著、有恒心、有毅力的烏龜。我也是多么地想做一只這樣的烏龜呀。在班級(jí)里，我的成績(jī)并不是很優(yōu)秀。但是，我知道，只要我擁有這份信心和堅(jiān)持，狠下功夫，就一定能超越在我前面的同學(xué)，爭(zhēng)取屬于自己的勝利。因?yàn)�，無(wú)論一個(gè)人的能力有多大，只要努力去做，就一定能做出成績(jī)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇46
其實(shí)烏龜獲得成功，是因?yàn)楹阈氖浅晒Φ幕A(chǔ)。比賽時(shí)兔子正如它自己和眾人所預(yù)料的一馬當(dāng)先跑在最前，可是烏龜卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。兔子在快到終點(diǎn)是看了眼身后并沒(méi)看見(jiàn)烏龜?shù)纳碛�，竟然不是一鼓作氣沖向終點(diǎn)，而是在樹(shù)下睡起了覺(jué)，可是烏龜卻一步一步堅(jiān)持不懈地向終點(diǎn)邁去�？吹焦适氯绱税l(fā)展，很多人都有種為烏龜松了口氣的感覺(jué)，同時(shí)又為兔子捏了把汗。劇情如此發(fā)展讓我聯(lián)想到之前自己的失敗，因?yàn)槲覜](méi)有烏龜那種堅(jiān)持不懈的恒心，對(duì)于做什么是我都只有“三分鐘的熱度”就算是最喜歡做的.事也是如此，記得我小時(shí)候字寫(xiě)得不好，媽媽總是讓我練字，開(kāi)始我不是很喜歡，但是隨著我的字越寫(xiě)越好，讓我在不知不覺(jué)中愛(ài)上了練字，但是不知從何時(shí)起字帖被我扔到了，被遙控器所取代，慢慢的我的字不再如以前那般好看了，老師還經(jīng)常說(shuō)我的字不如以前那時(shí)我并不覺(jué)得那有什么大不了的，但是現(xiàn)在看著同學(xué)們一手好字，我不覺(jué)后悔莫及。但是，這次失敗讓我明白恒心是成功的基礎(chǔ)。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇47
今天，我在《伊索寓言》上讀到了一篇令我留下深刻印象的文章——《龜兔賽跑》。
這篇童話(huà)主要講了龜和兔賽跑的故事。本來(lái)兔子跑得很快，但驕傲的兔子認(rèn)為烏龜永遠(yuǎn)都不會(huì)超越自己，便在半路上睡覺(jué)。當(dāng)烏龜跑到兔子旁邊時(shí)，看見(jiàn)兔子正在美滋滋地睡覺(jué)時(shí)，他沒(méi)有停下來(lái)歇一歇，只是不停地向前跑。跑呀跑呀，終于勝利了，他感到十分自豪。兔子醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己輸了，只得慚愧得無(wú)地自容，偷偷溜走了。
《龜兔賽跑》這篇寓言告訴我們不能瞧不起別人，更不能自高自大。這故事就是一個(gè)最大的'比例。烏龜有的是恒心和耐心；而兔子有的是自豪心和實(shí)力。既然兔子有的是實(shí)力，為什么回輸呢？古人有云：“天外有天，人外有人”，我們應(yīng)該以虛心好學(xué)的態(tài)度去面對(duì)一切，懷著平常的心態(tài)接受挑站。而且只有堅(jiān)持不懈，始終如一地勤奮好學(xué)努力，才能抵達(dá)終點(diǎn)。正如我們學(xué)習(xí)一樣，不能半途而廢，要懂得堅(jiān)持到底才是勝利這個(gè)道理，有持之以恒的精神，才有可能成功。
這篇小故事讓我回味無(wú)窮，學(xué)到不少大道理。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇48
今天我讀了龜兔賽跑這本書(shū)。里面講了一只烏龜和一只兔子比跑步。里面的兔子在跑步的途中�？吭诖髽�(shù)旁邊睡著了。而烏龜還在堅(jiān)持不懈地爬著。最后勝利的是烏龜。
有一件事和這件事很像。有一次考試?yán)蠋煱言嚲戆l(fā)給我。我一看卷子上的題很簡(jiǎn)單，我就寫(xiě)上了名字飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒我可做完了。我只用了25分鐘。我東望望西看看坐在那里，等著下課。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于下課了。我飛快地像小鳥(niǎo)一樣的.把試卷交給了老師。過(guò)了幾天老師把試卷發(fā)了下來(lái)?我一看一下傻臉了，我才考了八十分。有個(gè)判斷題沒(méi)寫(xiě)，還有三道解決問(wèn)題沒(méi)看大題而寫(xiě)錯(cuò)了。真后悔自己沒(méi)有認(rèn)真檢查。
