高一讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的高一讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一讀后感1

　　暑期中，我在玩樂休閑之余，還看過許多本課外書，其中，《海底兩萬里》這本書給我的印象很深刻，因為他講述的是一個充滿了奇幻色彩的科幻故事。

　　故事里的主人公叫“阿龍納斯，是一個著名的法國生物學(xué)家，有一年，法國的海域里發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，他的身軀十分龐大頭上還有一個堅硬的角，很多船只都被撞傷，有的甚至沉沒了，可是派出去勘探船卻發(fā)現(xiàn)不了這只怪物，它總是在大家意想不到的時候出現(xiàn)，這在國內(nèi)甚至世界都引起了極大的轟動，經(jīng)過研究和討論，大部分學(xué)者認(rèn)為這是一種以前未曾發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角鯨。為了確定它的信息，法國派出了巨型勘探船：“林肯號”，主人公也應(yīng)邀參加這次行動，可是，船在海上行駛了很多天，也不見怪物的蹤跡，就在人們幾近絕望時，一個漆黑的夜晚，那怪物周身圍繞著耀眼的光出現(xiàn)在人們的視野里，他似乎對林肯號產(chǎn)生了敵意，一而再再而三的攻擊林肯號，并最終將他撞翻。

　　主人公和他的兩個朋友：康塞爾、尼德。蘭掉在了那怪物的身上，卻意外得發(fā)現(xiàn)這根本不是什么鯨，而是一艘周身布滿堅硬鋼架鱗片的潛艇！他們被船里的人發(fā)現(xiàn)后，抓進(jìn)了船里的一個房間里，船長是個古怪的人，在確認(rèn)了他們的身份后，盛情款待了他們，但卻并不表示要把他們放回去，而是給他們船上的相對自由，每個人有自己的房間，飯菜也很豐盛，對主人公來說，一切都那么新奇，在幾個星期的相處后，他知道了：船長尼摩是個討厭陸地與人類的人，因而，他不惜花費(fèi)巨資，建造了這艘名叫“鸚鵡螺號”的高科技潛艇，這里的一切都是由海底的空氣中提取出來電支配的，這里電的亮度遠(yuǎn)比陸地上太陽的光亮強(qiáng)大。

　　主人公非常喜歡這里的生活，因為這次是環(huán)球旅行，所以他見到了許多珍惜的魚類，這有利于他的研究，他的`仆人康塞爾也很喜歡，覺得這里非常有趣，只有魚叉手尼德。蘭瘋狂的想念著陸地，經(jīng)常鼓動主人公和康塞爾逃跑，但卻一直找不到機(jī)會，于是也開始慢慢適應(yīng)起這里的生活，和他們一起去海底森理狩獵，一起去參觀尼摩船長死去船員的海底公墓。

　　雖然如此，主人公還是非常想念他心愛的祖國，在經(jīng)歷過一次最大的劫難：冰川之下嚴(yán)重缺氧，不久后，便在一次罕見的大漩渦時，和同伴們一起逃跑，并奇跡般的活了下來，終于回到心愛的祖國。

　　在這本書中，我獲得了許多海洋深處我原本不知道的知識，也知道了祖國的重要，為了祖國，主人公甚至放棄了如此珍貴的研究機(jī)會。我以后也要向他學(xué)習(xí)！

高一讀后感2

　　“有一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，知道如愿以償，才歇息下來。然后……“這是作者的題記，我妹妹去回味這段話，總是會情不自禁地沉浸在其中，不能自拔。

　　在澳大利亞作家考琳·麥卡洛的筆下，秒回了一份在澳大利亞宏闊的歷史背景下演繹的絕世愛情。年富力強(qiáng)的神父拉爾夫雖然他心里是一心向往著羅馬教廷的權(quán)利，但是他愛上了牧主克利的女兒——美艷無比的梅吉，雖然我不懂，但我覺得他們地位相差大，他們之間的愛情不會那么順利……從兩個人相遇相識的那一刻起，就已經(jīng)注定了悲劇。

　　在這經(jīng)典的小說中，男主人公拉爾夫是一個將自己的圣體和靈魂都可以獻(xiàn)給上帝，一個以成為紅衣教主為自己的`人生追求的人，我覺得這么一個有追求感的人是不會的……

　　可是讓我吃驚的事一個這樣子的人遇到了梅吉時，他卻變了，他的內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化。我當(dāng)時沒想到，讀到這里我以為他們倆會幸福的生活下去，可是我轉(zhuǎn)眼一想，拉爾夫是一個有追求，有權(quán)利的人，兒梅吉只是一位牧主的女兒，這兩人之間地位的懸殊，現(xiàn)實的殘酷，終究他們不會走到一起，會是一場悲劇。我繼續(xù)讓下讀、看，拉爾夫還是選擇了他的事業(yè)，有些事情就是注定好了的……

