我是白癡讀后感2篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的我是白癡讀后感，希望能夠幫助到大家。

我是白癡讀后感1

　　每一天，都會(huì)有一些小生命誕生在世界上。但是有些孩子，他跟我們可能有點(diǎn)不一樣，他們比較「特別」。彭鐵男就是其中一個(gè)。

　　知名作家王淑芬女士以我是白癡為書名，化身為一個(gè)生來就弱智的孩子--彭鐵男來敘說自己在國中一年級(jí)求學(xué)時(shí)的種種遭遇。彭鐵男在學(xué)校被同學(xué)欺侮、嘲笑；在外面被人利用、疏遠(yuǎn)；在家里被自己的手足討厭、被自己的母親嫌棄。而不知情的他，依然以善良天真、開朗樂觀的態(tài)度，過著無憂無慮、自由自在的生活。

　　每當(dāng)純真無邪的彭鐵男被同班同學(xué)當(dāng)做白癡，跟著一起笑的同時(shí)，只有跛腳愿意真心的當(dāng)他最要好的朋友，并挺身而出幫他爭(zhēng)取一個(gè)公平的待遇；林佳音則是愿意誠心的教他處理在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)的大小事。而其他的同學(xué)，不是嗤之以鼻就是繼續(xù)把他當(dāng)白癡。書中主角－－彭鐵男是一個(gè)被上帝遺忘的天使，是一個(gè)可憐的孩子，當(dāng)我看完這本書后，我心中不禁納悶：一個(gè)跟我們一樣的孩子，為什么會(huì)遭受到那么不平等的待遇？我真的不懂！

　　當(dāng)我闔上這本書的最后一頁時(shí)，我哭了！我懊悔了！因?yàn)樵谖覀儼嗌�，一樣有像彭鐵男一樣不受歡迎、不被同學(xué)疼愛、常遭受欺凌的弱勢(shì)者。我懊悔的哭了！因?yàn)楫?dāng)較調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)他們的時(shí)候，我竟沒有像林佳音一樣去斥責(zé)欺負(fù)弱勢(shì)者的`同學(xué)，反而袖手旁觀，甚至盲目的跟著大家去排擠他、討厭他。我為自己的盲目而哭泣！我問自己：這世界還有天理存在嗎？為什么我們嘴巴上說要幫助弱勢(shì)者，事實(shí)上卻還是不停的欺負(fù)他們、霸凌他們呢？仔細(xì)想想，這些可憐的弱勢(shì)者，其實(shí)根本沒有招惹我們，他們只因?yàn)樯硇挠腥毕�、智力有問題，無法理解人間的貪、嗔、癡與矯揉造作，就被我們排擠，甚至霸凌，我還是要再捫心自問：如果換成－「我是白癡」，我會(huì)不會(huì)像彭鐵男一樣：在大家取笑自己是白癡時(shí)，反而覺得自己做對(duì)了，反而覺得大家是因?yàn)樽约翰艜?huì)快樂的呢？

　　神對(duì)這個(gè)世界上的人是無法永遠(yuǎn)都是公平的，在這樣的社會(huì)中，我們更是應(yīng)該幫助那些弱勢(shì)團(tuán)體有個(gè)立足之地呀！我們?nèi)绱说钠缫曀麄�，只�?huì)讓他們自覺更卑微、更低賤而已，那這樣對(duì)我們有什么好處呢？

　　我們無法改變?nèi)踔钦叩闹悄�、身心障礙者的殘障，然而我們卻可以改變對(duì)他們的態(tài)度，當(dāng)真實(shí)世界的跛腳、林佳音，盡心盡力的幫助他們，用「愛」填補(bǔ)他們的缺陷，讓這些善良卻無助的小天使跟平常人一樣，不再被指指點(diǎn)點(diǎn)；不再被冷漠無情的社會(huì)排擠！

　　現(xiàn)在，我已慢慢學(xué)習(xí)不要再討厭這些可憐的同學(xué)。并盡可能的做到接納與包容。我會(huì)在生活中隨時(shí)注意他們是否需要幫助？并且在我能力所及的范圍中盡力協(xié)助他們，希望他們可以走出之前被同學(xué)們欺凌的陰霾，并適應(yīng)校園的生活。因此我要在此呼吁：如果在你的生活中，或者班上、家中有某個(gè)弱勢(shì)的人，那么，請(qǐng)你告訴自己「包容他」。唯有無限的「愛」與「寬容」才能真正的幫助這群人�，F(xiàn)在，請(qǐng)我們一起為弱勢(shì)者們?cè)谛闹心瑔垼阂�快樂、要幸福，我們永遠(yuǎn)會(huì)幫助你！

