《為了他的尊嚴》讀后感（通用16篇）
認真讀完一本名著后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《為了他的尊嚴》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇1
文中主要講了一個獨臂乞丐來到一座庭院乞討，可女主人沒有馬上給他施舍，而是讓他搬磚，然后給他報酬。乞丐通過幫女主人搬磚，獲得了相應的報酬，從這件事中他發(fā)現自己也是個有用的人，從而找到了自尊，增強了自信，最后干成一番大事業(yè)。而在獨臂乞丐走了之后又來了一個雙手健全的乞丐，女主人也叫他搬磚，可那個乞丐卻鄙視地走了。他認為女主人是在故意為難他。那個雙手健全的乞丐一直還是當乞丐，靠著別人的施舍過日子。
我覺得獨臂乞丐不是因為女主人給他那二十元錢的酬金干出事業(yè)，而是他從搬磚的'事情中找到了尊嚴，從而支持著他干出一番事業(yè)。恰恰相反雙手健全的乞丐卻不一樣其實他比獨臂乞丐更加有用，可是他放棄了自己的尊嚴，只想得到別人的施舍，不想自己付出任何的努力，現在是乞丐，以后也是乞丐。
讀了這篇文章，讓我深深地體會到一個人不管身處什么地位，尊嚴不能放棄，做任何事情要付出努力才能有收獲，只要努力去做，無所不能。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇2
星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什么是人，什么是人格。
這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴，最后，那人便成了成功人士的事。
讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了�！笔前�！獨臂的乞丐聽了婦人的`話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施舍，不勞而獲，反成了一事無成。
讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴，是一個不可代替的東西，缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的學習也是一樣的，如果你學習不努力，成績就會很差，大家就會瞧不起你；如果你學習刻苦勤奮，成績就會名列前茅，這樣，大家就會尊重你，
總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺啊！
《為了他的尊嚴》讀后感 篇3
特意換好課前往長青小學聽課，可算是慕名而來，已經知道是劉宏永老師的課，早就與他有過來往，但從未有機會聽過他上課，在他小有名氣的現在，我實屬孤陋寡聞。
偌大的教學演示廳里，擠滿了各個學校慕名前來聽課的老師們，坐著的`、站著的，用萬人空巷來形容也未嘗不可。
劉老師教學的課文是《為了他的尊嚴》，這篇課文文質兼美，記敘了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長，如果按照文章的順序來串講的話，勢必會減少學生獨立思考的時間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡單的回顧課文主要內容后，直入重點，啟發(fā)學生圍繞婦人的話進行思考、質疑。
劉老師這堂課最大的亮點突出在對比上：乞丐搬磚前后的對比，搬了磚的獨臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比，甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對比，在對比中凸顯人物個性。
這篇文章很長，但是整堂課下來，劉老師輕松自如，學生自然樂在其中。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇4
文章寫了一個獨臂乞丐向女主人乞討，女主人毫不客氣的叫他去搬磚，搬完一對磚后才給他二十元錢。乞丐氣地說不出話來。但到最后還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時，他向女主人千恩萬頁。起初，我很不理解，他為什么謝那女主人呢？為什么還要拿擦黑的毛巾作紀念呢？經過老師的'講解，我終于明白獨臂乞丐之所以感謝女主人，是因為女主人教乞丐學會了自尊，獲得了自信。證明了自己依靠勞動完全可以養(yǎng)活自己。最后，獨臂乞丐成了人才，獲得了成功。
在我們生活當中，我們經常可以看到一些手腳健全的年輕人，有的甚至是風華正貌的少年。他們寧愿低三下四的乞討，也不愿勞動，喪失了做人的尊嚴。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得報酬，用自己的勞動體現自己的價值!
