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牛頓讀后感（通用27篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的牛頓讀后感（通用27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牛頓讀后感 篇1
我給大家推薦一本書《影響孩子一生的世界大科學(xué)家——牛頓》。
牛頓小時很不幸，在他還沒出生時，他的爸爸就的肺炎去世了，媽媽因悲傷過度，還沒到日子，就提前生下了牛頓。
雖然家庭條件不算好，但是他依然對自然界的許多東西有著濃厚的興趣。
有一天，牛頓在回家的'路上看見一輛漂亮的馬車急馳而過。如果我也有一輛馬車，那該多好！牛頓望著馬車遠去的背影，羨慕不已，是啊，有一輛自己的馬車，這是他從小的夢想。突然，一個大膽的念頭閃過他的腦際：嘿，我可以自己造一輛馬車呀！這個大膽的念頭讓他激動了，他立即飛奔回家，丟下書包，鉆進了自己的閣樓，造起馬車來。
一天，外婆發(fā)現(xiàn)牛頓一個人跑出了院子，有些著急，一邊喊著他的名字，一邊追了出來，她到處也沒找到牛頓的影子，直到有個小孩告訴她：牛頓在池塘邊趴著呢！趴在那里干什么，莫非肚子疼？外婆趕緊跑了過去，看到牛頓正靜靜的趴在池塘邊的草叢里全神貫注的注視著什么。外婆問牛頓：你在干什么？牛頓抬起頭，滿臉驚喜：外婆，您快看呀！外婆順著牛頓的手指望著平靜的水面，什么也沒看見。牛頓指了指：您看那里，那些黑色的小蟲在水里劃來劃去，動作多快！外婆不在意地說：噢，這叫豉蟲，它這是在游水哩！牛頓晃晃頭：不，不是在游水，是在做水上表演，你瞧，它們的六只腳一起站在水面上，可以只把水面壓下去一個一個的小坑，多神奇呀，它們?yōu)槭裁床粫料氯ツ�？我也能站在水面上嗎？說著，牛頓就想跳下去試試。外婆一把拉住牛頓：孩子，這可萬萬使不得，萬一掉進水里就沒命了，快跟我回家吧！
你們知道嗎？其實，大科學(xué)家小時候也和我們一樣愛玩，愛幻想，愛問許多奇怪的問題，大人們根本理解不了。
想知道更多關(guān)于大科學(xué)家的故事嗎？那就快點打開這本書，和他們做個朋友吧！
牛頓讀后感 篇2
寒假里，我讀到了一本好書——《牛頓》，這本書給了我深刻的印象。
我們的童年，從幸福走來，從快樂走來。但是，艾薩克.牛頓可沒這樣美好的童年。他還沒出世，爸爸就離開了人間，二三歲時媽媽改嫁到別處。在村里，他常被取笑為沒媽的孩子，在小朋友們眼中，他更是個成天默不做聲的無聊玩伴，只知道拿小錘子到處一通捶。
咦，等等，牛頓捶出了一個小水車，居然像模像樣的，而且放在河里也能轉(zhuǎn)起來。咦，牛頓叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈龀隽艘粋�小車，四個輪子都能轉(zhuǎn)起來，居然真的能跑起來。哦，天啊，連他的成績也非常好，又考了個第一！
就這樣，大人們都不再看輕小小的牛頓，小朋友們也爭先恐后地想和牛頓做朋友，老師也對頓來了興趣，甚至校長都對牛頓刮目相看。為了能讓牛頓上大學(xué)，校長四處奔波尋找就讀機會。而我們的小牛頓在干什么呢？唉，可惜啊，重新回到牛頓身邊的媽媽居然讓牛頓不要讀書，回家做個農(nóng)夫——牛頓輟學(xué)了......
說到這里，你知道牛頓的童年到底是怎么樣了吧？可就是這個差點做了農(nóng)夫的鄉(xiāng)下孩子，憑借頑強的毅力和認真的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了許多讓全人類永遠銘記，受益匪淺的`真理。小時候，牛頓常常對著天上的鳥兒發(fā)呆，長大后，他讓人們飛上藍天有了實現(xiàn)結(jié)論——力學(xué)；小時候牛頓1+1等于2還是3都不清楚，長大后，卻讓人難以想象復(fù)雜而龐大的運算有了準確而簡便的方法---微積分；小時候，牛頓對顏色很敏感，他從三棱鏡里發(fā)現(xiàn)了光學(xué)理論，讓遙遠的木星清晰的呈現(xiàn)在人類的眼球中......還有更厲害的呢，世界上最有影響力的名人，牛頓排名第二，足見牛頓對人類的影響力、貢獻有多大。
我掩卷深思：無論做什么事情都要仔細認真，而且要有耐心和毅力，就會離成功越來越近，正如狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”如果你也有夢想，那就和我們的艾薩克.牛頓一起啟程吧！
牛頓讀后感 篇3
社會的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻。牛頓，英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《牛頓的故事》時，我的目光早已被這篇故事吸引了。
在三百年前的'一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會掉下來。忽然一個蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對于他而言這一擊并不是很重，但對于這個世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……牛頓由此受到啟發(fā)，因為某種力量，使月亮不能遠離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因為他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。
牛頓，1642年出生在英國一個貧苦的家庭，自幼跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時候，同齡的他卻開始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)同學(xué)侮辱時他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”正是這種頑強精神，帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個又一個巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進步�？茖W(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負呢？