　　這一幕幕曲折優(yōu)美的情節(jié)發(fā)展，這一段刻苦銘心的歷程，都老早把我?guī)�入這個傳奇時代，看著這本書的男女主人公，我的情緒都為梅吉和拉爾夫而波動起伏著，為他們的相遇而喜悅，為他們的相知而溫感，為他們的相別而哀傷。最終……

　　鳥兒胸前帶著棘刺，它遵循著一個不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體，被驅(qū)趕著，歌唱著死去。在哪荊棘刺進(jìn)的一瞬間，她沒有意識到死之將臨……書名荊棘鳥的含義，讓我心有體會，最美好的東西只能用深痛巨創(chuàng)來換取。

　　每個人心中都有一根刺，或許是一種執(zhí)念，我們要不惜以一切劇痛來換取，然而不論成功還是失敗，都是令人感慨的，因為我覺得那才是屬于自己獨(dú)一無二的人生。

高一讀后感3

　　在寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書。此書的作者是美國的海明威。它主要由于這本書的成就而榮獲一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎。海明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫的最好的一部作品”。

　　《老人與�！返墓适路浅：唵危瑢懸晃还虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)立釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把它的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。據(jù)說這是根據(jù)真人真事寫的。海明威終于他一貫的寫作方法，細(xì)致地描寫人物的行動，諸如出海前的準(zhǔn)備工作，出海后如何下餌，魚上鉤后如何跟他周旋，最后如何把它殺死了綁在船邊，以及如何和一條條鯊魚搏斗的整個過程，都絲絲入扣細(xì)細(xì)道來，使這些外在的事件表現(xiàn)出內(nèi)在的涵義。

　　老人圣地亞哥，盡管一開頭就處于不利的`地位，八十四天沒捕到魚，認(rèn)為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看作失敗者，他“消瘦而憔悴”，手上有“刻得很深的傷疤”，沒錢買吃食，得靠那孩子給他送來，然而它的英勇正在于知其不可為而為之，在第八十五天決心“駛向遠(yuǎn)方”去釣大魚。等到真的釣了一條大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚一再來襲時，他用盡一切個人手段來反擊。盡管結(jié)果魚肉都被要去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。老人在第一條鯊魚咬去了大約四十磅魚肉后想：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話道出了本書的主題。從這方面看，本書并不是什么寓言，而是一部現(xiàn)實主義的力作。

　　海明威在原來的故事中加了一個男孩子。他五歲起就常陪老人一起出海釣魚。這孩子馬諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人的偉大以外，還提供了一更復(fù)雜的主題：回歸。孩子帶回了老人失去的青春，使他見到他過去的自我。所以，獨(dú)立在海上的那三天里，他經(jīng)常念叨著：“但愿那孩子在這兒就好了�！睕]說一邊，他就能重振精力來應(yīng)付這艱苦的考驗。

　　綜上所述，《老人與海》在短短的篇幅中融合了復(fù)雜的層次，把他們交織在一起，可以說做到了渾然一體，天衣無縫。是本值得一讀的好書。

高一讀后感4

　　海明威，美國“迷途一代”的標(biāo)桿人物，他站立寫作，迫使自己保持緊張狀態(tài)，用最簡明的文字表達(dá)思想，而《老人與�！�，則為他的巔峰之作。

　　《老人與�！分械摹芭c”就已經(jīng)代表了老人、海，二者的關(guān)系并不一般。他總覺得大海是女性。而有些年輕的漁夫，那些把救生圈綁在釣索上當(dāng)浮子，因賣鯊魚肝的發(fā)財買了汽船的年輕漁夫，則把大海當(dāng)做男性。他們把他視為競爭對手或某個地方，甚至是敵人。但老人總是把她當(dāng)做女性，一位寬容的女性，某個有時肯幫忙有時不肯的女人，就算她做了某些粗暴或者邪惡的事，那也是因為她生不由己。她就像女人那樣受月亮影響。因此，這是“老人與�！�，而不會是“年輕人與�！�。

　　《老人與海》講的是名為桑地亞哥在84天沒有捕到魚后，不肯放棄，終于，在第85天，捕捉到了一條巨大的馬林魚，他與它斗爭并殺死它，又殺死了奪食的小鯊魚們。2天2夜之后，他終于抵達(dá)，他回頭望去，卻只剩下魚的殘骸……

