手的讀后感15篇
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的手的讀后感，希望對大家有所幫助。
手的讀后感1
今天，我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的童話。
故事是這樣的：有個老國王決定選出一名繼承人。在一個節(jié)日，他讓人發(fā)給全國每個已經(jīng)到年齡的孩子一顆花的種子，說：“誰中的花最好看，誰就是我的繼承人�！睅讉�月后，選繼承人的日子到了，孩子們都捧著各種各樣、五顏六色的花盆，只有一個叫雄日的孩子，手捧著一個空空的花盆，在那里輕輕地哭泣。然而，國王選中的繼承人就是他，只有這個孩子最誠實——國王發(fā)給孩子們的花種都是煮熟了的。
我想：如果雄日也是和人家一樣捧著一盆花，他肯定當(dāng)不了繼承人�！吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花”這句話說得真好，我們都應(yīng)該像雄日一樣，以誠信為本。
古往今來，有許多名人都認為誠信是極其重要的。春秋戰(zhàn)國時的'曾子就是這樣一個把誠信放在第一位的人。曾子的妻子要上街趕集，她的孩子也要去，他的妻子說：“乖，你不去的話媽媽回來殺豬給你吃�！彼貋頃r看見曾子正準備殺豬，就阻止他說：“我只是哄哄小孩子，你怎么可以真去殺豬呀？”曾子說：“父母是孩子最好的老師，我們不能欺騙孩子�！闭f完后就把豬殺了。
我們需要誠信，可生活中常有不誠信的事情發(fā)生在我們身邊。有次媽媽帶我去買甘蔗，賣的人一個勁地說他的甘蔗有多甜，可買回去一吃遠沒他說的那樣好。我們以后就再不去他那買甘蔗了。還有，有些大人帶小孩去打針時總說“一點也不疼”。打針哪有不疼的事情，大人應(yīng)該給小孩說實話，教會他們堅強，而不是用謊話來欺騙他們，這樣會給他們不好的影響。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以點燃星空。讓我們擁有誠信、做個誠實的人吧！
手的讀后感2
最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則蘊含了很深的道理。
故事主要講了：一位國王他年紀大了，于是便召集全天下的孩子來競選王子之位，他給每位孩子發(fā)了一顆種子，說誰種出最鮮艷的花誰就是王子。三個月后，孩子們來到國王面前，他們手里都捧著一盆盆的鮮艷的花朵，五顏六色的，國王看到后十分失望。突然，他看到了一個孩子，他捧著一個空花盆，國王問："為什么你的花盆是空的？”那孩子傷心的回答：“我每天都細心地照顧它，可它怎么也不發(fā)芽。”這孩子最后當(dāng)上了王子。其實國王發(fā)給孩子們的種子都是煮熟過了的，怎么可能發(fā)的出芽呢？
看了這故事，我感受到了：做人一定要誠信，誠信可以讓人更受歡迎，無論是在事業(yè)、財產(chǎn)、還是競爭上都不會有損失的�？鬃诱f過一句名言：“人而無信，不知其可也�！闭\信是一種美德，有時不要因為某種利益或恐懼放棄了這種美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一樣為了當(dāng)王子，就不誠信。
在我的生活里也有許多守信的人。有一次，我和一個同學(xué)約定一起走路去學(xué)校，可我正準備出發(fā)時，天上下起了大雨，我便想：這么大雨怎么走路��！她應(yīng)該也不會走了的'。于是我叫爸爸用汽車送我去上學(xué)。去到學(xué)校后，我見她遲遲不來校，著急了起來。當(dāng)上課時才看見她到校，下課后我問她：“你為什么遲到了？”她回答說：“我在我們約定的地點等了你很久，直到快上課了我才來�！薄疤彀�！下這么大雨你還在那兒等我�！蔽疫呎f著邊慚愧的低下了頭。從此無論發(fā)生了什么我都不會違背諾言。