“如果我所見的比笛卡爾要遠一點兒，那是因為我是站在巨人的肩上的緣故�！彼@樣說過。確實牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。
讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅強，刻苦專研、善良謙卑的精神。
牛頓讀后感 篇4
牛頓——多么熟悉的名字，小時候我就能把他與蘋果、萬有引力聯(lián)系在一起。但我的了解還不夠深入。暑假我讀了《牛頓傳》一書，使我深深地了解了偉大科學(xué)家牛頓的光輝一生。
牛頓是歷史上無可爭議的最偉大的科學(xué)家之一，他在數(shù)學(xué)和物理方面的成就標志著現(xiàn)代科學(xué)形成過程的高峰。理查德。韋斯特福爾詳細敘述了牛頓的個人生活和科學(xué)家、哲學(xué)家、神學(xué)家、煉金術(shù)士以及作為名人——皇家學(xué)會會長和造幣廠廠長的復(fù)雜人生旅程。
牛頓在天文學(xué)方面創(chuàng)制了反射望遠鏡、解釋了潮汐的現(xiàn)象，還從理論上推測出地球不是球體。在物理學(xué)上，牛頓基于伽利略、開普勒等人的工作，建立了三條運動基本定律和萬有引力定律，并建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系。在數(shù)學(xué)上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項式定理”和微積分學(xué)。在光學(xué)方面，牛頓擁有“牛頓色盤”的發(fā)現(xiàn)，并創(chuàng)立了光的“微粒說”……
除了這些介紹，傳記還寫到牛頓發(fā)明的過程。
比如，牛頓的童年在外婆家的農(nóng)莊渡過，那個時候他神奇的發(fā)明就傳遍了小鎮(zhèn)。牛頓有一雙不可思議的巧手，當(dāng)他對風(fēng)力產(chǎn)生強烈興趣的時候，他想到了用風(fēng)箏做實驗。牛頓花了許多時間削竹子、裁紙型，做出圓形的、方形的、菱形的各式風(fēng)箏。然后再一一測試那種風(fēng)箏飛得最好。夜晚他就在風(fēng)箏尾巴上裝個小燈籠，繼續(xù)測試……
當(dāng)我把《牛頓傳》中寫有的.發(fā)明過程與這些偉大的成就一一對應(yīng)時，我感到牛頓的偉大在于他能因為生活中極正常的事物而發(fā)現(xiàn)靈感、開始思考，并不斷地實驗探求答案。而現(xiàn)在很多人的思考都停留在了提出問題時，或在開始實驗后又因為種種原因不能堅持到最后成功的一刻。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的這種堅持不懈的這種精神，以他為目標，努力的去奮斗，相信在不遠的將來我們國家也會出現(xiàn)諾貝爾獎項的獲得者。
牛頓讀后感 篇5
他是人類之光，雖然有著寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學(xué)史上卓越的成就。他就是偉大的科學(xué)家——牛頓。假期里，細心品讀《牛頓》這本書，我被他刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度所打動、鍥而不舍的求知精神所感染。
牛頓出生在英國的一個農(nóng)民家庭里。小時候他沉默寡言，而且學(xué)習(xí)成績一般。但他從小就熱愛讀書，也很喜歡做手工。有一次牛頓帶著一架自己做的小風(fēng)車到學(xué)校給同學(xué)們看，有兩個同學(xué)諷刺他，牛頓就把他們兩個人打翻在地上。結(jié)果牛頓受到了老師嚴厲的懲罰，并被勒令退學(xué)，母親也怪他不爭氣。這件事對牛頓的打擊很大，于是他發(fā)奮讀書，要為自己爭一口氣，不久他的成績就開始直線上升，老師和同學(xué)不得不對他刮目相看了。
牛頓對自然界的各種現(xiàn)象十分感興趣，他用心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，在看似平常的問題中挖掘深層次的內(nèi)涵。根據(jù)陽光移動，樹影也在移動的現(xiàn)象制作日晷儀；在推小車的.游戲中發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理；蘋果樹下的思考，揭示了萬有引力定律；精確測算哈雷彗星的運動周期；了解光和顏色的理論，成功研制制作反射式望遠鏡。他還創(chuàng)造了數(shù)學(xué)中的微積分，在力學(xué)，光學(xué)和數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里為人類做出了巨大的貢獻。
牛頓之所以能夠超越所有人而站在科學(xué)之巔，與他身上的優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的。他治學(xué)嚴謹,酷愛讀書,喜歡沉思，為了自己癡迷的科學(xué)，經(jīng)常到凌晨還在努力工作,有時甚至徹夜不眠；為了研究,他總是忘記吃飯，經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種刻苦鉆研，探索創(chuàng)新的精神,不正是我們值得學(xué)習(xí)的嗎?
而這位偉人卻從來沒有因自己的成就而滿足，他說:”我不知道世人怎樣看我，但對于我來說,我只不過是一個在海邊玩耍的男孩,時不時為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發(fā)現(xiàn)。”是啊,他教會了人類思考的方法,后人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學(xué),光學(xué),熱學(xué)……人類在牛頓的科學(xué)思想中不斷前進,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡!
