三國讀后感通用15篇
當品讀完一部作品后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的三國讀后感,歡迎大家分享。
三國讀后感1
聽了這個三國講座,我深受感觸。它讓我認識了許多的三國人物,如:關于、張飛、劉備……它為我們簡述了一個個的歷史故事,它飽含著正義、勇敢、堅強、至死不渝的頑強精神,這正是我們應該具備的品質。它讓我學會了一個個道理:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,可以服人”。它是一則“童話故事”,是讓每個孩子喜歡的“童話故事書”,它是一則“教育書”,是讓每個家長向往的書。
我除了喜歡神機妙算的諸葛亮,還喜歡武藝高超的.關羽、尊重人才的劉備、狡猾的曹操。雖然曹操在書里面扮演的不是一個很好的角色,但我還是喜歡他,他的狡猾很巧妙,他使得奸計很讓人敬佩。他打了多次敗仗,還永不放棄,這點正是我最欣賞他的地方,勝敗乃兵家常事嘛!有的人他卻越輸越猛,直到勝利為止,而曹操也一樣,直到拿下江上為止,有這種精神是好的。
在這里,我要對大家說:失敗乃成功之母,你不必要一下子就做得最好,只有努力了,你才是最棒的。只有經歷過挫折,你才會發(fā)光,有些人沒經歷挫折就會放光,這純屬是偶然,他能百分之百地保證下次還會放光嗎?他不能。在春天,你撥下了希望的種子才能在秋天收獲,人生就是這樣,有付出,才有收獲。
三國讀后感2
最近,讀易中天教授的《品三國》,重新讓自己走進三國,找回幾乎遺忘干凈的三國故事的記憶。與其中人物作又一次的近距離接觸。對曹操、劉備、孫權、諸葛亮等人物有了更全面、更客觀的認識。
其實以前我對枯燥的歷史,晦澀難懂的文言文是有畏懼感的,但讀這本書的時候就覺得有意思,特別是他常用現(xiàn)代的一些俗語和事例來解釋三國中的人物和典故,通俗易懂,感覺挺新鮮還很有趣:比如他把劉備這一幫人比作一個集團,認為劉備集團好比一個很有前途的民營企業(yè),可惜缺少一個能干得CEO,搞不清自己得主打產品和營銷路線,因此生意做得平平淡淡。諸葛亮好比一位超一流的職業(yè)經理人,可以讓企業(yè)起死回生,但沒有自己的公司,他自己也不想當老板,所以他們兩人就一拍即合了。此外文中易中天教授對三國人物的.復雜個性及人物之間的復雜關系作了非常細致的解說。如“官渡焚書”,曹操表現(xiàn)出來的寬宏讓很多人對曹操敬佩得五體投地、心悅誠服。這在我們處理與學生的關系時是不是有所啟示?
《品三國》讓我們了解到鮮為人知的歷史,也讓我們明白“仁者見仁,智者見智”的道理,如果你對三國也有點興趣,那也來讀一讀《品三國》吧!
