《父與子》的讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《父與子》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《父與子》的讀后感1
今天我在電腦上看了一篇課文——《地震中的父與子》。
1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟，倒塌的'大樓，哭聲震天。但是他仍沒(méi)有放棄希望。他相信他的兒子仍然活著。盡管恐懼和害怕籠罩著他，但是一想到兒子也許正在某個(gè)倒塌的角落等待著他的救援，他如同瘋子一般沒(méi)日沒(méi)夜沒(méi)吃沒(méi)喝地挖著廢墟。此刻，連上帝都好像為他愛(ài)著兒子的這份執(zhí)著而動(dòng)容。終于終于他找到了兒子。
這是一個(gè)父親的偉大！
《父與子》的讀后感2
從小到大，我讀過(guò)了很多的書(shū)，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等等。因此我的課外知識(shí)很豐富，在書(shū)中學(xué)到的東西也很多，我積累了很多從書(shū)中看到詞句，今天我又上新課了，我們學(xué)了《地震中的父與子》。
《地震中的父與子》里講了：美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在這場(chǎng)大地震中受到了不同程度的傷害，一位年輕人安頓好受傷的妻子，來(lái)到已經(jīng)變成廢墟的學(xué)校，許多人看見(jiàn)眼前的一片情景，都灰心的走了，可是，這位年輕人并不傷心、氣餒，他堅(jiān)定的走到兒子教室的廢墟旁挖了起來(lái)，消防隊(duì)的人攔住他說(shuō)：“請(qǐng)你馬上離開(kāi)，這里隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸。”那位年輕人就是不聽(tīng)別人的'勸告，堅(jiān)持挖了三十八小時(shí)，救出了自己的兒子和他的同學(xué)，這對(duì)父子幸福的擁抱在一起。
讀了《地震中的父與子》后，我們應(yīng)該向那位年輕人學(xué)習(xí)，遇到困難堅(jiān)持不懈。
《父與子》的讀后感3
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到了如山的父愛(ài)。
有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大爆炸，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，就急忙沖向了他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他趕到學(xué)校時(shí)，學(xué)校已經(jīng)變成了一片廢墟。當(dāng)周圍已是一片狼藉時(shí)，這位父親一直在努力著，最后救出了自己的兒子。
這位父親堅(jiān)持不懈，信守諾言。當(dāng)別人覺(jué)得已經(jīng)毫無(wú)希望時(shí)，這位父親沒(méi)有放棄，他想著自己對(duì)兒子說(shuō)的話，一直堅(jiān)持著。這位兒子團(tuán)結(jié)有愛(ài)。他先是帶領(lǐng)著他的同學(xué)躲在角落里，等他爸爸找到他之后，他馬上想到他人，讓別人先離開(kāi)。
這對(duì)父與子創(chuàng)造了天大的奇跡。它們巧妙地在幾乎沒(méi)有希望的時(shí)候，互相地幫助，互相地信任，成功了這個(gè)救營(yíng)行動(dòng)。這樣美麗的.精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)��！我讀過(guò)這么一個(gè)短文。大火燃燒了整個(gè)森林，一位鳥(niǎo)媽媽為了保護(hù)鳥(niǎo)雛，緊緊坐在在他們的身上，最后，鳥(niǎo)媽媽死了，而你鳥(niǎo)雛卻完好無(wú)損。
這樣的堅(jiān)定父愛(ài)，到底值不值得我們擁有呢！
《父與子》的讀后感4
在我讀了這本書(shū)之后，使我深受喜愛(ài)，他們將里面父與子的生活與一切親子溫情適讀它的人深深的記住了它。
比如我們生活中的每一分一秒都是與父母在一起，單父與子是講究父子之間的情感的比如其中一篇叫做《哄兒子睡覺(jué)》他首先將了兒子在晚上睡不著而且還個(gè)兒子表演節(jié)目，但是最終還是沒(méi)成功，就只能陪她一起睡，這次表達(dá)了父愛(ài)如山的情景。
還比如《怪異的.發(fā)型》在兒子剪頭發(fā)時(shí)，兒子因?yàn)榕录纛^發(fā)，她就哭了，而他爸爸卻為了令他笑，他就為兒子做表演，雖然頭型十分怪異，但是讓兒子很開(kāi)心。