讀了《牛頓》這本書，讓我更加全面地了解這位偉大的科學(xué)家，他的鍥而不舍、頑強拼搏成為我不斷前行的動力，他鞭策我不斷成長和進步。我一定要向牛頓學(xué)習(xí)，做任何事情都要一心一意，留心觀察，用心體會，用智慧去解決問題，在求知路上采擷累累碩果，滿懷信心邁向燦爛輝煌的未來。
牛頓讀后感 篇6
現(xiàn)在很多行業(yè)都在“玩”，電影與電視的拍攝，小說與戲劇的創(chuàng)作，網(wǎng)絡(luò)與電腦的開發(fā)和利用……這些行業(yè)的專家都能“玩”出技術(shù)來，能夠“玩”出藝術(shù)來，體驗著“玩”，“玩”出新創(chuàng)造。《“玩”的教育在美國》的作者黃全愈認為，“玩——是孩子發(fā)現(xiàn)自我的橋梁”。孩子能夠“玩”性不減地在科學(xué)知識的海洋上不斷探索，那是許多家長夢寐以求的事�！巴妗钡牧硪环N形式叫“體驗”，它是孩子學(xué)習(xí)一個很好的抓手，閱讀了《小牛頓科學(xué)館》，總結(jié)點評了幾條，不知是否貼切。
一、“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”的生活體驗孩子的頭腦里都有一個“活倉庫”，生活中發(fā)生過的事情總能及時存入到這個“倉庫”中，遇到了問題，孩子也總能第一時間從“倉庫”里搜集答案。所以這個“倉庫”就“活”起來了。在我看來，《小牛頓科學(xué)館》像是為孩子的“活倉庫”插上了一個個路標，激發(fā)孩子的思維，親身實踐體驗，引導(dǎo)孩子自己去“倉庫”里尋找答案。生活的情趣與樂趣在在孩子的手中展示出來，撥動了孩子的心弦，才能激發(fā)他們更大膽地去創(chuàng)造。
二、“轉(zhuǎn)弦撥軸三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的情感體驗情感是生命的本源。我們生活在一個繽紛多彩的世界中，喜怒哀樂無處不在，科學(xué)世界更是妙不可言。探究科學(xué)問題，研究科學(xué)現(xiàn)象都不是漠然的獨立存在的，它依存著孩子自己獨特的情感體驗，《小牛頓科學(xué)館》像是一個循循善誘的朋友，引領(lǐng)孩子靜下來理性思考：自然與人類的關(guān)系；讓孩子知道什么才是真正的愛自己、愛人類、愛地球、愛世界……
三、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的活動體驗體驗活動是生活的濃縮和再現(xiàn)，孩子往往在真實的活動體驗中能夠汲取無比鮮活的研究發(fā)現(xiàn)。讓每孩子積極參與各項實踐，親手操作、親身經(jīng)歷、親自感悟，慢慢的，孩子學(xué)會了觀察的方法，學(xué)會了思考的方法，學(xué)會了研究的方法，《小牛頓科學(xué)館》為孩子未來“厚積而薄發(fā)”打下堅實的基礎(chǔ)。
四、“歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛”的實踐收獲人生命的全過程就是由一次次的生命活動組成的`。一次次生命活動的質(zhì)量決定人生命全過程的質(zhì)量，重視每一次生命活動的質(zhì)量就是重視生命全過程的質(zhì)量。我們要努力地把孩子的學(xué)習(xí)引向自然，引向生活，引向社會，引進時代的活水，著力開拓孩子的生活領(lǐng)域，擴大孩子的精神視野�！缎∨ｎD科學(xué)館》是給孩子找的一個“月光寶盒”，引導(dǎo)他們由“玩”的體驗來實現(xiàn)創(chuàng)造。
牛頓讀后感 篇7
“書是人類進步的階梯。”為了進一步充實自己，提升自己，在假期中我閱讀了不少課外書，其中讓我愛不釋手的一本是《中外名人傳記——牛頓》。
《中外名人傳記——牛頓》一書生動地記述了17世紀英國偉大的科學(xué)家牛頓的一生。牛頓出生在偏僻小村，是一個農(nóng)夫的遺腹子。清苦的童年生活使他性情羞怯而孤獨。一位老師曾斷言：“這孩子將來一定是個非常遲鈍的呆子�！比欢褪沁@個沉默寡言、喜歡做木工活的孩子，后來靠著自己的天才和勤奮，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、三大運動定律，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等許多方面為人類的科學(xué)進步作出了巨大的貢獻，成為被全世界所尊敬的科學(xué)巨人。讀完這本書后也讓我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人。
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。
我國的大畫家齊白石，他的`畫之所以能夠聞名海內(nèi)外，和他一生辛勤地練畫是分不開的。在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中始終沒有停止過揮毫作畫，他更以“不教一日閑過”來督促自己每天練畫。到了晚年他也仍然堅持每天作畫三幅，正如他在一首詩中所說的：“苦把時光挽畫禪，功夫深處見自然�！闭驗樗膱猿植恍傅貏�(chuàng)作，他的技藝才會達到爐火純青的境界。
是啊，古有李白，今有齊白石，而像他們這樣的人，古今中外舉不勝舉，他們都擁有堅持不懈的毅力和勤勤懇懇的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以最終都取得了成功。反觀我們現(xiàn)在的一些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過事業(yè)，但往往缺乏認真做的行為而功虧一簣。反而有些人雖然條件差一點，卻能夠持之以恒的去作，終于在逆境中發(fā)奮成材。
作為新時代的建設(shè)者、接班人，我們應(yīng)從自身的每一件事做起，不管遇到任何困難和挫折，我們都要做到不拋棄、不放棄，堅持不懈，勤奮努力，堅信“世上無難事只怕有心人”，我們最終會收獲成功的果實。
牛頓讀后感 篇8
