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沒頭腦和不高興讀后感

時(shí)間:2022-05-03 10:38:46 讀后感 我要投稿

沒頭腦和不高興讀后感【推薦】

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的沒頭腦和不高興讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

沒頭腦和不高興讀后感【推薦】

沒頭腦和不高興讀后感1

  這幾天,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,這里面有兩個(gè)故事。一個(gè)是沒頭腦和不高興和別人的故事,還有一個(gè)是大大大和小小小的故事。

  讓我覺得最有趣的`就是大大大和小小小的故事。因?yàn)榇蟠蟠笥泻脦酌赘叨⌒⌒≈挥悬S豆那么大。

  有一天,大大大和小小小在海上遇到了一起,于是,他們就開始在海上旅行了。

  一天他們在海上旅行中,忽然,海面上飄起了大風(fēng)大浪,小小小和大大大害怕被淹死,就想得救的辦法。這時(shí),小小小他想出了好辦法,把大大大給成功的救上了岸。

  過了幾天,大大大每次遇到危險(xiǎn)都被小小小給解救了。

  還有一次,小小小遇到危險(xiǎn),大大大想出了個(gè)辦法,把小小小給救出來了。

  讀了這個(gè)故事,我明白了要樂于助人,動(dòng)腦筋還有一點(diǎn)就是不論高低、胖瘦都是有用的,不愧驗(yàn)證了這句話“天生我材必有用”呢!

沒頭腦和不高興讀后感2

  我很喜歡看《沒頭腦和不高興》這本書!皼]頭腦和不高興”說的是叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的`故事。“沒頭腦”并不是沒有頭腦,只是他無論做什么事都丟三落四,所以才得了個(gè)“沒頭腦”的外號。他的朋友“不高興”更是有意思,動(dòng)不動(dòng)就生氣。這也不高興,那也不高興,你說向東好,他偏說向西好,把人都煩死了。

  可他們想等長大了就好了?墒巧裣砂阉麄冏兂砷L大后,他們還是像小時(shí)候一樣的“沒頭腦和不高興”。沒頭腦當(dāng)上了一位工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮,忘記設(shè)計(jì)電梯 “不高興”呢,他扮演老虎卻總不高興按劇本要求被武松打死,結(jié)果急死了臺下的小朋友,后來他們都認(rèn)識了自己身上的缺點(diǎn),改正了錯(cuò)誤,養(yǎng)成了好習(xí)慣 !

沒頭腦和不高興讀后感3

  今天,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,它是由作家任溶溶寫的,故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四,不高興是不喜歡聽別人的勸,后來,他們遇到了仙人,仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的'摩天大廈,演員不高興請他去二百二十五層去看戲,結(jié)果來回要一個(gè)月,還要帶上被子。干糧,給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎,老虎被武松打死了,老虎該倒下了,可他卻沒有倒下,反而一直在說“不高興!不高興!”,最后打了半個(gè)月,小朋友們都說:“老虎快倒下吧,不然媽媽要來接我們了!”

  看完這本書,讓我明白了很多道理:我們不能像沒頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣,碰到什么事情都不高興,應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己,我再學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查自己的每次作業(yè),生活中,從小事做起,長大后,使自己成為有用的人!

沒頭腦和不高興讀后感4

  “沒頭腦”和“不高興”是書里面兩位小朋友的名字,聽起來這名字也挺有意思的。“沒頭腦”這位小朋友不是不聰明,只是做事情會丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會笑,而是他的性格十分任性,總是不愿意和別人溝通,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,其實(shí)他的性格挺像我的一個(gè)好朋友的.。

  書中寫到“沒頭腦”被神仙變成大人后,他第一件事情就給小朋友們設(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮,可是這么高的大樓居然沒有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層,去看一場戲,來回要一個(gè)月,還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯,爬的每個(gè)人都無精打采了。

  我也會有他們的缺點(diǎn),看了這本書,以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮,一心一意,同學(xué)之間互相幫助,團(tuán)結(jié)有愛。

沒頭腦和不高興讀后感5

  《沒頭腦和不高興》是一本非常有趣的書,主人公“沒頭腦”和“不高興”在一夜之間長大成人。之后,“沒頭腦”做了工程師。有一次,他完成了一項(xiàng)工程,但是,他居然忘記了建電梯,這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,以至于很多年以后,他這個(gè)馬虎的毛病還是沒有改掉。

  再來說說“不高興”,他當(dāng)了演員,在一部武松打虎的.劇中,陰差陽錯(cuò),以至于被他演成了虎打武松,娛樂了觀眾。當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候,它讓我明白了,缺點(diǎn)要從小時(shí)候改起。小朋友,你們身上有缺點(diǎn)嗎?如果有,就讓我們一起從現(xiàn)在改起吧!

