《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感10篇
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感1
今天我來(lái)給你們講一個(gè)小故事，是關(guān)于這一本書(shū)的，你們看一看吧！
我給你們講的.故事有三位同學(xué)馬小虎、胡小鬧、長(zhǎng)安因?yàn)轳R虎讓教學(xué)樓一層著火，他們是怎樣讓教學(xué)樓一層著火呢？你們是不是很想知道呢？下面讓我來(lái)揭曉吧！他們?nèi)齻�(gè)人因?yàn)樯险n遲到，被老師罰打掃一星期教室衛(wèi)生。他們?cè)诮铀臅r(shí)候，說(shuō)著笑著，忘了關(guān)水龍頭，因?yàn)樗堫^插座失火引起大火，而教學(xué)樓一層著火。因?yàn)樾∈露纱笫�，因�(yàn)轳R虎而讓教學(xué)樓一層著火，如果他們不馬虎，你們想想會(huì)讓教學(xué)樓著火嗎？如果他們接水的時(shí)候，不說(shuō)著笑著，非常嚴(yán)肅對(duì)待，非常謹(jǐn)慎，會(huì)忘記關(guān)水龍頭嗎？所以我們不要馬虎，好好對(duì)待每一件事，做好每一件事，我們要加油。
這三位同學(xué)上課遲到，作業(yè)拖拉，惹老師生氣。老師請(qǐng)洪興叔叔講小學(xué)生自我完美講座，別的同學(xué)都知道自己做錯(cuò)了，馬上改過(guò)來(lái)，但他們?nèi)齻�(gè)人不知悔改，還是你行我素。直到他們發(fā)生了讓教學(xué)樓一層著火，就開(kāi)始悔改，慢慢地他們告別了馬虎和拖拉，不再犯錯(cuò)誤，上課不遲到，作業(yè)按時(shí)完成，不惹老師生氣。
同學(xué)們我們不要向他們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)，要告別馬虎和拖拉，不要讓小事就會(huì)變成大事，我們要從小事做起，就會(huì)改變一生。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感2
最近，我讀了一本書(shū)，叫《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。這本書(shū)中有一個(gè)情節(jié)對(duì)我觸動(dòng)特別大。因?yàn)轳R虎，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎差點(diǎn)把學(xué)校的整整一層樓都燒光。不但他們自己受到了學(xué)校的處分，還連累爸爸媽媽賠了很多錢(qián)。馬虎真是個(gè)害人精呀。
其實(shí)生活中的人也個(gè)的的道道的馬虎大王，出門(mén)忘記帶鑰匙、上體育課忘記換鞋、把作業(yè)本忘在家里……這些都是我在馬虎這條“光榮大道”上做出的`“光榮事跡”。
但讀了這本書(shū)，我意識(shí)到了馬虎的害處，也深深感到自己必須要改掉馬虎和拖拉這個(gè)壞毛病。幸運(yùn)的是，這本書(shū)中就有現(xiàn)成的方法，比如，怕考試時(shí)看錯(cuò)題，用手指著題目一個(gè)字一個(gè)字的看，就不會(huì)出錯(cuò)了；做了備忘錄，就不會(huì)丟三落四了……
現(xiàn)在，我由馬虎大王變成了細(xì)心大王，同學(xué)們都來(lái)向我請(qǐng)教改變的竅門(mén)呢！你說(shuō)我要不要把我改變的秘訣及促使我改變的那本書(shū)分享給他們呢？
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感3
我喜歡看的書(shū)非常多，在《胡小鬧日記》系列書(shū)中有一本《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。
這本書(shū)的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的'意思。在樂(lè)多多小學(xué)的五（3）班里，來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，它們被同學(xué)稱(chēng)為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因?yàn)榇中拇笠�，竟造成教學(xué)樓失火，連警察都出動(dòng)了呢。接著，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書(shū)，我深深地意識(shí)到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做錯(cuò)，遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因?yàn)閯?dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題；在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽(tīng)到家長(zhǎng)的催促聲。
而《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以稱(chēng)為一件快樂(lè)的事情！壞習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感4
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書(shū)講得是這么一個(gè)故事，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他們?nèi)齻�(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻�(gè)可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并告訴他們?nèi)齻�(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù)，只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的'毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易，但是他們?nèi)齻�(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。
看了這本書(shū)后，我明白為什么媽媽特地要給我買(mǎi)這本書(shū)，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時(shí)連題目都能少做�，F(xiàn)在我下定決心，也要像書(shū)中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油！我相信我一定能做到。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感5
自從讀了《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了細(xì)心與不拖拉。
這本書(shū)的主要內(nèi)容涉及“細(xì)心”與“不拖拉”這兩種習(xí)慣。起先，主人公胡小鬧和好朋友長(zhǎng)安因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)而且錯(cuò)誤太多經(jīng)常讓老師點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)老師的批評(píng)也是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)放在心上，而不久之后，他們班轉(zhuǎn)進(jìn)了一位新同學(xué)：馬小虎，他們?nèi)齻�(gè)因?yàn)轳R虎和拖拉，同學(xué)給他們?nèi)×藗�(gè)外號(hào)叫“馬虎。拖拉斯基”。三人組因?yàn)轳R虎在一次值日后忘記關(guān)水龍頭，而導(dǎo)致電線(xiàn)短路引起教學(xué)樓失火，連警察也出動(dòng)了。當(dāng)三人想改掉馬虎和拖拉之時(shí)，他們遇到了一位幫助塑造完美性格的'洪興叔叔，在洪興叔叔的幫助下，他們改掉了馬虎和拖拉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我明白了許多，細(xì)心和不拖拉這看似很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻有極其大的難度。有很多人說(shuō)自己考試沒(méi)考滿(mǎn)分很可惜，但是仔細(xì)閱卷之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分錯(cuò)的題目都是因?yàn)轳R虎引起的，如果當(dāng)時(shí)細(xì)心檢查一下，肯定就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
