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初中生讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的初中生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生讀后感1
在陰暗的小房間里，每個(gè)人都懷著恐懼，凝望天空。與外界比起來(lái)，這里缺吃少穿的處境卻是“美好”。
孩子、大人們會(huì)依偎在一起，感受著對(duì)方的體溫，安靜地讀書(shū)、爭(zhēng)吵。與外界的紛亂相比，此處是多么地安寧。對(duì)猶太人的排斥雖使他們中的不少人死亡，卻也最終讓他們獲得過(guò)一段不同的心的歷程。
因?yàn)闆](méi)有什么亂的為生計(jì)奔波或外界的娛樂(lè)，這里的人們能夠有更多的時(shí)間在一起聊天、學(xué)習(xí)、讀書(shū)。長(zhǎng)時(shí)間的危機(jī)感終會(huì)松懈，他們也能夠安逸地過(guò)自己的隱居生活。雖然常有饑餓等困難煩擾著他們，但最終風(fēng)波還是會(huì)平復(fù)的'。這一伙人在爭(zhēng)吵中暴露的人的貪婪、自私、悲觀，也正是戰(zhàn)爭(zhēng)的起因之一。
安妮在一成不變的生活中，也邂逅了愛(ài)情。她在恐懼、郁悶中對(duì)他人產(chǎn)生了相互依賴(lài)的感情。這時(shí)她的情感，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)掙脫了“小屋”束縛。
她身處小小密室中，心卻仰望大天空。這也是書(shū)籍帶給她的豐厚食糧。她隔著布滿(mǎn)灰塵的窗子看大自然，少年獨(dú)有的憧憬、希望也使她寫(xiě)下聰穎的文字。
再困難，再煩燥，也仍舊是擁有仰望天空的權(quán)利的。
初中生讀后感2
我讀過(guò)很多書(shū)，它們給我留下了很深的印象，其中《烏龍?jiān)骸方o我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣。雖然屬搞笑篇，但也能從中領(lǐng)悟出點(diǎn)東西，下面我就給大家介紹這本有趣的書(shū)。
《烏龍?jiān)骸返?2卷桃花十八中的“另類(lèi)西游”更讓我印象深刻，長(zhǎng)眉師父飾唐僧，胖師父飾豬八戒，小師弟飾孫悟空，大師兄飾沙悟凈，他們創(chuàng)立了烏龍劇團(tuán)。
“另類(lèi)西游”不同于《西游記》原版，它是爆笑的'后臺(tái)戲。
“另類(lèi)西游”中的女主角都由桃花擔(dān)任，桃花是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的漂亮女孩子，也深得大師兄喜歡。大師兄沒(méi)錢(qián)沒(méi)本事，卻也不自量力地向桃花示愛(ài)。結(jié)果桃花見(jiàn)利忘義，只能從大師兄的生活中慢慢地隱退……
從這本書(shū)中我明白了,做任何事情都要掂量下自己的份量,看看夠不夠格.如果經(jīng)自己努力仍不可能的事情,還是早點(diǎn)做好思想準(zhǔn)備,這樣即使失敗了也不會(huì)心理落差很大,不會(huì)很難受。
初中生讀后感3
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典塞爾瑪。拉格洛夫的代表作品。也是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。
它主要講一個(gè)瑞典小男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，還調(diào)皮搗蛋。喜歡捉弄小動(dòng)物。家里的雞。鴨。鵝。貓。牛全都遭了殃。所有的.小動(dòng)物都特別討厭他。在一個(gè)春天的早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人兒。這可怎么辦？
更遭糕的事情發(fā)生了。尼爾斯一不小心被家里的大白鵝帶到了天空飛行，加入到一群大雁的遷移旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅程中這拇指大的人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情。他幫助大雕逃出牢找到媽媽。他跌進(jìn)熊窩用一更火柴救了自己。他還和大雁用車(chē)輪術(shù)，打敗了詭計(jì)多端的狐貍。
