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《少年總編》讀后感

時(shí)間:2022-05-22 02:04:34 讀后感 我要投稿

《少年總編》讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的《少年總編》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《少年總編》讀后感

《少年總編》讀后感1

  《少年總編》這篇文章主要內(nèi)容是:迪羅.達(dá)貝里用自己的勞動(dòng)成果換來了別人的快樂!

  我覺得他這樣做非常的值得。迪羅.達(dá)貝爾的智慧讓我們知道智慧永遠(yuǎn)在我們身上閃爍著。

  他的心中有善良的愛,這種愛是無私的。而且,他還有一種舍己為人的精神,很值得我們學(xué)習(xí)。

  在本文第二自然段中寫到:老板看迪羅.達(dá)貝里很可憐,就把迪羅.達(dá)貝里掙取的'錢還給了他,讓他買雙新鞋。

  可是,迪羅.達(dá)貝里剛一出門,第一個(gè)想到的是給同學(xué)們買五十雙襪子,根本沒有想到要給自己買鞋,難道這種舍己救人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  還有,我們在和迪羅.達(dá)貝里的生活比一比,我們吃得好,穿得好,睡得好。而他呢?他是吃不好,穿不好,睡不好。即使這樣他還想著別人。

  我覺得,我們應(yīng)該向迪羅.達(dá)貝里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種心中有愛,舍己為人的精神。

《少年總編》讀后感2

  上語文課我無意間翻開了第一十二課《少年總編》這篇課文。我仔細(xì)的看了一篇,就在我心里留下了深刻的印象。

  《少年總編》主要寫了,在九十年前,在美國紐約市一所小學(xué)里有一群窮孩子因?yàn)闆]鞋子穿無法上學(xué)。其中有一個(gè)少年叫迪羅.達(dá)貝里為了幫助那些窮孩子。自己獨(dú)自創(chuàng)辦了一個(gè)叫《陽光》的雜志,由于許多撰稿人士是知名人士,市民踴躍購買。掙了不少錢,不幸的.是在他十四歲那年因病去世了,但他為貧困的兒童買了一萬多雙襪子和五百多雙鞋。生前,他沒有為自己發(fā)過一美元。

  他這樣做我覺得值,雖然他去世了但他生前做了對社會(huì)有用的事他的生命也就更精彩了。他是自立更生.富有同情心的孩子。如果我們和他比,我們擁有的是什么?我們?nèi)鄙俚氖鞘裁?我們擁有的是從小生活富裕的家庭。每天過著衣來伸手、飯來張口,被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠。而我們?nèi)鄙偈撬菢幼粤⒏木瘛?/p>

  他這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,讓我們永遠(yuǎn)記住的名字迪羅.達(dá)貝里。

《少年總編》讀后感3

  最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《少年總編》。這篇課文寫了九十多年前,紐約一個(gè)叫迪羅·達(dá)貝里的少年為了讓窮同學(xué)在冬天能穿上鞋襪,自己克服重重困難單獨(dú)創(chuàng)辦一份雜志。他用雜志的收入為貧困的小伙伴買了一萬多雙襪子和五百多雙鞋。兩年后因病去世時(shí),雖然他以陽光名義在銀行存了五千美元,卻從沒為自己花過一美元的感人故事。

  讀完這篇課文,我很受感動(dòng)。因?yàn)椋u雜志賺來的錢并不是自己花,而是為那些家里沒有錢的'孩子買雙鞋襪。他年紀(jì)才那么小,卻懂得關(guān)心別人,把一份愛心獻(xiàn)給了貧困的小伙伴。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。不幸的是,達(dá)貝里在十四歲時(shí)得了疾病而突然去世了,雖然他去世了,但他把愛心永遠(yuǎn)留在了世界上。