還有一篇是《踢錯(cuò)球》那個(gè)是兒子不小心把球踢進(jìn)了井里，爸爸夏景幫兒子撿球結(jié)果兒子把爸爸的頭當(dāng)做了球，踢到了爸爸的頭。兒子怕爸爸哭了，而爸爸不顧痛苦原諒了兒子。
像《父與子》令讀者感悟到了許多。
《父與子》的讀后感5
有句話我深深的記在了心里，那就是：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”我覺(jué)得這句話特別能打動(dòng)人心，觸摸人的心靈，也能突出父親教育兒子要堅(jiān)強(qiáng)，我讀這篇文章后還體會(huì)了：父親的艱辛和兒子的堅(jiān)強(qiáng)，從父親挖了8小時(shí)，他滿臉灰塵；12小時(shí)，他雙眼布滿血絲；24小時(shí)，衣服破爛不堪；36小時(shí)，到處都是血跡。寫出了父親的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著；從“爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！”中我看出兒子是一個(gè)心中充滿愛(ài)，而且是個(gè)樂(lè)觀的人。
記得在我很小的'時(shí)候，爸媽帶我去樹(shù)林里學(xué)騎四輪車，我剛會(huì)騎車，就被一顆小石子擱到了，可是就在要倒的時(shí)候，爸爸眼疾手快的用他那雙有力的手扶住了我，我才沒(méi)有傷到！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，常拿這件事來(lái)敬佩爸爸，夸爸爸是這個(gè)世界上最好的人。
讀了《地震中的父與子》我懂得了世界上父母的愛(ài)是最偉大的！
《父與子》的讀后感6
讀完《地震中的父與子》后我深深的被父親的行為感動(dòng)，也被孩子的行為感動(dòng)。
父愛(ài)無(wú)邊，父親的執(zhí)著、堅(jiān)持，終于使孩子得救了。這都緣于深深的父愛(ài)——不論發(fā)生了什么，我都會(huì)跟你在一起。
孩子得救后，”不，爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起�！罢前职制綍r(shí)的`一言一行，使孩子充滿了自信、堅(jiān)強(qiáng)、和仁愛(ài)。
現(xiàn)實(shí)生活中，每一位父母都愛(ài)自己的孩子，讀完這篇文章后，對(duì)孩子該如何愛(ài)，我們應(yīng)該深深的思考。
《父與子》的讀后感7
這兩天我又重新讀了一遍德國(guó)幽默大師�！W·卜勞恩的不朽杰作：連環(huán)漫畫(huà)《父與子》，讀了之后我感覺(jué)特別快樂(lè)。
這本書(shū)可以稱得上是老少皆宜。它主要描繪了一對(duì)父子的故事，畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單，一般都只有四小幅圖，卻為我們展現(xiàn)出一段段生動(dòng)有趣的故事，描繪出父與子之間的天倫之樂(lè)，讓人讀后感覺(jué)心里暖暖的，很溫馨，很感人。書(shū)中的父親風(fēng)趣幽默，對(duì)兒子既嚴(yán)厲又疼愛(ài)，特別是為了糾正兒子的一些小錯(cuò)誤，也會(huì)打他的屁股；書(shū)中的兒子聰明可愛(ài)，時(shí)常用小聰明捉弄爸爸，但遇到有人嘲笑他的爸爸時(shí)，他又總是打抱不平。通過(guò)這本書(shū)，我們看到了一對(duì)善良的'父子、一對(duì)親密的父子，既讓人忍俊不禁，又給人無(wú)比的感動(dòng)。
《父與子》的讀后感8
今天，我們班學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，使我們深受啟發(fā)。
本文講述的是：有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，徒手挖掘了38小時(shí)，終于救出了自己的兒子及十四位同學(xué)的`故事。
是什么靠著爸爸一直挖下去呢?為什么他的兒子會(huì)一直堅(jiān)持下去呢?原來(lái)，他曾一直對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。父子兩人就是靠著這句話，爸爸才會(huì)一直挖下去的，他的兒子才會(huì)在廢墟中堅(jiān)持38小時(shí)。
這個(gè)故事告訴我們：只要彼此堅(jiān)持，彼此信賴，就會(huì)共同創(chuàng)造出神話般的奇跡。
《父與子》的讀后感9
讀了文章地震中的父與子以后，感受到父愛(ài)在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量，還有父與子之間那種相互信任和那種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持。父親始終堅(jiān)信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅(jiān)信不論在什么情況下只要爸爸活著，就一定來(lái)救自己和同學(xué)們。就是這種信念幫助他和同學(xué)們活了下來(lái)，創(chuàng)造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己，同時(shí)感染別人。那一定是父與子之間長(zhǎng)久積累下來(lái)的，在孩子以后的人生道路上，這種信念和堅(jiān)持一定伴隨著他，不論順境還是逆境，這是他人生最大的財(cái)富。
