《感恩生活》讀后感(8篇)

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《感恩生活》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《感恩生活》讀后感1

　　心靈無私，學(xué)會(huì)分享，這是我們保持自身高度的唯一一個(gè)秘密。

　　一個(gè)荷蘭花草商人，千里迢迢的從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，種在自己的花圃里，第一年，花開了，花圃里萬紫千紅，非常美麗，不過，第二年，花朵不但小了好多，還有一點(diǎn)雜色，第三年，花朵變得更小，花色也差多了，于是，他就去找植物學(xué)家來，植物學(xué)家說：“是因?yàn)槟愕泥従臃N的是一般的花這些花的花粉傳到你的花上染上了其他花粉，所以一年不如一年，讓你的花再美麗起來，只能把花給鄰居一部分�！蹦莻�(gè)人很大方的給了鄰居很多種名貴的花，果然花又變得漂亮了，商人和鄰居都發(fā)了大財(cái)。

　　沒有一種高貴可以遺世獨(dú)立，要想擁有高貴之花的海洋，就必須和人分享美麗，同大家共同培植美麗，只有這樣我們才能真正的永葆純潔和高貴。

　　記得春游的時(shí)候，我的同學(xué)拿著她媽媽為他做的他最愛的壽司當(dāng)午飯，他主動(dòng)把壽司拿出來與我們共享，我不好意思吃，他就說：“我媽媽做了那么多就是要和你們一起吃的”。結(jié)果他自己也只吃到了一個(gè)。這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出自己的.食物與大家分享，我嘗嘗你的美味，你品嘗一下我的食物，每個(gè)人都是那么快樂的吃著、笑著、說著。是啊，獨(dú)自享受是嘗不出滋味的，學(xué)會(huì)與人合作分享才能得到更多的快樂。

　　在不同的地方，不同的人，而且互不相識(shí)卻說出了相似的話，幸福和人一起分享，就會(huì)成為雙倍的幸福，傷心和人分享就會(huì)消除一半的傷心。要是我們都學(xué)會(huì)與人合作分享，那么這個(gè)世界將沒有傷心、沒有不幸。

《感恩生活》讀后感2

　　我讀過一本《感恩生活》的書，里面的一個(gè)個(gè)小故事，讓我感動(dòng)震撼，一個(gè)個(gè)的小故事，有著一段段的心酸。有一個(gè)故事讓我記憶猶新，名字叫做：從不說他做不到。里面主人公的堅(jiān)持和為了夢(mèng)想、為了成功的那份執(zhí)著讓我十分感動(dòng)，讀的時(shí)候，我甚至都哽咽了，而主人公的汗水卻無時(shí)無刻的滋潤著我的心田，他的汗水好像是他家人的汗水！

　　主人公瓊尼因?yàn)橄忍祀p足畸形，而無法像常人一樣走路，奔跑，在他3歲之前一直在治療，效果還不錯(cuò)，他可以走路了，但是還是無法跑步，家人為了保護(hù)他的自尊，并沒有把這一切告訴他，他在上七年級(jí)時(shí)，決定參加橫穿全美的跑步比賽，他意識(shí)到自己并不如別人，變比任何人都刻苦的鍛煉，風(fēng)雨不誤，后來，它超越的先天比他優(yōu)秀的人，他以第六名的成績?nèi)脒x了。

　　讀了這個(gè)故事，我看到了瓊尼那顆肯堅(jiān)持，肯付出，肯流汗的毅力。這種持之以恒的心態(tài)，這樣驚人的毅力。是值得我們所有人去贊揚(yáng)，去欣賞，去贊嘆的.！

　　信念是人生中的一盞明燈，瓊尼雖然先天不足，而無法像常人一樣時(shí)，他并沒有氣餒，沒有失憶，失落，而是付出艱辛，他沒有放棄對(duì)于成功的追求，也從來沒有脫離過生活的軌道。當(dāng)他堅(jiān)持付出比常人更多的汗水和努力時(shí)，他成功了，成功的理所應(yīng)當(dāng)。

　　想想我在平時(shí)，只要一遇到困難，會(huì)嘆息，會(huì)失望。而沒有堅(jiān)持，并未抱著一種堅(jiān)持的心態(tài)。以后我會(huì)讓堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)“住”到我的心中，“住”到我的腦海里！我明白了堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于我們的重要，有一種良好的心態(tài)，對(duì)于每一個(gè)人來說都很重要。所以更要注意心態(tài)。

　　我們只要相信自己的能力，擁有自信，并朝著自己的目標(biāo)奔去，堅(jiān)持下去，就算有再大的困難也是可以克服的。只要堅(jiān)定自己的信念，沒有什么是做不到的！樹立必勝的信念，不要輕易說“我不行”，因?yàn)�，成功來自于我們的信念�?/p>

《感恩生活》讀后感3

　　今天，我看了一本叫《感恩生活》的書，令我感悟出了一生的生命奇跡。這本書中有許多個(gè)關(guān)于感恩的小故事，其中，《艾米的愿望》這個(gè)小故事深深的打動(dòng)了我，主人公的那種執(zhí)著精神觸動(dòng)著我的神經(jīng)。

