美文讀后感

　　讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的美文讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美文讀后感1

　　史記這一篇寫的很有意思，把管仲和晏子放一個(gè)列傳里寫，應(yīng)該是將司馬遷自己心目中最完美的臣子的結(jié)合吧。管仲自己很富有，輔佐賢君稱霸，用現(xiàn)在的眼光來看，于公于私都比較值得人稱道。晏子相比要遜色些，但還是有很多特點(diǎn)�！斑_(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，這句話可以概括這篇列傳了。

　　管仲富擬于公室，有三歸、反坫，齊人不以為侈。管仲卒，齊國(guó)遵其政，常強(qiáng)于諸侯。

　　——《史記 管晏列傳》

　　孔子似乎很瞧不起管仲，認(rèn)為他富擬于公室，有三歸、反坫違背禮制的，相比之下，管仲的那些功績(jī)倒是次要的.。看來孔子真不如齊人，齊人對(duì)此尚不以為侈呢。

　　對(duì)于一個(gè)政治家來說，自己清廉與否當(dāng)然重要，但絕不是絕對(duì)重要，要知道，效天符運(yùn)立中體正至文圣武智勇仁慈儉勤孝敏寬定成皇帝也就是常說的清宣宗道光帝則是一個(gè)很勤儉的皇帝，他穿補(bǔ)丁舊龍袍，還號(hào)召他的后宮以及臣子都穿著破舊衣衫。正是在這位勤儉皇帝在位期間，清王朝外國(guó)簽訂了中華民族的首份喪權(quán)辱國(guó)的《中英南京條約》。近人蔡?hào)|藩評(píng)價(jià)道光帝，“徒齊其末，未揣其本，省衣減膳之為，治家有余，治國(guó)不足。”

　　兩相比較，作為政治家，應(yīng)該以大局為本，國(guó)政為重，不應(yīng)該著意于自己的生活。

　　愿我們的主席、總理不穿舊羽絨服，不穿補(bǔ)丁衣。

　　愿國(guó)尊其政，常強(qiáng)于列國(guó)！

美文讀后感2

　　這一年的暑假，我讀了《哲理美文》這本書，有了很多收獲，也告訴了我很多道理，我讀的每本書都有很大的收獲。

　　這本書有很多名人寫的故事，都在這本書里面，我就說一下里面的其中一篇故事吧，這里面蘊(yùn)藏著很大的道理。這是一名作者寫的，一篇文章，告訴了我，錯(cuò)過就會(huì)永遠(yuǎn)失去，就是說，你錯(cuò)過了一樣?xùn)|西或一件事情，你就會(huì)永遠(yuǎn)的失去。一次失足，將導(dǎo)致一生走不出創(chuàng)傷的陰影；一次墜落，將寫下黃河水洗不清的履歷；一次抉擇的不當(dāng)，既能造成終生懊悔的遺憾；一次關(guān)鍵時(shí)刻的錯(cuò)判，將形成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的過失。

　　一次又一次地錯(cuò)過，一次又一次地失去。失去了，竟然就從此永遠(yuǎn)無(wú)法找尋，無(wú)處可覓了。

　　一樣?xùn)|西，值得你去買的'，值得你去用的，你就不會(huì)錯(cuò)過，一件事情，值得你去做的，你就不會(huì)失去。

　　我覺得，自己以前老是老是看中了一樣?xùn)|西，可是又嫌太貴，還以為別處有的賣，結(jié)果是沒有的，當(dāng)我又想回去買的時(shí)候，那東西不見了，這令我十分后悔。我明白了，做事情要果斷，不要斷斷續(xù)續(xù)的。

　　錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去，這一點(diǎn)不容置疑。

美文讀后感3

　　今天，媽媽給我買了一本書——《成長(zhǎng)勝經(jīng)》。

　　這本書里有101個(gè)激勵(lì)人的小故事，每一篇都讓我深有感受，其中我就來說一篇《羊爺爺上學(xué)》，寫主要內(nèi)容是：在動(dòng)物小學(xué)出了一件大事，70歲的.羊爺爺來上學(xué)了！這可是由此以來動(dòng)物小學(xué)最大的學(xué)生，現(xiàn)在還和孫子小羊是同學(xué)。