如果人失去了誠信，也就失去了別的信任。如果每個人都能做到誠信，我相信這個世界一定會變得更美好。
手的讀后感3
誠信，是人生的苗，需要信之水灌溉；人生的墻，需要信之磚來砌成。因為誠信，幼苗才可以長成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實。
大家都聽過曾子殺豬的故事吧！沒錯，就是有一天，曾子的妻子要去集市，孩子哭鬧不停。于是，她就哄孩子：“不哭嘍！等媽媽回來給你殺豬吃！”
過了一會兒，曾子的妻子回來了，看到曾子拿起刀來準備殺豬，連忙阻止道：“你傻呀！家里就這么一頭豬，我剛才呀!是在逗孩子玩，怎么可能會真殺呢？”
“可是你知道嗎？孩子還小，什么事情都會跟爸爸媽媽學(xué)，如果你這樣欺騙小孩，那么孩子張大后也就不會老實，像你一樣欺騙他人�！闭f著，便毫不猶豫地把豬殺了。
如果曾子沒有殺豬，豬是留下了，但孩子心里會怎么想呢？
一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機�！霸谖业膸紊隙鄬扅c零件，我回公司報銷后，有你一份好處�！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去，這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的'手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。
面對誘惑不怦然心動，不被錢財迷惑。這是一種閃光的品質(zhì)——誠實。
手的讀后感4
今天，我出于好奇，翻了翻媽媽給我買的《黑馬閱讀》，忽然我看到了目錄上一篇閱讀——《奶奶的手》。我想：“這是一雙什么樣的手呢？”強大的好奇心帶我讀完了這篇閱讀。
文中的奶奶為了幫自己的兒子分擔(dān)工作任務(wù)，便上山挖野菜，揀完野菜就到了后半夜，在東方漸漸露出魚白肚皮的.時候，奶奶就去賣菜，生意清淡的日子最多。每次幫奶奶揀菜的時候，經(jīng)常把“我”的指甲染黑，“我”討厭這種黑色，洗也洗不掉。有一次，老師叫同學(xué)們明天把家長帶到學(xué)校里來，因父母都要上班，所以能陪“我”去學(xué)校的只有奶奶。回到家后，“我”把老師的要求告訴奶奶后便睡覺了，“我”不想讓老師看到奶奶手上的黑色。第二天，老師把“我”叫到辦公室，“我”進了屋，看見了奶奶�！拔摇笨戳艘幌履棠痰氖郑赫麄�手掌腫得很大，有許多紅色傷痕！原來，奶奶很清楚自己的孫女在羞愧自己手上的黑色，于是整個早晨，她老人家都在用剽白劑不停洗手，還用鐵屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！手背上裂開了大大小小的口子，血從里面流了出來。讀到這里，我在那一剎那間，淚水迷糊了我的眼，一位老人家，竟為了自己的孫女，想把指甲上的黑色洗掉，她明明知道這種黑色洗不掉，可還是在不停地搓洗，直到流出了血.......
在我的生活中，我也有這樣一個對我很好的奶奶，如果我在老家，別人給奶奶吃的東西，奶奶就會帶回家來給我吃，如果我在武漢，奶奶便會放著，等我回去吃，或者吃完了后，覺得好吃，就在給我買一模一樣的給我吃。無論什么奶奶總是把認為很好吃的東西留給我吃，我也會給奶奶吃…….
