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《少年Pi的奇幻漂流》讀后感（精選17篇）
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《少年Pi的奇幻漂流》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇1
《少年Pi的奇幻漂流》是一本科幻小說，它由加拿大的揚·馬特爾所著，它講述了少年Pi和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂流了227天的經(jīng)歷。
少年Pi在一艘小小的救生船上與理查德·帕克共度了227天，他之所以能夠存活下來，最大的原因就是他的學以致用與擁有極強的動手能力。他把以往在課堂上所學的知識運用到了改造救生船上。救生船上有一個簡單的救生裝置，他使用了救生船上的一切可利用的材料，把救生圈加在裝置上，上面再鋪一些救生衣為自己搭一個簡易的小筏。而Pi為了自己的人生安全，把救生船留給了帕克，讓它安逸地留在船上。他自己卻待在小筏上，用一根長繩系在筏子在救生船的一頭，以防丟失救生船。利用數(shù)學把船上所有的物品進行了統(tǒng)計，并且計算了自己的口糧足以讓他支撐多久，飲用水能維持多久。
少年Pi在與帕克相片的時間里，他顯示了他驚人的訓練師的天賦。他想出了各種辦法與帕克劃清界限，得到他所應在救身船上得到的地位，并且慢慢嘗試去馴服它。他用的馴獸師常規(guī)的馴養(yǎng)法哨聲來對這只孟加拉虎產(chǎn)生一定的影響，但是效果不明顯。他使用了動物自己的劃領地的做法，把尿液劃清區(qū)域，讓帕克清楚自己的領地。他也用食物和木棍來馴服帕克，讓它知道它該對Pi持有的態(tài)度……
Pi為了不使自己和帕克餓死，他嘗試著使用魚具釣魚，可是卻只遇到了討厭的魚把魚餌都吃光了還釣不上來。Pi甚至把鞋子上的皮作為魚餌來釣魚，結果就是魚沒上鉤，一無所獲，甚至還把魚具弄丟了。第二天仍然沒有任何收獲。但是Pi并沒有放棄，他一直堅信活下去需要毅力與堅定的.決心。就在這里，一大群飛鳥在空中飛過，解決了他們的食物問題。
Pi是不幸的，在求生的路上有老虎相伴，每一天都過的擔心吊膽。Pi又是幸運的，如果沒有老虎帕克的陪伴，或許他也已經(jīng)消失在茫茫大海之中。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇2
書能使人豐富課外知識，書能給人們帶來愉快，書更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書�！焙玫臅q如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。
今年，我看了楊·馬特爾作者寫的文學作品中的《少年Pi的奇幻漂流》這本扣人心弦的書本尋找答案。
故事中，一艘孤單的'小船，一個落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進行的最艱難的生存考驗。他們在這廣大無邊際的汪洋中展開了一趟驚人之旅。七個月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當那只老虎著陸了下船后，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無影無蹤。這讓派十分難過，當他被當?shù)亍熬用瘛本绕饡r，悲傷的淚水滾滾流下。
這本名著《少年Pi的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時也打動了我的心。并教會了我：就算在人生低潮，我們仍要抬起頭，永懷著堅強的心，努力地向前沖。也同時讓我學到了，原來兇猛的動物會攻擊人類，是因為它們也在困境中。還讓我明白了：“生于憂患，死于安樂。”這個道理。
我們生活在一個幸福和諧的世界里，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年Pi的奇幻漂流》里面的主人公Pi失去家人、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位……這種不向命運屈服、熱愛生命的人都值得我們去學習他們的品質。
楊·馬特爾作者這本名著，讓我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一個少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，書香濃濃伴我情！