還有一次跑步比賽，我代表我們班參加比賽。我和三二班高師比跑步，高師跑的很快。他馬上快跑到終點(diǎn)了他心想我跑得這么快�；仡^看看我離他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他就跑慢了一些。而我還是努力的跑的。不一會(huì)兒就超過(guò)了他，最后我終于贏(yíng)了他。從這件事中，我明白了一個(gè)道理虛心使人進(jìn)步，做事要盡力的道理。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇49
今天，兒子在《伊索寓言》中，再一次讀到了《龜兔賽跑》這篇小故事。
故事中的主人公——烏龜和兔子比賽跑步。因?yàn)橥米拥?驕傲與懶惰，使它輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。而烏龜永不放棄的精神使它贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。
看完這個(gè)故事后，我和兒子探討起來(lái)：“為什么兔子會(huì)輸呢？”“因?yàn)橥米铀艘挥X(jué)�！薄盀槭裁此诒荣悤r(shí)還要睡呢？”“因?yàn)橥米域湴恋匾詾槁掏痰臑觚敻静豢赡茏飞纤�。”“那烏龜那么慢怎么就追上跑得飛快的兔子了呢？”“烏龜不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，不停地爬呀爬，最后取得了勝利。”“那我們要跟誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？”“當(dāng)然是烏龜了，要學(xué)習(xí)它不怕辛苦，堅(jiān)持不懈精神�！眱鹤雍敛华q豫地說(shuō)著。我說(shuō)：“在現(xiàn)實(shí)生活中，不論是學(xué)習(xí)還是生活也一樣如此，做人不能太驕傲，要虛心學(xué)習(xí)；遇到困難的事，要努力和堅(jiān)持，才能取得真正的勝利。我們要學(xué)習(xí)烏龜?shù)木瘢⊥米拥慕逃?xùn)。要知道這樣一句名言‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”。
經(jīng)常讀書(shū)，會(huì)讓孩子懂得許多的人生哲理。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇50
在我讀過(guò)的所有的故事中，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個(gè)故事是我三年前讀的，可到此刻我對(duì)這個(gè)故事還記憶猶新。
這個(gè)故事講的是，一只烏龜和一只兔子賽跑，兔子看到烏龜被自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭，便在賽跑的途中放心地睡起覺(jué)來(lái)，到它醒來(lái)的時(shí)候，烏龜早已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：驕傲使人落后。還讓我們明白：有志者，事竟成!
兔子雖然跑得快，但因?yàn)轵湴�，它落后�?烏龜雖然爬得慢，但因?yàn)樗兄練�，并且不放下，最后它最后取得了成功�?/p>
這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次，老師跟我們說(shuō)要進(jìn)行單元小測(cè)驗(yàn)，因?yàn)檫@一個(gè)單元的很多知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，我便沒(méi)有把老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的.話(huà)放在心里，還取笑認(rèn)真復(fù)習(xí)的同桌小題大作，結(jié)果測(cè)試成績(jī)一公布，一貫學(xué)習(xí)成績(jī)都不比我好的同桌，竟考得比我多了二十分，讓我后悔莫及。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇51
今天我讀了《龜兔賽跑》這篇文章，我從文中體會(huì)到無(wú)論做什么事都不能驕傲，要做到無(wú)論做什么事都要謙虛。
《龜兔賽跑》的作者用《龜兔賽跑》這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明了兔子最終落敗的原因是因?yàn)橥米邮烛湴�。�?dāng)我讀到烏龜對(duì)兔子發(fā)起挑戰(zhàn)的時(shí)侯，我暗自好笑，烏龜怎么能和跑地最快的兔子比呢?
