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板子猴讀后感

時間:2022-05-26 19:04:40 讀后感 我要投稿

板子猴讀后感9篇

  當仔細品讀一部作品后,你有什么領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的板子猴讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

板子猴讀后感9篇

板子猴讀后感1

  寒假,我讀了沈石溪先生的《板子猴》。讀完之后我感慨萬千……

  《板子猴》這本書主要講了在陽光大馬戲團,有一只非常漂亮金絲猴,名叫雅悌,它就像一個大腕明星一樣管理員老費對它特別好,舍不得打它,但因為雅悌實在是太調皮了,于是高導演就想到了一個辦法:買了一只丑陋的板子猴來替雅悌挨打?墒呛髞戆遄雍锏膶W習能力竟然超過了雅悌,老費竟然找不出板子猴的.任何錯誤,起不到“殺雞儆猴”的作用,雅悌變得越來越調皮。最后,由于雅悌鬧臺的原因,板子猴臨時被替換上場,從此,板子猴成了陽光大馬戲團最閃耀的明星。

  我個人認為,板子猴能有今天這樣的成就完全是因為它的勤奮、刻苦、認真,而雅悌最終會失敗是因為它的驕傲、蠻橫、目中無人。板子猴在訓練過程中吃了很多苦,俗話說的好:吃得苦中苦,方為人上人。而雅悌一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,從不吃苦,想要在舞臺上大放光彩,這幾乎是不可能的。

  我們要學習板子猴堅持不懈的精神,遇到困難,要迎難而上,而不是一味的退縮,堅持就是勝利!

板子猴讀后感2

  今天,我終于閱讀完沈石溪先生的《板子猴》,我喜歡板子猴的善良、堅強、認真。不喜歡雅娣的驕傲、霸道、善妒。

  這篇故事主要講的是在陽光馬戲團里有一只名貴的金絲猴叫雅娣,平時的猴子演出就靠雅娣了。可是雅娣調皮又非常愛耍小姐脾氣,但由于珍貴而無法懲罰它。于是,就買來一只丑猴子成為挨打對象,它叫板子猴,每次雅娣不聽話,板子猴就代替了雅娣挨打。板子猴代替雅娣挨打,陪同雅娣訓練,板子猴雖然長得丑但是性格善良堅強上進,漸漸表現(xiàn)出比雅娣還要高的悟性和天分。在一次騎小三輪車過蹺蹺板的表演中,雅娣一不小心,連猴帶車摔倒下來,它再也不肯上臺表演。板子猴被馬戲團拉上臺表演,獲得觀眾的一片掌聲。雅娣看到板子猴受大家的喜愛,就常常給板子猴使壞。最后,板子猴和雅娣的身份、地位發(fā)生了變化,從此以后,板子猴成了馬戲團的`明星演員。

  媽媽和我彼此分享各自的感受,正因為板子猴的刻苦、勤奮、認真,才有它今天的成就;而也正因為雅娣的刁蠻、霸氣、蠻橫,才有了它被人討厭、遺棄。我們要向板子猴學習,用行動來證明自己,不驕不躁,朝著目標勇往直前。

板子猴讀后感3

  一只小猴子叫雅梯,是馬戲團的大明星,所以飼養(yǎng)員老費不敢打它,就這樣雅梯越來越不聽講話了。沒辦法馬戲團只好買了一只奇丑無比的`猴子,叫他板子猴。只要雅梯不聽話,就拿板子打板子猴的屁股,漸漸的雅梯聽話了。時間一長,雅梯知道老費在騙它,就又開始不聽話了。老費又讓板子猴陪雅梯練習,可奇怪的是,板子猴學個節(jié)目兩三遍就會了,可雅梯練了好幾遍都不會。板子猴完全可以上臺演出了,可因為他的長相使他失去了這個機會。有一次雅梯在表演時鬧了場子,老費一急就把板子猴牽出來表演,就在板子猴快表演成功的時候,雅梯拿起板子去打板子猴的屁股,板子猴重重的摔在地上,老費急忙把雅梯關在鐵籠子里,最后雅梯被老費打得渾身是傷,板子猴卻得到了獎賞。

