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《木笛》讀后感(8篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《木笛》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《木笛》讀后感1
74年前的今天，南京城內(nèi)，滿是日本人詭詐的臉；滿是到處掃蕩的機槍６滿是帶著血光的刀……今天是１２月１３日。
趙愷的《木笛》就發(fā)生在這一個悲哀的時刻，１２月１３日是南京大屠殺遇難同胞紀念日。１９３７年的這一天，日軍撬開了南京的大門，開始了慘絕人寰的大屠殺。
讀了《木笛》這一篇文章，我陷入了沉思……
主人公朱丹是一名有為青年，他在國家與個人面前，毫不猶豫選擇了國家。這是多么強烈的民族精神，多么強烈的.愛國情意��！我們也應(yīng)該有這精神――愛國之情。國家重于個人利益。如果你在南京大屠殺遇難同胞紀念日還吹奏歡樂的樂曲，那樣，你還配做一個中國人嗎？
我贊揚那群孩子，他們不怕嚴寒，堅持來悼念死去的南京人民。文章中寫到：“仿佛一片幼松林”。是��！這就是堅強不屈的中國人民！他們手里閃爍的紅燭，就是他們的那一顆愛國心��！我們也應(yīng)該學習他們，做一個堅強不屈。熱愛祖國的中國人。少年興，則國興！少年強，則國強。我們要奮發(fā)圖強，好好學習，為祖國創(chuàng)建更美好的明天！
我也敬仰那位外國音樂大師。他雖然不是中國人，但是他卻尊重中國，尊重我們中國的人民。他能夠理解我們國家人民的愛國情懷。
在風雪中如泣如訴的木笛聲，分明是一顆炙熱的愛國心！
《木笛》讀后感2
讀了《木笛》這篇文章，我被朱丹那偉大的民族氣節(jié)感動了。
南京樂團招考民族樂器演奏員，其中有一名叫朱丹的木笛選手，主考這官叫演奏一首歡樂的曲子，卻被朱丹婉言謝絕，因為今天是南方大屠殺紀念日，他不能演奏歡樂的曲子。大師果斷而又婉惜地讓朱丹離開了賽場。朱丹走后，并沒有離開石頭城，而是去南京大屠殺紀念碑小心地取出木笛，深情地演奏起來。演奏完畢，發(fā)現(xiàn)大師站在他身后，告訴朱丹，你被錄取了。
這是一種多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意��！朱丹寧可放棄自己的`音樂前途，也不違背自己的意愿，在南方大屠殺的紀念日里演奏一首歡快的曲子。雖然他沒有被正式錄取，但他的愛國精神把大師感動了，破格錄取了他，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，都得頂天立地，不能低頭折節(jié)。
狼牙山五壯士的愛國情意像朱丹一樣感動了我。1941年秋，七連和群眾要向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護任務(wù)交給了六班的五個戰(zhàn)士。五壯士一邊向頂峰爬去，一邊痛擊敵人。最后，子彈都用光了，班長馬寶玉也負傷了，他們見群眾和主力部隊走遠了，便縱身跳崖壯烈犧牲。五壯士的愛國精神不是和朱丹一樣嗎？他們?yōu)榱搜谧o部分群眾，就是粉身碎骨也在所不惜。這是怎樣的民族精神��！我們作為21世紀的新主人，承擔著壯大祖國的使命，我們要在這時好好學習，長大報效祖國。
作為中華民族的炎黃子孫，我們在怎樣的環(huán)境里，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)。讓我牢記歷史，為中華之崛起而讀書，做一個有民族氣節(jié)的人，長大以后保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。
《木笛》讀后感3
我讀了《木笛》這篇文章。它主要講了：在南京，朱丹參加了樂團的招聘考試，他好不容易進入了終試。主考官讓他吹走一首歡快的樂曲，朱丹謝絕了，放棄了考試，因為當天是南京大屠殺遇難同胞的紀念日，晚上，朱丹來到紀念碑前，發(fā)現(xiàn)有一群孩子在自發(fā)祭奠，他吹了一首如歌如泣的樂曲，主考官破例入取了他。
穩(wěn)重讓我感觸最深的是“聽到這句話，朱丹的眼中頓時用處苦澀的淚水。他向主考官鞠了一躬，把抽出的木笛小心放回絨套里，轉(zhuǎn)過身，摸摸地走了，。這“苦澀的淚水”有兩層含義，第一層是：他失去了一次寶貴的機會，也失去了一份工作，第二層意思是：想到南京大屠殺這幾個字，腦海里就會浮現(xiàn)出一幅幅慘不忍睹的畫面，南京大屠殺使六朝古都南京成了一個鬼城，作為一個正宗的南京人，你說他還會有心情去吹奏歡樂的樂曲嗎？
我由朱丹聯(lián)想到了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家--------梅蘭芳先生。日本侵略者逼梅蘭芳表演京劇，他為了表示自己不演京劇，就開始蓄須，在八年里，他就是用賣北京的.房子，日用品和家具來維持生活，等到抗戰(zhàn)勝利的消息傳來時，梅蘭芳當天就剃須登臺。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族氣節(jié)。
