閃亮的時(shí)刻讀后感2篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的閃亮的時(shí)刻讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閃亮的時(shí)刻讀后感1
放下書本,已是深夜。我抬頭仰望,天空中的星星閃爍著淡淡的星光,腦海里思緒萬(wàn)千,隨手借來(lái)的一本《閃亮的時(shí)刻》,讓我漸漸明白了……
故事一波三折,講了一件溫情又懸疑的故事。
大山里,有一座偏僻的小學(xué)――雪河小學(xué),小學(xué)里一共只有五個(gè)學(xué)生――毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉,還有幾位善良的老師――董事長(zhǎng)郭叔、洪老師、藍(lán)校長(zhǎng)、珍姨、桂香姐。因?qū)W生不多,又在山區(qū),小學(xué)面臨拆遷。老師們想讓懿仁、懿勇獲得羽毛球冠軍而來(lái)讓小學(xué)出名,有更多的學(xué)生,而不會(huì)拆遷。就在緊張練習(xí)中,毓文和毓敏帶來(lái)兩個(gè)外國(guó)人,一個(gè)是會(huì)長(zhǎng),一個(gè)是教授。他們企圖研制殺人蜂,妄想在亞太安全會(huì)議上用殺人蜂謀殺美國(guó)總統(tǒng)。五個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,告訴老師們,可大人們不相信有一針就能毒死人的蜜蜂。在這期間,他們又聽說(shuō)了一個(gè)短片比賽,就借來(lái)攝像機(jī)拍攝雪河小學(xué)的故事,想讓雪河小學(xué)出名而不面臨拆遷。五個(gè)孩子一邊拍片,一邊與兩個(gè)外國(guó)人斗智斗勇,一路危險(xiǎn)重重,他們克服困難,阻止了謀殺總統(tǒng)的兩個(gè)外國(guó)人。
可在最緊要關(guān)頭,毓文被一只劇毒殺人蜂毒死了,師生們雖然悲傷,還得繼續(xù)努力。最終,他們有兩部片子獲得了獎(jiǎng),而懿勇、懿仁也都獲得了羽毛球比賽的冠、亞軍獎(jiǎng),雪河小學(xué)被師生們頑強(qiáng)地保留住了。
一路上,他們不懼危險(xiǎn),勇敢斗爭(zhēng),獲得了“一舉三得”的結(jié)果。他們有著平常孩子的倔強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^,也有小肚雞腸、斤斤計(jì)較的壞脾氣,但是他們都有一顆正義之心,阻止了一次龐大的殺人案件,又保留住了承載著歡笑的雪河小學(xué)。他們成功了!
我最佩服的,就是雖年紀(jì)輕輕,但他有一顆正義之心!就像書中的蔡老師傅說(shuō)的:“人死后會(huì)變成一條靈魂蟲,靈魂蟲會(huì)發(fā)光,但他們前身是黑暗的,只有尾巴上在發(fā)光,他們不畏前路的黑暗,照亮后面的來(lái)者!必刮碾m然也變成了靈魂蟲,但他的生命是煜煜生輝的!他用他的死去,換來(lái)了世界的和平。靈魂蟲,是多么偉大,毓文,也多么偉大!他的心,純凈無(wú)比!讀到這里,我才真正明白題目《閃亮的時(shí)刻》的意義。
想著想著,我眼前似乎浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)身影:哦,是她,“童話女孩”成倩,她寫的童話故事讓孩子們變乖,愛上學(xué)習(xí);哦,是她,小區(qū)的保潔工阿姨,她每天勤勤懇懇勞動(dòng),為小區(qū)的環(huán)境而勞動(dòng);哦,這個(gè)身影多么熟悉,是她,班級(jí)里樂于助人的熱心腸魏菡沁。魏菡沁雖然學(xué)習(xí)不是特別棒,但是她樂于助人,同學(xué)們不管有什么難事,她只要能幫得上的,就無(wú)論如何一定會(huì)幫。每次值日生搞值日,她總是主動(dòng)幫忙。當(dāng)教室一干二凈時(shí),魏菡沁的臉上便綻開了笑容的花;當(dāng)同學(xué)們受到幫助道謝時(shí),她也不好意思的說(shuō)“不用謝”。誰(shuí)說(shuō)一定要犧牲才算得上偉大,有幫助別人的心就是偉大,能幫助別人更是偉大。這樣深情的書本,讓我在新年前一改興奮,懂了很多,明白了很多。此時(shí)此刻,我深深地明白了作者題目的用意,讓生命發(fā)光,照亮后方的`來(lái)者。
那一株一株的花草,一棵一棵的樹木,為了誰(shuí)呢?為了世界,為了人類,他們永不言敗,即使生命枯萎,來(lái)年,再次綻放最美的、最燦爛的剪影!
