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《讀者》讀后感（通用31篇）
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《讀者》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀者》讀后感 篇1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉
——題記
寒假剛開始，我便得到了一本沉甸甸的《讀者》，久聞《讀者》大名，如今一見，更是親身領(lǐng)略了它的風(fēng)采�！蹲x者》是一本老少皆宜的書，我身邊的老師，同學(xué)，甚至是我年邁的爺爺都對(duì)這本書愛不釋手。原本我以為，不過是一本書罷了，怎么會(huì)有這么多人愛看呢？當(dāng)我開始讀了這神奇的書，才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎。
《讀者》的確是一本好書，是一本純粹的書，它涉及的知識(shí)面極廣：歷史，軍事，人文......應(yīng)有盡有。一本《讀者》如同一本電子書。通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫，極大地豐富了自我，從中得到了尊重，領(lǐng)悟，撫慰的人生滿足；通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字，幫助我克服偏見和狹隘，學(xué)會(huì)誠信，包容他人；通過閱讀《讀者》，使我的生活發(fā)生了質(zhì)的`變化，富有智慧和技巧；通過閱讀《讀者》，使我自覺地追求人性的真善美，遠(yuǎn)離世俗的假丑惡。
原本我認(rèn)為，如今已是21世紀(jì)，是一個(gè)讓閱讀已經(jīng)變得可有可無的時(shí)代，但是《讀者》的出現(xiàn)，卻讓我徹底改變了這個(gè)想法�！蹲x者》中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，使我會(huì)情不自禁地看下去，是《讀者》，讓閱讀成為了我的一種習(xí)慣，是《讀者》，讓我明白了無論何時(shí)何地，閱讀都必不可少，它仍然是人們寶貴的精神食糧。
雖然我只是《讀者》的初識(shí)者，但我和《讀者》卻像認(rèn)識(shí)了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引，早已不自覺地愛上了這本書，《讀者》的每一篇文章，都蘊(yùn)含著人性之美和人生哲理。閱讀《讀者》，甚至可以帶給我快樂，幸福以及滿足之感。
《讀者》讀后感 篇2
剛放寒假，我變坐在書桌旁翻閱起了新買的一本《讀者》，其中一篇《觸摸一個(gè)流浪百年的靈魂》令我十分感動(dòng)。
定遠(yuǎn)，這個(gè)名字也許在同學(xué)們的眼里是很陌生的，但正是這定遠(yuǎn)艦，曾經(jīng)在東亞輝煌一時(shí)。望著定遠(yuǎn)館，就不由得讓人想起那段慘痛的歷史。
在1894年，日本和清朝政府在鴨綠江口大東溝展開了激烈的戰(zhàn)斗，但最后終因李鴻章和慈禧太后當(dāng)權(quán)，自動(dòng)放棄了制海權(quán)而全軍覆沒，定遠(yuǎn)艦雖英勇戰(zhàn)斗但已無法挽回?cái)【�，最后劉步蟾自盡，令部下將定遠(yuǎn)艦炸毀。
轉(zhuǎn)眼兩年過去，日本香川縣知事小野隆介收集了一些定遠(yuǎn)艦的殘骸，建造了一座頗有歷史滄桑的建筑——定遠(yuǎn)館。定遠(yuǎn)館內(nèi)處處都充滿了定遠(yuǎn)艦的氣息：那廊下的支撐梁，是定遠(yuǎn)艦的兩根桅桿；那屋檐下的一排鐵鉤，是定遠(yuǎn)艦的吊艇鉤；那房間的側(cè)壁，是定遠(yuǎn)艦的鋼板……一個(gè)個(gè)歷史的'遺物，觸目驚心，甲午戰(zhàn)爭時(shí)的一個(gè)個(gè)鏡頭仿佛已浮現(xiàn)在了眼前。
而現(xiàn)在，定遠(yuǎn)，已從人們的視線中淡去。我們這一代，有幾個(gè)人知道這個(gè)悲壯的故事？定遠(yuǎn)，不該只成為一個(gè)小小的字眼，而應(yīng)該成為中國人的精神支柱，我們要像定遠(yuǎn)一樣不畏艱險(xiǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
讓我們?nèi)チ私舛ㄟh(yuǎn)，了解那一個(gè)有一個(gè)不為人知的故事。
定遠(yuǎn)，不曾沉沒……
《讀者》讀后感 篇3
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；悠悠寸草心，報(bào)得三春暉�！}記
這是一篇非常感人的文章，文中記敘了一位偉大的母親通過自己的行為教育孩子：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)的道理。以《滴水恩與寸草心》為題不僅點(diǎn)明了文章的中心，更是從滴水恩寸草心這六個(gè)簡單的字表現(xiàn)出了作者對(duì)施恩于他的人從不忘記，想要對(duì)疼愛他的慈母回報(bào)以更多的愛的思想感情。
從“是啊，母親是個(gè)好人，總懷著一顆感恩的心，甚至誰對(duì)她的兒子有滴水之恩，都恨不得涌泉相報(bào)。往事如煙，卻歷歷在目�！弊髡邔�(duì)母親的短短的評(píng)價(jià)中我讀出了作者對(duì)母親的愛，這個(gè)片段雖然很短但是從“歷歷在目”詞語更是可以看出作者對(duì)母親對(duì)他付出的一切都不能忘懷。
從“記得大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是：重感情，講義氣，不欠人情。是的，我不欠誰的人情，那是因?yàn)椴⒉桓辉５睦细咐夏付紟臀疫�了。吃別人一個(gè)蘋果也要感動(dòng)半天的我卻從沒給母親買過一件衣服！突然覺得心如刀絞，仿佛要絞出我西裝下的虛偽�！边@個(gè)片段中我讀出了貧窮的父母對(duì)作者那深深的愛意，他們寧愿自己日子過的苦一點(diǎn)，也不愿苦了作者、不愿讓作者欠別人情。特別是大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)“重感情，講義氣，不欠人情�！边@十幾個(gè)字中更是從側(cè)面烘托了父母對(duì)作者無私的'愛！
而從“等一下。媽媽，我愛你�！边@個(gè)語言描寫中更是表達(dá)了作者對(duì)母親的愛，雖然母親的回答是“這個(gè)話是以后對(duì)你老婆講的，快收回去留起來。”但是我想母親當(dāng)時(shí)一定感動(dòng)極了，母親心里一定在說：“孩子我也愛你！”
