小學六年級讀后感(集合15篇)

　　細細品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的小學六年級讀后感，希望對大家有所幫助。

小學六年級讀后感1

　　第一次見到《小王子》是在書店里，聽別人說這是一本好書，我便抱著“試一試”的態(tài)度將它抱回了家。第一次讀，我毫無感觸，覺得這本書語言幼稚，內(nèi)容無聊，只是純粹地在講小王子無味的旅行罷了。于是，我將他隨手扔到一邊。

　　有一次我偶然地整理書架時，發(fā)現(xiàn)了被我遺忘在角落的《小王子》。這次，我靜下心來真正地讀進去了，腦海中浮現(xiàn)出了各種美麗的畫面：在茫茫宇宙中，有一顆編號為B-612的小小行星。在這顆如一棟房子大小的星球上，有三座只到膝蓋的火山；有一棵長著四根刺的驕傲的玫瑰;有討厭的'猴面包樹；當然，也少不了那位金黃色頭發(fā)，愛笑的，單純的小孩，他就是小王子。當小王子旅途快結(jié)束時，他來到了地球，遇到了身為飛行員因飛機故障困在沙漠的“我”。小王子與“我”討論大人的荒唐無聊。這也許就是作者想告訴我們的：這是個追求名利的世界，誰還能像小王子一樣保留著他的一份單純呢？當我讀到這時，我的心一陣冷顫：我都不知道我從什么時候開始只關(guān)心數(shù)字了？我開始只關(guān)心考試分數(shù)，為了內(nèi)心的虛榮遺忘了事物原本單純的本質(zhì)。我有些心虛。

　　小王子是個很單純的人物，他純潔如白紙，他無法理解、看清現(xiàn)實世界的丑陋——自私、貪婪的商人；謊話連篇的地理學家；只看重政治權(quán)利的國王……或許這些還玷污不了小王子的純潔心靈和他對真理的探索精神。 他的死去，是因為他的美好品質(zhì)與精神和這世界相矛盾，這里沒有他想要的答案與真理。童話不一定都有美好的結(jié)局，就像小王子一樣，因為丑陋的世界不會因為他的存在而改變，大人依舊荒唐無聊。但我只希望我能在混沌的世界中看到像小王子一樣明亮的星光，使我找回那份純真，和兒時的那份單純。

　　我幻想著，如果有一天，我能去到撒哈拉沙漠，可以遇見一個金黃色頭發(fā)、愛笑、有著對真理的探索精神和純潔心靈的人——小王子。

小學六年級讀后感2

　　象性格溫順,是人類的伙伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。

　　故事主要寫了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象，名叫嘎羧。它自知生命已經(jīng)要到盡頭了，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。

　　這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠，但它沒有。我想它一定是無法忘記戰(zhàn)爭的時光，無法忘記那些曾經(jīng)跟它一起血戰(zhàn)沙場戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能被忘記。

　　這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的`追求，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良們的鄉(xiāng)親，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以永垂不朽，但是，我們必須要守護自己最寶貴的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。而嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們那些雞毛蒜皮的事都是那么渺小。

　　這也是一頭 “忠誠”的戰(zhàn)象。它的忠誠是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠沒有戰(zhàn)爭，永遠和平。當我讀到書中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！

　　讀了這本書，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的領(lǐng)悟呢？

小學六年級讀后感3

　　利用暑期的時間我讀了《綠野仙蹤》這本故事書�！毒G野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜、稻草人、鐵皮人、猴子、南方女巫、北方女巫、西方女巫、還有東方女巫……。

　　故事里的多蘿茜很善良，她一開始和愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州大草原。有一天，龍卷風來了，多蘿茜和小狗托托躲在床底下，房子被刮起來了，帶著多蘿茜和小狗托托業(yè)來到了另一個國度——奧芝國。可是多蘿茜還是想回到自己的故鄉(xiāng)，她一路上遇上了沒長腦子的稻草人、生了銹的鐵皮人和膽小的獅子。他們經(jīng)歷了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧芝，奧芝答應(yīng)他們只要殺死了西方女巫，才能實現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了膽小的獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人，奧芝實現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫的'幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見到了她親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。

　　讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是最珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不認識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，最終實現(xiàn)了他們的愿望。從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標前進。在前進的道路上，會有許多的艱難困阻，但只要勇往直前，不畏艱險，勇于拼搏，帶著一顆善良的心與同伴團結(jié)友愛，互相幫助，那么你一定能實現(xiàn)自己的目標。以后在學習上都要像多蘿茜學習，不管遇到什么困難，都要想辦法解決它，不懂的，多問問老師、多問問同學，讓知識更豐富。