　　文章里的主人公艾米在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗�患了腦癱，說話結(jié)結(jié)巴巴，走路一瘸一拐，所以每天都有人嘲笑她走路和說話的樣子，艾米煩惱極了�；氐郊业臅r(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)她一言不發(fā)，知道艾米在學(xué)校里肯定出事了，為了讓她開心一點(diǎn)，當(dāng)圣誕節(jié)即將來臨的時(shí)候，媽媽讓艾米參加電視臺(tái)圣誕愿望比賽。于是，艾米寫了一個(gè)愿望。當(dāng)艾米的信送到電臺(tái)時(shí)，臺(tái)長讀了一遍又一遍，正因?yàn)檫@位臺(tái)長的深刻理解，認(rèn)為它能讓全城的人知道這個(gè)特別的女孩和她的愿望，對(duì)他們都有好處，所以艾米的故事傳遍了整個(gè)世界，并且市長把12月21日命名為艾米日，幫艾米實(shí)現(xiàn)了這個(gè)最美麗的愿望。

　　讀完故事，我覺得艾米寫了一個(gè)真實(shí)而普通的愿望，而它教給人們的卻是一個(gè)深刻的`做人道理。希望人們能夠相互尊重、理解和關(guān)愛，同時(shí)她的這個(gè)愿望也引起了市長和廣大市民的廣泛關(guān)注和同情，讓艾米看到了這個(gè)世界充滿了相互關(guān)愛的人，為艾米送來了友誼和鼓舞。從今以后，她不再孤獨(dú)了，艾米真的如愿以償了。在這里，我突然聯(lián)想到了生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛他人，不要因?yàn)閯e人的殘疾、說話有問題而嘲笑、諷刺別人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛的，而明天的突然發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會(huì)是什么樣的感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵(lì)別人，讓別人不會(huì)因自己的殘疾而孤單。我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來。

　　我記得我的干爹曾經(jīng)跟我說，要讓我努力建立一個(gè)和諧的社會(huì)。我至今才明白：如果我們整天生活在嘲笑和諷刺的世界里，那社會(huì)還會(huì)和諧嗎？所以，我們每個(gè)人都要相互尊重、相互理解、相互關(guān)愛，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧！

《感恩生活》讀后感4

　　當(dāng)感恩的心這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行間，我們聽到了來自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。書中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺得一幕幕生活的影片正回放在眼前。

　　讀了《感恩生活》這本書，我深受啟發(fā)。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。

　　《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫出他們兒時(shí)的美味，在這些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的美味的懷念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美食一樣，香到骨頭里。

　　雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目，但無論吃多少，去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺了，生活水平的提高，滿足了我的很多物質(zhì)需求，但我的`嘴巴卻似乎越來越挑剔了，在享受美食后，卻沒有往日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。

　　難道是失去了滋味？盡管它美味依舊，可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感？難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎？生活是什么？我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺得失去了很多？想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人！

　　是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，突破習(xí)慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者。——這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。

《感恩生活》讀后感5

　　從來不說自己不行，從來不說做不到。

　　瓊尼既是這樣說的，也是這樣做的。瓊尼是一個(gè)先天畸形的孩子，雖然經(jīng)過了治療后，他可以像正常人一樣走路，但是醫(yī)生卻說：“他不可能像正常人一樣跑步”。七年級(jí)的他自己決定參加橫穿全美比賽。他每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然他比其他人都刻苦，比其他隊(duì)員都努力，但都落在隊(duì)伍后面。于是他決定每天跑4—5公里。有一天，他發(fā)燒了，他還堅(jiān)持跑步。最后，他終于進(jìn)了決賽。

　　一個(gè)有先天雙足畸形的人，都可以參加穿越全美比賽。我連他的一半都不如，更何況他發(fā)燒還去參加訓(xùn)練呢！瓊尼有一個(gè)堅(jiān)定的信念那就是堅(jiān)持永不放棄，信念可以改變一切。信念就像一盞明燈，照亮自己生活的`軌道，獲得向上的動(dòng)力。你看故事中的小瓊尼身殘志不殘，我真的很慚愧。

　　就說現(xiàn)在吧！我正在學(xué)習(xí)速度輪滑，我沒有學(xué)兩天就打起了推堂鼓。記得有一次，教練讓我們練習(xí)彎道交叉。我一聽不禁冒出一身冷汗，要知道我最怕做這個(gè)動(dòng)作了。輪到我了，我心驚肉跳地做了一個(gè)后，就開始直線滑行。李教練一臉嚴(yán)肅地問：“你在干什么？你的彎道交叉上哪里去了”我很久都不回答，李教練見我一言不發(fā)，氣不打一出來，就罰我靜蹲。我抱著自認(rèn)倒霉的心情，開始了靜蹲。蹲在那里的時(shí)候，我心里覺得委屈極了，太痛苦了。我再也忍不住了，在訓(xùn)練場(chǎng)地大聲地哭了起來。淚水汗水直流，我再也不來訓(xùn)練了�？纯喘偰嵛覀冎�間的差距太大了，一個(gè)簡單的彎道交叉就難倒了我。瓊尼真的好佩服你，我以后要加強(qiáng)訓(xùn)練了。

