《一生》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《一生》讀后感，歡迎大家分享。
《一生》讀后感1
華普，是一只可愛(ài)的小灰熊，他在兄弟中排行老大。
一天，熊媽媽為了保護(hù)小熊，把肯特上校的公牛咬傷了。肯特上校知道后，使用槍殺死了他的兄弟和媽媽?zhuān)A普也中了兩槍?zhuān)疵嘏�，忍著劇痛、連滾帶爬地逃進(jìn)了森林，才免遭一死。
從那時(shí)起，華普便開(kāi)始孤獨(dú)的生活。一開(kāi)始，華普都在樹(shù)上，一只鳥(niǎo)飛來(lái)，一片樹(shù)葉在動(dòng)，他也怕得發(fā)抖。他在地上，連一只小刺猬都可以和他爭(zhēng)食，他越來(lái)越膽小，他開(kāi)始大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢�。”這個(gè)辦法真靈，小動(dòng)物們就嚇跑了，于是，華普天天用這個(gè)辦法。直到有一天，一只狼想抓住他，他突然有了斗志，三兩下就把狼殺了。從此，華普越來(lái)越強(qiáng)壯，力量也越來(lái)越大，只要他一叫，動(dòng)物們就全跑了。
漸漸地，華普成了熊王，當(dāng)上了一山之主。最后華普老了，沒(méi)力氣了，他慢慢地進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”……
讀《孤熊華普的一生》，我很感動(dòng)，我們要向華普學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、與困難做斗爭(zhēng)的精神；學(xué)習(xí)他熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的.精神。他渴望的無(wú)非是和家人一起在大自然中生活，可是，這么簡(jiǎn)單的愿望卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。什么事情都不會(huì)隨便成功，正像毛澤東說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
我們?nèi)祟?lèi)也要正確對(duì)待小動(dòng)物，華普從來(lái)沒(méi)有傷害那些善良的人。如果沒(méi)有知道前情，就不要隨便傷害他們，這樣就破壞了自然之道和生存之道。
《一生》讀后感2
柳比歇夫，一位時(shí)間管理大師，28歲就找到自己一生的奮斗目標(biāo)，并每天統(tǒng)計(jì)自己的在哪些事情上花了多少時(shí)間，給自己的每分鐘規(guī)定詳細(xì)的計(jì)劃，并一生嚴(yán)格按照規(guī)劃去使用自己的時(shí)間。
人們通常是看似花了很多時(shí)間做一件事，但實(shí)際的有效工作時(shí)間很短。也就是說(shuō)其實(shí)認(rèn)真完成一件事所需的.時(shí)間沒(méi)有想象中那么多，我們可以幾倍的利用時(shí)間，我們對(duì)潛力的挖掘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
柳比歇夫在同樣的50年中，比作者多讀了多少書(shū)，多去了多少次劇場(chǎng)，多聽(tīng)了多少場(chǎng)音樂(lè)，多寫(xiě)了多少東西，多干了多少事。與此同時(shí)，他對(duì)周?chē)l(fā)生一切，要比作者理解的好得多，領(lǐng)悟的深的多。柳比歇夫不但睡得多，不開(kāi)夜車(chē)，他還經(jīng)常從事體育活動(dòng)，至于領(lǐng)略山河景色就更別提了。他對(duì)生活的樂(lè)趣，享受得要比我們多得多。
時(shí)間統(tǒng)計(jì)法不會(huì)扼殺靈感，因?yàn)槿诉m應(yīng)它是為了最大限度地利用自己的一切可能性。每個(gè)人能做的，比他所做的要多得多，我們還沒(méi)有達(dá)到能夠達(dá)到的限度的一半。人的精神潛力在很大程度上還原封未動(dòng)。
我嘗試了兩天的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法后，明顯感覺(jué)到時(shí)間的流逝，更有緊迫感。也發(fā)現(xiàn)自己花了太多的時(shí)間在玩手機(jī)，有效時(shí)間少得可憐。其實(shí)每一段時(shí)間都是等價(jià)的，不管是用來(lái)吃飯、睡覺(jué)、坐車(chē)、娛樂(lè)或工作，始終繃著一根弦，才不會(huì)渾渾噩噩的感覺(jué)時(shí)間一晃而過(guò)。
