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《小屁孩日記》讀后感（精選25篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的《小屁孩日記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小屁孩日記》讀后感 1
放暑假了，媽媽幫我在網(wǎng)上買了本《小屁孩日記之“吃苦農(nóng)場(chǎng)”逃生記》，這本書名一下吸引了我，所以我馬上拿起來(lái)翻開(kāi)看，這是一本很有意思的書。
故事主要講了：一個(gè)星期五的早晨“小屁孩”格雷起床刷牙，他一不小心把牙膏蓋子掉到下水道里了，格雷怕老爸罵，就把下水管拆開(kāi)，結(jié)果水流了一地，把樓下廚房的天花板也弄漏水了，會(huì)留下水漬，他求爺爺幫助解圍，爺爺告訴他有一種專門的油漆可以遮蓋水漬，爺爺就開(kāi)著爸爸的車帶著格雷去五金店買油漆，結(jié)果在路上車沒(méi)油了，爺爺就下車去前方一英里的加油站買油，讓格雷呆在這里。這時(shí)沿路來(lái)了一群穿橙色囚服的壞人，格雷看到后害怕了，就躲在儀表盤下一動(dòng)不動(dòng)，等這幫人在他們的車子上吃完?yáng)|西走后，格雷這時(shí)想要爬起來(lái)，就順手抓住車子中央控制區(qū)的一個(gè)把手，沒(méi)想到把手居然拉動(dòng)了，車子掛成了空擋，結(jié)果車子開(kāi)始向前滑行掉到了一個(gè)溝里，這下糟了，保險(xiǎn)杠被撞壞了，事情越搞越糟。格雷越想越害怕，就告訴剛下班回家的媽媽他要去出游，媽媽也想讓格雷出去鍛煉鍛煉，省得他整天在家里搞破壞，就給他報(bào)名去吃苦農(nóng)場(chǎng)，格雷就背著媽媽為他準(zhǔn)備的露營(yíng)包出發(fā)去了吃苦農(nóng)場(chǎng)“改造”。
格雷一行人到了農(nóng)場(chǎng)，剛下大巴時(shí)，其他學(xué)校的另一群小屁孩正要離開(kāi)，他們看上去巴不得盡快離開(kāi)這里，當(dāng)他們坐上大巴準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)坐在后面的一個(gè)孩子舉著一個(gè)手寫的'牌子，寫著“警惕瘋魔西拉斯！”。格雷他們看到后大驚失色，這時(shí)身邊的一個(gè)孩子說(shuō)他哥哥幾年前也來(lái)過(guò)吃苦農(nóng)場(chǎng)，跟他提過(guò)瘋魔西拉斯。據(jù)說(shuō)瘋魔西拉斯很久以前是吃苦農(nóng)場(chǎng)的一個(gè)農(nóng)民，不過(guò)后來(lái)鎮(zhèn)上的人奪走了他的田地，把他趕了出去。他就住在森林里，靠吃鼻涕蟲(chóng)和野果維生。然后這個(gè)人瘋了，指甲長(zhǎng)的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。另一個(gè)孩子接著說(shuō)：“有幾個(gè)大哥哥來(lái)這兒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)木屋，后來(lái)再也沒(méi)回來(lái)過(guò)…….”。大家聽(tīng)了之后都感到非常害怕，這時(shí)農(nóng)場(chǎng)管理員給他們安排了床鋪，但是每張床上光禿禿的沒(méi)有提供被褥，讓他們自己想辦法解決，后面的時(shí)間里，他們通過(guò)做一些“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“信任背摔”等游戲 。格雷通過(guò)在吃苦農(nóng)場(chǎng)的一系列的鍛煉，他懂得了關(guān)心和幫助朋友的重要性，還學(xué)會(huì)了遇到困難怎樣解決問(wèn)題。而且還學(xué)到了耕地種糧食。
讀完這本書，感覺(jué)像格雷這樣調(diào)皮的小屁孩經(jīng)過(guò)吃苦農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)歷，有了很大的改變，所以人要經(jīng)歷后才懂得珍惜，我也要在假期里多幫父母做些家務(wù)事，體諒他們的辛勞。
《小屁孩日記》讀后感 2
我很喜歡看《小屁孩日記》這一套書。日記的主人公名叫格雷，日記里一件件有趣的事會(huì)讓我捧腹大笑。他是個(gè)美國(guó)囧男孩，他有著滿滿的小心思、小算計(jì)、小毛病，其實(shí)這些在我的身上也有，只是和我不同的是，格雷總能把他的每個(gè)想法立即付諸行動(dòng)，而我呢卻是即使有了想法也不敢。就拿《小屁孩日記12》來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)錢的格雷想到了賺錢，就拉上死黨羅利一起辦節(jié)日義賣場(chǎng)。為了能和學(xué)校的節(jié)日義賣場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，他們就想鼓搗出許多比學(xué)校里的拋豆袋和乒乓球更有意思的游戲，可惜結(jié)果一一失敗了。為了宣傳自己的節(jié)日義賣場(chǎng)，他們還游說(shuō)小鎮(zhèn)報(bào)社給他們登廣告，在被拒絕后就決心自己辦報(bào)紙，拉廣告贊助，后來(lái)報(bào)紙被校長(zhǎng)沒(méi)收，又想到貼海報(bào)做宣傳，結(jié)果因?yàn)楹?bào)上的.熒光顏色污染學(xué)校的墻面整天提心吊膽的，害怕被送進(jìn)牢獄。
格雷的這次賺錢經(jīng)歷讓我想起我的一件往事。讀二年級(jí)的時(shí)候，我的幾個(gè)好朋友在廣場(chǎng)上擺夜攤，賣小玩意兒，據(jù)說(shuō)賺了不少錢，于是我也動(dòng)了心，躍躍欲試的。回家和媽媽一說(shuō)，她立馬就反對(duì)：“不行！擺小攤兒？你好意思我還不好意思呢。”后來(lái)還是老爸投了贊成票。可是賣什么呢？我一下子沒(méi)了主意，還是講義氣的老爸支了我一招，建議我學(xué)美國(guó)人的跳蚤市場(chǎng)賣舊貨，比如舊書舊玩具之類的。那什么時(shí)間賣呢？我又犯了難，周一到周五晚上都不行，學(xué)校里上完課，做完作業(yè)之后就得趕緊睡覺(jué)了。難得周五晚上可以緩一緩，可還得學(xué)象棋。周六又有奧數(shù)、作文、英語(yǔ)一大堆輔導(dǎo)等著我，周日除了上午學(xué)書法外，還得完成老師布置的周末作業(yè)。天啊，沒(méi)時(shí)間！這念頭就像肥皂泡一樣，剛吹出來(lái)沒(méi)多久就破滅了。
相比之下，格雷舒服多了。其實(shí)我心里真想學(xué)學(xué)格雷和學(xué)校較一較勁那樣，撇下一天的學(xué)習(xí)，做各種傻乎乎的“屁事兒”。可是我哪敢！我每天都得起早貪黑地讀書，寫作業(yè)，上輔導(dǎo)班。再說(shuō)這些“屁事兒”做了之后留下的爛攤子咋辦？對(duì)于大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的格雷，他媽媽好像從來(lái)就沒(méi)好好地教訓(xùn)過(guò)他，換作是我，我老媽肯定不會(huì)放過(guò)我，她要我做個(gè)乖孩子。想到這里，我就安慰自己：算了，我是中國(guó)人，我就做個(gè)中國(guó)的小屁孩得了，咱不學(xué)美國(guó)人。
可是，等到我又一次打開(kāi)《小屁孩日記》的時(shí)候，我就又一次被這個(gè)美國(guó)的小屁孩逗得捧腹大笑了，我真的很喜歡他，很羨慕他，真想學(xué)一學(xué)他。唉，我該怎么辦？
《小屁孩日記》讀后感 3