讀著讀著，我仿佛觀(guān)看這它們比賽的情景：我看到指揮官按動(dòng)槍板，就聽(tīng)“砰”的一聲響，兔子像離弦的.箭一樣跑了出去，而烏龜卻慢慢吞吞地走起路來(lái)，我暗自好笑，就憑你還想比過(guò)兔子�？墒牵米优艿桨肷窖鼌s躺在一個(gè)石頭上睡起大覺(jué)來(lái)了，過(guò)了好半天烏龜才來(lái)到半山腰，它看見(jiàn)兔子躺在一個(gè)石頭睡覺(jué)，就悄悄地滾下了山，來(lái)到終點(diǎn)，當(dāng)兔子醒來(lái)跑下了山時(shí)，大家早走了。
讀了這篇文章后，我在看看自己，每次考的十分好的時(shí)候，我就十分驕傲。就這樣我的成績(jī)一落千丈。讀了《龜兔賽跑》之后，我想了想以前驕傲的樣子，都十分不好意思。我想：“就是驕傲讓我的成績(jī)一落千丈�！睆拇艘院螅以僖膊或湴亮�。
讀了這篇文章后，我就像換了一個(gè)人似的，再也不驕傲了。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇52
閱讀的房間是個(gè)什么樣的房間，你知道嗎？它是一片海洋，讓你在里面享受讀書(shū)的奇妙；它是一本字典，讓你在里面盡情的查閱不會(huì)的東西；它是一艘宇宙飛船，讓你在宇宙中探索宇宙的奧秘……每讀完一篇文章或一本書(shū)都會(huì)有自己的感受、體會(huì)，我也不例外。我讀了一篇龜兔賽跑的文章。
龜兔賽跑的主要內(nèi)容是這樣的：又一個(gè)春天到了，長(zhǎng)眠一冬的動(dòng)物都出來(lái)玩兒游戲，剛好就在這時(shí)小兔子和烏龜碰到了一起，兔子漫不經(jīng)心的瞟了一眼慢吞吞的烏龜，瞧不起烏龜?shù)腵速度，想用一個(gè)比賽來(lái)侮辱烏龜。兔子如愿以?xún)斉c烏龜來(lái)了場(chǎng)比賽，由于兔子太驕傲了，領(lǐng)先了烏龜就在半路睡著了，烏龜卻努力地向終點(diǎn)走去，當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)贏(yíng)了。
這篇文章用有趣的語(yǔ)言勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。在這一幅幅的畫(huà)面中，可以看出小兔子十分驕傲，小烏龜十分謙虛。我們做人要向小烏龜一樣謙虛、永不放棄。可不能學(xué)小兔子驕傲的品格哦！我建議同學(xué)們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)就能悟出自己的座佑名，悟出自己的人生格言。閱讀的房間永遠(yuǎn)為你打開(kāi)。
閱讀的房間隨處可見(jiàn)，只要你認(rèn)真觀(guān)察、用心感受，那么閱讀的房間永遠(yuǎn)為你打開(kāi)。走進(jìn)這個(gè)房間，你的心靈將會(huì)呈現(xiàn)一片綠洲。這就是我讀龜兔賽跑的讀后感。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇53
我今天讀了一本故事書(shū)，叫《龜兔賽跑》，可精彩了。
里面講的是：有一天，森林里舉行了一場(chǎng)跑步比賽，森林中的所有人都沒(méi)跑過(guò)小兔子，遲來(lái)的小烏龜沒(méi)能參與比賽，森林的小伙伴就起哄，讓小兔子和小烏龜比一下，烏龜答應(yīng)了。在比賽過(guò)程中，小兔子跑的特快，“溜”的一下，兔影都不見(jiàn)了，森林中的小伙伴都認(rèn)為小兔子贏(yíng)定了，結(jié)果小烏龜贏(yíng)了。
這個(gè)故事告訴我們，不要得意忘形，更不要以貌取人，我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉煤镁驼J(rèn)為自己了不起，更不要因?yàn)閯e人看起來(lái)學(xué)習(xí)不太好的樣子就瞧不起人。
以前，我語(yǔ)文考試經(jīng)常是九十分以上，徐老師也總是夸我，我就有點(diǎn)飄飄然了，碰上成績(jī)差的來(lái)問(wèn)我題目，我有時(shí)候還故意拖拉一下，甚至可能會(huì)大聲訓(xùn)斥：“哎呀！這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”慢慢的，我的分?jǐn)?shù)往八十分滑，我著急了，朋友提醒我，我才醒悟過(guò)來(lái)。記得有一次，有一個(gè)很難的.題目，我不會(huì)寫(xiě)，我想了一會(huì)兒就放棄了，準(zhǔn)備等著老師來(lái)講，同學(xué)說(shuō)，要是老師沒(méi)講這類(lèi)的題怎么辦？這句話(huà)我悟了好久，我想了很久，今天再讀《龜兔賽跑》，終于明白了！
勝不驕敗不餒，徐老師說(shuō)：“幫助別人解題也是復(fù)習(xí)的一種！”我會(huì)好好努力，好好幫助同學(xué)，我們要一起進(jìn)步！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇54
今天，愛(ài)看書(shū)的我，重新翻開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū)�？赐赀@本書(shū)，《龜兔賽跑》的故事再次讓我內(nèi)心翻騰不已。這次，我真正明白了其中所蘊(yùn)含的道理。