那一刻，淚已悄然落下落下………
手的讀后感5
“媽媽太老了，不過頭發(fā)沒有全白，臉上也沒有出現(xiàn)幾顆老人斑，只是腰背微駝，纖瘦的身體比三十年前大約縮了一頭。她的兩只手，似乎只剩下幾條青筋和一把骨頭，手指也彎曲了，好像折彎而沒有斷的樹枝�！边@是《媽媽的手》開頭的一段話。這幾句話讓我深深難忘。這段文字中描寫的媽媽老了，不好看了�？晌矣置髅鞲惺艿剑髡呤悄菢酉矚g他的母親。是啊，作者是那么深愛他的媽媽！他看到媽媽如雞爪子一般的手就心疼不已，他六十歲還親手給他的媽媽縫制衣服。是什么讓他如此孝敬母親？是偉大的母愛啊！
小時候，媽媽為他無數(shù)次洗頭洗身洗腳；他要參加演出了，媽媽連夜不睡為他趕制戲服；媽媽還親手為他縫制枕頭套。從小到大，他的媽媽為他做的何止是這樁樁件件��！母親為孩子傾注一生的心血，這就是偉大的母愛！
看完文章，我不禁心潮洶涌。我的.媽媽雖然年紀不大，頭發(fā)沒有白，也還沒有腰背微駝，可她的手也已經(jīng)開始變粗糙了。
媽媽無時無刻不在關(guān)愛著我，這10多年來，她為我洗衣做飯，為我噓寒問暖，為我擋風(fēng)遮雨，還一直陪我學(xué)習(xí)。周末花錢送我去學(xué)彈鋼琴、學(xué)書法、學(xué)舞蹈、學(xué)國畫。更讓我感動的是，她自己省吃儉用，卻不惜花一萬多元錢給我買鋼琴。每天晚飯后還一直堅持陪我練琴一小時。這是多么不容易的事情��！要知道，媽媽是普通的小學(xué)老師，在學(xué)校上課一天也很辛苦，回到家不是做飯就是洗衣服。飯后本應(yīng)該好好休息的，卻因為陪我練琴放棄了休息、看電視……陪一個晚上容易，可媽媽已經(jīng)陪了我好幾年。這么多年的每個夜晚，她都沒有好好看過一次電視��！今年暑假我以全優(yōu)的成績通過了鋼琴六級考試，這成功里包含著多少媽媽對我的希望，鼓勵與厚愛��！媽媽的手是因為我才變粗糙的。親愛的媽媽，我該怎樣報答您��！
謝謝您，親愛的媽媽！讓我們?yōu)閭ゴ蟮哪笎酆炔�！讓我們�(yōu)榫磹鄣膵寢尦赘璋桑?/p>
手的讀后感6
今天，我讀了媽媽的手這篇文章，它非常的感人，并且使我有很深刻的感受。當(dāng)中的媽媽是那樣的辛苦，而媽媽讓孩子幫她捶一下背孩子還要報酬。
這篇文章中最精彩也是我最喜歡的一段是；媽媽的手上滿是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開了紅紅的小嘴。那時哪來像現(xiàn)在主婦用的.“薩拉脫新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼的皺一下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢喂完豬，這才用木盆打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面浸了好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。在這段話中著重的寫出了琦君媽媽生活的艱苦，手上都是裂痕還堅持洗刷廚房；還喂豬，真是一個樂于奉獻的媽媽。
琦君的媽媽如此辛苦，和我的媽媽差不多。我媽媽的生活雖然比琦君媽媽的生活條件好一點，別的也沒什么區(qū)別。以前小學(xué)時，無論春夏秋冬都是媽媽在照顧我。由于爸爸在外地上班，所以照顧我的重任就落到媽媽的肩膀上。每天媽媽早起為我做早餐，晚上還要那么晚才睡覺。冬天還好一點媽媽可以多穿一些衣服；而夏天，媽媽每天都要在像蒸籠一樣的外面做事。原來白白的皮膚被曬得黝黑的。她只有在春天的時候可以歇一歇。她的手上也有不少的傷痕。
我估計像這樣的媽媽也有許多許多，每個孩子都會看見那個熟悉的身影在忙碌著，不停地在有事的地方穿梭著，一刻也沒有閑著。