沒頭腦和不高興讀后感6

  讀完這本書以后,使我深深的感覺到?jīng)]頭腦和不高興各自都有嚴(yán)重的壞習(xí)慣和壞毛病,沒頭腦無論做什么事情都打折扣,自己竟然糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯忘了,最后還高興的洋洋得意,覺得自己很了不起,卻不知自己犯了一件很大的`錯(cuò)誤。

  不高興卻任著自己的性子來,想做啥就做啥,不按照導(dǎo)演的要求來做,搞得是武松都快要累死了,這只老虎不高興的幾次死而復(fù)活,成了一只打不死的老虎。這兩個(gè)形象生動(dòng)的角色和里面的幽默笑話讓幾代讀者都笑破了肚皮。

  通過這個(gè)小故事咱們不要像沒頭腦一樣丟三落四和不高興的從不聽別人勸告,任爺爺用這一個(gè)簡單的故事講述了一個(gè)簡單的道理!

沒頭腦和不高興讀后感7

  我很喜歡《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事,故事講了兩個(gè)小朋友,他們是沒頭腦和不高興,沒頭腦總是丟三落四,去別人家作客的時(shí)候,不是忘了書包,就是忘了手套,或者忘了帽子,自己的東西到處亂放,用的`時(shí)候怎么找也找不到,弄的家里亂七八糟,還怪弟弟妹妹。沒頭腦覺得這些都是小事情,一點(diǎn)兒也不在意,認(rèn)為長大了就好了。不高興是沒頭腦的好朋友,他天天豎眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴,嘴里總說不高興。他們有一段神奇的經(jīng)歷,神仙把他們一下子變成了大人,沒頭腦變成了建筑工程師,他蓋的大高樓忘了設(shè)計(jì)電梯,不高興變成了演員,他演的大老虎總是不想死,沒頭腦和不高興的壞毛病都給人們帶來了害處。

  我也是一名小學(xué)生,但是我不能和他們一樣,我要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,做什么事情不論是大事情還是小事情都要認(rèn)真、仔細(xì),而且每天都要快快樂樂、高高興興的。

沒頭腦和不高興讀后感8

  今天我讀了一個(gè)幽默故事《沒頭腦和不高興》,我還看了以這個(gè)故事改編的動(dòng)畫片。沒頭腦和不高興是這個(gè)故事里的`主人公,沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?因?yàn)樗銎鹗聛頉]頭腦,那不高興為什么叫不高興呢?因?yàn)樗婚_口說話就是三個(gè)字:不高興。

  有人說,你們長大可怎么得了?他們說我們還沒長大呢,那個(gè)人幫他們變成了大人,沒頭腦成了工程師,不高興成了演員。

  沒頭腦要蓋一千層的樓房,因?yàn)闆]頭腦卻只蓋了999層,還把電梯給忘了!

  不高興在表演節(jié)目的時(shí)候,因?yàn)椴辉敢獗淮蛩,本來是武松打虎,最后變成了老虎打武松?/p>

  我在沒頭腦身上看到了我自己的影子,我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會粗心大意:把數(shù)字看錯(cuò),+看成-,ei看成ie,漏掉標(biāo)點(diǎn)符號,F(xiàn)在我知道小時(shí)侯粗心大意,長大了也干不成什么大事兒。

沒頭腦和不高興讀后感9

  老師向我們推薦了一本書《沒頭腦和不高興》。當(dāng)我看完了這本書以后,給我留下了深刻的印象。

  書中的“沒頭腦”不是不聰明,而是個(gè)馬虎鬼,常常丟三落四的;他的朋友“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總是和別人唱反調(diào)。后來他們倆要求仙人把他們變成大人。長大后,“沒頭腦”成了建筑工程師,“不高興”成了演員,卻還是接連鬧出了不少的笑話。

  讀完這本書,讓我們懂得了做任何事情不能像“沒頭腦”和“不高興”那樣,馬馬虎虎,隨性而為。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,懂得聽取別人的'意見,還要踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事情,才能成功?傊@本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書,相信大家看過之后也會很喜歡的。

沒頭腦和不高興讀后感10

  這幾天,我看了一個(gè)故事,叫《沒頭腦和不高興》。沒頭腦有一個(gè)丟三落四的壞毛病,他的好朋友不高興也有一個(gè)壞毛病,總是喜歡唱反調(diào),別人叫他不要做,不高興就偏要做。在仙人的幫助下,他們一下子長大了,成了演員和建筑工程師,以為這下子壞毛病就改掉了。結(jié)果,沒頭腦和不高興還是同樣的'壞毛病,一個(gè)都沒有改掉,大家還是一樣不喜歡他們。這下子他們終于知道了,好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的。

  通過這個(gè)小故事,我明白了做事要多想想,希望一次性就能做好;別人送我東西,要有禮貌地說謝謝;自己的東西要擺放整齊。還有就是做事情要多聽聽別人的話。從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對的。