就在這驚心動(dòng)魄的旅程中小尼爾斯長(zhǎng)大了。在這篇童話(huà)里，作者通過(guò)描述尼爾斯旅行途中的所見(jiàn)所聞，向我們介紹了瑞典的自然風(fēng)光，展現(xiàn)了瑞典各地的風(fēng)俗之情。
作者又通過(guò)尼爾斯的成長(zhǎng)故事來(lái)告訴我們，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)的思想感情。翻開(kāi)這本書(shū)吧。它會(huì)讓你終身受益！
初中生讀后感4
自從我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》之后，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
我最喜歡的是冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗孕趴鞓?lè)，讓我感到她是世界上我唯一的知心朋友。
至今，冉冬陽(yáng)的.溫柔善良可愛(ài)，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢(mèng)的好爽大方，小魔女的古靈精怪。以深深地印入我的腦海里，久久回蕩在心中。
《女生日記》中的三位老師非常獨(dú)特，有羅老師、米老師、還有舒老師各個(gè)非凡。
這本書(shū)中不僅老師獨(dú)特，就連學(xué)生也很與眾不同。你們還記得吳緬的金點(diǎn)子——拍賣(mài)會(huì)嗎？他們?yōu)榱藥椭毨瑢W(xué)，同學(xué)們紛紛無(wú)私的舍出自己的心愛(ài)之物幫助同學(xué)。
他們班的同學(xué)有困難的時(shí)候總是互相幫助。還記得馬加家那件事嗎？父母出了車(chē)禍，弟弟小馬達(dá)沒(méi)有人照顧，同學(xué)們紛紛無(wú)私獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，當(dāng)馬加的父母給予恩惠時(shí)，同學(xué)們拒絕了，因?yàn)樗齻兪且粋�(gè)整體，需要互相照顧。
初中生讀后感5
這朝花夕拾，是魯迅唯一一本散文集，記載了他童年和青年時(shí)期的一些經(jīng)歷。其中多為批判和諷刺當(dāng)時(shí)的陋俗和對(duì)舊社會(huì)人性的故事，所以語(yǔ)言也多為批判和諷刺的語(yǔ)言�！冻ㄏκ啊冯m然不是為我們青少年所寫(xiě)，但卻很適合我們?nèi)ラ喿x。
他敢于大膽的直抒胸臆，如那篇《二十四孝圖》開(kāi)頭就是：“我總要上下四方尋求，得到一種最黑、最黑、最黑的咒文。先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話(huà)者，妨害白話(huà)者。即使人死了真有靈魂，因這最?lèi)旱男模瑧?yīng)該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話(huà)，妨害白話(huà)者�！蔽覀儗�(xiě)文章時(shí)，哪敢這樣不顧利害，大膽的直抒胸臆呢？《二十四孝圖》一文，嚴(yán)厲批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。還有那一篇《五猖會(huì)》，寫(xiě)小時(shí)候去看難逢的一次非常盛大的廟會(huì)——五猖會(huì)！可是魯迅正在“笑著跳著，催他們要辦得快�！钡臅r(shí)候�？匆�(jiàn)工人們的臉一變：“我知到有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我身后。”于是，他的.父親又叫他背書(shū)，一盆冷水把他的興致全澆滅了。等到他在父親面前“夢(mèng)似的背完了”魯迅卻“并沒(méi)有他們那么高興。
……
我至今一想起，還詫異我的父親和以那時(shí)候叫我背書(shū)……”
初中生讀后感6
一本書(shū)就像一壺好茶，不僅香氣逼人，而且甘甜可口。書(shū)不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，還讓我懂得了感恩。