我是一個小書蟲，每天我都要讀各種各樣的圖書。從繪本到童話，從聽媽媽讀到自己一點一點地讀，每天最快樂的時候就是讀書。家里的書被我看了又看，總是感覺書還是太少了。但是在一年級的"六、一"兒童節(jié)時，我收到了一份最棒的禮物——《小牛頓科學(xué)館》全輯，共六十本，這可滿足了我這個小書蟲的大胃口。
從收到書的那天我就每天都沉浸在其中，從天到地、從人到物、從小到大、從古到今……書中包含了藝術(shù)人文的氣息，也涵蓋了關(guān)心地球、熱愛生命、愛護環(huán)境等主題，同時配以大量的卡通、繪畫和圖表，讓我在新奇而快樂的氛圍中領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘……有一次，我們?nèi)业街参飯@游玩，我看到了很多蟲子，奇形怪狀，大大小小，很是開心�；氐郊液螅蚁裢Ｒ粯涌磿�，就在這套書中找到了我發(fā)現(xiàn)的獨角仙、飛蛾、螞蟻等等，書中還介紹蟲子的生長發(fā)育過程、飲食習(xí)慣等等，使得我高興的手舞足蹈，我給爸爸媽媽大講特講那些蟲子的故事，興奮極了。當(dāng)時媽媽就深深的感觸，用大筆的金錢買玩具，真的不如換成書籍，讓我在書中尋找滿足，在知識的海洋中遨游，多好啊。
當(dāng)然在這套書中，我最喜歡的`是第二本《玫瑰花——浪漫愛情情的象征》。從書中我知道了玫瑰的種類，玫瑰花的構(gòu)造和玫瑰花花如何傳宗接代到對千姿百態(tài)的其它花的介紹，還包括有關(guān)玫瑰花的美麗故事。我還知道了玫瑰花是可以吃的，在古代人們會用玫瑰做藥物，治療腹瀉、喉嚨痛、咳嗽、流鼻血等毛病。書中還介紹了用玫瑰制作的幾款小點心的方法，看得我口水都快流出來了。我最大的心愿是可以自己親手種一棵玫瑰花，我一定會精心地照料它，每天給它澆水,帶它曬太陽。我相信自己會種出一顆最美的玫瑰花。
《小牛頓科學(xué)館》讓我體會到在這個世界的五彩繽紛，讓我了解了這個世界的神奇美妙，它讓我在知識的海洋中恣意地游走，使我變得更加快樂！
牛頓讀后感 篇9
我暑假看了一本科學(xué)家的人生故事的書《牛頓》，書中的主人公是大名鼎鼎而又謙虛的科學(xué)家牛頓，整本書是講牛頓的一生的故事與他的事業(yè)和他對是世界做的貢獻，那就我早聽過得而且印象最深的名人名言：如果說我看的遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。這句話我永遠不會忘。
牛頓從小出生于一個并不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的身體瘦小，不適于干農(nóng)活，但家庭的悲劇使她必須挑起全家的重擔(dān)。后來，他生下了小牛頓，她希望小牛頓能向他父親一樣成為一個健壯出色的農(nóng)夫，來接受父親以前的菜園，可是，瘦小的牛頓讓她徹徹底底的失望了。幾年后后來牛頓長大了成了一個帥氣的小伙子，但家里的生活卻越來越緊張根本供應(yīng)不起弟弟妹妹，為了生活，母親只好拋下了牛頓去轉(zhuǎn)嫁。這些巨大的不幸，給了牛頓巨大的打擊，但這并沒有影響到他對成為木匠的渴望和對做小發(fā)明的喜愛。，剛剛?cè)雽W(xué)時，他的成績一直很不理想，，而且常常被那些調(diào)皮地同學(xué)欺負。有一次，他做了一個風(fēng)車，一個小胖子確諷刺這不是牛頓做的，并把小風(fēng)車摔碎了，牛頓非常惱火，發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí)，不被人家欺負。后來他說到做到，開始好好學(xué)習(xí)了，成績從倒數(shù)跳到名列前茅，考上了皇家中學(xué)，和斯托里這位活潑的孩子住在了一起，過著很快樂的日子。但是好景不長，不久后，流行鼠疫，只好停學(xué)回家。回家的牛頓在家里被迫干農(nóng)活，但愛學(xué)習(xí)得他也不忘記好好學(xué)習(xí)，在干農(nóng)活是還看書，所以常常鬧出一些很傻得笑話。后來他考取進了劍橋大學(xué)，交了很多很有名的科學(xué)家，又發(fā)現(xiàn)了引力，和光的新原理，給科學(xué)界作出了很大的貢獻。
牛頓，他是一個艱苦的人。牛頓，他是一個默默無語的人。牛頓，他是一個平凡但有不平凡的人，他在自己的世界里努力探索，給科學(xué)界做出貢獻的人。
這不僅僅是一個關(guān)于牛頓的.故事，更不是對一項又一項偉大的發(fā)明的展示，牛頓對于科學(xué)的追求和奉獻的精神讓我們看到了一個平凡的人生。一個從英國鄉(xiāng)村里走出來的孩子，他執(zhí)著的站在全世界人們敬仰的目光之中。
我看了牛頓的故事后，心里不禁流過了一絲慚愧，我想想牛頓是怎樣在不幸于艱苦中廢寢忘食的學(xué)習(xí)的，而自己卻生在福中不知福，于是下定決心要努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人，成為一個頂尖的人，在巨人的肩膀上發(fā)展，為世界做出貢獻。用自己很好的條件去創(chuàng)造更好的明天！
牛頓讀后感 篇10
牛頓——多么熟悉的名字,從我記事起,這個名字不知聽過多少遍!但對他的一生事跡,我只能從課本中零星獲知些,了解不深。暑假我讀了傳記性《牛頓傳》一書，使我深深地了解了偉大科學(xué)家牛頓的光輝一生。
他發(fā)現(xiàn)潮汐的規(guī)律，證明了月亮和太陽的引力造成了地球上的海洋潮汐，從而為人類認識和利用潮汐奠定了基礎(chǔ);他創(chuàng)立了微積分學(xué)，為近代自然科學(xué)研究和工程技術(shù)的發(fā)展提供了有力的數(shù)學(xué)工具；他分解了白光；他總結(jié)出機械運動的三個基本定律，建立了古典力學(xué)體系，為解決繁多的機械運動問題奠定了理論基礎(chǔ)；他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了天體學(xué)理論體系，把天上的世界與地上的世界同一起來，使人類對宇宙的認識又大大的加深了一步......
