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《寄小讀者》讀后感

時(shí)間:2022-04-17 03:18:06 讀后感 我要投稿

《寄小讀者》讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《寄小讀者》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《寄小讀者》讀后感(集錦15篇)

《寄小讀者》讀后感1

  我讀了冰心寫(xiě)的《三寄小讀者》之后,我的心久久不能平靜,因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀!他對(duì)我們報(bào)以多么大的希望。∵@篇文章寫(xiě)得生動(dòng),具體,詳略得當(dāng),主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作。我們歸納一下,文中將有三點(diǎn):

  第一點(diǎn),詢(xún)問(wèn)少年寫(xiě)信寫(xiě)日記有沒(méi)有困難。

  第二點(diǎn),以?xún)蓚(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。

  第三點(diǎn),指寫(xiě)好作文的重要性和可能性。

  其中,我體會(huì)最深的`是第二點(diǎn),冰心奶奶說(shuō):“第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字,而且寫(xiě)得生動(dòng),具體!边@一點(diǎn)我深有體:平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候,我雖很細(xì)心觀察但寫(xiě)時(shí)候就沒(méi)詞了,沒(méi)話(huà)可寫(xiě),主要不抓住事物特點(diǎn),頭腦積累詞匯太少,另外,上語(yǔ)文課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)為語(yǔ)文只是讀讀寫(xiě)寫(xiě)。我只要改正以上缺點(diǎn),在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力,我相信能寫(xiě)出更好的文章。

《寄小讀者》讀后感2

  在這個(gè)暑假里,我讀了由著名女作家——冰心寫(xiě)的《寄小讀者》,使我深有感觸。

  書(shū)中提到:有一次,有一只小老鼠死了,她的朋友認(rèn)為這只是針尖大的事,可冰心奶奶非常懺悔。可見(jiàn),冰心奶奶是一個(gè)非常愛(ài)惜小動(dòng)物的`人。在通訊九中,最讓我印象深刻的一句就是:第二天頭一句問(wèn)看護(hù)婦的話(huà),便是“今天許我寫(xiě)字么”?他笑說(shuō):“可以的,但不要寫(xiě)的太長(zhǎng)!蔽蚁渤鐾。這幾句體現(xiàn)了冰心奶奶非常想寫(xiě)字,她只要能寫(xiě)一會(huì)兒字,就心滿(mǎn)意足了。

  我十分敬佩冰心奶奶,她在信中寫(xiě)了許多詩(shī)詞還有英語(yǔ)小詩(shī)、兒歌等?梢(jiàn)她的知識(shí)非常豐富。冰心奶奶更讓我敬佩的一點(diǎn)是:她雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了,可她有一顆童心。這是大人們幾乎都沒(méi)有的。

  在冰心奶奶的《寄小讀者》中,我看見(jiàn)了孝敬父母的美德,互相友愛(ài)的情誼,和保護(hù)動(dòng)物的行為。讓我知道了窮人的困苦,不僅沒(méi)有食物,連水都只有一點(diǎn),相對(duì)來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在的生活是多么美好!所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、珍惜糧食,讓我們的家園變得越來(lái)越美好!

《寄小讀者》讀后感3

  今天,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》。讀完以后,我的心情久久難以平靜,因?yàn)檫@篇文章帶給我的震撼太大了。在這篇文章中,冰心奶奶用生動(dòng)、具體的事例指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)作,表達(dá)了她對(duì)我們少年兒童的關(guān)心和殷切的'厚望。

  《三寄小讀者》中,冰心奶奶首先關(guān)心詢(xún)問(wèn)少年兒童在寫(xiě)信寫(xiě)日記時(shí)有沒(méi)有什么困難;然后以?xún)蓚(gè)孩子游園的故事告訴我們應(yīng)該怎樣提高寫(xiě)作能力以及寫(xiě)好作文的重要性和可能性。其中,我對(duì)兩個(gè)孩子游園的故事體會(huì)最深。冰心奶奶說(shuō)過(guò),第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字,第二個(gè)孩子寫(xiě)了千百字,而且寫(xiě)得生動(dòng)、具體。這一點(diǎn)我是深有感受。平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候,我雖然很細(xì)心地觀察,但是在寫(xiě)的時(shí)候總是沒(méi)話(huà)可寫(xiě),什么詞也想不出來(lái)。這些都是因?yàn)樽ゲ蛔∈挛锏奶攸c(diǎn),頭腦中積累的詞匯量太少。另外,上語(yǔ)文課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)為只要讀讀寫(xiě)寫(xiě)就能把語(yǔ)文學(xué)好。今后,我只要改正以上的缺點(diǎn),不斷加強(qiáng)自己的觀察能力,多閱讀一些課外讀物,積累更多的好詞好句,我相信一定能寫(xiě)出好文章。

