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【熱門】《落花生》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《落花生》讀后感，希望對大家有所幫助。
《落花生》讀后感1
今天語文課，我們學(xué)習(xí)了第七課《落花生》，這篇課文講了"我們"種在后園的花生收獲了，"我們"在后園的茅亭里過收獲節(jié)，并在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
學(xué)了這篇課文，我覺得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力，那就成了老師常說的"不進(jìn)則退".自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒有比誰的學(xué)習(xí)好，而是在比誰吃得好，誰穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個反應(yīng)就是"我也想要".久而久之，就成了一種習(xí)慣，見到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實自己的內(nèi)心，就不會成為一個對國家有用的人。
相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動果實默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動員的教練，運(yùn)動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運(yùn)動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平；又如制造火箭的`科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個不求表面榮譽(yù)，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。
《落花生》讀后感2
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著一個深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就心生愛慕之心�；ㄉ亻L在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實干的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的'人，雖然不善言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實干，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要華而不實，要做不圖名利，只求有益于社會的人。“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看，而沒有實用的東西�！边@句話既說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。還說明了一個人生的道理：一個人外表長得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個人，雖然長相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她�！叭艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面，而對人沒有好處的人�！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
《落花生》讀后感3
讀了許地山先生的 《落花生》這篇課文，我深深地被落花生默默奉獻(xiàn)、樸實無華的品質(zhì)所感動。
落花生即我們平常吃的花生。許地山年幼時，媽媽帶他們在屋后的空地上種花生，在過收獲節(jié)時，父親和他們一起吃花生、談花生。許地山從中深受啟發(fā)，得益終生。這從他取筆名為 “落花生”就可看出。土氣的花生不像蘋果、桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。它被深深地埋在泥土里，靠土中的養(yǎng)分生存，即使成熟了也不能立刻分辨出有沒有果實，必須挖起來才知道。其貌不揚(yáng)、沾滿泥土的外殼，包藏著一顆飽滿而又美味的心，花生默默奉獻(xiàn)自己的果實，從不夸耀自己，這就是它的.品質(zhì)。
在現(xiàn)代社會中，許多人都在追求美， “愛美之心，人皆有之”。可是都別忘了一點，心靈美才是最重要的。最近，我們班里有這樣一股風(fēng)氣，同學(xué)們都不愛穿校服，而變著法子讓父母買名牌，比穿戴，運(yùn)動服非阿迪達(dá)斯不上身，運(yùn)動鞋非耐克不穿，一身光鮮的名牌里裹著一顆怎樣的內(nèi)心啊？許地山一家人對花生好處的議論，教育我們做人要做有花生品格的人，要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。有花生品格的人有很多，對別人、對社會有貢獻(xiàn)的人也很多。自然，我們不可能苛求每個人都有像諾貝爾、居里夫人有這樣大的貢獻(xiàn)，為了科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一生；也不需要每個人都成為 “寧愿一人臟、換來萬人凈”的清潔工人去清掃城市的街道。
但是，我們心中都應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，自己應(yīng)該成為一個怎樣的人——— 要像落花生一樣，要做一個有用的人！愿花生的品質(zhì)像美的花朵一樣，在我們的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
《落花生》讀后感4
我不是什么評論家，更不是什么批評家，但是，我至少有我發(fā)表自己意見的權(quán)利。
許地山寫的《落花生的性格》，看起來似乎很好，贊揚(yáng)了落花生什么謙虛的精神，還在文中隱含著讓我們學(xué)習(xí)落花生那種精神。
呵！花生埋在泥土里，稱之為謙卑，不招搖過市。那么蘋果呢？梨兒呢？這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠，綠搭黃全部都是媚俗的嗎？對于此，要說：不！
文章中說道，人要像落花生那樣默默的奉獻(xiàn)，切不可太顯示自己。不對不對不對！如今的社會，不把自己的才華展示出來，怎么會有職業(yè)要呢？這樣一直默默的，默默的，永遠(yuǎn)也別想得到他人的賞識與贊揚(yáng)，或許，還會被人笑作是無用之人。
清潔工、勞動工人……人們都是稱贊他們是勞動者。確實，勞動者值得尊敬，但是，可曾想過，這些勞動工人，有部分是學(xué)習(xí)不好而淪落成為這樣的。這樣一來，學(xué)習(xí)不好的人做了勞動者后，不都被人們贊揚(yáng)了？
這是我對于落花生的聯(lián)想，我沒有顛倒勞動者這個光榮的口號。因為，世界上更有腦力勞動者，這是更為光榮的勞動者，人們不承認(rèn)？