這是一篇算不上文學(xué)經(jīng)典的文章，但這篇文章使我懂得了對(duì)有恩于我的人要有回報(bào)永不忘記；讀懂了父母對(duì)自己的愛是無私是我們永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，他們給了我生命教我學(xué)說話、教我學(xué)走路。現(xiàn)在我要修改一句文中的話給我的父母：“爸爸媽媽，我愛你們！”
《讀者》讀后感 篇4
人之最幸福的事是，有書捧在懷里，醒來榻旁有書�；浠ㄩ_的日子，享盡《讀者》帶來的唯美雍容和大度。一個(gè)不完美的世界里，有一扇滿載夢(mèng)幻和希翼的窗，窗內(nèi)有無限唯美的元素：善良、真情、和平、積極向上、努力~
《讀者》雖是雜志，但她的每篇小文章都可以帶來一些心靈感悟。被誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng)；受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度；吃虧時(shí)能開心一笑，是一種豁達(dá)；無奈時(shí)能達(dá)觀一笑，是一種境界；危難時(shí)能泰然一笑，是一種大氣；被藐視時(shí)能平靜一笑，是一種自信。得意，失意，切莫在意；順境，逆境，勇于面對(duì)。
當(dāng)無數(shù)斑斕的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)殘忍地——擠兌時(shí)，誰在悄然撫慰一個(gè)哭泣的靈魂?
心之傷，《讀者》來療。
奔波的靈魂，疲憊的靈魂倚著一冊(cè)《讀者》悠然安歇。
遙遠(yuǎn)的城，近近的《讀者》，相擁著走過歲月的日日夜夜。
《讀者》就是京劇中的'《鎖麟囊》——大氣，包容、氣象萬千、溫暖、從容、郭厚，散發(fā)著淡定的光芒。
這，就是你的《讀者》，我的《讀者》，我們的《讀者》。
《讀者》雖屋室簡陋，卻內(nèi)涵豐富，令人回味無窮~
《讀者》讀后感 篇5
我是一個(gè)讀者的忠實(shí)讀者，從去年的11月起之至今，我已經(jīng)看了2年的讀者，為此，我想發(fā)表一些我的看法。
讀者是一本很不錯(cuò)的`雜志，它不僅豐富了我的知識(shí)還增加了我對(duì)閱讀的興趣，讓我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的少女。是《讀者》陪我走過了春夏秋冬，是讀者讓我的作文水平一次次提高，在這，我要忠心的感謝讀者。
我英語不好，曾經(jīng)有幾次我都想放棄，直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高，卻為了兒女乘飛機(jī)，渴了，向飯店要水，餓了，隨便吃一點(diǎn)，自己的兒子在國外念書，這次，是想為兒子送土豆。
父愛多么偉大！想到這，不禁為自己想放棄而羞愧，想到這，不禁為自己的不用功而羞愧。于是，我抹掉眼淚，打起精神，翻開英語書，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，我在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考了94分，我再一掉下了眼淚。
《讀者》讀后感 篇6
??在我上小學(xué)時(shí)，我接觸過《讀者》的前身《讀者文摘》，當(dāng)時(shí)就愛不釋手。但因當(dāng)時(shí)家貧，買不起《讀者》，而后就很少接觸到《讀者》。
??走上工作崗位后，在近十多年的時(shí)間里，我都一直訂閱《讀者》�！蹲x者》陪伴我走過了無數(shù)多個(gè)春夏秋冬，成了我的良師益友。當(dāng)我每每感到困頓、無助、無望時(shí)，我一準(zhǔn)會(huì)想到《讀者》。我每天臨睡前，都要翻翻《讀者》，否則難以入睡。
??當(dāng)你被人冤枉時(shí)，常常是火氣沖天、捶胸頓足，她——《讀者》都會(huì)告訴你，寬容你的敵人是你的幸福。
??我們剛成家時(shí)，老公經(jīng)常資助他的兄長，我很是想不通�！蹲x者》告訴你，你能資助別人，說明你有善心、同情心、有實(shí)力，比別人資助自己要感到充實(shí)。
??她告訴你，要想得到他人的'愛和尊重，首先自己要自尊、自信、自愛、自強(qiáng)。
??你看人家《讀者》對(duì)幸福的理解，一、幸福不是常態(tài)，是生活中的一瞬間；二、幸福不一定是真實(shí)的，即使生活很苦、很累，也不要失去對(duì)幸福生活的想象力；三、是我們自己的內(nèi)心取舍決定我們的幸福。
??我對(duì)幸福的理解，善待他人、自己，常懷一顆感恩之心，能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。
??你看人家《讀者》對(duì)活到點(diǎn)子上的理解，一、有一件你喜歡并且能帶來經(jīng)濟(jì)收益的事情；二、對(duì)財(cái)富沒有太多的貪欲，把更多的精力放在內(nèi)心充實(shí)上；三、有一個(gè)你深愛并且愿意一直陪伴著你的人。人生能做到以上三個(gè)要素中的任何一個(gè)，生命就會(huì)減少很多遺憾。
??無論活到多大年紀(jì)，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿好奇心，要有積極的向上的心態(tài)，對(duì)待自己身邊發(fā)生的一切一切。熱愛生活，善于生活。
《讀者》讀后感 篇7
每次，當(dāng)我買回一本《讀者》，我都會(huì)品味著“卷首語”，我覺得，一本書的“卷首語”是不可缺少的，《讀者》的每一篇“卷首語”都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的道理，讓你不容易忘記。
成語不可缺少：必不可少的。如：毛澤東《論持久戰(zhàn)》：“所有這些，造成了和造成著為中國最后勝利不可缺少的重要的條件�！庇秩纾核饺斯ど虡I(yè)是新民主主義經(jīng)濟(jì)不可缺少的一部分，我們要扶助它發(fā)展。——鄧小平《躍進(jìn)中原的勝利形勢與今后的政策策略》
成語必不可少：絕對(duì)需要，指不達(dá)到某種目的就不能做成某種事情。如：鄧小平《在中央政治局常委會(huì)上的`講話》：“判死刑也是一種必不可少的教育手段�！庇秩纾菏称肥侨巳吮夭豢缮俚摹�
《讀者》讀后感 篇8
今天我看了《讀者》這本書，其中《用皮鞋演奏的帕格尼尼》這篇文章讓我印象深刻。