今天讀了《愛(ài)的教育》里的`〝感恩〞的文章，讓我知道了不僅要感恩父母，也要感恩老師，因?yàn)槔蠋熢谶@小小的三尺講臺(tái)上，拿著粉筆和課本，奉獻(xiàn)著自己的青春年華。他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們做人做事的道理。然而有一些人上課講空話(huà)，開(kāi)小差，這樣對(duì)老師是不尊重的，考試作弊是對(duì)老師的欺騙。我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)把老師當(dāng)長(zhǎng)輩一樣，愛(ài)他們，認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，認(rèn)真做每一次作業(yè)，認(rèn)真參加每一次活動(dòng)……，老師不僅繪聲繪色地給我們上課，每一星期陪伴著我們，看著國(guó)旗徐徐升起；每一個(gè)傍晚不知疲倦地批改作業(yè)；每一次兒童節(jié)給我們買(mǎi)許許多多禮物……對(duì)我們多好�。〕死蠋熞酝�，我還要感謝我身邊的所有對(duì)我?guī)椭乃腥巳纾焊改浮⑴笥雪p清潔工人等……
總之，世界上除了父母朋友以外，老師就是最崇高，最親切的稱(chēng)呼了！我們一定要感恩老師。
初中生讀后感7
最近，我讀了一篇《生命生命》的課文。我被課文中的飛蛾求生的情節(jié)所感動(dòng)了。
《生命生命》主要寫(xiě)了飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳三件事，說(shuō)明了生命的意義、生命的價(jià)值和珍惜生命。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的.價(jià)值�！钡臅r(shí)候，我知道了雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命發(fā)揮出最大價(jià)值。不要虛度年華，無(wú)所作為。
這篇課文讓我想起了張海迪的故事。張海迪是一位從胸部開(kāi)始一直到腳，失去了知覺(jué)的人。是一個(gè)不幸的人。但是她憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，在床上努力學(xué)習(xí)了十幾門(mén)外語(yǔ)。是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
這時(shí)保爾的話(huà)在我耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次……”這句話(huà)激勵(lì)了我們?nèi)テ床^斗，讓自己的生命更燦爛！生命在于堅(jiān)持！我們要珍惜生命！
初中生讀后感8
當(dāng)你仰望星空，看著群星在閃爍，你會(huì)干些什么？是在想像群星上會(huì)有什么，是拿起天文望遠(yuǎn)鏡欣賞它們的美麗，還是架起飛船親自去探索？我有個(gè)夢(mèng)想，就是親自去探索星際的奧妙，可這都是空想，直到我看了一本書(shū)——《星游記》，它讓我明白什么是夢(mèng)想。
《星游記》這篇小說(shuō)可能在外人看來(lái)只是虛構(gòu)的，但是它讓我知道夢(mèng)是什么。這本書(shū)主向我們講述一個(gè)有夢(mèng)少年想要去星空探索奧秘的故事：在20xx年，星際聯(lián)盟對(duì)地球下了一個(gè)禁飛令。而在地球的一個(gè)角落上一個(gè)少年仰望星空，他多么想親自去探索一番，于是他不顧家里人反對(duì)，執(zhí)意飛上星空以實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想�？墒切请H聯(lián)盟不會(huì)圓了他的夢(mèng)，在無(wú)數(shù)次失敗過(guò)后，男孩幾乎放棄自己的夢(mèng)想�？墒沁@時(shí)候有人對(duì)他說(shuō)，加油，你會(huì)成功的，不要輕易就放棄！男孩受到鼓勵(lì)后信心覆滿(mǎn)再一次飛向星空，這一次他終于成功了。他在星空中遨游，探索他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
