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初中《騎鵝旅行記》讀后感10篇
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的初中《騎鵝旅行記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中《騎鵝旅行記》讀后感1
尼爾斯原來是一個淘氣，不愛護(hù)小動物，不愛學(xué)習(xí)的孩子，但是通過這次旅行，他變得愛護(hù)小動物，機(jī)智，正義。
平時如果我們遇到困難，都是父母幫助我們，我們現(xiàn)在應(yīng)該多學(xué)一點方法在困難來臨學(xué)會自己解決。尼爾斯有愛護(hù)動物的勇氣，聽說西爾萊被抓走了，尼爾斯冒著可能被人發(fā)現(xiàn)的危險到村莊里拿來小刀撬開了籠子救出了西爾萊。莫頓因為幫助尼爾斯，被抓去了，他為了救莫頓當(dāng)著女主人的面用小刀割斷了繩子，救出了莫頓。
記得有一次我在攀巖，看著那么高的巖石，我很害怕，我大聲地對媽媽說：“我不爬了�！甭爧寢屨f：“可以，但是你必須自己下來�！焙髞砦覜Q定勇敢的爬上去，最后我成功了。
狐貍斯?fàn)柮艿酱遄永镎业搅四釥査梗釥査沟焦肺堇�，偷偷把狗的鏈子解開，讓狗再三警告狐貍，可是狐貍不聽，狗撲上去咬住了狐貍的脖子。在狗的'幫助下尼爾斯成功脫險。在平時，如果我遇到這樣的困難，可能會慌不擇路，而這樣往往會更難成功脫險，遇到危險應(yīng)該像尼爾斯這樣淡定，想出一個好辦法。
老鷹高爾果說只有讓殺了莫頓，才能恢復(fù)原形，他沒有這樣做，也許他感動了精靈，咒語解除了。
我小時候在姥姥家的小區(qū)里和妹妹玩，我們正在賽跑，可兩只討厭的狗卻分別朝我們追來，我嚇壞了，我拼命地向姥姥那里跑，可是路太遠(yuǎn)，狗用更快地速度向我追來，回想這件事，我覺得我應(yīng)該慢慢走過去，也許這樣狗就不會追我們了。
這個故事告訴我們應(yīng)該愛護(hù)小動物，用智慧去幫助更多的人。什么時候都不能背棄友情，因為沒有友情，是最可憐最孤獨的，沒有友情是一片荒野。
初中《騎鵝旅行記》讀后感2
今天，我讀了《騎鵝旅行記》這本書，它讓我受益不淺，主人翁尼爾斯，更讓我敬佩，更讓我感動。這個純真的故事，激起了無數(shù)人的向往，對現(xiàn)在的向往……
年輕的尼爾斯，騎著雄鵝，和阿卡帶領(lǐng)的雁群一起飛往南方。雖然，尼爾斯已變成指頭大的小人，但他的作用是不可估計的。路上的艱辛無人能體會，但種種磨難擋不了堅定的決心；千辛萬苦抵不了浩瀚的耐力；尼爾斯一路飛黃騰達(dá)，和雁群一起浩浩蕩蕩——出擊。
雖然有尼爾斯的幫助，但想到達(dá)南方還是有困難的`。一只狐貍千方百計地要把雁群殺光，幾次讓人深處險地，但大雁們也不傻，想要抓到它們，除非狐貍會飛。
就這樣，阿卡和尼爾斯、雄鵝又開始了飛往南方的路程。
真是喜事不斷呀！半路上，雄鵝突然對一只大雁有了好感，慢慢地，又多了四只小雁，大家都明白了，雄鵝當(dāng)爸爸了！還有，自從尼爾斯變成小人，一直很傷心，但是阿卡告訴他：“只要你平安的讓雄鵝回到家，你就可以變成真正的人了�！�
眨眼間，美麗的春天來到了。大雁又要起程，飛往目的地——北方。這正是尼爾斯所期盼的，他終于能變成真正的人了�；厝サ穆飞鲜猪樌�，尼爾斯也因為把雄鵝帶回了家而變成了真正的人！！
小小的尼爾斯都那么勇敢，和雄鵝一起飛往南方，這雖然只是個故事，但是我們的世界同樣有像尼爾斯這樣勇敢的人！解放軍叔叔冒著余震的危險，毫不畏懼、挺身而出，他們是“尼爾斯”；醫(yī)護(hù)人員不怕病毒的感染，從死神的手里奪出了無數(shù)條生命，他們更是“尼爾斯”；讓我們行動起來，讓勇敢之花綻滿神州大地吧！��！
初中《騎鵝旅行記》讀后感3
《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時，都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個星期，田老師給我們布置了一項描寫特殊場景的寫作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開起了“小會”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項作業(yè)！”而那些沒有免作業(yè)單的`同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業(yè)；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩龅礁鞣N困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯過每一次勇敢面對困難的好時機(jī)，這些困難總有一天會迎刃而解的。
