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《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感

時(shí)間:2022-05-27 11:03:58 讀后感 我要投稿

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感(8篇)

  當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感(8篇)

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感1

  這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。

  男生、女生誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)?四(3)班的同學(xué)們圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一場(chǎng)史無(wú)前例的比賽——比一比,在接下來(lái)的一個(gè)月里,男女生面對(duì)困難,各自表現(xiàn)如何。主人公思悅是女生隊(duì)中的一員,但她是一個(gè)愛(ài)哭的女孩,哪怕是芝麻點(diǎn)大的小事情,她都會(huì)哭的稀里嘩啦。因此,男生們給她取了一個(gè)雅號(hào)——“玻璃女生”。就因?yàn)檫@個(gè)外號(hào),思悅哭了整整半個(gè)小時(shí)呢,一整天都不開(kāi)心。然而,最?lèi)?ài)哭的思悅竟然得了白血。∶鎸(duì)這么大的困難,思悅這次卻并沒(méi)有哭,在隔壁七歲小病友的鼓勵(lì)下,她選擇了接受事實(shí),并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。為了安撫周?chē)说那榫w,她在難過(guò)得要命的時(shí)候,還要裝作若無(wú)其事的樣子,對(duì)所有人隱瞞著自己知道真相這件事。在化療期間,思悅的頭發(fā)將嚴(yán)重脫落,為此,她把最珍愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)剃光了。而為了不讓思悅難堪,全班同學(xué)都剪短了頭發(fā)。最后,在這場(chǎng)比賽中,男生和女生因?yàn)榈梅窒嗤虺闪似绞。在班主任的提議下,大家給面對(duì)疾病仍然淡定從容的'思悅頒發(fā)了“最堅(jiān)強(qiáng)個(gè)人獎(jiǎng)”。

  生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難。面對(duì)困難,我們的反應(yīng)又是怎樣的呢?哭?還是放棄?勝利往往來(lái)自“再堅(jiān)持一下”的努力中,事實(shí)也正是如此。如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候,能夠有足夠的意志再“堅(jiān)持一下”,哪怕只有3秒鐘,也會(huì)促使他成為生活中的強(qiáng)者。說(shuō)到困難,那困難又指的是什么呢?只有那些驚天動(dòng)地的大事情才算是困難嗎?不!其實(shí)生活中的些許小事其實(shí)也算是困難。通過(guò)這些小事,讓我們明白了一個(gè)又一個(gè)的人生道理。或許,連我們自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在這些不斷發(fā)生的小事中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)、在變化……

  加油!愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)!

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感2

  我有許多喜歡的作家,她們的作品都非常棒!

  在她們當(dāng)中,我比較喜歡樂(lè)多多姐姐,我喜歡她寫(xiě)的那本《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》。

  這本書(shū)里講了一個(gè)故事:女生思悅因?yàn)樘貏e愛(ài)哭,被男生稱(chēng)為“玻璃女生”,是說(shuō)她的眼淚就像玻璃一樣一碰就碎。男、女生們之間展開(kāi)了爭(zhēng)論,并決定要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,看看在未來(lái)一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),男女生面對(duì)困難,各自表現(xiàn)如何。女生接受了來(lái)自男生的挑戰(zhàn)。漸漸的'她們發(fā)現(xiàn),要面對(duì)的不僅僅是男生制造的重重困難,還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。思悅雖然最容易掉眼淚,但是她還是戰(zhàn)勝了眼淚:她后來(lái)得了白血病,剃光了頭發(fā),她開(kāi)始變得更愛(ài)哭了,后來(lái),在一位小妹妹的鼓勵(lì)下,她振作起來(lái),漸漸的,她的病終于好了!回到學(xué)校,她的好朋友——小櫻桃和黃蓉,為了讓思悅不再為頭發(fā)傷感,她們也把頭發(fā)剪成了男式短發(fā)。

  當(dāng)我看到開(kāi)頭思悅被男生稱(chēng)為玻璃女生的時(shí)候,我特別惱火,男生憑什么隨便給女生取外號(hào)?要知道,有的外號(hào)會(huì)讓人很傷心的。那些男生,他們就沒(méi)想過(guò)思悅的感受嗎?真自私。

  而女生們呢,也不能太愛(ài)哭了,太愛(ài)哭了,會(huì)讓別人笑話(huà)的。

  讓我最感動(dòng)的地方是小櫻桃和黃蓉竟然為了思悅剪了自己心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā),要知道,一個(gè)女生頭上頂著男士短發(fā)在大家面前走來(lái)走去,是需要多大的勇氣嗎!?