一個(gè)人只有提出遠(yuǎn)大的目標(biāo)，時(shí)間統(tǒng)計(jì)法才能成立。命運(yùn)賦予我們的生活、時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，應(yīng)該利用它來(lái)不僅給自己，而且給別人帶來(lái)最大的利益。愿所有人都能找到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
《一生》讀后感3
短文集普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是——虎頭蛇尾。這本書(shū)也不例外。看三分之一的時(shí)候我覺(jué)得，哇，這本書(shū)好精彩，為什么沒(méi)有早點(diǎn)看到！哇，那句話(huà)好有道理，忍不住和朋友分享。大概是書(shū)編把好看的文章都放在前面了，知道這樣會(huì)吸引讀者，比如像我這樣“中招”的人，剛要起勁兒，看著看著就沒(méi)了滋味，有種受到調(diào)戲又被拋棄的落失感。因此只打三星。
最近這個(gè)階段，一直想琢磨琢磨“幽默”這個(gè)好東西。像我現(xiàn)在的男朋友，有著動(dòng)不動(dòng)就腦洞大開(kāi)，把人逗笑的本事。不僅帶動(dòng)了氛圍，還給周?chē)肆粝律羁逃∠�。這激起了我強(qiáng)烈的好奇心。于是我找了兩三本關(guān)于“幽默”的.書(shū)看，無(wú)一例外地包括這本書(shū)也沒(méi)有解釋明白什么是“幽默”，怎么變得“幽默”。我倒覺(jué)得，這本書(shū)換個(gè)名稱(chēng)也完全沒(méi)有影響，反正題文無(wú)關(guān)。
這本書(shū)的前半部分還是很精彩的：“生活就是心懷最大的善意在荊棘中穿行”“你對(duì)了又怎樣”“愛(ài)是個(gè)動(dòng)詞”“每本書(shū)都有自己的靈魂和品格”。這每一篇文章都值得看一遍。在閑暇時(shí)間，赴一場(chǎng)文字的約會(huì)。借用作者的話(huà)說(shuō)：其實(shí)不讀書(shū)也沒(méi)什么壞處，只是太過(guò)沉溺于現(xiàn)實(shí)世界，容易讓人狗茍蠅營(yíng)。讀書(shū)，讓你在歷史、未來(lái)、現(xiàn)實(shí)、空虛中來(lái)回穿梭，然后發(fā)現(xiàn)自己生活的更多可能。
讀書(shū)給了人獨(dú)處的時(shí)間。我獨(dú)處時(shí)最輕松（戀愛(ài)太久的并發(fā)癥hhh），因?yàn)槲也挥X(jué)得自己乏味，即使乏味，也自己承受，不累及他人，無(wú)需感到不安。
《一生》讀后感4
以前有個(gè)同學(xué)看過(guò)這個(gè)電影，評(píng)論有一句我記得很清楚：哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。聯(lián)系電影名，我多少對(duì)這個(gè)故事有一點(diǎn)自己的先入為主的概念。但是我不怎么看電影，所以前幾天看到有這本書(shū)，就毫不猶豫看了下去。
說(shuō)起來(lái)，看到她說(shuō)被田所校長(zhǎng)猥褻然后自己無(wú)聲地忍耐下來(lái)時(shí)，我想到房思琪，心里沉重得差點(diǎn)棄讀。由于好奇繼續(xù)看下去，就發(fā)現(xiàn)停不下來(lái)了。松子的一生，從20幾歲到去世，之間有沒(méi)有30幾年，作者只用了幾天（侄子的調(diào)查時(shí)間）就讓我們看完了，總是讓我有一種在時(shí)空里穿梭來(lái)穿梭去的錯(cuò)亂感，但是就是停不下來(lái)。
說(shuō)回大部分人評(píng)論松子的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。作為留守兒童長(zhǎng)大，并且一直不被爸爸認(rèn)可的我，很能理解松子的這種缺陷性格。要不是因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)時(shí)代，看到很多女性的楷模，也看到很多書(shū)，里面的人物有和我一樣自卑，害怕不被愛(ài)，渴望愛(ài)的，但是很多人都通過(guò)自己某一方面的努力增強(qiáng)了自信，改變了人生，我恐怕也會(huì)如松子一般，為了得到愛(ài)和認(rèn)可，溫暖和幸福，而變得毫無(wú)底線(xiàn)，喪失理智。