看完這本書(shū)，我靜靜的思考小男孩成功的原因，其中一個(gè)重要的原因就是他想要飛向星空的信念。正因?yàn)橛辛诵拍�，他才�?huì)成功。有句話(huà)說(shuō)得好，神鋸木斷，水滴石穿。我相信，我們只要在堅(jiān)持夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)持不懈，不畏艱難，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！
初中生讀后感9
這個(gè)暑假，我都在圖書(shū)館借書(shū)看，我借得最多的是《雞皮疙瘩》系列叢書(shū)，書(shū)中故事驚險(xiǎn)刺激，內(nèi)容非常精彩，常常讓我浮想聯(lián)翩，我就是那個(gè)書(shū)中的“我”。甚至有時(shí)做夢(mèng)也遇到了怪獸，“我”想盡一切辦法去降服它，夢(mèng)醒了，嚇出一身的冷汗。這不，我今天剛看完《雞皮疙瘩——無(wú)法逃脫的宴會(huì)·記憶轉(zhuǎn)輪大逃殺》，心中激動(dòng)萬(wàn)分。
這本書(shū)是講述一個(gè)無(wú)法逃脫的'生日宴會(huì)。故事里“我”和伙伴們用勇氣和智慧與麥克戴斯博士斗志斗勇，文中“他大約六英尺六英寸高，樣子很丑。他臉色發(fā)綠，有幾道明顯的疤痕，他的眼眶發(fā)紅，兩只眼睛也是血紅的顏色。油膩的長(zhǎng)頭發(fā)披在兩旁，腦袋頂上卻光禿禿的。尖尖的牙齒，牙縫間流淌著紅色的液體，如同鮮血一般”這一段話(huà)生動(dòng)的描寫(xiě)了麥克戴斯博士的樣子，將人物描寫(xiě)的栩栩如生，仿佛眼前出現(xiàn)了麥克戴斯博士的猙獰可怕面目。盡管這個(gè)博士描寫(xiě)得很可怕，但最后的結(jié)局卻告訴我們麥克戴斯博士是鄰居家的叔叔扮演的，真是令人捧腹大笑！我喜歡讀這樣的書(shū)，也喜歡把自己和故事融為一體。
初中生讀后感10
自從我們學(xué)了《烏塔》后，我就明白了我么要有獨(dú)立生活的能力。
這篇課文主要寫(xiě)：14歲的德國(guó)小女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事情。我晨讀時(shí)讀到那兒，想：不會(huì)吧！比我大幾歲的小女孩，居然獨(dú)自一人游歐洲，她不怕壞人把她抓去嗎？她不怕家里人擔(dān)心她的安全嗎？她不怕……我讀著讀著，忽然看見(jiàn)了烏塔的妙計(jì)。妙計(jì)是：她在家就設(shè)計(jì)好旅行線(xiàn)路和日程，每到一個(gè)地方都牢記警察局的'電話(huà)，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求支援，然后在給家里寄張明信片或者打個(gè)電話(huà)。讀到這里，我明白了我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，不要讓爸爸媽媽操心。
我覺(jué)得我們中國(guó)孩子很缺少樂(lè)趣，想去哪必須家長(zhǎng)做出決定才能去，如果中國(guó)孩子要到美國(guó)去玩，那家長(zhǎng)只有兩種回答方案：一、不行；二、只能靠你自己努力，考上美國(guó)大學(xué)，如果……這時(shí)，我很想對(duì)各位家長(zhǎng)還說(shuō)：“不要把孩子管得太緊，要讓孩子放松放松，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，順便給孩子講一些有關(guān)一些人獨(dú)立生活的故事，讓他們掌握獨(dú)立生活的知識(shí)，重新激發(fā)孩子們獨(dú)立生活的勇氣和意識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立�！�
說(shuō)說(shuō)以后：我們要努力掙旅費(fèi)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
中國(guó)的朋友們，讓我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！
初中生讀后感11