落花生，在現(xiàn)在的社會里，那種謙卑的精神用不上。不然的`話，那么，整一個世界就會被倒過來運(yùn)轉(zhuǎn)。想想看，一些默默無聞的人難道就一定是落花生？他們沉默，難道一定就是在等待著伯樂嗎？不。更多時候，他們是浪子，他們可能已經(jīng)是準(zhǔn)備自暴自棄的人了，他們不是玩世不恭，就是過著“混日子”的日子。
人，不一定要學(xué)習(xí)落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來，把自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂不常有。
很多時候，去學(xué)學(xué)落花生的適應(yīng)能力吧……
《落花生》讀后感5
花生在日常生活中，是一種普通而又常見的食物，許多人都見過、吃過�？墒牵易x了《落花生》這篇后，使我對它有了重新的認(rèn)識�；ㄉ坏贸裕野S多做人的道理。
落花生中談到：“花生雖然不好看，可是很有用。”文中的父親用花生的實用價值來教育兒女。在父親出神入化的引喻下，使兒女明白——做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。可見文中父親的偉大，可見文中兒女的明理。
是啊，我們是祖國花朵，是引領(lǐng)祖國的未來人才。在日常生活中，我不應(yīng)該奢侈享用物質(zhì)，不應(yīng)該喬裝打扮自身，更不能和別人攀比美麗。因為，外表固然重要，但它并不是衡量一個人的根本標(biāo)準(zhǔn)。如果只講體面，只求外表乖巧、可愛，而整天游手好閑，衣來伸手，飯來張口，不扎實做事，不坦蕩做人，對別人沒有一點用處，那么，又談何美麗呢？
我想，從現(xiàn)在開始，我一定要聽從父母和老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。用科學(xué)文化知識武裝自己，去尋求自己的.用武之地——找到適于自己的人生。去尊老愛幼，以德服人。從點點滴滴做起，從身邊的小事做起。盡可能地去幫助需要幫助的人，使別人得到自己的幫助而感到快樂，使自己在幫助別人中而感到幸福！在這一刻，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位骨瘦如柴的七旬老人，正在四處撿著廢品。一陣風(fēng)襲來，老人瑟瑟發(fā)抖，又冷又餓。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上，到蛋糕店買了幾個烤面包送到她手里。我看著她吃得津津有味，我開心的笑了……
總之，我要時時用“有花生的品質(zhì)”來鞭策自己，踏踏實實的做事，老老實實的做人，使自己的將來一片光明！
《落花生》讀后感6
花生一向都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一齊吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描述花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才明白。”在我看來，這句話是對花生優(yōu)點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質(zhì)上是在贊美像花生一樣的`人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章，我也懂得了一個人應(yīng)當(dāng)如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自我碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對教師真心地贊美，我們的教師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個小學(xué)生，我必須要向花生那樣，把自我最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實實地磨練自我，將來做一個對社會有用的人。
《落花生》讀后感7
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一句話，都包含著一個深刻的道理。
文章寫道："花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不象桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛再枝頭上，使人一見就生愛慕之心。"
"花生矮矮的長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才知道。"這句話表面是說花生不象桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實干的精神，作一點微不足道的工作就以為自己了不起，整天象蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干實干，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實的人，而要做不求名利有益與社會的人。
"落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。"這句話既說明了花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的.東西。還說明一個人生道理：一個人外表長得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個人，長得美，可是心靈丑惡，及時她打扮的花枝招展，人們也會厭惡她。"人，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。"這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要象花生一樣，踏踏實實的做人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
《落花生》讀后感8
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。自從我讀過這篇《落花生》，我就久久不能難忘。
本文寫作者家后院有一塊空地，看著挺可惜。后來他們準(zhǔn)備開辟出來種花生。最后花生豐收了，大家在一起談?wù)摶ㄉ氖隆?/p>
哎，我最難忘父親的一句話，那就是父親說：花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，高高地掛枝頭，而是深埋在地里。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實實在在的，不應(yīng)該華而不實。
想想自己感覺很是慚愧，我平時只要老師一表揚(yáng)我，我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天，我居然不復(fù)習(xí)，還在玩。還以為自己能考個好成績，結(jié)果成績一出來，全班第23名，差點被老師批評，我當(dāng)時恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。我真是后悔。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會的'人。
