網(wǎng)絡(luò)研修培訓心得體會范文600字
當我們心中積累了不少感想和見解時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)研修培訓心得體會范文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)研修培訓心得體會1
社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育觀念要不斷更新,才能適應新形勢的發(fā)展。如何做一名新形勢下的語文教師呢?
通過這次網(wǎng)上教師培訓,認真觀看學習各位專家和同仁的視頻、文章等資料,我受益匪淺。教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,我覺得傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。人的一生就是學習的一生,每位教師都應該不斷地用知識來充實自己,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,新的形勢向我們教師提出更新、更高的要求。教育更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),進一步接受以人為本的理念,我們沒有理由不具備特殊技能知識,沒有理由不學習,不提高自身素質(zhì)。
在職業(yè)道德方面,我認為教師要以愛學生為核心,沒有愛就沒有教育,著名作家冰心曾說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學生;其次,愛就不能放棄,假如你放棄一位學生,對整個社會來說,可能只有千萬分之一,對一個班來說只有百分之一,可是對一個家庭來說卻是百分之百的`毀滅,所以,我們每天面對的是一個個有著鮮活生命,一個個正在茁壯成長的孩子,我們要把他當作一個有思想情感的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為課下的知心朋友。不能整天只活在抱怨中,抱怨學生基礎(chǔ)差,抱怨學校條件差等。正如一位教育名家說的,當你不能改變環(huán)境,你就適應環(huán)境;當你不能改變別人,你就改變自己;當你不能改變事情,你就改變看法。
總之,為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的責任和義務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)研修培訓心得體會2
陽春二月,寒意未盡。時光荏苒,彈指一揮間,緊張而充實的網(wǎng)絡(luò)研修生活即將結(jié)束,放眼回眸,精彩無限,感動萬千。每一次聆聽專家們對我們專業(yè)引領(lǐng)的精彩講座,從新課程教育理念到精神的貫徹實施,從精湛的教育理論闡述到鮮活的案例分析,都會給我強烈的震撼和感染,這一路走來用心體驗感悟,收獲了成長,也收獲了快樂和幸福。
古語說:“吾日三省吾身!苯栌眠@句話,我覺得對自己以后在教研工作中也要進行反思,做一名反思型的教研員。一名教研員要想成為教研上的能手,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,在反思中不斷地成長。本次培訓更加強化了我轉(zhuǎn)變學習的'觀念,進一步明確了學習的重要性。因為只有通過學習培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平的提高,才能更好地指導學校開展教研活動,而且這樣的學習是終身性的。這次遠程教育的培訓內(nèi)容豐富多彩的,專家的講座可謂:深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺。教育理論、教研管理等永遠是我們教研員最關(guān)注的內(nèi)容,也是教研員最值得尋覓探求的地方,更是一生追求所在。
總之,這次的學習培訓是一次真正能夠促進教研員的專業(yè)成長的學習,給我的工作提供了的理論依據(jù),增強了我工作的自信性,理清了我的工作思路,明確了我的工作途徑。通過近五天的學習培訓,幫我學會了反思,怎樣去做一名合格的教研員,如何更好地完善、豐富自己。今后,我要嚴格要求自己,加強學習,改變觀點,提升教育理念,提高自己的知識底蘊和教研水平,并在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開始,不斷探索,向著更高的目標前進!
網(wǎng)絡(luò)研修培訓心得體會3
通過幼兒教師遠程培訓學習,使我深深地認識到這是給我們提供了一個多樣化平臺,這是對教育不斷的更新,也是對教育教學不斷的改進和提高。通過理論學習與同行們的研討、交流、思維的碰撞,以及對自己教育教學的反思,發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中的有許多不足之處,也找到了在教育教學中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。幼兒教師要充分信任孩子,相信孩子有學習的能力,把機會交給孩子,從孩子的角度去看孩子的生活。教師相信孩子了,孩子就能充分展示學習的過程,教師也就可以自如的開展教學活動了。
幼兒教師擔任的教育是啟蒙教育,是第一個開智者,使幼兒如何做人的先行者,而幼兒園的工作又是繁瑣的,作為幼兒教師,我們付出的愛是深沉的.,處處總是要以幼兒為主題,針對不同的年齡段采取不同的關(guān)愛方式,我喜歡時常地會去抱抱、親親他們,你會發(fā)現(xiàn)就這簡單而又輕易地動作一下子就能和孩子們親近起來了,我給了他們安全感,他們就會十分信任我了。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的,但我也不會去溺愛他們的。更會注重培養(yǎng)他們各方面的品質(zhì),促使孩子們獲得更全面的發(fā)展。
通過這次的網(wǎng)絡(luò)研修學習,讓我感到網(wǎng)絡(luò)的方便與快捷,感受科技的進步給我們學習帶來的方便,我還充分利用這樣的學習機會,提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平。在以后的工作中,從實際出發(fā),引發(fā)幼兒的積極性,力求提高更好地教學質(zhì)量。知識就是力量,感謝遠程研修平臺,給了我學習的機會,讓我收獲更多的知識,我會努力的。
網(wǎng)絡(luò)研修培訓心得體會4
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠程研修以來,我在教育教學理論知識方面,經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升,可以說研修平臺像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學思路更加清晰。
首先,遠程研修開辟了一條普通教師與知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學的教育理論和先進的教學方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時,學會理性的思考和冷靜地處理方式。
其次,遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。遠程研修改變以往的教育方式和觀念。在傳統(tǒng)教育的.實踐中,受形式和方法的束縛,無法充分體現(xiàn)。在遠程教育中師生處于分離或準分離狀態(tài),由傳統(tǒng)教育中的主導者變?yōu)榭梢岳玫慕逃Y源,成了音像教材中的1個組合因素;學習者也從教育的對象變?yōu)榻逃Y源的選擇者,利用者。遠程教育可以使全球的學習資源共享,學習資源極大地豐富了,學習更是學習者主動的選擇。
通過此次培訓,讓我有機會聆聽了名師優(yōu)秀課例的視頻,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一專題都能感受到思想火花的沖擊;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,一起探討了不少疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大,進一步認識到了不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)的必要性。
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