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無字書圖書館讀后感(10篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的無字書圖書館讀后感，歡迎大家分享。
無字書圖書館讀后感1
這個(gè)暑假我讀了一本書，名叫《無字書圖書館》。拿到這本書的一瞬間，我的腦海里就有了很多問號(hào)，為什么叫無字書圖書館？為什么書上沒有字？是誰發(fā)現(xiàn)了這件事……帶著一顆好奇的心我走進(jìn)了這個(gè)故事。
原來，在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)火車列長叫塔德歐。一天夜晚，塔德歐回家時(shí)，突然腳下一滑，他抬起腳看了看鞋底，在他的鞋底上有一個(gè)放著光芒的大寫字母A，接著旁邊又有一個(gè)小寫字母m，他跟著字母一直走到圖書館，只見圖書館的臺(tái)階上還有更多放著光芒的古體字，這也太奇怪了吧！由于塔德歐沒有鑰匙，進(jìn)不去。他就把這件事告訴了本杰明鎮(zhèn)長，他們用力推，門開了，可里面全是字母或空白的`書！第二天，本杰明鎮(zhèn)長召集所有人，把這件事告訴了他們。大家想盡辦法，但都沒有弄明白，本杰明只好請(qǐng)了一位教授，教授看了看問大家：“你們多久沒讀書了？”大家慚愧地低下頭，似乎若有所悟。
是呀，如果買了一大堆書卻不讀，那買書的意義何在？高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們變得博學(xué)，讀書可以教會(huì)我們做人的道理，讀書可以帶給我們無盡的歡樂。古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起愛上讀書吧！
無字書圖書館讀后感2
很久很久以前，有一個(gè)鎮(zhèn)子，名叫奇大無比小鎮(zhèn)。里面住著說不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長，這個(gè)鎮(zhèn)子一直過著快樂的生活。就在一個(gè)周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書館，居然堆滿了小山一樣的字母，居民都不知說措。
圖書館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮(zhèn)子關(guān)注的`焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個(gè)難題，尋找解決的方法�？墒�，他們嘗試了許多方法都沒有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。
瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書館，她用心地把字母放到書上，字母并沒有掉下來，好像印上去的。她把“寫作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書館“寫作”。后來，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書館用心“寫作”，圖書館的書又復(fù)活了。
書是我們生命的活種，我們要愛惜書，多讀書。書是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無止境！
無字書圖書館讀后感3
古人常說“書中自有黃金屋”，我對(duì)這句話深有感觸。書里面有無窮無盡的知識(shí)，那些知識(shí)既像閃亮閃亮的金子，又像夜空中的繁星，任我們摘取，去充填我們的大腦。
而《無字書圖書館》是一本耐人尋味的童話，講的是有一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的.人不曾光顧過圖書館，不曾看過書。久而久之，圖書館里的書因無人翻看而在一夜之間變成無字天書。鎮(zhèn)上的人想補(bǔ)救，但為時(shí)已晚。鎮(zhèn)上的孩子們因?yàn)楹闷妫趫D書館里秘密地寫書，大人們最終發(fā)現(xiàn)并在孩子們的說服下和孩子一起寫書。最終，鎮(zhèn)上的每一個(gè)人都榮獲各種重大獎(jiǎng)作文獎(jiǎng)項(xiàng)。
讀完這本書，我感慨萬分。本書以童話的形式生動(dòng)形象地寫出讀書的重要性。一個(gè)人只有看書，他才會(huì)獲得知識(shí)，他的一生也會(huì)隨之美滿幸福；一個(gè)人如果不看書，那么他就會(huì)像故事中小鎮(zhèn)上原先的人們沒有文化，而沒有文化的人就一生都會(huì)無所事事，平淡無奇。我很喜歡書中的一句話：“誠心叩問，你有多久沒看一本書！”
聽了我的介紹，你是否對(duì)書的感悟更深了呢？是否也像我一樣對(duì)《無字書圖書館》這本書情有獨(dú)鐘？趕快閱讀吧！我相信在人生的這趟閱讀旅行中，你會(huì)有所收獲，找到智慧的保障！
無字書圖書館讀后感4
今天，我讀了《無字書圖書館》這本書。
它講的是這樣一個(gè)故事在一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)槿藗冮L時(shí)間不讀書，導(dǎo)致圖書館里的書上的字母都離開了書本，書成了無字天書。大人們想盡了一切辦法，但仍然束手無策。后來，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉想出了一個(gè)辦法：用掉落的字母重新編寫自己的故事。在瑪嘉的帶領(lǐng)下，越來越多的孩子加入了寫書的行業(yè)，但是，瑪嘉的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，后來孩了與大人消除了誤會(huì)，大人們也跟著他們一起寫書。最終成功拯救了圖書館，這座小鎮(zhèn)也成了誕生作家最多的小鎮(zhèn)。
讀了這本書之后，我知道了書也有生命，如果人們不閱讀，就會(huì)變成無知的'人，書的生命也會(huì)消失，這實(shí)在是太可怕了！
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝灰嘧x書，讀好書，我們才能成為更加優(yōu)秀的人。從今以后，我也要多多看書，多多寫作，爭(zhēng)取像瑪嘉一樣，成為一個(gè)小作家！
無字書圖書館讀后感5
第一眼看到這本書的封面，我的心里就升起了無數(shù)個(gè)問號(hào)：為什么是無字書圖書館？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒有字呢？
懷著這么多問號(hào)，我翻開了這本《無字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。
《無字書圖書館》講的是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上由于人們長時(shí)間不讀書，對(duì)書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無策，鎮(zhèn)長整日煩惱不已。而鎮(zhèn)長的`孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個(gè)秘密�？鞓返貢鴮懼鴮儆谧约旱墓适拢總�(gè)人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，孩子與大人解除了這個(gè)誤會(huì)，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個(gè)作家夢(mèng)。最后人人都成為了作家。
無字書圖書館讀后感6