有一次，我的語(yǔ)文單元測(cè)試考得很好，看著那又紅又顯眼的分?jǐn)?shù)，我不禁得意洋洋起來(lái)。很多同學(xué)在我的眼里，好像都低了我一個(gè)檔次。“東儒，跟我比下一個(gè)單元誰(shuí)考得好，怎么樣？”東儒平時(shí)考得都沒(méi)我好，我向他下了挑戰(zhàn)書(shū)。“好�。 笨粗业男軜�，東儒二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了。我因?yàn)榭嫉煤茫险n不認(rèn)真聽(tīng)講，還和周?chē)瑢W(xué)講話(huà)。而東儒好像換了個(gè)人一樣。上課時(shí)，他一直盯著老師講，還不停地記呀，不停地寫(xiě)呀，還時(shí)不時(shí)舉手回答問(wèn)題。下課時(shí)，他多半也是在復(fù)習(xí)課上的'內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我還經(jīng)常笑他不自量力呢！
單元測(cè)試終于來(lái)了，我刷刷的做完了題，高枕無(wú)憂(yōu)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了。本以為這次我還會(huì)考個(gè)90多分，沒(méi)想到考了77分，而東儒同學(xué)卻考了96分�？粗@樣的成績(jī)，我傷心不已。
現(xiàn)在想想，龜兔賽跑的故事，難道不是我當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？人，要想進(jìn)步，不虛心不行�。�
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇55
大家讀過(guò)《龜兔賽跑》這篇文章嗎？我讀后心中不由一怔，頓生感慨。
文章講的是：有一天，兔子看見(jiàn)烏龜爬得很慢，就傲慢的對(duì)烏龜說(shuō)：“你敢跟我比一場(chǎng)跑步比賽嗎？”烏龜想了一會(huì)兒就答應(yīng)了。比賽開(kāi)始，兔子很輕松的`就遙遙領(lǐng)先了。可是烏龜還在起跑線(xiàn)上，兔子往回看，它看不見(jiàn)烏龜?shù)纳碛�，就坐在石頭旁昏昏欲睡了。黃昏，烏龜經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈，超過(guò)兔子，終于先到達(dá)了終點(diǎn)。
這篇文章讓我明白了只要堅(jiān)持不懈就能成功，但比起烏龜我可就差遠(yuǎn)了。
因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)實(shí)在太差，在暑假的時(shí)候我就定了一個(gè)目標(biāo)：每天寫(xiě)一面的練習(xí)。我還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一張小紙條放在顯眼的地方，第一個(gè)星期我認(rèn)真完成了任務(wù)，后幾天我越來(lái)越不認(rèn)真，到了最后，我已經(jīng)把這件事忘到了十萬(wàn)八千里外了。
在生活中有不少人喜歡炫耀，而不喜歡堅(jiān)持不懈、努力。不錯(cuò)，炫耀可以體現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)令人感到自豪。但是這些不努力的人你們知道嗎？那些堅(jiān)持不懈的人一直在努力，總有一天他們會(huì)超過(guò)你們，而你們終究會(huì)失敗，就像龜兔賽跑里的兔子一樣，輸給了自己的松懈。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇56
相信大家一定都讀過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，從這個(gè)故事中，我們也學(xué)到了不少的知識(shí)，接下來(lái)跟著我再一起回顧下吧！
有一次，兔子覺(jué)得烏龜跑得太慢了，于是想和他比比，到了第二天，它們來(lái)到了約定的.地方。“開(kāi)始！"猴子裁判一聲令下，它們馬上沖出起點(diǎn)，兔子一下子把烏龜甩的很遠(yuǎn)。于是在中途，它睡起了覺(jué)。不料等它醒來(lái)，烏龜早已快到終點(diǎn)。最后它輸了。
在這個(gè)故事中，烏龜?shù)牟粫?huì)放棄和敢于勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)給我留下了深刻的印象。而兔子則太過(guò)驕傲自滿(mǎn)，不會(huì)堅(jiān)持。我想為烏龜點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)樗呐ψ屪约鹤罱K贏(yíng)得了比賽的勝利。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也曾經(jīng)是這個(gè)故事中的“兔子”，記得有一次，我和別人一起下棋，開(kāi)頭都是我贏(yíng)，對(duì)手不管再怎么努力都比不過(guò)我。所以，到了中途，我便胡亂下子，態(tài)度也隨便了起來(lái)。但不料因?yàn)槲姨p敵了，所以后面連輸了好幾局。通過(guò)這一件事，我才真的體會(huì)到驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。