我有一次生病了，雖然不是什么大病，但也是上吐下瀉，每隔不長時間就要上一次廁所。那次我媽媽寸步不離的守著我，我無論什么時候都不會忘記那次。
我相信每個人都有過經(jīng)歷，每個人也都不會忘記。
媽媽就是我遇到危險的警察；媽媽也是我最早的啟蒙老師；媽媽是我的一切。
感激我們的母親吧。
手的讀后感7
誠實是無價的財富
昨天我看了這樣一篇具有非常好的童話，這篇閱讀童話叫《手捧空花盆的孩子》。我一口氣讀完了我們這篇設(shè)計童話。童話世界主要內(nèi)容講的是：一個快要死的國王，要在他臨死之前找一個教育孩子當(dāng)國王。誰能種出最美的花誰就能當(dāng)國王。于是，四面八方的孩子學(xué)習(xí)都來領(lǐng)花種。一個出生在中國貧困學(xué)生家庭的小男孩也來領(lǐng)花種。他在家里進行細心的照看著那棵小花種。但是花卻一直發(fā)展沒有開。很快了解到了一些比賽的那一天。大家認識都來關(guān)注到了社會皇宮。國王看了關(guān)于這些花都說“好”。但是企業(yè)卻沒有說誰能當(dāng)國王。就在這時，國王可以看見需要一個手捧空花盆的孩子。國王問：“你的花呢？”那個問題男孩說：“我的種子公司沒有及時開出更加美麗的花�！眹醺吲d的說：“找到了！找到了！這個影響孩子來說就是為了國王，你們什么都不應(yīng)該誠實。其實我發(fā)給大家的是煮熟的種子�！蹦切┡踔ǘ涞暮⒆由疃己軕M愧，因為對于他們開始偷偷換了花種。讀到這里讓我明白了誠實的可貴。
我也經(jīng)歷過這樣的事情，但恰恰相反。 星期二中午，我們?nèi)叶荚诔燥溩印?媽媽把它們放進鍋里。 過了一會兒，餃子熟了。 媽媽把餃子放在我們每個碗里。 我跑到廚房去取餃子。 我明白了，我的碗餃子最少，只有3個。 我看到爺爺碗里的餃子最多。 于是我拿起筷子，迅速地在碗里放了一個餃子，而媽媽卻沒有注意到爺爺?shù)?碗。 媽媽轉(zhuǎn)過頭去看我的碗多了一個餃子，而爺爺?shù)耐肷倭艘粋�餃子，于是問我：“你是不是從爺爺?shù)耐肜锬昧艘粋�餃子進了你的碗里？” 我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不是我......我沒有......”媽媽聽了我的回答說：“別慌，是你嗎？” 我不能躲著我媽媽，所以我把整件事都告訴了她。 我以為我媽媽會打我，但我媽媽沒有，但對我來說是有道理的。 聽后，我羞愧地低下了頭。
通過這件事讓我明白了：誠實是每一個人可以擁有的一筆都是無價資產(chǎn)財富。
手的讀后感8
“因為有愿望，生命的進程既不是偶然，也非必然。每一步都牽引著下一步，每一個轉(zhuǎn)彎都面向了不同的方向，人生的許多事情都是可以預(yù)期的，卻也是不可思儀�！边@段是林清玄作品中經(jīng)典語句。
在《林清玄散文精選》的溫一壺月光下酒的第一篇《月光下的喇叭手》中，作者敘述了自己在夜晚與一名送葬的吹喇叭的人的交談，邂逅了月光下的喇叭手，我眼前仿佛又出現(xiàn)了那一個冬夜寒涼的街心，月光下影子塞滿街道的老人，以及那支已落了光澤的喇叭……
這位老人生在山東，在無垠的大豆田里玩耍、捉田鼠、放風(fēng)箏，以及聽老祖父講那永遠也講不完的故事便是他的童年——那真是一段多么快樂的時光��！可就在廿四歲那年，一切都改變了——他被抓到了軍用卡車上，淚眼望著自己的故鄉(xiāng)消失在視野中，后來來到了海島。他失去了那講故事的老祖父、他的妻子兒女、他的.大豆田、他的故鄉(xiāng)，他失去了他所擁有的一切；從此，他便輾轉(zhuǎn)于槍林彈雨之中，再沒有回到過故鄉(xiāng)；退伍后便靠吹喇叭給死人送行為生……