深黑的夜空中，懸掛著一個(gè)圓盤似的明月，皎潔的月光從窗戶射進(jìn)來(lái)，直射到書桌上，照在書本上。我微微地打開(kāi)這本書，如同綻放的花朵。一陣陣濃濃的書香從而散發(fā)出來(lái)，我便津津有味地看起書來(lái)。
這本書是美國(guó)的杰夫·金尼所著的《小屁孩羅利日記》。里面的主角是格雷，主要寫了格雷和羅利之間發(fā)生的搞笑和有趣的事情，看了之后保證讓你捧腹大笑。每一頁(yè)，每一行，每一個(gè)字都表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人物的情感，一些語(yǔ)段中描繪出一幅幅勾人心弦的畫面。每個(gè)句子都像藤蔓一樣，絲絲纏繞著我。
我看著其中一章《臨時(shí)抱佛腳》中，羅利平時(shí)上課認(rèn)真，回家按時(shí)完成作業(yè)，考試當(dāng)然也不用花太多心思應(yīng)付考試。而格雷卻恰恰相反，在考試的前一天，格雷和羅利約好了一起在圖書館復(fù)習(xí)�？稍趶�(fù)習(xí)過(guò)程中，格雷并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，而且還打擾羅利學(xué)習(xí)。在這過(guò)程中，格雷還畫了羅利的丑樣，接著羅利也反擊，兩個(gè)人就這樣打鬧下去……到了考試時(shí)，格雷就一直在抄羅利的試卷，結(jié)果連名字都抄了下來(lái)。雖然格雷是一個(gè)很有趣的朋友，但是他并不是一個(gè)合格的學(xué)習(xí)伙伴。其實(shí)，每個(gè)都不能絕對(duì)地說(shuō)自己有多聰明、多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的。任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力獲得的。如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也是浪費(fèi)。然而，只要你努力了，你就能得到輝煌的榮譽(yù)。所以說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精髓，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯�！敝R(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。
但格雷也可以算得上是個(gè)真正的兒童了，他具備了所有小孩子都有的品質(zhì)，淘氣、滑稽、天真、自戀。他雖然成績(jī)不好，也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人眼里，他不是個(gè)“好孩子”。但這些缺點(diǎn)卻讓許多人愛(ài)上了這位“壞孩子”。這本書非常有趣，時(shí)不時(shí)能讓你哈哈大笑。這本書里面的.人物被作者寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。格雷他們的生活，就像我們?cè)谏钪�，發(fā)生的滴滴，一切都息息相關(guān)。
我們也可以堅(jiān)持寫日記，把好的、壞的、開(kāi)心的、難過(guò)的、有趣的……統(tǒng)統(tǒng)都記在日記本上。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫日記也是一件非常好的事情。
《小屁孩日記》讀后感 4
很多人都討厭看書，覺(jué)得書中的文字很無(wú)聊，讀起一很枯燥，沒(méi)有深入的去讀一本書。但是，有一本書，能讓沒(méi)有閱讀興趣的人，愛(ài)上閱讀。這本有趣、好玩的書就是——《小屁孩日記》。
這本書，你看到它的第一感覺(jué)就是一本普普通通的書，你說(shuō)它是一本普通的書，倒不如說(shuō)它是一位初一學(xué)生的幽默日記。
書中的文字不僅好玩、搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的.主人格雷，是一個(gè)已經(jīng)上了初一，但還未成年的“小屁孩”。在學(xué)校里，他總是受著那些家里有錢的大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但，每次他的小腦袋瓜里都裝著稀奇古怪的“鬼點(diǎn)子”，讓他在危險(xiǎn)的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。有的時(shí)候，他的“鬼點(diǎn)子”太多，而遭到麻煩。
比如有一次，格雷在護(hù)送小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得太無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被子附近的一位太太看到了，這位太太認(rèn)識(shí)羅利，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利，因?yàn)檫@一件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也因此，引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷的弟弟曼尼，是格雷的惹禍精，總是會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的給格雷增添麻煩。有一次，格雷和曼尼在打鬧，格雷拿著一個(gè)拖著線頭的黑色線團(tuán)，在曼尼的眼前晃來(lái)晃去，正準(zhǔn)備要放過(guò)曼尼的時(shí)候，曼尼打了一下格雷的手，手一松，線團(tuán)竟然掉到曼尼的嘴里了。曼尼哭著跑上樓前去找老媽，有故意把事情說(shuō)大。老媽放進(jìn)盤子里一個(gè)葡萄干和一個(gè)葡萄，讓曼尼選一個(gè)，哪個(gè)和格雷讓曼尼吞下肚子的一樣大。曼尼沒(méi)說(shuō)話，跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)橙子……
結(jié)果可想而知，格雷七點(diǎn)就被攆去睡覺(jué)，沒(méi)能看上年夜的電視特別節(jié)目。從這件事情起，格雷在房間里發(fā)誓，從此再也不陪曼尼玩。
《小屁孩日記》使我明白了寫日記的意義�？赐辍缎∑ê⑷沼洝泛螅也胖�，寫日記并不是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你用什么眼光來(lái)看待它，你把它當(dāng)成一件快樂(lè)的事情，有可能幾分鐘就寫完了，你把它看成負(fù)擔(dān)的話，有可能幾個(gè)小時(shí)都不可能寫完，讓我們快樂(lè)的寫作吧。
《小屁孩日記》讀后感 5
暑假里，媽媽給我買了本書，名字叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。這本書可有趣啦！光是封面就很幽默風(fēng)趣，一看就知道是一本很吸引人的書。
這本書讓我越看越想看，小主人公米多是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，他和他的小伙伴大熊金剛、跟屁蟲(chóng)朱奇奇、打不死的小強(qiáng)劉堅(jiān)強(qiáng)、告狀精王天天、班長(zhǎng)卜一萌、膠皮娃娃蘇拉一起，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)煩人的一天。在家里，和他的寵物狗“一塌糊涂”一起在家里面搗蛋。我在平常生活中也常常遇到一些煩人的事情，那是我和一位朋友之間發(fā)生的事情。