所以我不責(zé)怪松子，要怪就怪她的爸爸，怪彼時(shí)日本社會(huì)的人文環(huán)境，怪她的.弟弟，都是殘酷無(wú)情的。所以松子才會(huì)那種隱忍，懦弱，委屈求全，為了別人給的一丁點(diǎn)溫暖而甘愿獻(xiàn)出自己的一切：尊嚴(yán)，生命。
最后，就怪那幾個(gè)不懂事的混蛋，我希望他們都受到懲罰，可憐的松子本來(lái)已經(jīng)接近幸福了：打算重新振作，龍洋一也出獄來(lái)找她了。偏偏她的生命卻戛然而止了！
若有來(lái)生，希望她像明日香一樣，善良，勇敢，為自己而活。
《一生》讀后感5
一生要怎么過(guò)，一生又是怎么過(guò)來(lái)的
雅娜一生多難，我同情雅娜。。她有擁有一生幸福的各種條件。。卻最終一生都活在苦難之中。
少女時(shí)代的雅娜，純真美好，面對(duì)未來(lái)，不過(guò)是渴望一個(gè)溫暖的相親相愛(ài)家庭，但他卻最終嫁給了一個(gè)，外表虛偽的偽君子，這位可愛(ài)的姑娘那一切的幻想都如肥皂泡般破滅了，她的一生就此被一個(gè)薄情寡義的男人，所毀滅。面對(duì)這樣一切，我深深地為雅娜鳴不平。。只得感嘆當(dāng)時(shí)世道不公。。
于連死后，雅娜把生活的重心放在了保爾的身上。。正是這種溺愛(ài)使保爾幾乎成了家庭中的君王，三個(gè)親人們對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從，就像三個(gè)“仆人”。
正是這種溺愛(ài)，在保爾離開(kāi)他們后，雅娜依舊對(duì)保爾的要求“來(lái)者不拒”，即便為了保爾把自己的家——白楊山莊，賣(mài)掉�？杀柕幕匦胖兴磉_(dá)的情感卻十分冷淡，這不但沒(méi)有讓雅娜認(rèn)清自己兒子的丑惡，反而越來(lái)越憎恨“奪走”自己兒子的兒子的情婦。。所謂“浪子回頭金不換”可無(wú)論雅娜怎樣用母愛(ài)召喚自己失去人性靈魂的兒子，保爾依舊離“岸邊”很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
而當(dāng)初被趕走的仆人羅莎麗，在看到自己當(dāng)初的主人雅娜，竟如此蒼老，潦倒時(shí)，不忘當(dāng)初的恩惠，又愿意一輩子伺候雅娜，忠于雅娜。
一個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)布滿(mǎn)荊棘，也不可能用完美堆積，只有這兩種交叉相替時(shí)，才會(huì)締造幸福的.人生。
終于，雅娜的命運(yùn)也許又遇到轉(zhuǎn)機(jī)了，她的一生都充斥著變數(shù)。
雅娜的一生就像結(jié)尾羅莎里說(shuō)的一句話(huà)
“喏，人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么壞
《一生》讀后感6
第一人稱(chēng)雙敘事小說(shuō)是我第一次看，剛開(kāi)始還有點(diǎn)摸不著頭腦，但看下去也就習(xí)慣了。
不記得是在哪里看過(guò)別人推薦這本書(shū)，說(shuō)的是松子的可憐。但我看下來(lái)的感覺(jué)就是“可憐之人必有可恨之處”，松子這種性格的人是我我也嫌棄。
第一，當(dāng)老師時(shí)，她為了學(xué)生頂罪，頂罪也就算了，可以說(shuō)是自認(rèn)為為了學(xué)生好的一時(shí)沖動(dòng)，但拿同住房間的另一個(gè)老師的錢(qián)，還沒(méi)有及時(shí)說(shuō)明，這個(gè)就不能接受了，都不主動(dòng)說(shuō)明事后拿錢(qián)還就可以了嗎？不問(wèn)自取是為竊，既已行竊，再多的理由又有誰(shuí)會(huì)信呢？
第二是她對(duì)于家里人的態(tài)度，雖然作者想描述她是在一個(gè)缺愛(ài)的家庭長(zhǎng)大，嫉妒妹妹得到父親的關(guān)心，渴望得到父親的愛(ài)，但因?yàn)榧刀�，就能�?duì)自己體弱的妹妹動(dòng)手嗎？還推倒自己的母親，我找不到這種動(dòng)手的理由。動(dòng)手之后離家出走，一直不聯(lián)系，還怪家里人不愛(ài)她？父親一直尋找直至過(guò)世，我要是弟弟我也不能原諒這個(gè)姐姐。而且在她二次回家的.時(shí)候，仍然還是推開(kāi)了體弱的妹妹，這樣子還渴望能回家？怎么可能！