牛頓燦爛而光輝的一生，我們從心里崇拜、仰慕，他對人類科學(xué)的貢獻激勵著我們，是我們努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的動力。然而在這些輝煌成績的背后，牛頓的付出又有多少人知道。
通過牛頓晚年的一些有趣的經(jīng)歷、故事發(fā)人深省。曾經(jīng)有為哲學(xué)家拜訪牛頓，說：“我實在看不懂您所寫的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，可我又很想看懂，請您給我開個書目，我讀了這些書后就能理解著些復(fù)雜的原理，也許能看懂您的'書了�！迸ｎD痛快的答應(yīng)了，抽出幾張紙開始寫起來，哲學(xué)家很高興，他站起來，從牛頓肩后看去，只見牛頓寫完了一頁又一頁，這個書單還沒開完，看著書名，從古希臘到古羅馬，從波蘭、德意志、法國到英國......書目之多，內(nèi)容之艱深，哲學(xué)家嚇了一跳，嘟囔著：“行了，謝謝您，我光看這個書單就要大半輩子了。”最終這為哲學(xué)家沒按書單讀書當(dāng)然也沒有讀懂《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書。
通過這個簡單的故事我們可以看到牛頓偉大發(fā)明后面的付出與努力，一分耕耘，一分收獲，你為世界奉獻了什么，世界也會給你豐厚的回報。
通過這本書，我看到了這個天才科學(xué)家是如何像天才一樣思考，像天才一樣工作和像天才一樣生活，我們雖然不是天才，可我們同樣可以站在巨人的肩膀上勤奮耕耘，相信收獲也不會少。
牛頓讀后感 篇11
最近我讀了一篇妙趣橫生的文章叫《牛頓賣菜》，哈哈大笑之后，卻感到很有收獲。
這篇文章講的是英國著名物理學(xué)家牛頓少年時的故事，牛頓小時候家里很窮，他十一歲時父親就死了，為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜，每逢趕集就挑著滿滿一擔(dān)菜到集市上賣。牛頓把菜擔(dān)放在街尾的一家藥鋪門前的籬笆外，自己在籬笆側(cè)面看書，顧客自選自挑，臨到付款時，有人大喊一聲：“這是誰的菜？”這時牛頓手里捧著一本厚厚的書，從籬笆后走出來，他接過菜款數(shù)也不數(shù)，又走開看他的書去了。還有一次賣菜時，突然刮起了大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順風(fēng)疾走，一會兒逆風(fēng)快跑，嘴里嘰嘰咕咕地數(shù)數(shù)字——原來他在計算風(fēng)速！等這個不稱職的賣菜者回過神來早已兩擔(dān)空空了。
讀到這里，我想，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)一些名人的特立獨行和怪異行為，但許多象牛頓一樣的名人刻苦學(xué)習(xí)的精神深深打動了我。
有志者事竟成，很多偉人、名人，往往對學(xué)習(xí)有一種癡迷的精神和忘我的境界。有一次，數(shù)學(xué)家安培在街上散步，突然想起一道數(shù)學(xué)題，就情不自禁地向一塊“黑板”走去，掏出口袋里的粉筆在“黑板”上演算起來，可是“黑板”一下子挪動了地方，而安培的題目還沒演算完，他不知不覺地追在后面計算，可那“黑板”卻越來越快，這時安培才發(fā)現(xiàn)所謂“黑板”原來是一輛馬車的車廂！又如共和國元帥陳毅、發(fā)明家愛迪生、文學(xué)家巴爾扎克等等，古今中外的許多偉大人物，無不通過孜孜不倦、刻苦勤奮而成名成家，象金庸的小說里郭靖、段譽憑借巧合和偶然而獲得高深的武功只能是童話或神話故事，在現(xiàn)實生活中是不存在的。古代啟蒙讀物《增廣賢文》里說得好，“沒吃苦中苦，哪能人上人？”我們知道愛因斯坦小板凳的故事，如果不是勤奮，怎能使一個“笨”孩子成為一個偉大的.相對論的創(chuàng)立者？！正如數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“我要告訴全國的少年朋友們一句心里話：在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中，不能相信天才，只能相信勤奮！”
是��！勤奮可以改變?nèi)松�，牛頓賣菜的故事和其他許多偉人的故事正說明了這個道理。
牛頓讀后感 篇12
一放暑假，媽媽就送給我一本名叫《牛頓》的書。媽媽說：“希望你像牛頓一樣有一顆好學(xué)上進的心�！迸ｎD是一個什么樣的人呢？我如饑似渴地讀了起來。
這本書主要講的是牛頓從一個不愛讀書的.孩子成長為一個舉世聞名的物理學(xué)家，天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家的故事。
在這本書中我最喜歡的是第三章和第八章。第三章寫的是牛頓從小不愛讀書，12歲時，牛頓的玩具被一個學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的同學(xué)故意摔壞了，牛頓下定決心在功課上超過他，從此以后，牛頓上課認真聽講，專心思考，虛心請教，成績突飛猛進。牛頓從小就有股不服輸?shù)木瘢瑸樗院蟮某删痛蛳铝嘶A(chǔ)。
第八章說的是，一個賣衣服的生意人發(fā)明了顯微鏡，但皇家學(xué)會的會員們不信任他，可牛頓卻堅持幫他加入了皇家學(xué)會。這事說明牛頓雖然學(xué)識廣，可他并不是那種清高看不起人的人，面對那些對科學(xué)作出貢獻的人，他是十分尊敬的。
好學(xué)的心就是不怕重重困難，認真鉆研，勤學(xué)好問，對別人不會有看不起的意思。所以我們就要像牛頓名言所說的那樣：聰明的人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。遇到任何事，不要向困難屈服。
牛頓讀后感 篇13
這個星期，我在班級里借了一本關(guān)于牛頓一生的書。