這篇文章主要講了意大利著名小提琴家帕格尼尼舉行音樂會(huì)，一位聽眾聽后認(rèn)為他的.小提琴是魔琴，帕格尼尼滿足聽眾的要求，決定用自己的皮鞋演奏，帕格尼尼在皮鞋上釘了幾根釘子，又裝了幾根弦，拉了起來，皮鞋在帕格尼尼的手上和小提琴差不多，動(dòng)聽極了。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們總是為了藝術(shù)家的精彩演出而鼓掌，贊嘆他們的精湛技藝，但又有多少人了解他們?yōu)橹冻龅男量啵?/p>
《讀者》讀后感 篇9
今天，我終于把《讀者》給讀完了。
其中，我最喜歡《卡梅隆獨(dú)闖世界深極》他寫了《泰坦尼克號(hào)》和《阿凡達(dá)》等經(jīng)典巨作的著名導(dǎo)演詹姆斯。卡梅隆乘坐自己設(shè)計(jì)的“深海挑戰(zhàn)者”歷經(jīng)千辛萬苦，不停的改造潛艇，為這世界紀(jì)錄而追求不懈。
終于，他的.不懈努力獲得了回報(bào)，二零一二年三月二十日，他坐著潛艇“深海挑戰(zhàn)者”成功下潛到水下七千零二十米，打破了世界紀(jì)錄，并且觸碰到海洋最底層。
看完這篇文章，我不禁佩服卡梅隆堅(jiān)持不懈和不斷創(chuàng)新的精神，我要向他學(xué)習(xí)這種為了夢(mèng)想不斷去追求，去創(chuàng)新的精神。
成語堅(jiān)持不懈：懈：松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。如：《清史稿·劉體重傳》：“煦激勵(lì)兵團(tuán)，堅(jiān)持不懈，賊窮蹙乞降，遂復(fù)濮州�！庇秩纾哼@些都證明我們對(duì)于加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)行革命政策來進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭的這種方針，是堅(jiān)持不懈的�！珴蓶|《和英國記者貝特蘭的談話》
成語統(tǒng)一戰(zhàn)線：比喻在某些問題上抱同樣態(tài)度。如：毛澤東《論反對(duì)日本帝國主義的策略》：“目前的時(shí)局，要求我們勇敢地拋棄關(guān)門主義，采取廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，防止冒險(xiǎn)主義�！庇秩纾何覀円Y(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。
《讀者》讀后感 篇10
柔和的燈光，淡淡的茶香，細(xì)細(xì)品味著《讀者》。
深夜，靜靜的躺在床上，手捧著一本《讀者》，每天閱讀它已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。每次閱讀過后，都能讓我產(chǎn)生對(duì)人生，生活，親情，友情等新的領(lǐng)悟。它無聲卻時(shí)刻告訴我許多平時(shí)學(xué)不到的哲理，在這里，我一個(gè)人品味，一個(gè)人細(xì)想，無人打擾。一篇篇充滿智慧的文章，給我鼓勵(lì)，一幅幅幽默的漫畫，給我快樂。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)下，有這么一本書，總是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間凈化我們的心靈，指引我們正確的.方向。它讓我學(xué)會(huì)去關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，去發(fā)現(xiàn)在我身上的親情以及友情。在《讀者》的熏陶下，“感恩”這個(gè)詞漸漸地在我心中滋長、蔓延。
《讀者》讀后感 篇11
看完《讀者》這本書，其中的一篇文章讓我感動(dòng)。文章講的是三文魚的一生，三文魚的一生令人驚嘆。從生命的開始，就要接受各種考驗(yàn)。每四條進(jìn)入湖中的三文魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海，但危險(xiǎn)仍在。在廣闊無垠的大海中，一邊要努力成長，一邊要面對(duì)天敵的攻擊；同時(shí)還有漁船威脅著它們的生命。整整四年經(jīng)歷了無數(shù)的考驗(yàn)，成熟的三文魚開始回家的旅程。但是旅程卻十分艱辛，到達(dá)目的地時(shí)，只有少數(shù)三文魚存活。它們不休息，便開始產(chǎn)卵。產(chǎn)卵過后，三文魚便雙雙死去。
三文魚的一生，充滿了危險(xiǎn)和悲壯，他們克服了種種苦難，躲避了無數(shù)危險(xiǎn)，在生命的最后時(shí)刻，逆水搏擊，回游產(chǎn)卵，為自己的生命畫上句號(hào)。也許這樣做是遺傳和任務(wù)，并不是一種自覺的精神意識(shí)。但這一現(xiàn)象在人類看來，依然令人感動(dòng)，讓我們思索和振奮。三文魚的一生，貫穿著明確的生命主線：成長，不顧各種艱難險(xiǎn)阻的'成長；經(jīng)歷，不管大海多么不可預(yù)測也要從平靜的湖水游向大海的經(jīng)歷去完成各個(gè)階段的歷程；使命不管遭遇多少險(xiǎn)阻都要完成一生的使命，返回出生地來繁衍后代，哪怕以生命為代價(jià)。這一生命的主線使得三文魚的一生變得悲壯。
人類生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明確的生命主線，我們應(yīng)該努力成長，不惜一切代價(jià)使生命變得成熟；為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)厲，經(jīng)歷自然，社會(huì)，人文和歷史，是我們的生命變得更完美。
在觀看了三文魚與死神搏斗的同時(shí)，是否從他們身上得到一點(diǎn)點(diǎn)感悟，并且重新開始思考自己生命的歷程呢？
《讀者》讀后感 篇12
《讀者》中有各種各樣的故事，它們會(huì)讓一個(gè)人的心慢慢地融化，不斷地向善，讓溫馨彌漫全身，甚至充滿周圍的空間。每一篇文章都有打動(dòng)人的'地方，甚至?xí)r常會(huì)讓自己感覺是否有點(diǎn)過于多情善感了�；蛟S，讀書的感動(dòng)是因?yàn)闊o法在現(xiàn)實(shí)中獲得感動(dòng)；讀書所獲得的靜，或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中分秒都無法獲得安寧；與作者思想的共鳴，或許是源于無法與現(xiàn)實(shí)世界的形形色色、衣冠楚楚的人進(jìn)行正常的溝通。