《為了他的尊嚴》讀后感 篇5
《為了他的尊嚴喲》主要是講了一個乞丐來到一座庭院的事…… 日記
一天一個獨臂乞丐來到一座庭院想讓女主人施舍。可是女主人讓這位獨臂乞丐搬磚，乞丐不服氣女主人就以身示范說；“我只用一只手就能搬磚，你為什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個小時才把這堆磚搬完！
女主人遞給他20元錢并送給他一條潔白的毛巾。從次這個乞丐知道魯迅說的一句話；偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
真的，奇跡出來了，一個乞丐變成了董事長。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個女主人，但是他不愿意用雙手創(chuàng)造財富，而是選擇了別人的施舍。只有勞動才能創(chuàng)造財富，這個乞丐寧愿祈求別人的.施舍也不愿意用勞動創(chuàng)造財富，說明他是一個懶惰的人。在臺的身上永遠不會發(fā)生奇跡！
而用勞動換來財富的那個獨臂乞丐現在已經是一家公司的董事長！
《為了他的尊嚴》讀后感 篇6
學了《為了他的尊嚴》后，我知道了什么是人，什么是人格。連一個殘疾人都能干起一番大事業(yè)來，何況我們這些健全的人呢。就拿我們的殘奧會來說，賽場上的籃球運動員為了搶到籃球輪椅被撞翻，也受傷了，可是他們扶起輪椅忍著痛，繼續(xù)比賽，我們觀眾都為他們留下了眼淚，還有舉重運動員們，他們把杠鈴舉起來了會很高興，沒舉起來就很沮喪，但是他們一個個堅持到底，取得了優(yōu)異的成績，得到了勝利，讓我們知道有成功就必須付出。
以后我要向他們學習，不會像以前一樣，只顧著玩耍，我會以他們?yōu)榘駱樱鰪娮约河幸懔�，恒心�?/p>
我要像乞丐一樣有尊嚴，刻苦學習，長大做一個對社會有用的.人，為國家獻出自己的一份力量。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇7
讀了《為了他的尊嚴》這篇課文，我思緒萬千，想著尊嚴對人來說有多么重要。人，需要尊嚴，要學會自立、自強，才會改變命運，獲取成功。人如果沒有尊嚴、喪失尊嚴，最終會被這個社會所淘汰，永遠被人們鄙視。
《為了他的尊嚴》這一課，里面的獨臂乞丐，受到女主人的教育，用自己的勞動，得到報酬，最后，他通過自己的努力，改變了命運，成為一個成功人士，并當上一家企業(yè)的董事長；恰恰相反，一個雙手健全的乞丐面對女主人的教育則鄙夷地走了，這樣的人是一個沒有尊嚴、喪失尊嚴的人，能夠勞動而不去勞動，可以用自己的力量得到報酬卻不這樣做，好逸惡勞，不知道自強自立，他永遠都改變不了自己的命運，也終究會被這個社會所拋棄。
古今中外，有許多關于尊嚴的故事值得我們去學習。比如：海倫是英國的一位著名的女作家、思想家和文學家。她一生下來就是一個天生雙目失明、耳聾的孩子。但是海倫堅守自己的尊嚴，不氣餒，不自卑，她自強、自立，努力進取，最后獲取了成功。這個故事使我幼小的心靈受到了深深地觸動。社會上有許多犯罪分子因為喪失尊嚴，好吃懶做，不愿意用勞動來創(chuàng)造生活，卻想法設法地獲取不義之財，所以走上了犯罪的道路，等待他們的.將是人們的唾棄和法律的制裁。
今天的我們都是幸福的孩子，在父母及家人的寵愛下生活著，飯來張口、衣來伸手�？墒�，我們要學會自食其力，不要依靠父母，做一個有尊嚴的人；我們要從小做起，好好學習，自強、自立，去創(chuàng)造美好的未來，最起碼，也無愧于“人”的稱號。
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗永恒，要學會自立、自強，用尊嚴改變命運，創(chuàng)造人生！
