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《小女生金貝貝》讀后感（精選21篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《小女生金貝貝》讀后感，歡迎大家分享。
《小女生金貝貝》讀后感 篇1
自從我讀了《小女生金貝貝》后，我就非常喜歡看這本書，我首先想給大家簡單地介紹一下內(nèi)容。
第一部分是金貝貝掉牙了，被人還嘲笑她，編了一首兒歌，笑金貝貝。有一次，媽媽公司的幾位客人來金貝貝家里，媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文，金貝貝翻到《風(fēng)》那一課，開始讀起開，大人們笑得死去活來，大人們笑金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。
第二部分是白色的長襪子，有時候在放學(xué)路上，金貝貝經(jīng)常遇見一些高年級的姐姐，金貝貝也想穿她們那樣的校服。金貝貝沒有白色的長襪子沒有，金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶，從腳踝纏到膝蓋，纏了左腳，又纏右腳，杜飛哥盯著金貝貝的腿，以為金貝貝的腿受傷了，就背起金貝貝，大聲喊：“金貝貝受傷了�！�
第三部分是一串葡萄項鏈，九月十日是教師節(jié)，金貝貝不知道要送給米老師什么禮物？回到家里，媽媽說她買了新鮮的葡萄，讓金貝貝細(xì)一些來吃讓金貝貝洗一些來吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶，于是金貝貝用針和線，把葡萄串起來，送給了米老師了一串葡萄項鏈。
第四部分長大了想當(dāng)媽媽，每個星期三下午的第二節(jié)課。金貝貝最喜歡上的課，今天的班隊活動課上。米老師說：“長大了想做什么？”白霜說，她長大想當(dāng)醫(yī)生。小眼睛說，他長大想當(dāng)科學(xué)家。杜飛哥說，他長大了相當(dāng)馬戲團(tuán)的小丑。金貝貝說，她長大了想當(dāng)媽媽……他們聽的金貝貝講的入迷。
第五部分是親愛的`丑丑狗，金貝貝家那個大院的門口，有一家小小的干洗店。有一條小狗，老板娘叫它“丑丑”，它雖然丑，但是丑的可愛。每天下午放學(xué)時，丑丑都會在學(xué)校門口等金貝貝。
第六部分是選小隊長，小眼睛想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長，就送給金貝貝一張閃光的卡片，金貝貝答應(yīng)了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟進(jìn)貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當(dāng)小隊長。他把他的小寵物——金錢閉殼龜金，讓金貝貝玩三天，金貝貝答應(yīng)了，杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來。到選小隊長的時候，金貝貝只好選了自己，最后是金貝貝當(dāng)了小隊長。
這就是小女生金貝貝的故事事，今天我只講了這些，其余的你們自己看這本書吧！
《小女生金貝貝》讀后感 篇2
讀完《小女孩金貝貝》這本書，讓我認(rèn)識了一個天真可愛的主角——金貝貝!!!