三國讀后感3
《三國演義》作者羅貫中,它是四大名著之一,寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云,反映了三國時期的政治軍事和斗爭。
說到《三國演義》,大家便會想到許多叱咤風云的英雄人物,如:寬厚仁愛的劉備,智謀超群的諸葛亮,義重如山的關羽,老奸巨猾的曹操,智勇雙全的趙云、胸懷大志的孫權等。他們斗智斗勇的故事給人們留下了深刻的印象。
但在眾多的三國人物中,我最敬佩的人是趙云。趙云手拿龍膽亮銀槍,人稱“常山趙子龍”,他勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡單騎救主時,他在曹操的.十萬大軍中殺了個七進七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩:“血染征袍透甲紅,亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主,只有常山趙子龍。”我佩服趙云,佩服佩他的忠義,佩服他在戰(zhàn)場上無懼無畏的膽量,更佩服他做人高尚的品德。
《三國演義》這本書使我受益匪淺,每個故事常常使我牽腸掛肚,它妙趣橫生、惟妙惟肖,我喜歡這本書。
三國讀后感4
《三國演義》是本歷史著作,被稱為中國四大名著之一。這本書對我的影響很大,不但讓我懂得了許多歷史故事,更懂得了許多軍事謀略。
三國演義,講述的是魏、蜀、吳三個國家之間的戰(zhàn)爭故事,是一本蕩氣回腸的書,能夠讓人不但懂得許多的謀略知識,更能讓人學會劉、關、張之間那情深厚意的兄弟情。
讀完這本書,書中那生動形象的戰(zhàn)爭故事,令我仿佛身臨其境,讓我仿佛看到了萬馬奔騰,群雄廝殺的壯觀場面。但是,真正令我回味無窮的'還是那計謀戰(zhàn)略,那神機妙算的諸葛亮,面對五十萬魏國精兵猛將,并不會驚慌失措,反而以更冷靜的頭腦,使出了空城計,令司馬懿感到懷疑,因此退走了司馬懿的兵馬。
這本書中,還有勇猛好戰(zhàn)的呂布,也有奸詐狡猾的曹操:還有心胸寬廣的劉備,也有昏庸無能的劉禪。每個人物都是那么生動,令我回味無窮,百看不厭。
三國讀后感5
驍勇善戰(zhàn)的軍隊,形象鮮明的人物,神出鬼沒的計策。劉備、關羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜……,空城計、苦肉計、美人計、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷,《三國演義》中獨具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事情節(jié),把我?guī)нM了一個充滿魅力的場景之中,讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動魄的場景和扣人心弦的情節(jié),調動了我的喜怒哀樂。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時,我被劉備求賢若渴的誠心所折服,也為他得到知己而高興。
當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時,我既感慨周瑜過人機智,又為那一鞭鞭的'抽打而忍不住心痛;當諸葛亮巧使空城計時,我出了一身冷汗,怕司馬懿識破諸葛亮的計謀,當司馬懿退兵時,我忐忑不安的心才放下來;關羽身處曹營,深受曹操的賞識,他知道劉備有難時,義無反顧,過五關,斬六將,回到劉備的身邊。
我看了三國演義這本書,使得了他們的勇敢,頑強的品質值得我們大家學習。
三國讀后感6
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅!
三國,在我們眼里,無非就是曹操、劉備、孫權的一場智力之戰(zhàn),但在《三國演義》中,三國,就不這么簡單了。
漢朝高祖一統(tǒng)天下,后來光武中興,傳至獻帝,遂分為三國。天下大亂,盜賊蜂起……經過重重困難,三分歸一統(tǒng)。
這本書一共有一百二十回,宴桃園豪杰三結義、斬黃巾英雄首立功、張翼德怒鞭督郵、何國舅謀誅宦豎……我最喜歡第九十二回,趙子龍力斬五將,諸葛亮智取三城,趙子龍用自己的'能力打敗了韓德、韓瑛、韓瑤、韓瓊、韓琪,諸葛亮乘機使用“空城計”占領三城。
這些人物各有千秋:曹操老謀深算,三思而后行:劉備艱苦卓絕;孔明遇事冷靜……
所以我們應該學習他們三思而后行、艱苦卓絕、遇事冷靜、愛國等優(yōu)秀的品質。
三國讀后感7
在世界上,無奇不有。話說天下大勢,分久必合,合久必分,在暑假里,我覺得最有意義的書就是《三國演義》。
《三國演義》講述了蜀、魏、吳三國紛爭的故事,這本書敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止,描寫了許多鮮明的`歷史人物,如:足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、奸詐的曹操、小心眼的周瑜。
在這本書中,我最喜歡諸葛亮,它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學,幫過劉備許多忙,曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關羽他那忠肝義膽的精神打動了我,雖然他放了奸詐的曹操,但那時因為,曹操對他有恩,他從不臨陣而逃。
看完三國演義后,我若有所思,我希望通過自己的勤奮和努力,成為一個像諸葛亮一樣聰明、能干、對社會有用的人!
