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《幸福的方法》讀后感4篇
當品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《幸福的方法》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《幸福的方法》讀后感1
《幸福的方法》是由哈佛大學最受歡迎導師泰勒·本一沙哈爾博士根據(jù)他的課程,用充滿智慧的語言、科學實證的方法、自助成功的案例和巧妙創(chuàng)新的編排的一本書。作者將幸福用簡單道理詮釋,用鮮活的案例展現(xiàn),透出質(zhì)樸、溫暖的生活態(tài)度,沁人心田。
書中提到的四種人生模式,給我留下了深刻的印象,作者把它叫作漢堡模式。它通過對四類漢堡的描述,折射出四種不同的人生狀態(tài):享樂主義型、忙碌奔波型、虛無主義型和幸福型人生。
書中用四種漢堡比喻四種人的幸福觀。第一種漢堡是口味誘人但危害健康的“垃圾食物”,吃它等于享受眼前的快樂,但同時埋下未來的痛苦。擁有這種幸福觀的人被稱為“享樂主義型”,他們只顧及時行樂,不管任何負面后果;第二種漢堡是口味很差,但能夠確保日后健康,吃它等于眼前很痛苦。擁有這種幸福觀的人和前者正好相反,他們犧牲眼前的幸福,為的是未來的目標,他們被稱為“奔波勞碌型”;第三種漢堡最糟糕,既不好吃也不利健康,如果吃了它,不但此刻沒有享受到美味,而且日后也會影響健康。這類幸福觀的人,對生命已經(jīng)喪失了期望和欲望,既不享受眼前的事物,也對未來沒有任何期望,我們稱其為“虛無主義型”;最后一種漢堡就叫做“幸福型漢堡”。生活幸福的人,享受當下所從事的事情,而且透過目前的.行為他們能夠獲得更加滿意的未來。
相信所有追尋幸福的人讀罷這一段文字,都會掩卷嘆息。我們不禁感慨,我們都曾千萬次地追問的生命中最重要的東西是什么呢?究竟什么才是我想要的幸福?那些工作著的,為什么整日勞頓而沒有快樂;那些學習著的,為什么耗費時間卻收效甚微?那些擁有萬貫家財?shù)娜,為什么精神空虛百無聊賴;那些手握著幸福的,為什么身處其中渾然不覺?
幸福是什么?如何找到幸福?其實幸?鞓返拿卦E就在我們自己的手中,在于我們的視野,我們的心態(tài),我們的選擇,換一種角度生活,以用心戰(zhàn)勝消極,學會“自我?guī)兔Α,你會發(fā)現(xiàn)離幸福更近一步。
該書通過許多現(xiàn)實的案例闡述了這樣的道理:眼前的幸福和未來的幸福是可以均衡的,在實現(xiàn)目標的過程中,總是積極,健康的快樂生活,這才是高質(zhì)量的人生。
《幸福的方法》讀后感2
幸福是什么可能在每一個人的心里都有著不同的理解,為什么人們都可望得到幸福,而幸福是什么,這沒有個嚴格的定義。在沒有閱讀過《幸福的方法》前,我本人對幸福也沒有明確的定義,原先幸福并非擁有豐盛的金錢和物質(zhì),那么幸福是什么呢,怎樣才能擁有幸福呢?
幸福是什么我們都期望擁有幸福,都能感覺到幸福但卻少一個完美的定義幫忙我們更加深刻地理解它,書中說道:所有的人都能夠分成四種,第一種是忙碌型,第二種是享樂型,第三種是虛無型,第四種是幸福型。我們需要確立了怎樣的生活態(tài)度才能離幸福更近或者擁有幸福。書中舉例說到,一個作惡多端的人死后到了一個不用工作,整天吃、喝、玩、樂的地方,他以為自己到了天堂,在他慶幸著自己到了天堂不久,他感覺到前所未有的空虛和寂寞,此時,上帝出現(xiàn)了,上帝告訴他,其實你此刻是在地獄。另外一個故事說到,有一個年輕人和一群老人一齊去登山,年輕人十分迫切的期望登到山頂,去欣賞美麗的風景,并沒有時間和情緒去拉欣賞沿途的風景,結(jié)果他并沒有在老人們前面登上山頂,這兩個故事告訴了我們,幸福并非是每一天要做有好處的事情和結(jié)果并非是最重要的,過程才就應是接近和體會幸福的捷徑。
如何實現(xiàn)幸福泰勒本—沙哈爾博士的《幸福的方法》中,他自己以為能拿到世界冠軍就是他最大的幸福,當他自己拿到世界冠軍的那一刻,他卻并不感覺自己幸福,返而是迷茫,為什么會這樣?這引起泰勒本—沙哈爾博士的深思,作者到處尋求答案,他發(fā)現(xiàn)幸福并非是短暫的、單一的,而是長遠的,多樣的。幸福是相對的,不同的人、不同的時代、不同的國籍、不同的性別、不同的年齡、不同的學歷、不同的閱歷,幸福感是不一樣的,能給他們帶來幸福的事情也是千差萬別的,所以幸福沒有固定的公式和統(tǒng)一的標準。因為幸福是相對,所以就引出了一個慣性,習慣和他人比較。
隨著讓一部分人先富起來的政策的號角吹響,一部分人真的比其他人跑的快了,真的奔小康去了。所以沒有發(fā)達起來的'人,有些失落是很正常的事情。為什么以前的人容易感到幸福,那是因為在改革開放前,普遍的貧窮,大家沒有比較就沒有失落。不可否認的是,相比較以前,此刻的貧富差距是有所拉大,但是我想幸不幸福的參照系不就應是任何外在的東西,參照系就應是過去的自己。我常常對自己說當漸行漸遠的時候,不要忘記自己剛剛出發(fā)的樣貌,這樣我才能始終記得出發(fā)的原因,才能始終懷有感恩之心。