那天中午，我和我的`朋友在一起玩，我突然和他說(shuō)道：今天下午我們一起去足球場(chǎng)和別人一起比賽踢足球吧！他立即爽快的答應(yīng)了，還說(shuō)今天如果贏不了就誓不為人！可是到了下午，一來(lái)到足球場(chǎng)上我便納悶了，心想：為什么他今天下午沒(méi)來(lái)呢？他不是今天一定會(huì)來(lái)的嗎？他還說(shuō)他今天打不贏這場(chǎng)足球就誓不為人呢！看來(lái)一切都是騙人的，他就是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的大騙子！最后我只好硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果可想而知，他們以絕對(duì)的人數(shù)壓制擊敗了我們，分?jǐn)?shù)是可悲的0比11。
回家后，我很是氣憤感覺(jué)輸?shù)暮茉┩鳎南耄哼@個(gè)家伙太可惡了，竟然這么說(shuō)話不算數(shù)，敢放我鴿子看來(lái)要給他做做思想工作！于是我立刻出發(fā)帶著滿腔的怒火和砂鍋大的拳頭來(lái)到他家門口�？瓤取Ｎ掖舐暫暗剑篨XX你個(gè)大騙子給我出來(lái)！沒(méi)一會(huì)兒門開(kāi)了，果然是他，我張口就罵道：你個(gè)大騙子，明明說(shuō)好下午去踢球賽的，結(jié)果呢？下午連個(gè)影子都沒(méi)看到，早知道你是這種人，當(dāng)初我就不該和你做朋友！說(shuō)完便氣乎乎的走了，一點(diǎn)解釋機(jī)會(huì)都沒(méi)給他，雖然想教訓(xùn)他一頓但畢竟是他家門口�？瓤取；氐郊液�，我突然在桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條，拿起一看，上面寫著：我今天下午有事去不了，球賽的事你另找個(gè)人代替我吧！我頓時(shí)傻了：完蛋了，冤枉他了。我立刻又連忙往他家跑去，不過(guò)這次卻是帶著內(nèi)疚的心情。站在他家門口，我用顫抖的手按響了他家的門鈴，一會(huì)兒，傳來(lái)開(kāi)門的聲音，我卻沒(méi)有半小時(shí)的理直氣壯，他出現(xiàn)了�？瓤取偛挪缓靡馑及。覜](méi)看到我桌上的紙條，冤枉你了，剛才罵你是我不好，對(duì)不起啊，我們還是好朋友嗎？他笑著說(shuō)到：你這個(gè)冒失鬼，跑我家把我罵一頓就跑了，我說(shuō)話解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)你就跑了，算了！誰(shuí)叫交了你這個(gè)混蛋朋友呢。于是我們和好了，而且友誼更加深刻了。
《小屁孩日記》讀后感 6
去年五月份，偶然從網(wǎng)上看到一本廣受好評(píng)的兒童讀物——《小屁孩日記》�？戳怂暮�(jiǎn)介之后，我覺(jué)得蠻有趣的，便去買了一整套書。正好隨著暑假的來(lái)臨，我有充裕的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品讀這套《小屁孩日記》。
《小屁孩日記》一整套一共是十本書，它的作者是杰夫·金尼，一位來(lái)自美國(guó)的中學(xué)生。這套書其實(shí)是他的日記，里面不僅語(yǔ)言妙趣橫生，并且還配有許多好玩有趣的漫畫。書中的主人公格雷是一個(gè)瘦瘦小小的中學(xué)生，他為自己的小塊頭而自卑，但另一方面又為自己的腦袋瓜子比別人聰明而沾沾自喜，老想著偷懶。整本書以生活化的口語(yǔ)、率性的筆調(diào)、令人捧腹的笑料和滑稽的插圖，入木三分的刻畫出一個(gè)“狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散”的青春期男孩的形象。該書通過(guò)格雷的口吻，真實(shí)地描繪了美國(guó)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使人對(duì)大洋彼岸的孩子們有了進(jìn)一步的了解。他們也是一群充滿煩惱、缺點(diǎn)的學(xué)生，但是由于他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是很重，在書中我看到主人公各種各樣的參加到家庭生活中去。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正的兒童代表，他具有下孩子該有的品質(zhì)，淘氣、聰明、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀，他成績(jī)不好，一點(diǎn)都部符合人們心中的那種懂事上進(jìn)的好孩子的形象，但是很奇怪的是，我卻忍不住喜歡在這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子。
看完這套書之后，我不禁想起我和孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)現(xiàn)我自己比較喜歡那種乖乖巧巧的孩子，而不是很喜歡那種所謂的“壞孩子”。我在想平時(shí)我是不是對(duì)有些小孩子過(guò)于嚴(yán)格了點(diǎn)。文中有次格雷因?yàn)樽鲥e(cuò)事，回家時(shí)憂心忡忡，他媽媽發(fā)現(xiàn)之后便跟他說(shuō)如果有什么事想傾訴的話可以跟她說(shuō)，格雷便把整個(gè)經(jīng)過(guò)都告訴了他媽媽。我發(fā)現(xiàn)他們之間的`互動(dòng)完全是朋友式的相互信任。由此，我聯(lián)想到，在教學(xué)過(guò)程中，如果我扮演的角色是學(xué)生的好朋友，而不是一味的領(lǐng)導(dǎo)者，我相信我和學(xué)生們的相處一定會(huì)更融洽。從格雷的身上，我了解到了一些小孩子犯錯(cuò)誤的想法，這為我以后和他們的接觸打下了一個(gè)更好的基礎(chǔ)。為以后的教學(xué)也提供一定的素材。
《小屁孩日記》讀后感 7
暑假里，爸爸幫我買了一本很有趣的書——《小屁孩日記》。這本書讓我愛(ài)不釋手，只要一有時(shí)間就會(huì)捧起它來(lái)讀。因此，不到一天，我就把它讀完了。這本書，是我看到過(guò)的書中最特別的！
一、漫畫+文字，形式新穎
這本書的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。我覺(jué)得他在寫這本書時(shí)，肯定是受到了《父與子》這本書的影響，當(dāng)然肯定也是動(dòng)了腦筋的，因?yàn)檫@本書的形式，非常有趣，是由一幅漫畫加一段文字的`形式來(lái)寫的，這與《父與子》有點(diǎn)像。看著漫畫，你會(huì)被畫面中的孩子，畫面中的情景，牢牢地吸引��；要是再去讀一讀那畫邊上的文字，你會(huì)恍然大悟，同時(shí)也會(huì)讓你或會(huì)心一笑，或開(kāi)懷大笑。因?yàn)槲闹忻鑼懙脤?shí)在是太搞笑了，太好玩了，太幽默了。這本書，漫畫+文字，圖文并茂，形式新穎，我喜歡！
二、好小孩還是壞小孩，引人深思
這本書的主人公是半大小子的格雷。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩、滿腦子的鬼點(diǎn)子�？倳�(huì)想出很多的新花樣。有時(shí)他想幫大人們一點(diǎn)忙，卻總是幫倒忙。所以，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)好孩子，但好心總是辦壞事；有時(shí)你會(huì)覺(jué)得他又是一個(gè)壞孩子，那么自戀，那么淘氣，那么狡黠，可是壞孩子又怎么會(huì)那么惹人喜歡呢？