書中這句歌詞：“古老的中國沒有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給沒有家的人，少年的中國也沒有鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是給不回家的人”。我深深感覺到文中：老人的孤獨、思鄉(xiāng)情結(jié)還有生存的故事。人生不是所有人都能夠改變自己的命運，只有靠后天的努力，才能改善自己的生活與命運。我也從這篇章中體會處了一點，那就是：時間是短暫而又寶貴的，只要你去珍惜時間，就能做出一些有意義的事。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間是無價之寶，無論用什么數(shù)目都買不回來；生命十分短暫，想在有生之年做出一些有意義的事，那就從今天開始，珍惜時間吧！
手的讀后感9
每個人都有一雙手，這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會，當(dāng)然有人也會用手做危害社會的事情。
最近做了《手》這篇閱讀，這篇文章體現(xiàn)出現(xiàn)在社會的一種風(fēng)氣：對待惡勢力有太多的縱容。這講述了在公交車上發(fā)生的一件事情，小偷扮作乘客上了車先是對坐在最后一排的胖男人下了手，本讓人預(yù)想的是：胖男人會反剪小偷的手，然后撥打110，將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護自己的財務(wù)，對小偷妥協(xié)縱容沒有即使制止小偷的行為，從而看出了這個人的`膽小怕事。因為前一位乘客的做法讓小偷覺得偷那位乘客的錢已經(jīng)沒有希望了，所以把眼光轉(zhuǎn)向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正準備偷竊，人們的預(yù)想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丟抹布一樣將他對出車外。結(jié)果他只是抓住了小偷的手，不過又悄悄地給放了，小偷看清這件事，然為自己不是這位年輕人的對手，于是又把目光落到一個女飾包上，皮包被女孩抱在懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉鏈的開端在女孩的胳膊下壓著。
小偷的手中夾著刀片準備進行盜竊，小男孩的一句話打破了車廂的寧靜，之后小男孩不斷地贊美這個叔叔的手，并觸及小偷的內(nèi)心最柔軟的地方，原來車上的司機售票員以及一小偷一同上車的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是個彈鋼琴的，后來因家庭變故離家出走淪落街頭被這個犯罪團伙看上，從而走上了不歸路，文章的最后以小偷放棄偷竊為結(jié)局。
這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂，也可以去偷盜，做不光彩的事情。而且現(xiàn)在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝π⊥堤^縱容，而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認為人們應(yīng)該制止假惡丑，弘揚真善美精神。
手的讀后感10
五月十二日十四時二十八分，一個誰也忘不掉的時刻，那一刻，天崩地裂，地動山搖，雖然只是地球的一次小小的晃動，但這小小的晃動卻給我們帶來了巨大的災(zāi)難．．．．．．
教室里，一雙雙稚嫩的小手正拿起書本，還沒有讀出一個字，還沒來得及說出一個英語單詞，地震突然降臨，教室轟然倒塌，驚恐的孩子們還沒明白是怎么回事，就被埋在了無情的廢墟中，通訊戛然而止，震中頓時像從地球上消失了一般，與外界失去了聯(lián)系。