三國讀后感8
接著,就是描寫江東霸主孫權了,他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè),可以說是“不勞而獲”,但他卻是少年老成,雖然才17、8歲,而已經完全有能力統(tǒng)領一個國家了,再加上周瑜和魯肅,當然有權成為江東霸主。
要說三國里最著名的戰(zhàn)爭,那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中,劉備、孫權的聯(lián)盟以少勝多,多次使用適合的計謀,并利用曹操的多疑,又多次虎口余生,還通過黃蓋的詐降,騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起,又利用天時(剛好刮東風)、地利(曹操的'軍隊不善水戰(zhàn))人和(黃蓋詐降)再用火攻,最后將曹操打的元氣大傷,逃回了北方,并且再也不敢來南方了。
雖然我的讀后感已經寫得比較長了,但是我實際上才看了小半本《三國》,等我看完以后,我一定會寫出更好更深刻的讀后感!
三國讀后感9
我很愛看《三國》,其中我喜歡智勇雙全的姜維,喜歡求賢若渴的劉備,喜歡趙云的勇猛,更喜歡諸葛亮的智慧。說實話,我很最敬佩的'人是諸葛亮。
在書中,他有些仙風道骨,半仙半人,足智多謀,幾乎百戰(zhàn)百勝,極會調兵遣將,會天文,會地理,神機妙算,幾乎無所不知。在《借東風》中,他先走一步,讓周瑜計謀失敗,同是還讓吳軍勝利,在華容道中他網開一面,這么多的事能是巧合嗎?不,不能。是他頭腦中有一種思維和邏輯,有虛擬的事情結構。最主要的是讀書多,知道很多的知識才行。在書中他還會些仙術呢。
我還很敬重徐蔗,是他推薦才能,要不然諸葛亮一生也等不到劉備,這就是“先有伯樂,后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。”
我很愛看《三國》,品《三國》,能悟出許多道理。
三國讀后感10
《三國演義》中有許許多多的人物,比如:趙云、劉備、曹操、關羽、呂布……其中,讓我印象最深的,那還是諸葛亮。
諸葛亮是一個足智多謀的人,在《三國演義》中能表現(xiàn)他這一特點的的故事有好多好多。讀完了三國,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并沒有把自己當作一個普通的農民,而是不斷學習,關心天下大事,為今后有機會走出隆中、為國效力做好了充分的準備,為今后的事業(yè)打好了充分的`基礎。
而我們呢?我們現(xiàn)在還小,不可能馬上就去報效祖國,所以我們現(xiàn)在就應該好好學習,努力讀書,但也不能死讀書,我們應該勞逸結合,但也不能忘記運動,沒有一個好身體怎么能好好學習呢?總結起來,我們應該在學習的同時鍛煉一下身體,將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上為祖國效力了!
三國讀后感11
《三國演義》中關羽敗走麥城的故事一直以來都讓我感慨頗多,這里面不僅僅包含了故事的曲折,也包含了很多人生哲理。
從戰(zhàn)略上,關羽輕敵失去了荊州大本營,是導致關羽兵敗的主要原因,而此時的關羽已經老邁,并不適合再沖鋒陷陣,只適合作為一軍統(tǒng)帥,起到主要的指揮作用,而關羽卻還像年輕的時候一樣,沖鋒陷陣,以自己的'威名和武力來解決問題(與龐德單打獨斗就是典型的例子,最后體力不支而采取水淹的計策),輕敵是統(tǒng)帥知名的弱點,從本質上一開始就埋下了禍根。
其次,關羽失去荊州之后,本來應該立刻逃亡,尋找機會再次東山再起,以其威名和打仗的本事,至少不會讓劉備集團損失了地盤和軍隊,又損失了將領,結果在逃亡過程中,還是輕敵冒進,認為靠自己的本事沒人能夠阻攔,選擇了從小路逃跑,最終中了埋伏。
三國讀后感12
讀了《三國演義》,我不經感嘆歷史的“合久必分,分久必合”!度龂萘x》除了給讀者講述了一個歷史故事,還教會我許多待人處事的道理。