分班時(shí)，他為了能輕松點(diǎn)，想耍小聰明分到基礎(chǔ)班，就在半夜聽(tīng)歌忘記插耳機(jī)插頭，闖了禍；爸爸讓他出去活動(dòng)，他卻拿水龍頭將自己淋濕來(lái)假裝出汗，不愿意去；另外在“蟲(chóng)子事件”事發(fā)后，他嫁禍于自己的好朋友——羅利。
你覺(jué)得他像是一個(gè)壞孩子嗎？可是，這樣的壞，不也是我們自己真實(shí)的樣子嗎？我在格雷的身上，看到了我自己的影子。人都有兩面性，一個(gè)人不管有多壞，他肯定會(huì)有好的一面，一個(gè)人不管有多好，他總有壞的一面。
有的時(shí)候，我們要做一個(gè)好孩子，卻不能一直做好孩子，如果沒(méi)有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我，那也不是一個(gè)好孩子。有的時(shí)候又要做一個(gè)壞孩子，可是壞可不能太壞，否則闖大禍就不好了，所以又要用好的一面去協(xié)調(diào)去中和。
是做一個(gè)好孩子，還是做一個(gè)壞孩子？讀了這本書，我浮想聯(lián)翩。最后，我決定，還是做最真實(shí)的自己吧，做最好的自己吧！
《小屁孩日記》讀后感 8
媽媽有一天給我買了一本書——《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開(kāi)來(lái)看了。書里主要說(shuō)的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫的日記。通過(guò)格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園。當(dāng)我讀完這本書時(shí)后，我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。
他在老媽的要求下寫日記，他寫日記的目的是長(zhǎng)大成名后，好拿著日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者。在他的日記里記下了發(fā)生在家里和學(xué)校里的許多有趣的事情，我會(huì)忍不住一邊看一邊大笑。格雷的爸爸媽媽外出一個(gè)晚上，最小的弟弟曼尼去了奶奶家，家里就只剩下格雷和哥哥兩個(gè)人，哥哥邀請(qǐng)了自己所有的朋友到家里來(lái)開(kāi)派對(duì)，格雷考慮過(guò)給爸媽打電話告密的，可是他很想加高中生的派對(duì)，所以他忍住了，沒(méi)做叛徒。幫哥哥布置好派現(xiàn)場(chǎng)之后，哥哥說(shuō)讓他到地下室拿幾張桌子，結(jié)果等他剛一到地下室哥哥就把門鎖起來(lái)了，他被哥哥騙了。所以他整晚只能通過(guò)門縫看鞋子來(lái)追蹤里面的動(dòng)態(tài)。但第二天他還不得不幫助哥哥清理現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)楦绺缤{他說(shuō)，如果他不清理的話，他就會(huì)把格雷的所有糗事告訴他所有的朋友。這就是格雷最窩囊的一件事。但始終沒(méi)有把這件事告訴爸爸媽媽，因?yàn)樗X(jué)得打小報(bào)告是曼尼經(jīng)常做的事情，而曼尼最喜歡打他的小報(bào)告，這令他非常擔(dān)心，所以他現(xiàn)在很是痛恨打小報(bào)告的人。
格雷有個(gè)死黨叫羅利，當(dāng)他偷看了羅利的日記之后，他開(kāi)始懷疑為什么會(huì)和這樣一個(gè)人做好朋友。但是他還是一如既住地和羅利做什么事情都在一起，一起捉弄班里比他們小的矮個(gè)，一起被老師和家長(zhǎng)懲罰。格雷不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，可是他總想給家人一個(gè)驚喜，所以我盡量表現(xiàn)得很差，在老師和家長(zhǎng)都不對(duì)他抱太大希望的時(shí)候，他偶爾的.一次進(jìn)步就會(huì)給老師和家人一份驚喜，學(xué)游泳也是這樣，所以他會(huì)拿到進(jìn)步獎(jiǎng)。格雷的爸爸正是因?yàn)檫@樣，一直都覺(jué)得他很有潛力。
格雷的熱情、善良、聰明都是我喜歡他的原因，他記錄的每件事情好像就發(fā)生在我的身邊，他的家庭，他的學(xué)校，他的朋友，他的同學(xué)都深深地吸引了我。其實(shí)地、只要我們用心去觀察我們身邊人和事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天在我們身邊都會(huì)發(fā)生很多有趣的、溫暖的事情。所以我決定：我也要寫日記。我要把我的童年第件事情都記錄下來(lái)，萬(wàn)一等我長(zhǎng)大了成名了，這么多記者來(lái)采訪我，我有日記就不用一一給他們解說(shuō)了，直接讓他們看我的日記好了。
《小屁孩日記》讀后感 9
很多人都討厭看書，覺(jué)得書中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過(guò)，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無(wú)論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)好孩子，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)壞孩子。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝。他們是眾人眼中的天才，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過(guò)多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來(lái)不及享受兒童時(shí)期的快樂(lè)，就要過(guò)早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來(lái)說(shuō)吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說(shuō)經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國(guó)最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒(méi)有體會(huì)到童年的快樂(lè)，他的童年可以說(shuō)是一層灰霾，除了鋼琴，沒(méi)有任何值得懷念的`東西。那么誰(shuí)說(shuō)壞孩子不如好孩子。
正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該從今天開(kāi)始寫日記，日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊！每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂(lè)。
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
《小屁孩日記》讀后感 10
7月6日我生日那天，爺爺送給我一份很有意義的生日禮物，那是一臺(tái)天藍(lán)色的成人自行車和一本名叫《小屁孩日記——好孩子不撒謊》的書。爺爺對(duì)我說(shuō)：“鑌鑌，希望你在暑假里，學(xué)會(huì)騎自行車，多看課外書�！彼晕揖蛯⑹罴俚拿恳惶斓墓�(jié)目都安排得滿滿的，早上做暑假作業(yè)和看《小屁孩日記》等課外書，午飯后上兩小時(shí)網(wǎng)或看動(dòng)畫片，下午4時(shí)前到西南公園游泳或到新華書店看書。晚飯后，就在半江花園里學(xué)騎自行車或打籃球。現(xiàn)在我可以一口氣游300多米了，打籃球有了很大的進(jìn)步，騎自行車也可以做到快。慢。靈活輕松自如了。