　　這真是動(dòng)物村的頭條新聞！這不，動(dòng)物們正在議論紛紛呢：“都一把老骨頭，還折騰什么”。少壯不努力，老大來補(bǔ)課，老羊呀！太晚了！我們是管老羊爺爺叫爺爺，還是同學(xué)�。」�哈！第二天，小羊問爺爺這么大了還要上學(xué)呀，羊爺爺說：“我想和你一起學(xué)知識(shí)，不好嗎？”小羊說：“可人家笑話你”。老羊說：“他們想笑就笑去吧，爺爺不在乎”。

　　就這樣，羊爺爺開始了學(xué)習(xí)之路。一學(xué)期過去了，羊爺爺迎來了第一次期終考試。嗨，真不錯(cuò)，羊爺爺竟考了90多分。連老師都在班里表?yè)P(yáng)了羊爺爺，小羊說：“爺爺你真厲害”�！吧岛⒆�，學(xué)習(xí)跟年紀(jì)沒有關(guān)系，只要努力，什么時(shí)候都不晚�！毖驙敔斝χ�說。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了，活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)是一輩子的事情。我一定珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的好時(shí)光，發(fā)奮苦讀，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

美文讀后感4

　　一篇好文章能給人不同的感受，在這20篇美文中，我領(lǐng)悟到了文字的魅力，感受到了這其中的韻味！

　　當(dāng)我讀到這樣一篇美文《謀生與樂生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過去，那你的.人生是灰暗的！既然我們來到了這個(gè)世界，就有權(quán)利活在這個(gè)世界上，無(wú)論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的喜悅，我們可以舞動(dòng)，歌唱，接受掌聲！

　　當(dāng)然你在這個(gè)世界生存，那我們就要學(xué)會(huì)謀生！我們要有一份穩(wěn)定的工作，固定的收入，才可以在這個(gè)世界上活下來。作為一個(gè)人，我一直認(rèn)為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會(huì)有一定的回報(bào)，這個(gè)世界是沒有免費(fèi)午餐的！我們從一出生就開始學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，這是為什么？我想是打基礎(chǔ)，為我們能在這個(gè)世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！

　　學(xué)會(huì)謀生，更要學(xué)會(huì)樂生！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂，人的一生太短暫，學(xué)會(huì)一種積極的心態(tài)，笑對(duì)人生，是很重要的！我們完全可以學(xué)著操縱自己的心靈，讓它明亮起來，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂！我們?cè)谶@個(gè)世界不會(huì)停留太久，人的一生像花的一生，花開花榭，我們就應(yīng)該像花一樣盡心綻放，給自己一個(gè)無(wú)悔的選擇，讓自己活得更精彩！

　　朋友們！慢慢咀嚼文字固然重要，你能體現(xiàn)出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進(jìn)……

美文讀后感5

　　這個(gè)暑假在家，我讀了一本書，書名叫《美文閱讀》，讀完了書中的那些故事，讓我學(xué)到了很多東西。手拉手，好朋友，如何與別人成為好朋友，還有很多學(xué)問呢？我的家，讓我知道了有家，有愛，有溫暖，我們要學(xué)會(huì)愛自己的爸爸媽媽，還有長(zhǎng)輩與親人，讓大家生活在愛的大家庭。感受到了愛，就會(huì)有幸福。那什么又是真正的幸福呢？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是你幫我，我?guī)湍�，用感恩的心面�?duì)生活，幸福就會(huì)無(wú)處不在。

　　花草講的故事，讓我很驚訝，原來花朵，小草，大樹那些植物也會(huì)有他們的語(yǔ)言呢，大自然的`神奇力量真讓人佩服！童心天地給了我對(duì)自由與美好未來的無(wú)限想象。我愛讀詩(shī)把我?guī)нM(jìn)了春天，夏天，更是在睡夢(mèng)里做著用大大的網(wǎng)捕捉到月亮的美夢(mèng)。你知道嗎？數(shù)的來歷、神秘的星空、奇妙的太空生活可是大大開闊了我的眼界。

　　時(shí)間真快，一個(gè)夏季就這樣過去了，我的假期生活也即將結(jié)束。這個(gè)夏天真熱，但這本書中熱鬧的夏天卻讓我有了那種滿架薔薇一院香、荷香滿四鄰所帶來的清香嗅覺，書中所寫的盧桔、甘蕉、枇杷都讓我饞極了。夏天真好，有暑假，看書，學(xué)知識(shí)。我喜歡夏天，更喜歡這個(gè)假期學(xué)習(xí)課外知識(shí)帶來的快樂！