本書主要講述了小女孩金貝貝的童年趣事，讓我了解到她是個可愛、機(jī)智、勇敢的小女孩。
我最喜歡的一則小故事是：教師節(jié)的.時候，她用自己的靈巧，送給老師一條葡萄項鏈，送給米老師。接下來，我要講一個有趣的小故事：9月10日是教師節(jié)，是米老師的節(jié)日，金貝貝的同桌杜海濤問金貝貝：“教師節(jié)，你準(zhǔn)備送老師禮物嗎？”金貝貝還沒想好，金貝貝又問杜海濤：“你送什么？”杜海濤說這是秘密，不告訴你。可杜海濤的心里一直藏著一個秘密，不到五分鐘，就把它說出來了。放學(xué)回家后，金貝貝媽媽說她買了葡萄讓金貝貝洗些吃，金貝貝洗了葡萄，一顆一顆地摘下來，放在果盤上。紫葡萄，如晶瑩的紫水晶，金貝貝聽母親說過，紫水晶象征好運。因此，金貝貝想到為老師制作一串葡萄項鏈。次日是教師節(jié)，金貝貝送給老師們，老師們很喜歡。
那本書太有意思了。
《小女生金貝貝》讀后感 篇3
《小女生金貝貝》這本書講了一個名叫金貝貝的女生一年級的成長故事。
成長路上會發(fā)生很多事件：金貝貝第一次做值日，把教室鑰匙埋在大花盆里，可是第二天鑰匙找不到了，后來她才知道，是園丁澆花時發(fā)了鑰匙，把它交到校長那里去了；金貝貝很羨慕高年級大姐姐有漂亮的校服，于是她回家想方設(shè)法做了一套自己的'“校服”；金貝貝讀書時把“風(fēng)”讀成“轟“，引得大家哈哈大笑，原來他掉了一顆牙，成了缺牙巴……
成長道路上伴著快樂和煩惱，金貝貝的故事告訴我：童年的時間很短暫，我就要開心的過好每一天！
暑假里我讀了一本書叫《小女生金貝貝》，里面寫了金貝貝在學(xué)校和家庭的事比如《都是牙齒惹的禍》里面的主要內(nèi)容是：“金貝貝告訴杜歌飛自己掉了一顆牙右邊下面仍在沙坑邊上。你這顆牙長不出來了！金貝貝說。不過找到了，剛?cè)由先ニ乐宦牥サ囊宦曇粋�男孩下來了問誰的牙？我的，便拉著她找老師。放開她杜歌飛做出一人做事一人當(dāng)樣子。金貝貝說，對不起便拿把牙收起來。
金貝貝真是一個活潑、可愛的小女孩。
《小女生金貝貝》讀后感 篇4
今天，我從好朋友手中借來楊紅櫻寫的《小女生金貝貝》，剛回到家，我迫不及待的放下了書包，手捧起這本書津津有味的讀了起來。
這本書是描寫一個小女生在家里和學(xué)校生活發(fā)生的故事。她六歲開始換牙，長得好好的牙突然有一天不見了，成了一個缺牙巴的小姑娘。她很靈巧，在教師節(jié)這一天，做了一串葡萄項鏈，紫色的葡萄像精靈的小水晶，金貝貝把最好最遠(yuǎn)的紫葡萄做成了項鏈，送給了米老師，米老師非常高興。她在上學(xué)的時候會遇到許多高年級的姐姐，在金貝貝的眼中，高年級姐姐是最漂亮的，她很希望她也能穿上向高年級姐姐那樣的校服，于是她奇思妙想，穿著媽媽的短裙，家里沒有長絲襪，她就用繃帶來代替，讓她的同桌杜歌飛誤會她的.腿受傷了。她第一次當(dāng)值日生，卻把教室門鑰匙弄丟了，幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)歡呼起來，以為這樣可以不用上課了。她長大的理想是當(dāng)一個媽媽，卻遭受全班的嘲笑，她說出了自己的理由，全班人都聽迷了，不再笑她。金貝貝在玩的時候喜歡和杜歌飛玩，和同學(xué)排隊在街上走的時候，她喜歡和趙亞偉手牽手，他認(rèn)為，趙亞偉很帥，和他牽手那多神氣呀！科室在一次去電影院的路上，他感受到趙亞飛雖然長得好看但比自己還膽小，而杜歌飛卻非常勇敢，所以，以后排隊的時候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有十分鐘的晨會時間，在這時間里，1（一）班的米老師都會讓一個同學(xué)當(dāng)小老師，已經(jīng)有很多同學(xué)當(dāng)過小老師了，他們大多都模仿他們的老師，在金貝貝當(dāng)完老師老師后，同學(xué)們都說模仿得非常像，因為金貝貝的眼睛模仿得非常甜，同學(xué)們親切的稱它為“小米老師”。
這本書給我?guī)碓S多快樂，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動。
《小女生金貝貝》讀后感 篇5
暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我實在是太喜歡金貝貝了。有時候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。
金貝貝是個可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷……