　　桑地亞哥，他是個失敗的勝利者，他是個勝利的失敗者，他是個英雄。他遇到了許多困難，比普通的困難還要困難。他84天沒有捕到魚，他在第85天捕到魚時，結(jié)局還是殘酷的。但他沒有放棄，就連一點(diǎn)放棄的念頭都沒有，他樂觀、鎮(zhèn)定、堅毅，更甚至的為，他感激大自然。巨大的馬林魚可以象征為巨大的困難，當(dāng)人們對那殘骸而驚嘆時，也是對老人擊敗這一個困難的敬佩。

　　書中除了主角桑地亞哥外，還有一個重要角色——馬諾林，那個男孩�？梢哉f，那個男孩對老人如此的不屈起關(guān)鍵性作用。當(dāng)老人在海上漂著時，他也總會想，如果男孩在就好了。男孩總是會給老人最無微不至的關(guān)心，當(dāng)老人回來時，男孩說，“你并沒有被打敗”。如果沒有男孩，老人也許不會有這樣的.開端，也許并不會有這樣的結(jié)局。男孩給了老人精神上的支持，老人并不會孤獨(dú)。

　　也是這個男孩，是老人的形象逐漸從個人英雄主義轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　“一個人生來并不是要給打敗的，你盡可以消滅他，但決不能打敗他”，老人告訴我們這樣一個人生哲理。是的，沒錯，人在一生中會遇到許多困難、挫折，他們會擋住我們前進(jìn)的道路，但知道我們像老人那樣做，我們決不會被他們打敗。我們可以選擇直面它，然后將它擊敗；可以繞過它，繼續(xù)向自己的方向前進(jìn)。

　　如果我們被打敗了，那么對手就只可能是自己了。

高一讀后感5

　　《堂吉訶德》乃是西班牙大文豪提斯的代表作。讓我們看看，在他的筆下，堂吉訶德是怎么樣的吧!

　　原來，堂吉訶德本是拉曼査某一地方的一個沒落貴族，此人時年不惑，閑來在家無所事事，變好看騎士小說，來蹉跎時光。久而久之，心神為其蠱惑，看不夠，便自己備甲備馬，準(zhǔn)備效書中之人，成為游俠騎士，遠(yuǎn)征天涯。后來，因為人“決斗”落敗而負(fù)傷，被鄰里鄉(xiāng)親“押”回家。傷愈，便私叫其鄰，桑喬做他侍從，并答應(yīng)他征服一個國家后，分給他一座最好的島嶼，讓他做總督。這一次。他“浪跡天涯”，無所不為——與風(fēng)車決斗，與綿羊混戰(zhàn)，發(fā)瘋于荒野山嶺，里限于奇山異洞，毆打木偶，解放“囚犯”與鏡子騎士斗于森林，與白月騎士決斗于沙灘……無所不為，我所不做!

　　他雖然瘋癲，但他卻正義——他見到一群士兵押著一群囚犯走過，想象小說情節(jié)，以為是一群強(qiáng)盜押著一群教師，牧師。便跳出來，不分青紅皂白，指著士兵們的鼻子大罵，然后架盾挺矛，沖了過去——最后他當(dāng)然被大扁了一頓。不論如何，他的出發(fā)點(diǎn)是為了救“教士”，是正義的。

　　他雖然愚蠢，但卻善良——他曾以為他“美麗的博托索的杜爾西內(nèi)亞”是被一位邪惡的魔法師施放的大魔法所致，變成粗魯?shù)霓r(nóng)婦，便在途中把桑喬打了三千鞭子(為了驅(qū)散魔法)

　　但最后，他被參孫卡拉斯科學(xué)士所扮演的銀月騎士打敗了!根據(jù)賭約，他們必須回到家鄉(xiāng)，至少呆上一年，然后再也不能“重出江湖”!也就是說他不得不“金盆洗手”，“閉門封刀”了。他是一個誠實的騎士，自然會遵守承諾。

　　在回到家鄉(xiāng)后，他由于長時間“遠(yuǎn)征”身體差到極點(diǎn)，發(fā)了數(shù)天高燒，立下遺囑。熟話說：“人之將死，其言亦善。他在發(fā)燒后醒悟，才知道騎士小說害了他。最終，再抨擊一番萬惡的騎士小說侯溘然長逝。

　　小說內(nèi)容雖然簡單，但要仔細(xì)思考也不容易明白。

　　堂吉訶德雖然有病，但他卻是最清醒的。他發(fā)瘋時，做的無不是除暴安良，斬奸除惡之類的事。他為了向他心上人證明他的勇氣，于是獅子”搏斗“，贏得了獅子騎士的'稱號;他為了”拯救少女“，向邪惡的魔法師，巨人勇敢的挑戰(zhàn);他為了對他心上人表決心，不惜在深山峻林中”苦修“……試問，著如此膽識，如此勇氣，如此正義感，我們這些生在真實世界中的蕓蕓眾生具備嗎?《堂吉訶德》是塞萬提斯對人性的批判!對現(xiàn)實的諷刺!對正義的渴望!對美好未來的幻想!