其實(shí)在這個(gè)暑假里，我收獲最大的是看了六本課外書，特別是讀了《小屁孩日記》，書中的主角格雷。哥哥羅德里克。弟弟曼尼。朋友羅利他們之間發(fā)生的事情很搞笑，也很有趣。格雷的爸。媽老是偏幫弟弟曼尼，對(duì)他格雷和哥哥羅德里克的要求較多，做家務(wù)。搞清潔的任務(wù)就落在他們兩人的身上。哥哥羅德里克老是想占格雷的便宜，自己為了偷懶，就經(jīng)常使壞讓格雷多干活。格雷在父母。兄弟之間，同學(xué)。老師之間，朋友。鄰居之間產(chǎn)生的`矛盾。誤會(huì)使格雷的生活變得多姿多彩，也反映出格雷的膽小。狡黠。自巒。機(jī)智。愛(ài)出風(fēng)頭。喜歡懶散的性格，雖然格雷不是一個(gè)懂事上進(jìn)的好孩子，但是他的單純。天真和有趣讓我對(duì)他增添了幾分好感。
通過(guò)讀了《小屁孩日記》1-3冊(cè)，我認(rèn)識(shí)到寫日記的好處：第一：日記是寫給自己看的，那可是一件完全自己做主的事情——想寫什么。想怎樣寫。想寫多少字，完全都是“我的地盤我做主”。第二：多寫日記，寫好日記為今后寫好作文有著很重要的關(guān)聯(lián)。古語(yǔ)說(shuō)：“熟能生巧”。日記寫多了，以后寫作的熟練程度就會(huì)日漸進(jìn)步。第三：寫日記它能夠忠實(shí)地記錄下我成長(zhǎng)的軌跡，對(duì)照著這些記錄，我可以時(shí)刻反思自己。長(zhǎng)大后，童孩天真歲月里的文字，將成為自己一生的寶貴財(cái)富。
《小屁孩日記》是中英文共版的，它是我們今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可多得的中英文對(duì)照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！
《小屁孩日記》讀后感 11
我學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不夠好，但我最喜歡看課外書，為此班主任嚴(yán)老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛(ài)讀的書，很多人都討厭看書，覺(jué)得看書沒(méi)意思，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是我們班主任給我推薦的書，即使是最討厭讀書的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這些書好好讀一讀�！缎∑ê⑷沼洝肪褪瞧渲幸槐荆@是一本爆笑日記，作者是美國(guó)的杰夫.金尼寫的。
說(shuō)是一本書吧，可它給人的感覺(jué)卻是一本初一中學(xué)生的有趣、好玩的日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”，和我差不多。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。
看了這一本書，我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀厦嬲f(shuō)，這一本書是一個(gè)美國(guó)初中男生寫的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的`自卑�？墒怯袝r(shí)候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。后來(lái)他開(kāi)始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò)，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
閱讀了《小屁孩日記》，讓我懂得了寫日記的快樂(lè)。今后我也要讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味�？赐辍缎∑ê⑷沼洝�，我在寫日記上有了新的收獲。寫日記就是要多看、多聽(tīng)、多想，還要努力把文章寫具體。以后我要天天堅(jiān)持寫日記，等大了再看著我的日記，這里的一篇篇日記，已經(jīng)成為我成長(zhǎng)的一串腳印……
《小屁孩日記》讀后感 12
7月6日我生日那天，爺爺送給我一份很有意義的生日禮物，那是一臺(tái)天藍(lán)色的成人自行車和一本名叫《小屁孩日記——好孩子不撒謊》的書。爺爺對(duì)我說(shuō)：“鑌鑌，希望你在暑假里，學(xué)會(huì)騎自行車，多看課外書�！彼晕揖蛯⑹罴俚拿恳惶斓墓�(jié)目都安排得滿滿的，早上做暑假作業(yè)和看《小屁孩日記》等課外書，午飯后上兩小時(shí)網(wǎng)或看動(dòng)畫片，下午4時(shí)前到西南公園游泳或到新華書店看書。晚飯后，就在半江花園里學(xué)騎自行車或打籃球�，F(xiàn)在我可以一口氣游300多米了，打籃球有了很大的進(jìn)步，騎自行車也可以做到快.慢.靈活輕松自如了。
其實(shí)在這個(gè)暑假里，我收獲最大的是看了六本課外書，特別是讀了《小屁孩日記》，書中的主角格雷.哥哥羅德里克.弟弟曼尼.朋友羅利他們之間發(fā)生的事情很搞笑，也很有趣。格雷的爸.媽老是偏幫弟弟曼尼，對(duì)他格雷和哥哥羅德里克的要求較多，做家務(wù).搞清潔的任務(wù)就落在他們兩人的身上。哥哥羅德里克老是想占格雷的便宜，自己為了偷懶，就經(jīng)常使壞讓格雷多干活。格雷在父母.兄弟之間，同學(xué).老師之間，朋友.鄰居之間產(chǎn)生的矛盾.誤會(huì)使格雷的生活變得多姿多彩，也反映出格雷的膽小.狡黠.自巒.機(jī)智.愛(ài)出風(fēng)頭.喜歡懶散的性格，雖然格雷不是一個(gè)懂事上進(jìn)的好孩子，但是他的單純.天真和有趣讓我對(duì)他增添了幾分好感。
通過(guò)讀了《小屁孩日記》1-3冊(cè)，我認(rèn)識(shí)到寫日記的.好處：第一：日記是寫給自己看的，那可是一件完全自己做主的事情——想寫什么.想怎樣寫.想寫多少字，完全都是“我的地盤我做主”。第二：多寫日記，寫好日記為今后寫好作文有著很重要的關(guān)聯(lián)。古語(yǔ)說(shuō)：“熟能生巧”。日記寫多了，以后寫作的熟練程度就會(huì)日漸進(jìn)步。第三:寫日記它能夠忠實(shí)地記錄下我成長(zhǎng)的軌跡，對(duì)照著這些記錄，我可以時(shí)刻反思自己。長(zhǎng)大后，童孩天真歲月里的文字，將成為自己一生的寶貴財(cái)富。
《小屁孩日記》是中英文共版的，它是我們今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可多得的中英文對(duì)照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！
《小屁孩日記》讀后感 13
上穿白色襯衣，下穿黑色短褲，突鼻，小眼，頭上頂著個(gè)“三毛”，淘氣狡猾是他的風(fēng)格，機(jī)智自戀是他的性格，你一定猜出他是誰(shuí)了吧！他就是小屁孩格雷。