想到了這，我不禁聯(lián)想到了自己的生活，在生活中我也很拖拉，作業(yè)經(jīng)常都是假期快結(jié)束 的時(shí)候才寫(xiě)好，但當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我決定改正自己的缺點(diǎn)，做到不拖拉，要細(xì)心。
讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多，尤其是學(xué)會(huì)了細(xì)心和不拖拉。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感6
《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)通過(guò)一些故事來(lái)引導(dǎo)我們改掉壞習(xí)慣，走上正確的道路。
這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的`地方，家長(zhǎng)和孩子都可以讀，不管誰(shuí)讀都受益匪淺。書(shū)中主要是說(shuō)我們因?yàn)轳R虎和拖拉，會(huì)釀成大事故的。比如由于馬虎，造成失火，最后會(huì)讓自己殘疾人的。所以大家在生活工作中，一不要馬虎和拖拉。
書(shū)中的主人公之一馬小虎，是樂(lè)多多小學(xué)五（3）班的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，高高瘦瘦的像根麻桿，比同齡人足足高出一頭，很快就和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，他們被同學(xué)稱(chēng)為“馬虎.拖拉斯基”，很快他們這個(gè)三人小組就惹出了大事：在一次值日后，由于粗心大意，造成教學(xué)樓失火，連119火警都出動(dòng)了，等待他們的會(huì)是什么呢？值得我們深思......
從這本書(shū)中我知道了，不管做什么事一定要認(rèn)真，不可以馬虎和拖拉，不然就后悔莫及。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感7
馬虎和拖拉在生活中這是一種缺點(diǎn)，但可能就在你的身上就有這些缺點(diǎn)，而我身上有馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，但今天我讀了一個(gè)故事，讓我改正過(guò)來(lái)。
主要講了：因?yàn)楹◆[等人遲到了老師發(fā)他們掃一星期的'地，第二天一來(lái)得知教學(xué)樓昨天晚上著火了就在快上課的時(shí)候，在校長(zhǎng)旁來(lái)來(lái)幾位警察，最后胡小鬧等人被抓走了，原來(lái)是因?yàn)�，水龍頭沒(méi)關(guān)水流進(jìn)了正用的插頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事要認(rèn)真。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么該掉馬虎：
1、把細(xì)節(jié)放大，在大腦里裝個(gè)放大鏡。
2、畫(huà)關(guān)鍵詞，補(bǔ)好大腦思維的漏洞。
3、從頭再來(lái)，檢查一遍很重
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感8
前幾天，媽媽買(mǎi)了一本叫《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的書(shū)，作者是樂(lè)多多，是胡小鬧日記中第二輯中的'第二本，這書(shū)告訴我們學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒，要改變一生，要從小事開(kāi)始。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：樂(lè)多多小學(xué)五三班來(lái)了一位學(xué)生，高高瘦瘦像一根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他呀，就是馬小虎。很快，馬小虎就和胡小鬧、長(zhǎng)安成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)樗麄內(nèi)齻�(gè)馬虎又拖拉，就被同學(xué)們稱(chēng)之為“馬虎。拖拉斯基”。又沒(méi)過(guò)幾天，馬虎。拖拉斯基三人組就惹了大事：在一次值日后，因?yàn)闆](méi)關(guān)水龍頭，讓水流入插頭，讓教室失火了呢。在洪興的幫助下，他們改正了馬虎和拖拉。
你喜歡看這套書(shū)嗎？你也可以買(mǎi)來(lái)這套書(shū)，與我們一起分享。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感9
前幾天，媽媽買(mǎi)了一本叫《再見(jiàn),馬虎和拖拉》的書(shū)，作者是樂(lè)多多，是胡小鬧日記中第二輯中的'第二本，這書(shū)告訴我們學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒，要改變一生，要從小事開(kāi)始。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：樂(lè)多多小學(xué)五三班來(lái)了一位學(xué)生，高高瘦瘦像一根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他呀，就是馬小虎。很快，馬小虎就和胡小鬧、長(zhǎng)安成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)樗麄內(nèi)齻�(gè)馬虎又拖拉，就被同學(xué)們稱(chēng)之為“馬虎.拖拉斯基”。又沒(méi)過(guò)幾天，馬虎.拖拉斯基三人組就惹了大事：在一次值日后，因?yàn)闆](méi)關(guān)水龍頭，讓水流入插頭，讓教室失火了呢。在洪興的幫助下，他們改正了馬虎和拖拉。
你喜歡看這套書(shū)嗎？你也可以買(mǎi)來(lái)這套書(shū)，與我們一起分享。
《再見(jiàn),馬虎和拖拉》讀后感10
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。
有一天，胡小鬧他們班又多了一名新同學(xué)，是剛從體校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的馬小虎。他和胡小鬧，長(zhǎng)安都是好朋友，不過(guò)他不僅馬虎，而且還拖拉，整個(gè)樂(lè)多多小學(xué)的同學(xué)都快被他們給影響了。馬小虎他們?nèi)橇撕芏嗟�，但也明白了，馬虎和拖拉是缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)，這不但不好，還會(huì)惹更多禍。之后，他們慢慢改過(guò)，變成了好孩子。
馬虎和拖拉是兩個(gè)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，不然，我們什么事都做不好。
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