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇3
《少年Pi的奇幻漂流》講述的是關于冒險、希望、奇跡、生存和信心。讀完這本書后，我了解了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。
《少年Pi的奇幻漂流》這本書主要內容是主人公派的父親經(jīng)營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在后來舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。Pi和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只重450磅的成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了受傷的斑馬和猩猩，理查德·帕克咬死了鬣狗，并將他們吃掉。接著，17歲的少年Pi海上生存的故事，就是如何對付理查德·帕克的故事。少年Pi和理查德·帕克互相為敵，卻又互相依賴，最后他們經(jīng)歷了重重考驗，通過了缺水、缺少食物、狂風暴雨、病魔等困難，終于生存了下來，然而，少年的伴侶，那只孟加拉虎，卻頭也不回地走了。整個故事十分精彩，讓我深深地感覺到主人公的聰明、勇敢、堅強。
讀完這本書后，我的感觸很深。無論從什么方面來看，本書都是一部奇特的小說。它是一個扣人心弦的歷險故事，一個關于人類在宇宙中的位置的`寓言，一部引人入勝的超小說。機智使它更有活力，恐怖為它增添了趣味，它是一位不同尋常的天才的作品。其實，在每一個人的心底，都有一個理查德·帕克。他會在危難的時候，咆哮出柙，眈眈向人，卻又與人相依為命。
《少年Pi的奇幻漂流》是一本十分精彩的書！
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇4
《少年 pi 的奇幻漂流》是一本象征冒險與勇氣的小說，它被制成電影，在世界各大銀幕上展出。它的名字很特別，“少年 pi ”？“ pi ”他不讀“屁”，讀“ π ”，一個擁有無限小數(shù)的圓周率，一個繪制著神秘與冒險的名字，而這個名字的擁有者就是故事的主人公——派西尼· 莫 利托·帕特爾。
派從小生活在一個印度動物園里，每天和動物們接觸，可有意思了�？捎捎谟《犬敃r政治混亂，派全家一起踏上了駛往加拿大的貨船，并把動物園里的動物賣向世界各地。不過船在途中的一個夜晚失了事，動物們也全都跑出來了，派則意外上了一個救生艇，與一只重 450 磅 的.孟加拉虎——理査德·帕克開啟了緊張刺激的太平洋之游！
派的故事和《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的故事十分像，兩位主人公都具有冒險精神，并都可以在惡劣的環(huán)境下自力更生，但相比下，我更敬佩派，派大不了我?guī)讱q，可他在太平洋上除了一只可以用來馴服理查德的哨子，一些有限的食物，一塊油布上的地盤，其余還有什么呢？就連中途在太平洋上遇見的瞎眼法國人也被理查德給吃了。而魯濱遜有固定的住所，有豐富的食物，還有一個忠心耿耿的仆人，派的“仆人”卻是一只隨時可能吃了他的老虎，相比下，魯濱遜的不幸又算得了什么？
你試想，讓你在海上生存十幾個月，沒有富含營養(yǎng)的食物和淡水，隨時有可能被鯊魚或老虎吃了，在這種惡劣的環(huán)境和極度恐懼下，你掐指算一算，你可以活幾天？三天！最多三天！但派不一樣，他雖然害怕，懂得動腦筋，動手，將一切不可能變成可能。從一開始對磨難的膽怯變成了對磨難的挑戰(zhàn)！他讓我明白了什么是冒險的精神，什么是希望的力量，什么是奇跡的發(fā)生，什么是生存的磨難，什么是永恒的信心！
人的一生就是如此。磨難和成功相對而馳，希望和失望一起閃爍，悲哀和開心一起出門，所有的酸甜苦辣都是我們行駛的絆腳石，不要像他屈服，想派一樣去征服它們吧，我們要“扼住命運的喉頭”！
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇5
一味地接受信息，卻不知咀嚼并產(chǎn)出，這似乎對思想很不尊重。因此，想趕在熱情消退之前，記下稍縱即逝的感觸。
印象里自小學以后便沒再和媽媽一塊兒上過影院，把這十年來的第一次送給《少年派的奇幻漂流》也算不留遺憾。觀影期間，針對少年派和老虎在驚濤駭浪席卷時總能黏在船上這回事，媽媽說，這不現(xiàn)實。這一句玩笑話在我腦中回蕩許久。誠然，但凡影視作品，便不缺常理無解的設計。好片能夠把“不現(xiàn)實”的藝術效果轉化為“現(xiàn)實”的人生哲理，且進行得和諧得當；至于爛片，只是讓“不現(xiàn)實”的虛構情節(jié)停留在發(fā)夢階段�！渡倌昱伞防響獨w于前者之列，至少它讓我有所觸動并意圖寫些什么。