例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預(yù)防針一樣，對缺牙巴有了初步的`了解，甚至充滿了幻想跟期待。因為我換牙比較晚，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實。以前我對換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué)，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學(xué)了，因為換牙是我們每個人成長必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時候我終于換牙了，不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣，把“風(fēng)”讀成“轟”，不知道是不是因為我換的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個男生的腦門呀！
這本書給我?guī)碓S多快樂，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動。
《小女生金貝貝》讀后感 篇6
很喜歡《小女孩金貝貝》這本書，它講述了一個小女孩在學(xué)校和家里的生活故事，以及心靈成長的故事。
金貝貝是個聰明的小女孩，既樂于助人，又關(guān)心小動物。他是個開朗的女孩，從不愛生氣。一位大四學(xué)生的妹妹經(jīng)常與金貝貝不期而遇，她有時在上學(xué)的路上，有時在放學(xué)的路上，這位穿著漂亮校服的妹妹，長著一雙大眼睛，自信甜美的笑容一下就吸引了金貝貝。這位姐姐在她心中是世界上最美麗的姐姐。金貝貝也想穿她那件漂亮的衣服。所以，她找到了紅色的披風(fēng)，找到了母親的長裙，找到了醫(yī)療箱，從里面取出繃帶，自己試著像姐姐那樣漂亮的校服。這篇文章描寫的是金貝貝心靈手巧和敢于嘗試的個性。
曾經(jīng)，金貝貝在小區(qū)的洗衣店外發(fā)現(xiàn)一只沒人要的.小狗，十分可憐，他想把它帶回家，但是，由于家里有太多的小動物，沒有地方再安置它，于是金貝貝把這只小狗帶到學(xué)校附近一個偏僻的角落，她每天從學(xué)校回來都會去看它，還把自己不想吃的點心留給它吃，因為小狗長得不夠漂亮，貝貝就給它起了個名字叫“丑陋”。他喜歡貝貝，只要看見他，他就會興奮地大叫起來。跟你說啊，小狗也救了金貝貝！曾經(jīng)，金貝貝和他們班的白霜一起回家，金貝貝突然想上廁所，于是跑回學(xué)校的二樓，去了廁所。因為風(fēng)太大，把衛(wèi)生間的門給鎖上了，金貝貝無法出去。當(dāng)他等了很久沒見到貝貝的身影時，他跑到學(xué)校到處找貝貝。聽到丑丑的喊聲，貝貝用力地敲門，丑丑尋覓聲音，發(fā)現(xiàn)了貝貝。所以貝貝趕緊寫了一張條子，“快來救我，我在洗手間。"——貝貝"，寫好后交給丑丑，他非常精明，很快就把紙條交給了看門的叔叔。舅舅一看，立刻明白了。它跟著丑陋的一聲幫助貝貝開門，貝貝得救了！此處寫的是金貝貝對小動物的關(guān)懷，也寫的是貝貝與丑陋之間的深厚情誼。
他是如此的精明、善良和快樂！因此，我要向她學(xué)習(xí)，改掉亂發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，也做個快樂的小姑娘！
《小女生金貝貝》讀后感 篇7
暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。
金貝貝是一個一年級的小學(xué)生，扎兩條小辮子，在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，因為沒有白色的長襪子，就想了個主意，用家里的繃帶把雙腿纏了起來，結(jié)果讓她的同學(xué)杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節(jié)的時候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂的事情還有很多，一次在下課時，金貝貝和她的'小伙伴在操場上玩木頭人的游戲，大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動不動地站在了原地，直到后來老師發(fā)現(xiàn)了她，狠狠地訓(xùn)了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認(rèn)真的女生，認(rèn)真地對待每一件事情，雖然被老師批評了，但金貝貝一點兒都沒有傷心，因為她贏得了這一次比賽。
快樂的女生也有不漂亮的時候，金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，以至于在讀課文的時候把“風(fēng)”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風(fēng)”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我，也跟當(dāng)時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”，說話把不住風(fēng)，希望我的門牙快點長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。
