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【熱】女生日記讀后感
一天就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的女生日記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
女生日記讀后感1
林淑媛的學(xué)校離她的家很遠，每天都有校車接送。他所在的班級只有十幾個人，沒有固定的位子，上課時只要團團坐在老師身邊就行了。
林淑媛在國內(nèi)時，各科成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的，可是在美國，除了數(shù)學(xué)，他的各科成績都是倒數(shù)第一。所以，她在美國覺得很孤單。冉冬陽把信拆開，讀了讀信。林淑媛有一大堆話要告訴冉冬陽，她說，她很想念冉冬陽，她已經(jīng)適應(yīng)了美國的`生活。
在學(xué)校里，她交了許多的好朋友，其中有一個叫杰克的男孩特別崇拜她，她和杰克說好了，他教杰克數(shù)學(xué)，杰克教她電腦和做模型。她還說，上個周末，她和她媽媽和她的后爸一起去一個湖邊野餐，她的后爸比利很幽默，也很愛她的媽媽，所以，她很喜歡她的后爸比利。
冉冬陽讀完林淑媛的信，為他感到高興，因為她已經(jīng)擺脫了孤單，適應(yīng)了那里的生活。冉冬陽也有許多的話想給林淑媛說，就回了一封信，把她們這個學(xué)期發(fā)生的好玩的事告訴了她，并說了吳緬賣同學(xué)通訊錄的事告訴了她，想讓林淑媛幫幫她，告訴他，吳緬做得對不對。
在國內(nèi)，冉冬陽有許許多多的好朋友，在國外，他也有好朋友，我真羨慕她！
女生日記讀后感2
續(xù)《非常媽媽》之后，我又讀了《女生日記》這本書。作者楊紅櫻。這是一部以校園和家庭為題材寫給女生的成長小說，同時也給家長和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識關(guān)照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫得入木三分。充分展示了當代兒童在成長中的快樂和煩惱。教育我們應(yīng)該怎樣面對自己的成長，該怎樣度過敏感而重要的時光�！�
冉冬陽還有很好的teachers，她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試成績只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音樂老師米老師，利用一個小小的計謀，使同學(xué)們在歌唱比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名 ……
我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但我有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸媽也不責(zé)備我，但是有時偶爾會說幾句，然而第二次我也進步了。
《女生日記》這本書以詼諧幽默的'筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂。這本書讓我度過了快樂的時光，讓我知道了很多事，每當我心情不好的時候，看到書中大家那么寬容有愛，我就會快樂起來。這是一本讓我感動，讓我流淚，讓我難忘的好書 �。�！
楊紅櫻阿姨寫的書讓我看的津津有味，我真心的希望楊紅櫻阿姨能夠再創(chuàng)佳績！
女生日記讀后感3
《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。
冉東陽有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。小學(xué)畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她想資助小雅媽媽開店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個人呆在家里……
冉東陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的.自尊心，考試成績只批“ABCD”；音樂老師米老師，利用一個小小的計謀，使同學(xué)們在唱歌比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽時榮獲了第一名。
我雖然不像他們那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也不責(zé)備我、罵我，而是勸我、鼓勵我。我覺得我很幸福。
《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那么寬容友愛，我就會快樂起來，這是一本讓我感動、讓我難忘、讓我流淚的書。
女生日記讀后感4
暑假里，我讀了很多很多的書，其中我最感興趣的是一本叫《女生日記》的書，《女生日記》是一本書寫女生從女孩變成少女的成長小說，一本書就足以讓我們體驗從小女孩變少女的階段了。
在《女生日記》里，有一章的名字叫智商和情商，從這章里，我了解到了IQ是智商，EQ是情商，我們現(xiàn)在的孩子普遍是IQ高、EQ低，而且大多數(shù)都是獨生子女，都養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，不知道替別人著想，不懂得體諒別人的難處，而我也不例外，簡單說，如果讓我在高智商和高情商之間選擇，我會更希望我自己做一個高情商的人。