《為了他的尊嚴》讀后感 篇8
今天，小學語文教師學科素養(yǎng)考試，作文是這個內容，說實在的開始我真讀不懂，也寫不出什么感想，后來慢慢品出來了。
故事很簡單，一個只有一只手的乞丐向女主人乞討。女主人讓乞丐幫她搬磚，乞丐很生氣，女主人用一只手搬了一趟，對乞丐說：“你看，并非只有兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干？”乞丐很受刺激，搬了兩個小時，才搬完了全部磚。女主人遞給乞丐一條毛巾，又遞給乞丐20元錢。若干年以后，乞丐成了一位腰纏萬貫的企業(yè)家。故事雖短，但是對人的'啟發(fā)卻很大。
他通過自己的力量掙了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，別人做到的，他也能做到。女主人樹立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能創(chuàng)造自己的財富。使乞丐明白了怎樣做人？什么叫人格？懂得了人要有尊嚴，要自強不息，通過自己的奮斗來改變命運。
這個故事也使我懂得了一個人不管在怎樣的情況下，都要活得有尊嚴、有人格。一個人只有自尊才能贏得別人的尊重，這樣的人才能有出息，有成就。一個人要自強不息，不管有怎樣的艱難困苦都不能放棄自己，只要有信心，有毅力都會成功。
讓我們的社會多一些這樣有真正尊嚴的人，世界也正因為有這樣一些自強，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！
《為了他的尊嚴》讀后感 篇9
尊嚴是無價的，每個人都有自己的尊嚴，一個沒有尊嚴的人，就和行尸走肉沒什么區(qū)別。常言說：“人不可有傲氣，但是必須有傲骨”。在維護自己的尊嚴這件事上，那個臉上布滿了皺紋的老爺爺一直印在我的腦海。
那是一個刮著凜冽的寒風的下午，雖然天氣很冷，可是由于快過年了，街上人來人往。大家都喜氣洋洋的采購年貨。我和媽媽準備去買一副，忽然看見一群人圍在一起，大家都在說：“好字！真是好字！”聽到大家這么說，我和媽媽忍不住走了過去。可是圍觀的人太多了，我踮著腳尖往上蹦都看不到里面的人，于是我靈巧的鉆到了里面。只見一位年邁的老爺爺端坐在一張老舊的桌子前面，正聚精會神地拿著毛筆寫著對聯。我仔細的看看老爺爺，兩鬢斑白，雙目炯炯有神，雖然他穿的衣服補了補丁，可是干干凈凈。他看起來紅光滿面，邊寫對聯邊大聲的讀著。
我伸著頭看看老爺爺寫的`對聯，他的字剛勁有力，大小均勻。和我的書法老師也有的一拼。
圍觀的人們越來越多，這時，一位西裝革履的青年走過來，蔑視的看著老人說：“哎，可憐的人呀！”說著，他隨手扔下一百元錢，便拿著一副標價二十元的對聯轉身就走。這明顯是不尊敬老爺爺，把老爺爺當成了街邊的乞討者。我們看著老爺爺，人們都愣在那里了。這時，只見老爺爺拿著錢，大步向青年人走去，要把多余的錢找給他。青年輕蔑的大聲說：“你拿著吧，我看你怪可憐的”。老爺爺語重心長的對青年說：“我不是乞丐，所以我不能接受你的錢，我雖然并不富裕，但我窮的快樂，窮的有尊嚴。寫書法是我的愛好，如果你喜歡，我送給你或者賣給你，可是你不能侮辱我的作品，侮辱我的尊嚴�！甭犃死蠣敔數脑挻蠹叶既滩蛔〉呐氖址Q贊。青年人慚愧的低下頭，拿著老爺爺找給他的錢，灰溜溜的走了。
人生在世，尊嚴是必備的品格，沒有尊嚴，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有鰓一樣。人沒有性命可以，但是不能沒有尊嚴。因此，即使再窮再苦也不能放棄尊嚴。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇10
