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《美德故事》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《美德故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《美德故事》讀后感1
寒假里，我看了《中華美德故事》這本書(shū)，它給我了很大的啟發(fā)。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孝子，也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時(shí)就善于寫(xiě)文章，當(dāng)時(shí)的人稱(chēng)頌他：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！钡S香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺(jué)。夏夜，天氣很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來(lái)，黃香孝敬父親的故事被寫(xiě)進(jìn)了《三字經(jīng)》里，“香九齡，能溫席”寫(xiě)的就是這個(gè)故事了。
大家想想，一個(gè)只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當(dāng)代的少先隊(duì)員呢？我們更應(yīng)該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們一個(gè)個(gè)都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了，捧我們?cè)谑稚吓滤ち�，因此，我們都養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著鬧著，非買(mǎi)不可；家里的'活用不著我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽自己會(huì)干；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì)幫我們收拾干凈……我們簡(jiǎn)直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”了！
對(duì)照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來(lái)不想想父母有多么辛苦。有時(shí)候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應(yīng)該��！今后，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發(fā)脾氣了，要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；自己力所能及的事就自己做；在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，主動(dòng)去幫助有困難的同學(xué)……我要努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
《美德故事》讀后感2
讀我們班漂流書(shū)的時(shí)候，我遇到了一本我最喜歡的書(shū)就是《美德故事》，我讀完以后心情很好這本書(shū)如同一杯清茶沁人心脾，留香久遠(yuǎn)。
這本書(shū)的里包含了很多內(nèi)容：有勤儉節(jié)約、尊重他人、孝敬父母、還有善良仁愛(ài)等等。但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類(lèi)共同的情感，那些人性美好之處：善良、謙虛、勇敢、堅(jiān)韌、愛(ài)和真誠(chéng)等等。這本書(shū)以簡(jiǎn)單樸素的'語(yǔ)言講述著睿智深刻的道理，這本書(shū)在有限的篇幅內(nèi)，蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)景它讓我流淚，它讓我歡笑，它讓我胸襟開(kāi)闊，靈魂溫暖。
其中有一篇讓我懂得了尊重老師，就是程門(mén)立雪的故事。它主要講的是：宋代學(xué)者楊時(shí)游酢向理學(xué)家、教育家程頤求教的事。在潁昌，楊時(shí)與程顥一起切磋學(xué)問(wèn)，非常投機(jī)。楊時(shí)天資好，加上他學(xué)習(xí)用功刻苦，所以進(jìn)步很快。在他學(xué)成南歸時(shí)楊顥望著楊時(shí)的背影，曾感嘆的說(shuō)：“我的學(xué)說(shuō)、思想將傳布到南方去了�！彼哪旰�，程顥病逝。到了四十歲，楊時(shí)感覺(jué)自己學(xué)業(yè)不精，很想進(jìn)一步深造。于是，他又到了洛陽(yáng)，拜程頤為師。有一天，他在學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題，便和同學(xué)游酢一起去請(qǐng)教老師，程頤在家休息。為了不打擾老師，他們沒(méi)有去叫醒老師，而是靜靜的站在大門(mén)外等候。恰巧那天下著鵝毛大雪，雪花紛紛的落到楊時(shí)他們身上過(guò)了許久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，出門(mén)看雪，看見(jiàn)楊時(shí)和游酢不聲不響、畢恭畢敬的站著他深受感動(dòng)。此時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺來(lái)深了。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，這種尊師重道的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我希望大家也可以看一看這本書(shū)，這本書(shū)讓我們知道了很多道理，其中的每個(gè)故事，都很生動(dòng)感人，在讀的時(shí)候我們要用心品味美德，就可以照亮自己的人生之路。
《美德故事》讀后感3