  我要學(xué)習(xí)達(dá)貝里的這種精神,把他的愛心接過來傳遞下去,讓世界充滿愛的陽光。

《少年總編》讀后感4

  大約九十多年前,紐約市的一所小學(xué)有一些窮孩子,每年寒冬一到,因?yàn)闆]有鞋子穿,無法上課。有個(gè)名叫迪羅·達(dá)貝里的少年想:“在這么冷的天氣里,同學(xué)們要是能穿上鞋襪那該多好呀!”后來辦了一本雜志,賺了很多錢,買了鞋子和襪子送給大家。他去逝后,在銀行存35000美元,卻沒給自己用一美元。

  有人說他不值得,我感覺非常值得。

  迪羅·達(dá)貝里是個(gè)善良、有同情心的`孩子,十二歲的他竟能幫助那么多的人穿上鞋襪,溫暖了一個(gè)個(gè)冬天。

  迪羅·達(dá)貝里是個(gè)有才華、聰明、智慧的孩子,能想到辦一個(gè)雜志,讓知名人士寫文章,雜志暢銷。他又用這個(gè)錢買了鞋襪,送給大家。

  迪羅·達(dá)貝里是個(gè)勇敢、有責(zé)任心的孩子,他能想到和印刷老板作商議。一個(gè)毛孩子竟能和大老板談生意,并且敢于擔(dān)當(dāng)“賣不出去”的責(zé)任。

  迪羅·達(dá)貝里是個(gè)守信、無私的孩子,賺到錢后,他飛快地去把印刷費(fèi)還給老板。

  迪羅·達(dá)貝里正是靠自己的智慧、勤奮和美德幫助了大家,溫暖了自己,同時(shí),給全世界的孩子樹立了一個(gè)道德典范。他所做的這一切,難道不值得嗎?

《少年總編》讀后感5

  自從學(xué)習(xí)了《少年總編》這篇課文,我才知道,當(dāng)時(shí)的小朋友竟有這么窮,吃不飽,穿不暖,連鞋襪都沒有。

  90多年前,迪羅·達(dá)貝里在紐約市的一所小學(xué)里讀書。這所學(xué)校里有許多窮孩子,冬天他們不能來上學(xué),因?yàn)樗麄儧]有鞋襪。他想通過自己的努力,給這些同學(xué)們買鞋、買襪子。他想到了一個(gè)好辦法,一個(gè)人辦一份雜志,請?jiān)S多知名人士來幫他寫文章。

  迪羅·達(dá)貝里來到印刷廠,和老板談這個(gè)想法。并說,如果雜志賣不出去,他可以在印刷廠干活,用這樣的方式來支付印刷費(fèi)。老板被感動(dòng)了,同意了他的`要求。

  迪羅·達(dá)貝里一個(gè)人辦的《陽光》雜志很快就賣完了。他來到印刷廠,給老板支付印刷費(fèi),老板沒有要他的錢,讓他把印刷費(fèi)拿去,自己買鞋襪穿。他沒有這樣做,全部用來給自己的窮同學(xué)買鞋買襪。經(jīng)過不斷的努力,他給很多這樣的窮孩子買了鞋襪穿。但他十四歲時(shí)就病死了。

  迪羅·達(dá)貝里真是個(gè)樂于助人、心地善良、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的好孩子,他永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

《少年總編》讀后感6

  有一群孩子在紐約市的一所小學(xué)求學(xué),每到寒冬,這些孩子就不上學(xué)。不是他們偷懶,而是他們沒有鞋穿,即使有也只是一些破破爛爛的。在這些孩子中有一個(gè)叫達(dá)貝里的少年,達(dá)貝里想發(fā)行一些雜志,用掙的錢給同學(xué)們買一雙結(jié)實(shí)的襪子。達(dá)貝里寫信,請求那些知名人士寫幾篇文章刊登在他的雜志上。大家被他的愛心所感動(dòng),紛紛應(yīng)承下來。由于雜志賣的較便宜,除去紙張費(fèi)和印刷費(fèi),達(dá)貝里只剩下能買五雙襪子的錢了,但達(dá)貝里仍然很高興。印刷廠的老板萬分感動(dòng),把達(dá)貝里交的紙張錢又還給了達(dá)貝里,讓他給自己買雙鞋,可達(dá)貝里一出印刷廠就去大街上買了50雙襪子,《陽光》雜志連續(xù)發(fā)行了兩年,達(dá)貝里給窮困的孩子買了一萬多雙襪子和五百雙鞋。不幸的是達(dá)貝里十四歲時(shí)得了一種意想不到的疾病而突然去世。生前,他以“光腳會(huì)”的'名義在銀行里存了五千美元,卻從未為自己花過一美元。

