- 相關(guān)推薦
秘密小學(xué)讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的秘密小學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秘密小學(xué)讀后感1
《秘密花園》講的是主人公瑪麗亞脾氣古怪、任性、蠻橫、冷漠，在一場(chǎng)瘟疫中失去了父母，去了姑父的莊園，在這里她通過(guò)知更鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封了十年的秘密花園，也找到了一直臥病在床的表哥克林�？肆稚钤诠陋�(dú)、憤怒和痛苦的折磨中，總擔(dān)心自己快要死了。瑪麗亞和克林簡(jiǎn)直就是小魔鬼，成天拿人不當(dāng)人。他們進(jìn)入秘密花園后，與朋友笛卡爾一起走進(jìn)大自然，呼吸新鮮空氣，伴隨著花草的生長(zhǎng)，他們也改掉了自己身上的種種壞習(xí)慣，成為了漂亮的小姑娘和強(qiáng)壯帥氣的大男孩。
這本書(shū)告訴我人要溶入大自然當(dāng)中。瑪麗亞和克林原來(lái)過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，不去外面，不玩耍，身體十分瘦弱，而克林竟然是十年不下床，結(jié)果是真的病了。而當(dāng)他們親近大自然后，伴隨著曠野的寒風(fēng)、芳香的泥土、草木的生長(zhǎng)，他們的身體也慢慢地變好了。我們也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然、親近大自然，在大自然中鍛煉成長(zhǎng)。
這本書(shū)還告訴我得廣交朋友，朋友能讓自己獲得友情，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。瑪麗亞和克林原來(lái)都是在仆人成堆的.環(huán)境中長(zhǎng)大的，周?chē)娜藢?duì)他們百依百順，他們簡(jiǎn)直就是小公主和小王爺，可他們并不快樂(lè)，因?yàn)樗麄儧](méi)有朋友。但是最后都是在朋友的幫助下，長(zhǎng)成了健康的、正常的孩子，克林成功地扔掉了輪椅，簡(jiǎn)直是脫胎換骨�。�
秘密花園里的秘密武器簡(jiǎn)直太神奇了！
秘密小學(xué)讀后感2
上一周，我讀完了學(xué)校借的書(shū)——《秘密花園》。讀完了，我的感受頗深。
瑪麗的父母在一場(chǎng)霍亂的不幸去世，她被送往克萊蒙的舅舅家里，有一天，她知道了十年前被舅舅鎖住的花園，于是她想盡一切辦法找到那個(gè)花園與花園的鑰匙，最后，她在知更鳥(niǎo)的幫助下找到了那里。在本爺爺?shù)幕▓@里，她見(jiàn)到了那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的`笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專(zhuān)橫的小野豬”；接著她又順著哭聲找到了柯林，他是克萊蒙叔叔的小兒子。更加幸運(yùn)的是，由于瑪麗的出現(xiàn)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了屬于孩子的天地。
我覺(jué)得：瑪麗與柯林本應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，但沒(méi)有一個(gè)好的生活環(huán)境。讀完這本書(shū)，我開(kāi)始羨慕瑪麗可以擁有這么美麗的花園。
有時(shí)候奇跡是從快樂(lè)中得來(lái)的，因?yàn)槟阌行拍�，你懂�?jiān)持，你不放棄。
讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
秘密小學(xué)讀后感3
《米蘭的秘密花園》講述了一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩米蘭的故事。一天她拿著媽媽給她的5歐元讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買(mǎi)一支玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買(mǎi)了棉花糖、冰激凌、和無(wú)花果，剩下的錢(qián)已經(jīng)不夠買(mǎi)玫瑰了。忐忑的米蘭突然看見(jiàn)一座神秘的房子，墻壁上開(kāi)滿了玫瑰，米蘭推門(mén)進(jìn)屋，驚訝地看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭捧著鮮花，好像它們正在快樂(lè)的唱歌。此后的幾周，米蘭每個(gè)周末都來(lái)和愛(ài)麗絲見(jiàn)面、聊天，學(xué)會(huì)大聲地說(shuō)出心里的感謝……
讀了這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了健康和學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但人與人的相處，與家人、同學(xué)和朋友，以及與那些你偶然相遇的陌生人相處更重要。這些相處都離不開(kāi)禮儀禮貌，坦誠(chéng)相待。比如說(shuō)初次到朋友家做客要帶禮物；到別人家做客進(jìn)屋先敲門(mén)，得到主人的同意后再進(jìn)去；吃東西的時(shí)候不與人交談 ……