我喜歡《女生日記》,因為這本書教會了我很多做人的道理，它讓我明白了遇到困難時要堅強，要自信，要想方設(shè)法克服困難，而不是知難而退；還有我們一定要用一顆寬容的.心來面對事情，生活中并不是所有事情都能令自己滿意的，只有保存著一顆寬容的心，才能使自己每天都開開心心的。同時，我也感謝楊紅櫻阿姨為我們寫的這本書，讓我們學(xué)會了很多知識。
女生日記讀后感5
最近，我正在讀一本楊紅櫻的《女生日記》，這本書給了我許多的感受。這本書以日記的形式，生動地描繪了女生冉東陽從小孩變成少女的生理，里面的每一篇文章雖然沒有用一些華麗的.詞句，但都是真實的。
值得我們學(xué)習(xí)的是，這本書的文章都會詳細地描繪每一天所發(fā)生的事情。其中，有一篇文章叫做《12朵粉紅的康乃馨》，令我很感動。文章是這樣寫的：今天，是冉東陽的生日，她本來想要一個隨身聽，可她聽了她爸爸講的她媽媽生她的故事，卻改變了主意，要給她媽媽買一樣禮物，因為她知道，她媽媽生她的時候是多么的痛苦。這也讓我明白了，我們要孝順父母，孝順長輩。她到了一家小店，里面在賣康乃馨，但是只有5枝。店主搖搖頭說：“如果要12枝，要到遠一點的的鮮花市場�！毙∨Ⅻc點頭說：“再多遠我也不怕�！毙∨⒆阕阕吡税雮�鐘頭，才走到了鮮花鮮花市場，小女孩很快找到了12多粉紅的康乃馨，并且買了下來�；氐郊�，小女孩把花送給了她的媽媽，并說：“媽媽，我愛你！”
這讓我懂得，如果沒有我們的媽媽，就沒有我們，而我們在生日的那一天，一定要感謝我們的媽媽。作文
女生日記讀后感6
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書。這是一部校園和家庭為體材寫給小學(xué)生的成長小說，同時也是給家長和老師一閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂與煩惱。冉東陽有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；他資助好朋友的.媽媽開小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意他一個人待在家……
冉東陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)們；數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績只批“A、B、C、D”；音樂米老師，利用一個小小的計謀，是同學(xué)們在唱歌比賽中，綻放燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我雖然不像冉東陽那樣優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽從來不責(zé)備我。有一次因為考試不好而傷心，媽媽卻反過來勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了后面的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好為下次考試做準備，未來永遠比過去重要�。 甭犃藡寢尩脑�，我又振作起來了。第二次卡考試我考了個好成績，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那么寬容有愛，我就會快樂起來，這是一本讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的書。
女生日記讀后感7
續(xù)老人與海之后，我又讀了女生日記這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小女生的成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
女生日記描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的.媽媽開小店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個人呆在家里……
冉東陽還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績只批A，B，C，D音樂米老師，利用一個小小的計謀，使同學(xué)們在歌唱比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我雖然不象冉東陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責(zé)備我。有一次我因為考試沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說：過去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準備，未來永遠閉過去更重要啊!聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次考了個好成績，我非常感謝媽媽。
女生日記這本書讓我度過了一個快樂的時光，讓我知道了很多事，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那么寬容友愛，我就會快樂起來，這是一本讓我感動，讓我流淚，讓我難忘的書!!!