　　俱往矣，數(shù)英雄人物，還看前朝!

高一讀后感6

　　在北宋時期，有一個浪蕩子弟高俅，由于踢得一腳好球，受到端王的喜愛，成了端王的親信。后來端王當(dāng)了皇帝，，把高俅提升為殿帥府太尉。高俅因為欺辱百姓而被王進(jìn)的父親教訓(xùn)，因此他一上任，便使用權(quán)力報復(fù)王進(jìn)。王進(jìn)只好與老母親一起逃跑，逃到史家村，被史進(jìn)的父親收留。王進(jìn)離去后，史進(jìn)得罪了官府，只得去找王進(jìn)……到了滄州后，高俅又派人縱火燒草料場，置林沖于死地。林沖殺死高俅的三位隨從，上了梁山。

　　當(dāng)朝太師蔡京的女婿送生辰綱給自己的老丈人，不料被以晁蓋為首的八條好漢劫去。宋江與晁蓋是好朋友，幫助他們上了梁山。由于晁蓋的書信被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，宋江一怒之下殺了她，逃到小旋風(fēng)柴進(jìn)莊上，結(jié)識了英雄武松。武松與宋江結(jié)為兄弟后，辭別宋江與柴進(jìn)，去尋找哥哥武大郎。路過景陽岡，武松打死猛虎，做了陽谷縣都頭，并遇到了哥哥武大郎�？墒俏浯罄傻钠拮优私鹕彺�通西門慶殺害武太郎，武松殺死二人，被發(fā)配到孟州。在孟州，武松幫助施恩趕走蔣門神，奪回“快活林”酒店。蔣門神陷害武松，武松大鬧鴛鴦樓，然后化裝為行者前往二龍山。途中再次遇到宋江，得知宋江去投奔花榮。

　　分手后，宋江前往清風(fēng)寨，與花榮二人被劉高捉住。清風(fēng)山頭領(lǐng)燕順、王英等人知道后下山救了宋江、花榮。梁山英雄們在攻打曾頭市時，晁蓋不幸中了毒箭，毒發(fā)身亡，宋江成為梁山之主。后來，盧俊義被請上梁山。后來盧俊義活捉了史文恭。此時，梁山泊好漢正好108位，宋江為首。梁山好漢兩贏童貫三敗高太尉。宋徽宗無奈，下詔招安。接受招安后，梁山好漢一連擊敗北方遼國等。但在征討中，59名好漢陣亡。病死10條好漢.。好漢只剩27人。在皇帝封賞后，奸臣們毒死了盧俊義，宋江，李逵。在宋江墳前，吳用和花榮上吊自盡……

　　我很佩服粱山泊的`英雄好漢們，他們個個英勇善戰(zhàn)，有義氣。特別是及時雨宋江，他不僅為人謙虛，為他人著想，而且時時刻刻關(guān)心他人，處處為關(guān)照百姓，非常有義氣。我覺得我們班的陳芊彤像宋江一樣，經(jīng)常樂于助人，幫助同學(xué)。她以前幫助陳聰灝提高學(xué)習(xí)成績，而且同學(xué)有什么困難，她總會盡力幫忙。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳芊彤和宋江盡自己所能幫助他人的好品德，多幫助別人。

高一讀后感7

　　這本書的閱讀率是僅次于《圣經(jīng)》的。對于《圣經(jīng)》，我向來認(rèn)為是本可望而不可及的神書，只有那些文化人或者是虔誠的教徒才會對它如饑似渴，而我等小輩極不嚴(yán)肅的閱讀

　　恐有褻瀆之嫌。竟然是在音樂課上，老師帶來了這本書。起先，我對它是不屑一顧的，就像水里的魚對天上的鷹那樣不理不睬，因為他們永遠(yuǎn)分屬于兩個不同的世界。

　　真得沒想到，這本號稱神圣的書會擁有一個很可愛的名字-《小王子》。遙望扉頁，我仿佛變成了童年時酷愛童話的小女孩。童話里的王子騎著白馬，永遠(yuǎn)是黃頭發(fā);帶著微笑，永遠(yuǎn)是燦爛的。結(jié)局大同小異，王子總會攜美麗可人的.公主走進(jìn)富麗堂皇的宮殿，過上幸�？鞓返纳�活。