希望大家都不要當(dāng)《龜兔賽跑》中的兔子，而因?yàn)閷W(xué)習(xí)烏龜，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能贏(yíng)得成功。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇57
《烏龜賽跑》中主要介紹了一只兔子和一只烏龜比賽跑步，最終兔子因?yàn)樘^(guò)驕傲，在半路中睡著了，導(dǎo)致最后輸?shù)袅吮荣�，而�?jiān)持不懈的烏龜則恰恰相反，贏(yíng)得了比賽。
在生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事情。在上個(gè)月，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽的當(dāng)天，我看到校園大屏幕上有許許多多的項(xiàng)目，如袋鼠跳，100米短跑，接力賽，踢球，打籃球，跳遠(yuǎn)比賽等等。當(dāng)我看到比賽項(xiàng)目時(shí)特別開(kāi)心，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)的袋鼠跳也在其中，再當(dāng)我看到參賽人員是更加激動(dòng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們級(jí)部袋鼠跳第一名的.高樂(lè)也在參賽人員中。比賽開(kāi)始了，高樂(lè)一下沖上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我也不甘示弱，氣勢(shì)沖沖地上了戰(zhàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我戰(zhàn)下風(fēng)，高樂(lè)則是占了上風(fēng)，到了后期高樂(lè)開(kāi)始驕傲了，開(kāi)始各種各樣的姿勢(shì)，最后被我拉在了后面，他一著急自己絆倒了。最后，我獲得了勝利，而高樂(lè)輸?shù)袅吮荣悺?/p>
從《龜兔賽跑》的故事中，我真正懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。生活中這樣的例子舉不勝數(shù)，我會(huì)一直保持謙虛，慢慢前進(jìn)。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇58
今年暑假，我讀了《龜兔賽跑》的故事，這個(gè)故事讓我明白了其中的道理。故事主要介紹了烏龜和兔子比賽跑步，兔子賽跑時(shí)先前跑得很快，所以中途驕傲輕敵，偷懶睡覺(jué)，然而烏龜不驕傲，堅(jiān)持不懈，一步一步向前跑并超過(guò)了兔子，最后烏龜?shù)谝粋�(gè)到達(dá)終點(diǎn)取得了勝利。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷，有一次期中考試的時(shí)候，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看試卷的'題都很簡(jiǎn)單，我得意洋洋的想，我一定能考100分，于是，我就傲氣十足的做了起來(lái)，很快就做完了，還沒(méi)到下課的時(shí)候，我就第一個(gè)把試卷交給了老師。兩天后試卷發(fā)了下來(lái)，我一看試卷傻眼了，本來(lái)應(yīng)該考滿(mǎn)分的題，我才考了92分，看完試卷，我后悔極了，判斷題馬虎錯(cuò)了兩道，落下了一道填空題，我恨自己，太不認(rèn)真了！
在我身邊還發(fā)生過(guò)這樣一件事，我和我的好朋友正在跑步，李佳佳跑在最前面，中途他在前面做起鬼臉，并且還放慢腳步。而我是第二名我看時(shí)機(jī)已到，便飛快地沖了上去，最后我得了第一名。
從這個(gè)故事上，我真正弄明白一個(gè)道理，那就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做任何事情，只有堅(jiān)持不懈，不驕不躁，就一定能夠取得勝利。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇59
重新翻開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū)，又從中感悟不少。
《龜兔賽跑》這個(gè)故事，再次出現(xiàn)在我眼前，這次，我已真正了解、明白它的意義和道理了。我相信，這個(gè)故事大家在小的時(shí)侯就已聽(tīng)過(guò)好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)得到勝利。于是，在許多幼小的心靈里，都裝著這樣的一種信念�，F(xiàn)在，換一個(gè)角度來(lái)看，我們的人生熱是如此。青說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要做好一件事，都需要一種堅(jiān)持。”接下來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是我們害怕什么呢？沿路的困難，挫折算是什么，它們就是樂(lè)趣，也是使我們?nèi)松篮玫?裝飾品。