活著,不僅是為了自己,也是為了別人的幸福。讓生命發(fā)光,為別人作出小小的貢獻(xiàn)就是發(fā)光;讓生命發(fā)光,別人失敗時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)眼神就是對(duì)他的慰藉;讓生命發(fā)光,真真正正地活出自我,活出精彩!這就是題目《閃亮的時(shí)刻》的真正用意吧……
閃亮的時(shí)刻讀后感2
人的一生短暫而美好,忘不掉的歲月足夠我們回味一生。但,你的生命中有多少“閃亮的時(shí)刻”?《閃亮的時(shí)刻》一書,將解答你的問題。
這本書講述了這樣一個(gè)故事:在一座山里,有一所山區(qū)小學(xué),自然,美麗。里面只有五位學(xué)生:姐弟倆、兄弟倆、嘉嘉。學(xué)校將在最后一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后,進(jìn)行拆遷。孩子們?yōu)榱藢W(xué)校,作出奮斗——參加國(guó)際兒童羽毛球比賽和攝影比賽。只要獲得全國(guó)第一,就能讓學(xué)校出名,得到政府的重視,保住學(xué)校。完美的計(jì)劃,但道路卻十分艱辛,甚至于生命的代價(jià)!在他們努力的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人秘密:租學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的博士在研究非洲殺人蜂,準(zhǔn)備刺殺美國(guó)總統(tǒng)!富有極強(qiáng)正義感的他們自不能袖手旁觀,與殺人蜂展開了對(duì)決。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義,結(jié)局可想而知。但出乎意料的是——那個(gè)可愛、伶俐的小弟弟毓文永遠(yuǎn)離開了他們!
五位主人公創(chuàng)造了許多“閃亮的時(shí)刻”!
毓文是核心人物之一,也是我最喜歡的角色。
他處于姐姐毓敏和好友嘉嘉二人戰(zhàn)爭(zhēng)中間,是最無(wú)辜的受害者。他常常進(jìn)退兩難。因?yàn)樗麊渭兊膫(gè)性被姐姐誤會(huì),他無(wú)心的過(guò)失導(dǎo)致好朋友的狗死亡,被好友疏遠(yuǎn)。
他天真——天真地相信癡呆爺爺?shù)脑挘喝怂篮箪`魂會(huì)變成發(fā)光蟲,奶奶就是發(fā)粉紅光的那只;
他樂觀——在姐姐誤會(huì)、好友疏遠(yuǎn)面前,他選擇笑著面對(duì),用真心打動(dòng)對(duì)方;
他勇敢——面對(duì)劇毒無(wú)比的殺人蜂時(shí),他毫不退縮,為了其他人的安全,他不顧自身,追捕殺人蜂;
他無(wú)私——看得姐姐受到殺人蜂的攻擊,他毅然決然地當(dāng)起了姐姐的“擋蜂牌”,去了天堂見奶奶。而此時(shí),姐姐卻不知,仍在船頭為他唱歌……
小說(shuō)的前半部分險(xiǎn)象迭生,后半部分則是叫人潸然淚下。
最令人悲痛的便是毓文為救毓敏而死的那一場(chǎng)景,那種無(wú)私奉獻(xiàn),用生命去保護(hù)姐姐、愛姐姐的精神定會(huì)在每位讀者心中烙下深刻的印記。
毓敏直到接收到醫(yī)院通知毓文已死的消息時(shí),才明白,弟弟對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重要!抱著弟弟尸體痛哭的毓敏,心在破碎。她不僅失去了一個(gè)弟弟,還失去了最愛她的人!毓敏的號(hào)陶,眾人的抽噎,令人眼前浮現(xiàn)出關(guān)于這個(gè)可愛單詞的小男孩的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。天地黯然失色,為之悲傷。
還有一處“催淚彈”是主人公們?cè)诒荣愔蓄I(lǐng)獎(jiǎng)的一幕。
在攝影比賽第一名的頒獎(jiǎng)禮上,頒發(fā)“最佳攝影師”時(shí),原本雀躍的他們又陷入了悲痛之中。他們說(shuō)毓文是最好的攝影師,雖然他沒有完成全部的拍攝,但他的心血全在里面,他們能感受到他的認(rèn)真和心意。即使他去了很遠(yuǎn)的地方,不會(huì)在回來(lái)了,但他卻永遠(yuǎn)在他們心中。我相信,毓文也會(huì)在讀者心中,我們和他們五個(gè),用不分離!又一次的感動(dòng),引得淚水簌簌落下。
毓文的死,換來(lái)了全人類的安全;換來(lái)了學(xué)校的保留;還換來(lái)了姐姐與好友的和解。
也許是因?yàn)槲乙灿幸粋(gè)弟弟,所以才心系毓文。
書中不僅有鮮明的人物,還有動(dòng)物:發(fā)光蟲,即螢火蟲。螢火蟲的“燈”在尾部,為的不是照亮自己前方的路,而是為他人引路。這種奉獻(xiàn)的精神不正是我們所提倡的嗎?
書里有親情,有友情;有快樂,有悲傷;有奮斗,有汗水。這是一本有味道的書。
這本書能教會(huì)你怎么為目標(biāo)而努力;怎樣去保護(hù)想守護(hù)的事物;怎樣與家人與朋友相處。它會(huì)告訴你:什么是“人生”,什么是“愛”,什么是“閃亮的時(shí)刻”!
讀一讀,懷著對(duì)理想的追求,對(duì)人生的探索;讀一讀,去回味,去創(chuàng)造屬于自己的“閃亮的時(shí)刻”!
請(qǐng)坐在樹下,抑或是窗前,捧著它,如同與名人攀談,細(xì)細(xì)品味,你定會(huì)獲益良多。
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