《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的 《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感1
《親愛(ài)的笨笨豬》中的主人公毫無(wú)疑問(wèn)——笨笨豬，它的朋友有：狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好，狗汪汪喜歡作詩(shī)、貓咪咪很愛(ài)看書、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經(jīng)常依偎在一起！
這是一個(gè)有意思的故事：笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的.壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……
笨笨豬雖然笨，但是它有一顆美麗的心靈，盡管它令朋友們失望、厭惡過(guò)，但是，緊接著，它又會(huì)令朋友們開(kāi)心起來(lái)。一首詩(shī)形容：朋友遇麻煩，有了笨笨豬，麻煩就不見(jiàn)，伙伴哈哈笑。不管朋友是因?yàn)楸勘控i或不是因?yàn)楸勘控i，只要伙伴們不開(kāi)心，笨笨豬就能“治”好！笨笨豬不僅幫伙伴，他還幫所有歡樂(lè)村莊的動(dòng)物：小騾子的媽媽——駿馬，爸爸——驢團(tuán)聚離不開(kāi)笨笨豬與貓咪咪的幫助；驢大伯的新家永遠(yuǎn)也離不開(kāi)笨笨豬與乖乖熊的建造。你說(shuō)，笨笨豬是不是有一顆美麗的心靈？
我覺(jué)得，《親愛(ài)的笨笨豬》這本書很好看，很有意思，我推薦你也買來(lái)看呀！
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感2
女兒暑假里讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書，并且非嚷著讓我也一起和她閱讀。
作者楊紅櫻把這個(gè)可愛(ài)的笨笨豬描寫得誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人。他想辦法讓本是冤家對(duì)頭的雞媽媽和鴨媽媽化解了矛盾，并成為互相幫助的好朋友。他知道自己的缺點(diǎn)，所以蕩秋千的時(shí)候他用力的推讓朋友們盡情地享受。他對(duì)朋友和陌生人都充滿了真誠(chéng)，哪怕有時(shí)受到了朋友們對(duì)他的不公平，他都會(huì)豁達(dá)的對(duì)待，他還用自己的誠(chéng)意讓曾經(jīng)兇殘的灰狼一家、狡猾的狐貍一家都成了歡樂(lè)村的快樂(lè)居民……
想想我們的孩子，由于種種原因，看著他們面對(duì)陌生人的善意時(shí)一臉的警惕，面對(duì)至親關(guān)懷時(shí)一臉的不耐煩，提出種種無(wú)理的要求得不到滿足時(shí)的胡攪蠻纏……不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的事件誤解了孩子們對(duì)陌生人的`善意，高樓隔絕了鄰里的交流，，緊張的工作減少了親子相處的時(shí)間……
希望我的女兒讀了這本書之后，能夠像笨笨豬一樣，懂得在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣去幫助別人，給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、心地善良的人。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感3
這個(gè)寒假我讀了兩本書，第一本書我讀的是親愛(ài)的笨笨豬，下面我就給大家介紹一下這個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豬吧。
我覺(jué)得笨笨豬不但淘氣而且還很好笑呢!記得有一次，笨笨上學(xué)去啦，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是鼎鼎有名的綠鸚鵡。鸚鵡老師在黑板上寫了一個(gè)大大的a讓小豬來(lái)念，小豬念錯(cuò)啦，鸚鵡老師說(shuō)小豬你真笨。小豬臉紅了，趴在桌子上睡著啦。過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的o讓小豬來(lái)念，小豬站了起來(lái)，念道餅——轟的一聲全班同學(xué)都笑了。小豬又念道蛋，同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個(gè)不停，這就是那個(gè)即可愛(ài)又可笑的小豬。
它在小熊的生日會(huì)上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑�?卻因此救了生日會(huì)上所有動(dòng)物;它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄中了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的`腦袋給換了——
笨笨豬是一只快樂(lè)的小豬。因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬才快樂(lè)，這種快樂(lè)品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。讀了這篇親愛(ài)的笨笨豬讀后感，你是不是想要一只既可愛(ài)又可笑的小豬呢?