暑假開始了，我跟著蔣老師的閱讀群一起共讀了一本書，叫作《無字書圖書館》。
這本書里的內(nèi)容大概是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)檫@里的人們很久沒讀過書，所以這個(gè)小鎮(zhèn)的圖書館里的所有的書里的字母都掉落下來，變成了無字書。鎮(zhèn)長本杰明很煩惱，請(qǐng)來了阿卡西奧教授，教授也無能為力。在他們不注意的時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉偷偷來到圖書館，用掉落的字母重新粘到無字書上，竟然字母不會(huì)再脫落，而是變成了一本她自己寫的新書。她特別高興，帶著好朋友們一起在圖書館寫作，拯救了無字書圖書館。很多年后，小鎮(zhèn)出了很多世界有名的作家，圖書館也成了世界著名的.圖書館。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，書籍可以拓展我們的視野，讓我們了解外面豐富多彩的世界；可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，增長自己的見識(shí)。
歷史類的書可以讓我知道上下五千年發(fā)生的事情，科普類的書可以讓我了知道很多科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，寓言故事讓我明白了很多道理，唐詩宋詞讓我領(lǐng)略了詩詞的魅力……
如果我們不讀書，書又成了無字書，我們就會(huì)變成文盲，多么可怕呀！
無字書圖書館讀后感7
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫的《無字書圖書館》，這本書的語句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上，他無意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了無人光顧的圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來觀察。教授來到這座圖書館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的.人沒文化，導(dǎo)致書中的字母從書中脫落分離。可誰也沒有想到，鎮(zhèn)長的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的書籍，然后讓這個(gè)圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書后，我深深地愧疚過，正如阿卡西奧教授所說的，那些書，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書，是人類歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱慕?jīng)歷。當(dāng)然，誰都知道，沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書，增長知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
無字書圖書館讀后感8
我記得高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"一個(gè)沒有文化，沒讀過書的人就是一個(gè)貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來就是作為擺設(shè)，好像那些書就能表明自己很有知識(shí)一樣。你可知道嗎，書也是有生命的！那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪�，它們有靈魂，有心臟，有感受。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒有任何意義，這與無字書有什么兩樣？
如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的.結(jié)果。每個(gè)人都沒有知識(shí)，沒有文化，每個(gè)人都像沒有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒有自己的想法。
我想問你們："你有多久沒有讀過一本書了？"讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來的快樂吧！
無字書圖書館讀后感9
《無字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這一些奇怪的字母又是從何處來的呢？火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因?yàn)楹芫脹]有人來光顧、看書而關(guān)閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的`藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團(tuán)隊(duì)，就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。
讀了這本書，我從中悟出了一個(gè)十分十分重要的道理：我們要認(rèn)真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識(shí)，還要勤奮。
在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團(tuán)隊(duì)》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺時(shí)，去無字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個(gè)有一個(gè)精彩的故事、小說、專輯……讓讀者一看就覺得場(chǎng)面壯觀。
這本書十分精彩，讓我明白了許多有用的道理。
無字書圖書館讀后感10
書，因夢(mèng)想而生;書，因悲哀而死亡;書，更因夢(mèng)想而耀眼。
我從無字書圖書館里知道了，書也是有生命的。在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一件奇怪的事，古老的圖書館里，很久都沒有人看書了，書里的字都脫落了下來。
本杰明鎮(zhèn)長知道了這件事情以后非常的著急，他就打電話給首都找文化部長。首都派來了一位阿卡西奧教授，教授到圖書館一看，非常的生氣，他說:"你們的書已經(jīng)死了，因?yàn)楸瘋�，因�(yàn)楣陋?dú)，因?yàn)殡x開了屬于他們的幸運(yùn)，所有的書都死了，都干涸了。”看到這里，我想我以后要多讀書，只有多讀書，我們才能和書交朋友，而且還能收獲知識(shí)，開闊我們的視野，一舉多得。
在這本書里，我也看到了瑪嘉的`勇敢，大人們不聽他的建議，她就自己一個(gè)人敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)，帶著她的朋友們悄悄地去圖書館寫書，重新讓這些書有了生命，這些脫落下來的字母也就重新回到了書上。
我覺得這就是書的“夢(mèng)想”，也是鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉的“夢(mèng)想”，還是這個(gè)小鎮(zhèn)未來的“夢(mèng)想”……我也要讓自己成為一個(gè)有夢(mèng)想的人，同時(shí)要為自己的夢(mèng)想而努力。
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