小學六年級讀后感4

　　一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了小阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

　　這本書字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。

　　讓我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”和外婆。

　　“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心小阿廖沙，教會他許多生活的道理。而小阿廖沙是唯一一個和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。

　　“好事情”搬走時，小阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。

　　外婆是小阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護著小阿廖沙。外婆看著小阿廖沙長大，處處給予小阿廖沙愛的滋潤。小阿廖沙在外婆身上看到了可貴的.品格：善待別人、幫助有需要的人……

　　小阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽光快樂的童年。

　　放下書，我沉浸在小阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？

小學六年級讀后感5

　　這幾天，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，魯濱孫頑強的毅力和不服輸?shù)木�神讓我深受感動�?/p>

　　《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險的航海商人——魯濱遜獨自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回自己的故鄉(xiāng)的故事。

　　28年，多么漫長的`一個時間。更何況是在荒無人煙的孤島上，獨自奮斗28年，這簡直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅強的毅力和永不服輸?shù)木�神。他并沒有被困難所嚇倒，而是頑強地活了下來，依靠自己的雙手創(chuàng)造了美滿的生活。我真為他高興!從他的故事中，我明白了做任何事情，都要有頑強的毅力，要與困難作斗爭，哪怕只有一線希望，也要努力去做。

　　我不僅佩魯濱遜的堅強，同時也很欽佩他的樂觀精神。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用;還救了一個野人，魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。我這樣是不對的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。

　　想想我的生活，不知要比魯濱孫在荒島上的時候幸福多少倍，所以在以后的生活和學習中，我一定要勇敢地面對困難，勇往直前。

　　《魯濱遜漂流記》 這本書就像一輪光芒四射的太陽，照亮我前進的方向，我要以頑強的毅力、樂觀的精神向著目標去努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

小學六年級讀后感6

　　最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現(xiàn)在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點。

　　我們就先說家喻戶曉的`“空城計”�？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機妙算的性格特點。

　　我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態(tài)勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。

　　《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來了不少人的討厭，導致最后死命的結(jié)局。

　　在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)�學習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。

小學六年級讀后感7

　　我欣喜地翻開書，迎接我的是美麗的少女愛絲美拉達和她那只歡蹦亂跳的小羊，以及她們在一起的一個個歡快的場面。接著出現(xiàn)在我面前的，便是那高大古老而神圣莊嚴的圣母院。

　　啊，那個敲鐘人，那個卡西莫多，相貌多么丑陋，那是一種我無法想象也不敢想象的丑陋，我的心中不禁籠上了一層厭惡感。

　　隨著故事的發(fā)展，場景不再明快了，更多的是圣母院的陰郁，我的心為少女愛絲美拉達的困境一次次緊縮，緊縮，直到縮出一身冷汗。讓我意想不到的是，在這困境的旋渦中，在這困境籠罩在愛絲美拉達頭頂?shù)臅r候，拯救少女的不是上帝，不是達官貴人，不是“救美”的英雄，也不是少女夢中那英俊瀟灑的白馬王子，而是那個丑陋的卡西莫多。那救助的場面一次次從我眼前閃過，那披散的亂發(fā)，那強健的胸膛，還有那只閃著自豪光芒的獨眼，在我的心中一次次放大，放大，直到占據(jù)了我的整個心靈……

　　自豪，是的，多么值得自豪��！我終于看到了一位相貌丑陋的.人身上最美的東西：在教皇的黑暗統(tǒng)治下，在虛偽卑鄙的副教主、輕佻放蕩的弓箭隊長中間，竟然有一個如此樸實而又震撼人心的形象！這個形象深深地印在我心上，使我懂得了美的真正含義，這是一種經(jīng)過重重磨難而迸發(fā)出來的人性美，這是一種凝結(jié)著善良與勇敢的心靈美！為了正義，卡西莫多毅然放棄了他一直信奉如神的副教主，這是一種反抗，一種對當時殘暴統(tǒng)治的反抗！

　　我反復回味著那豪壯的場面，我要把卡西莫多的美永遠刻在腦海中，以填補我對美的膚淺認識

小學六年級讀后感8

　　這個暑假老師要求我們讀《青銅葵花》，生動曲折的故事情節(jié)，讓我深深地被親情所感動！

　　書中講的是一個小女孩葵花，三歲那年母親去世，只能和爸爸相依為命。七歲時爸爸要到五七干校勞動，葵花隨爸爸來到這里，爸爸白天勞動晚上開會，葵花很孤獨，那是一種萬里天空卻看不見一只鳥兒的地方�？蛇@時更大的不幸降臨了，一天葵花的爸爸坐船去葵花田寫生，回來時遭到大風，小船翻了，爸爸掉進河里淹死了，葵花成了孤兒。后來她被寄養(yǎng)在青銅家……