  這就是自作聰明,聰明反被聰明誤,所以做人就要踏踏實實,不能耍小聰明。

板子猴讀后感4

  今天我讀了《板子猴》這篇文章,心里有點不舒服,是為板子猴抱打不平。文章的大致意思是:馬戲圖里有一只漂亮的猴子雅娣和一只丑陋的猴子板子猴,為了讓雅娣上臺表演精彩的節(jié)目,臺下就需要有板子猴陪練,雅娣一不認真練習,訓猴員老費就打板子猴出氣,為什么不打雅娣呢?因為雅娣長得好看,怕打壞了沒法上臺表演,而板子猴就不一樣啦,它長得比較丑又沒打算讓他上臺表演。老費為了殺雞儆猴,只有拿板子猴出氣。

  聰明的板子猴意識到這種情況,每次陪練都特別認真。訓猴員示范過以后,板子猴都能很好完成。有一次雅娣淘氣在臺上表演失利,雅娣終于有了出頭之日,獲得觀眾的.認可。

  我讀了以后,明白了一個道理,人不能光看外表,要看到心靈美,一個人價值體現(xiàn)在對社會做出多大的貢獻,而不是你長得有多漂亮。我喜歡板子猴的“丑”,反而襯托出它的聰明·認真·堅強。說板子猴聰明,是它從中學會了審時度勢;認真是它進步非常快;堅強讓它站在了舞臺上面,贏得觀眾的掌聲。

  我一定要學習板子猴的貴在堅持,最終贏得勝利。

板子猴讀后感5

  今天,我讀了《板子猴》這本書籍,讀后有很大的感悟。

  書中主要是這樣講高導演的:在馬戲團,有一只十分漂亮的金絲猴,名叫雅娣,雅娣非常調皮,后來,高導演又買了一只丑陋的板子猴來,如果雅娣調皮時,就打板子猴來嚇唬雅娣,這只板子猴不僅替雅娣挨打,還陪它一起訓練,漸漸地,雅娣知道不會打它,而是打板子猴時,它變得越刁鉆,但板子猴卻變得越來越勤奮,有一次,在一次表演時,雅娣摔倒了,然后不再表演了,后來板子猴上去表演,在快要成功時,雅娣嫉妒了學管理員的.模樣拿著板子打板子猴,然而板子猴不想受皮肉之苦,在頑強的毅力下,終于,演出成功了,而雅娣卻因為調皮,挨板子的猴子。

  通過這個故事讓我知道了:只要堅持,就會成功;只有通過堅持不懈的努力,不怕苦,不怕累,才能學好文化知識;才能練好本領,才能成功!

板子猴讀后感6

  這本書講了馬戲團里的事情,令我最難忘的是——板子猴的故事。陽光馬戲團有一只美麗的金絲猴叫雅娣,很不聽話,但它太漂亮了,沒人舍得打它。為了教育雅娣,馴獸員老費只好買了一個非常丑的`猴子,專門扮演挨打的角色,它只要一搗亂就要挨打,所以叫“板子猴”。六一兒童節(jié)到了,馬戲團專為小朋友們表演節(jié)目。雅娣上臺了,它騎著小三輪登上蹺蹺板,可下蹺蹺板時雅娣失誤了,摔了一跤,老費讓它重演,雅娣卻把老費手中的棍子搶了去,爬到房頂,怎么也叫不下來,可把老費急壞了。突然老費想到了“板子猴”,便把它叫上臺表演,表演快結束時,雅娣拿起手中的棍子,在“板子猴”身上狠狠的打了一下,板子猴重重地摔了下來,可它忍著痛又站起來重新演,一次、兩次……最后,“板子猴”成功了。從此以后,“板子猴”代雅娣挨打的日子一去不復返了。

  看了這個故事,我很感動。板子猴的頑強感動了,讀了這篇文章讓我明白了一個道理:遇到困難要勇敢面對,堅持就是勝利!

