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《自己的花是讓別人看的》讀后感

時(shí)間:2022-05-03 23:20:10 讀后感 我要投稿

《自己的花是讓別人看的》讀后感15篇

  讀完一本名著以后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《自己的花是讓別人看的》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《自己的花是讓別人看的》讀后感15篇

《自己的花是讓別人看的》讀后感1

  今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》,作者是季羨林,其中“人人為我,我為人人”的這句話,讓我久久不能忘記!

  到底是什么事讓我久久不能忘記呢?這件事其實(shí)發(fā)生在季羨林自己身上:早年在德國(guó)留學(xué)的.時(shí)候,作者就親身感受到了德國(guó)人非常喜歡養(yǎng)花,但他們養(yǎng)花不像中國(guó)人,養(yǎng)在自己家里留給自己看,德國(guó)人卻養(yǎng)在外面給別人看。季羨林通過和女房東的對(duì)話明白了德國(guó)人具有“人人為我,我為人人”的精神品質(zhì)。

  讀了課文,我懂得了“人人為我,我為人人”其實(shí)就是無私奉獻(xiàn)、樂于助人的品質(zhì),我們?yōu)槭裁匆@樣做呢?我想:如果在家里這樣做的話,那么我們的家庭就會(huì)幸福和美滿;如果在社會(huì)上這樣做,那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好與和諧。

  當(dāng)然我們生活中也有一些不樂于助人的現(xiàn)象存在。在公交車上,有一位年輕人坐在那里,可是他的旁邊站著一個(gè)老人,那個(gè)年輕人沒有抬頭望向老人,更別提讓座位了。在拐彎時(shí),老人沒站穩(wěn),不小心碰到了年輕人,年輕人就開始火冒三丈,說:“你不長(zhǎng)眼啊,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”讀后感·聽到這句話,我真想上去狠狠地斥責(zé)他一頓,那個(gè)老人年紀(jì)都這么大了,你一個(gè)年輕人難道就不應(yīng)該讓一下座位嗎?這個(gè)年輕人真是自私自利,他只考慮著自己的感受,一點(diǎn)都沒有“人人為我,我為人人”的這種精神!

  他那么享受得坐在那個(gè)座位上,難道他感受不到心靈深處的慚愧嗎?應(yīng)該理解“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道理啊!

  我們無論在什么時(shí)候都不要自私,要擁有“人人為我,我為人人”的這種精神,這樣,我們才能更加自豪地生活在這個(gè)世界上。

《自己的花是讓別人看的》讀后感2

  最近,我又翻開了五年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文課本,我不厭其煩地讀著第25課:《自己的花是讓別人看的》。這篇課文使我受益匪淺。

  這篇課文主要通過寫作者早年在德國(guó)留學(xué)時(shí)親身感受到德國(guó)人非常愛花,而且家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景,抒發(fā)了自己的感慨:“人人為我,我為人人!辟澝懒说聡(guó)奇麗的風(fēng)景和與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣。

  當(dāng)我讀到:我說:“變化是有的,但美麗并沒有改變”這句話時(shí),我體會(huì)到了這種美麗的所在,更體會(huì)到了作者所指的美麗不僅僅指德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景,還暗指了德國(guó)人“人人為我,我為人人”精神境界的崇高品質(zhì)。當(dāng)我又讀到:我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢(mèng),做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。這句話時(shí),我感覺到了德國(guó)人的“美”始終如一,可見為別人種花的高尚情操早已深入德國(guó)人的骨髓之中。

  這篇文章不同于一般寫景物風(fēng)情類的文章,不是純粹描寫景物,而是像我拉家常一樣娓娓道來,在講述德國(guó)風(fēng)景民俗的同時(shí),用最精練概括的.語(yǔ)言點(diǎn)明了通俗易懂,但又意味深長(zhǎng)的哲理,讀起來讓人既開眼界,又回味無窮,頗受教育。這讓我想到了在我們生活之中,有許多人隨地吐痰。亂扔果皮紙屑,不節(jié)約用水等等,這些不文明的行為隨處可見,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)人這種“人人為我,我為人人”。的品質(zhì),只有這樣,我們生活的環(huán)境才會(huì)更好,我們的素質(zhì)品德才會(huì)提高,我們共同的家園才會(huì)更美麗,在“三創(chuàng)”活動(dòng)中,希望我們都大力支持,并遵守。相信不久的將來,我們的城市,國(guó)家會(huì)更美麗,會(huì)更繁榮昌盛。

