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《海底二萬里》讀后感

時間:2022-04-22 03:03:32 讀后感 我要投稿

《海底二萬里》讀后感6篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《海底二萬里》讀后感,歡迎大家分享。

《海底二萬里》讀后感6篇

《海底二萬里》讀后感1

  《海底兩萬里》可以算是一本科普著作。讀完這本書后,故事中的情節(jié)以及人物給我留下來的印象都是獨一無二的。書中人物人物寥寥,有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕。林肯”號驅(qū)艦艦長法拉古,只在小說開頭部分曇花一現(xiàn),姑且算半個;內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這是這么四個半人,這么一艘潛水艇一個神秘的船長,一個學(xué)富五車的科學(xué)家,在各種探險歷程中,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚。。。。。。故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。在漫長的海底旅程中,作者的描寫時而將我推入險象環(huán)生的險惡境界。時而又把我?guī)氤錆M著詩情畫意境界的,美妙環(huán)境。那波瀾壯闊的場面與雄偉壯觀的氣勢縱橫交錯,引人入勝。

  我的思緒又被推回到當(dāng)初故事的開端。一開始,幾艘輪船在平靜的海面上,一只被認(rèn)為是獨角鯨的巨大生物接生撞成了幾艘輪船。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長尼莫,在大洋中的一座荒島上秘密建造的,利用海浪發(fā)電,向船上供給熱,光,動力等,是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼莫船長是一個自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物,卻有著出類拔萃的才華和驚人的膽識,于是阿龍納斯在尼莫船長的邀請下,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿龍納斯和他的同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南北兩及海岸,遇見了許多罕見海底動植物,飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀,最終到達(dá)挪威海岸,整個航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號擱淺,進入珊瑚墓地,經(jīng)過阿拉伯海底地道,在地中海呆了四十八個小時。。。。。。在將近十個月的漫長旅程中,他們經(jīng)歷了一系列的艱難險阻,情節(jié)古怪離奇,讓人身臨其境。

  凡爾納的故事生動幽默,妙語橫生,激發(fā)了我熱愛科學(xué),向往探險的熱情。我個人認(rèn)為,凡爾納似乎有一種魔力——一種能夠把自己的幻想變得能夠觸摸的魔力,并能從平淡的文字中傳達(dá)出自己的'熱情而且凡爾納的幻想不是異想天開,而是都以科學(xué)為依據(jù);他所預(yù)見到的很多器械后來都變成了現(xiàn)實生活中的實有之物。但凡人所能想象之事,必定有人能將其實現(xiàn),正應(yīng)對了凡爾納的遇見。

  凡爾納的想象力是偉大的就像孩子們也擁有著豐富的想象力,但有些家長認(rèn)為這些根本不切合實際于是就對孩子們的想象力,盡情扼殺,但是他們沒有想過,只是因為有了想象力我們才發(fā)明了許多便于我們生活的東西,發(fā)現(xiàn)了許多新的事物。試想,如果牛頓沒有想象力,又不肯探索,他能發(fā)現(xiàn)萬有引力嗎?如果愛迪生沒有想象力,也不去進行探索,他能成為發(fā)明大王嗎?如果麥哲倫沒有想象力,也不肯去航行,他能發(fā)現(xiàn)地球是圓的嗎?

  所以在科學(xué)家反駁凡爾納的想象力不切實際的同時,我也想要對他的想象力進行贊美,

  想象力是非常重要。

《海底二萬里》讀后感2

  儒勒凡爾納生于法國西部海港南特,他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)。父親是位頗為成功的律師,一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋,向往遠(yuǎn)航探險。11歲時,他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生,遠(yuǎn)航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍,并躺在床上流著淚保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”也許正是由于這一童年的經(jīng)歷,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

  《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

  《海底兩萬里》寫于一八七0年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的`,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。

  書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船,潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫—害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。

《海底二萬里》讀后感3

  被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國作家凡爾納,總是盡其所能地把心中對科學(xué)的熱忱、對科學(xué)的理解用一場場精彩奇幻的旅程描繪出來,讓人們的心靈也隨之一起遨游在精彩紛呈的科幻海洋中。從《八十天環(huán)游地球》到《地心游記》,從《格蘭特船長的兒女》到《神秘島》,他似乎想要把宇宙中的所有事物納入囊中,包括那瞬息萬變、潮起潮落的海洋......