美文讀后感6

　　這個(gè)寒假中，我看了一本有意思的書，它叫《名家美文精粹》（秋實(shí)卷）。

　　它似歡歌的泉水，叮咚悅耳，它好像是心靈的甘露，濃郁甘甜……欣賞感悟回味……《名家美文精粹》（秋實(shí)卷）里有好多好多好看的小故事，有：草莓，四季的生活——秋，熱愛生命，特殊的“體罰”，一種云，愛的禮服，愛和時(shí)間賽跑，背影，湖、水、山，故都的秋，送行，故鄉(xiāng)，論友誼，鴿子，匆匆，雛菊，我的伊豆，生命的激勵(lì)，我的老師，幸福的.時(shí)刻，遠(yuǎn)處的青山……其中，我最喜歡許地山叔叔寫的《落花生》。

　　主要的內(nèi)容：我們家的后花園中有半畝田，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們這么喜歡吃花生，就開辟出來種花生吧！”我們幾個(gè)姐弟都很開心。買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然有收獲了。晚上，母親把花生做成各種點(diǎn)心，請(qǐng)父親和我們幾個(gè)姐弟品嘗。忽然父親說：“你們能把花生的好處說出來么？”大姐說：“花生的味美�！比�哥說：“花生能榨油�！蔽艺f：“花生的價(jià)格便宜�！备赣H又說：“花生的好處不僅只有這些，可有一種最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把果實(shí)結(jié)在枝頭上，使人見了就有了愛慕之心，你們看它的果實(shí)生在地下，要等到熟了才能知道它有沒有果實(shí)，必須要挖出來才能看見�！�

　　這個(gè)故事告訴我們它雖然丑，可很有用，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒用的人。

美文讀后感7

　　讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我懂得了：無(wú)論做什么事情，只要我們有堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一的精神，什么困難的事情我們都能克服，就一定會(huì)成功。

　　我們歷史上有很多偉人，他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功。

　　著名史學(xué)家談遷，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實(shí)可信的名史。經(jīng)過20幾年的奮斗，他寫成了《國(guó)榷》，卻不知不覺地被小偷盜走了，但他毫不氣餒，從頭撰寫，經(jīng)過4年的努力，他終于成功了。

　　在我們實(shí)際生活中，也有很多困難的事。我相信，只要我們有厄運(yùn)打不垮的'信念，什么事情我們都會(huì)成功。

　　我9歲的時(shí)候，爸爸在上海做生意，媽媽在老家上班。因?yàn)榘职趾蛬寢屧趻赍X，所以我和弟弟只能騎自行車去上學(xué)。一開始弟弟和我都不會(huì)騎，而且我們的的膽子很小，很怕摔跤。所以弟弟先學(xué)，那天先學(xué)，那天媽媽正好放假。我看到弟弟學(xué)一下摔一次，我就更不想學(xué)，我看到了弟弟的堅(jiān)持，我決定一定要學(xué)會(huì)騎自行車。不過我想自己學(xué)，不讓媽媽教。冬天的中午，我先握住車把，腳要能夠到地上，然后一只腳放在車上，另一只腳也放上，要一步一步的開始蹬，就是這樣我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，最終我也學(xué)會(huì)了騎自行車。上學(xué)那會(huì)兒，我都能雙手不握著車把了。

　　只要我們自己堅(jiān)持，相信自己會(huì)成功的，那老天也不會(huì)辜負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的人。加油吧！

美文讀后感8

　　《父愛陷阱》寫的是父親為了鍛煉孩子的自救能力，整整一夜守護(hù)在陷阱邊，提醒孩子進(jìn)行自救，怕他有危險(xiǎn)，體現(xiàn)了父親別樣的愛。

　　《你是我最忠實(shí)的病人》，寫的是父親為了讓自己的女兒通過測(cè)試，練就技術(shù)，一次次將針頭拔掉，重新讓女兒扎針，不惜用自己的身體當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，不顧疼痛，體現(xiàn)了父愛的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。

　　我最喜歡的還是《父愛的遺言》。在這個(gè)故事里，小貝爾為了繼承父親的遺言，在父親因車禍去世，母親改嫁，拋棄了他，而自己進(jìn)了孤兒院的情況下，并沒有自暴自棄，沒有對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生怨恨，也沒有恨母親，反而更加努力，開朗，更加活潑。把父親沒有完成的報(bào)答六十個(gè)恩人的遺言做為自己的精神支柱，來完成父親沒有完成的任務(wù)，從而幫助了許多人。體現(xiàn)了父愛在孩子心中的份量。