最近，我從“書(shū)香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的美德故事》。這本書(shū)講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開(kāi)篇，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為一個(gè)具有良好美德的人�！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長(zhǎng)大成才，后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的.時(shí)候，飛回來(lái)陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
古往今來(lái)，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會(huì)的全國(guó)道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開(kāi)始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來(lái)女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國(guó)十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人，用一顆愛(ài)心去對(duì)待周?chē)娜�，用感恩的心去�?duì)待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過(guò)讀這本書(shū)，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài)，如寒冷冬日的暖陽(yáng)，可以溫暖人們的心靈，開(kāi)啟快樂(lè)的源泉。愛(ài)是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，善待親人和朋友，用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好！
《美德故事》讀后感4
在《中華傳統(tǒng)美德》這本書(shū)中，我最喜歡的一句話(huà)就是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這句格言的意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意，能報(bào)答得了春天的陽(yáng)光呢？這一句話(huà)來(lái)自“游子吟”這首詩(shī)里。我們的父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，父母的愛(ài)既溫暖，又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無(wú)論發(fā)生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)的寒冷；父母的愛(ài)是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們；爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的照顧下，逐漸生長(zhǎng)。父愛(ài)是一棵大樹(shù)，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下長(zhǎng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤(rùn)著我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是，有些人不懂得潔身自愛(ài)，經(jīng)常因一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，想放棄自己的生命，想放棄自己的前途。就在這個(gè)時(shí)候，你又沒(méi)有想到你的父母。常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒(méi)有父母，世界上就不會(huì)有這么多個(gè)你、我、他。這使我想起了一首歌�！笆郎现挥邪謰尯�，有爸媽的`孩子像快寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我們身在福中不知福��！父母對(duì)孩子總是心軟的，對(duì)孩子的乞求總是有求必應(yīng)的。即使一開(kāi)始鐵定了心，但過(guò)不了多久，還是會(huì)答應(yīng)孩子的。在現(xiàn)實(shí)生活中的我們是那樣的任性、放肆。但是，我們的父母從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄我們，而是加倍努力地教導(dǎo)我們。
但我們的父母生病時(shí)，還堅(jiān)持去上班，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊母改覆](méi)有想那么多，只是想到：我要讓我的孩子幸福。爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�，謝謝您們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那深沉的父愛(ài)與母愛(ài)。我們要以最好成績(jī)的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母。
愿天下的父母幸幸福福，開(kāi)開(kāi)心心！
《美德故事》讀后感5
放暑假了，媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)了一本叫《美德故事》的書(shū)，我懷著高興又激動(dòng)的心情回家把這本書(shū)看完了，里面講述了許多中華美德。有一個(gè)非常令我感動(dòng)的故事，讓我記憶深刻。
這個(gè)故事名字就叫“誠(chéng)實(shí)節(jié)”的由來(lái)，書(shū)里說(shuō)每年的5月2日是誠(chéng)實(shí)節(jié)，它的由來(lái)是一個(gè)悲慘而又真實(shí)的故事。許多年以前，在美國(guó)的維斯康星洲蒙特羅市 ，有一個(gè)名叫艾曼紐。丹楠的孩子，雖然他才5歲，但卻非常懂事，因?yàn)樗錾痪�，父母就先后去世了，在他走投無(wú)路的時(shí)候，一個(gè)名叫諾頓的老板收養(yǎng)了他。有一天，一個(gè)小販來(lái)到了諾頓的酒店，因?yàn)榈ら酿B(yǎng)父心情不好，就把那個(gè)小販殺死了并且讓丹楠說(shuō)謊不是養(yǎng)父把小販殺死的，丹楠做不到，養(yǎng)父母就把小丹楠給打死了。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