初中《騎鵝旅行記》讀后感4
在這陽春三月，我伴著美麗的春景讀完了一本童話作品。這就是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙摹赌釥査跪T鵝旅行記》。從中我認(rèn)識到一個聰明勇敢、樂于助人的男孩，而這個人正是原本粗野頑皮、不愛學(xué)習(xí)的尼爾斯。
書中記述到：在一個初春，文章的主人公尼爾斯因為得罪了傳說中的小精靈，因而變得只有一個拇指大，卻能與動物交流的小人兒。他為了不讓雄鵝莫頓和大雁去飛行，竟跳到了雄鵝背上，與雄鵝一同飛上了藍(lán)天。至此以后，尼爾斯就騎著雄鵝，隨著大雁到處旅行，飛到了祖國最北部的.拉普蘭省。而在這段和大雁相處的日子里，尼爾斯不僅周游了瑞典全國，還學(xué)會了許多高尚的品質(zhì)，如艱苦耐勞。
在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨》：一天晚上，一個流浪的女人敲門住宿，她總是咳個不停，到早上，她已經(jīng)沒有力氣起床了。因此奧薩和小馬茨的爸爸媽媽就幫她看病，但是女人的病非但沒治好，家里的四個姐妹倒是一個接一個的死去。最后大姐死了，爸爸不再說笑，沒多久就離家出走了。媽媽獨自領(lǐng)著兩個孩子，剛找到工作，卻也病故了。沒法，孩子們只能去找爸爸，而他們每到一處就會宣傳如何預(yù)防病菌的傳染。
當(dāng)我讀完這個故事后，很是同情那兩姐弟，也很想伸出手幫他們一把。他們雖然還這么小，但卻經(jīng)歷了那么多，在一眨眼間就失去了五個親人，我想那種悲痛欲絕的感覺是一般人難以承受的，可是這兩個還未成年的孩子卻挺了過去。讓我們不得不佩服他們堅韌的毅力阿！
而這本書就是聚集著無窮力量，無窮知識、品德的名著，它每一篇文章所記述的人物的品德都滲透在讀者的心間，烙下難以磨滅的痕跡。我們可以去學(xué)習(xí)小人兒尼爾斯的熱心腸、雄鵝莫頓的智勇雙全、大雁阿卡的敢于擔(dān)當(dāng)；也可以去學(xué)習(xí)狐貍斯密爾的執(zhí)著不棄，因為不管人物是好是壞，它都有閃光點。
初中《騎鵝旅行記》讀后感5
“他踏上堤岸以后，又轉(zhuǎn)過身去觀看那些朝大海飛去的鳥群。所有鳥群都發(fā)出鳴叫，彼伏此起，呼應(yīng)不絕。惟獨有一群大雁卻悄然無聲地朝前飛去。男孩子站在那里目送他們遠(yuǎn)去。那群大雁排列對稱，隊形整齊，他們飛翔得非�？�，他們翅膀揮動得強(qiáng)健有力。男孩子脈脈深情地目送著他們遠(yuǎn)去，心里無限惆悵，似乎在盼望能夠再一次變成一個名叫大拇指兒的小人兒，再跟隨著雁群飛過陸地和海洋，遨游各地。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強(qiáng)的大雁，熱愛自由的`金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫的。這本書主要是寫了一個經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝背上，跟隨著大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的習(xí)慣。后來，他終于變成了熱愛動物、關(guān)心動物、樂意幫助他人的好孩子。
跟隨著尼爾斯的漫游，不僅讓我飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也了解了生長在這片土地上的各種動物和植物，懂得了動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分，正因為有了它們：在春天，我們可以感受鳥語花香；在夏天，我們可以聆聽蟬鳴蛙叫；在秋天，我們目送雁字回歸；在冬天，那遙遠(yuǎn)的帝企鵝頑強(qiáng)的生命力更是讓我們肅然起敬。。。。。。假如我們這個世界沒有了動物，那將是個多么可怕、冷清、凄寂、毫無生機(jī)的世界！人類應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，還動物一個安靜美好的棲身之地。
人對動物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好幸福！
初中《騎鵝旅行記》讀后感6
放署假了，媽媽和我到圖書館借了兩本書，其中一本是《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書講述了一只雄鵝帶著只有大拇指大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動物，讓動物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的.父母上教堂去了，他因為作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機(jī)智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人而且又勤勞的好孩子。