格雷在今年夏天，和羅德里克在爺爺?shù)摹靶蓍e塔”里。在百無(wú)聊賴之際，他準(zhǔn)備拿舊日記寫寫畫畫，卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤--當(dāng)著羅德里克的面拿出日記。羅德里克趁格雷不注意時(shí)，一把奪過(guò)日記，撒腿就跑，被攤了一地的.“勇者無(wú)懼”的棋盤絆倒，要不然就沖進(jìn)洗手間鎖門了。格雷抓起日記就往廁所跑，把自己關(guān)在一個(gè)隔間里。他準(zhǔn)備把日記撕成碎片，沖進(jìn)馬桶，寧可毀掉，也不愿落入惡人（羅德里克）之手，以免他的噩夢(mèng)便開(kāi)始了。他聽(tīng)見(jiàn)洗手間門開(kāi)了，本以為是羅德里克，可外面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，他便從隔間上面窺探一下情況，就在這時(shí)，他看到一個(gè)女人在化妝。他還以為是那女人不小心進(jìn)了男廁，正想告訴她走錯(cuò)洗手間時(shí)，卻又走來(lái)了一個(gè)女人，他這才意識(shí)到自己是那個(gè)不速之客，是他進(jìn)了女廁。他希望這些女人洗完手后趕緊走，這樣他可以趕緊逃離是非之地。但是每出去一個(gè)女人又進(jìn)去一個(gè)女人，他根本沒(méi)機(jī)會(huì)逃出去。在女廁里帶了一個(gè)半小時(shí)，有人聽(tīng)到格雷的動(dòng)靜舉報(bào)了他，幾分鐘后，消息傳遍了整個(gè)大樓：女廁里有“色狼”。等到保安進(jìn)去把他逮出去時(shí)，“休閑塔”的人全部來(lái)到大堂，而且羅德里克已經(jīng)在電視上目睹了全過(guò)程……
這便是格雷的秘密，也是他的囧事，最后被羅德里克在學(xué)校里大肆宣揚(yáng)。格雷真是有苦說(shuō)不出，但是卻意外地在學(xué)校里成了紅人。我們不是也一樣嗎？一些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，弄得別人又想哭又想笑，真是哭笑不得；把事情弄得一團(tuán)糟時(shí)，卻一會(huì)兒擠眉弄眼，一會(huì)兒嬉皮笑臉，然后就一溜煙的跑了……這本書里的主人公也很好玩，令人捧腹大笑，他做的事情傻乎乎的，和我們這些小屁孩一樣笨手笨腳的，傻里傻氣，不僅把別人都樂(lè)了，自己也高興了。這本《小屁孩日記》用幽默的漫畫和妙趣橫生的文字渾然一體，讓人讀后一直笑到肚子痛。
這便是美國(guó)杰夫·金尼的《小屁孩日記》。
《小屁孩日記》讀后感 14
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê�，并體驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的.啟示。
合上這本書，哈哈大笑吧，
一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了！
二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松，再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧！
三、讓我們從今日起開(kāi)始寫日記，就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子，無(wú)論用英文還是中文！
我們可以做個(gè)“聽(tīng)話的好孩子”。但你們想過(guò)嗎？我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽(tīng)話呢？讓我們遵從自己的主見(jiàn)，做自己想做的事，比如說(shuō)：現(xiàn)在就開(kāi)始記日記！
《小屁孩日記》讀后感 15
作為一本兒童文學(xué)讀物，《小屁孩日記》是一個(gè)非常有趣的故事集，涉及到一個(gè)孩子的生活點(diǎn)滴。我非常喜歡這本書并且在閱讀過(guò)程中得到了很多的啟示和感悟。
閱讀這本書的的第一章《小屁孩潛入校長(zhǎng)辦公室》，我就被書中描述的小屁孩深深吸引。這個(gè)孩子非常調(diào)皮搗蛋，但卻非常聰明，并且表現(xiàn)出了與年齡不匹配的獨(dú)立思考能力。他總是能夠從不同的角度看待問(wèn)題，并從中尋找到最佳的'解決方案。我感到這個(gè)小屁孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我曾經(jīng)認(rèn)為的孩子的能力水平。
在整個(gè)閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加深入地了解孩子們的想法和感受。這是因?yàn)樗械墓适露际菑暮⒆拥慕嵌葋?lái)講述的，所以可以更好地了解他們的情感世界。小屁孩有時(shí)候感到焦慮，有時(shí)候會(huì)感到孤單，這使得我能夠更好地理解孩子們的內(nèi)心。
此外，我認(rèn)為這本書的重要之處在于它鼓勵(lì)人們采取創(chuàng)新的思維和方法。小屁孩很少采取常規(guī)的解決方法，而是往往會(huì)采取一些獨(dú)創(chuàng)的方法。他總是敢于嘗試，不害怕嘗試，不害怕失敗。這個(gè)角色對(duì)我們每個(gè)人都提供了一個(gè)很好的啟示：我們應(yīng)該敢于嘗試，尋找一個(gè)最好的解決方案而不是一味地采用慣例和常規(guī)思維。
總的來(lái)說(shuō)，《小屁孩日記》是一本非常有趣和有啟示性的兒童文學(xué)讀物。這本書通過(guò)孩子的眼睛展示了世界和問(wèn)題，這讓我更好地了解了孩子的想法和感受。最重要的是，這本書鼓勵(lì)人們采取創(chuàng)新的解決方案和思維方式。我強(qiáng)烈推薦這本書，建議所有人都去讀讀這本書，了解并欣賞小屁孩的思維方式！
《小屁孩日記》讀后感 16
我覺(jué)得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
——題記
最近我看了一本叫《小屁孩日記》的書，它的作者叫黃宇，她是一位充滿幽默，純真的兒童系列作家。
這本《小屁孩日記》講了：一個(gè)叫朱爾多的小朋友在生活中，學(xué)校里做的有趣的`事，搞笑的事。有一次朱爾多想長(zhǎng)高，因?yàn)樾〈填^比他高出了一個(gè)巴掌，所以她下定決心，要用很短的時(shí)間長(zhǎng)高，他就自己的頭發(fā)，把自己拉高；他伸胳膊踢腿，叫長(zhǎng)長(zhǎng)……但是他忙活了一陣子，可一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。于是他又開(kāi)始吃蔬菜來(lái)長(zhǎng)高，最后，他付出了很多，一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。
《小屁孩日記》教會(huì)了我很多，他讓我懂得了對(duì)事情的熱愛(ài)，也學(xué)會(huì)了做任何事應(yīng)該鍥而不舍，為了自己的理想而奮斗。
《小屁孩日記》讀后感 17
今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開(kāi)這套書的時(shí)候準(zhǔn)會(huì)被逗得哈哈大笑。