影片末尾，步入中年的派說，我的故事說完了，現(xiàn)在它是你的了。因而，我寫的.是個人見地。自走出影院，一直在找影評及解讀來喂養(yǎng)疑惑，目之所及不乏各路精分帝。暫且不論其結論是否正確，他們讓我想起了當年無數(shù)次咒罵的語文閱讀的命題人�？杀仨毘姓J，若想要更好地回味影片，還真是少不了這些洞察力敏銳、想象力豐富且孜孜不倦的人們。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇6
假期里，我讀了一本令我深有感觸的書《少年派的奇幻漂流》。拿到此書，我翻了幾頁就被揚。馬特爾的故事迷住了。
本書講述了一個居住在印度本地治理市的派西尼帕特爾是個16歲的小伙子，他在乘船加拿大的途中海難使他一人乘坐救生艇漂泊在太平洋之上。福無雙至、禍不單行，派西尼又發(fā)現(xiàn)一只孟加拉虎在油布下，派西尼害怕極了，他明白如果他不把老虎干掉，老虎就會有可能吃了他。但經(jīng)過再三考慮，他還是決定讓老虎活著。最終他們相互依存、相互幫助，克服了種種困難，抵達了陸地。
派西尼是一個勇敢的人，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，而是用救生艇上的`工具和自己的智慧獲得了食物和淡水。派西尼和老虎帕克相依為命，互相幫助。派西尼對生命重新充滿了信心，要沒有老虎帕克，他可能是堅持不到陸地的。這里作者給我們描繪了一幅人和動物和諧、共生的動人畫卷。
這本書講的故事很精彩，但故事里的哲理更是每天鞭策我：只要充滿希望與精神力量，在任何困境中都能擺脫苦難，獲得成功。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇7
在無聊的暑假里，每天都是那么幾樣上上課，學學習，看看課外書。于是，我萌生了看電影的念頭，我早就聽同學說過《少年派的奇幻漂流》這部電影不錯，于是，我就在電腦上搜搜看了�？赐觌娪暗哪且豢�，琢磨良久，覺得此影片給我了很好的啟示。
影片的主要內容是這樣的：《少年派的奇幻漂流》是根據(jù)揚馬特爾風靡全球的同名小說改編而成。由好萊塢華人導演李安執(zhí)導，影片講述了少年派和一只名叫理查德帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的.歷程，講述了一個又一個的現(xiàn)實殘忍故事。
我們人類懷疑所有的美好，又拒絕承認現(xiàn)實的殘酷。所以，有信仰的人，和老虎都比我們容易幸福。我們喜歡夢幻，一切是那么美好，甚至，美好的讓我們懷疑。可我們有沒有膽量面對現(xiàn)實的殘酷。是的，我們喜歡幻想，那些一個個美好的東西，個我們可否想過，我們還要面對現(xiàn)實的殘酷。那結局，有一種悲哀。
這部電影讓人琢磨不透。讓人疑問，讓人覺得他是內斂的�？捎诸A示了現(xiàn)實的殘酷，讓人回憶深長。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇8
《少年派的奇幻漂流》一書是我一直以來夢寐以求的名著，在今年的暑假中我終于將他細細品讀了一番，那些唯美的畫面，奇幻的場景，逼真的現(xiàn)場，可怕的海難，瘋狂的暴風雨……都在我的腦海中留下了深刻的印象。
派的父親開了一家動物園，致使他深知動物的習性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那年，為了生活，他的父母決定舉家遠航移民加拿大，然而夜里發(fā)生了可怕的海上風暴，突如其來的風暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著吞噬了貨船�？膳删蛊孥E般的活了下來，乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德·帕克，一只兇猛異常的成年孟加拉虎。就這樣，派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風暴時，派竟不畏懼颶風大浪得去甲板上觀看暴風雨，他那無畏無懼的冒險精神使我非常敬佩。記得在上小學五年級時的一次體育課上，老師讓我們練習跳高。我看著同學們像猴子一樣一躍而過，再看看跟我差不多高的欄桿，生怕摔著的我不禁有些害怕了。到我了，我鼓足勇氣向欄桿沖去，但就在快要接近欄桿時，我又害怕了，膽怯使我最終沒有像其他同學一樣一躍而過，反倒把欄桿踢出去好幾米遠。這次跳高，我最終還是以失敗告終了。但這本書讓我知道了：生活中無論遇到怎樣的困難也不要放棄，一定要抱著必勝的.信心去試一試，也許你不會成功，但如果你不嘗試就一定失敗。