  我為達(dá)貝里的離開感到難過,他是一個(gè)多么好的人啊!辛辛苦苦地發(fā)行雜志,為了使同學(xué)們能夠有襪子穿,他卻舍不得給自己買雙鞋。這是一種多么偉大的精神。

  我們要像達(dá)貝里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。

《少年總編》讀后感7

  今天,我讀了《少年總編》這篇文章我知道了在紐約市的一所小學(xué)一些窮孩子每年寒冬一到因?yàn)闆]有鞋穿無法去上學(xué)。一個(gè)叫迪羅達(dá)貝里的少年用賣雜志的錢給同學(xué)們賣襪子。他來到印刷廠址印刷廠得老板幫他印刷。他還說雜志賣不出去我就在工廠干活,干一年兩年都行用著樣的方式來支付印刷費(fèi)。果然“功夫不負(fù)有心人”,雜志成功賣出。他把襪子和鞋都分給了貧困的.小伙伴他十四歲時(shí)突然因病去世。他以陽光雜志的名義在銀行存了五千美金卻從為自己花過一美金。達(dá)貝里是個(gè)窮孩子過著窮苦的生活。他和小伙伴一樣只能等待好人的幫助,可是他用著一棵善良的心,同時(shí)也有了幫助小伙伴的信念。達(dá)貝里尼真是一個(gè)舍己為人的人,我和你相比我可差遠(yuǎn)了,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)我知道了幫助別人快樂自己。

  達(dá)貝里你真是個(gè)樂于助人。舍己為人。無私奉獻(xiàn)。有愛心。只為他人想的好孩子,我一定以你為榜樣好好學(xué)習(xí)。

《少年總編》讀后感8

  從我們學(xué)了《少年總編》迪羅、達(dá)貝里的故事,我的心情久久不能平靜,一股暖流涌上心頭。望著書上那字字句句,我心聲疑團(tuán),他這樣做值得嗎?我心中的答案是非常肯定的。書上的那個(gè)小男孩達(dá)貝里,他年紀(jì)才那么小,卻有一顆赤熱的憐憫之心。當(dāng)我們正在家里面接過大人們手里的東西大吃大喝的時(shí)候,而達(dá)貝里卻在做一份十分艱苦的工作——發(fā)行雜志。更令我敬佩的是:他賣雜志賺來的錢并不是自己花,而是為那些家里沒有錢的孩子買雙鞋襪。我覺得達(dá)貝里這種熱情助人、舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,比比我們現(xiàn)在的生活條件,多么優(yōu)越,真是一來伸手、飯來張口!甚至有些同學(xué)還不愿意去上學(xué),寫作業(yè)還跟家長講條件。我們要向達(dá)貝里好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他善良、智慧、勇敢、助認(rèn)為樂的精神。如果靠一個(gè)人去給予那些上不起學(xué)的人溫暖是不夠的,但是我們每個(gè)人都能伸出雙手去幫助他們,那將會(huì)有很多上不起學(xué)的'人能跟我們一樣走進(jìn)校園。

  我們要好好地珍惜這來之不易的好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),將來讓更多貧困山區(qū)的人過上幸福的生活。

《少年總編》讀后感9

  今天我讀了《少年總編》這篇文章,我被文章里的主人公達(dá)貝里那種無私奉獻(xiàn)、樂于助的精神感動(dòng)了。

  這篇文章主要寫了紐約市的一個(gè)十二歲少年達(dá)貝里,他用自己創(chuàng)辦雜志掙來的錢幫助了許多家里貧困,沒錢買鞋襪,冬天上不了學(xué)的窮孩子,讓他們冬天也能上學(xué)。生前,達(dá)貝里在銀行里存了五千美元,卻從來沒為自己花過一美元。