拿著一本《讀者》，就像拿著一把通向愉悅生活大門的鑰匙；而擎著一個(gè)ipad，或是握著一個(gè)iphone，就仿佛是打開了生活的噪音模式，沖到了車水馬龍的大街上，即便是在風(fēng)輕水靜的月夜亦是如此。
成語衣冠楚楚：楚楚：鮮明、整潔的樣子。衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。如：《詩經(jīng)·曹風(fēng)·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚�！庇秩纾核煲鹿诔�，但對(duì)工作卻漠然置之。
成語衣裳楚楚：楚楚：鮮明的樣子。形容服裝整齊漂亮。如：《詩經(jīng)·曹風(fēng)·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚�！庇秩纾呵濉て阉升g《聊齋志異·胡四相公》：“張如其言，推扉一覷，則內(nèi)有美少年，相視而笑，衣裳楚楚，眉目如畫，轉(zhuǎn)眨之間，不復(fù)睹矣�！�
《讀者》讀后感 篇13
這是捷羅姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長篇小說，小說發(fā)表后引起了巨大爭議，但仍然受到大批讀者的喜愛，它是美國最受歡迎的暢銷書之一。
他的作者是塞林格(JDSalinger)，是一位美國作家。
小說所描寫的是霍爾頓被精英學(xué)校開除后，因不敢回家而在紐約停留的幾天。在他決定要去美國的西部冒險(xiǎn)并獨(dú)身一人隱居時(shí)，他想起要和妹妹告別。告別的時(shí)他說自己的'理想是要當(dāng)一名麥田的守望者，就是有那么一群小孩子在麥田里玩耍附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，除了“我”，就在那懸崖邊守望。
這段關(guān)于麥田守望者的描述讓我印象深刻。守望，就像守望者一樣呵護(hù)他們的成長給那些孩子們重要的關(guān)懷。每個(gè)人都應(yīng)該為他人追求美好生活的理想守望社會(huì)還需要更多的“麥田守望者”。
《讀者》讀后感 篇14
我們每個(gè)人的面前都有一根欄桿，這根欄桿的名字叫貧窮，饑餓，災(zāi)難，或者生活中的其他種種不如意，我們每個(gè)人都可以將它當(dāng)成一根欄桿來跳，只要跳過去，你就成功了。
別讓不好的家境當(dāng)成你變成好孩子的阻力，而是要讓它成為你的動(dòng)力
父母不會(huì)站在原地等你。
因?yàn)闀r(shí)鐘的滴答聲而睡不著，這是一個(gè)缺乏安定感的自己。在不知不覺中睡著，而不在乎時(shí)鐘的聲音，就等于與它合二為一，變?yōu)橐惑w了。
當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福的生活已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。
唯有內(nèi)外都柔軟，沒有預(yù)設(shè)立場的.人，才能一心一境，情景交融，達(dá)到一體心的境界。
兩手空空的時(shí)候，我們因?yàn)椴慌率�，無畏的進(jìn)取著，而一旦我們獲得了某些果子，就變得怕失去，于是在享受安逸中變得慵懶，并漸漸失去創(chuàng)新的勇氣。以至于，當(dāng)安逸漸漸成為雞肋，我們就會(huì)陷入食之無味，棄之難舍的尷尬境地。生活的意義不應(yīng)該是對(duì)安逸的享受，而應(yīng)該是，充滿快樂，每一天都能燃燒著生命的激情。
當(dāng)安逸成為雞肋，舍棄安逸不只是勇氣，更是一種睿智。
《讀者》讀后感 篇15
今天我讀了《讀者》，有一篇文章叫《我是北大窮學(xué)生》，說的是一個(gè)農(nóng)村學(xué)生考上北大成就的故事。我給深深地打動(dòng)了。
在他1999年的高考中，他成了縣里的文科狀元，他既高興，但又擔(dān)憂。接著被北大中文系錄��；他和自己的父親在火車上整整擠了16個(gè)小時(shí)。
他讀大二時(shí)，是靠每天的課余時(shí)間給別人家的孩子當(dāng)家教，再加上父親臨走前給他的`僅有的三百塊錢來度過這個(gè)學(xué)期的。
他讀到了大三時(shí)，一位央視的編導(dǎo)來中文系學(xué)生宿舍照兼職，他當(dāng)時(shí)是班委，給這個(gè)編導(dǎo)介紹了幾位學(xué)生，但是都不滿意，就讓他去試試。那是正好是北京在下大雪，所以是晚上的12點(diǎn)才到的。接下來，他就開始在幾個(gè)欄目做文案。過了一久，他的寫作水平就越來越高，現(xiàn)在還可以為妹妹交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。
讀了這篇文章，我讀懂了這個(gè)大學(xué)生身上有一種堅(jiān)韌和力量，一個(gè)人不會(huì)因?yàn)樨毟F讓自己止步不前。通過他自己的努力，在北京有了屬于自己事業(yè)的一篇藍(lán)天。
《讀者》讀后感 篇16
當(dāng)我買回一本《讀者》，我都會(huì)品味著“卷首語”，我覺得，一本書的“卷首語”是不可缺少的，《讀者》的每一篇“卷首語”都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的道理，讓你不容易忘記。
請(qǐng)耐心地聽我把這個(gè)故事講一遍。光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！
一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而讓現(xiàn)在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會(huì)讓我們放棄了以及整個(gè)人生，就比如一些高考失敗的高中生吧！這是多么令人可悲的.事啊。如果高考失敗換做故事里的兩個(gè)人的話，我相信他們絕對(duì)不會(huì)選擇對(duì)人生放棄的，要么就去重考，要么就找工作，就從低層慢慢做起，再苦再累也會(huì)忍著。
這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的，只要心中有盞不滅的燈，生活就會(huì)展開新的出路和生機(jī)。
《讀者》讀后感 篇17