當(dāng)我們再次從電視上看到的是：在亂石零落的廢墟中，露出的是一只只求救的'手，他們是多么想看看外面的世界啊！可是廢墟遮住了陽光，埋住了生命，他們等不及看到綠色的軍裝，等不及看到親人的臉，眼前只是無盡的黑暗．．．．．．．看吧，這只雖然失去了生命，變得青紫的手，還緊緊的握著心愛的筆，他們還多么留念著課堂、黑板和書本．．．．．．
第一時間，綠色的軍裝下，伸出了一雙雙粗獷的手，不停地在廢墟中努力地挖掘著，尋找著生命與奇跡的出現(xiàn)，一雙雙纖細柔軟的手，那是白衣天使的翅膀，正溫暖著受傷的人們，給他們帶來了希望，健康，慰藉。他們不再孤單，不再害怕。
在九百六十萬平方公里的土地上，在地球的每一個角落，一只只帶著他們的愛帶著他們的熱情的手，毫不猶豫的伸進了捐款箱，“一方有難，八方支援”，下有姍姍學(xué)步的孩子，上有顫巍巍的老人，都希望能在最短的時間，給災(zāi)區(qū)人民以及時的幫助。
全國哀悼日里，人們手捧蠟燭，那星星點點的燭光，照亮了逝者去天堂的路，指明了辛存這前行的方向。人們和手祈禱，愿逝者安息，愿生者安寧。
每一只手的背后都有著不同的感動，有生存的向往，有相濡以沫的溫情，有風(fēng)雨同舟的力量，更有堅強的信念。這一雙雙的手最終都都緊緊地握在一起，在五月的半旗下，凝聚成堅定的拳頭，展示著中華民族的共同心聲：“中國！加油！”
手的讀后感11
在寒假里，我認真閱讀了《100個經(jīng)典好故事》，其中讓我印象最深刻的是《手捧空花盆的孩子》這個故事。
這個故事主要講的是：有一個國王老了，需要一個來繼承他的人，國王把花種分給全國的孩子，并宣布：誰能用這花種種出最美麗的花朵，誰就來繼承他的王位。日子一天天過去了，觀花的日子到了，別的孩子手捧美麗的花朵，只有一個名叫杜白的孩子手捧空花盆站在角落里哭泣，國王走過來，向大家宣布：“他就是我的繼承人，因為他種出了誠實的花朵！”
誠實是一種寶貴的品質(zhì)，擁有了誠實的品質(zhì)，即使男孩手里捧的'是空花盆，他心中也會開出美麗的花朵。正是那男孩誠實的可貴品質(zhì)，才贏得了國王的信任和贊許，最后成了王位的繼承人。生活中，我們一定要堅持做一個誠實的人，只有這樣，才能贏得別人的尊重。
我們不僅要在生活中做到誠信，在學(xué)習(xí)上也要講誠信。有一次，爸爸媽媽要出門辦事，我答應(yīng)爸爸媽媽出門后好好做作業(yè)，爸爸媽媽走后，我便做起了坐起了作業(yè)，正當(dāng)我在思考的時候，我突然看見了書架上的漫畫書，我不由自主地拿起來，津津有味的看起書來，把答應(yīng)爸爸媽媽的事忘到了九霄云外。不一會兒，爸爸媽媽回來了，我立刻把書藏到抽屜里，裝成一副做作業(yè)的樣子，爸爸看我還沒寫幾個字，便猜出了我的心思，意味深長地說：“不管是在生活中還是學(xué)習(xí)上，做人都要講誠信呀！”我慚愧地低下了頭……事后，我進行了深刻的反思，逐漸改掉了這學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，在成績上也有了長足的進步。
生活中的誠信可以讓我取得別人信任，學(xué)習(xí)上的誠信可以讓我取得進步！
手的讀后感12
在書店里看到《孩子，把你的手給我》這本書時，就有一種親切感。我想到了許多小孩子，書店里圍坐在地上看書的小娃，還有我的孩子、我的學(xué)生。是的，在這個世界上，最純真，最可愛的人就是孩子。
買到書后，我馬上研讀了海姆·G·吉諾特這位心理學(xué)者寫給老師父母的書——《孩子，把你的.手給我》，原來跟孩子的交流如此重要又如此復(fù)雜，簡直是世界上最深奧的一門學(xué)問，這不單單是你對孩子說“我愛你”就足夠了。這本書從方方面面來向我介紹了和孩子交流溝通的技巧。