丹楠只是個(gè)5歲的孩子，卻能做到以誠(chéng)實(shí)為自己的做人準(zhǔn)則！我好慚愧，現(xiàn)在的我們沒(méi)幾個(gè)能做到的，而且有的人專(zhuān)門(mén)說(shuō)謊話(huà)騙人、騙錢(qián)來(lái)泯滅自己的良心！與丹楠相比，這些人簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的。壞人畢竟是少數(shù)的，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多丹楠的例子，我就親身經(jīng)歷過(guò)一件事：有一年的冬至，天下著茫茫的大雪，我媽媽給我30元過(guò)節(jié)錢(qián)，讓我買(mǎi)需要的東西。這時(shí)正巧，我的'好朋友來(lái)找我玩了，一邊跑一邊說(shuō)：“劉宣睿，好不容易下雪了，我們來(lái)玩打雪仗吧？”“好��！好��！我也想玩，我們一起玩吧！”正在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)“砰”的一聲響，鄰居李奶奶家的窗戶(hù)玻璃碎了，朋友愣了一會(huì)兒趕緊往家跑，我也想跑可雙腿卻邁不動(dòng)，站在那兒猶豫了一會(huì)兒，拿出了我那30元錢(qián)，向李奶奶家走去。給李奶奶道歉賠不是，還把30元錢(qián)賠給了李奶奶，李奶奶直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子 ！
我給大家推薦這本《美德故事》書(shū)，是因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)深刻的做人道理，更讓我們讀懂了中華美德的含義，任何人都應(yīng)該具有美好的品德和善良的品質(zhì)！
《美德故事》讀后感6
我現(xiàn)在正在讀一本書(shū)，它的名字就叫做中華美德的故事。這是一本寫(xiě)著很多美德的故事，是我應(yīng)看的一本書(shū)。正在寫(xiě)得是本書(shū)的讀后感受。下面就是的了，請(qǐng)你們接著往下看吧。
中國(guó)的美德故事有很多的從古代到二十一世紀(jì)一直有著很多的美德故事，我不好一個(gè)一個(gè)的講給你們大家聽(tīng)，可是我可以從中選出一兩個(gè)故事寫(xiě)給我們看的接下面看我寫(xiě)的一個(gè)故事，一個(gè)小孩的故事�？兹谧尷�
那時(shí)候，孔融家里面不是很富有，但是他的哥哥有很多一共有4個(gè)哥哥再加上他一個(gè)就他家有孩子，有一天孔融的'爸爸從外面帶5個(gè)梨子，孩子們問(wèn)他這梨兒是從哪兒來(lái)的，他們的爸爸說(shuō)這是朋友給我孩子的5個(gè)梨。爸爸讓孔融先拿梨子，孔融走來(lái)到例子面前，從盤(pán)子里面的5個(gè)梨子當(dāng)中挑了又挑，選了又選，看了又看，摸了又摸，最后從盤(pán)子里選出了一個(gè)最小的梨子，走到爸爸的身邊，然后爸爸就問(wèn)他：“你為什么不拿打的或者是最大的呢？”孔融說(shuō)：“我是我們家最小的孩子就應(yīng)該拿最小的，把最大的或大的給哥哥他們，因?yàn)樗麄兌急任掖螅蛻?yīng)該拿大的。爸爸滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對(duì)孔融笑了。
你們大家從這個(gè)故事里面明白了什么道理呢，對(duì)就是這個(gè)道理，我來(lái)告訴那些不知道的人們吧。道理是這樣的，只要你比別人小，但有兩個(gè)東西一大一小，那你就必須拿那一個(gè)小的，因?yàn)楸厝皇悄愕纳弦惠叄瑧?yīng)該叫長(zhǎng)輩吧。我們應(yīng)該就像孔融那樣子只想著別人的利益而不像著自己的利益。中華美德，還有別人的道理你們大家自己親生去探索吧，這才是真正的道理。
《美德故事》讀后感7
《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢!當(dāng)我知道真-相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊!
從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。
當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人!”
當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者。”
當(dāng)......
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的'眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。
《美德故事》讀后感8
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！
老師曾經(jīng)啟發(fā)我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得美好�！边@本書(shū)精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個(gè)故事都讓我深受感悟，每個(gè)故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。
這里面，我最熟悉的是《斯科羅吉的實(shí)驗(yàn)》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來(lái)個(gè)人走一個(gè)小木橋，當(dāng)時(shí)房間黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，十來(lái)多個(gè)人順利通過(guò)小木橋。當(dāng)斯科羅吉把一盞盞燈開(kāi)開(kāi)后，木橋下竟有許多兇惡的鱷魚(yú)，雖然罩了一層安全網(wǎng)，但斯科羅吉再次讓大家通過(guò)小木橋時(shí)，卻沒(méi)有幾個(gè)人敢通過(guò)了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個(gè)小故事差不多與我平時(shí)對(duì)待每一件事情一樣，就比如我寫(xiě)作業(yè)，剛上一年級(jí)，老師給我們布置作業(yè)，我都非常快的高質(zhì)量的完成了。我都不知道寫(xiě)作業(yè)是為了什么，是為了不讓我們玩？還是為拖延時(shí)間不讓我們干其他事情嗎？