“天行健，君子以君子以自強不息�！弊饑辣仁裁炊贾匾脖仁颤N都寶貴。尊嚴能改變一個人的命運，幫助你到達成功的彼岸。這是我讀《為了他的尊嚴》的體會。一個獨臂乞丐因為找回了自己的尊嚴，成為了一個氣度不凡的'董事長。(抓內容)
這篇文章中這樣寫到“終于，他俯下身子，用唯一的手搬起磚來。他一次只能搬一塊，整整搬了兩個小時，才把磚搬完�！边@時，我十分高興，因為乞丐終于拾起了他的尊嚴。以前他向別人乞討，接受別人的施舍，而今天，變了，他變成了有一個尊嚴的人。抬起頭，邁開一步將是新的開始。不勞而獲，獲得的是施舍;靠勞動，賺來的是報酬，只有勞動才能找回你的尊嚴，而有了尊嚴才會走向成功的道路。(找感點，發(fā)議論)
這是一個乞丐的成功，而生活中像他這樣因為尊嚴而幫助自己成功的人還有很多。(注意過渡)
有一個人，去考音樂學院，他努力了，可還是沒考上。他來到大街上，拿起琴，有一個人扔錢給他，他么有接受，俯下身把錢遞給先生，就這樣，連續(xù)兩次，他沒有接受他的施舍。他就是音樂學院的校長，最后把他錄取了。不止他，還有石油大王哈默，他絕不接受別人施舍，堅決要靠自己的勞動換取食物。這就是因為他要有尊嚴的活著。(選用名人兩個事例)
尊嚴改變一生，俗話說：“喪失了自尊的人，是一個沒出息的人�！�(用名人的話來升華主題)沒了尊嚴哪來的成功，又怎么會有出息呢?如文中的那個乞丐，還有很多成功人士，那都是因為有尊嚴才走向了成功的大道，享受成功的喜悅。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇11
讀了《為了他的尊嚴》我感受最深的是：一個人通過自己的勞動就可以換得報酬，從而有尊嚴地活著�？v使是一個可憐的獨臂乞丐也能通過自己的勞動變成一名氣度不凡的董事長。(讀原文，明觀點，抓內容。語言簡潔)
當我讀到“這個乞丐很可憐，他的右手連同整個手臂都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難過，碰上誰都會慷慨施舍的�！蔽揖拘�;當讀到“他西裝革履，氣度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一樣。”我贊嘆。這個乞丐一開始向人乞討，想不勞而獲，多虧了那個婦人叫她用自己的'勞動去換來收獲呀，才成為了如今“自信、自重的董事長”。我怎么能不為他變化震驚呢?怎么能不為他的變化開心呢?(找感點，發(fā)議論。)
我們這個世界的所有名人都是靠自己的勞動才成為名人的，沒有一個人注定天生就是名人，所謂“天才是靠百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�(過渡，緊扣自己的的觀點——勞動換來收獲，而不是就事論事。)
有一群人逃到一個小村莊里，村里的人都熱情迎接他們，他們一個個都筋疲力盡、骨瘦如柴，一見到飯就和餓狼見到羊一樣直流口水，就連忙跑過去狼吞虎咽的吃了起來，只有一個人拒絕施舍，并請求為這個村勞動之后才吃飯，并堅定的說：“勞動換來收獲，不勞動不吃飯!”村長沒有辦法，只好讓他捶背，他一捶完背就跑上飯桌，開始狼吞虎咽的吃起來。因為他確實太餓了，即使如此，他也堅持維護自己的尊嚴，所以贏得了村長的信任與幫助。加上他自己的努力，而最終成為了舉世聞名的石油大王——哈默!
像他這樣的人比比皆是：齊國大夫——晏子出使楚國，被楚王羞辱，卻被晏子婉轉的回擊，就維護了他的尊嚴……(這里沒有弄懂比比皆是的意思，顯然還應該舉出類似的人物及其事例。這也是本文的不足之處。)
《易經》說“天行健，君子以自強不息”。我們一定要有尊嚴地活著，要用自己的勞動換來報酬，不能不勞而獲!