愛(ài)麗絲的花園是個(gè)漫游奇境，她的`花園也許根本就是一個(gè)童話的世界。是每個(gè)孩子心里隱藏著的夢(mèng)想，對(duì)世界充滿了無(wú)限的好奇和憧憬！讓我們懷著這顆童真的心在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上自尊自信，熱情開(kāi)放，做好八禮四儀，共同創(chuàng)建我們心目中的“秘密花園”！
秘密小學(xué)讀后感4
我對(duì)《孩子們的秘密樂(lè)園》情有獨(dú)鐘，常常一看就是大半天。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我還在腦海里續(xù)寫(xiě)著《笑貓日記》笑貓也經(jīng)常來(lái)到我的夢(mèng)中。 這本書(shū)寫(xiě)的是：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的'冬天終于熱鬧起來(lái)！可是，馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖纸M建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。讀了這本書(shū)，我非常憎恨馬戲團(tuán)里的一幫人，特別是那個(gè)禿頂男，非要強(qiáng)求什么藝術(shù)性，讓孩子們好失望，不過(guò)，萬(wàn)年龜是絕對(duì)不允許的，它是一只能聞出孩子味的烏龜，它最喜歡呆在有孩子味的地方了我非常羨慕楊紅櫻阿姨，居然能以一只貓的口吻來(lái)寫(xiě)作，真是太棒了！
我長(zhǎng)大了，也想當(dāng)一名像您一樣的作家，把人物的內(nèi)心世界淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，讓廣大讀者都喜歡我的書(shū)，愛(ài)看我的書(shū)。
秘密小學(xué)讀后感5
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋、不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來(lái)什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來(lái)了許許多多的麻煩。比如他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了；他和同學(xué)玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機(jī)模型，可還沒(méi)動(dòng)手，就做好了，什么事也做不成，真沒(méi)意思。
我由王葆聯(lián)想到了自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力氣，光想不勞而獲嗎？數(shù)學(xué)作業(yè)總是讓媽媽去檢查，自己也懶得再去看上一遍；我值日就只干分給自己的活兒，再多一點(diǎn)兒也就不干了；我被選上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的武術(shù)操的表演，練基本功時(shí)，我希望有一個(gè)小人兒來(lái)鉆進(jìn)我的身體里，替我把筋伸拉開(kāi)來(lái)；平時(shí)，常常讓爸爸媽媽替我干這兒干那兒的……
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒(méi)有奮斗的意義，也學(xué)不會(huì)任何的.本領(lǐng)，不僅自己過(guò)得不快樂(lè)，對(duì)社會(huì)也無(wú)法盡到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
秘密小學(xué)讀后感6
我偶然讀到了一篇英文課文，講的是一個(gè)加拿大男孩自己掙錢(qián)為母親買(mǎi)禮物的故事。
小男孩魯本家里一周的開(kāi)支就5美元，雖然家里很窮，但他很愛(ài)自己的媽媽。他決定自己掙5美元為媽媽買(mǎi)禮物而不告訴任何人。
魯本用了一年的時(shí)間在建筑工地?fù)炻榇鼟赍X(qián)。
“又是一個(gè)春天來(lái)了，大地一片綠色，魯本的心狂跳起來(lái)。時(shí)候到了！他跑進(jìn)谷倉(cāng)，爬上頂屋，打開(kāi)了鐵盒，用顫抖的手倒出硬幣，數(shù)了起來(lái)。還差20美分。街上還能有麻袋嗎？在今天商店關(guān)門(mén)之前，一定要再找到4個(gè)麻袋�！彼K于如愿以償。
每當(dāng)讀起這段文字，我都會(huì)被魯本的行為所打動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小男孩握著錢(qián)幣向商店跑去……一個(gè)母親收到禮物時(shí)，激動(dòng)的.神情……