沒頭腦和不高興讀后感11

  這周我們幸福閱讀讀書小隊(duì)共讀了《沒頭腦和不高興》這本書。

  我最喜歡的故事是《小妖精的咒語》這個(gè)故事。

  這個(gè)故事里講了一個(gè)小妖精,這個(gè)小妖精是一個(gè)很好的小妖精,因?yàn)檫@個(gè)小妖精幫了阿土一個(gè)大忙,所以我認(rèn)為這個(gè)小妖精是一個(gè)好小妖精,小妖精幫阿土的忙是,他的數(shù)學(xué)題的問題,阿土的數(shù)學(xué)題不好,小妖精給阿土說了一個(gè)很長很長的咒語,其實(shí),這個(gè)咒語就是乘法口訣,但是,為什么小妖精不交給阿土一個(gè)真正的咒語呢?因?yàn),小妖精想,小妖精不能一直留在阿土的身邊,也不能一直教阿土另一道題的.咒語,所以,就教給阿土了一個(gè)乘法口訣表,阿土用了這個(gè)乘法口決表,數(shù)學(xué)次次得一百分,我覺得這個(gè)小妖精和其他的小妖精不一樣,因?yàn)槠渌珱]有這么善良,而這個(gè)小妖精很善良,我要向這個(gè)小妖精學(xué)習(xí)他的善良。

沒頭腦和不高興讀后感12

  今天,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,它是由作家任溶溶寫的,故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四,不高興是不喜歡聽別人的勸。

  后來,他們遇到了仙人,仙人把沒頭腦變成了工程師,把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的`摩天大廈,演員不高興請他去二百二十五層去看戲,結(jié)果來回要一個(gè)月,還要帶上被子.干糧,給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎,老虎被武松打死了,老虎該倒下了,可他卻沒有倒下,反而一直在說“不高興!不高興!”,最后打了半個(gè)月,小朋友們都說:“老虎快倒下吧,不然媽媽要來接我們了!”

  看完這本書,讓我明白了很多道理:我們不能像沒頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣,碰到什么事情都不高興,應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己,我再學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查自己的每次作業(yè),生活中,從小事做起,長大后,使自己成為有用的人!

沒頭腦和不高興讀后感13

  《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學(xué)作家、翻譯家,任溶溶老先生寫的,里面講述了一個(gè)叫“沒頭腦”和一個(gè)叫“不高興”的兩個(gè)孩子。

  “沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四,一會忘了這個(gè),一會又忘了那個(gè)。

  不高興是個(gè)怪脾氣,大伙談得好好的',他偏來個(gè)不高興,你往東他偏要往西,和大家和不到一塊。

  有一天他倆遇見了一位仙人,仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師,把“不高興”變成了演員,誰知,沒頭腦設(shè)計(jì)的300層少年宮竟然沒裝電梯!安桓吲d”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。

  讀了這篇文章,大家可不要學(xué)“沒頭腦”和“不高興”丟三落四,整天不開心呀!我們要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,做事有規(guī)矩,懂禮貌,做個(gè)討人喜歡的好孩子。

沒頭腦和不高興讀后感14

  這幾天,我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》,這本書讓我感到很有意義,而且很好笑。

  書中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是“沒頭腦”,一個(gè)是“不高興”!皼]頭腦”今年十二歲,做事總是馬馬虎虎、丟三落四,所以人家都叫他沒頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”,不高興有個(gè)怪脾氣,他總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長大后,“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的大廈,忘了做電梯,到了兩百五十層樓去看戲,得背上干糧、被子,上下一次要走一個(gè)月!安桓吲d”當(dāng)了演員,他演“武松打虎”中的老虎,不高興讓武松打死,變成了老虎打武松。

  看了這本書,我知道做事不能馬虎,做作業(yè)的.時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),做完作業(yè)后一定要檢查,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

沒頭腦和不高興讀后感15

  這是我第二次看《沒頭腦和不高興》這本書了,因?yàn)樗鼘?shí)在是很有趣。

  你看,“沒頭腦”不是不聰明,而是做事馬虎,常常丟三落四。他到叔叔家玩,回家時(shí),不是忘了拿書包,就是忘了拿帽子。他當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座300層的大廈,可忘了設(shè)計(jì)電梯。他不但害了自己,也害了別人。

  幸好我不是個(gè)“沒頭腦”,自己的學(xué)習(xí)用品自己保管,做作業(yè)也蠻細(xì)心的。

  你再看,“不高興”不是不會笑,只是不愿意和別人配合。這怎么行呢?因?yàn)橛泻芏嗍虑槭切枰蠹乙黄鹱龅?。比如,小朋友們在一起做游戲,討論問題,拔河比賽……這些活動(dòng)都要我們互相配合才能做好。如果“不高興”能改掉這個(gè)缺點(diǎn),就能變成“很高興”了,那該多好啊!

  我希望自己是個(gè)有頭腦的孩子,而且每天高高興興的。

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