板子猴讀后感7

  《板子猴》是著名動物小說家沈石溪的短篇小說。書中主要講述了一只奇丑無比的板子猴被馬戲團以低價買來。為了讓團里的明星演員猴子“雅娣”好好訓練,板子猴充當著挨打警示與陪練的.角色。在刻苦的訓練中,“雅娣”越來越懶散,而板子猴則越來越出色。在一次演出中,由于“雅娣”表演失誤,板子猴替代上場,憑著高超的演技,征服了觀眾,成為了新任明星。板子猴雖然奇丑無比,但他并沒有自卑;雖然經常挨打,但他并沒有放棄,最終憑著自身努力獲得成功。猴子尚且如此,我們人呢?有些人學習學習成績差,經常被老師和家長批評,他們就會更加調皮,卻不相信只要努力也出考出好成績;有些人自身有缺陷,經常被別人瞧不起,他們就會自卑,卻不相信其實自己身上也有許多閃光點;有些人遇到困難就會退縮,卻不相信只要堅持向前就能克服困難。

  種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發(fā)芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠不能綻放;蠟燭,如果害怕燃燒,那它永遠不能發(fā)光。讓我們都學會相信自己,相信未來,相信明天會更好!請記。禾焐也谋赜杏茫

板子猴讀后感8

  事情是這開樣始的:馬戲團來了一頭川金絲猴雅娣,它長著一副閉花羞的容貌。但它非常頑皮,拿著花環(huán)打小狗演員; 和狗熊搶蘋果;還用魚竿偷小丑演員的水蜜桃。本來馴獸師要打它,但因為雅娣是馬戲團花了大價錢買來的,打壞了它的容貌就不吸引觀眾了。

  后來,馬戲團買了一頭非常丑的滇金絲猴了,來替雅娣挨板子,所以大家都叫它板子猴。

  每一次,雅娣在訓練時雅娣如果不連了或是調皮了,馴獸師都會叫板子猴示范一變,如果出錯了馴獸師拿鞭子狠狠地抽它,如果沒出錯馴獸師還會故意讓它犯錯,然后狠狠地抽它,雅娣看了就會毫不猶豫去訓練,而且非常好。

  這樣時間長了,板子猴越來越乖巧,就算被抽了也依然繼續(xù)陪雅娣訓練;而雅娣卻變得越來越壞。在板子猴被打時還把馴獸師的'鞭子搶過來打板子猴。這讓馴獸師很生氣。

  有一天,雅娣在觀眾面前棄臺,全馬戲團一起去抓它,馴獸師先只好讓板子猴上臺了。一開始,觀眾紛紛議論板子猴的丑,等看了它的表演,大家贊不絕口。

  節(jié)目過后,團長認可了板子猴的能力,并給雅娣做出處罰。

  這個故事告訴我們:外表美,不是最美的;品格美才是最美的。不要看外表美,就確定他很有用。

板子猴讀后感9

  板子猴?世界上還真有這種猴子嗎?真的有!板子猴就是專門替代其他猴子挨打的,也就是“殺雞給猴看”嚇唬其他猴子的。在陽光大馬戲團里,最重要的主角是猴子演員叫雅娣。她是一個美麗的金絲猴,她很聰明,但非常調皮。于是馬戲團弄來了一只很丑很丑的金絲猴,沒有名字,大家都叫她板子猴。板子猴又丑又笨,她陪雅娣訓練,替雅娣挨打。可是出乎他們意料的是,雅娣卻越來越調皮。她后來認為打板子猴是理所當然的,竟自已拿著棍子打他。而板子猴卻一天比一天聰明、聽話。無論什么高難度的動作,他都能完成。最終他超越了雅娣,成為陽光大馬戲團的丑角大明星。而雅娣越來越懶散,不軌的行為越來越多,終于雅娣讓別的.猴子代她受過,代她挨板子的歷史一去不復返了。

  這個故事告訴我們:一個聰明的人學習不認真,久而久之,也就和平常人沒什么兩樣,而那些沒有什么天賦的人,甚至比平常人接受能力慢的同學,只要他們刻苦勤學、不恥下問,也能學有所成。勤能補拙,“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥先飛。對于一個不明確學習目的、學習態(tài)度不端正的人,即使拜在名師下,也難成為高徒。好態(tài)度,才有好人生。而我也將開始“笨鳥先飛”!

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