第三是她對(duì)待感情的態(tài)度，雖然是缺愛(ài)討好型人格，但真的一個(gè)又一個(gè)的渣男都沒(méi)能讓她認(rèn)清現(xiàn)實(shí)嗎？還一個(gè)接一個(gè)的陷進(jìn)去？真心待她的男人倒是給推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。作者又說(shuō)她領(lǐng)悟力強(qiáng)、智商高，智商高的人還能一次次踩進(jìn)渣男的坑，就因?yàn)楝F(xiàn)在能跟她在一起同居生活。
個(gè)人原因吧，反正我不太喜歡這種性格的人，但作者對(duì)于細(xì)節(jié)的描寫(xiě)真的很好，讓人有身臨其境之感。
《一生》讀后感7
這個(gè)寒假，我認(rèn)真閱讀了《影響孩子一生的101個(gè)知識(shí)童話(huà)》這本書(shū)。書(shū)中選用了世界上20多個(gè)國(guó)家近50位著名作家的作品。這些作品內(nèi)容豐富多彩、生動(dòng)有趣，匯成了一個(gè)知識(shí)童話(huà)的海洋，讓我們盡情暢游。
書(shū)中眾多的童話(huà)故事從不同角度揭示了大自然的奧秘，它包括了宇宙、氣象、海洋、動(dòng)物、植物等各方面的知識(shí)�？梢詭椭覀兘议_(kāi)心目中的自然之謎，增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，并喚起了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。“太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候”這個(gè)小故事讓我明白了太陽(yáng)的重要性，知道了蒸汽、水、云、雨、風(fēng)等自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原理。也知道了沒(méi)有太陽(yáng)萬(wàn)物就不能生存和生長(zhǎng)�！皹�(shù)木過(guò)冬”讓我知道了常青樹(shù)為什么冬天也不會(huì)落葉的知識(shí)�！安屎缃憬恪弊屛覍W(xué)到了彩虹形成的原理，彩虹一般只在下雨之后，太陽(yáng)露出笑臉時(shí)才會(huì)形成和出現(xiàn)�！膀T著‘白馬’的蒼耳”告訴了我們蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹(shù)和蒼耳種子傳播的方法與途徑�！靶“讞畹脑庥觥弊屛腋用靼琢吮Ｗo(hù)環(huán)境的'重要，人類(lèi)只有好好的保護(hù)環(huán)境，動(dòng)、植物和人類(lèi)才會(huì)有適合生存的空間。讓我們能自覺(jué)地從小樹(shù)立保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。等等
《影響孩子一生的101個(gè)知識(shí)童話(huà)》中，每一個(gè)故事都配有栩栩如生的彩色插圖，不但增加了故事的生動(dòng)性和趣味性，還能幫助我理解和記憶，讓我讀得津津有味。
有這樣的一本好書(shū)陪我度過(guò)今年的寒假，我真的很高興，希望以后能讀到更多的好書(shū)，增加我的知識(shí)，愿更多的好書(shū)陪我一起成長(zhǎng)！
《一生》讀后感8
一分耕耘，一分收獲。只要努力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功！這是我讀這篇文章最深的感受。
在文中，作者夜深人靜時(shí)練習(xí)書(shū)法，但總覺(jué)得寫(xiě)的不盡如人意，作者很惆悵，可是他沒(méi)有輕言放棄，而是繼續(xù)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。他為了學(xué)書(shū)法，幾乎放棄了所有的業(yè)余活動(dòng)，持之以恒，最終他練就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’的道理，感覺(jué)這樣做值得！