作為現(xiàn)代的父母，我感覺(jué)，我們?cè)谶@方面，還是有欠缺的'。父母之愛(ài)，說(shuō)白了就是在點(diǎn)滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。
《父與子》的讀后感10
父愛(ài)是水，每一個(gè)孩子都應(yīng)有父親的關(guān)愛(ài)，被父愛(ài)包圍著。父愛(ài)是一堵墻，他為我們遮風(fēng)擋雨，每位父親都是崇高的，偉大的'。
在那一分鐘里，地震中的子，感情千變?nèi)f化，地震中的父更是堅(jiān)定不移。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒(méi)有相見(jiàn)，但是心都是連著的，都是彼此信任對(duì)方的。 父親萬(wàn)分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執(zhí)著挖掘。阿曼達(dá)，而是相信父親，堅(jiān)強(qiáng)等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個(gè)人沒(méi)有彼此信任的念頭，父子兩人就不會(huì)再相見(jiàn)了，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)美好的情景。 父親如傘，為你遮風(fēng)擋雨，父親如山，給你勇氣和力量，無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟在你一起。這是一個(gè)父親對(duì)兒子的承諾。最近承諾讓父親決不放棄這只承諾成了兒子在絕境中滿懷信心，堅(jiān)強(qiáng)不已的力量源泉。這個(gè)承諾創(chuàng)造了奇跡，更是父愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)精神的奇跡。
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。父愛(ài)如路，伴你走完這段漫長(zhǎng)的人生。
《父與子》的讀后感11
在２００５年１月1日星期六早上，我們學(xué)了《地震中的父與子》，這課主要講了在１９９４年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親去救自已的７歲的兒子，他用堅(jiān)定的信心挖了３８小時(shí)才聽(tīng)見(jiàn)兒子的一點(diǎn)聲音，父親就去叫人來(lái)救人，兒子說(shuō)一共有１４個(gè)小孩，人來(lái)了，他的'好兒子說(shuō)讓同學(xué)先走。
這對(duì)父子對(duì)人有責(zé)任心真讓我佩服，我們做人要和這對(duì)父子一樣要有責(zé)任心，才是好人。
讀了這課，我受到的啟發(fā)是：有一次，我在樓下玩，一不小心，把玻璃柜上的玻璃打碎了，我就去找做玻璃的人做一塊一樣的玻璃要多少錢，就用自已存下的零用錢買了一塊，叫人安了上去。
媽媽回來(lái)了，我就把這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你真是我的好兒子，你對(duì)這家有巨大的責(zé)任心！”
《父與子》的讀后感12
那些天，學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的兒子在等著他來(lái)救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做冰車，當(dāng)做到一半時(shí)，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把冰車放到一旁，有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念，在面對(duì)困難時(shí)，不動(dòng)搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時(shí)，將自己的`孩子救出時(shí)，于是我就去問(wèn)了問(wèn)爸爸，后來(lái)我想來(lái)想去，終于知道怎么做。
相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念，面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上，充滿自信心。