親愛的同學(xué)們，在這本書里還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮，既有趣又認(rèn)真的小女孩，你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。
《小女生金貝貝》讀后感 篇8
暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。金貝貝是個可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些一年級女生的代表。金貝貝是一個小姑娘，還是一個缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來，當(dāng)缺牙吧的滋味真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來家里做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風(fēng)”這篇課文。金貝貝到“風(fēng)”這篇課文的那一頁，大聲讀起來“秋轟（風(fēng)）吹，樹葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來，原來因為缺牙巴金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝的.手很巧。在教師節(jié)那天，金貝貝送給班主任老師一串親手做的有二十一顆紫葡萄的項鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項鏈呢？因為亮晶晶的紫葡萄很像亮閃閃的紫水晶，要知道紫水晶是象征幸運的呀！可是，為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢？那很簡單，就是因為米老師今年二十一歲！
金貝貝最喜歡芭比娃娃，班上的呂小童也喜歡芭比娃娃。因為有共同的喜好，所以金貝貝和呂小童成了最好朋友。她們倆有時還一起交換芭比娃娃的衣服呢！
大家還是快點看看這本書吧，真的很有意思！
《小女生金貝貝》讀后感 篇9
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。
有一次，金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的`事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服�；氐郊依�，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。
還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當(dāng)媽媽。”班上有好多同學(xué)都笑了，可金貝貝還是一本正經(jīng)的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因為她已經(jīng)知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝說完，同學(xué)們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。
金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
《小女生金貝貝》讀后感 篇10
最近讀了一本名叫《小女生金貝貝》的書，讓我印象深刻，金貝貝是個可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點傻傻的可愛。
她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什么有·一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師。她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的'流浪狗。
有時候她的想法有點幼稚，她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也成功了�？赐炅诉@本書，仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因為她在看螞蟻怎樣把一個很大的食物搬進(jìn)洞里，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是因為她不知道看螞蟻而不上課算曠課。是不是很好笑？
其實這樣的成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
《小女生金貝貝》讀后感 篇11