讀了這本書使我認(rèn)識到，從小要培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。
我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般小人兒騎在鵝背上遨游祖國。
初中《騎鵝旅行記》讀后感7
最近，老師向我們推薦了一本好書《尼爾斯騎鵝旅行記》。一下子我就被書中有趣的故事吸引力。書中講的是從前有一個小男孩，不愛學(xué)習(xí)，總是愛捉弄小動物。一次，爸爸媽媽要去教堂，讓他在家讀經(jīng)書。但是爸爸媽媽剛走，他就拿起了槍，結(jié)果砸住了腳。接著他又用網(wǎng)扣住了住在他家的小精靈，小精靈生氣了，把它變成了很小很小的小人兒。他現(xiàn)在能聽到小動物的話。因為他平時總愛欺負(fù)家里養(yǎng)的小動物，現(xiàn)在動物們看見他這么小，便張口就罵男孩。一天，一隊大雁飛了過來，呼喚著他家的鵝一起飛走。他聽見了，趕快騎到了鵝的身上。他想不讓鵝飛走，因為這是他家唯一的一只鵝。但是，一瞬間他家的鵝飛起來了，他也跟著游覽世界。
一開始，他跟著大雁在一個地方過夜，但是大雁的頭領(lǐng)被狐貍抓走了，他以為是。他和鵝用盡全力把他救了出來，大雁的頭領(lǐng)很感激他。告訴他，它叫阿卡，從此他們成了好朋友。我為小男孩的勇敢而感動。
小男孩又跟著大雁一起飛走了。大雁阿卡看見小松鼠被一個老奶奶抓走了，他告訴了尼爾斯，尼爾斯趕快過去。他找到了小松鼠的四個孩子，他帶著他們?nèi)チ死夏棠痰募遥麑夏棠陶f了是怎么回事，老奶奶被感動了，把小松鼠放了。旅途中的尼爾斯在一點一點的變化著，他從一個淘氣、不禮貌的.小男孩變成了一個勇敢、善良又樂于助人、勤勞的小男子漢。
俗話說“一本好書是一位好老師”，我被尼爾斯的一舉一動所感動。讀了這本書使我認(rèn)識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷地克服和改正自己的缺點，這樣才能真正地成長起來。
初中《騎鵝旅行記》讀后感8
今年寒假我讀了一本有趣的童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》，它是由瑞典女作家塞爾瑪˙拉格洛夫所寫，曾獲得過19__年諾貝爾文學(xué)獎，讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感作文。 這本童話講述了瑞典南部鄉(xiāng)村的一個14歲的男孩尼爾斯，他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對讀書沒有興趣，專愛惡作劇，欺負(fù)小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他在家里因為作弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家里的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。 在這次奇異的漫游中，尼爾斯看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)識了許多朋友，聽到了許多故事傳說，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學(xué)到了很多優(yōu)點，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點，養(yǎng)成了勇于舍己，樂于助人的'優(yōu)秀品德，由于尼爾斯的心地變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅恢復(fù)了原形，而且變成了一個勇敢、善良、助人為樂、富有責(zé)任感而又勤勞的男孩子。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道做人要真誠、勇敢、友愛、誠實和熱愛自己的祖國，要尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典美麗的自然風(fēng)光，聆聽了許多動人的古老傳說。如果有可能，我真想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，我會十分高興地去幫助更多需要幫助的人，讓人類和動物和諧相處，讓我們的世界變得更加美好!