  凡爾納也許從未到達(dá)過海洋深處,但是他把自己的渴望全都凝聚到一個理想中的人物——尼摩船長身上,凝聚到《海底兩萬里》的世界中,他就像是作者做的一個夢,卻也是無數(shù)人從內(nèi)心深處渴望做的一場美夢。之所以說尼摩船長是一個理想中的人物,因為他就像孫悟空一樣,唐僧雖然是西天取經(jīng)的最重要人物,但整部小說最著力刻畫的,也是最受廣大讀者喜愛的,是孫行者的愛憎分明、有勇有謀。尼摩船長也是如此,整部書是以主人公阿龍納斯教授的'經(jīng)歷與口吻將故事娓娓道來,但仍掩不住尼摩船長身上那浪漫神秘的光芒,他讓我們領(lǐng)略到了這本書中做著最想要表達(dá)的東西。

  尼摩船長的最初登場,就在阿龍納斯與尼德蘭被擄進鸚鵡螺號時,本應(yīng)該是一個滿腮胡須、衣衫不整的強盜形象,他卻表現(xiàn)得更像一個文質(zhì)彬彬、進退有度的紳士,這就注定了他不是一個平凡人。這一點在之后的描寫中體現(xiàn)得更加明顯:他的圖書室里堆滿了精而不繁的圖書,能讓阿龍納斯這個在生物學(xué)界頗負(fù)盛名的學(xué)者讀到沉醉書海的地步,就足以說明這些圖書的價值,而尼摩船長也似乎每天都在看這些書,其知識之淵博,從中可見一斑。通看鸚鵡螺號的整體設(shè)備,無不是精妙慎微,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時潛水設(shè)備的水平,比如底層觀賞用的玻璃,使得觀賞者與海洋內(nèi)部親密接觸,就像現(xiàn)在的海底世界;再比如危險襲來時,尼摩船長卻能依靠他的鸚鵡螺號安然無恙,處變不驚。這個“水中的怪物”實在是人類智慧的巔峰體現(xiàn)。在這艘傳奇的潛艇中,他們環(huán)游了海底世界,穿過了鏈接亞歐非的不為人知的海峽,參觀了沉睡千年的龐貝古城,在海底進行了一次驚險刺激卻妙趣橫生的打獵活動......這大概是所有人都夢寐以求能夠去做的事了。

  然而,就是這樣一位博學(xué)有趣的船長,卻對大陸上的世界深惡痛絕。他不一定就是完全正確的,但想想,如果不能與外界紛爭的世俗干擾相隔絕開來的話,又怎么能夠攜著鸚鵡螺號暢游海底,領(lǐng)略但自然的神奇?他是一個如大海般喜怒無常的人,或者稱之為別具一格,他熱愛科學(xué),渴望在海底探索自由,卻時不時流露內(nèi)心的孤獨,正因如此,他才讓人愛不釋手?茖W(xué)是奇妙美好的,也只有真正熱愛它,對它如赤子般真誠,就像尼摩船長這樣的人才能體會到它的真諦——即是那人性的光芒。

《海底二萬里》讀后感4

  還記得儒勒.凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》吧,里面的福特先生就像神一般,只用了八十天就環(huán)游了一次地球。而作者儒勒.凡爾納也不愧是寫科幻小說的好手,他的另一篇文章——《海底兩萬里》,講述的故事,更加引人入勝。

  我曾了解過這本書的寫作背景,那時沒有潛水艇,而作者儒勒.凡爾納通過自己的想象構(gòu)造了一個奇幻的潛水艇。在閱讀了他的《海底兩萬里》之后,研發(fā)人員開發(fā)出了第一代潛水艇。他的另一篇文章,描寫了一個航天的故事,他的小說中寫了離紐約州300KM處有一個航天中心,20年后,那里果真出現(xiàn)了一座城市——休斯敦。

  《海底兩萬里》中,以第一人稱描寫了一個如夢如幻的潛艇——鸚鵡螺號,以及一個性格怪異的艇長——尼摩艇長。小說中是以一個生物學(xué)家的視角來看待整個問題——他們先是以為這個潛艇是一個巨型的鯨魚,然后他們帶著各種武器去捕捉這個“鯨魚”,包括捕鯨叉,可是后來,他們進入了這個“鯨魚”內(nèi)部,原來這是一個潛水艇——鸚鵡螺號。

  隨后,博士和捕鯨手跟隨著性格怪異的尼摩艇長環(huán)游了海底,他們來到了“海底平原”,見識到了“海底森林”,以及數(shù)不勝數(shù)的美景。

  合上書后,我時常想象,如果我是博士,我會干些什么呢?