　　青銅在一場大火中成為了啞巴，家里有爸爸、媽媽和奶奶，是大麥地上最窮的人家，可卻給了葵花無限的愛。當時只能讓一個孩子上學，青銅毫不猶豫地把這個位置讓給了葵花，為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋，有人想買他腳上那一只時，他同意了！為了妹妹的彩色相片，他必須這樣做，他愿意這樣做。當冰雪無情地襲擊他的手腳，把他的腳凍紅凍紫，甚至凍僵，一動也不能動時，他毫無怨言。正當他們過著無憂無慮的生活時，有天晚上狂風來了，不少房屋倒塌，莊稼也被淹了，青銅為了家人為了葵花，決定尋找蓋房子的金茅草。快過年了，學校的文藝隊要表演節(jié)目，葵花也是里面的一員，大家都說如果有一條項鏈該多好呀，青銅不惜勞累辛苦從屋檐上的冰凌采下幾根，割下幾根蘆葦，用它們把冰凌穿在一起，就成了冰項鏈，燈光下它那神秘而華麗的`項鏈震住了所有人�？�花讀三年級時，大麥地又發(fā)生了蝗災(zāi)，青銅好不容易捉了一只野鴨給家人吃，卻又被誤認為是偷的，可憐的青銅有口難辨。葵花也是一個聽話、懂事的女孩，她也勤奮學習，以優(yōu)秀的成績報答家里，為了治好奶奶的病，她還一個人去賣杏賺錢，還說不讀書了，把讀書的錢都給奶奶治病。

　　讀了這本書，我懂得了感恩和回報，這本書不單單是講親情，還要我們敢于面對現(xiàn)實，不向困難低頭。

小學六年級讀后感9

　　在寒假里，我讀了《狼王夢》這本書，這本書主要講了：狼母紫嵐“望子成龍”，先后想培養(yǎng)自己的三個狼子成為“狼王”，但最終沒有實現(xiàn)。

　　讀了這本書，我的感想是：紫嵐太“望子成龍”，過于嚴厲自己的狼子們，付出了沉重的代價。她先把黑仔培養(yǎng)“狼王寶座”的爭奪者，讓他從小享受優(yōu)厚的待遇，讓他在同齡幼狼還在父母身邊時，就外出捕獵，結(jié)果在還沒有能與外界野獸抵抗時，被金雕啄死；接著把藍魂兒培養(yǎng)“狼王寶座”的.爭奪者，鼓勵他在群狼中表現(xiàn)勇猛，還暗暗稱贊，由于藍魂兒做事魯莽，結(jié)果中了獵人的陷阱，被捕獸夾夾住，當不能救走藍魂兒時，她的“狼王夢”破滅時，他忍痛割愛，咬斷藍魂兒的喉管，親手殺了自己的狼子；最后又把從小受兩個哥哥欺凌，膽小自卑的雙毛培養(yǎng)“狼王寶座”的爭奪者，雖然她想方設(shè)法改變雙毛膽小自卑的性格，但還是沒能徹底消除，所以又死于爭奪“狼王寶座”的斷頭臺。當狼子都死后，又干涉狼女媚媚的婚姻，讓媚媚選擇好的對象，這樣才會生出優(yōu)秀的狼種，狼孫才能登上“狼王寶座”，在這樣的想法下，狼母紫嵐害死媚媚尋找的對象吊吊，使得母女反目成仇，在這樣的情況下，還不忘狼孫們的安全，與“金雕”同歸于盡，可見，紫嵐不僅希望自己的狼子成為“狼王”，還希望狼孫們成為“狼王”，她的夢想沒有實現(xiàn)，她的努力就不會停止。

　　讀了這本書，讓我想到有一些父母對自己的孩子要求十分嚴格，可是孩子的成績也不是非常好，我聽說：一個小區(qū)里有一個孩子，因為父母對她非常嚴格，她心理壓力大，成績總是上不去，父母總要責怪，她整日昏昏沉沉，在一次體育課上暈倒了，她休息了一個月都不想上學，“望子成龍”想法已經(jīng)害了這個孩子。