長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，我寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越煩，寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越慢，越寫(xiě)字體越難看，成績(jī)一天不如一天；二年級(jí)也是，于是，成績(jī)慢慢下降。后來(lái)，我懂得了，寫(xiě)作業(yè)不是拖延時(shí)間，不是不讓我們做其它事情。寫(xiě)作業(yè)是為了讓我們把這一天學(xué)習(xí)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一下，以免忘記，寫(xiě)作業(yè)也助于我們期末考個(gè)好成績(jī)；而且學(xué)知識(shí)不是給老師給家長(zhǎng)學(xué)的'。我又重新意識(shí)到了，寫(xiě)作業(yè)的重要性，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。
這個(gè)小故事讓我懂得了很多，在許多時(shí)候，成功就像通過(guò)一座小木橋，當(dāng)你看不見(jiàn)橋下的鱷魚(yú)時(shí)，你還可以走過(guò)去。而當(dāng)你清楚地知道鱷魚(yú)的存在時(shí)，卻會(huì)為自己的內(nèi)心的恐懼所阻礙�？謶謥�(lái)自于你的內(nèi)心深處，戰(zhàn)勝恐懼就一定能獲得成功。
《美德故事》讀后感9
這個(gè)星期,我讀了《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū).它讓我知道了要誠(chéng)實(shí)守信,只有憑借誠(chéng)實(shí)的美德,才能贏得別人的信任，才能在這個(gè)社會(huì)上立足。還讓我知道了要尊老愛(ài)幼、勤勞節(jié)儉、寬容善良……下面幾個(gè)美德故事給我留下了深刻的印象。
故事中賣(mài)火柴的小男孩，他雖然受了傷，但是他并沒(méi)有失信。而是讓弟弟實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。他雖然很貧窮，但他卻十分誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，更是一種美德。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人活在世上，不僅會(huì)寸步難行，而且一生都會(huì)受到世人的唾罵，就只能像一顆塵埃，飄忽不定，沒(méi)人理會(huì)。所以我們要向故事中的小男孩學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.人。
故事貪心的弟弟告訴我們：天上不會(huì)掉餡餅，要功和財(cái)富。如果說(shuō)人人都只是空等、空談，農(nóng)民伯伯不種莊稼、工人不去腳踏實(shí)地，不能只想著不勞而獲，只要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能獲得成工廠上班。哪這個(gè)世界要亂套了。所以只有大家各司其職，才能共建我們美好家園。
故事梁上君子，講的是陳寔和一位小偷的故事.故事中的小偷到陳寔家去偷東西，被抓后得到一次寬容機(jī)會(huì),后來(lái)開(kāi)始改過(guò)自新,重新做人。是陳寔的一番話(huà)，教育了他，使他成了一位好青年，看來(lái)寬容的力量可以幫助或改變那些犯錯(cuò)誤的人，生活中我們也一定人學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
故事許衡不吃無(wú)主梨，告訴我們：誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人必備的優(yōu)秀品德，我們一定要守誠(chéng)信。這個(gè)故事還告訴我們:許衡是一個(gè)尊重他人勞動(dòng)成果的人，他知道，這棵樹(shù)的主人培養(yǎng)這棵樹(shù)肯定十分辛苦而他們卻隨隨便便地偷吃了那棵樹(shù)主人的成果，是很不道德的行為，所以我們應(yīng)該向許衡學(xué)習(xí)，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許不能隨便拿別人的東西。
《讓孩子受益一生的美德故事》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理。一百多個(gè)生動(dòng)、富含教育意義的小故事，從不同角度展現(xiàn)了眾多優(yōu)秀品質(zhì)。這本書(shū)讓我受益匪淺。
《美德故事》讀后感10
暑假期間，我在家里讀了《美德故事》這本書(shū)，其中令我印象最深的就是香港富豪李嘉誠(chéng)以誠(chéng)待人的故事。
香港富豪李嘉誠(chéng)為人十分坦誠(chéng)，他在創(chuàng)業(yè)初期，資金十分緊張，但他總是有一說(shuō)一，從不夸大其辭。有一次，一位外商來(lái)到香港，希望從他的廠里大量訂貨，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，她讓李嘉誠(chéng)必須找?guī)准腋挥械膹S商做擔(dān)保，可誰(shuí)愿意為一個(gè)名不見(jiàn)傳的小廠做擔(dān)保呢？李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍然找不到一家愿意為他擔(dān)保的廠家。當(dāng)見(jiàn)到那位外商后，李嘉誠(chéng)并沒(méi)有捏造事實(shí)，一切如實(shí)相告，還說(shuō)明了其中的理由。那位外商被李嘉誠(chéng)的誠(chéng)實(shí)深深感動(dòng)，他激動(dòng)地說(shuō)：“從您的言談之中可以看出，您是一位誠(chéng)實(shí)君子，好了，不必找其他廠商做擔(dān)保了，咱們現(xiàn)在就簽約吧！”這是個(gè)多么好的計(jì)劃呀！但是李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是告訴了對(duì)方：“先生，承蒙您如此信任，我不勝榮幸，但我還是不能與您簽約�！薄盀槭裁茨�？”外商不解地問(wèn)�！拔业馁Y金有限�！崩罴握\(chéng)坦誠(chéng)地說(shuō)：“我怕生產(chǎn)跟不上，耽誤您的生意�！蓖馍搪�(tīng)了十分感動(dòng)，他思考了一下，便說(shuō)：“這樣吧，我先把貨款預(yù)付給您�！