  這篇文章告訴我們:我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“人人為我,我為人人”的高尚品質(zhì)。

《自己的花是讓別人看的》讀后感3

  一天,我無意間看到了《自己的花是讓別人看的》,題目讓我有點(diǎn)好奇:讓別人看?是把花種在外面嗎?于是,我就讀了下去。

  課文是以第一人稱來寫的,主要是“我”在德國(guó)留學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)德國(guó)人都愛花,而且花都種在外面,花朵都向外開,在屋里,自己的花給別人看,在屋外,自己又看別人的花,這體現(xiàn)出了德國(guó)人“人人為我,我為人人”的精神。

  更吸引我的是德國(guó)人的種花地點(diǎn),要知道,我們的花都是種在屋里,供自己觀賞。但德國(guó)人卻把花種在外面,讓別人看,這讓我很不理解。后來想想,明白了——這不正體現(xiàn)了“人人為我,我為人人”的精神嗎?

  我想,如果大家都幫助別人,就是“我為人人”;如果都這么做,就會(huì)換來“人人為我”。我們身邊就有這樣的例子。比如,學(xué)生輪流打掃教室衛(wèi)生,自己給別人帶來干凈的環(huán)境時(shí),別人也在幫你;班級(jí)的圖書角,如果每人帶一本書,那每個(gè)人都能看上幾十多本書……但世上不可能都是“人人為我,我為人人”的,F(xiàn)在,我國(guó)這個(gè)自古以尊老愛幼的古國(guó),也會(huì)存在自私自利,冷漠無情的人。大家一定都知道這件事:一輛水果車在一個(gè)村莊附近翻了車,村里的人知道后,帶著家人爭(zhēng)先恐后地去撿水果,撿到的水果占為己有。這件事很難讓人相信是發(fā)生在我國(guó),但是,它確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我國(guó)。

  德國(guó)人那“人人為我,我為人人”的'精神鑄就了童話般的德國(guó),如果我們也都能做到“人人為我,我為人人”,我們的世界就會(huì)更美好。

《自己的花是讓別人看的》讀后感4

  有一天,不小心看到了《自己的花是讓別人看的》。標(biāo)題讓我有點(diǎn)好奇:讓別人看?你在外面種花嗎?于是,我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  正文是用第一人稱寫的,主要是因?yàn)槲以诘聡?guó)留學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)德國(guó)人都愛花,而且花都是在外面種的,都是向外開的。在房子里,他們把自己的花給別人看,而在外面,他們看別人的花,這反映了一種精神,那就是所有的德國(guó)人都是為了我,我也是為了每個(gè)人。

  更吸引我的是德國(guó)人種花的地方。你知道,我們的花是種在室內(nèi)供自己觀賞的。但是德國(guó)人在外面種花給別人看,讓我很不解。想了想,明白這并不體現(xiàn)人人為我,我為人人的精神。

  我想,如果每個(gè)人都幫助別人,那么每個(gè)人都是我;如果我們都這樣做,我們會(huì)為我得到所有人。我們身邊就有這樣的例子。比如學(xué)生輪流打掃教室,給別人帶來干凈的環(huán)境,別人在幫你;在班級(jí)的書角,如果每個(gè)人帶一本書,那么每個(gè)人都可以讀幾十本書,但是世界上的每個(gè)人都不可能是為了我,也不可能是為了每個(gè)人。現(xiàn)在的中國(guó),一個(gè)自古尊老愛幼的古國(guó),MoMo里也會(huì)有自私無情的人。這個(gè)大家肯定都知道:一輛水果車在一個(gè)村子附近翻車了。村里的'人知道了,就帶著家人搶著去撿水果,找到的水果都是自己的。很難相信這發(fā)生在我們國(guó)家,但它確實(shí)發(fā)生在我們國(guó)家。

  德國(guó)人民是為了我,我為大家的精神創(chuàng)造了童話德國(guó)。如果我們能讓每個(gè)人都為我,我為每個(gè)人,我們的世界會(huì)更好。