我不禁聯(lián)想到了教書育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻(xiàn)了自己的青春，老師，她教會了我們知識，還教會了我們該怎樣做人。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
讀了落花生這本書，我受到了啟發(fā)和教育。我長大后不要做體面的人，而要做對社會有用的人。
《落花生》讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序，寫出了花生的品格：不圖虛名，默默奉獻(xiàn)。告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
通過《落花生》一文的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻處處都是學(xué)問。書上沒有作者的姓名，但人人都是書的作者。只要善于讀這本書，就會從中有所發(fā)現(xiàn)得到啟示。比如：臘梅不畏嚴(yán)寒，在冬天仍然筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風(fēng)越大，雪越多，她才開的`越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花，做一個不肯低頭折節(jié)，頂天立地的好少年。
再比如：松鼠舍己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠的機(jī)智，舍己為人的精神，做一個勇于奉獻(xiàn)的兒童。
再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時，便結(jié)束了自己“醫(yī)藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻(xiàn)給了別人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神，做一個陽光少年。
再比如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺結(jié)實。要知松高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就應(yīng)該做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。
學(xué)習(xí)完了這一課，我明白了許多做人的道理，學(xué)習(xí)了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們應(yīng)該把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。
《落花生》讀后感10
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在后園的茅亭里過收獲節(jié)。我們吃著花生，聊著天，從爸爸的話語中悟出了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
是呀！“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心�！蔽矣X得我們學(xué)生就應(yīng)該做“落花生”一樣的少年。但是，總是有這樣的一些同學(xué)，一旦取得好成績時，就成天把成績掛在嘴邊，生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣，咯咯好一會。
老師常常教導(dǎo)我們“勝不驕”，更要腳踏實地，努力努力再努力，爭取更大的進(jìn)步。如果因為有一點成績而停止前進(jìn)，那就成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自己留在原地，別人在前進(jìn)，自然就退步了！
我曾經(jīng)就是一個講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一只獵犬一樣，聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點飯，沒有可口的菜，有時都不吃飯。穿衣服也是這樣，挑三揀四，這個不如意，那個不喜歡。常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個比，和那個比。一天竟飄飄然去和獅子比美，最后成了兒子的盤中餐。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時，舔著嘴角的.鮮血時說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有著殺死你的本領(lǐng)。你連自己都保護(hù)不了，再漂亮的外表又有什么用？”是的，只注重外表，不充實自己的內(nèi)心，沒有真才實學(xué)就不會成為一個有用的人。
所以，我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗，應(yīng)該埋頭苦讀，默默無聞，扎扎實實，努力學(xué)好本領(lǐng)，只待豐收的季節(jié)，真正做一名對別人有用的人。
《落花生》讀后感11
當(dāng)我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。
我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學(xué)會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩�？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？
春天時候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的'云可以保護(hù)了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個A＋。
看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽，媽媽�。∥叶嗝聪牖氐侥愕纳磉�！
書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲�！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內(nèi)容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。作文
《落花生》讀后感12
記得小時候?qū)W習(xí)課文的時候，覺得寫的很好很美，但現(xiàn)在讀起來又有了一些另類的體會，那就是父輩的教育問題。
文中，父親讓孩子說一下花生的好處，最后自己說有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。這句話現(xiàn)在一讀就覺得有些不妥，你想想，埋在地里別人必須挖起來才知道有沒有果實就是最可貴的嗎？桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎？做人要深藏不露，還是才華橫溢？做事是偷偷摸摸，還是光明磊落？要知道這如果是對孩子說的話，對他一生的'影響都會很大，所以作者后來起筆名“落花生”。