現(xiàn)在，我們國家強大起來了，我們應(yīng)該不忘國恥。牢記歷史，更應(yīng)該有一顆熾熱的愛國之心。
《木笛》讀后感4
有一個人叫朱丹，他去參加一個音樂類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，但是朱丹怎么也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因為當天是南京大屠殺!他走到紀念碑前，吹響那悲傷而凄涼的曲子，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了，當時他又高興又悲傷。
讀完這篇文章我熱淚盈眶，我覺得：朱丹非常愛國，因為當天是國家悲哀的一天，他就算放棄自己的利益——放棄比賽的'名次，也絕不吹歡快的曲子。他這是為國家著想，雖然他吹不吹曲子表面都和國家沒有什么關(guān)系，就算他吹歡快的曲子，別人也管不著。但是因為他心中充滿了悲痛，所以他的態(tài)度是那么堅定、堅決。
我當時馬上聯(lián)想到一件事——這次的汶川大地震!我聽說有一個乞丐老爺爺，他走到捐錢箱前，拿了一張一元錢的，放了進去。沒過多久，他又過來了，這次卻拿了一張一百塊錢的，放了進去。當時人們都感到很奇怪，他是個乞丐，每天都在要飯，怎么會有這么“多”錢呢?結(jié)果老爺爺告訴他們說他一開始都是1分，2分，5分，1角的零錢，他怕這樣零的錢不方便，所以就去銀行把那些錢換成了一張整的一百元錢，投進了捐款箱。
他盡了自己的所能，為國家付出，你知道嗎?這一百塊錢對他來說有多少?但他卻為國家著想，哪怕自己沒有任何東西了，也要盡自己的所能，讓受災(zāi)的人們好過些，他覺得這樣很幸福，他的這份心意讓我們沒齒難忘!
無論是朱丹還是乞丐老爺爺，都放棄了自己非常重要的東西，他們向國家獻出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爺爺學習，學習他們?yōu)閲腋冻龅木瘛Ｎ覀円惨M自己的能力，去捐獻，去付出。
《木笛》讀后感5
今天，我讀了《木笛》一文，被朱丹強烈的愛國情感深深地感動了。
這篇文章講述的是：一個樂團在南京招考演員。考試要求苛刻，競爭激烈，朱丹過五關(guān)斬六將，終于闖入了終試�？墒牵驗榭荚嚹翘焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀念日，所以朱丹拒絕吹奏歡樂的曲目，放棄了這次寶貴的機會。事后，朱丹來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，吹奏了一曲悲傷、凄涼的曲子。大師被他的愛國之心感動了，錄取了她。
朱丹濃濃的愛國情意真讓人佩服！他為了紀念南京大屠殺的遇難同胞，為了那段屈辱的歷史，居然放棄了一次寶貴的就業(yè)機會！
愛國的朱丹讓我聯(lián)想到了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生。可是，在他的一生中，卻有8年是蓄著胡須的。這是為什么呢？因為在日本帝國主義侵略中國的時期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和堅決不給侵略者演戲的'決心，就把胡須留起來了。你們可知道，對于一個把藝術(shù)當生命的人來說，這8年是何等的痛苦��！更糟糕的是，在這8年的時間里，梅蘭芳沒有演戲，就沒有了收入，他迫于生活的壓力，不得不賣掉了房子。戲園老板給了梅蘭芳豐厚的待遇，可他還是沒有為之動搖，毅然拒絕了。當抗戰(zhàn)勝利后，他當天就刮了胡須，登臺演出。每一個人都為他高尚的民族氣節(jié)叫好！
正是這一位位愛國志士，才能讓那鮮紅的五星紅旗冉冉升起！如今，我們的祖國已日益強大，我們不能忘記那段屈辱的歷史，更要做一個像朱丹、梅蘭芳那樣愛國的人�！叭祟愖罡呱械牡赖率鞘裁矗磕蔷褪菒蹏��！弊屛覀兠總�人都擁有一顆愛國心吧！
《木笛》讀后感6
讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，當他去競選樂團的成員時。沒有按評委說得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來紀念著一天。
對此，我非常感動。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊，一個個孩子手摯紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結(jié)著這聲音，火焰溫暖著這聲音。墜落的雪花紛紛揚起，托著笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽，他們似乎聽懂了著如泣如訴的笛聲。