　　如果我們這個(gè)社會(huì)中有許多貝爾父親這樣的人，像貝爾這樣的孩子，我們這個(gè)社會(huì)將是多么的`美好，和諧啊。

　　通過這些故事，我深深體會(huì)到父愛的慈祥，父愛的堅(jiān)強(qiáng)，父愛的偉大，父愛的無(wú)私。讓我們也延續(xù)愛的種種，做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)有愛的人吧。

美文讀后感9

　　說起讀書，我在暑假里還真是認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾本，有《世界文學(xué)》、《中國(guó)文學(xué)》，還有勵(lì)志類的書籍，總之都是一些有益于我們青少年身心成長(zhǎng)，能夠開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)的書籍�？赡芤�?yàn)槟挲g太小的緣故，我對(duì)這些書的理解還不是很深。

　　《美文妙品》是我暑假所讀書籍中最喜歡的一本，以致于我連續(xù)讀了四遍都覺得不過癮。這本書匯集全國(guó)各地與我同齡小作者的優(yōu)秀文章，書里的好多精美文章深深的印在了我的腦海里。就拿其中一篇名為《我永遠(yuǎn)忘不了那件事》為例，書中清晰的講述了在公交車上見到一位老爺爺被偷的.全過程。通過文字的描述，那個(gè)小作者的經(jīng)歷總是一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海：上車、遇賊，內(nèi)心斗爭(zhēng)、資助老人。幾個(gè)環(huán)節(jié)一氣呵成，心理描寫細(xì)致入微，變換自然，足見作者文字功底深厚。與我年齡相仿的他卻能寫出如此真實(shí)感人和生動(dòng)形象的文章，我想他一定是一個(gè)飽讀各類書籍的孩子，因?yàn)槔蠋熣f過：“要想寫出一片好文章，跟多讀、多看、多寫是密不可分的�！�

　　在今后的學(xué)習(xí)過程中，我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠?qū)懗龈�美得文章�?/p>

美文讀后感10

　　這幾天從學(xué)生那里借了一本書《第一軍規(guī)》，這本書表現(xiàn)了一個(gè)連隊(duì)從無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的軍隊(duì)，變成一個(gè)人人愛戴的好隊(duì)伍。 工農(nóng)紅軍第一軍的三連隊(duì)是赫赫有名的戰(zhàn)功顯赫的連隊(duì)。但這個(gè)連隊(duì)無(wú)紀(jì)律。屢犯軍規(guī)，就連連長(zhǎng)徐浩說話都很粗和沖，令軍民關(guān)系變得惡劣�；�于這種糟糕的狀況，毛澤東同志任李英同志為黨代表，到這個(gè)連隊(duì)里抓紀(jì)律。一開始，連隊(duì)上下對(duì)這位女黨代表很不服氣，李英的工作困難重重。后來，連長(zhǎng)徐浩有所觸動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)這位黨代表很是善良，并對(duì)其產(chǎn)生了一點(diǎn)微妙的感情。為了立功贖罪，這個(gè)連隊(duì)借道南下，睿智地完成了上級(jí)交給的作戰(zhàn)任務(wù)。但由于副連長(zhǎng)的再次觸犯軍規(guī)，導(dǎo)致了黨代表的犧牲。軍規(guī)面前，副連長(zhǎng)被槍斃……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，作為一個(gè)人，找準(zhǔn)自己在社會(huì)中的坐標(biāo)很重要。在一個(gè)團(tuán)體中，必定會(huì)有規(guī)定，而我們所應(yīng)該做的`就是該做什么就做什么，不該做什么就不做什么。無(wú)規(guī)矩，不成方圓，人必須要被規(guī)矩束縛，請(qǐng)不要埋怨規(guī)矩很多，它將是你邁向成功關(guān)鍵的一步。

　　孔子說：“古之學(xué)者為己”，這里說的為己，不是鼓勵(lì)極端個(gè)人主義膨脹，而是凈化自己的心靈。只有這樣才能“修己以安人”。安人，就是為他人著想，就是為眾人與百姓謀福利。