《寄小讀者》讀后感4

  讀完了《寄小讀者》之后,我知道了冰心奶奶是一個(gè)十分愛(ài)惜小動(dòng)物的人。記得在第五章寫(xiě)道:有一次,一只小老鼠死了,冰心奶奶久久不能入眠。冰心奶奶還是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的人。記得在書(shū)中多次寫(xiě)道:她因?yàn)樯,多次住院,她不停得?wèn)醫(yī)生什么時(shí)候可以寫(xiě)字,只要能寫(xiě)一會(huì)兒字,她也就心滿(mǎn)意足了。同時(shí),我也深刻地體會(huì)到冰心奶奶的名句:心是冷的`,淚是熱的。心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。

  我十分敬佩冰心奶奶,她可以用妙語(yǔ)連珠來(lái)折服我們;也可以用生動(dòng),形象的句子來(lái)讓我們愛(ài)上這本書(shū)。

  冰心奶奶在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候是在全國(guó)各地寫(xiě)的,她去了許許多多的地方,也欣賞到了許多的美景,并用了許多精妙絕倫的句子把這一幅幅的美景呈現(xiàn)在我們的面前。

  我十分感謝《寄小讀者》這本書(shū),因?yàn)樗屛覍W(xué)到了要幫助小動(dòng)物,現(xiàn)在,我只要一看見(jiàn)小動(dòng)物們受傷,我就會(huì)去幫它們包扎。最后,我只想說(shuō):“讓我們?nèi)椭恳粋(gè)需要幫助的人吧!只有這樣,世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!”

《寄小讀者》讀后感5

  冰心奶奶大家都不陌生,她是我國(guó)著名的詩(shī)人,現(xiàn)代作家,兒童文學(xué)作家,還是翻譯家。寒假里,我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書(shū)。

  《寄小讀者》全書(shū)共分29篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊,其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊上。通訊的內(nèi)容大都是描述她赴美途中和身居異鄉(xiāng)的一些生活感受。

  全書(shū)語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特,文筆柔和細(xì)膩。近百年的時(shí)光已逝,但今天讀來(lái),依舊能從字里行間體會(huì)到冰心奶奶在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對(duì)母親的摯愛(ài)之情,時(shí)時(shí)躍然紙上。

  令我印象最深的`是當(dāng)她在國(guó)外養(yǎng)病,得知她的病是由母親遺傳的時(shí)候,她反而異常高興,她說(shuō);“我只感謝上蒼,使母親和我的體質(zhì)上,有著這樣不模糊的聯(lián)結(jié)!薄拔覑(ài)母親,也并愛(ài)了我的病。”發(fā)自肺腑,感人至深。

  由此,我聯(lián)想到了自己,平時(shí)媽媽如果在學(xué)習(xí)或生活上多叮囑幾句,我都會(huì)滿(mǎn)臉的不耐煩,有時(shí)還抱怨幾句。過(guò)后想想,從小到大,媽媽對(duì)我付出了多少,我怎么能這樣呢?今后,自己一定要好好改正。

  同學(xué)們,你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧。

《寄小讀者》讀后感6

  這年春節(jié),我回外婆家去,看到滿(mǎn)院的動(dòng)物,不禁想起愛(ài)小動(dòng)物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。

  冰心從小就熱愛(ài),愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一天晚上,一只小鼠初次出來(lái)覓食,冰心發(fā)現(xiàn)了又驚又喜,但還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠,吃進(jìn)肚里。冰心吃了一驚,覺(jué)得這全是自己的錯(cuò),回到房間后,流下淚來(lái)。事后一見(jiàn)到老鼠,就覺(jué)得是小鼠的媽媽來(lái)找小鼠,十分慚愧?赡茉诂F(xiàn)在,無(wú)人會(huì)為這針尖大的小事而寢食難安,還有人甚至覺(jué)得冰心太孩子氣,為這微不足道的事情煩惱。但這就是現(xiàn)在竭力宣揚(yáng)的保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物的表現(xiàn)!有人說(shuō)這事情太小了,不足為奇,但他們不知道,保護(hù)動(dòng)物的`行動(dòng)正要從我們身邊的小事做起,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。