　　捧讀《小王子》，才發(fā)現(xiàn)它不是一本單純意義上的童話，它可以讓忙碌的人們放下手中的活計去癡癡地讀它，千遍萬遍也不厭倦，繼而為自己終日的忙碌傷悲，為匆匆逝去的童年惋惜。讀著讀著，他們又會覺得自己和小王子同樣天真、幼稚，想和他成為朋友，想進(jìn)入他的世界。盡管小王子的世界很小且屬于另一個星球，但那里沒有憂傷，充滿新奇，令人神往。

　　細(xì)讀《小王子》，書中的一切恍然卻如在眼前。那些畫，那個虛偽的人，那個可憐而又快樂的酒鬼，那個地理學(xué)家，那個點(diǎn)燈人，那朵小王子最愛的花兒，還有那只狐貍……以及所有的夢想。一切都是那么栩栩如生，閱讀的過程也就成了與他們的對話和溝通。

　　掩卷遐想，我油然而生這樣的感覺：有些東西比較適合成為一個泡沫，留在記憶里，不會破掉，也不用擔(dān)心它會飛走。的確，現(xiàn)實往往是殘酷的，像小王子得知他最心儀的花兒和那些普通的玫瑰并無異樣是一樣的。普通不是誰的錯，小王子用心血栽培了她，她永遠(yuǎn)是其記憶中的最美，這就足夠了。

　　我不是個極勤奮的人，但卻認(rèn)真地看完了這本書和其中的每一幅畫。于是，我將它確定為我的第一本書。作出這樣的選擇，決非否定我以往的閱讀，而是基于它帶給我的思想升華。

　　它不僅領(lǐng)我進(jìn)入了快樂的世界，而且讓我明白了平凡的偉大。上蒼安排我們?nèi)绱似椒�，自然有它的道理。不要為金錢而哭泣，也不要為平凡而氣餒，更不要為昨天而苦惱。累了，煩了，讀讀《小王子》，你會悟出許多看似簡單但你又無法弄懂的道理，至少你會堅信明天總是美好的。

　　一堂音樂課，一本《小王子》，一個夢就這樣成為一個泡沫，讓忙碌的我停下手中的事去欣賞它，去走進(jìn)它為我們呈現(xiàn)的世界。

高一讀后感8

　　家是什么？家是王維《雜詩》中“來日綺床前，寒梅著花未”的那朵寒梅；家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月；家是馬致遠(yuǎn)《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的九曲回腸；家是崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�？|縷愁思；家是李白《春夜洛陽城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”。那撩人的夜曲；家是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”那夜半歌聲；家是王安石《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”似箭歸心；家是李商隱《夜雨寄北》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

　　家，是靈魂棲息的港口，是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉的，也是分親切溫暖和睦的。然而在巴金小說《家》中高覺新一家卻是每天都在明爭暗斗，是為了爭奪那點(diǎn)家產(chǎn)，正面以笑臉對著家人，轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對方的閑話……這樣的家，還是家嗎？

　　在巴金的《家》中，大概可以分為兩大類：一種是逆來順受的孝順子弟，一種是思想前衛(wèi)反抗封建的子弟。就拿“覺新”來說，他就是那些逆來順受孝順子弟，他“父親”自作主張讓他和現(xiàn)在的“大嫂”結(jié)婚，他心中雖不愿意，因為他愛的是“梅”表妹，但他不敢為自己的愛情去爭取，只是惟命是從，結(jié)果最終還是和自己所愛的人分開了。思想前衛(wèi)反抗封建的莫過于“覺慧”，他積極參加學(xué)生會，參加游行，敢于表現(xiàn)對現(xiàn)實社會的嚴(yán)重不滿，敢于做出反抗。即使他爺爺不許他外出，他也并沒有就此放棄了學(xué)生會的工作，而是在家看書讀報，了解當(dāng)天的時事新聞，通過不同的方式來反抗封建社會的統(tǒng)治，宣泄自己心中的不滿。再看看今天，家家戶戶和和睦睦，極少存在家庭的明爭暗斗，都是民主制度，家和萬事興，有什么事情說出來和家人合伙商量解決，小孩子也有發(fā)言權(quán)，有時還能提出一些家長不能相處的`解決方法，并不是一味的不分對錯的唯命是從；和那封建社會的那種“我是長輩，我說了算”的封建專制家長，逆來順受的孝順子弟，鉤心斗角、互相傾軋、損人利己、口是心非的男男女女截然不同。