美文讀后感11

　　麥子家的白毛牛老了，脾氣也變了，這讓全家為之痛心。當(dāng)爸爸在牛嘴里掏出爛爛的鈔票時(shí)，爸爸內(nèi)心的痛苦多于慌亂。曾經(jīng)走過的那段彎路是爸爸永遠(yuǎn)的悔恨，他多么想再一次得到大伙的信任，而他失去的機(jī)會(huì)。牛被殺死了，爸爸多希望牛就是自己，他愿意用死亡來證明自己的.清白�？墒菢銓�(shí)的鄉(xiāng)親們被金錢和利益蒙住了雙眼，信任被金錢所擋，愛被利益所食！麥子的朋友們遠(yuǎn)離了他，細(xì)柳因?yàn)樽约旱拿利惖貌坏綄?shí)現(xiàn)放棄了友誼，田瓜因?yàn)榈貌坏降淖孕熊嚪艞壛擞亚�。這時(shí)信任和愛被金錢吞噬了！

　　讀完文章，我滿心的無(wú)奈：在貧苦的鄉(xiāng)下，太多地方需要金錢。信任這種美好的品質(zhì)，因?yàn)殄X變得不值一提。鄰居之間的猜疑，朋友之間的唾棄，村里人對(duì)麥子一家的情誼消失的無(wú)影無(wú)蹤。我為爸爸無(wú)奈：人生的污點(diǎn)就像白紙上那點(diǎn)墨跡，即便化成美麗的圖畫，還是那樣顯眼；我為麥子無(wú)奈：小小的年紀(jì)就要感受人世的人情冷暖；我為白牛無(wú)奈：為了澄清主人的清白，要用死亡來做辯白。我的無(wú)奈就像麥子那凄厲的呼喊，那樣久久的震撼人的心田。

美文讀后感12

　　暑假里面，我讀了不少書，其中最喜歡的是《美文閱讀》這本書。

　　這本書一共有11個(gè)單元，有的講小孩，有的講父母，有的講景色，還有的講動(dòng)物……

　　在第一單元“我們這些‘壞小子’”中，我最喜歡的文章是《我想讓他們知道我多么孤單》，作者是陳軍吉。人們不敢接近艾滋病人是因?yàn)閷?duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)還不夠，只知道是非常嚴(yán)重的傳染病�，F(xiàn)實(shí)中，由于人們?nèi)狈��?duì)艾滋病的'正確認(rèn)識(shí)，艾滋病人往往受到歧視和孤立。文章中，紅絲帶小學(xué)想和聾啞兒童學(xué)校搞活動(dòng)，遭到反對(duì);給小學(xué)學(xué)生遲遲不肯做手術(shù);小學(xué)學(xué)生們找明星簽名，被對(duì)方經(jīng)紀(jì)人拒絕;紅絲帶全體學(xué)生去旅游，導(dǎo)游讓他們趕快下山去……這些事件，原因都是因?yàn)楹⒆觽兓剂税�滋病�?/p>

　　在第五單元“開心一笑”中。我最喜歡的的笑話的《安徒生的腦袋》。安徒生是個(gè)聰明的人，面對(duì)別人惡意的嘲諷，最厲害的回?fù)舨皇瞧瓶诖罅R，也不是沉默不語(yǔ)。而是機(jī)智的反諷。下面看看安徒生是怎樣反諷的：安徒生生活很簡(jiǎn)樸，常戴一頂破帽子在街上散步。有個(gè)過路人嘲笑他：“你腦袋上邊的那個(gè)是什么玩意兒?能算一頂帽子嗎?”安徒生馬上回敬道：“你帽子下邊的那個(gè)是什么玩意兒?能算是個(gè)腦袋嗎?”

　　看，很精彩吧!相信大家也喜歡這本書了吧？

美文讀后感13

　　今天，我讀了《詹天佑》一文，我有許多感想。

　　《詹天佑》一文主要講了詹天佑不怕困難，毅然的接受了任務(wù)他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的'工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼�身先士卒，親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在懸崖上定點(diǎn)、測(cè)繪。詹天佑的要求是“花錢少、質(zhì)量好、完工快”。

　　終于在1909年，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提前兩年。讀到這，我非常敬佩詹天佑不畏困難、身先士卒的精神。想到這，我非常慚愧，因?yàn)槲乙郧坝龅揭稽c(diǎn)小困難、小挫折就放棄，并且做事也馬馬虎虎的，不嚴(yán)格要求自己。有一次，我正在寫作業(yè)，突然，我遇到了一個(gè)難題，于是我想：要不明天到學(xué)校去抄，反正老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在想起來我很愧疚。還有一次，我寫一道數(shù)學(xué)題，得數(shù)是39。5，而我寫成了395，錯(cuò)了之后我才發(fā)現(xiàn)。我自嘆不如詹天佑，他在困難面前不低頭，一定要克服困難。