  而看看我們現(xiàn)在,商場(chǎng)里到處都有狐貍毛,豹子皮,水貂,虎皮等各種各樣的皮草,柜臺(tái)上也琳瑯滿(mǎn)目,令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣,象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動(dòng)物身上得到的?人類(lèi)光想著自己的舒適,華貴與漂亮,卻從沒(méi)想過(guò)動(dòng)物們的感受。直到有一天資源用盡,才能醒悟,但已經(jīng)后悔莫及了。

  保護(hù)動(dòng)物,是當(dāng)務(wù)之急,我們要像冰心一樣,有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心。

《寄小讀者》讀后感7

  今天,我讀完了《寄小讀者》這本書(shū),這本書(shū)是由冰心的,它由書(shū)信組成,里面有一些我比較喜歡的故事,我現(xiàn)在就講講我喜歡的故事的主要內(nèi)容吧!

  第一輯《通訊十七》寫(xiě)了作者早起游山,發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英,用許多事例來(lái)描述,寫(xiě)出了蒲公英的美,但又說(shuō)大家都喜歡雛菊,他悟出了一個(gè)道理,世上一物有一物的長(zhǎng)處,一人有一人的.價(jià)值。

  第二輯《通訊七》寫(xiě)了意大利的美景,還說(shuō)了意大利的一些常識(shí)。

  第四輯《通訊四》寫(xiě)了作者要讓小朋友多讀書(shū),因?yàn)檫@時(shí)的小朋友比她幸福多了,有四大名著看,希望大家好好看書(shū)。

  另外《通訊六》寫(xiě)了作者看到了一個(gè)小女孩放爆竹,讓她想起今年的愿望,想讓小朋友們的語(yǔ)文學(xué)好,才能學(xué)好其他科目。

  我的感受是:現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)冰心對(duì)我們的希望。

  這本書(shū)很好看,你也看看吧!

《寄小讀者》讀后感8

  這個(gè)暑假,我讀了二十世紀(jì)著名女作家——冰心寫(xiě)的《寄小讀者》,深有感觸。

  這本書(shū)記錄了冰心與小朋友及親人的63次紙面通訊。冰心將她的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū),讓我們感受到了冰心的童心與天真。也將小朋友的可愛(ài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn):“姐姐,你走了。我們想你的時(shí)候可以拿一條很長(zhǎng)的竹子,從我們的院子里直穿到對(duì)面你們的院子里,穿成一個(gè)孔穴,我們從那孔穴里,可以彼此看見(jiàn)。我看看別后你是否胖了,或是瘦了!边@當(dāng)然是不可能的,只是一個(gè)玩笑而已。但是在這段話(huà)中,浮現(xiàn)出童真的純潔。

  在第一次通訊中,冰心寫(xiě)道:我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一件事,是我常常引以為傲的:就是我從前也曾是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。為著要保護(hù)這一點(diǎn)天真,直到我轉(zhuǎn)入另一個(gè)世界時(shí)為止。我懇切地希望你們幫助我、提攜我,我自己也要永遠(yuǎn)勉勵(lì)著,做你們的一個(gè)最熱情、最忠誠(chéng)的朋友!冰心一直是孩子們的朋友。冰心對(duì)小孩子的`生活十分向往,并通過(guò)《寄小讀者》與小朋友建立了深深的友誼。

  冰心雖然離開(kāi)了我們,但是她的《寄小讀者》滋潤(rùn)著許許多多的大小讀者。冰心的散文,將會(huì)和繁星相襯,與日月共存。

《寄小讀者》讀后感9

  在暑假的空閑時(shí)間里,我讀了一本《寄小讀者》,頗有感受。

  這本書(shū)中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話(huà),在寫(xiě)景時(shí),也引用了很多詩(shī)句,還有很多外國(guó)作品。其中,有不少句子意義深刻,用詞優(yōu)美,比如:世上一切的事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重疊、對(duì)照又反射;于是,世上有了很多璀璨輝煌,虹影般的光彩!边@句話(huà)其中的深意我并不是很理解,但我可以通過(guò)上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠(chéng)而濃烈的感情。

  另外,這本書(shū)主要是冰心奶奶寫(xiě)給小孩子的,她無(wú)時(shí)無(wú)刻在用熱愛(ài),思念關(guān)懷著小孩子?赐赀@本書(shū)后,我對(duì)冰心奶奶更敬佩了。書(shū)中的.每一個(gè)字充滿(mǎn)生機(jī)與活力,每一句話(huà)都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。書(shū)中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小讀者說(shuō)的話(huà),以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。

  冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫(xiě)到母親時(shí):“母親的愛(ài)都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類(lèi)在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí),“在宇宙的大生命中,我們是多么卑賤,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命!