女生日記讀后感8
寒假里，我在楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》中，我讀了一篇《聽他把話講完》。
主要寫了：冉冬陽的班級換了個新的數(shù)學(xué)老師，他的名字叫舒昂。有一節(jié)課，舒老師提了一個十分簡單的問題，是在一道題中，找出代表單位一的句子。全班同學(xué)都舉了手，只有冉冬陽的同桌馬加沒有舉手。馬加是一個不自信，說話結(jié)結(jié)巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結(jié)結(jié)巴巴臉都憋紅了，好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵的馬加不像剛才那么緊張了，他很想不結(jié)巴，就把話說的很慢很慢，旁邊同學(xué)急了，都在催促他，舒老師卻說：”讓我們聽他把話說完�！皼]有誰在發(fā)出不滿地嘀咕聲了，同學(xué)們耐心而又格外專注地聽馬加講完，然后送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天，馬加十分高興。
讀了這一小篇的故事，我的感受是：如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的'孩子，我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵他，關(guān)心他、幫助他、愛護他，慢慢的他也會變的自信開朗。
女生日記讀后感9
《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書。
這本書以開學(xué)第一天開始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽豐富多彩的小學(xué)最后一年的點點滴滴。
冉冬陽為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。
出場的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動作語言，標出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽，敢說敢做、敢愛敢恨的“追星族”柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們在楊紅櫻的筆下惟妙惟肖，一出場就印在了我的腦海里。
故事的敘述，有動有靜，張弛有度。當大家報到完畢、各自散去的`時候，冉冬陽的心卻惴惴不安起來。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動。
楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望。她還讓父母走進孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。
她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛、師生之愛……讓我們正確地知道了這個年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。
總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。
女生日記讀后感10
《女生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，真實而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的'眼光和美好的心情度過重要的時光。很好展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書。
《女生日記》中的人物各有各的特點，如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。還有小魔女，她是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追逐明星一族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個性。很好地描繪了我們平時的校園生活。這本書更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會因為溫柔善良變的可愛起來。自從我讀了《女生日記》，就覺得自己需要改變的地方還很多。
這本書以日記的形式，真誠而生動地描繪了現(xiàn)在少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識關(guān)照生活把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實而生動的展示了當代少年兒童成長的快樂與煩惱。
女生日記讀后感11
今天，我讀了一本楊紅櫻寫的《女生日記》，故事記錄了主人公——六年級的冉冬陽在生活中的`歡樂與煩惱。冉冬陽有一對好的爸爸媽媽，他們在考試前總會帶著冉冬陽出去玩。冉冬陽熱愛同學(xué)，她為了幫好朋友梅小雅的媽媽開小賣部，把自己的壓歲錢和零花錢全部貢獻了出來。小賣部開起來之后她總是來幫忙，連下雨天也不例外。她還幫助同學(xué)馬加照顧小弟弟。
冉冬陽還是個孝順的孩子。當聽媽媽講她出生時的痛苦時竟買了100枝康乃馨送給媽媽。
冉冬陽還是一個體諒老師的好學(xué)生。老師生病了，她便帶領(lǐng)同學(xué)們看望老師，帶著裝有全班48個人的48朵花表達對老師的關(guān)心與想念。
讀完這本書我明白了每個人都有自己的酸甜苦辣，我們要學(xué)冉冬陽這樣熱愛同學(xué)、孝敬父母、體諒老師、好好學(xué)習(xí)。同時我也知道了成長即使煩惱也是一種快樂。
雖然我沒有像冉冬陽那樣的父母，但我的父母在我考試成績不如意時也不會打罵我，而是鼓勵我以后多加努力學(xué)習(xí)。我也要像書中的主人冉冬陽那樣熱愛和幫助同學(xué)、尊重和體諒老師、孝敬父母。