這件事不禁讓我思念起在抗日戰(zhàn)爭而犧牲的將士們。他們因為戰(zhàn)爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因為他們國家的部隊也來為我們中國制造不斷的災(zāi)難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢，他們的愛國精神時。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的"英勇"。本來，中國就是一個有著悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數(shù)億人的`大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。
讀完這篇文章，我從內(nèi)心感受到了朱丹的愛國，他的精神令我十分感動，我從內(nèi)心敬佩他！
《木笛》讀后感7
我想，身為一名中國人，最不應(yīng)該忘記的，就是南京大屠殺。這是一段屈辱的歷史，是中華兒女的噩夢。
這是一名出色的木笛手——朱丹先生告訴我的。
朱丹在招考木笛演奏員的那一天，有一項考題是要演奏歡樂的曲目。但朱丹依然拒絕了演奏歡樂的曲目——因為那天剛好是12月13日，南京大屠殺遇難同胞紀念日。后來，他默默來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，吹起木笛，和手持紅蠟燭的`孩子們一起，緬懷大屠殺中那些四驅(qū)車的同胞。而這一幕，被剛才的大師主考官見了，最終，朱丹被樂團錄取了。
讀完了這篇文章，我腦海中，浮現(xiàn)出今年的12月13日的畫面。那天的德育小課上，我們通過《拉貝日記》，走進了南京大屠殺�！独惾沼洝分械拿枋觯两裎疫�記得：
“地上橫七豎八地臥滿了老百姓的尸體，這些尸體大部分的槍傷實在后背上，大概是在逃跑時，被日軍射殺的�！比湛苁嵌嗝磧礆垷o恥呀！南京大屠殺約有30多萬人遇難，兇殘可惡的日寇幾乎把一城的百姓趕盡殺絕了！有人甚至計算過，在那些暗無天日的日子里，每十二秒就會有一個生命消失，有多少原本美滿的家庭在日寇的魔爪下，就這樣毀于一旦！在這樣一個南京大屠殺的紀念日中，像朱丹這樣的愛國之士，怎么吹奏得出歡樂的曲子呢？
現(xiàn)在，日本甚至想愚蠢地抹去他們的罪惡，矢口否認南京大屠殺。別忘了有照片作證，有《拉貝日記》作證，有十五億中華兒女作證，更有《木笛》文中的朱丹作證。南京大屠殺，就是鐵一般的事實。
讀完了《木笛》這篇文章，我已淚眼朦朧，我相信，所有中華兒女讀完這篇文章，都會和我一樣，透過這層淚幕，看見自己心底里的畫面：在藍色的天空下，美麗而鮮艷的五星紅旗冉冉升起了……
《木笛》讀后感8
讀了《木笛》這篇課文，我的心中涌起了復雜的情緒，有悲涼，也有感動。
文中主要寫了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當一次重要的考試要求吹奏歡快的樂曲時，他因為當天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，毅然拒絕演奏，默默地來到了南京大屠殺同胞紀念碑前。在一群手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的木笛曲。主考官也為之感動，最終錄取了朱丹。
主人公朱丹是一個愛國的人。當我讀到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲時，我的心震撼了！那悠悠的笛聲，如泣如訴，泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過，訴的是朱丹濃濃的愛國情！一曲木笛，背后卻是他的錚錚豪氣！讀到孩子聚集起來紀念那些遇難的同胞時，我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下，刺骨的寒風中手捧著紅燭，默默佇立在雪地中……這是多么強烈的`愛國精神！怎能不令我為之感動呢？
這又讓我忍不住聯(lián)想到了另一件事。一天，一位朋友來我家玩，我就問他：“你知不知道南京大屠殺呀？”
朋友答道：“什么南京大屠殺？我怎么不知道？你弄錯了吧？應(yīng)該是北京大屠殺吧。”(.)
唉，不可原諒的忘卻啊！那一場噩夢般的浩劫，作為一名中國少年，他竟然全然不知！
雖然死去的人已經(jīng)無法生還，但這份國恥，我們應(yīng)該永遠銘記在心。正所謂“少年強則國強，少年智則國智”，我們應(yīng)該不忘國恥，振興中華！讓我們的祖國永立強國之林！
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