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個(gè)個(gè)開心或失落的.夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實(shí)無華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理；教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活；還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是啊！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子它會(huì)一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì)舍棄。
《讀者》讀后感 篇18
《讀者》是本雜志，其中的文章包羅萬象，也包羅了許多真正的道理和人與人之間的愛與寬容。
就好像讀了《大地的耳朵》這篇文章，讓我懂得了不可以以貌取人。讀了《打翻了的.油燈》讓我知道了是生活中仔細(xì)觀察，鑄造“干洗大王”喬利·貝朗。讀了《狼的另一面》之后，知道了狼與狼之間也有著愛，而狼們沒有人們那么貪婪，他們只是捕殺可以供他們吃飽食物而已，所以我們要學(xué)會(huì)知足，不能讓我們比狼還貪心。讀了《孩子的魚》以后，我知道了要多讓孩子自食其力，不要讓孩子成為溫室里的花朵！
其中還有好多文章，他教給我時(shí)間的珍貴和友誼的重要，而有時(shí)候，我又覺得它就是一位知心朋友，也是一位深不可測，知識(shí)淵博的老師，他教給了我許多人生道理。
讀了這本雜志后，我覺得心胸開闊了許多，眼光放遠(yuǎn)了，懂得更多了。
《讀者》讀后感 篇19
今天除了讀《看見》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：《明天，明天》是俄國的著名作家屠格涅夫?qū)懙�，文章是這樣的：度過的每一天，幾乎都是那么空虛，那么懶散，那么毫無價(jià)值！它給自己留下的`痕跡是多么少！這些一點(diǎn)鐘又一點(diǎn)鐘消逝了的時(shí)間，又是多么沒有意義，多么糊里糊涂��！
然而，人卻要生存下去；他珍惜生命，他把希望寄托在生命，寄托在自己，寄托在未來上面……噢，他期待著將來什么樣的幸福呀！
可是，他為什么沒想，其它后來的日子，將不會(huì)同剛剛過去的這一天相似呢？
他就是沒有料想到這一點(diǎn)。他向來不愛思索，他這做得很好。
“啊，明天，明天！”他安慰著自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳?zāi)埂?/p>
好啦！一旦在墳?zāi)估�，你就不得不停止思索了�?/p>
這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒有都少個(gè)明天讓你去數(shù)。
《讀者》讀后感 篇20
今天在《讀者》上讀到了這么一段話，是這么寫的：“……而那些”考不考大學(xué)，考什么大學(xué)，讀什么專業(yè)，畢業(yè)找什么工作，讓家人、學(xué)校，甚至社會(huì)替我們選擇，搞得自己最后也不知道自己究竟喜歡什么，對(duì)什么真的感興趣“得學(xué)生是無趣得；那些”大學(xué)一畢業(yè)就攢錢、找父母要錢、借錢買房子，把自己變成一個(gè)不敢冒險(xiǎn)、小心謹(jǐn)慎、天天想著供房供車，失去了年輕人該有的朝氣、勇氣和隨之而來的各種機(jī)會(huì)和可能性“的學(xué)生是無趣的，那些評(píng)價(jià)人只會(huì)把興奮點(diǎn)集中在財(cái)富和地位上，很少去真正感受一個(gè)人的'精彩之處的人、媒體和社會(huì)是無趣的……”
這種想法與我自己的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自己卻做得不成功，似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著精彩世界卻遲遲地沒有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無趣的人嗎？我不甘心，我要改變，我要實(shí)現(xiàn)自己那些美麗的愿望。
《讀者》讀后感 篇21
在《讀者》中，我看到了《爸爸，請(qǐng)陪我走一走》這篇文章。這篇文章講述的是：一位女兒要求爸爸陪她走一走，后來對(duì)爸爸說了這么一句話：“我想和你走一走，是因?yàn)槲蚁霝槲业纳罡兄x你�！焙⒆诱f的話令父親深深地感動(dòng)。當(dāng)我看完這個(gè)故事的時(shí)候，也被這人世間最美好的情感——親情所震撼！
就這樣，在無數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞明燈。在與《讀者》交往久了的'過程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；當(dāng)我遇事心灰意冷的時(shí)候，它就像一位知心朋友，為我解開心愁，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗�！睉騽』木幹瓶荚囉∽C了這一點(diǎn)，以為考錯(cuò)了，沒希望了，沒想到，原來另一扇窗已為我打開，打開《讀者》，這里有的是一片凈土、陽光和干凈的空氣，是我舒展心境時(shí)的去處。
愿所有的人，加入到閱讀《讀者》這一行列中來，愿所有的人人生如詩，優(yōu)雅、美好！
《讀者》讀后感 篇22
今天是陰天，沒有陽光，冷颼颼的。我總是有這種感覺，碰到這樣的天氣，心情不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時(shí)看的《讀者》（2012-4）期上的一篇短文天氣不好，沒法工作。文章中寫到：灰蒙蒙的天，簡直讓我什么都沒有心思。人們的這種感覺是有科學(xué)根據(jù)的。原來，不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授通過研究發(fā)現(xiàn)，很多天氣因素，比如陽光、氣溫、氣壓、溫度，都會(huì)直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問你句沃斯的研究，太陽出來暖洋洋有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽光照射皮膚時(shí)，人體產(chǎn)生的.維生素D,會(huì)促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。不過，如果太陽照射使溫度過高，人們又會(huì)焦慮不安、疑神疑鬼。的那個(gè)氣壓太低、溫度太高時(shí)，人們會(huì)難以集中精神，而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會(huì)變得非常低落。有的人，會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓兊靡着�、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能理解為什么有時(shí)候什么是都不想做，精神難以集中了。我覺得可以自己自給自己調(diào)適情緒，我也是這樣做的，讓自己保持天天快樂的心情。