《為了他的尊嚴》讀后感 篇12
當我的目光剛剛劃過最后一段的最后一個字時，當我讀完這個故事以后，我真的被女主人的所作所為震驚了。
我對這篇文章印象非常深刻，主要寫了一個乞丐去了一座庭院里去討錢，而女主人并沒有直接給這個乞丐錢，而是讓這個只有一只手的人將一些磚從屋前搬到了屋后才給了他錢。最后，這個乞丐變成了一個氣度不凡的成功人士。
我欣賞的這篇文章就是《為了他的尊嚴》。這篇文章的女主人告訴了每一個乞丐三點：1。 要自食其力。2。 要有尊嚴的活著。3。 要覺得自己有用。我覺得第一個乞丐能成為成功人士是因為他知道了并不是只有兩只手才能勞動。而第二個乞丐則有兩只手，他卻不屑那二十元錢，他鄙夷勞動。所以到后來，他要么還在乞討，要么就已經餓死了。
在現實生活中，我也會碰到形形色色的乞丐，但我對待他們的態(tài)度卻跟文章里的女主人稍有差異。
如果是我，對待那些四肢都健全的乞丐，我不會可憐他們，誰讓他們有能力卻不去勞動呢？
如果是我，對待那些出門旅游沒帶夠錢，在路邊要錢的'那些人，我只會鄙視他們，難道只有乞討才能讓他們得到路費？
如果是我，對待那些殘疾的年輕人在路邊乞討，我也只能可憐他們。難道他們就不能像第一個乞丐那樣用自己的努力去掙錢？
如果是我，對待那些殘疾的老年人在路邊乞討，我會彎下腰來給他們施舍一點錢，因為他們已經沒有能力去掙錢了。
這篇文章我很喜歡，我喜歡女主人那樂于助人的精神，我也很喜歡那些用自己勞動來得到收獲的人。我希望我們每一個人都能熱愛勞動。因為孫老師還說過：“勞動能使人變得更智慧�！�
《為了他的尊嚴》讀后感 篇13
“人一旦有了尊嚴，就會有勇氣去克服困難，甚至創(chuàng)造奇跡�！边@是我讀了《為了他的尊嚴》后最深的感觸，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊嚴，最后成為了一位董事長。尊嚴改變了一個人的命運，尊嚴是多么重要��！
當我讀到“可是女主人并不生氣，俯身搬起磚來”這句話時，敬佩之情油然而生：女主人為了喚醒乞丐的尊嚴，竟自已搬起磚來，讓乞丐明白可以自食其力，這一切也許會讓乞丐終生受用不盡。這位女主人的品格真高尚呀！
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴使美麗成為永恒，但生活中仍常常出現沒有尊嚴的人。
我和哥哥走在大街上，看見一個乞丐，雙手健全，卻到處向別人乞討，看見就叫人心里很不爽。這個乞丐走到了我們面前，向我們乞討。哥哥指著一堆垃圾說：“你把那堆垃圾扔進垃圾桶就給你三元�！彼恍嫉卣f：“去，才三元錢，我才懶得給你干活！”說完，他鄙夷地走開，又去向別人乞討了……
想著，想著，我又回憶起了著名石油大王——哈默的.故事：在一個風雪交加傍晚，一群難民來到一座小鎮(zhèn)。善良的小鎮(zhèn)居民做了可口的飯菜貢獻給災民，許多災民都狼吞虎咽地吃著。但一個瘦骨嶙峋的年青人卻與眾不同，他走到鎮(zhèn)長面前。鎮(zhèn)長立即將食物呈上去，可被年青人“要用勞動換來食物”的話拒絕了。無奈之下，鎮(zhèn)長請他幫自已捶背。年青人捶了一陣后，鎮(zhèn)長將飯菜端給他，他快樂地吃了起來。
“喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族”。尊嚴是多么重要呀！只要我們有了尊嚴，也許就會像那位董事長一樣擁有美好的明天。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇14
面對“尊嚴”這個詞，過去我只當是又多學了一個新詞，對它的意義卻不甚了解�？僧斘易x了《為了他人的尊嚴》后，豁然開朗：尊嚴是自身自重的行為而取得別人對你的認可。它對每一個人而言都是那么重要，它可以改變人的一生。
文中的一位婦女讓獨臂乞丐搬磚，幫他明白了：通過勞動可以獲得報酬，維護自己的尊嚴。因為有了尊嚴，這個乞丐最后奇跡般的`當上了董事長。