在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時，派完全可以扔下老虎自己漂流，但他卻把老虎救了上來，一開始我認為派這樣做太蠢了，因為把老虎留在船上就像身邊有一顆定時炸彈，派隨時都有可能被老虎當作美味大餐吃掉。可想了想之后又覺得他這樣做是對的，因為靠他一個人是無法在太平洋中生存下去的，而且生存法則也說了：要給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，因為他要給老虎找吃的，不能讓它餓著。否則，老虎的最后一頓晚餐可能就是他。所以，比起老虎更需要他來，他反而更需要老虎。
我覺得，這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因為他告訴了我們在生活中遇到困難應該怎樣應對。也讓我們和外國的少年做一個對比，看看如果換成我們中國少年，遇到這種要獨自于一個猛獸在海上漂流的情況，我們會怎么做？所以，我認為《少年派的奇幻漂流》是以本很不錯的名著。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇9
與書同名的電影是幾年前上映的了吧，我當時只是無意間看到好多海報，卻從沒有仔細看一下簡介，也沒有想過要去看，因為對流行的、時尚的東西，我一向是本能地排斥，我喜歡經(jīng)典的東西。這一點與我急躁的性格還真是有些不太相合。也許就長周期來看，我其實是個很有耐心的人。我的急躁只是短周期內的反應。
我現(xiàn)在的閱讀，沒有什么功利性。每次去圖書館借書，雖然事先有想好要借的書，但是圖書館的.書擺放太過雜亂，經(jīng)常是難以如愿。后來我就順其自然，任腳步和手指在書架間隨意游走，直到有那么一個書名撥動其中一根心弦，那就是它了�！渡倌昱傻钠婊闷鳌肪褪侨绱藖淼轿业臅郎�。
每天讀一點，最開始興趣不是很大，后面幾天，卻時時刻刻牽掛著那個在南太平洋上漂流的少年，還有同行的孟加拉虎。昨晚終于讀完了，少年派上岸后，貨船公司的人來調查沉船原因時，他講的后面那個沒有動物的故事令我感到不適而迷惑。
今天在單位，跟同事聊起這部作品，談到到底哪個故事才是真的，沒有討論出結果，但是我心里猛然有了一個靈感：書開篇講的關于少年派的多重宗教信仰，船沉沒后他到救生艇上時，還提過諾亞方舟的事，而且水、舟是很多宗教故事里的主題。所以，我想，少年派在海上漂流這個事情本身，以及227天中他經(jīng)歷的種種，其實都是象征，是具有宗教意味的象征，這個故事只不過是個寓言罷了。因為對x教和印度教不熟，對基督教也只是略知皮毛，我還不知道具體如何去解釋這個寓言。但是我覺得這是個合理的視角。也許早就有人這樣解釋了，但我不想去查詢。我希望通過自己的研究和思考，給出合理的解釋。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇10
就在那一刻，空氣一陣震動，我們遭到了一大群飛魚的襲擊。它們就像一大群蝗蟲一樣擁來。說它們像蝗蟲，不僅因為它們數(shù)量很多，而且因為它們的胸鰭發(fā)出像昆蟲一樣喀嚓喀嚓、嗡嗡嗡嗡的聲音。它們猛地從水里沖出來，每次有幾十條，其中有幾條嗖嗖地迅速在空中飛出了一百多碼遠。許多魚就在船前面潛進了水里。不少魚從船上飛了過去。有些魚撞上了船舷，發(fā)出像燃放鞭炮一樣的聲音。有幾條幸運的在油布上彈了一下，又回到了水里。另一些不那么幸運的直接落在了船上，開始拍打著舞動著身體，撲通撲通地蹦跳著，喧嚷不已，每一條魚撞上我，都像一去箭射進我的身體。我渾身都是傷口和青腫。
我們到達陸地的時候，我太虛弱了，簡直連高興的力氣都沒有了。
我掙扎著向岸邊走去，倒在了海灘上。幾個小時以后，我的一個同類發(fā)現(xiàn)了我。他找了一群人來，把我抬走了。我像個孩子一樣哭了起來，不是因為我對自己歷盡磨難最后生存下來而感到感激，盡管這也令我非常感動。我哭是因為理查德·帕克如此輕易地離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。事物應該恰當?shù)亟Y束，這在生活中很重要。只有在這時你才能放手，否則你的心里就會裝滿應該說卻從不曾說的話，你的心就會因悔恨而沉重。那個沒有說出的`再見直到今天仍讓我傷心。我希望自己當時就對它說：“理查德·帕克，一切都過去了，我們活了下來，你能相信嗎？我對你的感謝無法用語言表達，謝謝你救了我的命。現(xiàn)在去你想去的地方吧。這大半輩子你已經(jīng)了解了什么是動物園里有限的自由，現(xiàn)在你將會了解什么是叢林里無限的自由�！�
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇11
說到少年派的奇幻漂流，很多人會想到李安那部精彩而且引人深思的電影。今天，我想說說看完原版小說之后的想法。
此書是作者揚。馬特爾在他遭受失敗正在追求他人生的目標和意義的時候聽到的這個故事。這是一個關于信仰的故事，主人公派西尼。莫利托。帕特爾和一只名叫理查德。帕克的孟加拉虎在海洋上漂泊了227天后奇跡生還。
我想從兩個方面來介紹我的感悟。
一是關于希望和奇跡。看這本書給我最大的感觸就是：在任何情況下都要相信希望，相信奇跡，不要輕言放棄。因為你不知道什么時候“上帝”就會在你覺得無路可走的情況下給你一條出路。在那艘救生艇上，派不止一次遭受到饑渴，疲憊和生命的威脅，甚至他開始準備好了迎接死亡的到來。他對自己沒辦法在繼續(xù)照顧理查德帕克而感到愧疚，他開始做人生最后的.祈禱：感謝父母，感謝上帝，感謝所有他得到的愛。然而他依舊在幻想奇跡的出現(xiàn)，最后奇跡真的出現(xiàn)了，他們漂到一個小島，暫且不管這個小島究竟代表著什么，總之，這個小島給了他一個活下去的可能，這個和他一直以來對“上帝”的信仰對生命的渴望是有直接關系的。所以我覺得在任何情況下，都要不斷相信，相信未來會很美好，相信我們追求的一定能得到。
說到這里，我突然想到了一個人。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇12
《少年派的奇幻漂流》是一部冒險勵志的電影，影片講述的是：少年派奇居住在印度，因為當時發(fā)生了戰(zhàn)亂，他開動物園的爸爸決定賣掉動物園，去溫哥華把動物們賣掉，然后再找一份工作生活。當他們乘坐的貨輪，駛過馬里亞海溝的時候，一場突如其來的暴風雨打翻了貨輪，全船僅有派一個人得救了。但他只能坐在救生筏上，和一只成年的孟加拉老虎一起度過這難關。
影片中有一些地方十分的`使人心里震驚。在一個晚上，海面上浮著許多只水母，將整個海洋映得更加發(fā)藍。突然，一只巨鯨跳出海面，一翻身就跳過了派的船只。正當大家正在為這一幕感到驚奇的時候，巨鯨落下了，派自我制作的一個小竹筏，一個用來裝物資的小竹筏，一下子就被巨鯨給打翻了，瞬間。派就失去了一切有價值的東西了。從那里能夠看出，美麗的背后可能是邪惡的。又過了兩三天，派遇到了飛魚群，這些飛魚一下子就把他的船艙給填滿了。所以說，“上帝給你關上一道門，同時給你打開一扇窗�！�
就在他們過的很好的時候，他們又遭遇了暴風雨，這次的暴風雨直接就把他的小竹筏給吹沒了，船上的物資也都漂走了。就當他們又絕望的時候。海浪把他們吹到了一座浮島旁，島上有許多的植物和海島貓鼬。他本想就這樣在那里生活了，卻發(fā)現(xiàn)那是一座食人島。于是他第二天就著手準備起航。最終他來到了南美洲，橫跨了整個太平洋。他的老虎同伴也走了，走之前給他留下了一個深深的背影。過了幾個小時派對他的同類發(fā)現(xiàn)了，他們把他抬到了醫(yī)院，派像孩子一樣嚎啕大哭，不僅僅是因為獲救的喜悅，更因為是那只老虎的不辭而別。
大家必須都認為動物是沒有感情的，但我覺得，可能是那只老虎吸引別人過來救派的，只是老虎沒有出此刻派的視野里而已。在派獲救的時候，它必須藏在樹林里看著他。
這部電影不僅僅教給我們了如何生存，還告訴我們不管遇到什么都不要放棄期望，如果你放棄了，你就可能與成功擦肩而過。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇13
暑假的時候,我讀了《少年派的奇幻漂流》這本書，主人公名叫派，他那種勇敢的精神令我敬佩。
派的父親經(jīng)營著一個動物園，使得派從小就很了解動物的習性。后來舉家遷往加拿大時，他們在船上遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們高價賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的'艙蓋布上，得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。
在救生艇上的最初三天，鬣狗活吃了斑馬，咬死了猩猩，理查德·帕克又X死了鬣狗。接著，17歲的少年派海上生存的故事便這樣開始了，他由最初的與理查德·帕克相互提防，想要X死對方的心理，逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾�，相互鼓勵。當天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無比的暴風雨一瞬間就成了吞噬貨船的大災難。派卻奇跡般地活了下來，搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴——理查德·帕克，一只孟加拉老虎。