第一，不想做的時(shí)候，就休息，什么也別做；
第二，打開電視，看看自己喜歡的節(jié)目；
第三，打開電腦音樂播放器，聽聽自己喜歡的音樂，甚至可以跟著音樂轉(zhuǎn)上幾圈，活動(dòng)一下身體；
第四，打開身邊的《讀者》，看看散文，讀一讀短小的故事，欣賞插頁上的漫畫，笑一笑；
第五，乘公交車到商場逛一逛，人多的地方熱鬧，不買東西，看看商品，飽飽眼福也行。
試一試，我可就是這么調(diào)適的。
《讀者》讀后感 篇23
這天是陰天，沒有陽光，冷颼颼的。我總是有這種感覺，碰到這樣的天氣，情緒不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時(shí)看的《讀者》(2012-4)期上的一篇短文“天氣不好，沒法工作”。文章中寫到:“灰蒙蒙的天，簡直讓我什么都沒有心思�！比藗兊倪@種感覺是有科學(xué)根據(jù)的。原來，不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授透過研究發(fā)現(xiàn)，很多天氣因素，比如陽光、氣溫、氣壓、溫度，都會(huì)直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問你句沃斯的研究，“太陽出來暖洋洋”有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽光照射皮膚時(shí)，人體產(chǎn)生的`維生素D，會(huì)促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。但是，如果太陽照射使溫度過高，人們又會(huì)焦慮不安、疑神疑鬼。的那個(gè)氣壓太低、溫度太高時(shí)，人們會(huì)難以集中精神，而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會(huì)變得十分低落。有的人，會(huì)正因天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能明白為什么有時(shí)候什么是都不想做，精神難以集中了。我覺得能夠自己自給自己調(diào)適情緒，我也是這樣做的，讓自己持續(xù)天天快樂的情緒。
第一，不想做的時(shí)候，就休息，什么也別做;
第二，打開電視，看看自己喜愛的節(jié)目;
第三，打開電腦音樂播放器，聽聽自己喜愛的音樂，甚至能夠跟著音樂轉(zhuǎn)上幾圈，活動(dòng)一下身體;
第四，打開身邊的《讀者》，看看散文，讀一讀短小的故事，欣賞插頁上的漫畫，笑一笑;
第五，乘公交車到商場逛一逛，人多的地方熱鬧，不買東西，看看商品，飽飽眼福也行。
試一試，我可就是這么調(diào)適的。
《讀者》讀后感 篇24
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。
故事大概是，在美國加州的一個(gè)大草原上，生活著兩種不一樣的動(dòng)物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)管，小豹只能靠自己。但是，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹正因擁有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。
這個(gè)故事告訴了我們:要想成為強(qiáng)者，就務(wù)必經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的`父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂，長大后，他的耳朵也聾了�？伤麉s沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是向命運(yùn)抗?fàn)�，�?chuàng)作了驚世之曲--《命運(yùn)交響曲》。
現(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認(rèn)輸，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有許多困難在等著他們。因此命運(yùn)是很公平的，他不會(huì)同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
要堅(jiān)信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過去之后，你的世界將變得很完美。
《讀者》讀后感 篇25
我愛流淚，但是極少是悲哀的淚，更多的，是正因感動(dòng)。以前把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的.孩子立刻有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。
有時(shí)，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。立刻翻開另一頁，怕感動(dòng)進(jìn)一步漫延。
但是，有人說，《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中，有朋友聚會(huì)，要求每一個(gè)人說一件能感動(dòng)他人的事，誰能讓大家感動(dòng)哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快!是的，所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，所有的感動(dòng)都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動(dòng)?