《父與子》的讀后感13
上個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了馬克、漢林的《地震中的父與子》一文，課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子，最后救到了兒子的一件事。文章比較長(zhǎng)，但讀完后卻令我回味無(wú)窮，他們父子倆給了我許多體會(huì)。
首先父親給我的體會(huì)是：父親有守信用的品質(zhì)，父親常和兒子說(shuō)的一句話“不論發(fā)生什么我總會(huì)跟你在一起�！闭且�?yàn)檫@一句話父親為了救兒子，不聽(tīng)別人的勸說(shuō)，而且父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等他�！熬褪沁@兩句話，讓父
親有了信心去挖，挖了總共38小時(shí)，最后救出了兒子，這是父親成功救出兒子的原因。
兒子給我的啟發(fā)是：兒子雖在廢墟里面，他不會(huì)灰心，因?yàn)閮鹤釉诘却赣H救他，到了最后，父親聽(tīng)到了兒子的聲音，父親把兒子先救出來(lái)，可是兒子很謙虛，讓同學(xué)先上來(lái)，自己最后一個(gè)才上來(lái)。
《地震中的`父與子》這篇文章，給了我做人的啟示。過(guò)了一段時(shí)間在讀，也許我又會(huì)得到新的體會(huì)。
《父與子》的讀后感14
《地震中的父與子》，這課主要講了在1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親救自已的兒子的故事。
地震發(fā)生后，父親去他7歲兒子的學(xué)校，看到那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的教室樓，已經(jīng)變成一片廢墟，父親感到絕望了，這個(gè)時(shí)候他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起！”，于是他找到兒子教室的位置，開(kāi)始動(dòng)手挖掘，他用自己堅(jiān)定的信念挖了38個(gè)小時(shí)，終于聽(tīng)見(jiàn)兒子的聲音，父親馬上就去叫人來(lái)救兒子，人們挖出了一個(gè)洞，他的父親讓兒子先出來(lái)吧，然而他的兒子說(shuō)：“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起�！本瓦@樣這位父親不僅救出他的'兒子，還救出兒子的其它同學(xué)，真是一對(duì)了不起的父與子！
這對(duì)父子對(duì)人有責(zé)任心真讓我佩服，我們做人要和這對(duì)父子一樣要有責(zé)任心。讀了這篇課文，也讓我感受到了什么叫“偉大的父愛(ài)”！
《父與子》的讀后感15
我讀了《地震中的父與子》后，讓我感受到了深厚的父愛(ài)。
“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”這是父親常常對(duì)阿曼達(dá)說(shuō)的話。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，“父親安頓好受傷的妻子，不顧自己的`生命，沖向他兒子的學(xué)校，他想起對(duì)兒子說(shuō)的話：‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！’……”
讀著讀著，我仿佛看見(jiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父親對(duì)兒子說(shuō)的話。讀著讀著，自然想起了父母對(duì)我的愛(ài)。
平常爸爸場(chǎng)給我買很多玩具，可我很少玩�？砂职诌�是一如既往的照例行事。除了這些，他還每個(gè)星期六送我去上英語(yǔ)課，不論是傾盆大雨，還是艷陽(yáng)高照，他都會(huì)按時(shí)送我上課。他還會(huì)做很多好吃的東西，如手抓餅、蛋炒飯、鹵雞蛋……我吃在嘴里，甜在心里，體會(huì)到了“父愛(ài)如山”。父愛(ài)是一座山，那兒女就是花草樹(shù)木，山擁抱著、養(yǎng)育著、保護(hù)著花草樹(shù)木。爸爸對(duì)我也是如此。
這篇課文通過(guò)一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的事情，譜寫了一首父愛(ài)的頌歌。
【《父與子》的讀后感】相關(guān)文章：
父與子作文09-15
父與子的作文05-19
父與子_1000字02-10
《父與子》敘事作文08-07
父與子吃飯作文05-29
【熱門】父與子作文10-25
父與子作文【熱門】10-25
父與子作文【熱】10-25
父與子作文【薦】10-25
父與子作文【推薦】10-13