  我以前,也是很愛(ài)哭的,只要是一點(diǎn)點(diǎn)擦傷,我也會(huì)哭得稀里嘩啦的,淚水有一池子之多。我現(xiàn)在改了,我真佩服思悅!

  《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書(shū),教會(huì)了我不能那么愛(ài)哭,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);友誼是非常偉大的。

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感3

  男生,女生誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)?四(3)班男女生之間展開(kāi)了爭(zhēng)論,并決定舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的比賽,看看在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),男女生面對(duì)困難,各自表現(xiàn)如何。

  女生接受了來(lái)自男生的挑戰(zhàn)。漸漸她們發(fā)現(xiàn),要面對(duì)的不僅僅是男生制造的種種困難,還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。思悅就是其中一個(gè),她是四(3)班最?lèi)?ài)哭的,還有“玻璃女生”的稱(chēng)呼。

  為了幫助思悅改掉愛(ài)哭的`毛病,思悅的兩個(gè)好朋友小櫻桃、黃蓉每天給她講堅(jiān)強(qiáng)的人和事,希望她受到鼓舞而忘記流淚。還告訴她,抬頭看看天,眼淚就會(huì)退回肚子里。

  后來(lái),思悅住進(jìn)了醫(yī)院,思悅究竟患的是什么病,思悅媽媽的回答很含糊,“思悅很快就會(huì)好起來(lái)的”。思悅的主治醫(yī)生,也就是黃蓉的舅舅對(duì)小櫻桃說(shuō):“思悅患的是白血病,思悅媽媽怕思悅承受不住可怕的事實(shí),一直隱瞞著她!痹俸髞(lái),思悅帶病上學(xué),一篇作文讓大家明白了。思悅在作文里寫(xiě)到:“我偷聽(tīng)父母與醫(yī)生的談話(huà)明白了自己患的是白血病,一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見(jiàn)了隔壁病房的小妹妹,小妹妹說(shuō)白血病化療時(shí)頭發(fā)會(huì)自動(dòng)脫落,在化療前可以先把頭發(fā)剃光!睆倪@以后思悅就做好了剃光頭的準(zhǔn)備。

  思悅明白父母為什么不告訴她白血病這個(gè)事實(shí)。于是裝作若無(wú)其事,只為了讓父母放心。這讓我想到了自己。平時(shí),我有一些感冒之類(lèi)得小病都承受不住,更何況是白血病呢?真不夠堅(jiān)強(qiáng)呀!看來(lái)我要多向思悅學(xué)習(xí)。

  這次的比賽結(jié)果顯而易見(jiàn)了,思悅還獲得了“堅(jiān)強(qiáng)個(gè)人獎(jiǎng)”呢!

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感4

  最近我讀了一本《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》的書(shū)。這本書(shū)講一個(gè)名叫思悅的女生,她非常愛(ài)哭,因此男生給她取了個(gè)“玻璃女生”外號(hào)。她的好友小櫻桃想幫助她除掉外號(hào),讓她變的堅(jiān)強(qiáng)。小櫻桃對(duì)她講了好多堅(jiān)強(qiáng)人的故事,在朋友的幫助下,她慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。沒(méi)想到的是命運(yùn)捉弄她,讓她得了白血病,就在她傷心絕望的時(shí)候,一個(gè)得了白血病的七歲小女孩卻安慰她說(shuō):“姐姐,不要難過(guò),爸爸說(shuō),我會(huì)好的,我相信,你也會(huì)好的。如果你還是覺(jué)得難過(guò),就請(qǐng)你吃巧克力吧!毙∨⒌脑(huà)對(duì)她感觸很大,讓她勇敢的選擇了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在她化療時(shí)頭發(fā)都落了,等到她大病初愈來(lái)上學(xué)時(shí),又遭到同學(xué)的背后議論,小櫻桃和黃蓉為了給她勇氣,不讓她自卑,她們也剪了自己心愛(ài)的頭發(fā)和她作伴。想不到的是班上的男生也都剃了頭發(fā),男生從此不在叫她“玻璃女生”了,稱(chēng)她是最堅(jiān)強(qiáng)的'人。