　　瓊尼雖然先天不足，但他從來沒有放棄過對(duì)成功的追求。當(dāng)他付出比正常人更多的努力和汗水時(shí)，他成功了。所以，我也要相信自己的能力，向著自己的夢(mèng)想飛。堅(jiān)定信念，就沒有什么做不到。

《感恩生活》讀后感6

　　一頭紅色的長發(fā)，一雙藍(lán) 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。

　　她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開始了學(xué)習(xí)之旅，通過自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書，陪伴馬瑞拉度過她的晚年生活。

　　作為讀者，我也和小說中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來說，每一天都有新的盼望，新的`驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗�認(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹在夢(mèng)中說話，小溪在歡笑，櫻桃樹是白雪皇后，小溪是樹神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗�感謝馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來的快樂。誰都不會(huì)拒絕去愛上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。

　　在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂趣。

　　安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂的生活。

《感恩生活》讀后感7

　　生活中感恩無處不在。暑假里，我看了《感恩生活》這本書，看到了一個(gè)個(gè)充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈(zèng)的商人、不輕視生命的小孩……其中一個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

　　故事是這樣的：有一個(gè)男孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。他只有2。75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，男孩看中了一條一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果男孩真的想要，可以免費(fèi)送給他，因?yàn)檫@只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。男孩聽了，不但沒有高興的樣子，反而氣憤地瞪了店主一眼，說這只小狗應(yīng)該賣和其它小狗一樣的價(jià)錢，并堅(jiān)持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個(gè)小男孩的腿是殘疾的，他認(rèn)為那只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。

　　看了這個(gè)故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給男孩，為什么男孩反而要生氣呢？男孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅(jiān)持自己付呢？原因就在男孩尊重生命，尊重自己。在他心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個(gè)寶貴的'生命，有它自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。而男孩堅(jiān)持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強(qiáng)自立，不能輕易接受別人幫助。

　　這個(gè)男孩真了不起啊。我們也應(yīng)該象他那樣去理解別人，體會(huì)別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢(shì)群體。另外，我們作為健康人，更要象男孩那樣，付出應(yīng)該付出的努力。

　　可是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會(huì)感到厭惡？是不是會(huì)對(duì)一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心？生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，象故事中的男孩一樣，努力做一個(gè)好人，做一個(gè)尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。

《感恩生活》讀后感8

　　這個(gè)寒假，我閱讀了《感恩生活》，接受了一場(chǎng)關(guān)于感恩的心靈洗禮，嘗到了感恩的滋味，學(xué)會(huì)感恩身邊一切美好的事物。

　　一口氣讀下來，我發(fā)現(xiàn)最能詮釋這組美文真諦的文章，當(dāng)屬《不要用想象給自己制造困難》。一看到這個(gè)題目，它就戳中了我的內(nèi)心。是啊，不要用想象給自己制造困難。在實(shí)際生活中，有多少困難是真的無法完成而使人們畏懼的呢？又有多少人是因?yàn)闊o限夸大了一個(gè)小挫折而望而卻步的呢？這一個(gè)個(gè)問號(hào)不停地敲打著我的內(nèi)心。正如文中所說的新聞?dòng)浾攮偹�，他在接到采訪任務(wù)時(shí)因缺乏自信，不知如何開口，而這個(gè)問題卻被現(xiàn)場(chǎng)另一位記者三言兩語就說清楚了，這不恰好說明了許多困難實(shí)際上是人們憑空想象出來的嗎？正如文中所說：“不自信的人，往往把困難想象得比實(shí)際大，他們被自己心中想象出來的困難所嚇倒，從而喪失了許多成功的機(jī)會(huì)。而具有積極心態(tài)的人，他們能正視困難，他們相信，只要去做，總是有成功機(jī)會(huì)的�！�

　　讀到這句話時(shí)，我也在捫心自問，我屬于前者還是后者？很顯然，在少數(shù)情況面前，我還是那個(gè)不自信的角色。在上學(xué)期的語文風(fēng)采大賽的“口頭作文”中，我雖然做了充分的`準(zhǔn)備，可就在上場(chǎng)之前，才得知不能帶提綱，頓時(shí)，我不知所措。眼看著前一位選手即將結(jié)束，我只有匆匆看了一下自己準(zhǔn)備的提綱，不自信地走到了舞臺(tái)中間。怎么開始又是如何結(jié)束的，等我冒著冷汗走下舞臺(tái)時(shí)我的腦子里已一片空白，老師過來安慰我說，不錯(cuò)，要是再自信一點(diǎn)，狀態(tài)會(huì)更好。

　　是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者。這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。

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