《自己的花是讓別人看的》讀后感5

  學(xué)了語(yǔ)文書上的第二十五課《自己的花是讓別人看的》這篇課文,我受到了很大的啟發(fā),使我認(rèn)識(shí)到德國(guó)人有無私奉獻(xiàn)的一面。

  這篇課文寫的是著名作家季羨林去德國(guó)留學(xué)時(shí)的感受,看到大街小巷的陽(yáng)臺(tái)上都是美麗的鮮花,感到很驚訝,就問自己的'女房東:“你們家家戶戶把花都種在外面,是給大家看的嗎?”女房東說:“是的。”季羨林也因此知道德國(guó)人喜歡把花種在外面的原因——自己的花是給別人看的。

  姹紫嫣紅的鮮花布滿整條大街小巷,就像是花的海洋,德國(guó)這種“人人為我,我為人人”的境界真是美好呀!多年以后,當(dāng)季羨林再次來到德國(guó),就說:“改變是有的,但美麗并沒有改變。”季羨林所說的“美麗”,就是指“人人為我,我為人人”的高尚品質(zhì)。

  在我們的生活中,也有“人人為我,我為人人”的現(xiàn)象。那一次輪到我的朋友值日,我就去幫她掃地,輪到我值日時(shí),她也幫我掃地,這不就是“人人為我,我為人人”嗎?還有一次,我把我的書借給一個(gè)同學(xué)看,等我想向他借時(shí),他也會(huì)毫不猶豫地借給我。

  “人人為我,我為人人”,就是你幫助他,他也幫助你,互幫互助。如果我們的民族也是這樣,“人人為我,我為人人”,這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。

  希望大家都明白“人人為我,我為人人”這句話的道理,生活中都要互相幫助,每個(gè)人都要無私奉獻(xiàn),這樣我們的生活才會(huì)更美好,我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。

《自己的花是讓別人看的》讀后感6

  愛美之心,人皆有之。愛美是人的天性,人人都愛美,只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的花是讓別人看的》課文中,我又懂得了一種特殊的愛美的行為、方式。

  這篇課文的'作者季羨林年輕時(shí)在德國(guó)留學(xué)時(shí),觀察到德國(guó)人非常愛花,家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛好。他們種花、愛花的那種特別的方式和愛花之真切讓作者很吃驚。德國(guó)人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開,路上的行人可以看到美麗的花朵,自己在屋內(nèi)卻只能看見花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的,而自己在街道上行走的同時(shí),又可以看到別人種的花。多少年過去了,當(dāng)作者在四五十年后又來到德國(guó)時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說明德國(guó)人是非常愛美的,他們的行為體現(xiàn)了德國(guó)人民追求美、懂得愛、講究文明和品德高尚的一面。

  認(rèn)真地閱讀了這篇課文,我感悟到人不能太自私,做事不能總是先考慮自己的得失,把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花,卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞,自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式,也正是他們“人人為我,我為人人”的行為、精神,才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,家家窗臺(tái)上的花與花連接在一起,才匯成了美麗的花的海洋。

  這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神,他們的行為讓我敬佩,這也讓我想起了那句話:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

《自己的花是讓別人看的》讀后感7

  愛是相互的,此言不虛。我們的語(yǔ)文課本上就有一篇課文為這句話做出了一個(gè)鮮活的例子,只不過,這是一種特殊的愛!

  這篇文章就是《自己的花是給別人看的》,這篇課文的作者是季羨林爺爺。這篇文章寫出了德國(guó)人與中國(guó)人愛花的不同:德國(guó)人民的花是種在臨街的窗子上,而中國(guó)人的花是種在自己的屋子里;德國(guó)人的花往外開,大家可以看到完整的花,而自己卻只能看到花的莖部,而中國(guó)人的話卻在屋內(nèi),自己可以輕松的看到花的每個(gè)角落。德國(guó)人都這么養(yǎng)花,所以走在德國(guó)的`大街上可以看到四周都是花的“海洋”。那種感覺很溫馨很美好。