我們也都愛(ài)自己的媽媽。母親節(jié)一到，我們都用媽媽給的零花錢(qián)去給媽媽買(mǎi)禮物。而魯本的行為更能體現(xiàn)他的一片孝心，因?yàn)樗亲约嘿嶅X(qián)買(mǎi)禮物給媽媽的，我們的媽媽需要的不是禮物，而是孝心。我們平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，按媽媽的要求努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我們的學(xué)習(xí)操心，還要用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽。
這，才是送給媽媽最好的禮物。
秘密小學(xué)讀后感7
這本書(shū)的主人翁是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他特愛(ài)吃零食；又愛(ài)幻想。他的奶奶經(jīng)常跟他說(shuō)關(guān)于寶葫蘆的故事。他希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事、不勞心地獲到一切。
一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他心里只要想過(guò)或說(shuō)過(guò)：寶葫蘆都會(huì)把他想要的東西或食物都變出來(lái)。完全不用操心和不需要花費(fèi)任何力氣。你是不是很羨慕呢？考數(shù)學(xué)時(shí)，他望著試卷發(fā)呆，快樂(lè)的夢(mèng)想著別人完成的試卷與他空白的試卷在不知不覺(jué)中互相對(duì)換。此事被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，使他羞得滿臉通紅，無(wú)地自容。
王葆自從有了寶葫蘆，不但還沒(méi)有得到幸福和快樂(lè)；還添多了不少麻煩和苦惱。后來(lái)還知道了自己吃的、玩的、用的、都不是寶葫蘆變出來(lái)的，而是拿別人家的東西。便決定與這個(gè)所謂的“寶貝”決絕。但是用刀劈；劈開(kāi)了又完整無(wú)缺地拼起來(lái)了。用火燒吧！又燒不死它，還更剛勁有力呢！真是氣死王葆！最后他決定把寶葫蘆交給老師，他把事情的'真相從頭到尾地告訴大家聽(tīng)，后來(lái)他唉了一口氣：整個(gè)人舒服，輕松了。
最后：這個(gè)故事是要告訴我們，世上并沒(méi)有不勞而獲的東西也不會(huì)有免費(fèi)的午餐。只有自己的努力和認(rèn)真的付出，才會(huì)有實(shí)在的回報(bào)的道理。
秘密小學(xué)讀后感8
讀了《生命中的秘密》，令我深有感觸。難以想象，人類(lèi)的身體中竟有這么多我不知道的秘密！在快樂(lè)中我們可以更好地領(lǐng)悟科學(xué)。
這本書(shū)真的很與眾不同，翻開(kāi)書(shū)，它就能把你不知道的事全部都告訴你！為什么有人會(huì)笑掉下巴？為什么微笑會(huì)比煩惱簡(jiǎn)單？為什么兩只眼球總是在一起動(dòng)？耳朵會(huì)動(dòng)是病嗎？……
怎么樣？不錯(cuò)吧！更重要的'是，這本書(shū)每一篇的問(wèn)題不但得到了解答，而且它還有一些真人真事、怎樣預(yù)防的文字。
現(xiàn)在的你，肯定特別想看這本科普書(shū)，不如我來(lái)為你講講一些內(nèi)容吧：題目：“做夢(mèng)時(shí)都發(fā)生了什么？”大家都會(huì)做夢(mèng)，但有沒(méi)有想過(guò)做夢(mèng)時(shí)人體發(fā)生了什么？其實(shí)，人入睡后，一小部分腦細(xì)胞仍在活動(dòng)，這就是夢(mèng)的基礎(chǔ)！白天的時(shí)候人的大腦皮層大部分處于興奮狀態(tài)。所以在睡眠時(shí)，大腦皮層會(huì)因?yàn)槠诙M(jìn)入抑制狀態(tài)。所以熟睡狀態(tài)下，外界的輕微聲音，如走動(dòng)、說(shuō)話等，都不能傳入大腦，無(wú)法引起人的反應(yīng)。但是，在剛要入睡但還沒(méi)有完全睡熟，或剛要醒來(lái)時(shí)，大腦皮層只處于局部的抑制狀態(tài)，另一部分大腦皮層仍保持著興奮狀態(tài)，因而周?chē)h(huán)境和身體內(nèi)部的刺激還是可能傳到大腦的，因此就會(huì)做起夢(mèng)來(lái)。
如何，解饞了嗎？更好的是上面的一些圖片，栩栩如生的！更能讓你了解到人體的奧秘。
這就是一本讓我受益匪淺的科普書(shū)，如果你對(duì)科普有興趣，不妨來(lái)看看這本《生命中的秘密》吧！
秘密小學(xué)讀后感9
《秘密花園》是由美國(guó)著名作家伯內(nèi)特寫(xiě)的。這本書(shū)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)了古往今來(lái)的歷史… …
這本書(shū)主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家馬慢慢的從一個(gè)性格怪異的小女孩變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，結(jié)交了一位叫迪肯的男孩，兩人共同開(kāi)發(fā)與探索秘密花園，與表哥科林交流最終讓科林重獲自信，變得活潑起來(lái)… …