這樣做，值得。成功也許就在你多堅(jiān)持的那一秒！成功也許就在于你沒(méi)有放棄；成功就是一分耕耘一分收獲！
在生活中我也學(xué)習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始時(shí)，我的字寫(xiě)得象一條條‘毛毛蟲(chóng)’在紙上爬行，當(dāng)時(shí)我也很無(wú)助很著急，也想放棄，書(shū)法占用了我太多的時(shí)間和精力�？墒且豢吹缴磉叺膶W(xué)長(zhǎng)們那瀟灑的字體，那種大家的韻味，我就下定決心，告誡自己一定要堅(jiān)持下去。于是我加倍努力，刻苦練習(xí)，每天比其他的小朋友多寫(xiě)幾頁(yè)紙，全神貫注，仿佛被帶到了書(shū)法世界，不能自拔！功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我手中的毛筆親吻宣紙，漂亮的字體揮灑自如時(shí)，我笑了，欣慰地笑了！之前的`努力沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)全班的同學(xué)們看到我寫(xiě)的字而贊嘆時(shí)，我懂得了一分耕耘，一分收獲！
成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，有泥濘，有荊棘，還有一種名叫‘困難’的巨石，但它們能磨礪你的意志，提高你脫離困境的能力。你可能會(huì)怨恨它們，但當(dāng)你勇敢地跨過(guò)它們時(shí)，你就會(huì)有一種無(wú)比的充實(shí)感和成功的喜悅！有一些人遇到了它們都輕言放棄了，同時(shí)那些人也失去了很多機(jī)會(huì)。一分耕耘，一分收獲。堅(jiān)持不懈，持之以恒就是你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙！
《一生》讀后感9
看到很多人在書(shū)評(píng)中寫(xiě)上了“生而為人，我很抱歉”，可我卻并不覺(jué)得松子不想作為人而繼續(xù)活下去，反而在度過(guò)了常人無(wú)法想象的悲慘的一生時(shí)，她還是一次又一次地重燃起對(duì)生活的新希望。她是有著難以彌補(bǔ)的性格缺陷，但她也是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的。
松子大概就是“一手好牌打得稀爛”的'最好詮釋?zhuān)以谟X(jué)得她自作自受的同時(shí)，又沒(méi)辦法地覺(jué)得她可憐可敬。漂亮，智商高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，毫無(wú)疑問(wèn)這種人無(wú)論在什么地方都會(huì)作為絕對(duì)的閃光點(diǎn)而存在。但只有她看不起自己，無(wú)法賦予自己足夠的安全感，一直把自己生活下去的意義寄托在另一個(gè)人身上：被人贊賞、肯定、需要和愛(ài)。一旦有人給予了她想要的感覺(jué)，她就甘愿如飛蛾撲火般付出一切，自尊、肉體甚至生命也在所不惜。但一旦失去了她認(rèn)為的依靠后，她就會(huì)立馬墜入無(wú)止境的墮落深淵。但與很多絕望的人不同的是，她終究還是會(huì)靠自己站起來(lái)。
松子太缺愛(ài)以致太需要愛(ài)，所以她犯的最大的錯(cuò)大概就是，任何人和事都愛(ài)的太滿(mǎn)，巴不得把整個(gè)心都掏空，以依附的姿態(tài)繼續(xù)人生，卻始終忘記了愛(ài)自己多一點(diǎn)。
她的不幸不是來(lái)自于無(wú)法對(duì)抗的命運(yùn)，而是由于一次次錯(cuò)誤的選擇。失去自我，或者說(shuō)一直執(zhí)拗地過(guò)度自我，都會(huì)讓人生墜入地獄吧。可是松子說(shuō)，只要有人永遠(yuǎn)愛(ài)我，就算是地獄，我也會(huì)去。她太孤獨(dú)了，或許離開(kāi)這令她失望的人世間，她才能永遠(yuǎn)被愛(ài)吧。
《一生》讀后感10
我今天讀了彩蝶的一生故事是這樣講的：桔樹(shù)上有一種小蛀蟲(chóng)。 小蛀蟲(chóng)躲在樹(shù)葉底下，仰起頭來(lái)咬下樹(shù)葉吃，它吃東西的速度特別快，這小蟲(chóng)還很好斗，如果拿東西輕輕碰一碰它，它就馬上昂起腦袋，豎起觸角，怒氣沖沖地?cái)[出一副不可侵犯的.樣子。