　　如果我們?nèi)巳硕枷裾蔡煊幽菢硬慌吕щy、堅(jiān)持到底，那還有什么我們不會(huì)寫的題和不懂的知識(shí)呢？如果我們?nèi)巳硕枷裾蔡煊幽菢訛榧�體著想、為國(guó)家著想，那么我們身邊會(huì)有多少活雷鋒呢？如果我們?nèi)巳硕枷裾蔡煊幽菢硬获R虎、嚴(yán)格要求自己，那么我們還會(huì)錯(cuò)題嗎？

　　雖然我們不能有詹天佑那樣的業(yè)績(jī)，但是我們可以學(xué)習(xí)詹天佑那種不畏困難、不屈不撓、堅(jiān)持到底。為國(guó)爭(zhēng)光的精神。

美文讀后感14

　　湯姆在我眼里是一位淘氣、幽默、任性的小男孩。他有好幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐妗�班恩、吉姆，但最和他“臭氣相同”的是�?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的“野孩子”。湯姆還有一個(gè)女朋友：貝基，她是鎮(zhèn)上大法官撒切爾的`女兒。

　　調(diào)皮的湯姆讓我學(xué)到了許多，例如：做事要大膽、勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅(jiān)持不懈，做錯(cuò)事要承認(rèn)。

　　湯姆，一個(gè)既讓鎮(zhèn)里的人討厭到后來又受到鎮(zhèn)里人的尊敬。

　　湯姆應(yīng)該是屬于一位多面人吧！他面對(duì)每一件不同的事情，讀者就像看到了不同的人。真讓人眼前一亮。

　　他對(duì)貝基的愛意，對(duì)哈克的友誼。波莉姨媽還有湯姆的姐姐、弟弟對(duì)他的關(guān)心與幫助，讓人淚流眼下：哭泣著。

　　湯姆騙波莉姨媽與一些大膽的人半夜去墓地試膽。膽量得到檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著家中的食物，帶著哈克到杰克遜島當(dāng)“小海盜”。鎮(zhèn)上的人為了找他們，急壞了！

　　種種驚心動(dòng)魄的故事，作者馬克*吐溫把他們的形象描寫得活靈活現(xiàn)。

　　我喜歡馬克*吐溫——誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢？即使是上帝，也會(huì)鐘愛他，賦予其智慧，并于其心靈里繪畫出一道愛與信仰的彩虹。

　　在這個(gè)美麗的世界上，我們必定會(huì)有激烈的故事發(fā)生。像湯姆那樣膽大的行為，魯濱遜自力更生的時(shí)刻……都是精彩、刺激的。

　　我相信你們也會(huì)喜歡上《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的。

美文讀后感15

　　書是對(duì)人生的渴望，是對(duì)未來無(wú)法放棄的夢(mèng)想。

　　《人性美文》這一本書，讓我體會(huì)到人生的真情和心靈的美麗。這本書主要寫了汶川大地震用它那黑色的翅膀，籠罩住蔚藍(lán)的天空。發(fā)生的種種感人事件，種種把生命之門讓給別人，種種把生的希望讓給別人，把死的退路留給自己。

　　讀了這本書，我淚流滿面，因?yàn)檫@本書里面寫了許多感人的事跡，其中有這樣一個(gè)故事是汶川縣某小學(xué)教導(dǎo)主任譚秋千為了救四個(gè)學(xué)生把他們拉到課桌底下自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋住四個(gè)學(xué)生，譚老師永遠(yuǎn)的走了但這一種張開雙臂舍身救人的姿勢(shì)，為了四個(gè)學(xué)生的生命譚秋千義無(wú)返顧的獻(xiàn)出了自己的'生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發(fā)災(zāi)難瞬間降臨時(shí)的造型，塑造了一座再人們心中永不倒塌的豐碑。

　　這一次，經(jīng)歷了13億人的眼淚、肅立、哽咽，經(jīng)歷了這一次災(zāi)難冶煉的中華民族以人情，人性感動(dòng)了世界。這一次，我們悲慟而不痛苦，哀傷而不絕望，焦急而充滿信心，這一次，我們可以自豪的說有一種倒下叫站起。

　　愛，沒有跨不過的鴻溝，責(zé)任，沒有什么阻隔。濃濃赤子情，深深同胞愛，越洋跨海傳遞到祖國(guó)，撫慰每一位受災(zāi)同胞的心。

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