生活中有那么多善良的心善良的人，怎樣能不讓我們對(duì)生活樂觀呢?
……
就這樣，在無數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
《讀者》讀后感 篇26
今天，我讀了一篇文章，是《讀者》上的。故事雖不長，但給我的感悟倒也不淺。故事很簡單，講的就是一個(gè)窮人家的孩子——馬利拉。他向圖書館借了一本書，可一個(gè)月了還沒還。于是，按照慣例，他必須退還那本書，并且圖書館將退還押金。接過80里拉的押金后，馬利拉長吁一口氣，但接過錢后，良心開始不安了。其實(shí)，這本書的押金只值30里拉，可由于家里實(shí)在是太窮了，他便動(dòng)起了小腦筋，偷偷地把3改成了8。
這樣他就可以從中賺取到50里拉，這對(duì)他來說，是個(gè)不小的數(shù)字......幾天后，他覺得有些“不安”，便帶著錢，打算去和館長講清楚。正準(zhǔn)備開口，館長就笑了笑說，孩子你還小，要好好學(xué)習(xí).......聽完這些話，馬利拉的'心結(jié)也打開了。他沒再說什么，只是像館長笑了笑。許多年過去了，馬利拉的事業(yè)很成功。便打算回到母�？赐僧�(dāng)他到故鄉(xiāng)的時(shí)候，館長卻已經(jīng)去世了。他帶著一絲失望和愧疚離開了母校。
是的啊、當(dāng)年，館長是那么的包容他，鼓勵(lì)他，促使他成為一個(gè)人才，他的“賬單”還沒還呢，馬利拉怎么能不愧疚？仔細(xì)地想想，這種包容，是真的很重要的�，F(xiàn)在，人們經(jīng)常會(huì)有事故。坐在餐桌上聽客廳里電視上的新聞，總會(huì)有爭吵聲，兩個(gè)女的大喊大叫、路邊兩個(gè)人為了一輛自行車而吵得你死我活，最后打的鼻青臉腫......這個(gè)其實(shí)都是不包容而導(dǎo)致的。我們沒有學(xué)著去寬容，太小氣，而從不為別人著想......人人都希望和諧的世界，沒有爭吵，只有幸福。但這也是需要我們創(chuàng)造的，就從這些小事做起吧！就從學(xué)會(huì)包容著別人做起吧！
《讀者》讀后感 篇27
今年暑假，學(xué)校開展了好書伴我成長活動(dòng)，我積極參與了，我和大家一起分享《讀者》。
我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學(xué)們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當(dāng)我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭?shù)墓适绿N(yùn)藏著一個(gè)個(gè)深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個(gè)習(xí)慣，看一本書，總是會(huì)認(rèn)真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我映像最深的是愛的`專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經(jīng)變得有些不正常，還經(jīng)常做一些奇怪的舉動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)離家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學(xué)校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學(xué)了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時(shí)露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體現(xiàn)在驚天動(dòng)地的大事上，也體現(xiàn)在日常生活中。而我們?cè)谄綍r(shí)恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個(gè)眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時(shí)特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會(huì)煎給我吃�？呻S著時(shí)間的增長，我的叛逆心理越來越強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發(fā)現(xiàn)里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學(xué)了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時(shí)連句對(duì)不起都沒有，現(xiàn)在想想我那時(shí)真是不懂事，現(xiàn)在，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收獲了很多，讓我明白了一個(gè)個(gè)大道理，了解了一個(gè)個(gè)感人的故事，聽到了一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。
《讀者》讀后感 篇28
近幾天，我無意中在《讀者》這本書上發(fā)現(xiàn)一篇令我感興趣的文章，而我越讀越有勁，深深地被吸引住，才發(fā)現(xiàn)這篇文章的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起，十分喜歡讀。
這篇文章主要講的是一個(gè)賊和夫妻倆在停電時(shí)所發(fā)生的事，在皇后區(qū)位于美國紐約市東部，那里環(huán)境惡劣，居民生活貧困，犯罪率高，堪稱城市中的地獄�？墒牵抢锏娜藗�?cè)谝粓鲶@心動(dòng)魄的停電事故中演繹了一曲催人淚下的愛的頌歌，因?yàn)檎煞虻淖运叫牟宦犉拮觿窀�，�?dǎo)致商店來了一個(gè)賊，而那個(gè)賊中了丈夫的陷阱，在這過程中他們夫妻中的問題也在一夜間解決了，這都是家庭婚姻所引起的原因，最終得知那個(gè)賊就是好人湯姆。