高一讀后感9

　　在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔�。屋頂上的草是茅草，一根一根，疊得很密，在陽光的照耀下，閃著金光。

　　《草房子》寫了一個善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。

　　草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來�，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。

　　在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機(jī)靈可愛，什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他幫細(xì)馬放羊，端上一碗水送給一個饑渴的路人。最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城�？蓻]等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。

　　第二天，桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開始發(fā)燒了，但他堅持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開開心心。最后，他要帶著妹妹沿著一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動了。蹲下來對她說：“哥哥背你上去�！绷�柳不肯。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當(dāng)老師找到桑桑時，他已無力再站起來了。

　　人生的.每個階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平淡的，夢想可能最終一無所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天�！懊嫦蚰且黄�金黃的草房子，我在心里默默念著：”金色的童年，金色的夢，只要心中有心中有夢想，就能給夢想插上金色的翅膀。

　　人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

高一讀后感10

　　《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，此時在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自我拉，做一個獨(dú)立的勞動者。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自我的血汗換來了一輛洋車。但就是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自我夢寐以求的生活愿望。但一切都就是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折以后，最后完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵期望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原先那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個杯具有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。

　　祥子就是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的用心和堅韌的精神。他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正就是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這就是一種個體勞動者雖然卑微、卻就是正當(dāng)?shù)纳�活愿望。他的杯具之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也最后變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的'道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶就是努力而落了空的自然結(jié)果，此時苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理�！庇终f：“人把自我從野獸中提拔出，但就是到此刻人還把自我的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但就是變成了走獸。一點(diǎn)也不就是他自我的過錯�！崩仙嵴�就是從這樣一種認(rèn)識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個杯具的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

　　全書充滿了北京地區(qū)的生活風(fēng)光，不少描述點(diǎn)染出一幅幅色彩鮮明的北京風(fēng)俗畫和世態(tài)畫。老舍十分熟悉作品所描述的各種人物，他用一種樸素的敘述筆調(diào)，生動的北京口語，簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。在寫實手法的運(yùn)用和語言的凝煉上，都取得了成功�！恶橊勏樽印肪褪且徊績�(yōu)秀的現(xiàn)實主義的小說。

高一讀后感11

　　寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過，盡管只用了一個半小時就讀完了，但這本書帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思考，是值的用很長一段時間來品讀和回味的。

　　這本書與作者圣·埃克蘇佩里的人生一樣神奇而偉大。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的在七個不同星球的各種歷險。作者以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語言寫出了人類的`孤獨(dú)寂寞和沒有根基的命運(yùn)。這個故事貌似簡單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷童話書，也就不難理解為何一個童話能夠成為世界上閱讀量僅次于圣經(jīng)的一本書。

　　兒子看完這本書馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說的很對，有時候我畫的畫爸爸媽媽都看不懂，的解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們�！�

　　孩子說的不對嗎？很多時候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄儯坑謫栠^他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫的什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去……真的如小王子里說的，“大人建議……應(yīng)該專心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫家的志向”。我們需要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會讓他找到真正屬于自己的路。

　　小王子帶給我的感動和震撼還在于作者關(guān)于人生和人性的思考。看看小王子遇到的成人吧：國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛慕虛榮，或貪杯頹廢，或財迷心竅，或頑固不化，或不切實際，作者對各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值的深思。我們曾經(jīng)的童真、簡單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類再也沒有時間去了解什么東西了，他們無論需要什么都到商店里買現(xiàn)成的”“人總是對自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車?yán)�，卻不知道要追尋什么。

高一讀后感12

　　《百年孤獨(dú)》出自文學(xué)大師加西亞·馬爾克斯之手，開創(chuàng)了魔幻現(xiàn)實主義小說的先河，其經(jīng)典開頭風(fēng)格常被后人模仿、借鑒。

　　《百年孤獨(dú)》記錄了布恩迪亞家族的興衰，從第一代到末代，各種不同的孤獨(dú)始終纏著族人，加上作者高超的寫作技巧，將孤獨(dú)詮釋得淋漓盡致。有對學(xué)術(shù)的不懈鉆研、有對革命的追求和質(zhì)疑、有對愛情的執(zhí)著、有對未知的挑戰(zhàn)。其中，名字帶有奧雷里亞諾的孩子，會天生具有預(yù)測未知和洞察事物的天賦，而名字帶有阿爾卡蒂奧的孩子，就會天生強(qiáng)壯勇猛以及魯莽。盡管祖母烏爾蘇拉一直努力操持著這個家族，和避免家族近親結(jié)婚，但最終由于她的去世以及多種天災(zāi)人禍的發(fā)生，這個家族逐漸走向衰敗。偌大的房屋，能容納百號人生活，缺少打理，逐漸被白蟻、蜥蜴、雜草等所淹沒。直到最后，嬰兒被螞蟻吞噬，驗證了了羊皮卷的預(yù)言：家族的第一個人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉。從中，我聯(lián)想到國家和社會，如果社會沒有一群勤勞善良、熱心真誠的人在奮斗，恐怕也會慢慢地腐敗下去，中華民族將無偉大復(fù)興之日。