這是，從烏龜?shù)纳砩�，我又想到了童�?huà)中的丑小鴨。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鴨只看見(jiàn)自己的丑，就永遠(yuǎn)也不可能變成天鵝。所以，即使別人不相信你，看不起你，也不要緊，只需一個(gè)人為自己加油、鼓勵(lì)也可以——那就是自己。
總之，歸根到底，就是兩個(gè)字：堅(jiān)持、自信。它們就像護(hù)身符，無(wú)論走到哪里，只要你擁有它，就沒(méi)有什么困難的事了。在要放棄之前，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇60
《龜兔賽跑》是大家很熟悉的一個(gè)故事，我也讀過(guò)好多遍。以前我一直覺(jué)得兔子太驕傲，烏龜是碰巧贏(yíng)了兔子的。今天當(dāng)我重新讀它時(shí)，卻對(duì)那只烏龜充滿(mǎn)了敬佩。
故事中的烏龜在一度落后的情況下，最終戰(zhàn)勝了兔子，取得了比賽的勝利。走路慢吞吞的烏龜能戰(zhàn)勝靈活善跑的兔子，說(shuō)來(lái)令人疑惑。但烏龜不輕易放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力，驚人的耐力跑完全程，戰(zhàn)勝了驕傲的對(duì)手。烏龜不折不撓，堅(jiān)持不懈的精神多么可貴呀！而我就是缺乏這樣的耐心和意志。碰到困難，我不是迎難而上，而是知難而退，沒(méi)有信心去克服它。雖然我也知道“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”的道理，但我總是以種種借口來(lái)為自己逃避困難。譬如碰到了一道難題，我不愿動(dòng)腦筋，就等著老師的講解；學(xué)溜冰摔倒了幾次，就不想學(xué)了，心想反正我又不當(dāng)滑冰運(yùn)動(dòng)員；又如我覺(jué)得自己的.鉛筆字還不夠好，但照著媽媽買(mǎi)的字帖練了幾次，又覺(jué)得太累，放棄了。
看來(lái)，找理由逃避困難會(huì)使自己一事無(wú)成。謙虛頑強(qiáng)的小烏龜呀，我一定要以你為榜樣，知難而上，永不放棄，在學(xué)習(xí)的大道上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印奮力前行，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處向我招手的！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇61
《龜兔賽跑》這則寓言主要講兔子和烏龜賽跑時(shí)，兔子因?yàn)樘湴猎诎肼飞纤艘挥X(jué)，最后輸?shù)袅吮荣�，把冠軍“讓”給了自己最瞧不起的烏龜。
通過(guò)這個(gè)寓言故事，我感到，一個(gè)人無(wú)論有多大本領(lǐng)，都不能驕傲，不能自夸，否則，這個(gè)本領(lǐng)就會(huì)成為你的弱項(xiàng)。相反，不管你比別人有多差，只要你堅(jiān)持不懈，努力拼搏，你就有可能超過(guò)別人。
其實(shí)不但寓言故事中有這樣的事，我們生活中也有許多這樣的.事呢。有一次，我們體育課賽跑，趙偉辰對(duì)他的對(duì)手卞詠妍說(shuō)：“哈哈，想比過(guò)我，門(mén)兒都沒(méi)有！”比賽開(kāi)始時(shí)，趙偉辰遙遙領(lǐng)先，卞詠妍也不甘示弱，拼命地跑著……不一會(huì)兒，趙偉辰邊跑邊往后看，見(jiàn)自己超過(guò)卞詠妍老遠(yuǎn)，就停下腳步，轉(zhuǎn)身沖著卞詠妍做鬼臉，還故意挑釁說(shuō)：“哈哈，來(lái)啊來(lái)啊，你追不上我！”卞詠妍表情嚴(yán)肅，不但不泄氣，反而越跑越快。趙偉辰眼看她就要追上了，慌忙轉(zhuǎn)身向終點(diǎn)跑去，可來(lái)不及了，卞詠妍已先到達(dá)終點(diǎn)。趙偉辰非常后悔，不停地唉聲嘆氣，但這都是他自己造成的。
驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我們不能驕傲自大哦！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇62
今天，老師給我們講了《龜兔賽跑》的'故事。
《龜兔賽跑》主要講了：一只驕傲的小白兔要和小烏龜比賽，還沒(méi)開(kāi)始前小白兔驕傲自滿(mǎn)地想：“小烏龜跑得最慢！冠軍肯定非我莫屬！”山羊大叔“嘭”得一聲槍響！小白兔一下子就跑得沒(méi)影了。到了一半，小白兔看一下后面，打著哈欠說(shuō)：“反正小烏龜還沒(méi)追來(lái)，我先睡一會(huì)兒。”而小烏龜氣喘呼呼地跑來(lái)，問(wèn)：“小白兔，你怎么睡著了？”小白兔不耐煩地說(shuō)：“別吵我，我正睡得香呢！”由于小白兔的驕傲輕敵，最后小烏龜取得了勝利！
這個(gè)故事讓我明白了做事不能驕傲懶散，要努力做好每一件事！
但我也有時(shí)候也像小白兔一樣懶散。比如，有一天起床后，爸爸叫我收拾自己房間，我想著時(shí)間還早，就慢吞吞的整理，收著收著，就又睡著了。結(jié)果，一覺(jué)睡到了中午！爸爸知道后狠狠地批評(píng)我：“以后做事一定不能半途而廢，要盡力把每一件事做好！”我慚愧地低下了頭！
我在心里暗暗發(fā)誓：“做一件事一定要用心對(duì)待，以后我再也不能半途而廢了！”
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇63