實際上人之外的東西本身都是沒有貴賤好壞有用無用之分的，但人的主觀性一定要根據(jù)對人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說茶有高低和品性之分，霍元甲則認(rèn)為茶品的上下高低，不是由茶本身決定的，而是由人來選擇的。喝茶是一種心情，茶品的高低只不過是一種選擇。這句話說得真是鞭辟入里，入木三分。也說明不同的人對事對物都有不同的看法，也導(dǎo)致做人的不同，這也許就是張三之所以是張三，李四之所以是李四吧。
文中父親對孩子們的希望是“要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。這句話本身沒錯，但在落花生文章里面，也就是順帶打擊了桃子之流，說桃子石榴蘋果這些使人一見就生愛慕之心的果實是只講體面而對人沒有好處的東西。
我想，不管哪個時代，做人都要做既很有用又體面的人。
《落花生》讀后感13
今日，教師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來吃花生，最終我們議花生的好處和品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風(fēng)光無限的春天，我去商場閑逛。剛進(jìn)大門，我就看見一位漂亮的阿姨，相貌長得端端正正、白白凈凈的，長長的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長的.身材，就覺得她是一位有教養(yǎng)、有品位的知識女性。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識人，有機(jī)會必須向她學(xué)習(xí)。而接下來發(fā)生的一切，卻簡直使我目瞪口呆!我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標(biāo)簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進(jìn)了一個不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，立刻將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準(zhǔn)了其他目標(biāo)�？墒撬f萬沒有想到，這一切都被我見到了。
我就連忙去找商場經(jīng)理，向他訴說了整個事件的過程。經(jīng)過我們的不懈努力，我們最終將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不承認(rèn)，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據(jù)以后，阿姨才向誠實低下了頭。
這個阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻十分丑陋和骯臟。我們必須要做一個有著落花生品質(zhì)的人，擁有樸實無華、默默無聞、不求名利、內(nèi)心世界美麗的精神。
《落花生》讀后感14
讀了《落花生》，文章十分的平淡，但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。
花生的用處很多，但是他的外在并不華貴，比不上好看的蘋果，也比不上鮮嫩的桃子，更比不上紅彤彤的石榴，沒有鮮艷的顏色，沒有大而豐滿的果實，只是灰頭土臉的，被深深地埋在土里，看不見太陽，在陰暗潮濕的地下默默的成長。
就像做人一樣，人有用并不是體現(xiàn)在外表的美麗，而在于是否對社會有貢獻(xiàn)，對國家有貢獻(xiàn)，“人不可貌相”，如果只看一個人的外在就下定論說一個人是否有用，那就大錯特錯了，一個人在國家并沒有出名，甚至連鄰居都不知道他的名字，但只要他對國家忠誠，對有困難的人，能夠盡自己的力量伸出援助之手，幫他們渡過難關(guān)，那么，你就是一個有用的人。
比如說，在向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心時，把自己用來買零食的錢，哪怕只有一元兩元，只要奉獻(xiàn)出來，那么你對于災(zāi)區(qū)的孩子來講，你就是一個有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。
一個時髦年輕的女孩在一輛公交車上坐著，這時一位衣服糟蹋，臟兮兮的老婦人上車了，女孩看了老婦人一眼，皺起了那好看的眉頭，并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過時，她還夸張地拍拍自己的裙子，以示自己的高貴。車?yán)锏腵人們都對她皺著眉頭，向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動了，老婦人沒站穩(wěn)，一下子跌倒在地上，這時一個流著鼻涕的小男孩跑過去，扶起了老人，幫她拍拍身上的灰塵，小聲地問她疼不疼，并把她扶到座位上。老奶奶對小男孩不停地說謝謝，并感激地對他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著，這時，車?yán)锏娜硕紝λ度チ速澰S的目光。這時，小男孩是一個有用的人。
做一個心靈美好的人吧！
《落花生》讀后感15
今天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
文中說的“ 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們當(dāng)中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內(nèi)心的美置之不理。
父親教導(dǎo)我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢?再如一個外表看起來又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎?外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實事的人，這才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最后一刻，它還是無私的'奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動，這是非常不好的。大多數(shù)青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時光，立志取進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，準(zhǔn)備將來為祖國作貢獻(xiàn)。我想，我自己以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現(xiàn)自己，有些華而不實。
讀了《落花生》這篇文章，我認(rèn)識到自己以前那樣不對。讀完了課文后，我認(rèn)真地思考了文章中的話，我們一定像花生一樣，茁壯成長，決不辜負(fù)祖國的期望。《落花生》這篇課文，我反復(fù)讀了多遍，越讀越有味�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能全文背誦了。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來做一個對人民，對社會有用的人。
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