我是白癡讀后感2

　　每一天，都會(huì)有一些小生命誕生在世界上。但是有些孩子，他跟我們可能有點(diǎn)不一樣，他們比較「特別」。彭鐵男就是其中一個(gè)。知名作家王淑芬女士以我是白癡為書名，化身為一個(gè)生來就弱智的孩子——彭鐵男來敘說自己在國中一年級(jí)求學(xué)時(shí)的種種遭遇。

　　彭鐵男在學(xué)校被同學(xué)欺侮、嘲笑；在外面被人利用、疏遠(yuǎn)；在家里被自己的手足討厭、被自己的母親嫌棄。而不知情的他，依然以善良天真、開朗樂觀的態(tài)度，過著無憂無慮、自由自在的生活。每當(dāng)純真無邪的彭鐵男被同班同學(xué)當(dāng)做白癡，跟著一起笑的同時(shí)，只有跛腳愿意真心的當(dāng)他最要好的朋友，并挺身而出幫他爭(zhēng)取一個(gè)公平的待遇；林佳音則是愿意誠心的教他處理在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)的大小事。而其他的同學(xué)，不是嗤之以鼻就是繼續(xù)把他當(dāng)白癡。書中主角－－彭鐵男是一個(gè)被上帝遺忘的天使，是一個(gè)可憐的孩子，當(dāng)我看完這本書后，我心中不禁納悶：一個(gè)跟我們一樣的孩子，為什么會(huì)遭受到那么不平等的待遇？

　　我真的不懂！當(dāng)我闔上這本書的最后一頁時(shí)，我哭了！我懊悔了！因?yàn)樵谖覀儼嗌�，一樣有像彭鐵男一樣不受歡迎、不被同學(xué)疼愛、常遭受欺凌的弱勢(shì)者。我懊悔的哭了！因?yàn)楫?dāng)較調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)他們的時(shí)候，我竟沒有像林佳音一樣去斥責(zé)欺負(fù)弱勢(shì)者的同學(xué)，反而袖手旁觀，甚至盲目的`跟著大家去排擠他、討厭他。我為自己的盲目而哭泣！我問自己：這世界還有天理存在嗎？為什么我們嘴巴上說要幫助弱勢(shì)者，事實(shí)上卻還是不停的欺負(fù)他們、霸凌他們呢？仔細(xì)想想，這些可憐的弱勢(shì)者，其實(shí)根本沒有招惹我們，他們只因?yàn)樯硇挠腥毕�、智力有問題，無法理解人間的貪、嗔、癡與矯揉造作，就被我們排擠，甚至霸凌，我還是要再捫心自問：如果換成－「我是白癡」，我會(huì)不會(huì)像彭鐵男一樣：在大家取笑自己是白癡時(shí)，反而覺得自己做對(duì)了，反而覺得大家是因?yàn)樽约翰艜?huì)快樂的呢？神對(duì)這個(gè)世界上的人是無法永遠(yuǎn)都是公平的，在這樣的社會(huì)中，我們更是應(yīng)該幫助那些弱勢(shì)團(tuán)體有個(gè)立足之地呀！我們?nèi)绱说钠缫曀麄�，只�?huì)讓他們自覺更卑微、更低賤而已，那這樣對(duì)我們有什么好處呢？我們無法改變?nèi)踔钦叩闹悄堋⑸硇恼系K者的殘障，然而我們卻可以改變對(duì)他們的態(tài)度，當(dāng)真實(shí)世界的跛腳、林佳音，盡心盡力的幫助他們，用「愛」填補(bǔ)他們的缺陷，讓這些善良卻無助的小天使跟平常人一樣，不再被指指點(diǎn)點(diǎn)；不再被冷漠無情的社會(huì)排擠！現(xiàn)在，我已慢慢學(xué)習(xí)不要再討厭這些可憐的同學(xué)。并盡可能的做到接納與包容。我會(huì)在生活中隨時(shí)注意他們是否需要幫助？并且在我能力所及的范圍中盡力協(xié)助他們，希望他們可以走出之前被同學(xué)們欺凌的陰霾，并適應(yīng)校園的生活。因此我要在此呼吁：如果在你的生活中，或者班上、家中有某個(gè)弱勢(shì)的人，那么，請(qǐng)你告訴自己「包容他」。

　　唯有無限的「愛」與「寬容」才能真正的幫助這群人�，F(xiàn)在，請(qǐng)我們一起為弱勢(shì)者們?cè)谛闹心�：要快樂、要幸福，我們永遠(yuǎn)會(huì)幫助你！

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