  而在四五十年后,作者又回到德國(guó),這里依然那樣美麗,因?yàn)檫@里和幾十年前一樣依然散發(fā)著“人人為我,我為人人”“愛是相互的”美好精神。

  學(xué)過這篇課文,我感觸很深,不僅懂得了愛是相互的,還懂得了只有做到“我為人人”,才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好境界,就像是在公交車上大家相互讓座,小的時(shí)候,大人們?yōu)樾⌒〉奈易屪椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了,就為回報(bào)大家,為老人、殘疾人、婦女和小孩讓座;我想只有大家的心都是為對(duì)方著想,大家團(tuán)結(jié)一致就一定能真正的讓我們這個(gè)社會(huì)更加的和諧美好。

  總之,我覺得有付出就會(huì)有回報(bào),“我為人人,人人為我”也是一直境界。那么就讓我們伸出我的雙手,行動(dòng)起來吧,相信有大家的付出,有你、有我的努力,我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美麗!

《自己的花是讓別人看的》讀后感8

  在生活中,美好的事物有很多,它們會(huì)給予人一種心靈或視覺上的快樂。但是,如果你把這些美好的事物拿去跟別人分享,你得到的不單是自己的快樂,還有別人的快樂,這樣做難道不是一件美好的事情嗎?

  這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《自己的花是讓別人看的》。它告訴我們這樣一個(gè)道理:“人人為我,我為人人”是一件讓人快樂的事情。

  這篇課文主要寫了德國(guó)人養(yǎng)花是把花養(yǎng)到臨近街窗戶的外面,這樣做可以讓走在街上的人們欣賞到自己的花兒。盡管自己欣賞不到自己栽種的花,但是卻可以欣賞到更多美麗的花兒,而且還可以美化環(huán)境,這樣做真是面面俱到!或許哪一天你來到德國(guó)旅游,走在街上的你一抬頭,就會(huì)看見家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,一陣清風(fēng)吹過,淡淡的`花香向你撲鼻而來,這是德國(guó)人那種“人人為我,我為人人”的美好心靈創(chuàng)造的一道奇麗的風(fēng)景!

  通過學(xué)習(xí)這篇課文,我也漸漸明白了“人人為我,我為人人”這句話的含義,其實(shí)它告訴我們:只要自己做出一點(diǎn)小小的犧牲,得到的將會(huì)是更大的滿足。而且你別看這句話“人人為我”放在前面,其實(shí)只有“我為人人”才會(huì)出現(xiàn)“人人為我”。所以說,不要太過計(jì)較生活中的一些小小的得失,只要你這樣做是可以讓別人快樂的,分享一些也是值得的。

  比如說我們班級(jí)圖書角的事情吧,只要每一個(gè)同學(xué)都從家里拿出一本或幾本書,書柜里的書積少成多,我們就可以看到更多的書籍了。大家雖然犧牲了一本,但卻可以看到更多好書,這樣做不是很好嗎?其實(shí),在生活中,如果我們能把自己的東西與身邊的人分享,雖然犧牲了一點(diǎn)點(diǎn),卻可以收獲到更多的快樂,這必然是最好的做法。

  學(xué)習(xí)了這篇課文以后,我明白了許多人生道理。

《自己的花是讓別人看的》讀后感9

  “我唯一的希望就是多作貢獻(xiàn)。”這是句白求恩的名言,其實(shí),我對(duì)它視聽熟悉的,但在我心里卻不這樣認(rèn)可。我根本對(duì)它是那么陌生。

  貢獻(xiàn)應(yīng)該也就是常說的分享的一種吧!原來我對(duì)‘分享’一詞也是不知其意。但是,從我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》一文之后,我覺得,我才真正與‘貢獻(xiàn)’‘分享’這兩個(gè)詞語(yǔ)打了個(gè)交道。

  文中一開頭就說“愛美是人類的天性”,我想正是這樣吧!不然怎么那么多的老老少少都愛養(yǎng)花呢?隨后,文章就提到花了。說中國(guó)人養(yǎng)的花,都養(yǎng)在窗外,供自己品味,而德國(guó)人種的花都養(yǎng)在窗戶外面,供群眾欣賞。這個(gè)鮮明的對(duì)比,令我感到驚奇。自己種的花,干嘛不讓自己天天品味,卻讓別人看。

  看完這篇文章,我恍然大悟,原來,這些德國(guó)人是想把自己家種的花種到外面來,讓大家都能觀賞到如此美麗的鮮花。嗯,每家每戶都把花種出來,那么,當(dāng)你走在每一條街上抬頭向上看時(shí),不就是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的嗎?把花都種出來,讓別人看,這或許就是‘分享’吧!