牛頓小時候非常不幸，還沒來到這個世界，父親就去世了，三歲時母親離開牛頓又再婚了。但是，牛頓并沒有自怨自棄，反而更加努力,從小有一種不服輸?shù)木瘛Ｓ幸淮�，人家笑他是班里�?差生，牛頓下定決心要發(fā)憤讀書，每天早起晚睡，抓緊一分一秒，勤學(xué)勤思，進步很快，最后一躍成了全校第一名。牛頓是一個喜歡動手動腦的人，小時候，他自己就制作了一個讓老鼠帶動風(fēng)車轉(zhuǎn)動的模型。有一回，他坐在蘋果樹下看書，忽然一個重重的東西砸在牛頓頭上，牛頓看見了這樣的現(xiàn)象，通過長時間的思考發(fā)現(xiàn)了地心吸引力，為人們的科學(xué)研究作出了偉大的貢獻。牛頓也是一個謙虛的人，他告訴別人：假如說我的眼光看得比較遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。
看了《牛頓》這本書，我要學(xué)習(xí)牛頓不屈不撓的精神，愛惜光陰，努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人。
牛頓讀后感 篇14
假期我讀了一本書《牛頓》。書的內(nèi)容是牛頓生下來父親就去世了，母親在牛頓小的時候就改嫁了，他由外婆帶大。
牛頓從小就愛動手，他的想法和別的孩子與眾不同，總愛問外婆一些奇怪的問題。他還很愛讀書，家里沒有錢買書，他就去各種地方觀察能學(xué)到的知識。牛頓上中學(xué)的時候，每天刻學(xué)習(xí)，晚上有時看書會忘記睡覺的時間，一直看到很晚。他這么刻苦也是有收獲的，牛頓終于考上了劍橋大學(xué)，他讀完了碩士，發(fā)明了微積分。劍橋大學(xué)的教授覺得牛頓不是一般的學(xué)生，就讓他來當(dāng)教授了。英國學(xué)院的'教授看了牛頓的微積分，讓他當(dāng)英國皇家學(xué)院的教授。之后他研究了地球引力，發(fā)現(xiàn)了光既是顆粒又是波，寫出了很多關(guān)于數(shù)學(xué)和物理方面的書籍。
通過這本書是我懂得了人生下來就不是什么都懂都會的，需要自己努力學(xué)習(xí)，不斷像上才能取得輝煌的成就。我們要像牛頓學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的。
牛頓讀后感 篇15
上世紀80年代的一個黃昏，美國芝加哥大學(xué)物理系的同學(xué)們正埋頭演算科學(xué)巨人牛頓的《自然哲學(xué)的科學(xué)原理》中的一道命題。教授諾爾想借此檢驗學(xué)生們的成果。不料，一名叫羅伯特的學(xué)生打破了寂靜：“教授，牛頓似乎錯了，地球質(zhì)量不是太陽的194%，而應(yīng)該是169%！”
諾爾感到可笑。要知道，《自然哲學(xué)與數(shù)學(xué)原理》可是數(shù)學(xué)的典范！然而羅伯特卻在第二天興奮地告訴他：“牛頓確實錯了，他忽略了自己改寫本中的相應(yīng)變化！”諾爾有點信了，也演算了一次。當(dāng)稿紙上清晰地顯現(xiàn)著169%時，他頓覺天旋地轉(zhuǎn)……
20年后的今天，當(dāng)人們問羅伯特為什么300年以來沒有任何人發(fā)現(xiàn)過這個錯誤，他說：“因為沒有人認為牛頓是值得懷疑的.�！�
懷疑是一種美。我們必須為因捍衛(wèi)真理而懷疑別人的人鼓掌，要知道，懷疑一個人是需要智慧和勇氣的，特別是當(dāng)懷疑對象是某方面的權(quán)威是，那就更需要莫大的氣魄了。所幸許多人擁有這種勇氣。哥白尼的《天體運行論》，伽利略的自由落體定律喝故事中講到的大學(xué)生羅伯特都證明了這一點。他們通過懷疑所謂的至高無上的真理和力排眾議，最終讓真正的真理脫穎而出并深入人心。若不是這些具有懷疑精神的人，地球怎會有如今這一番繁華的景象？
進入21世紀，我們身邊具有懷疑精神的人也不少。像學(xué)校里，考試和作業(yè)里的題目都是按照標準答案批改的。每逢一些偏題時，總有一些同學(xué)會做出與標準答案不一樣的結(jié)果。當(dāng)老師以標準答案批改他們的作業(yè)后，一部分人不用腦子，只將標準答案抄來就大功告成；可還有一部分同學(xué)能積極向老師發(fā)出疑問。且不說那些懷疑標準答案的同學(xué)們對不對，至少他們勇氣有嘉，就比那些渾渾噩噩混日子的同學(xué)們強一大截！
質(zhì)疑，是珍貴而深藏不露的寶藏。要想發(fā)掘它，就要摒棄一切迷信的思想。只有這樣，才能讓它為我所用！
牛頓讀后感 篇16
動物世界讓我著迷，我將多讀這類書籍，去探索更有趣的動物世界的奧秘，長大成為一個科學(xué)家。
--題記
今天，爸爸在網(wǎng)上給我買了一套《小牛頓科學(xué)館》的書，因為我最喜歡關(guān)于動植物的書，回家后我就迫不及待地看了起來，看得津津有味。
這套書共六十本，爸爸給我買了其中的六本。第一本是恐龍大追蹤，從兩億一千萬年前到六千五百萬年前，按恐龍出現(xiàn)的年代，以圖鑒比對的方式，條理分明地一一介紹�？催^書后我知道了恐龍是活躍在中生代的一種大型動物：有些長得和我們現(xiàn)在看到的蜥蜴很像；有的身上長毛，和鳥類很像，但是體型卻比蜥蜴或鳥類要大很多；有的像一輛公共汽車那么大，有的甚至比二層樓還要高。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恐龍種類有八百多種。
我最喜歡的`是素食的青島龍，它全長十米，它的主要特征是嘴型像鴨子一樣扁平，頭上還長了像雞冠般的頭冠，由于它是發(fā)現(xiàn)于青島市的恐龍，所以命名為青島龍。
我最不喜歡的是吃肉的肉食性恐龍--異特龍，它體型寵大，全長十一米，重約五噸，是侏羅紀中體型最大的，也是最兇猛的肉食性恐龍，它的上下顎相當(dāng)大，各長了一排鋸齒狀的尖牙，這些牙齒銳利的像鋼刀一樣，可以撕裂食物。它的前后肢都有強壯的利爪，使它捕食獵物是無往不利。
我最大的愿望就是長大后能成為一名動植物學(xué)家，專門研究動植物存在于大千世界中的奧秘，我會為我的理想而努力讀書學(xué)習(xí)。
牛頓讀后感 篇17
今天，我讀了《差等生牛頓》先天不足的遺腹子這一篇。
1624年12月25日是圣誕節(jié)，這天的天氣格外寒冷，深夜，在英國的烏爾索普小村莊誕生了一個男孩子，他就是牛頓。