边@筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢(qián)，為他以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面對(duì)李嘉誠(chéng)的.坦誠(chéng)，我十分愧疚，因?yàn)槲医?jīng)常說(shuō)話(huà)不算數(shù)，答應(yīng)別人的事總是做不到，有時(shí)還一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)，給爸爸媽媽添了不少麻煩。記得有一次，我答應(yīng)媽媽看會(huì)電視，然后寫(xiě)日記，可因?yàn)槲姨肟措娨暳�，所以看了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫了我好多次都沒(méi)理睬，直到她生氣了，我才不情愿地關(guān)掉電視去寫(xiě)日記，心里卻一直抱怨媽媽打斷我…，現(xiàn)在想想多么不應(yīng)該，明明是自己不誠(chéng)實(shí)，不講信用，卻怪別人。
有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是有力量的表現(xiàn)；用欺騙方法，是軟弱的表現(xiàn)�！蔽矣X(jué)得很有道理。一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得別人的信任，所以我決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的人，從現(xiàn)在做起，從小事做起，大家就等我的好消息吧！
《美德故事》讀后感11
這個(gè)暑假我讀了好幾本書(shū)，但我最喜歡的是《讓孩子受益一生的美德故事》。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)了幾個(gè)問(wèn)題：這是怎么樣的一本書(shū)？為什么要叫《讓孩子受益一生的美德故事》呢？我迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)告訴我，任何工作沒(méi)有高貴、卑賤之分，只要用心對(duì)待，就會(huì)行行出狀元，我從中明白了許多做人的道理。故事的內(nèi)容是這樣的：
從前，有一個(gè)人考上了狀元，他覺(jué)得自己非常了不起，便想在別人面前炫耀一下自己，耍耍威風(fēng)。這天，他在街上遇到了一個(gè)賣(mài)木柴的樵夫。想在樵夫面前展示一下自己的`能力，于是對(duì)他說(shuō)：“我就是當(dāng)今的狀元，我現(xiàn)在來(lái)考考你吧！你可以在木頭上劈出一條直線(xiàn)嗎？”樵夫二話(huà)不說(shuō)，拿起一根木頭，一刀劈下，被劈開(kāi)的木頭筆直如一條直線(xiàn)。樵夫望著他，淡淡的說(shuō)：“一條直線(xiàn)？你說(shuō)是這樣嗎？”狀元看了心底一涼，趕緊裝作沒(méi)事一樣溜走了。接著，他來(lái)到了一個(gè)打油的作坊，故意把一枚銅錢(qián)扣在瓶口上，對(duì)老板說(shuō)：“你可以從銅錢(qián)孔里把油倒進(jìn)瓶子里嗎？如果我的銅錢(qián)沒(méi)有占到一滴油，我就買(mǎi)你五斤油�！逼鋵�(shí)他根本就沒(méi)打算買(mǎi)油只想捉弄他一下而已，但是沒(méi)料到打油的老板竟然做到了。只見(jiàn)老板提起油壺就往瓶子里倒，油就像一條直線(xiàn)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地穿過(guò)錢(qián)眼，徑直流進(jìn)瓶子里。裝滿(mǎn)后一稱(chēng)，不多不少 ，剛好五斤。這樣的結(jié)果讓他大吃一驚，但是大話(huà)已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，又怎么能夠食言呢。他只好乖乖付賬，背著油灰溜溜地走了。他邊走邊感慨：“三百六十行，行行出狀元！我只是一行里的狀元，其余的我完全不懂，有什么可驕傲的呢？”
我從這篇故事中明白了我們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不要自高自大，山外有山，人外有人,在這個(gè)世界上還有許多東西值得我們學(xué)習(xí)，虛心接受教誨才會(huì)不斷充實(shí)、壯大自己。
像這樣的好故事，這本書(shū)里還有很多很多，每個(gè)故事都讓我們受益匪淺。我現(xiàn)在對(duì)這本書(shū)是愛(ài)不釋手！
《美德故事》讀后感12
今年寒假里，我認(rèn)真讀了《江蘇省美德少年故事叢書(shū)》這本書(shū)，里面一個(gè)個(gè)感人的故事讓我感觸頗深，尤其是趙璇的故事讓我記憶猶新。
趙璇出生時(shí)因長(zhǎng)時(shí)間缺氧，導(dǎo)致右手發(fā)育畸形、腦癱，患有輕度癲癇，每天都得服藥控制，記憶力受到很大影響。但從小酷愛(ài)音樂(lè)的她沒(méi)有自暴自棄，為了記住一首完整的歌詞，她不斷地重復(fù)記憶，有時(shí)在上學(xué)、放學(xué)途中都要不停地背誦。后來(lái)，她參加了少兒音樂(lè)比賽，和健全少兒同臺(tái)角逐。她充滿(mǎn)自信，一路過(guò)關(guān)斬將，最終名列第五，獲得最佳潛力獎(jiǎng)。20xx年，趙璇還被評(píng)為江蘇省“四好少年”、江蘇省“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，受到了省委書(shū)記的親切接見(jiàn)，真是太了不起了。
趙璇的故事讓我不由得想到了盲人女作家海倫·凱勒。在海倫小時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失去了視力和聽(tīng)力，從此她就生活在無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂中。但她身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種知識(shí)。有一次，已經(jīng)到了深夜了，海倫的眼皮都已經(jīng)垂了下來(lái)，手指也在顫抖了，可是她還在拼寫(xiě)這單詞。當(dāng)沙利文老師把她抱上床時(shí)，她的`手還在不停地?fù)]動(dòng)著。通過(guò)不懈的努力，她終于成為了偉大的作家。
