做好學生有點累讀后感(集錦15篇)
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的做好學生有點累讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做好學生有點累讀后感1
《做好學生有點累》這本書中有兩個故事，一個是《做好學生有點累》，另一個是《"瘟神"表妹來我家》。
在《做好學生有點累》中，寫出了做學生的心聲，文章中主角蔡一心，是老師、同學……眼中的"好學生".她是班長，是好學生，爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也是盡量的護著她，但她自己卻擔憂、苦惱。蔡一心最大的愿望就是活得輕松，也能像別人一樣有一個真實、輕松和積極進取。同學們不理解，老師和父母的期盼都使她活得很累，她多么想說一句"媽媽，我真得很累。"
第二個故事《"瘟神"表妹來我家》中，有一個"摳門男生"李彥寬，大家都叫他"小燕子".李彥寬有一個愛美，孩子氣十足的老媽。他的媽媽喜歡給自己買衣服，喜歡化妝，成天把自己打扮的美美的'，從不干家務，也不過問孩子的學習成績。更然李彥寬生氣的是媽媽盡然領來一個"表妹"到家里住，而且這個"表妹"盡然是李彥寬的同桌——胖妞。
做好學生有點累讀后感2
在生活中，許多學生都會下怒那些好學生，但大家卻不知道，好學生的另外一面。
只要學習好就能王道，只要學習好優(yōu)秀，老師就會給你一個大”官“在班上當當。如班長，班長的`職位總會給學習好的同學當，這個職位雖然大，有風光。但卻很難當，你既不能得罪同學也不能得罪老師，管好班級的同時也要搞好同學與自己的關系。否則，到時因為與同學關系沒弄好，競選大隊長或大隊委時自然就沒有分了。
其實，好學生風光的表面上，背后的努力是讓很多人很難想象。他們需要很努力學習，在學校盡量不要被老師批評�？荚嚂r一定要保持頭腦清醒，否則就會輸?shù)粢粋�名次，好學生在學習上會有許多競爭對手，他們與這些對手間還會有一些小摩擦。
在我看來，當一名好學生能夠根本一點都不累，只要用平常心態(tài)去學，把考試看做一場考驗，不做，只做更好！
做好學生有點累讀后感3
最近，我看了一本書，名叫《做好學生有點累》。感覺這本書很適合我們學生看，因為這本書的主角是班長蔡一心，她學習成績非常好，得到了老師的寵愛。她的爸爸因為她是好學生，天天對她說要好好學習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因為有一次蔡一心考了全年級第一，大家都夸她，她媽媽便開始驕傲了。
父母都只是盯著她的學習成績，這快叫她喘不過氣了。頂著好學生的光環(huán)，她只能奮力的做的'更好，好像任何時候只許成功不許失敗，但是，作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。我有時就很想當個像電視、小說里描述的壞孩子，會逃課，在父母熟睡時悄悄上網(wǎng)，花大把大把的錢去買自己喜歡的玩具，不顧別人的想法，做最真實的自己。
可是我們都做不到，一旦你擁有了好學生這個稱號，就永遠不喜歡輸?shù)母杏X。
雖然大人們是為了我們好，但是我們總是被忽視的，總是被約束的，我們也很累。
可是，又有誰想過呢？
做好學生有點累讀后感4
《做好學生有點累》這本書講的六一班的班長蔡一心是一個所有人公認的好學生，但是她自己卻感到很累。
首先，在考試中，數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)她卷子上有錯誤，就作弊，雖然后來蔡一心考了滿分，她卻很羞愧，因為這是老師提醒她的`。我們在生活中應該靠自己的真實水平競爭，不僅要學習好，而且要心地善良，學習不好的人也應該認真學習。
還有文中的蔡一心看到別人打架就管，而看到她的好朋友和別人打架她就躲起來。而我們不能像她一樣包庇自己的好朋友，這樣做是不對的。
然后老師選人去與的作家交流學習時也不征求大家的意見，只選那些學習好的人，大家都不高興，就連蔡一心的死黨也疏遠了她，所以蔡一心也覺得老師有點過分了。我們在日常生活中要平等的對待每一個人。
而且我們生活中的好學生要勇敢的面對挫折，不能當寵兒，要自立自強。
文中同學之間互相起綽號，這樣也是不對的。
做好學生有點累讀后感5
這本書實在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因為我主要想知道，好學生有什么累的。
蔡一心就是那個傳說中的好學生，他是大家眼中的好學生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯誤，老師不批評她，有時還會把這個錯誤推給告狀的同學，一直在護著她，考試時，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學，家長對我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因為我們還不夠了解她。
他從小有一個很好的朋友，叫夏青，是她小時候最好的.小伙伴，小時候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時候一起去游樂場，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個。但，她們現(xiàn)在像一個熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經(jīng)見到對方的問候，降成了不理睬或點一下頭。
她也想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。會逃課，萬一晚上電腦，還會拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績�？墒强鞓吠亲钌俚�。好學生都是用自由快可樂換來的好成績。