　　同學們，《狼王夢》不愧是老師推薦的一本好書，希望你們也去讀一讀！

小學六年級讀后感10

　　一本好書往往可以讓人的心靈得到凈化�！赌闶俏业膶氊悺肪褪沁@樣一人本教會人領(lǐng)悟愛的真諦的益智書。

　　書中主人翁貝貝是個唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙，而且終生無法治愈。貝貝兩歲時父親不幸遇難，母親無法再承受這突如其來的打擊而離家出走。善良的奶奶擔起了撫養(yǎng)貝貝的重任，她努力地教導和培養(yǎng)貝貝，貝貝從小便心地純良、熱愛大自然�？墒遣恍以僖淮谓蹬R，就在貝貝十歲那年，奶奶也開了人世。就是這樣一位命運多舛的孩子，面對一次次的不幸，卻依舊用他水晶一般的心靈影響著身邊的每一個人，舅舅舅媽在他的感染下逐漸變得善良，就連他們那一向驕縱自私的寶貝兒子，也在貝貝的感召下單純可愛起來。

　　貝貝沒有任何私心雜念，就像一面光潔明亮的鏡子，不僅讓生活中的丑陋和骯臟原形畢露，更讓接近他的人變得不再虛偽和自私。他的純良讓人頓生愛憐，他的質(zhì)樸勾起了人們心底的善念————那么多的人在當他受到傷害時，去由衷地關(guān)心他、呵護他，為他討回公道。

　　這一切都深深撥動了我的心弦，我的心隨著書中的情節(jié)而跌宕起伏：為貝貝的不幸黯然傷神，為他受到的不公氣憤填鷹，為正義得到伸張心潮澎湃，更為他的單純感慨萬千……我想，人原本赤裸裸地來到人間，直接而簡單，可隨著日漸成長而變得復雜深刻，世界上善與惡是對立的，一旦“善良”變成絕對，“惡”也就無處藏身了。孩子們都是上帝的寶貝，有著善的天良，就讓我們保持這一份純，保留這一份真，不要那么多的功利，不要那么多的物質(zhì)的`、精神的輝煌的光暈，讓我們壓得透不過氣來，不要強加給我們那么些個成人的愿望和期待，更不要讓我們?nèi)�實現(xiàn)你們曾經(jīng)無法實現(xiàn)的愿望，讓我們簡單而快樂地成長，讓我們的個性得以發(fā)展，天性得以成長，從而讓人類最基本的愛心——善良得以弘揚。這樣，純良成為人類的本能，人與人之間都單純而充滿著愛。是這樣，動物不再被虐殺，人類不再有戰(zhàn)爭，太陽永遠是新的，地球永遠是綠的……我滿懷期待！

小學六年級讀后感11

　　前見天，我讀了《懷念母親》這篇課文，讀完后，我的心久久不能平靜，因為我很激動，我心中的愛國圣火燃燒了起來，而且燒得比奧運圣火還要旺，是作者寫的愛國事跡點燃了我心中的愛國圣火。

　　《懷念母親》這篇課文主要敘述了：作者一生有兩個母親，一個是祖國母親，一個是作者的親生母親，他對這兩個母親懷著同樣的真摯和同樣的崇高的敬意，他身在異國十一年中都深深地懷念生自己的母親和祖國母親。

　　文中有許多句子是寫作者深深地愛著祖國母親和親生母親的句子，其中有一句：“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，母親也頻來入夢�！弊x完后，我覺得作者很愛自己的親生母親和祖國母親，體現(xiàn)了作者愛祖國愛得很深很深。

　　我讀完了《懷念母親》這篇課文后，我思緒萬千，和作者比起來，就慚愧了臉都紅了，看看作者，再看看自己，簡直是連他的.一根小指頭都比不過，我以前讓自己很丟臉，就是：唱國歌的時候，經(jīng)常亂改歌詞，故意跑調(diào)子。有時還把紅領(lǐng)巾摘下來，亂丟，還把紅領(lǐng)巾玩起來，把紅領(lǐng)巾蒙在臉上當神秘的蒙面人，還用來擦鼻涕、擦桌子，還用來抹臉。還有，我把垃圾亂丟，很不講衛(wèi)生。見到同學摔倒在地上了就哈哈大笑，還故意地諷刺、嘲笑他。有時還在課堂上搞小動作，下課就惡作劇，有時，我偷偷地去拍人家的屁股。在郊外亂撒尿、拉屎，一點都不講究衛(wèi)生，這些都是不愛國的表現(xiàn)。

　　讀完了《懷念母親》，我要向作者學習，不要再像以前那樣故伎重演了。所以，我要告訴你們愛國并不是離我們很遠，愛國是觸手可及的，現(xiàn)在，愛國行動開始吧！從身邊的事做起，從小事做起，哪怕是撿垃圾、掃地…