  這個(gè)故事里的主人公太可憐了,她居然得了可怕的白血病,榮幸的是在她身邊有好多朋友在關(guān)愛(ài)著她并給她堅(jiān)強(qiáng)勇氣。讓我敬佩的是,她的好朋友為了她剪了自己心愛(ài)頭發(fā),她們太偉大了,你知道一個(gè)女孩剪成男生的頭發(fā),要有多大的勇氣嗎?還有那個(gè)七歲的小女孩讓我很感動(dòng),這么小就懂得去安慰人,看到她覺(jué)的自己很慚愧,比她大得多還沒(méi)她懂事。這讓我想到一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。她們的付出愛(ài)是值得的,因?yàn)樗齻兊膼?ài)拯救了一個(gè)白血病的女孩,使她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝病魔,并從一個(gè)“玻璃女生”變成了堅(jiān)強(qiáng)的人。這個(gè)故事讓我明白純潔的友誼是多么珍貴,和無(wú)私奉獻(xiàn)的力量之大。

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感5

  在暑假里,我讀了一本叫做《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》的書(shū),它主要講了以為從“玻璃女生”到“班上至今最堅(jiān)強(qiáng)的女生”的完美蛻變的人。

  這本書(shū)的作者是樂(lè)多多,她是一位北漂多年的女孩,曾擔(dān)任老師,現(xiàn)擔(dān)任青少年心理咨詢(xún)師,作家等工作。樂(lè)多多喜歡人們稱(chēng)他為“大姐姐”,這樣會(huì)顯得比較親切。樂(lè)多多的代表作品有:《噓!這是神奇的作文魔法枕》、胡小腦日記系列和女生日記簿系列等書(shū)籍。

  這本書(shū)的主人公是:喜悅和她的`好朋友——黃蓉和小櫻桃(原名為姜櫻哲)。

  在樂(lè)多多小學(xué)的四年級(jí)(3)班中,有一位特別漂亮的女生,她就是思悅,但是她有一個(gè)男生為她取的雅號(hào),“玻璃女生”,為什么要取這個(gè)雅號(hào)呢?因?yàn)樗龑?shí)在太愛(ài)哭了,就像”林黛玉“:遇到困難時(shí),她會(huì)哭;被老師批評(píng)時(shí),她會(huì)哭;就連太開(kāi)心了,她也會(huì)哭。正因?yàn)檫@樣,所有人都不會(huì)去沖撞思悅,因?yàn)樗麄冎溃紣偟目薅俗影胄r(shí),長(zhǎng)則……(因?yàn)樗幸矝](méi)有數(shù)過(guò)他最常一次以多少時(shí)間)。

  然后思悅居然得了白血病,榮幸的是在她身邊有好多朋友在關(guān)愛(ài)著她并給她堅(jiān)強(qiáng)勇氣。讓我敬佩的是,她的好朋友為了她剪了自己心愛(ài)頭發(fā),她們太偉大了,你知道一個(gè)女孩剪成男生的頭發(fā),要有多大的勇氣嗎?還有那個(gè)七歲的小女孩讓我很感動(dòng),這么小就懂得去安慰人,看到她覺(jué)的自己很慚愧,比她大得多還沒(méi)她懂事。這讓我想到一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。她們的付出愛(ài)是值得的,因?yàn)樗齻兊膼?ài)拯救了一個(gè)白血病的女孩,使她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝病魔,并從一個(gè)“玻璃女生”變成了堅(jiān)強(qiáng)的人。這個(gè)故事讓我明白純潔的友誼是多么珍貴,和無(wú)私奉獻(xiàn)的力量之大。

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感6

  我在網(wǎng)上看了一本書(shū),書(shū)名是《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》。這本書(shū)的名字一定讓你感到驚奇,愛(ài)哭的女生應(yīng)該很脆弱呀?怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的呢?于是,我便帶著疑問(wèn)打開(kāi)了這本書(shū),開(kāi)始了閱讀。

  !這本書(shū)的.內(nèi)容真精彩?赐陼(shū)的我特別開(kāi)心,因?yàn)槲矣肿x了一本好書(shū)。相

  信大家還不知道故事的內(nèi)容吧,讓我給大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  故事內(nèi)容是:思悅,黃蓉,還有小櫻桃。她們是主人公,也在故事中是一對(duì)親密無(wú)間的好友,因?yàn)橐淮握{(diào)查,男女生之間產(chǎn)生了分歧,并且展開(kāi)了關(guān)于”堅(jiān)強(qiáng)“的比賽,因?yàn)檫@次比賽,男女生都絞盡了腦汁,都是為了加分。一次,思悅病了,小櫻桃為了加分提議帶病上學(xué),因?yàn)檫@樣,她們女生就可以加分了,可黃蓉不同意,還跟小櫻桃吵了一架。后來(lái),小櫻桃才知道思悅患的是白血病,是黃蓉告訴小櫻桃的。白血病治療后會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng)——頭發(fā)脫落,所以思悅剪去了自己的頭發(fā),但大家沒(méi)有人去笑話(huà)她,而是夸她堅(jiān)強(qiáng),但因?yàn)槠渌嗉?jí)不知到?jīng)r,還是有人笑話(huà)思悅。因此全班同學(xué)都剪了頭發(fā),就是這樣,思悅才不覺(jué)得自是”異人“了。