牛頓的`父親是一位農(nóng)民，母親名叫漢娜，牛頓的父親結(jié)婚不久就去世了，去世時才37歲。父親去世兩個月后，牛頓才出生。她是一個早產(chǎn)兒，還不到1.5千克重，因為虛弱，用圍巾把他的脖子包起來，才能讓他的頭支起來。
接生的兩個女人說這個孩子活下來的希望真是太小了。后來，牛頓在上大學(xué)的時候，承認自己在小時候，有一段時間自己總是很自卑，缺乏自信。
讀了這個故事，我明白了，先天不足不可怕，生活貧困也沒有什么，只要自己努力，刻苦學(xué)習(xí)，對自己充滿信心，就能克服一切困難，達到成功。
牛頓讀后感 篇18
讀完了這本書后，我有很多的收獲。牛頓是一個先天不足的遺腹子，他生下來頭重腳輕。而且不喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是他一回家，就變得生機勃勃，又鋸桌子又鋸椅子，變得可開心了。雖然她不喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是他發(fā)明了日晷鐘，水鐘……
正是因為他的廢寢忘食的研究，這才取得了一個一個的偉大的成就。他曾經(jīng)很多時候不吃飯不睡覺，時時刻刻的在做著研究，有一次，把懷表當(dāng)作雞蛋煮了，這都是因為他一門心思的研究學(xué)問而出現(xiàn)的.笑話，可見他是多么投入自己的研究啊！
我讀完這一本書后，覺得牛頓是一個很偉大的科學(xué)巨人。我對他很敬佩，如果沒有他，就不會有我們所有的一切，牛頓也是研究天文方面的專家，曾經(jīng)天文學(xué)家哈雷幫助他出版了一本書，這本書是非常重要的天文和物理方面的內(nèi)容。一出版就轟動了全世界，所有人都爭先恐后的買，很快就賣完了。我覺得牛頓是一個很著名的人物。我們要像他學(xué)習(xí)堅持不懈地精神和專心致志的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
牛頓讀后感 篇19
大家對牛頓這個名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學(xué)巨匠，他對科學(xué)的癡迷，導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯誤。但最后，牛頓為科學(xué)、為人類也做出了許許多多的貢獻。
牛頓常常醉心于實驗。有一次，一位朋友中午前來探望他，但是等了好久也沒等到，于是朋友便想和他開個小玩笑，就把用人給牛頓準備好的午餐全部都吃了個精光，然后就走了。等牛頓從實驗室里出來，走到餐桌旁，看了看桌上的殘局，自言自語說：“原來我已經(jīng)吃過午飯了。”結(jié)果他便空著肚子離開了餐桌，繼續(xù)到實驗室里完成實驗。這樣的經(jīng)典故事還有很多。
今天我在班級里借閱的小牛頓看完了，這本書和我之前看的小牛頓不一樣，講的`是在潮水漲落時常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。
鱟被稱為活化石，它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵，這些卵都會遇到自己的天敵，劫后余生的卵才能幸存下來，她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。
這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的，一見到空氣就變成藍色了，好神奇啊，科學(xué)家常常用鱟的血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手，它還是吐泡泡大王，實際上那是它的求救信號，它缺氧了。
這本書太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長了不少知識。
牛頓讀后感 篇20
我讀了《科學(xué)巨人牛頓》這個故事之后，不禁思緒萬千。在這以前，我總是認為不管發(fā)生什么事情都會有爸爸媽媽，不需要我自己來。從這個故事中，我才真正明白，不管什么事都要認真地面對，要有鍥而不舍的精神。
《科學(xué)巨人牛頓》這個故事主要講了牛頓的勤奮、節(jié)約和刻苦的精神，我深受啟發(fā)。成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?成功等于不斷地勤奮學(xué)習(xí)，這也是牛頓的成功之道。所以我認為一個人的成功就是在于他的勤奮和刻苦的精神。牛頓從小就是一個勤奮、節(jié)約和刻苦的好孩子，他從來也不驕傲。為了徹底弄清一個問題，他不惜花很多時間，終于用汗水澆開了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。對于勤奮和節(jié)約的我也有深身的體會。我的姐姐就是這樣的一個人。記得有一次到她的家里去玩，我看見她正在背一篇課文，我不耐煩得對她說：“不要背了，我們?nèi)窍峦嫱姘�，考試的時候又不一定考到這課文�！笨墒撬矶疾焕砦夷弥鴷恢北�，直到徹底背熟為止。寫作文也是一樣的，她為了把作文水平提高上去。她就堅持每天寫日記，三天寫一篇作文。有事沒事手里總是會拿著一本課外書在看。終于工夫不負有心人，她的`作文水平很快就提高了。春節(jié)我到她家里的時候，看見她房里的墻上貼了很多有關(guān)作文的獎狀，還獲得年級組里的第一名呢�？吹剿某煽円院�，我打心眼里佩服她。她也非常節(jié)約，每次姨媽給她的零用錢她都不舍得花，存在了她的儲錢罐里。我是既羨慕她又嫉妒她。
這使我認識到：我們每個人都應(yīng)該用勤奮、節(jié)約和刻苦去面對每一件事情，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
牛頓讀后感 篇21
今天，我在《108個好故事》中讀到了一個故事讓我印象最深，題目叫《愛學(xué)習(xí)的牛頓》。