  如果我是我博士,我在進入鸚鵡螺號之后,我會自暴自棄嗎?我會被船長的種種誘惑打動而不想回到自己的祖國嗎?我會竭盡全力地逃走然后慘死大海嗎?這一切,都是個未知數(shù),我不知道自己會怎么做。

  在文中,我最佩服的一個人物就是“尼摩船長”。在文中,儒勒.凡爾納對于他的描述是“他身材高大,前額開闊,鼻直口方,兩手纖細(xì),用手相學(xué)術(shù)語來說,極富“通感",也就是說與他高傲而富于情感的心靈相輔相成?梢哉f,這個人恐怕是我從來沒有遇到過的最為完美的一類人。尚有一個細(xì)微特征,他的兩眼,隔得稍開了些,可將一方景色盡收眼底。這種功能——我后來得到了證實——使他的眼力比尼德蘭高出1倍。當(dāng)這位陌生人眼頂住一件東西的時候,他總是雙眉緊蹙,寬大的.眼皮微微閉攏,眼皮包裹著眼珠,因而縮小了視野。他注視著,多么犀利的目光!”

  在我的眼中,他自信。對于自己的鸚鵡螺號百般信任。把整個生命都托付給了自己研發(fā)的潛艇鸚鵡螺號。

  在我的眼中,他勇敢。在遇到敵艦襲擊鸚鵡螺號的時候,他展開了殲滅式的襲擊,最終擊沉了敵艦。

  在我的眼中,他鎮(zhèn)定。即使是遇到冰山封路,即使是遇到章魚圍攻,即使是遇到敵艦偷襲,他也如往常一樣鎮(zhèn)定自若,沉著應(yīng)對。

  尼摩船長無論是在做人和做事方面,都值得我學(xué)習(xí),這本《海底兩萬里》,沒有白白地閱讀,從中,我懂得了許多。

《海底二萬里》讀后感5

  于幾年前讀過凡爾納的這部小說,現(xiàn)在寫讀后感,記得的,有感而發(fā)的,恐怕只剩下最令人影響深刻的東西了。

  (一)人類的好奇心

  在書中,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。那位博物學(xué)家登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動!肮治铩痹瓉碇皇且凰疑胁粸槭廊怂臐撍,名“鸚鵡螺”號。社會上的議論紛紛,猜測這“怪物”是鯨魚類動物甚至引經(jīng)據(jù)典,挪威童話,古代傳說等等,對比真相,這一切都顯得的那么可笑了。

  這猶如最近幾年新疆的喀納斯湖上的水怪一般,本來喀納斯湖就是有名的變色湖,現(xiàn)在這水怪又給喀納斯湖平添了何止幾分的神秘色彩,有人前仆后繼的去觀察去研究,有認(rèn)為是水面上的浪花、浮游生物和漂浮的枯木的,有認(rèn)為是哲羅鮭,還有認(rèn)為是一種怪獸,一種類似史前巨鱷或恐龍的龐然大物。其實這水怪真正是什么并不重要,既然它是水怪,既然它出現(xiàn)在喀納斯湖那么神秘美麗的地方,人們就不會相信這只是我們?nèi)祟悓ψ匀滑F(xiàn)象的誤判,這只是條大紅魚。所以這水怪必定是水怪,必定是我們?nèi)祟惽八匆姷纳铩?/p>

  而在小說中,作者給了我們“怪物”的解釋,但在現(xiàn)實中,誰又能給我們一個合理的解釋呢?

  (二)生與死

  尼摩船長有這一個閱覽室,里面包含了一萬二千本。這是尼摩船長跟大地上的唯一聯(lián)系。從此他就結(jié)束了在大地上的生。在陸地上的人類世界有著各種各樣的事物。尼摩船長可以帶其他東西,但他卻帶了書,畫,銅像和石像,這些正是人類的智慧結(jié)晶啊。

  作為我們學(xué)生,無論上哪里去,總喜歡帶書,可每次歸來時,總是悵然發(fā)現(xiàn)這書我還沒翻過,心里一陣懊悔,下次依舊還是要帶書的'。什么都是失去了才知道珍貴。讀書的機會也是。

  至如今,最記憶猶新的是就是尼摩船長埋葬船員的場景。不用說那如夢如幻的珊瑚林,尼摩船長替他死去的船員選了一個好地方。并且他認(rèn)為“兄弟為自己的兄弟犧牲,朋友為自己的朋友犧牲,再沒有更簡單的事!這是諾第留斯號船上全體船員共同遵守的規(guī)律!”