  使城市多幾分芳香有什么不好呢?把自己的花與眾人分享,眾人的花與我分享。這就是文中所說的“人人為我,我為人人”〝我為人人〞是這個(gè)句子的前提,正所謂是我敬人一尺,人敬我一仗吧!如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一些,那將是一片花的海洋。所以說,分享的力量真是無限大呀!

  由此,我在“人人為我,我為人人”中想到了一件事,在我們班的書柜里,本來空空如也,現(xiàn)在卻有許多的'書,只并不是誰的貢獻(xiàn),而是全班57個(gè)人捐獻(xiàn)出來的。

  分享能讓一個(gè)空書柜,放滿了各種各樣的書;分享能讓條條普通的街道上,變成一片花的海洋;分享能讓社會(huì)更美好!學(xué)會(huì)分享吧!

《自己的花是讓別人看的》讀后感10

  在我們生活當(dāng)中,有些人很自私,他們把環(huán)衛(wèi)工人辛苦打掃的衛(wèi)生弄得臟亂,他們隨地吐痰,他們?cè)诠卉嚿蠐屪弧栽谶@個(gè)社會(huì)中,我們需要的是無私奉獻(xiàn)的人。這也是我今天讀完季羨林老先生寫的這篇文章之后的感受。

  季羨林老先生首先告訴我們德國(guó)是一個(gè)十分愛花的民族,其次,作者用優(yōu)美的語(yǔ)言向我們介紹了德國(guó)人種花的習(xí)俗以及自己的感受,他還回憶了四五十年前他和女房東的對(duì)話,最后寫他又來到了德國(guó),他認(rèn)為德國(guó)人無私奉獻(xiàn)的精神沒有變化。

  令我印象深刻的,就是他在四五十年前在德國(guó)留學(xué)時(shí)與女房東的對(duì)話。作者對(duì)女房東說:“你們種花都是給別人看的嗎?”“正是如此。”女房東說道。令我吃驚的',是女房東說,這一句話的時(shí)候居然還是莞爾一笑。讀到這里,我想到德國(guó)家家戶戶都愛花,卻把花種在窗戶外面,這正是他們無私的體現(xiàn)。而反觀我們現(xiàn)在,難道不值得深思嗎?

  對(duì)于這種“人人為我,我為人人”的精神境界,我想到了一個(gè)人。他用自己的雙腳蹬三輪車,頂著二十年的風(fēng)雨蹬出的35萬錢,卻慷慨地捐給了300多名貧困的大學(xué)生。這位老人是誰呢?他就是白芳禮老人。白芳禮老人這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神,值得我們敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。

  如今中國(guó)正在飛速發(fā)展,如果我們每個(gè)人都有這種“人人為我,我為人人”的精神,中國(guó)將會(huì)“更上一層樓!”

《自己的花是讓別人看的》讀后感11

  今天,我讀了《自己的花是讓別人看的》這篇文章,我被德國(guó)人的愛花之真切和“人人為我,我為人人”的這一種境界所打動(dòng)了。

  這篇文章是季羨林在德國(guó)留學(xué)時(shí)看到的情景。文章是這樣寫的:德國(guó)人種花不像中國(guó)人那樣養(yǎng)在屋子里,自己欣賞,而是把花養(yǎng)在鄰街的窗子前面,在屋子里只能看到花兒的脊梁。在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓人別人看的;而走在大街上的時(shí)候,自己又去看別人家的花。讓看花的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇,每一家窗前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋。當(dāng)季羨林再回到德國(guó)時(shí),說出了“變化是有的,但美麗并沒有改變”的感嘆,還把德國(guó)當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng),他做了一個(gè)思念家鄉(xiāng)的夢(mèng)。