小學六年級讀后感12

　　翻開書本往下看，便會了解許多知識：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個肉食動物，是個獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹干的罪魁禍首，每逢中秋時節(jié)，它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分，用半圓鑿形、無據(jù)、黑而短但極強健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物；螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們好像都跳出了書本。

　　以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時候還會仔細的端詳昆蟲，由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的知識，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細膩、思想深刻的天才，用哲學家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘�？戳恕独ハx記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，試著去接觸它們，你便會不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的'精神讓我也很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。

小學六年級讀后感13

　　我讀了《簡愛》這本文學著作，被主人公簡愛身上平凡人少有的一種人格魅力深深地吸引了。

　　簡愛從小父母雙亡，寄住在舅舅家里，舅媽和其子女經(jīng)常傷害和歧視簡愛。最終，簡愛被送進了有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會學校。長大后，簡愛為了追求自由與獨立的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊主羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛逃出了莊園，卻意外遇到了表兄圣約翰，開始了新生活。因心中一直忘不掉羅切斯特，所以重新回到了他的身邊。這時莊園已經(jīng)面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛依然和他生活在一起……

　　簡愛是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、勇敢，都是最令人敬佩的。她遭遇過許多挫折，遇到過許多離別，但她沒有向命運低頭。而是樂觀的面對生活，任何恐懼在她面前都要低頭。而生活在幸福里的我們呢？一個小小的挫折都受不了。一次老師的批評，只要再做好就可以了，有人居然服毒自殺；一張沒有發(fā)揮好的試卷，只要下次努力就可以了，有人卻要跳樓……跟簡愛比一比，他們是有多傻。

　　書中我最喜歡的.一段話是簡愛說的：你以為因為我窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！ 我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。 這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)�，站在上帝的腳下，我們是平等的——因為我們是平等的！是啊，難道窮人就沒有尊嚴嗎？窮人就沒有靈魂嗎？人與人是平等的，沒有卑賤之分。

　　《簡愛》一書所給我們展現(xiàn)的就是追求全心付出的愛情和每個人都應(yīng)有的尊嚴！

小學六年級讀后感14

　　堅持不懈的奮斗精神、遠大的理想目標鑄就了保爾·柯察金的夢想，使他成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士，并且使他完成了他的小說著作《暴風雨的兒女》。他的人生道路固然坎坷，但他用他的毅力詮釋了只要你有志向就有可能成功。

　　保爾小時候，他的生活十分艱苦，父母都沒有給予他很好的愛，但是他立志從軍，一定要當一名軍人，并且為之不懈的努力，他實現(xiàn)了這個愿望。而當他從軍期間，他仍然保持了自己堅持拼搏的品質(zhì)，以他的意力征服了重重困難，刻苦的學習，終于練就成了自己鋼鐵般的意志力，成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。他歷經(jīng)的坎坷，我們大部分人是不會經(jīng)歷的，但是他用他堅強的品質(zhì)與毅力一次又一次的征服了困難，試問一下，我們當今社會中有幾個人能像他一樣堅強呢？

　　在故事臨近尾聲時，提到了保爾寫小說的經(jīng)歷。保爾花6個月寫下的`小說卻因郵寄時稿件的丟失而付之東流，但他并沒有因此過于沮喪，而是重頭再來，用堅忍不拔的毅力頑強的堅持了下來，最終他因他的努力而得到了回報——小說被出版了。他的生活要重新開始了，但是他鋼鐵般的意志以及非一般的毅力讓他永遠都回收益。盡管寫小說這部分只是輕描淡寫，并沒有過于著重，也沒有用很大的篇幅，但這一件事卻為故事畫上了圓滿的句號，同時，也更加體現(xiàn)出保爾的毅力有多么頑強。

　　現(xiàn)實生活中，他的這種精神其實也很普遍，面對困難時，我們只要有堅強的毅力，困難就并不會很可怕。目標是前進的方向，毅力是前進的動力，所以我們只要像保爾那樣為自己的目標堅持不懈的努力，成功就在眼前。

　　毅力、目標，決定了我們的成敗，這四個字，就是我們成功的法寶。

小學六年級讀后感15

　　讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自己，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才可以長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自己在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。

　　沒有枯萎的桃花心木正是因此，自己學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。

　　而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來，可以長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最美好的.機會。

　　讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應(yīng)該多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才可以為我們的后路做下永不堵塞的準備，也只有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。

　　讀完這篇文章后，文章的意思在最后的話里一目了然，就是要告訴我們一定要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時候，要自己試著自己做一做，因為失敗乃成功之母;還有如果這次成績下降了，我們應(yīng)該想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依賴別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影里徹徹底底走出來。

　　我們應(yīng)該學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以后才會無愧于心。

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