和趙璇、小海倫堅(jiān)持好學(xué)比起來(lái)，我真是羞愧。我四肢健全，身體健康，但是我做事經(jīng)常會(huì)半途而廢。比如打乒乓時(shí)，一開(kāi)始我會(huì)每天堅(jiān)持練習(xí)，可幾周后，我便三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了，再后來(lái)，就變成難得打一回了；再比如騎自行車(chē)，剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候我，天天都騎車(chē)出去鍛煉，可現(xiàn)在呢，車(chē)上都落了一層灰了。
看完這本書(shū)后，我想自己說(shuō)：“我以后一定要向趙璇、海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才�！�
《美德故事》讀后感13
在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多感動(dòng)天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來(lái)，我一直在讀《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)。書(shū)中的故事，使我懂得了受益終身的道理 。
當(dāng)我讀完了《金孝拾銀》的故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子，在母親的 勸導(dǎo)下他返回到原處找到失主，而失主卻賴(lài)他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判給了金孝母子。我很是佩服金孝母親的.品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒(méi)有為銀子而動(dòng)心，反而教導(dǎo)兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的精神多可貴呀.在當(dāng)今社會(huì)這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)。有的人甚至去偷東西，這樣的人更應(yīng)該向金孝的母親學(xué)習(xí)。故事中的縣官也很是讓我佩服他沒(méi)有私吞銀子，而是公正無(wú)私地判了案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風(fēng)、正直無(wú)私的官人又有幾個(gè)呢? 讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了人要正直無(wú)私、不貪心、誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有更大收獲。
讀了曾子的一個(gè)故事后，我感觸頗多。這個(gè)故事主要講了曾子的妻子為了不讓兒子跟著她去買(mǎi)布，而對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去買(mǎi)布，回來(lái)后就讓你吃豬肉”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不跟著去了。妻子回來(lái)后，看見(jiàn)曾子在殺豬，妻子很舍不得，哭著求他不要?dú)�，而曾子卻很堅(jiān)定地說(shuō)：“人不可言而無(wú)信，你已答應(yīng)了兒子，不能反悔，”最后曾子還是把豬殺了。是啊，人就要像曾子一樣言而有信，不可出爾反爾。作為大人，更要給孩子做個(gè)好榜樣。在今天這樣的社會(huì)里，在這樣社會(huì)里的人們，更應(yīng)該向曾子學(xué)習(xí)，人不可因?yàn)橐患核嚼�，而丟掉了人生中寶貴的東西---誠(chéng)信。在這個(gè)故事中，我學(xué)到了人要言而有信，才能在社會(huì)中立穩(wěn)腳。
同學(xué)們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時(shí)代青年的我們呢?讓我們攜手一起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鑄就輝煌明天吧!
《美德故事》讀后感14
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話(huà)故事、詩(shī)篇、寓言、童話(huà)等豐富體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱(chēng)于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的`寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些成功人士，無(wú)不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對(duì)困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？
居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚(yú)為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當(dāng)家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。 “書(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐！
《美德故事》讀后感15
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)，《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感。 我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。 書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生，讀后感《《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感》。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的'汗水，才能獲得成功。 歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？ 勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰！
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