  正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò),德國(guó)人的這種“人人為我,我為人人”的境界是頗耐人尋味的;▋赫l家都有,可大多都是為了給自己看的,而德國(guó)人不僅是為了自己觀賞,還是為了和別人分享自己這賞心悅目的花兒的`。想想我們身邊:同學(xué)們輪流做值日,給別人提供了潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,別人打掃衛(wèi)生的時(shí)候,又為我們提供了干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,這不正是人人為我,我為人人的體現(xiàn)嗎?同樣的,你幫助了別人,別人也會(huì)幫助你,這也人人為我,我為人人的體現(xiàn)。如果一個(gè)民族可以真正意義上的做到人人為我,我為人人,那么,這個(gè)民族就是一個(gè)強(qiáng)大的民族,它更是堅(jiān)不可摧的。

  從這篇文章中我得到了啟發(fā):只要我們?nèi)巳伺,從自身做起,我們中華民族也一定

  會(huì)達(dá)到“人人為我,我為人人”這種崇高的境界。

《自己的花是讓別人看的》讀后感12

  我學(xué)的課文有很多,但最令我欣賞的是這一篇——《自己的花是讓別人看的》。文中體現(xiàn)德國(guó)人的愛花之真切以及崇高的思想境界。

  這是季羨林先生的作品,當(dāng)年季羨林先生在德國(guó)留學(xué)時(shí),在那里所觀察到一種奇特的景象,因?yàn)樗麄兊幕ǘ际欠N在陽(yáng)臺(tái)上,并向外開的,所以這引起作者的好奇。德國(guó)人愛花、愛美,以及高尚的品質(zhì)是作者想贊美的,這種境界是作者所向往的。

  幾十年過去了,作者又回到德國(guó),那里的一切幾乎都變了,可唯一沒變的還是那姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇的景象。德國(guó)人能夠做到“人人為我,我為人人”,是值得我們學(xué)習(xí)和稱贊的。

  我們當(dāng)今的.社會(huì)里,也有許多為他人著想的現(xiàn)象。比如在公交車上,有很多的年輕人為老人讓座;學(xué)校里值日的時(shí)候,同學(xué)們都在辛苦地打掃衛(wèi)生,積極地為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,這不正是“人人為我,我為人人”的具體體現(xiàn)嗎?

  我的心里也是有別人的,比如,一到晚上,我家附近沒有路燈,一片漆黑,我總會(huì)把我家大門外的燈打開,讓走夜路的人避免摔倒。

  這種“人人為我,我為人人”的思想境界使我想起了一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,從這篇文章中我受到很大的教育。如果一個(gè)國(guó)家的公民都能做到“人人為我,我為人人”的話,那么這個(gè)國(guó)家必將是強(qiáng)大的!

《自己的花是讓別人看的》讀后感13

  最近,我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)鉆研了課文,我感到受益匪淺。

  課文主要講述了作者身在德國(guó),發(fā)現(xiàn)德國(guó)每一戶人家里的花朵都朝外開,擺在最顯眼的窗臺(tái)上,像個(gè)大花園,專門讓街上的人看,還贊美了德國(guó)人民高尚的境界。讀了這篇課文,我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么德國(guó)人的花要給別人看呢?后來,我得到了答案:他們?cè)谖葑永锏臅r(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。他們已經(jīng)達(dá)到了“人人為我,我為人人”的境界。有一些人認(rèn)為,“人人為我”在前面,所以別人應(yīng)該先為我做事,我再為別人做事。其實(shí)不是這樣的,實(shí)際上“我為人人”才是前提,你幫助了別人,才會(huì)“人人為我”。要是德國(guó)人都等著別人往窗臺(tái)上放花給自己看,那還會(huì)滿條街都是花嗎?

  不光是這樣,我還看過一篇叫《用量杯吃飯的`德國(guó)人》的文章。講述的是德國(guó)人吃飯時(shí)都用量杯量著放料,一個(gè)刻度也不能缺,可謂一絲不茍,怪不得去過德國(guó)的朋友都對(duì)我說不管你去多少家餐館,同一樣菜總是同一個(gè)味兒。而我們中國(guó)人就不同了,菜譜上總是鹽少許、糖少許、醬油少許的,沒有明確的標(biāo)準(zhǔn),所以,中國(guó)餐館總是一個(gè)地方一個(gè)味兒,并且不停地變換。所以,我希望我們中國(guó)人也變得一絲不茍,菜譜上也會(huì)出現(xiàn)蒜4克、醋10克、姜7克這樣標(biāo)明數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)。

  沒有十全十美的人,也沒有全是缺點(diǎn)的人。我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更優(yōu)秀!