而我在生活中正是學習了派這種勇敢的精神，才取得成功。在暑假的時候，媽媽讓我練習騎自行車，我一聽高興地一蹦三尺高。剛開始我小心翼翼地在平地上騎，還不錯。后來我經(jīng)過了一段下坡，像坐過山車那么刺激。突然，我看到了前面有一個大上坡，一下子慌了神�！斑@可怎么辦呀!”我心里焦急地想著。撲通一聲我摔在了路上，我的胳膊和膝蓋都摔破了。媽媽看見了，立刻跑了過來，心疼地對我說：“你都這樣了，咱們不練了吧，好不好?”這時我想起了《少年派的奇幻漂流》的主人公派那種勇敢的精神，我堅定地對媽媽說：”我一定要練習到最后!”說完，我又繼續(xù)練習了。
從這件事中明白了一個道理：無論做什么事都要勇敢，那樣才能通向成功的大門。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇14
一只老虎、一個少年、一片大海、一條救生艇之間會發(fā)生什么故事呢
《少年派的奇幻漂流記》的導演是李安。他是唯一一位獲得過奧斯卡電影最佳導演獎的華人。他就用這部電影，講了這么一個古怪的故事。
故事講了印度少年派和他的爸爸、媽媽、哥哥要坐船到其他國家去定居。在途中，發(fā)生了海難。僅有一只老虎、一只梅花鹿、一條獵狗、一個猩猩和少年派逃到了小救生艇上。開始，老虎沒露面，它一向藏著。在獵狗咬死了梅花鹿和猩猩后，老虎跳出來咬死了獵狗。少年派為了讓老虎不吃自我，每一天都要想方設法給老虎吃東西。之后，派和老虎來到了一個小島上。小島上有很多水池，水池的水白天是淡水，黑夜是海水，人掉進去會莫名其妙地死去。派就和老虎離開了小島，漂流了227天之后，他們到了岸上，老虎頭也不回地跑進了森林，派也得救了。
這個故事難道就這樣結束了嗎還沒有呢！在船難保險員的追問下，派又說出了另一個故事。
這個故事很殘酷：逃到救生艇上的沒有動物，是4個人。這四個人是水手、廚師、派的媽媽和派。廚師殺了水手和派的媽媽，派又殺了廚師。派一個人漂流了227天到了岸上。
究竟哪個故事是真的呢我覺得第一個故事是真的.。因為整部電影大部分講的都是第一個故事。我喜歡這部電影，因為這部電影的第一個故事有很多關于冒險的細節(jié)，十分精彩。老虎和派相處讓我感到驚奇。我一向在想：“要是我和一只老虎在一起的話，會怎樣樣呢”真叫人毛骨悚然。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇15
我看過許多的電影，可是讓我最有感觸的還是《少年派的奇幻漂流》這部電影。
電影的主角是一個叫做“派”的男孩和一些動物們，在海上頑強生存的事。一開始，派生活在印度，由于在印度經(jīng)濟很吃緊，所以一家人計劃移民去澳大利亞生活。在旅行中途，海上出現(xiàn)了大風暴，派所乘的船上，除了他，無一幸免。之后，他坐在救生艇上，與一只老虎共同生存了半年時間，最終成功獲救。
我一向在想，這個孩子是用什么活到了此刻？是運氣嗎？過了幾天，我又在網(wǎng)上瀏覽了一下這個影片，我明白了，是他樂觀向上的精神與頑強生存的耐力。平時，有多少人能夠做到真正的樂觀應對困難？又有多少人經(jīng)歷過生與死的折磨？我雖然沒有遇到過像派一樣的困難，但我經(jīng)歷過一些困難。當時，我去杭州旅游，正在西湖旁玩時，別人都走了，僅有我和我媽媽的同事與他的小孩在那里。正玩的盡興時，忽然發(fā)現(xiàn)：媽媽不見了！過了一會，才反應過來，他們已經(jīng)回去了。當我的知這個“噩耗”后，一下子坐在了地上，哭鬧了起來。這時，我媽媽的同事說：“要不，先去我家等等吧！”“不了，多謝，我自我回去吧，我……明白回去的.路�！逼鋵�，我此刻根本不明白東邊在哪，西邊在哪，連太陽在哪都要找半天�！邦~，行吧，注意安全�。 闭f了一句，他就走了。
我昏頭昏腦的走在路上，不時找人借下電話，想與媽媽聯(lián)系�？墒牵瑡寢屖謾C沒電了，打也是打不通的。最終，我絕望了，因為這個困難可一點都不簡單。最終，我忽然聽見一些腳步聲，我心里的烏云被驅散了一些。仔細一看，真的是媽媽！我哭著，鬧著，跑著到了媽媽的身邊。媽媽說：“這個困難你都能克服，你真的太厲害了�！�
此刻想想這件事吧，覺得不可思議。可是，這是真的。我的困難并非有派那樣艱巨，可是也很令人傷感。我當時要不是走到了那個路口，弄不好真的找不到她了吶！你明白嗎，西湖與那條路之間差2千米！能走那么遠，真的是我克服困難的決心幫忙我完成的。
遇到困難時，要學習派的樂觀向上的精神。還記得這句話嗎：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。期望大家在應對困難時能想到這句話！