這個(gè)周末，我讀完了《城南舊事》，感受匪淺。
《城南舊事》的作者是當(dāng)代著名作家林海音，本書(shū)分六個(gè)章節(jié)—《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。本書(shū)通過(guò)主角英子充滿(mǎn)童真的雙眼，來(lái)描寫(xiě)北京的大事小事，描繪的都是普通、平凡的生活。
書(shū)中刻畫(huà)了很多的人物形象：惠安館的瘋女秀貞、躲在草叢里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理小孩子的'德先叔……其中，令我印象最深刻的還是秀貞。
惠安館里有一個(gè)大姑娘叫秀貞，幾年前丟失了女兒小桂子，之后就日思夜想。媽媽認(rèn)為秀貞是瘋子，不讓小英接觸她�？缮屏嫉挠⒆悠查_(kāi)偏見(jiàn)，最終還是與她成為好朋友。由于小桂子的脖子有一塊青記，最后秀貞認(rèn)定英子的朋友妞兒就是小桂子。本章節(jié)的結(jié)局，英子拿媽媽的金鐲給秀貞和妞兒當(dāng)盤(pán)纏，兩人坐火車(chē)離開(kāi)了。
讀完《城南舊事》這本書(shū)，我不得不被英子的善良所感動(dòng)。在《我們看海去》這章中，英子與小偷在一起，小偷給了英子佛像，還告訴她不用動(dòng)包袱。英子天真無(wú)邪，分不清好人和壞人，最終使小偷被捕。小英子善良、純真的性格是我們要學(xué)習(xí)的。
《城南舊事》是一本好書(shū)，我把它推薦給大家。
初中生讀后感12
“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”這句話(huà)是老人與海中最著名的一句話(huà)，也是最激勵(lì)人的一句話(huà)。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事：一位叫桑提阿果的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到過(guò)魚(yú)，他在第八十五天出海時(shí)終于捕到了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺的大箭魚(yú)。但是，在老人返回的途中，他遭受了鯊魚(yú)群的襲擊。雖然他盡力與鯊魚(yú)抗?fàn)�，可終究他還是沒(méi)敵過(guò)鯊魚(yú)，回到岸邊時(shí)只剩下了一具箭魚(yú)的骨架和大箭嘴。雖然他在與鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中輸了，可他在精神上是贏家。
人生也會(huì)像老人出海捕魚(yú)一樣，充滿(mǎn)挫折。有些懦弱的人會(huì)選擇逃避或者乞求別人的幫助；而那些堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)像漁夫一樣勇敢地面對(duì)困難，面對(duì)挫折，并將挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，那么這個(gè)人就一定會(huì)成功。文章中我最喜歡的.一句話(huà)是：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限”。
今后的生活中，我們一定會(huì)遇到更多的挫折。但我相信，只要我們像老人一樣不怕挫折，擊敗困難，我們也一定能成功！
初中生讀后感13
一本書(shū)，讓人印象深刻；一本書(shū)，讓人回味無(wú)窮。一本好書(shū)，更是讓人受益匪淺。最近，我就讀了一本好書(shū)，名叫《呼蘭河傳》，是一位叫蕭紅的女作家寫(xiě)的。
在書(shū)中，蕭紅曾多次提到自己與祖父在園子里快樂(lè)玩耍的故事。有一次，蕭紅在院子里采了一大把玫瑰，在祖父不注意的時(shí)候，悄悄地把玫瑰茶在祖父的草帽，祖父絲毫沒(méi)有察覺(jué)，還說(shuō)：“這玫瑰真香�。 笔捈t在旁邊哈哈大笑，他們回家后，家人也笑了起來(lái)。
有的時(shí)候，祖父會(huì)說(shuō)：“看，家雀！”把孩子的注意力吸引到別的地方，在偷偷地把孩子的草帽藏起來(lái)，孩子們回過(guò)神，就去扯祖父的袖子，直到把草帽找出來(lái)為止。