這本書的主人公叫米多。他上一年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)了很多“第一次”。第一次留作業(yè)，第一次尿褲子，第一次打架，第一次罰站。還第一次當(dāng)了一個(gè)好大好大的官——燈官。上二年級(jí)時(shí)，他成為班上的“大辣椒”!在二年級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)很容易，只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級(jí)的家政課上做了122個(gè)面包，以至于現(xiàn)在聽(tīng)到“面包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長(zhǎng)室“探險(xiǎn)”，卻不幸被掛在了窗臺(tái)上。三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生，女生討厭男生;在參觀電視臺(tái)的時(shí)候走丟，卻成為了同學(xué)們羨慕的對(duì)象。在四年級(jí)，米多在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候異想天開(kāi)精選了一個(gè)班主任;為了幫助同桌蘇拉減肥，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇減肥藥水”。米多在五年級(jí)的`煩心事可真不少!沒(méi)完沒(méi)了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時(shí)害怕抽血，為了不扎針把食指咬破，到了抽血才發(fā)現(xiàn)要扎的是無(wú)名指。上六年級(jí)的時(shí)候舉行了大手牽小手活動(dòng)。幫小豆包打架卻被罰;金剛發(fā)明了睡覺(jué)二十八計(jì)，幫大家解上課發(fā)困的問(wèn)題;英語(yǔ)老師跟體育老師借課，卻讓他們來(lái)付“利息”
就是因?yàn)槊锥嗝刻斓钠ㄊ�、趣事、怪事、�?lè)事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個(gè)非�？鞓�(lè)又擁有煩惱的小屁孩!
《小屁孩日記》讀后感 18
這本書的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負(fù)，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯(cuò)的事有時(shí)候也要他來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。
在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。
當(dāng)時(shí)小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的`窗簾拉了起來(lái)，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過(guò)我猜他一定發(fā)出了很大的響動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有過(guò)多久，老爸憤怒地說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧�！焙芨阈�。
我很喜歡這本書，從書中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。
《小屁孩日記》讀后感 19
格雷是一個(gè)自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)幻想的男孩子。他總是在分班的時(shí)候裝成連書都不會(huì)讀的樣子，好被分進(jìn)基礎(chǔ)班，就是想讓別人降低對(duì)你的希望，這樣即使你什么都不做，也會(huì)讓別人大吃一驚。
他總是感嘆為什么分班總是按年齡分，而不是按個(gè)頭分�？捎袝r(shí)她也會(huì)沾沾自喜自己比別人聰明，暗地里罵同學(xué)笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之后，要請(qǐng)十個(gè)人來(lái)幫他寫作業(yè)。
他總是想讓自己獲得最大利益，比如獨(dú)占一個(gè)衛(wèi)生包間了，演戲的時(shí)候總讓自己演最好的角色。這時(shí)候，他的好朋友羅利就慘了。
他還總是認(rèn)為自己是最好的，比如認(rèn)為全班最帥的`男生比不過(guò)他自己，不明白為什么女生在舞會(huì)的時(shí)候不邀請(qǐng)他。
這就是格雷，一個(gè)愛(ài)耍小聰明，愛(ài)打電動(dòng)的男生！
《小屁孩日記》讀后感 20
俗話說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉�，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說(shuō)的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會(huì)讓你看見(jiàn)一大頁(yè)一大頁(yè)的文字而頭疼了。當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊(cè)。雖然這本書已被我翻閱無(wú)數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。
這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的.日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無(wú)數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)果他便去朋友家玩游戲，回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，裝成傷員，反而招來(lái)女生的厭惡……
在讀這本書的過(guò)程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁�；厥走^(guò)往歲月，記憶慢慢翻開(kāi)，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作�。�
那天，是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來(lái)。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。
《小屁孩日記》讀后感 21
大人們總說(shuō)他們是最懂小孩子的，是真的嗎?我讀完了《小屁孩日記》，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。
讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下主人公格雷。他是一個(gè)普通的初中生，在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰明，他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺負(fù)他，而三歲的弟弟曼尼卻能“以小恃小”，總有爸爸媽媽保護(hù)。格雷的好朋友羅利是個(gè)自以為聰明的人，但他又常常干出一些令人哭笑不得的事來(lái)。這本書時(shí)常讓我捧腹大笑，是一本很有趣的書，但這本書也有許多的`哲理。
很多孩子都曾撒過(guò)謊，格雷也不例外。在他小的時(shí)候，曾經(jīng)偷吃了媽媽做的姜餅屋，卻沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤。他的媽媽發(fā)現(xiàn)了，就再也不相信他了。一年后他想承認(rèn)錯(cuò)誤，就為媽媽做了一個(gè)糖蘋果。但是因?yàn)樗氖炙嚽芳�，媽媽以為他在蘋果里放了蟲(chóng)子，就把糖蘋果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動(dòng)了格雷。他很傷心，因?yàn)樗囊淮稳鲋e，讓媽媽失去了對(duì)他的信任，冤枉了他。