女生日記讀后感12
要問女生的秘密在哪里，那么很多女生一定會說在楊紅纓阿姨的《女生日記》里。在寒假里，我閱讀《女生日記》這本書，這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的父母，他們與其它父母不一樣，畢業(yè)考試前，他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)，而是帶她出去玩；冉冬陽想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС帧蕉柛鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
《女生日記》這本書讓我學(xué)會了寬容。書中的冉冬陽和她的好朋友莫欣兒雖然鬧了一點小矛盾，但冉冬陽與莫欣兒都有一顆寬容的心，他們都認識到自己的錯誤，原諒了對方的錯誤�！杜沼洝愤@本書還讓我學(xué)會了幫助他人。書中的人物馬加，他的父母出了車禍，只留下了自己與弟弟馬達。馬加是個男孩子，他從來沒有照顧過孩子，冉冬陽與馬加的`同學(xué)知道了，紛紛來幫助馬加，給他的弟弟洗澡，做飯，直到馬加的父母回到了家。我還從這本書中學(xué)會了要孝順父母，書中的冉冬陽知道了自己的生日也是母親的受難日，所以當冉冬陽過生日時，她并沒有向父母索要禮物，而是用自己所有的積蓄買了十二朵粉紅色康乃馨送給媽媽。
《女生日記》陪我渡過了一個漫長的寒假，這本書不但寫了女生的秘密，還寫出了更多女生的心聲，它使我懂得了許多珍貴的人生道理，真是一本讓我難忘的書。
女生日記讀后感13
近幾天，我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫的《女生日記》。讓我受益匪淺。
在這本書中，每篇文章都讓我感到意味深長，我深深地陶醉在這本書里，但最讓我回味、感動是這一篇：開學(xué)的的第一天，梅小雅卻沒有來，后來才知道她媽媽生病了，沒有錢治病，小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來過日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園，并且還開了便利店，看！我深深地被初二五班的愛心感動了。這是我想起了我的同桌——劉鑫，她是一個樂于助人、活潑開朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫旋轉(zhuǎn)圖形，可我沒有帶尺子，我心急如焚：怎么辦？我急得像熱鍋上螞蟻一樣，團團轉(zhuǎn)，這時，劉鑫看見了，她悄悄地走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“怎么了？是不是沒帶三角板？我借你！”真是雪中送炭，好一個樂于助人的.劉鑫。我感激地說：“謝謝！太謝謝了！”這一次，是熱心的劉鑫讓我脫離了危險——沒讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛心的人一樣嗎？
這個故事讓我明白了，一個人如果幫助了別人，不但別人快樂，自己也很快。從今以后，我會伸出熱心的小手幫助我身邊的每個人。
女生日記讀后感14
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個人呆在家里……冉冬陽各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不理想的'時候，爸爸媽媽也從來不責(zé)備我。有一次我因考試沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準備，未來永遠比過去重要��！”聽了媽媽的話，我又振作起來了。而爸爸更是幫我找出試卷上出現(xiàn)錯題的原因，耐心跟我一起出題，做題，鞏固練習(xí)，舉一反三。功夫不負有心人，在爸媽的幫助下，在老師的細心指導(dǎo)下，我的成績慢慢地提高，我也變成了一個樂觀陽光的女孩。
《女生日記》，一本讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的書，書中每個人都那么寬容友愛。這本書不光陪我度過了一段快樂的時光，更讓我懂得了許多人生的道理，真是一本值得看的好書。
女生日記讀后感15
這個暑假我看了一本楊紅櫻的書籍——《女生日記》。這本書其實一本日記，寫了主人公冉冬陽的小學(xué)校園生活的故事。
冉冬陽上六年級了，和以往不一樣的是，她和她的幾個好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女、南柯夢遇到了許多過去從未遇到的問題，青春期的不期而至不僅令她們在一夜之間個頭竄高了一大截，更讓她們小小的心靈開始了莫名的躁動與不安。她們不知道自己正在經(jīng)歷著什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時又害怕，快樂的同時又常常憂傷，好在班主任羅老師及時地讓年少的女孩們在臉紅心跳之后終于明白了青春期的到來究竟意味著什么，而英俊的數(shù)學(xué)老師舒昂的到來更使冉冬陽和她的同學(xué)們真切地感受了青春的激揚如風(fēng)，加上美麗聰慧的米妮老師為女孩們開啟的時尚之窗……女孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)，生命的天空原來是這般的絢麗多彩，青春的足音原來是這般的令人心動，因為年輕，所以有了快樂的.權(quán)利：因為年輕，所以有了探索未知的勇氣；因為年輕，所以可以無所畏懼……
看完這本書后，我受益匪淺。它指引著我們不要恐懼成長，自然地面對人上路上的坎坷，明白快樂的心情才會使我們健康，明白我們要帶著欣賞的眼光度過每一天。成長將你脫出可愛的外殼，成為一個對社會有幫助的人。我們應(yīng)該抬起頭來面對美好的未來。
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