  怎么樣?故事精彩吧!我認(rèn)為這是一本好書(shū),這故事告訴我們:面對(duì)困難必須要堅(jiān)強(qiáng),要像故事里的思悅一樣,不能遇到一些小事就驚慌,要堅(jiān)強(qiáng)。所以我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感7

  在這個(gè)寒假里,我閱讀的書(shū)藉中有一本在我印象中最深刻的書(shū),名字叫《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》。

  它主要講得是:四(3)班男生、女生之間開(kāi)展了激烈的男生女生誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)的爭(zhēng)論,并決定進(jìn)行一場(chǎng)史無(wú)前例的比賽,看看在未來(lái)1個(gè)月的時(shí)間內(nèi),男生和女生面對(duì)困難,各自表現(xiàn)如何。女生接受了來(lái)自男生的'挑戰(zhàn)。

  漸漸地她們發(fā)現(xiàn),要面對(duì)的不僅僅是男生們制造的重重困難,還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題,思悅就是其中的一個(gè)。她是四(3)班最?lèi)?ài)哭的女生,有“玻璃女生”的雅稱(chēng)。小櫻桃和黃蓉是正副班長(zhǎng),也是思悅最好的朋友,她們也在幫助思悅,天天都在給思悅講英雄的故事,可是思悅還是經(jīng)常在哭,哭性不改。

  但后來(lái)思悅突然變得非常堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗紣偟昧艘环N病,叫“白血病”。思悅知道后并沒(méi)有哭,因?yàn)樵卺t(yī)院她看見(jiàn)了一個(gè)小女孩,那個(gè)小女孩是光頭,才七八歲,思悅問(wèn)她,你為什么是光頭呢?那個(gè)小女孩說(shuō)我得了“白血病”天天都要化療所以頭發(fā)都掉光了。當(dāng)思悅知道后,并沒(méi)有哭,她想一個(gè)比自己小的女孩子都不哭,那自己當(dāng)然也不能哭。知道自己得了“白血病”的“玻璃女生”居然沒(méi)有一哭二鬧三上吊,所以她變得很堅(jiān)強(qiáng)。

  讀了這本書(shū),讓我感受到了自己也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不管遇到什么困難我都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想哭的時(shí)候想想思悅吧!

《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》讀后感8

  我看了《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書(shū)后,心情格外的沉重但又替最后結(jié)局不算太壞而慶幸!這本書(shū)主要寫(xiě)的是:“有三個(gè)非常好的閨蜜,其中一個(gè)叫思悅的小女孩,她非常愛(ài)哭又愛(ài)美,但因得了白血病,所以必須要剃光頭后治療,但是思悅是一個(gè)特別愛(ài)美的'女孩,雖然有點(diǎn)不舍得,但是最后她決定治療!并且真的治療成功了!”最后思悅成了一個(gè)短發(fā)女孩,因?yàn)橄胱屗槐粍e人用不同的眼光判斷她們?nèi),于是,其他的兩人也剃成了短發(fā),陪思悅一起走在路上,她們不顧別人異樣的眼光看著她們,反而把頭仰得越來(lái)越高了,看到這一幕,我不知道是開(kāi)心還是傷心,值得開(kāi)心的是:思悅白血病得救了。桑心的是:這么快就完了(我看得很入神,所以覺(jué)得看得快)

  看了這本書(shū)我結(jié)出一個(gè)感悟:不要小瞧別人,說(shuō)她膽小,萬(wàn)一有一天她比你還膽大呢!還有,女生千萬(wàn)不要因身邊的人說(shuō)你膽小或者什么之類(lèi)的話(huà)就喪失信心,對(duì)未來(lái)沒(méi)自信,有一句話(huà)說(shuō)的好:“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”不要害怕,你一定可以的!

  好詞:嘰嘰喳喳 誠(chéng)摯 一本正經(jīng) 粉身碎骨 小聲嘀咕 得意洋洋 小心翼翼 不由自主 面面相覷 臉色蒼白 驚魂未定 激情澎拜 齊刷刷 肆無(wú)忌憚 抱頭鼠竄 史無(wú)前例 顫顫巍巍 恍然大悟 氣勢(shì)沖沖 濕漉漉

  好句:以其人之道還治其人之身。

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