  冰心奶奶用愛(ài)歌頌世界,溫暖世人,我為之感動(dòng)。

《寄小讀者》讀后感10

  看完《寄小讀者》后,我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了,在這本書(shū)里,每一個(gè)字都充滿(mǎn)了活力,每一句話(huà)語(yǔ)都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘:

  “……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來(lái),母親和父親都向下注視了,四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛!

  啊,這是一只多么可愛(ài)的.小鼠啊!冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的喜愛(ài)。

  “小朋友們,請(qǐng)容我懺悔!一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去,拿著手里的書(shū),輕輕地將它蓋上!系!他它竟然不走。隔著書(shū)頁(yè),我覺(jué)得他柔軟的小身體,無(wú)抵抗地蜷伏在地上。”

  。∧侵恍∈蟮纳嵌嗝吹亩虝。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!

  ...........

  保護(hù)一個(gè)只有的童心!愛(ài)惜 身邊的一切!

《寄小讀者》讀后感11

  這個(gè)寒假,我讀了冰心寫(xiě)的《寄小讀者》一書(shū)。

  冰心原名謝婉瑩,我國(guó)詩(shī)人,現(xiàn)代作家,翻譯家,兒童文學(xué)作家,社會(huì)活動(dòng)家,散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”。

  《寄小讀者》以冰心先生的一次出游而引發(fā)的童心來(lái)主導(dǎo)全書(shū)?坍(huà)了一個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)自己家鄉(xiāng)、親人的`懷念。書(shū)中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”,她用生動(dòng)傳神的筆觸描寫(xiě)景色、描寫(xiě)與小孩一起玩耍,讓人仿佛身臨其境,讀到開(kāi)心之處、讓人不禁發(fā)笑。

  讀完這本書(shū),我感受最深的是她身在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的熱愛(ài)和思念之情。由此,我想到,我們要珍惜和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。旅途中,她生病了,一病就是大半年。

  在療養(yǎng)院中,看護(hù)不讓她寫(xiě)作,可冰心先生仍時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)給家人寫(xiě)信。她的執(zhí)著精神,也讓我深深感動(dòng)。我體會(huì)到,一個(gè)人的成功路上的坎坷是不可避免的。只有熱愛(ài)生活、勤勉工作、堅(jiān)持夢(mèng)想的人,才能是最終的勝利者。

《寄小讀者》讀后感12

  這幾天,我讀了《寄小讀者》這本書(shū),其中的通信讓我陷入了深深的沉思。

  母親的愛(ài)包圍著冰心。母親為她刺得手血肉模糊,母親為她使出吃奶的勁挪移開(kāi)一切,只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對(duì)她的愛(ài)不附帶任何條件,唯一的理由就是她是她的女兒!

  這不由得讓我聯(lián)想到那件事……

  暑假。我煩躁地在蠟燭下看書(shū),拿著本書(shū),怎么也看不下去,心想:什么時(shí)候不停電,偏偏在這么熱的'時(shí)候停電,煩死了!豆大的汗珠流下,浸濕的衣服黏在身上,媽媽看到我的樣子,對(duì)我說(shuō):“你先睡吧,馬上應(yīng)該就來(lái)電了"

  我洗漱好,躺在床上,翻來(lái)覆去怎么也睡不著。這時(shí),一只手輕輕拍在我身上,還有一股微風(fēng)傳過(guò)來(lái),我半睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇子幫我扇風(fēng),不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來(lái),感動(dòng)立刻涌上心頭……在充滿(mǎn)著母愛(ài)的風(fēng)中,我睡得很香……

  早晨,我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了,手里依然拿著扇子,慣性地動(dòng)著,我的淚,不由得涌上眼眶……

  母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,我們應(yīng)當(dāng)珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!