假期里我讀了《小女生金貝貝》這本書，我覺得金貝貝是一個天真可愛、活潑開朗的小女孩，遇到困難她總會有辦法。
書中令我印象最深刻的故事是《他爸爸是警察》，這個故事告訴我遇到問題要動腦筋想辦法。金貝貝遇到的困難是被高年級的大哥哥搶占乒乓球臺，她的辦法是嚇唬他們說：“杜歌飛的爸爸是警察，他爸爸有槍�！蹦切└绺缏犃司捅粐樑芰�。在生活中遇到困難我們也要想辦法，有一次我和姥爺在家，媽媽有事出去了，我想給我媽媽打電話，我姥爺說他手機(jī)沒電了，充電器也沒帶，雖然我手機(jī)有電但我手機(jī)沒卡。我讓姥爺試一試我的充電器，不行，再試一試我媽媽的充電器，也不行，再試一試我爸爸的充電器，還是不行。那怎么辦呢？于是我開動腦筋想出了一個辦法，讓姥爺把他手機(jī)里的`卡摳出來放到我手機(jī)里，這樣我就可以給我媽媽打電話了！
我覺得這本書里的金貝貝不僅是一個愛動腦筋的小朋友還是一個有創(chuàng)意的小朋友。
《小女生金貝貝》讀后感 篇12
《小女生金貝貝》講了一個名叫金貝貝的小女孩生活學(xué)校中遇到的事情，這本書很有趣，我很喜歡金貝貝，她是一個既活潑又可愛，聰明的小女生，常常想出一些特別的辦法來解決遇到的問題。下面我給大家說說她遇見的兩件事，看看有趣不？
從金貝貝的家到新學(xué)校的.路曲里拐彎的，她竟然想到用蠟筆在沿途的墻上畫上箭頭，用來指方向，她是不是很聰明呢？
在貝貝家門口的干洗店里有一只丑丑狗，它雖然長得有點丑，但是卻很聰明。一個下雨天，家里衛(wèi)生間的門不小心被反鎖了，金貝貝被關(guān)在衛(wèi)生間里面了，她就大聲地叫丑丑狗，丑丑狗跑到了貝貝家門口聽見了她的呼救聲，于是，丑丑狗在她家門口大聲叫了起來，附近的人們聽見了就把金貝貝救出了啦。
這本書里有趣的故事還很多呢，我喜歡著本書，小朋友們和我一起看吧！
《小女生金貝貝》讀后感 篇13
書名是《小女生金貝貝》，金貝貝是一個可愛活潑天真的小學(xué)生，有一點傻傻的可愛。
她六歲半開始磨牙。帥氣的牙齒，為什么有一天突然不見了？她覺得很奇怪她很聰明，教師節(jié)給米老師做了一串葡萄項鏈。她很聰明，幫杜嘉菲把搶占乒乓球桌的大個子男人嚇跑了。她理想成為一個好媽媽她和丑陋的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，她用愛領(lǐng)養(yǎng)了這只小流浪狗。
有時她的`想法有點幼稚。她喜歡和像杜高比一樣聰明勇敢的男人牽著手過馬路。在選拔排長時，她自信地相信自己能勝任，她選擇了自己，當(dāng)然成功了。讀完這本書，仔細(xì)回想，忍不住笑了。她思想和她的為人都很可愛，簡單，沒有壞心眼。她不知道螞蟻是怎么把大食物搬到山洞的，螞蟻搬家了，還打了下課鈴，因為不知道看螞蟻，所以沒有缺課。你不覺得很好笑嗎？
其實這樣成長的故事太多了。借用作家的一句話，成長的道路總是曲折的，但每個孩子都可以用自己的方式繪制自己的成長地圖。
《小女生金貝貝》讀后感 篇14
放暑假了，媽媽給我買了《小女生金貝貝》這本書，我特別喜歡看。
我覺得金貝貝很靈巧；在她的班主任米老師過教師節(jié)的時候，貝貝送給米老師了一串自己做的葡萄項鏈，我還覺得金貝貝很機(jī)智；她幫助好朋友杜歌飛嚇跑了搶乒乓球桌的.大男生，金貝貝還是一個很有愛心的孩子，她家附近干洗店里有一只小狗，長得很丑，名叫丑丑，它見到誰都搖尾巴，可是大人們都不喜歡它，只有金貝貝不嫌它丑，經(jīng)常給它東西吃，放學(xué)回家路過干洗店經(jīng)常來看丑丑，有時還蹲下來給它說話，丑丑也喜歡貝貝。后來丑丑被主人拋棄后，天天到學(xué)校門口等貝貝。一次貝貝在學(xué)校遇到了危險，是丑丑叼著貝貝寫的紙條送到保安叔叔那里，才救了貝貝。
我覺得金貝貝好心有好報，她經(jīng)常幫助丑丑，丑丑也很忠誠于貝貝。我被金貝貝的愛心所打動，我也要做一個有愛心的孩子，幫助那些需要幫助的人和小動物。
《小女生金貝貝》讀后感 篇15
金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。
金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了�！庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的'媽媽告訴金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。
還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風(fēng)，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現(xiàn)在想起來又覺得當(dāng)時很可愛、很好玩了。
《小女生金貝貝》讀后感 篇16
我在夏天看了這本書《小女孩金貝貝》。那是一本非常有趣的書，通過這本書，我認(rèn)識了一個名叫金貝貝的小女孩，她在學(xué)校和家里都有很多有趣的事情發(fā)生。