《自己的花是讓別人看的》讀后感14

  “天時(shí)不如地利,地利不如人和”此話乃出自孟子之口。說的事和人相處好,那和人相處好的基礎(chǔ)是什么?當(dāng)然是相互幫助,相互分享。那么人家也會(huì)和你做朋友了,而且還會(huì)幫助你,和你一起分享。這就是“人人為我,我為人人”的境界了。

  記得一篇最能表現(xiàn)這種境界的文章,名字叫做《自己的花是讓別人看的》。說的是在德國(guó)每家每戶養(yǎng)的花都朝外開,在里面只能看到花的脊梁。但在外面看,由于花與花連在一起,匯成了一個(gè)花的海洋。這不是很好的體現(xiàn)了“人人為我,我為人人”的美好境界嗎?在屋子里的時(shí)候,你自己的花是給別人看的;在外面的時(shí)候,自己又看別人的花,這種境界是頗耐人尋味的。

  這種境界也是無私的,你若想看別人的花,你就得給自己花給人看。對(duì)于一個(gè)沒有擁有美的心靈與博大胸襟的人,這是何等難事?可德國(guó)人卻大多做到了!可見德國(guó)人的.心靈是美麗的,教育是成功的。同時(shí)也驗(yàn)證了一個(gè)真理:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間。

  這是,我想到了我們班書柜的事情,只要人人都捐出一本書,積少成多,就會(huì)成了一個(gè)大書柜,人人都可以節(jié)借閱了。這不也是一個(gè)“人人為我,我為人人”的一個(gè)好例子嗎?

  像這樣的例子有很多,我堅(jiān)信,只要人人都抱著這樣一個(gè)信念,在學(xué)習(xí),工作,生活中運(yùn)用。這個(gè)世界一定會(huì)更美好!

《自己的花是讓別人看的》讀后感15

  一天,我碰巧看到《自己的花是讓別人看的》。這個(gè)話題讓我好奇:讓別人看看?你在外面種花了嗎?所以,我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  這篇文章是用第一人稱寫的,主要是因?yàn)楫?dāng)“我”在德國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)德國(guó)人喜歡花,花種在外面,花都向外開放。在房子里,一個(gè)人自己的花展示給別人看,在房子外面,一個(gè)人再看別人的花,這反映了德國(guó)人的“每個(gè)人為了我,我為了每個(gè)人”的精神。

  更吸引我的是德國(guó)花的位置。你知道,我們的花是為了你自己的享受而種在室內(nèi)的`。但是德國(guó)人把花種在外面讓別人看,這讓我很困惑。經(jīng)過思考,我明白了——。這是否正好反映了“人人為我,我為人人”的精神呢?

  我想如果每個(gè)人都幫助別人,那就是“我支持每個(gè)人”;如果每個(gè)人都這樣做,那就是“每個(gè)人都是我的”。我們身邊有這樣的例子。例如,當(dāng)學(xué)生們輪流打掃教室并給別人帶來一個(gè)干凈的環(huán)境時(shí),其他人也在幫助你。在班級(jí)的書角,如果每個(gè)人都帶一本書,那么每個(gè)人都可以看幾十本書……但是不可能有“每個(gè)人都是為了我,我是為了每個(gè)人”,F(xiàn)在,中國(guó),一個(gè)尊重老人、熱愛年輕人的古老國(guó)家,也會(huì)有自私和冷漠的人。每個(gè)人都必須知道這一點(diǎn):一輛水果車在一個(gè)村莊附近翻倒了。當(dāng)村民們知道這件事時(shí),他們帶著他們的家人沖去摘水果。他們采摘的水果是他們自己的。很難相信這發(fā)生在我們國(guó)家,但它確實(shí)發(fā)生在我們國(guó)家。

  德國(guó)人的精神“每個(gè)人為了我,我為了每個(gè)人”創(chuàng)造了一個(gè)童話般的德國(guó)。如果我們都能做到“每個(gè)人為了我,我為了每個(gè)人”,我們的世界將會(huì)更好。

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