我認(rèn)為人與人之間的交流對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，只有溝通交流才能使每一個(gè)人改變。正如這本書(shū)中的主人公瑪麗與科林一樣，都是因?yàn)榕c身邊的'每一個(gè)人溝通交流才改正了自己不好的習(xí)慣。溝通可以使人與人的關(guān)系更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，加以努力改變這些惡習(xí)。在日常生活中也只有與別人多多溝通，才能知道與了解一些你生變正在發(fā)生的事情與成年往事。
看著瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂(lè)小精靈的我可是有著親身經(jīng)歷的�；貞浧鹦r(shí)候的我總認(rèn)為自己是最棒的，更本聽(tīng)不進(jìn)任何人批評(píng)的話語(yǔ)，然而后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，通過(guò)與別人的一次次溝通，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，然后就經(jīng)常向別人討教一些方法，不停的努力，不停的改變，然后經(jīng)常用休息時(shí)間與同學(xué)交流，汲取別人的好方法，一步步向前走，改變了曾經(jīng)那個(gè)高傲的“小公主”。
交流是一種輕松的學(xué)習(xí)方法，也是一種美好的交際方法。
秘密小學(xué)讀后感10
這個(gè)寒假我讀了一本名叫《秘密花園》的書(shū)，作者是家喻戶曉的英國(guó)兒童文學(xué)作家伯內(nèi)特。
此書(shū)主要講述了任性而孤僻的富家女孩女孩瑪麗因?yàn)橐粓?chǎng)突來(lái)的瘟疫變成了孤兒，而被送往英國(guó)的.叔叔家寄養(yǎng)，性情漸漸變得孤僻。一天夜里，她聽(tīng)到了神秘的哭聲，后來(lái)她循著哭聲，來(lái)到了一個(gè)同樣古怪而且孤獨(dú)的男孩柯林面前。柯林是個(gè)體弱多病的孩子，常年臥床不起，性情乖戾。為了幫助柯林，瑪麗和她的朋友迪肯帶他進(jìn)入了自己發(fā)現(xiàn)被關(guān)閉多年的花園里。他們一起玩耍，學(xué)會(huì)了友善待人，身體也強(qiáng)壯起來(lái)，這真是大自然的力量，也是生命的奇跡。這本書(shū)有三個(gè)主要人物：瑪麗、柯林和迪肯，其中我最喜歡迪肯，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗、待人友善、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，而且養(yǎng)了“隊(duì)長(zhǎng)”、“煤灰”、“果殼”等小動(dòng)物，還會(huì)自己培育植物，并且熱心幫助其他人。我不喜歡柯林，因?yàn)樗荒苡焉拼�，而且脾氣十分暴躁，老是�?duì)別人發(fā)脾氣，總以為自己是王，命令別人干這干那。讀完這本書(shū)我感觸很深，做人不可自私自大，要純真善良，友善待人，而且要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持不懈地朝著自己的理想努力，每個(gè)人的生命中都可以見(jiàn)到奇跡。
秘密小學(xué)讀后感11
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友—狄肯后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值。活潑，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。
如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的.舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？
我喜歡秘密花園這本書(shū)，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因?yàn)樗�，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。
秘密小學(xué)讀后感12
神秘古典的克萊溫莊園，善良樸素的女仆瑪莎，古怪稚嫩的嬰兒哭聲……一場(chǎng)霍亂奪去雙親生命，刁蠻任性的小女孩瑪麗來(lái)到姑父家中。初次接觸社會(huì)，接觸形形色色的人物對(duì)于幼小的瑪麗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是殘酷的。面對(duì)濃霧一般的謎題，她開(kāi)啟了緊鎖的心靈花園，與快樂(lè)相伴，與幸福永存。
全書(shū)中我最喜歡的人就是迪克恩。他那寶石般的眼睛充滿靈性，天生樂(lè)觀開(kāi)朗的性格影響了身邊的每一個(gè)人，更使專(zhuān)橫跋扈的瑪麗逐漸變得陽(yáng)光、健康。他富有愛(ài)心和同情心，當(dāng)看到困窘落魄的小動(dòng)物時(shí)，會(huì)伸出援手；他見(jiàn)多識(shí)廣，懂得怎樣把一顆小小的種子培育成參天大樹(shù)、絢麗玫瑰。迪克恩只是一個(gè)平凡人，卻展現(xiàn)了不平凡的魅力和精神，可以說(shuō)沒(méi)有“白白走一遭”。
作者弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特用他獨(dú)特的構(gòu)思、清麗的'文筆將書(shū)中的人物寫(xiě)“活”了�！睹孛芑▓@》描繪了一個(gè)豐富多彩的美好世界：人與自然和諧美妙，世間萬(wàn)物欣欣向榮，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有憂愁。