　　在閱讀的過程中，各種繞口復(fù)雜的'人名層出不窮，很難記下來，而且全篇找不出主角和線索，幾乎每一代人都會有一段奇幻的人生經(jīng)歷。其中，奧雷里亞諾·布恩迪亞，最令我敬佩，他不屈服于保守派的暴力統(tǒng)治，挺身而出，率領(lǐng)革命軍在最前線反抗，于各地輾轉(zhuǎn)征戰(zhàn)、革命，盡管屢戰(zhàn)屢敗，其后代被到處追殺。但當(dāng)他的革命取得成功，即將戰(zhàn)勝敵人，卻突然領(lǐng)悟到革命的本源，蠻橫地逼迫手下出賣革命的成果，向保守派作出妥協(xié)，甚至向心臟開槍自殺，卻因子彈偏離而死里逃生。他是一個富有傳奇色彩的人物，他冷靜睿智，同時也具備著布恩迪亞式孤獨(dú)，盡管作者寫作時對他的孤獨(dú)一字不提，但是從他各種舉動中能夠看出。如晚年的他在小作坊制作小金魚出售獲得金幣，再制作成小金魚，如此循環(huán)。又拒絕政府對他的嘉獎和授勛，埋頭制作小金魚。

　　在這里，我也領(lǐng)悟了一些孤獨(dú)。其實孤獨(dú)并不是人們所避之不及的東西，有時孤獨(dú)是人生思考的必要因素，孤獨(dú)是人生不可或缺的一部分。在外國還有孤獨(dú)教育，他們在飯席前少言少語，他們在閑暇時進(jìn)行閱讀或是聽音樂，更有甚者花時間去慢慢品味紅酒。孤獨(dú)其實就在我們身邊，孤獨(dú)是一種獨(dú)特的狀態(tài)，適當(dāng)去享受孤獨(dú)吧，也許會得到些不同的領(lǐng)悟。

高一讀后感13

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起了古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾地音調(diào)，令人神往，令人神思，心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上翅膀一樣隨著歌聲穿越千年的時光，去追溯令人向往的歷史，而這都緣自《三國演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

　　《三國演義》是一部詳盡而宏大的歷史，記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280元的約110多年的歷史，以陳壽作《三國志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成，使高深難懂的正史以一種生動有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛，傳誦《三國演義》是一部小說，一部內(nèi)容豐富蘊(yùn)含深刻的小說，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、火燒赤壁、借東風(fēng)、長板橋等故事，妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深打動了我，它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

　　《三國演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一，它也確實無愧于這一美譽(yù)。翻開它就如展開了一幅巨大的'歷史畫卷，作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭，也不乏風(fēng)花雪月、情深意切的愛情，引人入勝的情節(jié)讓人忘了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

　　然而使《三國演義》更讓人覺得經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭前后的經(jīng)過的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟，這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其他史書望塵莫及的。刻畫人物入木三分，讀完《三國》掩卷沉思，滿腦是殺聲陣陣的戰(zhàn)場，個個人物形象栩栩如生如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。

　　寇第斯曾說：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈”，讀三國，就能時刻感受到他的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量，讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的思想，這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交識、碰撞、產(chǎn)生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵我為實現(xiàn)生命價值而拼搏、前進(jìn)……

　　《三國演義》更是一盞燈、一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

　　《三國演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

高一讀后感14

　　第一次閱讀苗福的做品—《魯濱遜漂流記》是在三年級暑假的時候，不太愛讀書的我深深地被它吸引了。從這里我第一次感受到了書的力量，嘗到了讀書的樂趣。小說扣人心弦的故事情節(jié)深深的吸引了我，魯濱遜這一人物形象也深深地感動了我。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的夢想。熱愛生命，熱愛生活，永不放棄—這就是我從魯濱遜身上得到的最大啟示。