初中《騎鵝旅行記》讀后感9
我認(rèn)為，在書海中遨游，無非不是一件美事。它讓我們知道世間的喜怒哀樂，了解到外國的風(fēng)俗習(xí)慣，跟著作者領(lǐng)略天涯海角……
喜愛讀書的我，最近又讀了一本書，使我感到神奇而又驚險。這本書就是《騎鵝歷險記》。
這本書講述了這樣一個有趣的故事：有一個大約十四五歲的`小男孩尼爾斯因為喜歡惡作劇、捉弄人，所以被小精靈變成了一個非常小的小人兒。他乘著大白鵝，跟隨大雁群到許多地方去游玩。在這期間，尼爾斯經(jīng)歷了很多驚險而奇怪的事情：他和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計多端的狐貍；他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠；他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗；他把鳥巢當(dāng)船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨；他從熊的口中死里逃生；他把瀑布當(dāng)滑梯玩……和雁群告別后，尼爾斯又變回了原形，開始了他新的生活。
讀完這本書，主人公尼爾斯給我留下了兩種印象：勇敢、堅持不懈。尼爾斯在此次歷險中，遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強(qiáng)的精神都一一克服了，是最初不愿接納他的大雁們最終信任他，成為他要好的朋友。在歷險中，尼爾斯也曾想過要回家，但堅強(qiáng)的信念阻止了他。在飛往大雪山的路途中，他遇到過各種各樣的怪天氣，可是他毫不退縮，依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真令我敬佩！
如果我是尼爾斯，處于尼爾斯那時的環(huán)境，恐怕沒有尼爾斯那樣堅強(qiáng)吧。但是，今后我一定會學(xué)習(xí)他這種勇敢地面對一切，頑強(qiáng)的信念。因為，困難就是成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇于面對現(xiàn)實，敢于克服困難。當(dāng)你克服了困難，就是往前跨了一大步！
初中《騎鵝旅行記》讀后感10
《騎鵝旅行記》是一部長篇童話，講述了主人公在鵝背上旅行的故事。
故事里的主人公尼爾斯﹒豪格爾森是瑞典南部鄉(xiāng)村里的一個十四歲男孩，父母都是農(nóng)民，家里很貧窮�？赡釥査箙s一點也不爭氣，總是調(diào)皮搗亂，欺負(fù)動物，對父母一點也不關(guān)愛。媽媽擠牛奶時，尼爾斯抽走她的奶桶；還常常把父母關(guān)進(jìn)地下室，讓他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
一次，父母去教堂做禮拜，尼爾斯因為捉弄了一個小精靈而被變成了一個拇指大的小男孩。因為他曾經(jīng)多次捉弄過家里的動物，所以動物們都討厭尼爾斯�？匆娔釥査箾]有了反抗力，家貓要咬掉他的脖子，雞要啄他，鵝罵他活該，而奶牛則想踏死尼爾斯……就在這時，一群大雁飛過，家里的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，展翅高飛。為了不讓莫騰逃走，尼爾斯緊緊摟住莫騰的`脖子�？墒撬麤]有力氣阻止雄鵝，便與莫騰一起飛了起來。從此，這個僅有拇指大的小男孩騎在鵝背上，和大雁們一起周游了全國各地，飽覽了祖國的山山水水，嘗遍了世間的酸甜苦辣。
尼爾斯、莫騰和大雁在旅途中，遇到許許多多的危險和困難。尼爾斯常常被敵人輕視，被稱作“小不點”，可是他總是勇敢的挺身而出，幫助大家戰(zhàn)勝了一個又一個敵人，并和許多動物們結(jié)下了深厚的感情。在漫游中，他逐漸去掉以往的種種劣跡，脫胎換骨成為一個機(jī)智勇敢，吃苦耐勞，善良誠實和充滿愛心的男孩。尼爾斯的愛心感動了小精靈，小精靈原諒了他，在旅行結(jié)束后，讓他變回了原來的模樣。
這個故事告訴我們，自然界里所有生命都是平等的。任何人都沒有權(quán)力傷害、輕視和愚弄任何一個生命，否則，必然自食其果！而真誠、善良、有愛心的人則會贏得大家的尊重！
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