一段時(shí)間以后，小蛀蟲(chóng)開(kāi)始變得遲鈍了，身子發(fā)僵，不吃東西，連動(dòng)都不動(dòng)一下，隔一天再看，它已經(jīng)從幼蟲(chóng)蛻變成一只彩蝶了。 再過(guò)一天，它就變得強(qiáng)壯多了，已經(jīng)可以在草木上攀登。不久，它便可以張開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，直沖入高空中，向著遠(yuǎn)方飛翔。
彩蝶快活極了，它有時(shí)向云霄直沖上去；有時(shí)又藏在香草叢中；有時(shí)落在翠竹的竹枝上休息；有時(shí)又翩翩起舞。人們見(jiàn)了它那活潑可愛(ài)的姿態(tài)，很是喜歡。
可是，彩蝶這樣自由快樂(lè)的日子并沒(méi)有持續(xù)多久。有一天，它正飛來(lái)飛去地玩得高興，一不留神，一頭撞在了蜘蛛網(wǎng)上。它正在掙扎間，蜘蛛趕了過(guò)來(lái)，吐出絲纏在它身上，牢牢地捆住它，使它動(dòng)彈不得。
彩蝶到這時(shí)候只能等死了。人們雖然可憐它，也愛(ài)莫能助，它只好喪生在蜘蛛的口中。
我知道了：彩蝶靠搶奪桔樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)才披上了美麗的外衣，最后卻在蜘蛛口下結(jié)束了它的一生�？梢�(jiàn)這樣靠掠奪起家的人，不管他用多么迷人的外表來(lái)掩飾自己，都隱藏不了丑惡的本質(zhì)，最后也難逃懲罰。
《一生》讀后感11
二十啷當(dāng)歲，正值年輕氣盛之年華，揮斥方遒，指點(diǎn)江山。我讀完這本書(shū)之后，對(duì)二十幾歲有了這樣的感觸。年輕就像一比資金，看你怎樣把握它，你可以選擇用它賺更多的錢(qián)，也可以選擇揮霍一空。顯然，我們都想選擇前者。既然選擇了，那我們就想辦法把它越滾越多吧！
書(shū)中說(shuō)，“把握夢(mèng)想，主宰自己的前程，是目前‘活著’最重要的事”。但是夢(mèng)想也要切合實(shí)際，不要常立志，要立長(zhǎng)志。所以我們目前最切實(shí)的問(wèn)題還是生存能力的訓(xùn)練。早一點(diǎn)接觸社會(huì)，早一點(diǎn)明白社會(huì)的殘酷。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)會(huì)把你的孩子氣一點(diǎn)一點(diǎn)消食掉，會(huì)把你的闊少脾氣一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕盡。漸漸的，你學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了寬容；學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)了傾訴。更懂得了做人要誠(chéng)誠(chéng)懇懇，工作要兢兢業(yè)業(yè)，做事要穩(wěn)扎穩(wěn)打，待人要尊老愛(ài)幼。為了打敗社會(huì)的“暴力”，我們必須迎刃而上，肩負(fù)起我們的責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任心的人才配在這個(gè)社會(huì)的大電影里扮演屬于你的角色。二十啷當(dāng)歲，就是形成這些品質(zhì)的最佳時(shí)期。
二十幾歲確定我們?nèi)松�，我們擁有著一個(gè)人的黃金時(shí)段，把握時(shí)機(jī)，從底層做起，就像書(shū)中說(shuō)的.那樣“即使做再卑微的工作，你都可以從中找到鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，年輕人以自己的實(shí)力去獲取美好的人生，絕對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸坡暸c喝彩”。
《一生》讀后感12
在這個(gè)愉快的寒假，我讀了許多有趣的書(shū)：《少年魔法師》、《霧都孤兒》、《湯姆叔叔的小屋》等，這些書(shū)充實(shí)了我的假期，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。其中最令我感動(dòng)的就是《感動(dòng)一生的100個(gè)父愛(ài)故事》。