我為蕭紅感到高興，因?yàn)樗幸粋�(gè)快樂(lè)的'童年和一個(gè)疼愛(ài)他的祖父。我又為蕭紅感到惋惜，因?yàn)樗缭谌粴q的時(shí)候，就離開(kāi)了人世。
這本《呼蘭河傳》讀完了，那淘氣的小女孩還浮現(xiàn)在我的眼前，這本書(shū)用輕快的語(yǔ)調(diào)描繪了蕭紅的童年時(shí)光。難怪著名作家矛盾稱(chēng)這本書(shū)是“一片敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。我的心還沉浸在祖父的園子中，久久無(wú)法自拔。
初中生讀后感14
讀完這本書(shū)，內(nèi)心有三個(gè)疑問(wèn)！ 1 向海倫表白的年輕人去哪，還有海倫為什么要撒謊呢！2就是莎莉文的老公，梅西為什么要離她倆而去呢 3 海倫和莎莉文是不是好基友呀！
言歸正傳，讀這本書(shū)的`時(shí)候，感覺(jué)就是很真摯，就像一本日記一樣，假如給我三天光明 讀后感!!!。感覺(jué)海倫就是一個(gè)普通人一樣。沒(méi)有居高臨下的感覺(jué)。也沒(méi)有講什么大道理。只是用一些普通的事激勵(lì)人們。讓人們有感恩之心。把每一天都當(dāng)成重生樣的過(guò)，那樣的話(huà)，人生會(huì)更充實(shí)，作文素材《假如給我三天光明 讀后感!!!》。她有一句話(huà)非常好：
我要在黎明就動(dòng)身，去看黑夜為白晝的動(dòng)人奇觀。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，沉睡的大地被太陽(yáng)喚醒。這句話(huà)太很喜歡！
不過(guò)我確定我看的下一本書(shū)啦，就是馬克吐溫的百萬(wàn)英磅。因?yàn)檫@本書(shū)出推薦了好多好的作品！
有一次馬克·吐溫應(yīng)邀赴宴。席間，他對(duì)一位貴婦說(shuō)：“夫人，你太美麗了！”不料那婦人卻說(shuō)：“先生，可是遺憾得很，我不能用同樣的話(huà)回答你�！� 頭腦靈敏，言辭犀利的馬克·吐溫笑著回答：“那沒(méi)關(guān)系，你也可以像我一樣說(shuō)假話(huà)。”
初中生讀后感15
《我們班的小童星》這本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，它是伍美珍姐姐的作品。這本書(shū)中介紹的主要人物是楊自熱，外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”的一個(gè)男孩。楊自熱因?yàn)樽约簡(jiǎn)螒俚摹疤鹈琅蓖蹊⒊闪诵⊥�，而整日失落不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結(jié)果卻惹出很多笑話(huà)。學(xué)校排練大型童話(huà)劇《彼得·潘》，楊自熱終于得到一個(gè)飾演獨(dú)眼海盜鐵鉤船長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他演的很賣(mài)力，同時(shí)也明白了，每個(gè)孩子都是童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖?星光，可以照亮大人的世界。
在如今這樣一個(gè)物質(zhì)非常豐富的時(shí)代，有些同學(xué)已經(jīng)被社會(huì)的壞習(xí)氣給同化了，身上穿著名牌，嘴里吃著漢堡薯?xiàng)l，大聲喊著“不求最好，但求最貴”。他們覺(jué)得只有這樣才能成為別人眼中“羨慕嫉妒恨”的崇拜者。小小的年紀(jì)，怎么可以這樣。童年是多么寶貴的一段人生經(jīng)歷，它不僅是我們天真無(wú)暇可以肆意玩耍的時(shí)代，更是我們學(xué)習(xí)鍍金的重要過(guò)程，每個(gè)人都可以使自己成為明星，成為自己心中的明星。
這本書(shū)的特點(diǎn)可以用八個(gè)字來(lái)概括：微笑、快樂(lè)、生氣、傲慢。它就像一位知心的朋友，靜靜地陪伴你，正如書(shū)的作者伍美珍被大家親切的稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”一般，我覺(jué)得真的是這樣，因?yàn)槟且豢|陽(yáng)光如約照亮我們的心靈。