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感4
暑假期間，陪著孩子讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，不光孩子有了不小的收獲，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得收獲也不小。
文中塑造了一個(gè)憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認(rèn)識(shí)他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當(dāng)他幫助驢大爺蓋新房子的.時(shí)候；當(dāng)他幫助鹿妹妹站起來(lái)，一步一步往前走的時(shí)候；當(dāng)他幫助狐貍妹妹重拾自信，走進(jìn)校園的時(shí)候，他是那么的善良。當(dāng)聽(tīng)到貓咪咪建議他減肥的時(shí)候，他克服了那么多的困難勇敢的堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)?shù)弥邆�(gè)小淘氣沒(méi)有老師肯教他們時(shí)，他及時(shí)伸出了友愛(ài)的手，并且跟他們成為了朋友······其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)也不笨，他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛(ài)，勤勞的品德影響著周圍的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)在以后的社會(huì)中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的智商高，情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂(lè)于助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向！
以后會(huì)多抽出時(shí)間陪孩子讀一些這種有益的書籍！
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感5
楊紅櫻阿姨寫的《親愛(ài)的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。
笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會(huì)誠(chéng)實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺(jué)得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學(xué)們笑疼了肚子，氣的.猩猩老師氣歪了鼻子。
笨笨豬雖然很笨，但有時(shí)也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵(lì)老鼠去“啃書”，換了腦袋的老鼠不愿再過(guò)見(jiàn)不得人的日子，終于過(guò)上了自食其力的生活。
笨笨豬貪吃又貪睡。因?yàn)樨澇�，在乖乖熊的生日聚�?huì)上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因?yàn)樨澦�，在小白兔家轟隆隆的呼嚕聲嚇退了大灰狼，讓小朋友們安全地看到了美麗的日出。
笨笨豬其實(shí)是善良、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的小豬。幫助年邁的驢大爺蓋房子，幫助受傷的小鹿妹妹學(xué)會(huì)走路。從捕獵夾救出小狐貍，和小灰狼成為好朋友。
笨笨豬給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠(chéng)實(shí)和樂(lè)于助人都值得我們學(xué)習(xí)。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感6
《親愛(ài)的笨笨豬》是一部長(zhǎng)篇童話，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺(jué)的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)槭莻�(gè)小吃貨，吃光了所有的毒蘑菇，不過(guò)卻因禍得福，救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物，它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼，它見(jiàn)市場(chǎng)上的咸鴨蛋好賣，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股，哈哈……
讀了這本書我感覺(jué)笨笨豬不笨卻挺聰明可愛(ài)。我最喜歡笨笨豬兩個(gè)特點(diǎn)那就是快樂(lè)和幫助別人，我們要做到快樂(lè)和幫助別人不容易，有人幫助別人一點(diǎn)小事都不愿意，覺(jué)得不應(yīng)該幫助她們憑什么幫助她們，我覺(jué)得幫助他人很應(yīng)該，你幫助我了，我也會(huì)回報(bào)，這樣社會(huì)才會(huì)有愛(ài)心。在家里我應(yīng)該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學(xué)校同學(xué)遇到什么不開(kāi)心的事我會(huì)逗她，和同學(xué)一起寫作業(yè)，她們有什么不會(huì)的題我會(huì)幫助她們，我們一起思考共進(jìn)步，我還會(huì)幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個(gè)表，只要我能做就一定會(huì)好好的盡力的.做到最好。在社會(huì)上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞?huì)幫助她們。在以后的生活中遇到不開(kāi)心的事我會(huì)想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開(kāi)心，親愛(ài)的笨笨豬我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，I love you.