《幸福的方法》讀后感3
《幸福的方法》是由哈佛大學最受歡迎導師泰勒·本一沙哈爾博士根據(jù)他的課程,用充滿智慧的語言、科學實證的方法、自助成功的案例和巧妙創(chuàng)新的編排的一本書。作者將幸福用簡單道理詮釋,用鮮活的案例展現(xiàn),透出質(zhì)樸、溫暖的生活態(tài)度,沁人心田。
書中提到的四種人生模式,給我留下了深刻的印象,作者把它叫作漢堡模式。它通過對四類漢堡的描述,折射出四種不同的'人生狀態(tài):享樂主義型、忙碌奔波型、虛無主義型和幸福型人生。
享樂主義型的人面對的是口味好但對健康無益的漢堡,只在乎漢堡當前的美味,而不管這類漢堡是否會給自己未來的人生帶來益處,他們注重的是及時行樂,不想為可能發(fā)生的負面后果負責。
忙碌奔波型的人與此恰恰相反,他們面對口味差但對未來健康有益的漢堡,寧愿犧牲眼前的幸福,也要去實現(xiàn)未來的目標。盡管他們在這奮斗的過程中并不快樂,但他們總在期盼實現(xiàn)目標時的成功感。
虛無主義型面對既不好吃也不健康的漢堡,毫無反應,將其吞下只為填飽肚子、完成任務,這樣的人對未來已經(jīng)喪失了希望和欲望,只活在過去。
上述三種類型并不是所有人的選擇,但現(xiàn)實生活中卻不在少數(shù),有的人為了眼前的利益,犧牲他人利益、自己的健康甚至是道德底線,殊不知這樣的犧牲對未來的人生已經(jīng)埋下了隱患;有的人為了追逐成功和物質(zhì)生活,不愿停下腳步看看沿途的風景,在忙碌中透支生命,待到功成名就時或許已無福消受;有的人在現(xiàn)實的挫敗與打擊中,一蹶不振,失去了人生目標,混吃等死。那么,會不會還有一種漢堡,與第一種一樣好吃且與第二種一樣健康呢?會不會有一個平衡了即時和長久益處的漢堡呢?
作者在最后重點闡述了這樣一種漢堡“幸福型漢堡”。擁有這樣人生的人,他們生活幸福,享受當下所從事的事情,而且通過目前的努力去收獲更加滿意的未來。這樣的幸福型人生值得現(xiàn)在大多數(shù)人思考、探討。
該書通過許多現(xiàn)實的案例闡述了這樣的道理:眼前的幸福和未來的幸福是可以均衡的,在實現(xiàn)目標的過程中,總是積極,健康的快樂生活,這才是高質(zhì)量的人生。
《幸福的方法》讀后感4
得不到的永遠在騷動,被偏愛的都有恃無恐。——《紅玫瑰》陳奕迅
“知足常樂”是我們常常會掛在口頭上的一個詞語,但是知行合一往往不是那么容易。結(jié)合這本《幸福的方法》中說的:幸福是一種感知力,我認為“知足常樂”并不是讓人玩物喪志,放棄追求,而是對自己已擁有的感知到快樂和滿足,并且不會因為得不到自己追求的而感到焦慮。
如今社會,相聚一起吐槽愛人、孩子已經(jīng)形成一種風氣。戀愛時候有無數(shù)個幸福的理由,結(jié)婚后有無數(shù)的吐槽借口,從當年欣賞愛人的優(yōu)點成為指責對方的不足;孩子出生時,我們都覺得ta如此可愛,等到ta長大了,我們又覺得ta不肯好好寫作業(yè),不愿認真彈鋼琴,內(nèi)心里恨鐵不成鋼。
究竟是我們的愛人和孩子改變了,還是我們自己的心態(tài)變化了呢?書中說幸福的反面是麻木,我們對于自己的愛人和孩子,是否已經(jīng)麻木到習慣了他們的可愛之處,反而處處尋找他們不盡如人意的點呢?
開頭沙哈爾教授的這個故事,我就想到了這樣千千萬萬個雞娃的父母,當你的孩子喜歡某件事物,但是由于讀書或者其他原因暫時無法觸及的時候,他就會和沙哈爾教授一下,等到我。。。的時候,我一定要吃個夠或者玩?zhèn)夠,比如等我高考結(jié)束了,我就要連打一天一夜的游戲,或者一定要迅速談戀愛,或者要給自己買三個全家桶。
這就是在“高壓政策”下的彈簧效應。我曾經(jīng)在小學的時候和幾個同學一起立志,等我到了成年領(lǐng)到身份證的那一刻,我一定要去游戲廳瘋狂的打游戲,恰同學少年,風華正茂啊。不幸的是,在五年級的時候,我因為在游戲廳玩游戲被同學舉報,叫來家長挨揍;更不幸的是,等到我成年的'時候,市面上已經(jīng)幾乎沒有游戲廳了。
樊登老師在講解這本書的時候,有一句話讓我印象非常深刻:
任何期望通過改變外部的環(huán)境來改變自己幸福狀態(tài)的想法都是不切實際的。
樊登《幸福的方法》
無論我們現(xiàn)在是忍辱負重型,無助型亦或是及時行樂型,至少我們現(xiàn)在還有機會,解開我們自己心里圍城的桎梏,強化自己幸福的感知力,做一個現(xiàn)在幸福將來也幸福的人。
最后,祝所有人中秋節(jié)快樂,闔家幸福。把我們的家人當做自己工作中的“客戶”一樣來對待,給愛人多一個微笑,給孩子多一些陪伴,相信我們自己也會更幸福。
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