  《寄小讀者》這本書(shū)教會(huì)了我許多,更讓我懂得了母愛(ài)的偉大!

《寄小讀者》讀后感13

  本通訊是繼作者在有病期間寫(xiě)給父親的家書(shū)之后,寫(xiě)給小朋友的;作者通篇回憶媽媽講她小時(shí)候的一些事情,使她感到母愛(ài)是偉大的,母親對(duì)她的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),“小朋友!我不信世界上還有人能說(shuō)這句話(huà)!“不為什么”這四個(gè)字,從她口里說(shuō)出來(lái),何等剛決,何等無(wú)回旋!她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂恰氨摹,或是其他人世間的一切虛偽的稱(chēng)呼和名字!她的愛(ài)是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒?傊,她的愛(ài),是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來(lái)愛(ài)我的自身!”母愛(ài)是偉大的,無(wú)論你用什么去度量,天下所有母親的愛(ài)都是一樣的,“她們的.愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深,分毫都不差減!

  讀了這篇通訊,是我更加體會(huì)到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛,作者的感受,同樣也是我的感受;母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是無(wú)與倫比的愛(ài),讓我們每個(gè)人都盡情的享受母愛(ài),珍惜母愛(ài)吧。

《寄小讀者》讀后感14

  寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書(shū),冰心奶奶是著名的作家,詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫(xiě)過(guò)很多部作品,可我最喜歡《寄小讀者》這部作品,她是以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小,不過(guò)卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的.,還是通訊二。

  它講的是:在一個(gè)晚上,兄弟姐妹都睡了,唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒(méi)有睡,坐在爐邊,一邊看書(shū)一邊吃果點(diǎn),就在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣,她嚇了一跳,急忙用書(shū)蓋了過(guò)去,沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走?墒牵驮谶@時(shí),小狗跑過(guò)來(lái),把小老鼠叼在嘴里,冰心立刻阻止,但是,已經(jīng)晚了,從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲,冰心頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,自己陷入了深深地自責(zé)中。老鼠——極大多數(shù)人討厭甚至害怕,可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé),可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心啊!

  讀了這篇通訊后,我學(xué)會(huì)了愛(ài),要對(duì)動(dòng)物有熱愛(ài),對(duì)親人有關(guān)愛(ài),對(duì)朋友、同學(xué)有友愛(ài),對(duì)老師,長(zhǎng)輩有敬愛(ài)。

《寄小讀者》讀后感15

  書(shū)是什么?書(shū)是一位智慧小朋友;書(shū)是一名老師;書(shū)是一位好伙伴;還是一盤(pán)美味可口的佳肴……這幾天,我非常有幸讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,沒(méi)翻幾頁(yè)就被這本書(shū)深深地吸引住了。

  這本書(shū)非常地好看,我沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間就把這本書(shū)看完了。其中,我最喜歡的是《通訊二》,它的主要內(nèi)容是:冰心奶奶在童年的一個(gè)春夜里,已經(jīng)過(guò)了九點(diǎn)鐘,只有她和父親、母親在看書(shū)。一只小老鼠悄悄地從桌底下爬出來(lái),慢慢的吃著地上的餅干屑,一剎那,冰心奶奶把書(shū)蓋在她它身上,它沒(méi)有走開(kāi),小狗虎兒從窗外跳進(jìn)來(lái),冰心奶奶把書(shū)拿開(kāi)了,虎兒就叼著小老鼠走了,讀書(shū)到深夜,再看見(jiàn)有老鼠,老鼠都要避開(kāi)。冰心奶奶還會(huì)為小老鼠落淚。

  這篇寄給小讀者的信中運(yùn)用了動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě),將童年時(shí)的.冰心奶奶很好地描寫(xiě)出了她愛(ài)惜一切生命,從那次一不小心打死了一只無(wú)辜的小老鼠而愧疚了一年多,說(shuō)明冰心奶奶一定擁有一顆善良的心。

  我覺(jué)得在生活中也要向冰心奶奶學(xué)習(xí),時(shí)刻愛(ài)惜一切生命。同時(shí)也要擁有著一顆善良、有愛(ài)心的心!都男∽x者》這本書(shū)寫(xiě)下了冰心奶奶的童心和愛(ài)心。這本書(shū)非常值得我收藏起來(lái),還要閱讀一些冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)。

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