類似的事情在某校的一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)身上也發(fā)生過(guò)。一次重要的數(shù)學(xué)考試中，她以為不讓自帶草稿紙，就沒(méi)有帶，結(jié)果遭到了監(jiān)考老師的嘲諷：“你以為你是神童啊，數(shù)學(xué)考試都能不用草稿紙了?”老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。她堅(jiān)持把卷子做完，自始至終沒(méi)有用草稿紙，回家還痛哭一場(chǎng)。結(jié)果她仍以滿分的成績(jī)獲得全班第一。我認(rèn)為，這位老師的想法是好的，但是他的做法傷了孩子的自尊心。
格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學(xué)校組織了“護(hù)蛋行動(dòng)”，每個(gè)人都要找一個(gè)雞蛋，并護(hù)送雞蛋去學(xué)校。這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)記入學(xué)生的期末成績(jī)。恰好格雷家只有一個(gè)雞蛋，格雷就把它小心翼翼放在書包里�？墒堑诙祀u蛋不見(jiàn)了。他慌慌張張的去問(wèn)媽媽，雞蛋是不是被曼尼偷了。誰(shuí)知媽媽不以為然地說(shuō)：“別找了，我拿它做了你的早餐�！备窭咨鷼饬�，難道到手的成績(jī)就這樣功虧一簣了嗎?而媽媽卻滿不在乎的說(shuō)：“急什么?不就是個(gè)雞蛋嗎?真是大驚小怪�！币苍S看完了這個(gè)片段，你會(huì)驚訝的覺(jué)得格雷的媽媽很不尊重格雷，其實(shí)這種事在生活中有很多。
比如：有的家長(zhǎng)遇到一些不順心的事，總愛(ài)在孩子身上發(fā)無(wú)名火，孩子禁不住害怕的哭起來(lái)。大多家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)往往都會(huì)罵道：“你哭什么哭?我就不明白你哪兒受了委屈了，有什么好哭的?”這時(shí)，小孩就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不分青紅皂白。如果在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)能從孩子的角度出發(fā)，安慰一下孩子，小孩就不會(huì)這樣想了。
大人們總說(shuō)他們是最懂小孩子的，因?yàn)榇笕耸菑倪@時(shí)候過(guò)來(lái)的。但是其實(shí)最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。孩子的心理，不一定所有的家長(zhǎng)都能理解，而能處處摸透孩子心理，真正走進(jìn)孩子內(nèi)心的家長(zhǎng)，就更是寥寥無(wú)幾了。童心在呼喚，它呼喚著大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日記》表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的心聲，解答了許多讓孩子疑惑不解的問(wèn)題，讓我與爸爸媽媽能更好的溝通，彼此更好的理解，我更喜歡這本書了。
《小屁孩日記》讀后感 22
我讀了《小屁孩日記》后，覺(jué)得它非常有意思且好笑，讓我來(lái)跟你們分享一下里面的內(nèi)容吧！
一天主人公米多的媽媽突發(fā)奇想想要去旅行，米多知道她的想法都來(lái)自新一期《全家樂(lè)逍遙》，米多和他的哥哥以為媽媽至少跟爸爸商量過(guò)，可是爸爸知道這件事后吃驚程度不亞于我們，但還是同意了。旅行途中囧事不斷，比如教訓(xùn)半夜玩浴缸車的'小孩，差點(diǎn)被一個(gè)只穿了內(nèi)褲的成年人修理，還有一次比賽贏了一只小豬不想要，結(jié)果差點(diǎn)被比賽主持人揍一頓，最后只好接受那只小豬。他們一路囧事不斷，笑話連篇�；丶視r(shí)，他們自己也覺(jué)得這場(chǎng)旅行十分有趣!
我覺(jué)得這本書太有趣了，字句生動(dòng)傳神，把發(fā)生的事情說(shuō)的十分有趣，讓我哈哈大笑！
我喜歡這本書和書里的故事！
《小屁孩日記》讀后感 23
首先聽(tīng)到這本書的名字就讓我產(chǎn)生了一種不想讀的想法，但媽媽教育我要多讀書，這樣才能長(zhǎng)知識(shí)。我翻開(kāi)書讀了兩頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，這本書十分的又意思。
于是，我開(kāi)始認(rèn)真的讀這本書。書中的一篇篇日記記載了一個(gè)人的'成長(zhǎng)，從無(wú)知到有知，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。讀完這本讓我想起了自己的成長(zhǎng)，不由得也拿出了自己原來(lái)寫的日記讀了起來(lái)。我也一定要記錄自己的生活，將自己的日記寫下去。
《小屁孩日記》讀后感 24
這幾天我讀了《小屁孩日記》之《五年級(jí)煩事多》。這本書記述了五年級(jí)的小屁孩米多在學(xué)校、家庭生活的點(diǎn)滴趣事。
米多的煩心事可真不少啊。沒(méi)完沒(méi)了的考試，遭遇學(xué)校暴力，體檢時(shí)害怕抽血，應(yīng)聘校園電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)落選，想當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)……小米多覺(jué)得為什么越長(zhǎng)大越煩惱呢?
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長(zhǎng)著。他很可愛(ài)，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的`小故事，我感悟到：成長(zhǎng)需要智慧，需要感恩，需要愛(ài)心，需要快樂(lè)，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
本書的故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言搞笑幽默。真是開(kāi)心有理，快樂(lè)無(wú)敵啊！讀完此書也讓我明白“快樂(lè)讀日記，輕松寫作文”這句話的意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂(lè)的小屁孩，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
《小屁孩日記》讀后感 25
我喜歡的書數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡看《小屁孩日記》。
這本書講了格雷的老媽在家庭會(huì)議中宣布自己要重返校園進(jìn)修，這個(gè)消息讓格雷父子措手不及 ：這意味著格雷父子四人自己做晚飯，還要分?jǐn)傇瓉?lái)由老媽包攬的家務(wù)活……
他們開(kāi)始了“災(zāi)民”般的`生活。另一邊，學(xué)校在新學(xué)期開(kāi)了健康教育課，據(jù)說(shuō)會(huì)講一些老師從前避而不談的內(nèi)容;這門課要求家長(zhǎng)簽同意書，又讓男生女生分班上課，這讓格雷對(duì)課程的內(nèi)容充滿期待……
讀了這則故事，我感受到，如果我的媽媽離開(kāi)一段時(shí)間，我不會(huì)讓家里變得一團(tuán)糟，我要學(xué)會(huì)照顧自己，比如洗衣服，掃地。我還要學(xué)會(huì)寫完作業(yè)后記得檢查。
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