  如果有人問我:“他這樣做值得嗎?”我一定會(huì)大聲地告訴他:“這樣做值得!”因?yàn)檫_(dá)貝里雖然不富有,但他有一顆博愛的心;雖然他沒有太多能力,但他簡持不懈。短短兩年的時(shí)間里,達(dá)貝里買了一萬多雙襪子和五百多雙鞋,當(dāng)他把襪子分給那些貧困的小伙伴時(shí),他的心里是滿足的,是幸福的,是快樂的'。

  這種助人為樂的人不僅美國有,我們中國也大有人在,就連我們班也有。就說我們班徐浩然吧,他看見許多同學(xué)的籃球沒有氣了,就馬上從家里拿出氣針和氣管,還主動(dòng)幫同學(xué)打氣,這難道不令人佩服嗎?

  不管是美國的達(dá)貝里,還是我們班的徐浩然,我們都要向他們學(xué)習(xí)。在學(xué)校里幫助老師、幫助同學(xué),在家里幫助父母做一些力所能及的小事,這樣既幫助了別人,也鍛煉了自己,而且樂在其中。

《少年總編》讀后感10

  今天上午,我反復(fù)地讀了《少年總編》這一課,一開始我打心里還想嘲笑迪羅·達(dá)貝里呢,說他為什么有錢了,不為自己所用,卻為別人買鞋襪?

  可是,當(dāng)我繼續(xù)讀下去的時(shí)候,我感到了羞愧。原來,達(dá)貝里是用自己的愛心感動(dòng)了印刷廠的老板才辦成《陽光》雜志的。等達(dá)貝里把雜志賣完,又支付印刷費(fèi)后,手里僅僅只剩下買五雙襪子的錢了。達(dá)貝里剛一轉(zhuǎn)身,老板就把錢塞進(jìn)了他的口袋,激動(dòng)地說:“去買雙鞋吧,是我錯(cuò)怪你了!倍_(dá)貝里用所有的錢賣了五十雙襪子,給了他的伙伴。在他短短的兩年生命時(shí)間里,達(dá)貝里買了一萬多雙襪子和五百多雙鞋,另外他還以《陽光》雜志的'名義在銀行里存了五千美元,卻從沒有為自己花過一美元。精神確實(shí)可佳啊!

  我真誠的佩服達(dá)貝里,他這樣做是對的。我覺得他是一個(gè)有愛心,善良的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中他就是我們的好榜樣,同學(xué)們,讓我們也積極行動(dòng)起來,為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量吧!

《少年總編》讀后感11

  《少年總編》這篇文章主要內(nèi)容是:迪羅。達(dá)貝里用自己的勞動(dòng)成果換來了別人的快樂!

  我覺得他這樣做非常的值得。迪羅。達(dá)貝爾的智慧讓我們知道智慧永遠(yuǎn)在我們身上閃爍著。

  他的心中有善良的'愛,這種愛是無私的。而且,他還有一種舍己為人的精神,很值得我們學(xué)習(xí)。

  在本文第二自然段中寫到:老板看迪羅。達(dá)貝里很可憐,就把迪羅。達(dá)貝里掙取的錢還給了他,讓他買雙新鞋。

  可是,迪羅。達(dá)貝里剛一出門,第一個(gè)想到的是給同學(xué)們買五十雙襪子,根本沒有想到要給自己買鞋,難道這種舍己救人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  還有,我們在和迪羅。達(dá)貝里的生活比一比,我們吃得好,穿得好,睡得好。而他呢?他是吃不好,穿不好,睡不好。即使這樣他還想著別人。

  我覺得,我們應(yīng)該向迪羅。達(dá)貝里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種心中有愛,舍己為人的精神。

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