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇16
最近有部電影上映——李安導演的《少年派的奇幻漂流》——影片講述的是一艘孤單小船，一個落難少年，一只孟加拉虎，在南太平洋上進行的最艱難的生存考驗這樣一個故事。網(wǎng)上關于這部電影的評論幾乎是一邊倒地叫好，所以引起了我對該部影片的濃厚興趣。這部影片是由加拿大作者揚·馬特爾的同名小說《少年pi的奇幻漂流》改編而來。在觀影過后，我翻開了這本小說并一口氣讀完了。也說不清是這是一篇影評還是書評，總歸是對這個故事的一些感悟。
Pi是一個生于印度并且同時信仰印度教的少年，他的父親經(jīng)營著一個動物園，所以派從小就了解動物的習性……之后迫于生計Pi舉家遷往加拿大，與他們同船的還有動物園的動物，Pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個好價錢�？墒莿游飯@園長一家經(jīng)歷了一次類似泰坦尼克號式的沉船事件，除了Pi，家人全部遇難。Pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只母猩猩，以及一只成年孟加拉虎“理查德—帕克”，隨后劇情正式進入到“奇幻漂流”。
在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來這個少年在海上求生的故事，就是如何對付理查德—帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的Pi最終選擇與它一起應對漂流生活。7個月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自我活下來。當然，這場漂流也遇到了暴風雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險境。經(jīng)歷了無數(shù)饑饉和風雨，在海上漂流了227天之后，僅有少年和老虎存活了下來�？墒侨绻适虑楣�(jié)發(fā)展到此為止，確實只是乏善可陳的一篇漂流記�？墒侵钡缴倌昱蓱獙φ{查人員的時候，講出最終那個所謂杜撰出來的第二個故事：其實，救生艇上并沒有動物，而是搭載了四個人——一個廚子、一個斷了腿的水手、派和他的母親。廚子先后殺害并吃掉了水手，然后又殺死了Pi的母親，于是Pi忍無可忍同樣殺害并吃掉了水手。最終的結局是，僅有Pi存活了下來。這時，往復的鏡頭便一幕一幕在我腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無深意的'打趣的細節(jié)都成為了伏筆，使這整個故事融會貫通的串聯(lián)起來，打破了原本充滿和諧、愛心并且奇幻的冒險故事，只剩下一個殘酷無情、血淋淋的故事擺在我們眼前。
《少年派的奇幻漂流》的精彩之處在于，每個人看完都會感覺很復雜，心里有許多感想可是紛至沓來，不明白從何說起。根據(jù)我的記憶，大概能夠分為幾層。
第一層是事實，什么是事實？海難是不是事實？孟加拉虎是不是事實？由于大多數(shù)時候，我們并不能親自見證事實，所以事實不得不依靠于他人的轉述�？梢舱驗檫@樣，當一個人開始敘述的時候，他就已經(jīng)在捏造了。也許，捏造這個詞太重了一些，那么他就已經(jīng)在創(chuàng)造了。而當個人的創(chuàng)造開始，就距離真相遠了，因為真相本身不是人類創(chuàng)造出來。你能夠歸結為上天，也能夠歸結為上帝，或者說是命運，但都不應當是人類本身。
第二層是自我。真相不可得，那么反求諸己，是否能夠認識真我呢？少年Pi講述了一個227天的海上漂流故事，里面的主人公自然是他自我�？墒钱斘覀兟牭降诙N可能性的時候，整個漂流故事瞬間就崩塌了，它聽起來更像是一個神經(jīng)病的胡言亂語�？墒羌毤毞治銎饋恚恳惶幖毠�(jié)又都十分貼合邏輯。唯一的破綻是這個故事里的少年勇敢堅強聰慧，顯得太過完美。所以，那里少年Pi敘述的自我，究竟是他自我呢，還是他想象中的自我？小說在那里還有一個巧妙的扣子：強大的孟加拉虎和少年Pi之間究竟是什么關系？如果一切故事從頭到尾都建筑想象之上，大概孟加拉虎才是少年Pi自我內心的投射，一個勇敢、強大、無敵的存在。