假期里，我讀了《龜兔賽跑》這篇故事。故事的內(nèi)容是這樣的：“有一天，兔子找烏龜比賽，他們一起比賽跑步。比賽過(guò)程中，兔子遙遙領(lǐng)先，因此它開(kāi)始驕傲了起來(lái)，以為自己肯定會(huì)贏(yíng)，所以在路邊上睡了一覺(jué)。醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)烏龜早慢慢地爬到了終點(diǎn)”。雖然這是一篇小故事，可里面有一些大道理，也給了我一些啟發(fā)。
1、如果有比我弱的'人和我比賽，我不能驕傲，要謙虛。謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后嘛。
2、比賽中，不能以為對(duì)手比自己弱就自大，象故事中的兔子一樣，半途而廢，最后只能是一個(gè)字——輸！
3、做事情要全神貫注、一心一意，不能三心二意，做任何事都要堅(jiān)持到底。
4、最主要的是自己不要隨便找比自己弱小的人比賽，要挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)大的人。不要象兔子一樣，只敢找比它弱的烏龜比賽跑步，而不敢找烏龜比賽游泳，這樣使它永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。
如果，我是一個(gè)聰明的孩子，就不要盲目自大。如果我上課不聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，那么老師和同學(xué)們就不會(huì)喜歡我，那我就成了故事中的兔子了。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇64
《龜兔賽跑》是小朋友們非常熟悉的寓言故事，我非常喜歡它。
這個(gè)故事講：有一天，兔子問(wèn)小雞：“你敢和我賽跑嗎？”小雞說(shuō)：“不敢�！比缓笏秩�(wèn)小鴨：“小鴨，你敢和我賽跑嗎？”小鴨說(shuō)：“不敢�！苯酉聛�(lái)它又去問(wèn)烏龜，它說(shuō)：“烏龜，你跑得最慢，你肯定不敢和我賽跑吧？”烏龜說(shuō)：“我敢！”然后它們?nèi)ヅ懿奖荣悾瑸觚斦f(shuō)：“看誰(shuí)先跑到前面那棵樹(shù)下誰(shuí)就是冠軍。”兔子說(shuō)：“好。”說(shuō)完它們就開(kāi)始比賽了。最先，兔子跑得比較快，可是它驕傲了，它想：“我就是睡一覺(jué)也比烏龜快。”于是它躺下來(lái)，沒(méi)想到真的睡著了。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)了，它使勁往前跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，烏龜就得了冠軍。
讀了這篇寓言，我體會(huì)到不管自己有多么優(yōu)秀，都不能驕傲，否則就會(huì)像兔子一樣輸?shù)舻?�，F(xiàn)在，老師說(shuō)我跑步很快，選我為校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，我要努力練好本領(lǐng)，不能驕傲，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，為班級(jí)體爭(zhēng)光，也為自己爭(zhēng)光，我希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中能得到第一名！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇65
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，是《龜兔賽跑》，我懷著好奇心去讀這篇課文。
這篇課文深深地觸動(dòng)了我，人們常說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！彪y道不是嗎？
記得有一次，我們班老師推選我和小紅去參加比賽，老師把稿紙給了我們，我心里暗暗的高興，心想：小紅在學(xué)習(xí)上根本不是我的.對(duì)手，怎么與我相提并論，放學(xué)回家后，我放下書(shū)包，把演講稿扔在一邊，就和小朋友到外面去玩，而小紅呢，認(rèn)真讀，認(rèn)真記，他那專(zhuān)心樣無(wú)法形容。晚上，我滿(mǎn)不在乎的讀了兩遍。不去領(lǐng)會(huì)，不去背。第二天，我站在演講臺(tái)上，幾百雙眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，腳在發(fā)抖，腦子空空如也。我講得隔隔頓感頓，弄得滿(mǎn)臉通紅。我拖著瑟瑟發(fā)抖的身體走下講臺(tái)。而小紅在臺(tái)上胸有成竹，講得聲音是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，迎來(lái)一陣又一陣的掌聲。結(jié)果終于出來(lái)了，小紅獲得了一等獎(jiǎng)。臺(tái)下幾百雙眼睛送上真誠(chéng)的祝福，此時(shí)，小紅的心里樂(lè)開(kāi)了花。
因此，《龜兔賽跑》這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只要努力就能獲得成功。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇66