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感7
這個(gè)寒假里，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書。
這本書主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來(lái)的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過(guò)了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加�，就因�(yàn)橥砩媳勘控i睡覺(jué)的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過(guò)了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。由此我也要學(xué)習(xí)笨笨豬身上的`優(yōu)點(diǎn)：1。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。2。不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。3。關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。爭(zhēng)取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\(chéng)、善良、美麗。
我喜歡《親愛(ài)的笨笨豬》這本書，因?yàn)檫@本書不僅給我?guī)?lái)了歡笑，帶來(lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了許多啟迪。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感8
我最近讀了一本書，名子叫《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書的大概內(nèi)容就是講一個(gè)叫“笨笨豬”的小豬和他的朋友們的故事。
笨笨豬在快樂(lè)小學(xué)中上學(xué)，笨笨豬的朋友是：小兔子、小貓、小狗... ...其實(shí)笨笨豬叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”，可是笨笨豬的朋友覺(jué)得笨笨豬太笨了，所以就給笨笨豬起名叫笨笨豬，笨笨豬也就接受了這個(gè)名字。
其實(shí)我覺(jué)得笨笨豬也不笨，而且還很聰明，比如說(shuō)有一次，七只小雞為了捉蝴蝶結(jié)果跑到了林子里給迷路了，剛好笨笨豬到了林子里看見(jiàn)了七只小雞，可是小雞不跟笨笨豬回去，笨笨豬就想了一個(gè)好辦法，就是把小雞“引”回家，笨笨豬原來(lái)是買了一包小雞最喜歡吃的芝麻，然后把芝麻一直撒到七只小雞的家門口，然后小雞就回家了。
笨笨豬還很善良，比如有一次，笨笨豬的好朋友乖乖熊過(guò)生日，笨笨豬去幫忙，因?yàn)楦闪撕芏嗷�，所以笨笨豬在乖乖熊的生日聚會(huì)上就非常餓，可是朋友們都沒(méi)有吃，所以笨笨豬不能吃，可是到了最后，笨笨豬實(shí)在忍不住了，就把蘑菇全部都吃光了，可是過(guò)了一會(huì)兒，笨笨豬就肚子疼了，原來(lái)笨笨豬是吃了有毒的'蘑菇，笨笨豬是不想讓大家肚子痛。
笨笨豬雖然笨，雖然傻，但是笨笨豬很單純，心地善良，沒(méi)有壞心眼... ...
我被笨笨豬的無(wú)知和單純給逗笑了，同時(shí)又被笨笨豬高尚的心靈和善良給感動(dòng)了。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感9
我讀了楊紅櫻的《親愛(ài)的笨笨豬》這本書，很有意思。你們想知道他很笨嗎?給你講幾個(gè)小故事你就不覺(jué)得他笨了。笨笨豬生活在歡樂(lè)村莊，歡樂(lè)村莊里住著雞媽媽和鴨媽媽一家，它們經(jīng)常鬧矛盾，有一次，笨笨豬跑到雞媽媽跟前說(shuō)：“有一只小雞掉到水里了”，雞媽媽立刻跑到河邊，可是它不會(huì)游泳，只會(huì)在岸邊干著急，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跳到水里幫助雞媽媽去找小雞，鴨媽媽四處探頭看見(jiàn)小雞正在和一群小鴨子在草地上一起玩，它趕快告訴雞媽媽，小雞不是在那邊玩耍嗎?
雞媽媽跑去一看數(shù)了數(shù)，一只也不少，然后趕緊叫鴨媽媽從河里上來(lái)，原來(lái)是笨笨豬故意說(shuō)小雞掉到水里了，用它的聰明智慧解決了雞媽媽和鴨媽媽之間的`矛盾，從此以后，它們就和好了。還有，笨笨豬為了幫助鴨媽媽賣鴨蛋，到了集市上，發(fā)現(xiàn)咸蛋好賣，回來(lái)后就叫鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，其實(shí)它也是好心，想著多喝鹽水就可以生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽誤解了，很委屈的被鴨媽媽啄腫了屁股。
最有趣的的是，笨笨豬還娶新娘了，叫巧巧豬，在娶新娘的路上還幫助小老鼠推車，最后巧巧豬向笨笨豬說(shuō)，你一點(diǎn)也不笨。是的，我讀完這本書，我也覺(jué)得笨笨豬一點(diǎn)也不笨，我還要學(xué)習(xí)笨笨豬樂(lè)于助人、用自己的聰明智慧解決問(wèn)題的精神。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感10
最近，我剛看完了一本叫《親愛(ài)的笨笨豬》這本書。講述了一頭可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人的小豬在歡樂(lè)山莊里發(fā)生的故事。