這本書(shū)主要講述了100為偉大的父親，對(duì)孩子各種各樣的愛(ài)，為自己的孩子付出了一切，甚至在生死攸關(guān)的時(shí)刻，毫不猶豫的將生的希望留給了孩子，為孩子撐起愛(ài)的保護(hù)傘，他們是多么的可敬呀！我想這些孩子一定為自己的父親感到自豪和驕傲，一定會(huì)快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。
其中有這樣一個(gè)故事讓我難忘：在一個(gè)小村里有一位泥塑家，他的孩子看到父親捏出的栩栩如生的'作品，就開(kāi)始跟著爸爸學(xué)習(xí)，幾年后，孩子的泥塑也達(dá)到了一定水平，他經(jīng)常拿著自己的作品得意的向父親展示，誰(shuí)料到，每次展示給父親的作品總是不翼而飛，兒子很奇怪，偷偷的跟蹤父親，發(fā)現(xiàn)父親把自己的心血全部毀掉了，兒子傷心地詢(xún)問(wèn)父親原因。父親說(shuō)：“我相信毀掉后你能做出更出色的作品。”父親這種嚴(yán)格苛刻的愛(ài)，讓兒子明白了一個(gè)道理：成功是不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地發(fā)現(xiàn)不足， 不斷地去創(chuàng)造.....父親雖然毀了兒子的作品，卻培養(yǎng)了孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，為孩子的成功奠定了基礎(chǔ)，最后兒子果然成為舉世矚目的雕塑家。
從這個(gè)故事中，我想到了自己的父親。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候爸爸總是幫助我；在我傷心時(shí)，爸爸總是安慰我；在我取得好成績(jī)時(shí)，爸爸總是裝作若無(wú)其事的表情，但我還是感覺(jué)到了他發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)；在我遇到挫折打擊時(shí)，爸爸又給予我堅(jiān)強(qiáng)的支持，不斷地鼓勵(lì)我超越自己。父愛(ài)無(wú)處不在，雖然表達(dá)方式不同，但目的都是愛(ài)，是渴盼孩子的成才。
只要你細(xì)心觀(guān)察，父愛(ài)無(wú)處不在。
《一生》讀后感13
非常勵(lì)志積極的書(shū)籍，激人享受，給予無(wú)限的遐想和希望。人都是有思想的，沒(méi)有思想的不能被稱(chēng)為人，人和動(dòng)物的區(qū)別就在于人有思想有思維，動(dòng)物只有本能。這本書(shū)說(shuō)思想，思想是有磁力的，他會(huì)吸引你想要得到的東西，只要敢去想，大腦里就會(huì)有一幅向上的藍(lán)圖，一步步的去做，是完全可以實(shí)現(xiàn)的。世界上沒(méi)有什么是不可能的，作者用了很多偉人做了很多的例子。自己的信念夠堅(jiān)定，不動(dòng)搖，只有有一絲絲的動(dòng)搖就會(huì)失敗，不要被外界環(huán)境的影響，要給自己暗示，不斷的自己激勵(lì)自己。整個(gè)過(guò)程都要強(qiáng)調(diào)自信信心的重要性。
成功還要有一個(gè)必不少的因素，好的性格，完美的人格。當(dāng)你有完美的人格和個(gè)性，你就會(huì)有很好的人際社交，相比之下，自己不成功還是有原因的，按家人朋友的說(shuō)法，自己的性格太冷，看起來(lái)不是很容易接近。任何一個(gè)活潑性格開(kāi)朗的人身邊總會(huì)聚集了很多的朋友，自帶吸引力，把周?chē)娜宋皆谧约旱?身邊。自己應(yīng)該多交朋友，廣結(jié)好友，相互向好的方面感染。
毅力，勇氣，決心，勇敢，節(jié)約，精神集中，都是良好的個(gè)性因素。毅力在于堅(jiān)持用不放棄，用許三多的話(huà)“不拋棄不放棄”。勇氣在于敢于勇往直前，拼命三郎絕對(duì)不是貶義詞。決心在于不猶豫不拖拉，立馬行動(dòng)。節(jié)約在于節(jié)約一份換來(lái)三分，我們應(yīng)該都是不喜歡和大手大腳的人有深密的接受，起碼心靈精神上不會(huì)有太多的交集。
機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在，說(shuō)不定下一秒你的一個(gè)舉動(dòng)就可能讓你成功，擺脫現(xiàn)狀。但是難就是難在把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)積極的去發(fā)現(xiàn)去尋覓，在此之前，我們要不斷地強(qiáng)化自己，不然機(jī)會(huì)送過(guò)來(lái)了自己都不能勝任。