　　魯濱遜在一次海難中幸存下來，只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。在這兒，他有過短暫的絕望，他也很快調(diào)整了自己，決定憑借自己的力量在這里生存下去。他把沉船上僅存的食物，衣服，工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。這一住就是二十多年，他不僅自己在島上種植了大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗制面包，而且還制作了陶器，等等，保證了自己的生活需要。我覺得他就像是瓦礫堆中不屈的一株小草，懸崖絕壁上倔強(qiáng)生長的一棵青松。他展示了生命的頑強(qiáng)，創(chuàng)造了生命的.奇跡。

　　是什么支撐他頑強(qiáng)地活下來呢？是對生命的熱愛和執(zhí)著！

　　在孤立無助的絕境中，他把自己從絕望中解救出來，用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一個又一個困難，這長達(dá)二十幾年的堅持不就是源于對生命的熱愛和執(zhí)著嗎？我們不禁想到現(xiàn)在社會上的一些人。他們只因為遭受了一些小挫折，就放棄了希望，甚至放棄了生命。這和魯濱遜比起來，是多么愚蠢，多么令人不齒��！

　　生活中不可能總是陽光燦爛，有時會有陰霾遮天，有時會有狂風(fēng)暴雨……可盡管生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福。我們只有懷著對生命的熱愛和珍惜，滿懷希望的去挖掘、體會那些精彩與幸福，才會感受到生命的美麗。

　　生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望，而有的人只畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的絕望�；ǖ闹黝}與色彩，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種面對絕境的頑強(qiáng)精神，對生命的執(zhí)著態(tài)度，多源于他那顆對生活無比熱愛的心。而這正是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

高一讀后感15

　　《小王子》這本書的作者是法國20世紀(jì)最富傳奇色彩的飛行家——安托萬？德？圣�？颂K佩里。六年前，他的飛機(jī)在撒哈拉大沙漠出了故障時遇見了小王子，交談中的知小王子是來自另一個星球。隨后，小王子不不把便向作者講述了一些關(guān)于自己星球的故事。文中也講述了小王子在其他7個星球的所見所聞，以及在地球所發(fā)生的事情。最后，小王子走了，作者很傷心，只好提起筆來寫下了這本書——《小王子》。

　　小王子是一個天真爛漫、好奇心很強(qiáng)的小男孩。他做每件事情都一絲不茍，抱著認(rèn)真的態(tài)度。他的頭發(fā)猶如金色的麥穗，你問他問題他也不回答，并且，他什么問題都要問到底，從不心？里留下任何疑問。小王子是孤獨(dú)的，他喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時蒼茫的暮色，小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，認(rèn)為它是世上獨(dú)一無二的花，小王子”馴化“了這朵玫瑰。小王子為了找些事兒做以及學(xué)些本領(lǐng)，他走了，離開了他愛的星星，離開了他最喜歡的玫瑰花。一段奇妙的旅行就此拉開帷幕……

　　小王子來到了7個星球，先后遇見了看上去極有權(quán)威的國王；愛慕虛榮的人；因為喝酒而慚愧的酒鬼；滿腦子都是經(jīng)商頭腦的商人；盡職盡責(zé)的點(diǎn)燈人；和一個自稱是地理學(xué)家的老先生。當(dāng)他來到地球時，發(fā)現(xiàn)了一座玫瑰盛開的花園，和他最心愛的那朵花長的完全一樣，他心里感到非常不痛快。他躺倒在草地上，胡思亂想，不由自主的哭了起來。狐貍在這個時候出現(xiàn)了，它安慰小王子，小王子在狐貍的主動申請下”馴化？“了它。玫瑰以及狐貍都被小王子馴化了，雖然地球上有幾萬只狐貍和幾萬枝玫瑰花，但是，是小王子為它們所失去的時間，使他們變的如此重要。告別前，狐貍告訴了小王子一個秘密：我們只有用心才能看的清楚，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的……

　　當(dāng)小王子再也無法回去時，思念著玫瑰，仰望空中屬于自己的那一顆美麗的星星，仿佛是一種情感的寄托，他無法再忍受這種思念孤獨(dú)的煎熬，他只好選擇用毒液結(jié)束生命，快點(diǎn)回到自己喜愛的'星球，見到自己心愛的玫瑰。只見她的腳踝邊閃過一道黃色的光芒，他一時間佇立不動，沒有叫喊，然后像一顆舒適的慢慢倒下。由于倒在地上，竟然連一點(diǎn)聲音也沒有，他離去了……

　　這個充滿哲理的童話，充滿憂郁，淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮！它使我懂的了：我們只有用心才能看清楚，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。為某些事物失去的時間，使它如此重要，你將永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任，知道他消失、離去……

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