  而今犧牲這個詞只出現(xiàn)在少數(shù)人的身上。那種舍生的精神啊,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá),似乎機器磨去了善心,只剩下麻木的我們,行走在水泥森林中。但事實是我們還沒有發(fā)達(dá)到有機器人能自動扶起跌于路上的老人。不扶人的路人是對的,不清肇事者的老人也是對的。只是我們都太聰明,似乎看透了人性的善惡,鄙棄了信任。路人覺得扶老人會被訛上,老人覺得他如果不是肇事者他扶我干嘛。他們的想法哪有一點的錯呢?如果孔子生于現(xiàn)在,他恐怕會變得聰明一點,不再篤定人之初,性本善了吧!

  讀完全書,以上幾點我還記得,其他關(guān)于神奇科學(xué)景觀之類的則全忘了。

《海底二萬里》讀后感6

  我們愛科學(xué)我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》,書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷,尤其是他對科學(xué)熱愛打動了我。儒勒.凡爾納,自幼熱愛海洋,向往遠(yuǎn)航探險。11歲時,他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生,遠(yuǎn)航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍,并躺在床上流著淚保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”就是那樣的精神讓他成為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”、“科學(xué)時代的預(yù)言家”!逗5變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)。在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力。這些使他的作品具有永恒的魅力。

  由此我想到了達(dá)·芬奇,意大利文藝復(fù)興三杰之一,也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表,達(dá)·芬奇長達(dá)1萬多頁的手稿至今仍在影響科學(xué)研究,他就是一位現(xiàn)代世界的預(yù)言家。 很早,達(dá)·芬奇就對當(dāng)時的四輪馬車不滿。在他的科學(xué)世界中,早就有了汽車的影子。事實上,點燃現(xiàn)代汽車發(fā)明靈感之火的正是這輛“達(dá)·芬奇汽車”?梢姡胂罅κ且环N相當(dāng)重要的能力,如果沒有想象力大千世界將變得黯然無色,您想一想,如果沒有想象力,人類現(xiàn)在還在過著一種及其原始的生活,F(xiàn)在你所看到的一切人所制造的東西都包含著想象力,想象力的功勞是無窮大的,科學(xué)創(chuàng)造同樣需要想象。凡爾納的幻想不是異想天開,都以科學(xué)為依據(jù)。他將它科學(xué)幻想的`內(nèi)容寫得那么詳細(xì)準(zhǔn)確,頭頭是道。例如船的驅(qū)動完全靠電力供給,而電力則是由海底煤礦燃燒而提取海水中含有的氯化鈉,將鈉與汞混合,組成一種用來替代本生蓄電池單元中鋅元素的合金,再轉(zhuǎn)化成電后取得的,儲存在伏打電池堆里。書中的數(shù)字是如此的精確,以致許多學(xué)術(shù)團體對他書中列的數(shù)字,有時要用幾個星期的時間去推算。對科學(xué)的熱愛,其實是源于希望為人類造福的理想。

  潛艇的發(fā)明讓人們得以深入地了解海洋。在我們的身邊,在我們的同齡人中,就有人為人們的幸福生活而努力。在一項全國發(fā)明比賽中,上海中學(xué)生用半導(dǎo)體制冷片讓地溝油立即分層現(xiàn)原形。“現(xiàn)實生活中如果去飯店吃不太放心,有沒有簡單可行、成本不高的辦法可以快速鑒別呢?” 這就是他發(fā)明的初衷。作為青少年的我們,身上擔(dān)負(fù)的是振興祖國的重任。但是現(xiàn)在我們更注重的成績,我們所習(xí)的知識并不能很好的運用于生活中。現(xiàn)在我們一味的相信書本,局限于書本。這樣的話振興祖國便只是一句口號了。所以我們要像凡爾納一樣有著熱愛科學(xué)的精神,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待科學(xué),敢于激發(fā)我們的創(chuàng)造力,創(chuàng)造更美好的明天!

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