《一生》讀后感14
你知道歷史上最富有的美國(guó)人是誰(shuí)嗎？你知道是誰(shuí)創(chuàng)造了石油王國(guó)嗎？你知道他如何從一個(gè)家境貧窮變?yōu)樽罡挥械娜说模科鋵?shí)我早就想了解，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，正好在寒假期間我讀了《洛克菲勒給子女的一生忠告》，學(xué)習(xí)之后很有收獲，如果把他一些經(jīng)典的理論運(yùn)用于工作生活與學(xué)習(xí)中，一定也會(huì)收獲很大，無(wú)論物質(zhì)還是精神。
深深觸動(dòng)我心靈的有以下幾點(diǎn)：
第一，設(shè)計(jì)運(yùn)氣，就是設(shè)計(jì)人生。幸運(yùn)是精心策劃的結(jié)果，命運(yùn)掌握在自己手中，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者和建筑師，我們不能靠天賜的運(yùn)氣活著，但我要靠策劃運(yùn)氣來(lái)使自己更發(fā)達(dá)。我們常�？吹絼e人做出的優(yōu)異成績(jī)，但是不知道別人付出的艱辛努力。別人的幸運(yùn)也是提前策劃，努力奮斗的結(jié)果。不要相信奇跡發(fā)生，奇跡是掌握在自己手中的。
第二，要有接受挑戰(zhàn)的決心，無(wú)論面對(duì)什么樣的.挑戰(zhàn)，我們都要有鋼鐵般的決心，相信一定能成功，且要情緒高昂，樂(lè)在其中。就像亮劍里面李云龍說(shuō)的“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮”。我們工作和學(xué)習(xí)中也是一樣的，一定要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于接受挑戰(zhàn)，當(dāng)然只有勇氣還不行，還要有實(shí)力，就像書(shū)上說(shuō)的拐杖不能代替強(qiáng)健有力的雙腳，我們要努力磨練，強(qiáng)化和鍛煉自己的雙腳，再高的山還是要用腳去攀登。只要我們雙腳強(qiáng)壯有力，又有勇氣，我們一定會(huì)成功。
《洛克菲勒給子女的一生忠告》，讓我受益匪淺的一部精神食糧。
《一生》讀后感15
幽默，始于自嘲，源于心態(tài)，是長(zhǎng)生不老的靈丹妙藥，也是化解尷尬的不二法寶。作者面對(duì)生活百態(tài)，幽默感遍地花開(kāi)，讀者也是樂(lè)在其中。
“人生兩條路：一條用來(lái)實(shí)踐，一條用來(lái)遺憾�！�
站在人生的十字路口， 可選擇的方向不止一個(gè)，可你心里終歸是有一把秤可供衡量。有所得必有所失，時(shí)刻提醒自己要珍惜當(dāng)下每一次的選擇。
那做選擇的時(shí)候，如何讓自己心滿(mǎn)意足呢?提升自己。
“迷茫無(wú)非自己的才能配不上自己的夢(mèng)想，如何減少迷茫？要么降低夢(mèng)想，要么提升自己的才能�！�
書(shū)中給的建議：
一、善于利用趕路的時(shí)間
二、隨時(shí)閱讀
三、工作中去學(xué)習(xí)上司的工作方法
四、多分享自己的想法
簡(jiǎn)言之，首先找到自己的定位，密切相關(guān)的.重要事在狀態(tài)最好的時(shí)候先做，接著利用好零散時(shí)間，其次謙虛向別人學(xué)習(xí)與交流，最后健康當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。
“生活，就是心懷最大的善意在荊棘中穿行。即使被刺傷，亦不改初衷。”
不要因?yàn)樗顺髳旱难孕信e止，就放大于整個(gè)社會(huì)。心存善念，致良知。
譬如每次買(mǎi)菜，我都是專(zhuān)去路邊攤，不是貪便宜而是想讓他們能早點(diǎn)回家，好幾次忘帶現(xiàn)金，他們總是讓我先拿走，我也是立馬把錢(qián)送過(guò)去；我給陌生人撐傘，陌生人替我刷公交卡；在自助收銀臺(tái)付賬，不小心掃兩次，工作人員善意提醒……
“任何不能殺死你的，都會(huì)把你變得更加強(qiáng)大�！�
盡力而為，隨遇而安。
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