孩子需要成人呵護，也需要正確的引導(dǎo)。愛究竟是什么？是為自己的孩子規(guī)劃好人生？還是用大衣棉被緊緊護著愛子？那都不是愛。愛是自由，愛是寬容，愛能包容一切�！逗⒆�，把你的手給我》這本書寫的是如何實現(xiàn)與孩子真正有效溝通的方法和技巧。在生活中家長、教師和孩子該怎么相處。我們都知道現(xiàn)在的家庭氛圍該是：民主、尊重、平等、自由。大家都有這個意識，但是一旦到實際的生活從我們的言語就表現(xiàn)出了專制和不平等，每一天大多數(shù)家庭里家長和孩子間都會出現(xiàn)叫嚷、爭辯、甚至是吵鬧、矛盾、沖突等，父母對孩子總會有責(zé)備、羞辱、譴責(zé)、嘲笑、威脅、收買、懲罰、給孩子定性，或者對孩子嘮叨說教。
作為父母，我們都深有感觸：當(dāng)我們發(fā)怒時，我們的行為就像完全失去了理智。我們大喊大叫。然而當(dāng)這一切結(jié)束時，我們會感到內(nèi)疚，我們鄭重地在心中決定，以后絕不能重復(fù)這樣的行為了。所以，我們一定要克制住自己，英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。”是的，教育要在溝通中展開，愛也要建立在彼此尊重、相互信任之上。
手的讀后感13
最近讀到《養(yǎng)育男孩》《孩子把你的手給我》，很好的兩本書。
男孩子為什么會那么淘氣好動，原來男孩和女孩在生理上的差別決定了他們的不同，我倒不覺得自己的孩子很淘氣，當(dāng)然是很好動的，但是我覺得很正常，很安靜的孩子很少，當(dāng)然也有，豪豪班上有一個小男孩就是很安靜的，每次我去接豪豪都看到豪豪在到處亂跑，而那個男孩就很安靜的坐在那里，老師肯定會喜歡那樣安靜的孩子吧，好管束啊，昨天我問老師，老師還說豪豪很淘氣呢，很擔(dān)心老師會不喜歡孩子，甚至訓(xùn)斥孩子，他們畢竟都是沒成家的小女孩，會有耐心理解孩子的行為嗎？
和孩子溝通也許是每位父母最頭疼的事了，有時我在想，該怎樣和孩子聊幼兒園的事呢，豪豪不怎么喜歡回家說幼兒園的事，不知道為什么，問他他也不喜歡說，是他就是這樣的性格嗎，還是我聊天的方式他不喜歡呢，很喜歡聽豪豪說話，小大人一樣的，最近還經(jīng)�！坝�(xùn)斥”我，指著我的鼻子說我“這樣不對，應(yīng)該那樣，你知道嗎？給你一個大拇哥，不給你小紅花，”等等的，我想，也許是我平常就是這樣和孩子交流的吧，還是在幼兒園老師是這樣的呢，該反省了。愛孩子就該尊重他，傾聽他，允許他說出自己的想法，甚至可以允許他去按照自己想的去做，當(dāng)然是在不違反原則的情況下，其實，不只是對孩子，夫妻之間，朋友之間，同事之間，也是需要傾聽傾訴，需要尊重的不是嗎？站在對方的立場去想，在任何時候?qū)θ魏稳巳憾际沁m用的`。
尊敬的家長們，請你們放低姿態(tài)去愛孩子，把聲調(diào)調(diào)低，讓孩子能感受到你的愛你的尊重吧！
蹲下身子，和聲細語的說話，不只是女人，媽媽們可以做到，爸爸們也可以的！
手的讀后感14
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈�！}記
同學(xué)們，你們有認真地觀察過媽媽的手嗎？小時候媽媽會用手牽著我們的小手一起走路，那時覺得媽媽的手是白皙、美麗的，但如今再去認真的觀察自己媽媽的'手，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)這雙手已經(jīng)完全變了一個樣子，成了一雙干癟、黝黑、如樹皮般粗糙的手。這是一雙為了生活而飽經(jīng)滄桑的手，手指彎曲而開裂，手心手背滿是皺紋。你會喜歡這樣的手嗎？我相信大多數(shù)人看到這個樣子的手都會嫌棄，厭惡。但是你們不妨去想一想：這雙手為什么會變成這個樣子？