對(duì)于她的丈夫我感到人不應(yīng)當(dāng)自私自利，應(yīng)當(dāng)胸懷寬廣，在別人有困難時(shí)獻(xiàn)出自我的愛心誠心幫忙別人，他的`妻子我感到很佩服，她應(yīng)對(duì)仇恨是另有方式，她用寬容和忍耐的心對(duì)待一個(gè)背叛她的男人，用慈悲的心來對(duì)待這樣一個(gè)盜賊，就像這半根蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人黑暗的世界。這個(gè)盜賊我也感到很佩服，他自我冒著危險(xiǎn)，不怕自我的名譽(yù)背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問題。
讀完這篇催人淚下的文章我懂得了許多道理和啟示，無論別人存在于什么問題，我們都有一個(gè)寬容，忍耐和慈悲的心。這是一本好書，大家有時(shí)間也看看吧。
《讀者》讀后感 篇29
今日在《讀者》上讀到了這么一段話，是這么寫的：“……而那些”考不考大學(xué)，考什么大學(xué)，讀什么專業(yè)，畢業(yè)找什么工作，讓家人、學(xué)校，甚至社會(huì)替我們選擇，搞得自我最終也不明白自我究竟喜歡什么，對(duì)什么真的感興趣“得學(xué)生是無趣得;那些”大學(xué)一畢業(yè)就攢錢、找父母要錢、借錢買房子，把自我變成一個(gè)不敢冒險(xiǎn)、細(xì)心謹(jǐn)慎、天天想著供房供車，失去了年輕人該有的朝氣、勇氣和隨之而來的各種機(jī)會(huì)和可能性“的學(xué)生是無趣的，那些評(píng)價(jià)人只會(huì)把興奮點(diǎn)集中在財(cái)富和地位上，很少去真正感受一個(gè)人的`精彩之處的人、媒體和社會(huì)是無趣的……”
這種想法與我自我的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自我卻做得不成功，似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著精彩世界卻遲遲地沒有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無趣的人嗎我不甘心，我要改變，我要實(shí)現(xiàn)自我那些美麗的愿望。
《讀者》讀后感 篇30
曾在《讀者》這本書上看到了一個(gè)這樣的故事：“我”每次在郵局取了稿費(fèi)后，總要給在門口老乞丐一元錢。有一次我給他投錢的時(shí)候不小心把身份證一起投了進(jìn)去。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身份證不見后，就轉(zhuǎn)身向郵局走去，我的身份證果然就在那老乞丐手里，我走過去后他埋怨我說：“叫你多少聲你怎么連頭都不回？”“我”一直行色匆匆，怎么會(huì)留心身后乞丐的吶喊呢？“我”剛想從他手里拿過身份證，他卻把手向后揚(yáng)了揚(yáng)，說道：“你是個(gè)好人，每次都給我錢，可是你在給錢的時(shí)候，從來不彎腰，錢往碗里一扔，哐地一聲，有時(shí)候還蹦出來了，那“哐”的.一聲讓人聽了心里很不舒服�！薄拔摇闭f我很忙，再說我不喜歡彎腰，從來也不曾向誰彎過腰。而他卻說“我”剛才就在馬路的對(duì)面向一個(gè)人彎了腰�！拔摇弊屑�(xì)一想，剛才在馬路對(duì)面停了一輛小車，下來的是一位領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)我有恩，他在車?yán)锟匆娏宋�，并把車停下來，和我打招呼。估�?jì)我當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思，我想也許，我潛意識(shí)地彎了腰。也許，在潛意識(shí)里，對(duì)誰彎腰對(duì)誰不彎腰，已成定勢。小荷
我想，這么一個(gè)故事，告訴我們講了一個(gè)莫大的道理。無論是誰，尊嚴(yán)是一定有的。像文中的“我”一樣，對(duì)老乞丐的做法實(shí)在不對(duì)，最重要的是“我”沒有把這個(gè)老乞丐的尊嚴(yán)放在心上。為什么“我”不能夠向老乞丐彎腰而向領(lǐng)導(dǎo)彎腰呢？然而“我”卻沒有發(fā)覺，這又說明了什么？在這個(gè)世界上，有許多我們沒有發(fā)覺的事情，而這些事情，也許就在某個(gè)人的心中留下了深刻的印象，甚至是傷心，對(duì)你的人品、言行等一舉一動(dòng)都懷有另一種認(rèn)識(shí)。
一個(gè)人的成就，不單單體現(xiàn)在物質(zhì)基礎(chǔ)上，生活中的言行、品質(zhì)處處都可以體現(xiàn)。現(xiàn)在的社會(huì)，就像文中的“我”一樣，擺脫不了世俗的觀念。為了創(chuàng)建新的社會(huì)，讓我們擺脫世俗的看法，去營造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)吧！
《讀者》讀后感 篇31
近幾天，我無意中在《讀者》這榪本書上發(fā)現(xiàn)一篇令我感興趣的文章，而我越讀越有勁，衡深深地被吸引住，才發(fā)現(xiàn)這〗篇文章的魅力如此大，使拿瘭起放不下，放下又拿起，十隔分喜歡讀。這篇文章主終要講的是一個(gè)賊和夫妻倆在莆停電時(shí)所發(fā)生的事，在皇后桀區(qū)位于美國紐約市東部，那蒗里環(huán)境惡劣，居民生活貧困錸，犯罪率高，堪稱城市中的辟地獄。
但是，那里的人們?cè)诙粓鲶@心動(dòng)魄的停電事故中磁演繹了一曲催人淚下的愛的傭頌歌，因?yàn)檎煞虻淖运叫牟话衣犉拮觿窀妫瑢?dǎo)致商店來了慷一個(gè)賊，而那個(gè)賊中了丈夫迭的陷阱，在這過程中他們夫娠妻中的.問題也在一夜間解決晷了，這都是家庭婚姻所引起二的原因，最后得知那個(gè)賊就紉是好人湯姆。17對(duì)于她的丈夫我感到人不應(yīng)該自私自茂利，應(yīng)該胸懷寬廣，在別人逑有困難時(shí)獻(xiàn)出自己的愛心誠矬心幫助別人，他的妻子我感夫到很佩服，她面對(duì)仇恨是另榱有方式，她用寬容和忍耐的鑠心對(duì)待一個(gè)背叛她的男人，梳用慈悲的心來對(duì)待這樣一個(gè)藻盜賊，就像這半根蠟燭，燃保燒了自己，卻照亮了別人黑注暗的世界。這個(gè)盜賊我也感叨到很佩服，他自己冒著危險(xiǎn)筘，不怕自己的名譽(yù)背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問題。
讀完鎪這篇催人淚下的文章我懂得云了許多道理和啟示，無論別占人存在于什么問題，我們都姣有一個(gè)寬容，忍耐和慈悲的坻心。這是一本好書，大家有鴯時(shí)間也看看吧。
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