金貝貝是個嚴(yán)肅的小姑娘。玩游戲時，游戲規(guī)則規(guī)定不能隨意亂動，她認(rèn)真地不亂動；看螞蟻拿饅頭時，因為太專心，沒去上課；換牙時，變成了“缺牙巴”，不是因為說話不方便，讀音不準(zhǔn)確，讓大人不停地笑，就放棄了讀課文，而是認(rèn)真地把課文讀完。
金貝貝是一個非�？蓯�，善良的小姑娘。對小狗丑丑可愛，她并不因為它丑就去嫌棄它，而是用東西喂它，和它交談，告訴丑丑在學(xué)校發(fā)生的有趣的事，和它成為好朋友。緊要關(guān)頭，金貝貝得到了丑陋的幫助。
金貝貝是個遇到困難，愛動腦筋，想方設(shè)法的小女孩。下課后，因為自己沒注意，金貝貝被反鎖在廁所里，聽到丑丑的`聲音后，靈機(jī)一動，寫了一張條子給丑丑，才救了自己。學(xué)校里的孩子也很勇敢，為了不讓爸爸媽媽接自己回家，用自己的方式找到回家的路。
Kimbaby還是一個小懶蟲。為能像高年級的大姐姐一樣穿上漂亮的校服，配上白襪子，竟不約而同地在自己腿上纏上了醫(yī)用繃帶，結(jié)果讓同學(xué)們誤以為是受傷，鬧出了大笑話。
這樣一個可愛的小女孩成了我暑假生活的伙伴。盡管她愛講笑話，但每次看到她的故事，我還是忍不住喜歡她。很高興能在這個炎熱的夏天認(rèn)識這樣一個朋友。
《小女生金貝貝》讀后感 篇17
看了《小女孩金貝貝》的第一個故事后，我的心一下子就被吸引住了，迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，整天抱著書本津津有味地看著。無論誰叫我或怎么誘惑我，我都不肯放下那本書，直到讀完它，我才深吸一口氣。
小姑娘金貝貝，活潑開朗，天真可愛，是個“傻孩子”，她的行為跟我很像，看來不只是我會有些奇怪的想法，會被人委屈的時候…
金貝貝的手很靈巧。教師節(jié)的前一晚，她母親給她買了新鮮葡萄�？吹阶仙咸言谒ЧP上閃耀，她覺得它像晶瑩的水晶。Baby想：媽媽說紫水晶代表幸運，我要做一串紫葡萄項鏈給老師呀！看到金貝貝對老師深深的愛慕，我還在教師節(jié)做了一張卡片祝我們老師節(jié)日快樂。三朵百合折在封面上，祝福老師心想事成，萬事如意。以極大的愛來抒發(fā)我對老師的尊敬，感謝老師對我們的關(guān)懷！
金貝貝長大了有了理想，想做個好媽媽，同學(xué)們聽了都哈哈大笑。假如是我金貝貝的同學(xué)，我就不會笑她，因為我覺得做一個母親是一件非常艱苦和偉大的事情。生命中，母親無微不至地關(guān)心著我，用愛管理著家，讓我感受著家的溫暖和濃濃的愛。盡管母親有時侯很啰嗦，我也會感到很煩惱但我知道她是為我好，希望我能改正自己的缺點。
金貝貝心地善良，每次經(jīng)過干洗店，她都會給丑狗點吃的，還會給丑狗點當(dāng)天發(fā)生在自己身上的事情。她只有一天沒有和丑狗說話，她覺得今天少了一件事。事實上，我也一樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃，講故事，講有趣的`事情。
金貝貝也有愚蠢的時候，金貝貝…
嬌柔可愛，頭腦里充滿了夢幻，有些希奇古怪的想法，金貝貝活著，仿佛金貝貝不是書中的人物，而是生活在我們身邊的人，她就是我，是你，是她，是我們每個小女孩的混合體。
《小女生金貝貝》讀后感 篇18
暑假里我不僅讀了老師布置的書，還讀了一本《小女生金貝貝》，這本書是出自楊紅櫻的筆下，楊紅櫻阿姨很偉大，除此之外，楊紅櫻還寫了《笑貓》、《楊紅櫻校園小說系列》……
這本書一共有二十章豐富多彩的故事，我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事，這個故事表現(xiàn)出金貝貝是個單純可愛的孩子，讓我們一起走進(jìn)這個故事王國吧！盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了，因為那一天他們最快樂、最神氣的一天了，放學(xué)時，就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的時候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝，臨走前，千叮嚀、萬囑咐，讓金貝貝一定要保管好鑰匙，金貝貝接過寶貝鑰匙，小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，這一舉動剛好被杜歌飛看到，連忙大叫初中：“不行，不行！如果文具盒丟了，那鑰匙也丟了。”金貝貝又小心翼翼地講寶貝鑰匙放進(jìn)書包里，這時杜歌飛又大叫：“不行，不行！如果書包丟了，那鑰匙也丟了。”經(jīng)過一波周折后，杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里，第二天早上，金貝貝準(zhǔn)備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來，可沒想鑰匙丟了，她頓時驚慌失措，哇的一聲哭了出來，這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心，老師交給她的.任務(wù)她沒完成好，她很難過，同學(xué)們都在幸災(zāi)樂禍，就在這時米老師走過來，打開了教室門，同學(xué)們白高興了一場，原來每一位老師手里都有一把備用鑰匙，金貝貝真是虛驚一場，你們想知道鑰匙是被誰撿到的嗎？原來是園丁叔叔澆水時撿到的。