今天，我讀了一篇文章，名為《媽媽的手》，這篇文章就是作者把自己小時候感受到的媽媽的手與長大后看到的手進行對比，從中感受到了媽媽這些年的辛苦付出。文中的媽媽是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，這是一個很勞累、很辛苦的職業(yè)。但是在忙完工作以后，媽媽還要做家務(wù)、干農(nóng)活。所以她的手一天到晚都在不停地勞作，一年四季都不曾停歇。
媽媽為了作者不辭辛勞，放棄了很多，卻不求什么回報。為了這個家，她還付出青春年華，曾經(jīng)的嫩手變了樣，歲月的刀子在她的手上留下道道傷痕�？删驮谶@樣一雙手上，作者品出了母愛的味道。
讀罷全文，我回家仔細觀看了媽媽的手，不禁感慨：母愛是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只需幾口就使你神清氣爽；母愛是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母愛是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢，母愛是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒；母愛是困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時，幫助你立穩(wěn)重心，支撐起一片希望的天空；母愛是荒寂中的一朵鮮花，當(dāng)你寂寞惆悵時，看一眼便滿目生輝，聞一下便香沁心脾，心靈不再孤獨！
手的讀后感15
《孩子，把你的手給我》已經(jīng)全部閱讀完了，保持與孩子的有效溝通，以及處理孩子的緊張關(guān)系時使用技巧，可以改變孩子與老師的關(guān)系。是我閱讀完后對整本書內(nèi)容的一個概述。書中提到：在出現(xiàn)問題時，理論是沒有用的，有用的只有技巧，這就是老師真正實現(xiàn)正確有效地與學(xué)生溝通的方法。
老師怎樣與學(xué)生溝通，是找到技巧的途徑；老師們需要具體的技巧，還要不斷創(chuàng)新，以便有效處理一些突發(fā)事情——令人心煩的瑣事、沖突和偶然的危機。每一位老師都應(yīng)該得到一些有效的工具和技巧。但是現(xiàn)在的孩子需求不同，不同家庭的孩子觀念不同，那么老師就更加需要更多的技巧來處理問題，從溝通中尋找技巧，從處理問題中總結(jié)技巧使用的效果，怎樣使用，對不同孩子的'使用等等。
告別未成年，是一個16歲北京女孩的美國交換生日記。作者是北京十中的呂晗子。在完全沒有心理準備的情況下通過了國際教科文組織的交換生項目，開始了她“孤身一人”在美國“闖蕩江湖”的經(jīng)歷。初到“舉目無親”的美國小鎮(zhèn)，身為“英語聾啞少年”的她遇到了很多困難，但她樂觀的性格讓她逐漸克服了學(xué)習(xí)、生活、心理上的一系列困難，走過了一段灑滿陽光和淚水的自我成長之路。因為住在當(dāng)?shù)孛绹思彝ィ∽髡哂袡C會以“家庭成員”的身份體驗美國普通百姓的生活，包括親情、衣食住行、節(jié)日、度假、工作、信仰等。小作者在和美國同齡人交往中感受到了一個與以往生活完全不同的全新的世界。
聯(lián)想起來，美國家長教育孩子的方式給我們一個啟示，美國家長使用的技巧是放開手腳讓孩子去經(jīng)歷，孩子遇到挫折時，加強鼓勵及有效的溝通；《孩子，把你的手給我》同樣的告訴了我們一個道理，我們要善于使用技巧，加強溝通，讓孩子有良好的成長過程。
【手的讀后感】相關(guān)文章：
手的讀后感09-28
《媽媽的手》讀后感01-21
奶奶的手讀后感06-13
父親的手讀后感06-12
溫暖的手02-21
媽媽的手02-21
奶奶的手02-18
爸爸的手03-02
母親的手03-31