從前有一個(gè)地方叫做快樂(lè)村莊，那里的居民每個(gè)人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛(ài)幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來(lái)、幫老鼠們獲取知識(shí)，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅(jiān)固的新房子�？墒牵勘控i在幫助別人的同時(shí)，也鬧出了許許多多的笑話。比如有一次，它幫鴨媽媽賣鴨蛋的`時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了現(xiàn)在的人都喜歡吃鹽蛋。
它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來(lái)的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。好幾天過(guò)去了，鴨媽媽非但沒(méi)有生出鹽蛋，還反而認(rèn)為笨笨豬在故意騙它蛋吃，唉，笨笨豬可真是好心幫倒忙啊。
看完這本書我特別感動(dòng)，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅(jiān)持著。而且，歡樂(lè)村莊里的動(dòng)物們都像笨笨豬一樣，它們無(wú)時(shí)不刻都在為別人著想，盡量去滿足他人的要求。即便是別人不領(lǐng)情，它們也會(huì)用善良去感化它。
這本書讓我受益匪淺，它們的善良把我給感動(dòng)了，讓我們堅(jiān)持心里最真實(shí)的那份善良吧！
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感11
我讀過(guò)一本很有意思的書---《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書的作者是楊紅櫻老師。這本書講的是歡樂(lè)村里一只小豬的`故事。這只小豬的媽媽叫他“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”，但因?yàn)樗苛怂孕』锇閭兌冀兴氨勘控i”。
笨笨豬有很多缺點(diǎn)，比如：貪吃、愛(ài)睡懶覺(jué)、呼嚕打的特別響......但有時(shí)卻歪打正著，他的這些缺點(diǎn)多次救了小伙伴們的命。一次，乖乖熊過(guò)生日，大家都來(lái)祝賀。狗汪汪朗誦詩(shī)的時(shí)候，貪吃的笨笨豬吃光的所有的奶油燜蘑菇，誰(shuí)也沒(méi)想到的是這些蘑菇都是有毒的，因此笨笨豬救了參加生日聚會(huì)的所有小伙伴的命；還有一次，笨笨豬和小伙伴們想看日出，所以他們登上了飛虎山的山頂，山頂上有一個(gè)小屋，他們決定在小屋里住一夜，第二天早上去開(kāi)日出�？墒潜勘控i打呼嚕像打雷吵的大家睡不著，大家只好把他抬到屋外去睡，睡夢(mèng)中的笨笨豬居然嚇跑了想吃兔姐妹的大灰狼。讓大家看到了美麗的日出。
笨笨豬還非常愛(ài)幫助別人：他見(jiàn)到狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了狗汪汪；笨笨豬幫助了因殘廢永遠(yuǎn)站不起來(lái)的鹿妹妹重新站了起來(lái)并學(xué)會(huì)了走路;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生蛋，結(jié)果被鴨媽媽著腫了屁股......
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感12
想必大家一定想知道是什么書？也有很多人看過(guò)，卻說(shuō)不出感受，讀完后把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。
從前，在一個(gè)村里，有一只豬，他非常會(huì)吃，長(zhǎng)得很胖，所以大家都給他取了一個(gè)名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個(gè)名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔�，它也�?huì)搗亂，但也是因?yàn)楸孔荆卜浅？蓯?ài)，它的.好心，幫助過(guò)許多人，它的力氣大，也幫過(guò)很多忙，它也鬧過(guò)不少笑話，卻又在自己不知道時(shí)，無(wú)意幫助了其他動(dòng)物。它，就是我們親愛(ài)的“笨笨豬”。
我記得故事中講過(guò)一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來(lái)就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會(huì)走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會(huì)了走路，他走起來(lái)比笨笨豬跑起來(lái)還快呢！接著，小鹿學(xué)會(huì)跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛(ài)的力量，讓小鹿學(xué)會(huì)了走路！
我也想和笨笨豬一樣學(xué)會(huì)幫助別人，但有時(shí)侯因?yàn)橄胭嵭”阋耍滞浟�，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰(shuí)都可以做到。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感13