其實賽的作文在生活中，我們還有很多不足，今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書，就去圖書館借吧！
《小女生金貝貝》讀后感 篇19
金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。
金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的`幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了�！庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。
還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風(fēng)，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現(xiàn)在想起來又覺得當(dāng)時很可愛、很好玩了。
《小女生金貝貝》讀后感 篇20
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書里的主人物——金貝貝。
金貝貝是一個小學(xué)生，兩條小辮，臉上長著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點笨，可在她看來，卻是快樂的：那是一次下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。大家一動不動地站在操場上已經(jīng)好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動不動地站在那里——她可不想輸。后來，待老師發(fā)現(xiàn)她時便狠狠地訓(xùn)了她一頓。不過，快樂的金貝貝可不傷心，因為她贏了啊。
可愛、天真的'金貝貝，真是個讓我喜歡的小女孩。
《小女生金貝貝》讀后感 篇21
我是個愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，比如說：《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中，我最喜歡的一本書的名字叫做《小女生金貝貝》。
這本書主要講了主人公金貝貝在讀一年級時發(fā)生過的點點滴滴。在教師節(jié)那天，金貝貝送給米老師一串自己親手做的葡萄項鏈，金貝貝第一次當(dāng)值日生時，就把自己班的門的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢想和別人與眾不同，別人長大想當(dāng)老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長大了卻想當(dāng)媽媽。
在這本書中，我最喜歡、也最令我感動的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的`一條小狗，老板娘管它叫“丑丑”，許多人都嫌它丑，而金貝貝卻覺得丑丑狗丑得可愛，所以很喜歡它，每天下午放學(xué)過后，金貝貝都會到干洗店門口，把自己書包里的東西給丑丑狗吃，告訴它學(xué)校里發(fā)生的事情。有一天，老板娘把丑丑扔了，貝貝很傷心，就在貝貝快忘了丑丑的時候，丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門口迎接貝貝，他們還是像平常一樣交談。有一天下午，這天刮著大風(fēng)，貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時，風(fēng)把門鎖住了，貝貝被關(guān)在里面了，就在她絕望時，丑丑來了，貝貝寫了封信從門縫里遞給丑丑，丑丑把信放到門衛(wèi)室，門衛(wèi)看了及時趕到打開了廁所門，貝貝得救后和丑丑激動得抱在一起。
狗都能為一個陌生人做出這樣感人的事，難道我們?nèi)司筒恍袉�？在考試時，一位同學(xué)的筆忘記帶了，有些人就很小氣，堅決不借，而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時，這有些人明明來得遲卻去搶別人的位置。我不得不說，這些人連這只丑丑狗都不如。
不論在任何情況下，我們都要向這只丑丑狗學(xué)習(xí)，和他人互幫互助，也要主動幫助他人，但在幫助的同時，也要分清好與壞。
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