最終一層是宗教。讀者到了最終，面臨的困境和調查官員是完全一樣的。故事有兩個版本，你選擇哪一個？前一個是孤獨的少年和三只動物漂流227天，目睹無數(shù)的海上奇景，一人一虎彼此對望，相互提防也相互依存，最終大家上岸一拍兩散。后一個是四個人無水無糧，如何捱過227天，以至于最終僅存一人。可能的真相讓人顫栗不安，于是前者這種明顯的現(xiàn)實扭曲顯得更讓人容易理解。為什么不呢？反正結局都是少年一無所有，孑然一身活在世上�，F(xiàn)實太過殘酷也太過猙獰，那么想象力讓人超拔其上，難道不是一種莫大的慈悲么？在這個意義上研究，天堂也好，極樂世界也罷，何以會讓人深信不疑，也就找到了答案。這也許就是是這個關于冒險、期望、生存的故事要傳遞給我們的訊息——歷磨難而成長，因信念而不凡。
書中如真似幻的海上歷險與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。無論是開放式的結局還是小說對于信仰、生存，乃至人與動物、人與人、人與世界的關系的展現(xiàn)，都會成為每一個讀者深思的問題。
《少年Pi的奇幻漂流》讀后感 篇17
電影《少年派的奇幻漂流》伊始用3D效果打造出了唯美的畫面效果，影片的小部分敘事穿插在大篇幅的對自然界美景的描述，觀影至此，我只能說李安是個文藝的紳士。如果在此時嘎然而止，你就只會覺得這是部文藝片，可是片尾的點題讓我茅塞頓開，細咀嚼加之往前回想，越覺得毛骨悚然。
影片是以回想的方式娓娓道來，在結尾少年派向聽故事的人說了故事的另一個版本：在太平洋上漂泊的小船上并沒有老虎、猩猩、斑馬和鬣狗，而僅有自我、母親、水手、廚子。為了生存廚子殺了水手吃掉他，又殺了母親，少年派盛怒之下殺了廚子。這“人吃人”的橋段，讓我突然想起了“女王訴達德利和斯蒂芬斯案”，同樣是四人在游船遭遇暴風的情景下爬上一艘小船，而船上的三個人為了保全自我的性命吃掉了一個身體虛弱的男孩。把這四個人物重新對號入座放在故事的第一個版本，這樣的折射讓人越想越恐怖。
斑馬：斑馬在故事中是第二個版本中摔斷腿的水手，他是佛教信徒，所以用食草的斑馬來折射他。對于宗教的虔誠也絲毫沒有改變他的命運，在殘酷的現(xiàn)實之下，弱肉強食的自然法則下，他無疑是砧板上第一個被宰割的。
鬣狗：在上船的一開始它就暴露了食肉的本性，可是由于殘余鎮(zhèn)靜劑的作用還力不從心。這個如果比喻的是殺人的廚子，那么鎮(zhèn)靜劑就是他在人類社會的殘存的一點道德秩序，可是在本能的驅使下，人的罪惡暴露了出來，才上演了人吃人的慘劇�；氐降谝粋�故事，看到鬣狗對少年派和斑馬有躍躍欲試的攻擊的時候，少年派選擇了躲到船桿上，當時我心里的第一反應是：趁著它此刻還沒體力的時候，為什么不殺了鬣狗絕了后患？應對敵人如果一味的縱容、躲避，不在適當?shù)臅r機盡早解決后患無窮。
猩猩：它是少年派的媽媽，她是虔誠的印度教徒，應對鬣狗對斑馬的撕咬，她憤怒而又無法阻攔。正如故事的第二個版本，派的媽媽憤怒對廚子說：你殺了這個男孩就是為了吃掉他！最終廚子把派的媽媽也殺了。影片中在猩猩撲打吃斑馬的鬣狗時，鬣狗忍無可忍咬死了猩猩。
老虎：其實活下來的就僅有派自我，根本沒有老虎，老虎只是他自我的倒影。童年的時候他對父親說，他在老虎的眼睛里看到了靈魂。而父親用一只活羊證明了老虎食肉的天性，告誡兒子動物的本能，他在老虎眼中看到的可是是自我的倒影。影片結尾，成年派說多虧父親當年的教導，不然他也不可能活到今日。也許廚子殺死派的母親激怒派是他殺死廚子其中一個原因，另一個重要的原因就是他想起了父親的話，看到了人的本性，他若不殺廚子，必將被廚子殺死。
在飄到岸上之后，孟加拉虎頭也不回地走了，看也不看派一眼。老虎是派人格的一部分，老虎是本能、邪惡的那一面，少年派是人性、純真的那一面，當回歸人類正常的生活秩序后，本能邪惡的那一個自我便走開，即使它曾給過你陪伴，甚至救過你。
在那個白天是天堂，夜晚是地獄的海中島嶼上，老虎憑本能感覺到夜的危險，在傍晚躲到了船上。而少不更事的少年派直到發(fā)現(xiàn)了食人花中的`牙齒才明白，天堂亦是地獄，那里不知埋葬了多少被白天假象迷惑的人。復雜紛亂的社會中，處處是陷阱，憑著一顆天真的心遲早要被吞掉。而在這樣一種環(huán)境的條件反射訓練下，經(jīng)過一系列的磨難，心靈不再天真。于是當派到達墨西哥案是，即使水僅有兩公尺深，他也不再敢下水了，被磨了棱角的心智便不再相信任何事情。成年派過著富足美滿的生活，可是眼中盡是對人之間抱有距離的態(tài)度，還有處事的老成。他最終成長起來了，但同時失了純真和勇氣。
他的結局還算美滿的，有一個妻子，兩個孩子，可是妻子卻不是開始他在印度心儀的女子。他與她約定必須會回來找她，不是忘記了這份承諾，而是渾濁的心再看不到純凈剔透的情感。他問聽故事的人，兩個版本你更愿意相信哪一個？聽者說——第一個。成年派說——那上帝與你同在。一念天堂，一念地獄，看你是愿意追隨上帝，還是跟隨魔鬼。悟出第二個版本的人，看到了魔鬼感慨人性的邪惡。相信第一個故事的人，便永享心靈的純潔。
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