一天清晨，我慢慢走向書架，發(fā)現(xiàn)書架上又多了一本書，原來(lái)是媽媽新給我買的《親愛(ài)的笨笨豬》。
我慢慢地打開(kāi)書，走進(jìn)了那美妙的故事當(dāng)中。我最喜愛(ài)故事里的笨笨豬，它雖然不是很聰明，但是它能用最笨的方法來(lái)解決事情。比如：有一天，歡樂(lè)村莊沒(méi)有了笑聲，是因?yàn)榇迩f里沒(méi)有了水，白兔姐姐問(wèn)貓咪咪哪里有水，貓咪咪想起村莊里有一棵百年老樹，樹下有一個(gè)石板，底下就是泉眼。伙伴們都跑向百年老樹。突然，百年老樹說(shuō)話了：“想要開(kāi)起石板必須要有咒語(yǔ)，你們是搬不動(dòng)的�！北勘控i問(wèn)：“在哪里能取到咒語(yǔ)？”百年老樹回答道：“三山之外有棵千年老樹，它就知道咒語(yǔ)�！笔紫仁枪吠敉羧ト≈湔Z(yǔ)，狗汪汪因?yàn)樽约号艿目炀图泵ε芑貋?lái)，可是因?yàn)轵湴林湔Z(yǔ)沒(méi)記住。第二次貓咪咪去，可是也是因?yàn)轵湴翛](méi)成功。最后，由笨笨豬去，它走了三天三夜才到大樹下，千年老樹說(shuō)了一遍咒語(yǔ)，笨笨豬念了三遍記住了才回來(lái)，一路上它什么也沒(méi)想，心里就默念這咒語(yǔ)�；氐桨倌昀蠘湎拢勘控i說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)�！笔逭娴拇蜷_(kāi)了，歡樂(lè)村又有了笑聲。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能因?yàn)樽约旱?優(yōu)點(diǎn)而驕傲自滿，要謙虛，這樣才能得到別人的認(rèn)可。
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感14
今天，我和媽媽一起讀了《親愛(ài)的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。
乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請(qǐng)好朋友笨笨豬來(lái)和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請(qǐng)所有的朋友都來(lái)自己的巧克力餅屋睡一覺(jué)，做一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。老鼠吱吱和唧唧也想來(lái)巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進(jìn)，笨笨豬說(shuō)：“讓它們進(jìn)吧，我保證它們不偷吃�！崩鲜笾ㄖê瓦筮笏谇煽肆︼炍堇�，饞的口水直往下流�？墒�，它們記得笨笨豬向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒(méi)有吃。慢慢的，它們?cè)谇煽肆︼炍堇锼恕?/p>
媽媽的話：《巧克力餅屋》我和兒子讀了不止一遍，每次都很興奮。用巧克力做房屋，這是一件多么奇妙和令人羨慕的`事情。兒子說(shuō)：“媽媽，我什么時(shí)候也能夠做一個(gè)這樣的房子呢？”“媽媽，笨笨豬真是個(gè)好人，它可是一點(diǎn)兒也不笨的，我很喜歡�！薄皨寢�，小老鼠真的能夠一口都不吃么？它們不是最喜歡偷吃的么？”一連串的問(wèn)題，一連串的思考，一連串的想象。這就是我們的收獲，淡淡的、甜甜的、卻又像巧克力餅一樣，香香的……
《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感15
今天我讀了“親愛(ài)的笨笨豬”。
這是一篇長(zhǎng)篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活過(guò)得十分快樂(lè)和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏�，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他肯動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多很聰明的辦法來(lái)。
在我讀的.這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸過(guò)日子、從來(lái)不敢光明正大的去生活的禿尾巴小老鼠，帶進(jìn)了一直有學(xué)問(wèn)的貓的書房里，讓小老鼠感受到了一種他從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的“書香”——那其實(shí)就是知識(shí)、文明和思想的芬芳。因?yàn)橛辛诉@些偉大的書，有了知識(shí)和思想的力量，所以小老鼠就像換了腦袋一樣，再也不愿過(guò)那種見(jiàn)不得人的日子了……
讀了這個(gè)故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨，他反倒是一直很聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來(lái)很多的快樂(lè)和幸福，他自己也在關(guān)心幫助別人的過(guò)程中過(guò)的了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。在他身上，真正體會(huì)到了那樣一句話：“大家都感到快樂(lè)，才是真的快樂(lè)；大家都覺(jué)得幸福，才是真的幸福！”
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