先說說我喜歡的曹操吧,他是一個十分大膽的人,而且很奸詐。曹操誤殺了呂伯奢一家,雖然后來知道自己誤殺了,但還是殺了呂伯奢,他的心狠手辣使得陳宮離他而去。曹操留下了一句耐人尋味的話:“寧教我負天下人,休教天下人負我。”反過來想想,當時曹操如果不把呂伯奢殺了,而呂伯奢真的.帶人來追殺曹操,曹操可能就真的就此退出了歷史的舞臺。但是奸詐只是帶來一時的小利,時間久了自然會遭到報應。后來曹操也遭遇過刺殺,但都以失敗告終,不然歷史的舞臺上就少了這位曹先生叱咤風云的壯觀場面了。曹操給我待人處事的道理是:做人不能太奸詐,不然肯定遭報應。
與曹操截然相反的人物就是劉備了,他以仁當先,愛戴百姓。劉備待人處事的習慣都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在逃亡的時候還不忘百姓,他帶著百姓一起逃亡。他管理的新野或者是徐州,都是實施仁政,得到老百姓們的愛戴和擁護。
三國讀后感13
“書是人類進步的階梯!惫沤裰型獾拿硕紝淖饔糜兄鴺O大的肯定。在當今社會上,只有擁有知識的人才擁有立足之地,可見書對一個人的重要性。在我讀過所有書中,《三國演義》更是有著無可取代的意義,它引發(fā)了我對歷史的思考,教會了我做人的道理。
《三國演義》是由明朝小說家羅貫中所著,為中國四大名著之一。小說描寫了距今一千多年的東漢末年以曹操,劉備,孫權為首的魏,蜀,吳三個居軍事,政治集團的斗爭與矛盾。這是一部偉大的文學作品,它將處于同一時代卻有著不同性格與理想的人物刻畫得入木三分,通過人物性格的對立,引發(fā)人們對于人性與禮義的思考。如義薄云天的關羽和逢主必叛的呂布,挾天子以令諸侯的曹操和不復漢室心不死的`劉備等。
作者借助劉備這一沒落于民間仍不忘復興漢室的皇叔形象,表達了自己憂國憂民,渴望推翻元朝統(tǒng)治,復興漢族的愛國思想。三國爭雄,神州盡歸司馬,這一結局自古引得無數(shù)人嗟嘆不已。三國歸晉,意味著三國時代的結束,同時意味著統(tǒng)一時代的到來。三國,一個英雄輩出的時代。
最終只能湮沒于時代變革的洪流中!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!
三國讀后感14
《幽默三國》這本書寫的是三國演義的人物,在他們生活中,有許多有趣的事情。
書里的諸葛亮是一個發(fā)明家。發(fā)明了多種多樣的.東西。第一次發(fā)明了“飛雞”,飛雞和飛機字音都很相同。其實,飛雞是一只大雞,飛是大雞在天上飛。這飛雞以后成了張飛的,張飛到哪,他就到哪。可是周瑜也想造一只飛雞,晚上照葫蘆畫瓢,弄出了一只飛鴨,結果被毀了。
還有一次,諸葛亮發(fā)明了海陸戰(zhàn)爭游戲,使周瑜和曹操玩了三天三夜,就是為了讓他們知道,他們的力量不分上下,難分勝負,打仗的最終結果只能殃及百姓。
在這本書里,我不喜歡嫉妒別人、耍小聰明的周瑜,也不喜歡愛作詩又疑心的曹操。最喜愛以民為重、聰明絕頂?shù)闹T葛亮。這本書讓我懂得了:做人不能只顧自己的利益,要去幫助別人。
三國讀后感15
讀了《三國演義》這本名著使我受益匪淺。這本書的作者是羅貫中,講述了在三國時期發(fā)生的事,里面塑造了許多有血有肉的英雄人物。
《三國演義》主要描述劉備、關羽、張飛桃園三結義之后,三兄弟開始打天下,以及當中發(fā)生的事。諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義,真是進入白熱化階段。火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的杰作,就連他死了的時候也機關算盡。
我總是想,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文,下知地理,巧用天時,利用大霧天氣,讓曹兵看不見虛實,上當中計,圓滿地完成任務。他考慮周到,而且不講私情,他機智勇敢,才華橫溢,正是因為如此,我深深的`敬佩這一位先生。我們要學諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對,并用清醒的頭腦解決問題,從容地對待。
讀完《三國演義》這本名著后,讓我長了不少的見識,也讓我明白了人要團結,才能取得成功的道理。這本書真是我的良師益友。
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