做好學生有點累讀后感6
最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學生有點累》這本書,書中的主人公是蔡一心,她是班里的班長;老師眼里的尖子生。這本書主要圍繞蔡一心作為一名好學生,平時是如何生活、學習而。
作為一名好學生,她的付出比別的學生多出很多倍,都認為她應該活得很快樂,因為別的學生做錯了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯了事老師從來不懲罰她,只是簡單的'交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。
有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺,不指名的說:“有些學生做題不認真,不用心檢查,連四則運算的順序都做錯了,好好檢查!”都沒明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來老師說的是她,于是馬上改正過來。結(jié)果她這次考了
做好學生有點累讀后感7
做好學生有點累，這點我覺的廣大的學習好的同學都會那么覺的.。
我就是一個好學生。整天在教室除了學習就是學習，原因是什么，不就是為了提高自己的學習成績，不讓其他人追上你嗎。而且，就因為你是一個好學生，壓力特別大，每次考試你都得認真對待。如果考的不好，會讓老師失望，會讓家長責備。做一個好學生，什么比賽都是你去參加，如果得不了獎，就會被同學們看不起�？傊龊脤W生真的很累。
比如考試。當上課老師在發(fā)試卷的時候，心里就提心吊膽的，考的不好怎么辦。所以，試卷發(fā)下來后，同學們總是會問你考多少分，一定很好把。當我考試考砸了的時候，面對這些問題，我真的不知道該怎么辦。
好學生跟好學生之間好虛偽。其實并不存在什么真實的友情，只是覺的你成績好我跟你一起玩。在更多的方面，只是在競爭看誰的成績更好罷了。
我覺得有時候成績不一定非常的重要，可是偏偏許多人多很重視它。有了好成績，是所有人羨慕的，而你如果只是個差生，將一直被人唾罵。每個人都不想當差生，有些人又不想當一個好學生。
做一個好學生有點累。
做好學生有點累讀后感8
今天，我讀了一個故事是《做好學生有點累》。
《做好學生有點累》這個故事主要講：蔡一心 十二歲，她是大家眼里的"好學生" 。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。但是作為"好學生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
書里的蔡一心她想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的`那樣。我們會逃課，會在深夜父母都睡了的時候，悄悄的上網(wǎng)，玩他個通宵；會拿著大把大把的鈔票，上街買那些不適合我們這些年齡的亂七八糟的東西；會不顧別人的眼光做真實的自己……
做好學生有點累讀后感9
我自從讀了這本《做好學生有點累》，就覺得他很適合我們來看。你們不信，那我就來為你們介紹一下，你們就信了。
這本書主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長，也是老師同學眼里的“好學生”，爸爸媽媽也因為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經(jīng)常把任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候也會感到做“好學生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
但是經(jīng)過一次活動，他明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服的兩個人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的'是他用智慧去解決問題和勇敢的去面對困難。也佩服美美姐姐說的話，妹妹姐姐說：“不能用”好生“和”差生“來表示學生的好壞，因為”好生“一驕傲就會變成”差生“而”差生“一進步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個道理：”謙虛使人進步，驕傲使人落后“。
做好學生有點累讀后感10
我讀了《做好學生有點累》這本書后，有了感想，所以我就寫下了這篇讀后感。
《做好學生有點累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長，也是老師同學眼中的“好學生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經(jīng)常把一些任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候會感到做“好學生”不是別人所想象的'那么輕松和快樂。
但是經(jīng)過一次活動，她明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服兩個人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問題和有勇氣面對困難；也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說：“不能用‘好生’和‘差生’來表示學習好壞的學生，因為‘好生’一驕傲就會變成‘差生’，而差生一努力就會變成‘好生’�！�
我讀了這本書后，深有體會，在四年級下冊的數(shù)學抽測中，我原以為可以考個好成績，可沒想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個好學生，太累了，還有，我是數(shù)學課代表，要收作業(yè)，下課的時間就蠻少，可我還是校值日生，每節(jié)下課，都要檢查，時間便更少！
做好學生，不累嗎？
做好學生有點累讀后感11
這幾天，我看了一本學習叢書《做好學生有點累》
這本書敘述了一位好學生在學習、家庭中的故事。故事的主人公是一位好學生，名字叫蔡一心，她是一位班長，也是老師和家長的寵兒。每次犯錯誤，老師都會盡力護著她，可她認為這種護著的滋味并不好。蔡一心有時會想，要是我是個壞孩子該多好啊，每天上網(wǎng)、看電視、不寫作業(yè)、上學逃課，會不顧別人的眼光，做一個真的自已�？墒�，她做不出來，因為她是一位好學生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考數(shù)學，蔡一心緊張的'答卷子，老師從身邊走過，拿起她的第一張卷子，檢查了一下，又輕輕的放到桌子上，拿起第二張卷子，看了一看，放下后，咳嗽了兩聲，蔡一心明白，這張卷子有地方錯了，蔡一心馬上重新檢查起來，終于發(fā)現(xiàn)，她把加法做成乘法了。最后，鈴聲響起，她交上了卷子。過了幾天，成績出來了，蔡一心考了全級部唯一一個滿分，老師和家長都非常高興�？刹桃恍牟桓吲d，因為這是老師暗暗幫助她，總之，心里不是個滋味。
通過看這本書，我覺得做好學生真是有點累，不過，比做壞學生輕松多了。
做好學生有點累讀后感12
昨天下午，媽媽給我買了《做好學生有點累》這本書，一打開我就馬上如饑似渴地讀起來，一會兒，這本書讀完了，故事講的是：
班長蔡一心一直在抱怨考試多，可同學們以為她很高興，因為她是班級上的班長，老師寵愛的學生，學生羨慕的偶像，可是她認為，做好學生有點累。由于考試非常多，蔡一心的心中產(chǎn)生的罵人的念頭，但是他卻不敢，因為如果罵了，同學們就會抓住她的把柄，去告訴老師。所以，他覺得非常累。
班長也在被批評的時候、教壞學生的時候、背負重擔的時候、同學們說自己的時候、對老師撒謊，卻又不敢承認的時候感到了無比的.疲倦，感到了無比的累。同學的不理解，老師和父母的期望，都令他覺得很累。
讀了這一章，我認為，老是不能過余的寵愛好學生，更不能給學生沉重的負擔；同學也不能說別人的壞話，好學生也并非人們想象的那么輕松和快樂。
做好學生有點累讀后感13
最近，我看了一本書，名叫《做好學生有點累》。我感覺這本書很適合我們學生看，因為這本書的主角是班長蔡一心，她也像我們一樣，學習成績非常好，得到了老師的寵愛。但是，她也犯過許多小錯誤，比如，她誤拆過一封情書，還向老師撒謊，雖然她并沒有看信的內(nèi)容，但這也讓她很慚愧。她的爸爸因為她是好學生，天天對她說要好好學習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因為有一次蔡一心考了全年級第一，大家都夸她，她媽媽便開始驕傲了。
父母都只是盯著她的學習成績，這快叫她喘不過氣了。頂著好學生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時候只許成功不許失敗，也不敢表達自己內(nèi)心的`真實感受，一切只因為她是家長，老師和同學們眼中一名優(yōu)秀的好學生。她只能時時刻刻把自己最好的一面表現(xiàn)出來，這給她的心靈帶來了巨大的壓力。讀完這本書， 讓我覺得好像找到了知心朋友，因為我也是班上的一名好學生，我很理解蔡一心的感受。好學生其實有著大壓力。我希望，除了學習，好學生還有更多得發(fā)展空間，去嘗試各種興趣愛好，好學生還需要更多的理解和寬容，允許他們的失誤和犯錯誤，在一個寬松的環(huán)境中，輕松快樂的做好學生。
做好學生有點累讀后感14
我有許多陽光姐姐小書房這一系列的書，其中《做好學生有點累》這本就很好看。
這本書的主角是蔡一心。她是大家眼中的好學生，是班長、老師的寵兒and爸爸媽媽的'驕傲。甚至當她犯了錯，老師也會盡量護著她。但是，作為好學生的她，感到自己并非像別人想象的那么輕松、快樂。老師、父母的期待，都讓她感到很累……
我覺得，她有的累還是有道理的，我也會有和她相似的現(xiàn)象，比如：我周三晚上有兩個小時的英語課，我不僅要寫作業(yè)，還要上課，當時也很累，但累得值，因為我學到了知識。難道，她認為自己不能受累嗎？累累可是我們班干部應該的，付出才能得到�。∧憧�，每學期校級獎是不是幾乎都有班長？
作為班長，要對自己要求更嚴格，多為班級著想，讓班長這個名副其實。
做好學生有點累讀后感15
今天，我讀了《做好學生有點累》這本書，我覺得這本書很適合我們小學生看，這本書寫了一個老師和家長眼里公認的好學生內(nèi)心的真實的想法，讀完這本書，我心里也有不少感想。
書中故事的大概內(nèi)容是這樣：蔡一心是大家眼里的'好學生，她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯誤老師也盡力保護她。但是，做為好學生，她感到自己并非如別人所想那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和家長的期待，都讓她感到自己活的很累。
看了這本書后，我感覺書中很多地方講出了我們的心聲。我覺得做個好學生真不容易。他（她）們都有自己的想法，可總是被同學們理解成那一批考生喜歡考試，因為他們每次能取得好成績，然后得到家長和老師的表揚。其實做為好學生也很懊惱考試，（她）他也會擔心自己考不好，會讓老師和父母失望。
他們的壓力比一般人要大得多。所以我覺得做好學生有時好有時壞。雖然我稱不上老師眼里的好學生，可我覺得不管怎樣都應該把知識學好，因為知識就是力量。雖然做好學生可能會比較累但學好了知識會讓我們終生受益，我也要爭取做一個好學生。
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