一個乞丐，而且還只有一只手，怎么就當上了董事長？沉思過后，我找到了答案：女主人幫乞丐及時浪子回頭，找回了尊嚴�！皨D人遞給了乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾�！逼蜇ぐ阉淖饑勒一厝ズ�，婦人遞給他毛巾，尊重了他的尊嚴，這樣讓乞丐有了信心和力量，“仔細”地擦了擦臉。此時的他，更像一位紳士。他已經不是一個人人憐憫，沒有尊嚴的乞丐了。若是沒有女主人的毛巾，他能當上董事長的機率也許沒那么高�？梢姡饑蓝嗝粗匾�！
而我們，真的都有尊嚴嗎？
在班上，就有那么幾個“有錢人”，包里經常多放了幾塊錢。他們有時，就對一些同學說：“來！今天我錢多，招待你！”而總有一些人，聽了就會美滋滋的，搖尾乞憐。沒被招待的居然還會去要零食，纏著人家不放！雖說是朋友，偶爾要一要，增強友誼，但我還真擔心他們長大會不會成為沒有尊嚴，向人乞討的乞丐。
大家也許讀過這個故事：
挪威有一位小有名氣的音樂家。他曾經去報考音樂學院，結果落選了。他身無分文，只好在街上拉琴賣藝。拉完后，他舉起琴盒，人們紛紛把錢放進去。一個無賴把錢扔在忒他腳下。他撿起來遞給無賴：“先生，您的錢掉了�！睙o料，無賴又把錢扔在他腳下：“錢歸你的了。”他鞠個躬，說：“剛才您的錢掉了，我?guī)湍鷵炝似饋恚滑F在我的錢掉了，您應也撿起我掉的錢�！睙o賴只好應從。這恰好被音樂考官看到了，就錄取了他。呵呵，尊嚴真像是一位魔法師，可以改變你的命運。
尊嚴，就是這樣幫助我們創(chuàng)造更美好的明天！我們不僅要像文中的董事長（曾經的乞丐）一樣維護自己的尊嚴，還要像婦人一樣尊重別人的尊嚴。
《為了他的尊嚴》讀后感 篇15
今天我讀了一篇文章叫《為了他的尊嚴》。這篇文章教會我什么是人格的同時，也讓我深深的受到了感動。
這篇文章講述了一個發(fā)生在一位婦女和一個乞丐之間的一點事。這點事卻讓那個乞丐發(fā)生了翻天覆地的變化。故事是這樣開始的：一個獨臂乞丐來到一座庭院向女主人乞討。雖然乞丐只有一只手，可婦人也豪不客氣的叫乞丐搬磚。乞丐很生氣，認為自己只有一只手，婦人還忍心叫自己搬磚，是捉弄人。可婦人自己俯身僅用一只手搬了一趟之后對乞丐說：“并不是兩只手才能干活。我能干，你為什么不能干？”。乞丐猶豫了一下便搬起磚來。他搬了很久才搬完。婦人給了他二十元錢。乞丐感激不盡的說“謝謝你！”。婦人說：“這是你用自己的力氣換來的工錢，不用謝我”。乞丐深深的鞠了一躬便上路了。若干年后，一個很體面的人來到了庭園。他用唯一的一只手拉著女主人說：“如果沒有你，我一定還是個乞丐，可我現在已經是一個懂事長了”。 “懂事長”要婦人連同一家到城里去住，而且為婦人買好了房子，說這是婦人教會他什么是人，什么是人格的報酬。可婦人說：“那你就把房子給一只手都沒有的人吧”。
我讀完這篇故事時，開始不知道婦人為什么要叫乞丐搬磚？ 最后我終于知道了答案。其實婦人這樣做的目的不在于搬磚，她尊重乞丐，愿意教會乞丐自尊，這樣他才有信心和勇氣，才能克服困難，盡自己的所能創(chuàng)造奇跡。
每個人在自己的一生中都會遇到各種困難，但只要自尊和自強，就有了戰(zhàn)勝困難的'信心和勇氣。在我以前的學習和生活中，也遇到過好多的問題，但每次受到老師同學、爸爸媽媽的幫助或鼓勵，我又有了戰(zhàn)勝困難的信心。這篇故事讓我深深懂得了尊重和理解別人是多么重要！
《為了他的尊嚴》讀后感 篇16
學了《為了他的尊嚴》這一課，使我很受感動，讓我明白了做人的'道理，懂得了什么是人格以及人的尊嚴。
這篇課文寫一個缺條手臂、很可憐的一個乞丐來到一座庭院，向女主人乞討，可是女主人卻讓乞丐把門前的一堆磚搬到屋后，乞丐生氣地說“不愿施舍罷了，何必捉弄人呢?”女主人用一只手搬了一趟說，我能干你也能干。后來乞丐把那堆磚搬完了，女主人遞給乞丐二十元錢，說這是你的工錢。再后來，那位乞丐用自己的一條手臂，勤奮工作，成為了一家公司的董事長。
如果當初女主人不讓乞丐搬那堆磚，直接施舍給乞丐，那他就不會成為一位董事長，也不會有自己的尊嚴。我們也要學習這種精神，好好學習，將來才會有所成就。
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