《中日夏令營(yíng)較量》讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《中日夏令營(yíng)較量》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《中日夏令營(yíng)較量》讀后感1

　　《中日夏令營(yíng)較量》講述了發(fā)生在1992年8月的一次夏令營(yíng)，讀過(guò)以后令我思緒萬(wàn)千。文章主要寫(xiě)了：在內(nèi)蒙古烏蘭察布蒙草原上舉行了一次中日夏令營(yíng)較量，通過(guò)生病、過(guò)艱難路段等幾件事暴露出了中國(guó)的孩子太嬌氣、生存能力差和家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子等弱點(diǎn)。另外還有作者的一些感想。

　　讀過(guò)這篇文章后，我深感，作為祖國(guó)的下一代，我們是不是應(yīng)該讓自己吃點(diǎn)苦頭了？是不是應(yīng)該掙脫出父母的雙手，自己去看一看外面的世界了？如果我們還像上一代一樣的話，那么在將來(lái)的社會(huì)上，有幾個(gè)人能站穩(wěn)腳跟？中國(guó)又如何屹立于世界的東方？日本注重生存狀態(tài)和環(huán)境意識(shí)�？晌覀兡�？望子成龍，可是成什么龍？過(guò)多的呵護(hù)已使我們失去了獨(dú)立生存的'能力，難道棉隊(duì)中國(guó)輝煌的歷史，我們就真的問(wèn)心無(wú)愧嗎？

　　十幾年前的孩子是這樣的，十幾年后的情況又何嘗不是呢？生活上我們暫且不論，可學(xué)習(xí)工作方面呢？又有多少人能做到？我相信有許多大人也做的不好。學(xué)生中一定有不少人都是回到家放下書(shū)包就去看電視或去玩，等到看夠了、玩夠了，再去寫(xiě)作業(yè)，可能有些人還是邊寫(xiě)別吃東西。而大人呢？有誰(shuí)會(huì)在下班后看看會(huì)議記錄，替公司的下一步籌劃一下。是的，這都是些小事，可是為什么沒(méi)幾個(gè)人把它們做好？它們有那么難嗎？

　　中國(guó)的新一代不如日本，這是事實(shí)，但事實(shí)不是歷史，它可以通過(guò)努力來(lái)改變，但愿這個(gè)事實(shí)可以在不久的見(jiàn)來(lái)得到改變！

《中日夏令營(yíng)較量》讀后感2

　　《中日夏令營(yíng)較量》講述了發(fā)生在1992年8月的一次夏令營(yíng)，讀過(guò)以后令我 思緒萬(wàn)千。

　　文章主要寫(xiě)了:在內(nèi)蒙古烏蘭察布蒙草原上舉行了一次中日夏令營(yíng)較量，通 過(guò)生病、過(guò)艱難路段等幾件事暴露出了中國(guó)的孩子太嬌氣、生存能力差和家長(zhǎng)過(guò) 分溺愛(ài)孩子等弱點(diǎn)。另外還有作者的一些感想。

　　讀過(guò)這篇文章后，我深感，作為祖國(guó)的下一代，我們是不是應(yīng)該讓自己吃點(diǎn) 兒苦頭了?是不是應(yīng)該掙脫出父母的雙手，自己去看一看外面的世界了?如果我 們還像上一代一樣的話，那么在將來(lái)的'社會(huì)上，有幾個(gè)人能站穩(wěn)腳跟?中國(guó)又如 何屹立于世界的東方?日本注重生存狀態(tài)和環(huán)境意識(shí)。可我們呢?望子成龍，可 是成什么龍?過(guò)多的呵護(hù)已使我們失去了獨(dú)立生存的能力，難道面對(duì)中國(guó)輝煌的 歷史，我們就真的問(wèn)心無(wú)愧嗎?

　　十幾年前的孩子是這樣的，十幾年后的情況又何嘗不是呢?生活上我們暫且 不論，可學(xué)習(xí)工作方面呢?又有多少人能做到?我相信有許多大人也做得不好。學(xué) 生中一定有不少人都是回到家放下書(shū)包就去看電視或去玩，等到看夠了、玩夠 了，再去寫(xiě)作業(yè)，可能有些人還是邊寫(xiě)邊吃東西。而大人呢?有誰(shuí)會(huì)在下班后看看 會(huì)議記錄，替公司的下一步籌劃一下。是的，這都是些小事，可是為什么沒(méi)幾個(gè)人 把它們做好?它們有那么難嗎?

　　中國(guó)的新一代不如日本，這是事實(shí)，但事實(shí)不是歷史，它可以通過(guò)努力來(lái)改 變，但愿這個(gè)事實(shí)可以在不久的將來(lái)得到改變!

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