今天，我讀了一則故事名叫《龜兔賽跑》。
這則故事講了兔子有四條腿，跑得像風(fēng)一樣快，烏龜也長(zhǎng)著四條腿，可是爬得很慢很慢。一天兔子碰見(jiàn)烏龜，說(shuō)要和它比賽跑步，它們約好從山坡下出發(fā)，誰(shuí)先跑到山坡頂上，誰(shuí)就贏(yíng)。比賽開(kāi)始，兔子跑得真快，一下子就跑了很遠(yuǎn)，它回頭一看，烏龜才跑了一小段路，于是兔子就躲在一棵大樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái)了。而烏龜仍然在使勁地爬呀爬，終于，它比兔子先到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)兔子醒來(lái)的`時(shí)候，烏龜早已在山坡上了，烏龜贏(yíng)得了勝利。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：擁有毅力的孩子，能像屋檐下的水滴擊穿堅(jiān)硬的巖石。
記得有一次，羽毛球體能訓(xùn)練時(shí)，教練讓我沿著操場(chǎng)跑五圈，我不停地跑啊跑，而且一圈比一圈累，但是我還是堅(jiān)持跑完了五圈，教練夸我有毅力。還有一次，在彈鋼琴的時(shí)候，有一首曲子很難彈，我反復(fù)地練了很長(zhǎng)時(shí)間，最后，終于彈出來(lái)了。
今后我一定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，做任何事情都要有毅力，堅(jiān)持到底，不怕困難。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇67
《龜兔賽跑》這個(gè)故事人人皆知，但今天我又將這個(gè)故事讀了一遍，使我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子賽跑，兔子認(rèn)為烏龜跑得很慢，所以十分驕傲。比賽開(kāi)始了，兔子一馬當(dāng)先，直接跑到了中間的一棵樹(shù)下，他看烏龜還在很遠(yuǎn)的地方，就在樹(shù)下睡起了覺(jué)。然而烏龜一步步的爬，不像兔子那樣，最后取得了勝利。
看完這個(gè)故事后，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)也不是和兔子一樣嗎？那么的驕傲。記得那一次，我因?yàn)橛眯膹?fù)習(xí)，在這次考試中的了一個(gè)高分，所以我非常興奮。拿回家后，老媽也表?yè)P(yáng)了我，可在高興的時(shí)候一個(gè)人的潛意識(shí)也驕傲了起來(lái)，我覺(jué)得站在了人生的頂點(diǎn)。我對(duì)同學(xué)也用非常高昂的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，同學(xué)們對(duì)于我也只能吞聲咽氣。但俗話(huà)說(shuō)得好“驕傲是失敗的.開(kāi)始”我的做法驗(yàn)證了這句話(huà)。在下一次考試中因我沒(méi)有充分地復(fù)習(xí)，竟考了七十幾分，這樣的落差讓我一時(shí)接受不了，這時(shí)才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)識(shí)。認(rèn)為自己不應(yīng)該驕傲，就算有最大的成就也不能驕傲，你失敗了也不要悲傷，你要想到失敗乃是成功之母。
失敗乃是成功之母，驕傲是失敗的開(kāi)始讓我們記住這二句話(huà)，對(duì)我們一生都是一筆寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感 篇68
我讀了迪斯尼版的《龜兔賽跑》，和中國(guó)原版有一點(diǎn)區(qū)別。讀了之后，我先是覺(jué)得很好笑，然后引起了我的思考。
兔子馬克斯在與烏龜托比的比賽前就夸下�？冢骸跋裎疫@樣的飛毛腿，全世界沒(méi)人能追得上，更別說(shuō)一只笨烏龜了。”
比賽開(kāi)始后，馬克斯先是裝睡，表示對(duì)烏龜托比的輕蔑，隨后，又秀他的雜耍：拿劍劈開(kāi)蘋(píng)果、把棒球打出去，最后又接住、又和自己打網(wǎng)球快攻賽……
而烏龜托比可沒(méi)有時(shí)間炫耀自己，他不怕別人的嘲笑，一直全力以赴向著心中的.獎(jiǎng)杯奔跑，烏龜托比在兔子馬克斯洋洋得意地秀雜耍時(shí)已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，并贏(yíng)得了比賽。
兔子本身非常有實(shí)力，他看起來(lái)是輸給了對(duì)手，其實(shí)是輸給了自己。因?yàn)樗p敵了，而且也不尊重對(duì)手。有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上也犯兔子的錯(cuò)誤，考了高分就會(huì)得意洋洋，今后我一定要改正。
我很佩服烏龜和高手較量的勇敢精神，以前我在和高手打羽毛球的時(shí)候總是信心不足，未戰(zhàn)先怯，在這方面我還得多向?yàn)觚斖斜葘W(xué)習(xí)。
這篇故事時(shí)時(shí)告誡我在今后的生活中要尊重別人，千萬(wàn)不能學(xué)兔子這種聰明反被聰明誤的作法。