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞和震撼。同時(shí)，我開(kāi)始留意身邊以殘疾人為首的弱勢(shì)群體，像迪克恩那樣熱心真誠(chéng)的幫助他們，像瑪莎一樣用自身的快樂(lè)感染他們……
秘密小學(xué)讀后感13
今天，我去爺爺家。去爺爺家之前，我先把鋼琴?gòu)椇茫团d高采烈的去爺爺家了。 媽媽就開(kāi)起了電腦，找到了《寶葫蘆的秘密》，打開(kāi)看。看的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了里面有好多成語(yǔ)，如比：總而言之這個(gè)成語(yǔ)。
忽然王葆鉤到一個(gè)寶葫蘆，王葆嚇了一跳，以為是個(gè)會(huì)說(shuō)話的小伙子，他輕輕拿起一塊石頭打到了寶葫蘆，寶葫蘆就長(zhǎng)出手來(lái)了。那王葆更害怕了。第二天王葆他們班級(jí)考試，王荷考不出來(lái)，他就叫寶葫蘆幫他。第一次寶葫蘆看到一個(gè)戴眼鏡的小女孩，看到她的作業(yè)不錯(cuò)，但是是她的'作業(yè)也有一點(diǎn)小錯(cuò)誤。第二次寶葫蘆看到了蘇鳴鳳的，寶葫蘆小聲說(shuō)：“我找到了�！边@時(shí)候候劉老師說(shuō)：“蘇鳴鳳你怎么交白卷？”這時(shí)候王葆走上來(lái)了，劉老師說(shuō)：“王葆你怎么偷別人的試卷�！蓖踺釕M愧的低下了頭。他孤零零的走到河邊把寶葫蘆扔掉。王荷每天在家里練習(xí)數(shù)學(xué)。
有一次王葆去找寶葫蘆說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試我取得了好成績(jī)，寶葫蘆你有沒(méi)有幫助我。寶葫蘆說(shuō)：”成績(jī)就是你自己得到的�！睂毢J和主人說(shuō)再見(jiàn)。我常常會(huì)來(lái)看你的。
秘密小學(xué)讀后感14
《寶葫蘆的秘密》是一本很有趣的書(shū)。一翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)可愛(ài)的小男孩就展現(xiàn)在我面前。他叫王葆。有很多同學(xué)都和他吵嘴，他就一個(gè)人跑到湖邊釣魚(yú)。沒(méi)想到，他卻釣到了一個(gè)寶葫蘆。那個(gè)寶葫蘆不僅會(huì)說(shuō)話，還有魔法呢! 小男孩要什么，它就能變出什么來(lái)�？墒且龅竭@些，王葆必須答應(yīng)寶葫蘆不把自己得到它的'事說(shuō)出去。于是寶葫蘆就不斷地變出許許多多王葆想要的東西，而且還把所有王葆想做的事也全部替他做了。由此發(fā)生了很多事情，逐漸讓王葆陷入了非常尷尬的境地，最后他實(shí)在不能忍受，就作了一個(gè)決定。那是什么決定呢？同學(xué)們自己去看吧，哈哈……
這本有趣的故事書(shū)不僅帶給我很多樂(lè)趣，更讓我學(xué)到了許多道理。比如說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力去爭(zhēng)取想要的東西，不勞而獲雖然可以暫時(shí)讓我們得到輕松和滿足，但是最終吃虧的還是我們自己。還有就是做事情不能只是一味地追求結(jié)果，努力做事的這個(gè)過(guò)程本身就是很有用的，可以給我們帶來(lái)成就感，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。媽媽說(shuō)這是她小時(shí)候就看過(guò)的故事書(shū)，今天推薦給我們看，還是那么有意思。這真是一本好書(shū)，雖然已經(jīng)過(guò)去了幾十年，可是它還是那么吸引我們。
秘密小學(xué)讀后感15
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個(gè)寶葫蘆�？墒窃谶@本書(shū)中它卻在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)害了他的主人——王葆。這樣，我開(kāi)始討厭寶葫蘆了。
這本書(shū)反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了一只萬(wàn)能的.寶葫蘆，從此，他就高枕無(wú)憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂(lè)滋滋的�？墒菍毢J漸漸讓王葆有了一種依賴(lài)性。寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
有些人認(rèn)為王葆把寶葫蘆丟掉是對(duì)的，而我認(rèn)為王葆應(yīng)該把寶葫蘆的錯(cuò)誤告訴它，而不該向它大吵大鬧�？戳诉@本書(shū)我知道了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們應(yīng)該勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、不偷懶、不說(shuō)謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)！