這個故事主要講了這樣一個故事，牛頓是個苦命的孩子，他出生在一個農(nóng)民家庭，父親去世的早，母親希望牛頓能夠早日挑起生活的重擔(dān)，便讓牛頓輟學(xué)回家?guī)妥约航?jīng)營生意，為了生活，牛頓只好含淚離開了自己心愛的.學(xué)校。
每天一大早，牛頓就和仆人一起去鎮(zhèn)上做生意，生意做的很火，卻使牛頓更加懷念學(xué)校，他偷偷地和仆人商量，他們?nèi)ベu東西自己去清靜的地方學(xué)習(xí)，晚上一起回家。
有一天牛頓在籬笆下認認真真地看書，被舅舅看見了，舅舅批評了他，但他發(fā)現(xiàn)，牛頓看的是數(shù)學(xué)書時，舅舅理解了牛頓，把書還給了他。
后來牛頓成了物理學(xué)家。
讀了這個故事，讓我懂得了，只要自己不放棄，即使沒有機會接受學(xué)校教育，也一樣可以成才，牛頓不像我，我現(xiàn)在有機會讀書，可沒有好好把握這個機會。
我一定回好好讀書，不會辜負老師對我們的期望。
牛頓讀后感 篇22
暑假，有很多必讀書目，但是我第一本拿起來，并一口氣看完的就是《科學(xué)巨人牛頓》！我喜歡它幫助我了解了牛頓，但是又嫌它介紹的太少了！
我聽媽媽說，有一本《牛頓傳》更加詳細的介紹了牛頓！我迫不及待想看看！牛頓從小出生于一個并不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的身體瘦小，不適于干農(nóng)活，牛頓從小就幫著媽媽干活！有一次，他上學(xué)的路上經(jīng)過一個磨坊，看到磨坊頂上的風(fēng)車，在風(fēng)的吹動下不停的轉(zhuǎn)動著！于是，牛頓回家也做了一個風(fēng)車，而且還罩上了網(wǎng)，放了一只天竺鼠進去！天竺鼠在里面跑動，風(fēng)車不需要風(fēng)，也能轉(zhuǎn)動！特別佩服牛頓愛思考，愛動手的.能力！牛頓一開始學(xué)習(xí)成績并不太好，經(jīng)常受同學(xué)欺負，有一次有個同學(xué)還把他風(fēng)車摔壞了，還笑話他！于是他暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。終于，功夫不負有心人，成績從倒數(shù)跳到名列前茅，考上了皇家中學(xué)，最后還考上了劍橋大學(xué)！但愛學(xué)習(xí)的他也不忘記好好學(xué)習(xí)，在干農(nóng)活是還看書！他經(jīng)常一個人靜靜的思考問題�！暗匦囊Α本褪桥ｎD坐在一顆蘋果樹下思考問題的時候，一個蘋果從樹上掉下來，引發(fā)可牛頓的好奇心，最后發(fā)現(xiàn)了，萬有引力！
牛頓，他是一個艱苦的人。牛頓，他是一個默默無語的人。他在自己的世界里努力探索，給科學(xué)界做出貢獻的人。他不僅是科學(xué)家，他還是個數(shù)學(xué)家，他從數(shù)學(xué)角度證明了“萬有引力定律”——“牛頓力學(xué)”牛頓不僅僅在科學(xué)，數(shù)學(xué)上取得偉大的成果，他還在光學(xué)，熱學(xué)，天文學(xué)，哲學(xué)等方面做出了巨大貢獻，所以稱他為：“巨人”，最合適了！
我看了牛頓的故事后，我暗自下定決心，我要向牛頓學(xué)習(xí)，做一個愛思考，勤動手，耐心，細心的人！希望以后也能成為一名科學(xué)家，為世界做出貢獻！
牛頓讀后感 篇23
晚上睡覺前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學(xué)家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深深的被這位科學(xué)家的故事吸引住了。我也被牛頓的執(zhí)著所感動了。
我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因為一件小事使他找回了自信和自尊。牛頓從小生活在一個貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個與眾不同的孩子。外婆忙于生計，小牛頓經(jīng)常一個人呆在家里，遇到問題，只能自己動腦筋。這樣，牛頓從小就養(yǎng)成了獨立思考，不愛說話的習(xí)慣。小牛頓性格有些孤僻，同學(xué)們都欺辱他。當(dāng)時，學(xué)校有個霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓(xùn)了喬治。從那以后，也沒有誰敢無端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個人似的，變的'勤奮好學(xué)了。
自信對于一個人來說多么地重要�。∮绕鋵τ诤⒆�！在孩子的成長過程中，我要多鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子，保護好孩子的好奇心，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂中找到學(xué)習(xí)的樂趣。
牛頓讀后感 篇24
在這個繽紛冬日里，我一口氣讀完了《忘我工作的牛頓》，頓時被牛頓這種專心為科學(xué)作貢獻而忘我的精神所感動了，我深深敬佩這位著名的科學(xué)家。
牛頓出生于一個貧窮的家庭。有一次，在放馬時，他一邊走，一邊思考著問題，結(jié)果馬跑了他都沒發(fā)現(xiàn)，等他回過神來，那匹駿馬早就跑得無影無蹤了。還有一回，牛頓餓了，想吃雞蛋，于是他看著書把“雞蛋”放進鍋里開始煮，過了一會兒，他聽見鍋中咕嚕咕嚕的響聲，扔下書才發(fā)現(xiàn)他把自己的手表當(dāng)成雞蛋在鍋里煮了。像這樣的事情還有很多很多……他熱愛科學(xué)、刻苦鉆研、常常廢寢忘食。
看到這里，我的第一反應(yīng)是：哈，原來世界名人牛頓也有這么粗心過呢！但仔細想想，不正是因為牛頓對科學(xué)的入迷思考，才忘記了生活中的瑣事，最終使他在科學(xué)上取得了極高的成就嗎？他對生活的粗心恰恰體現(xiàn)了他對學(xué)習(xí)的專心。
古人云：“思心一至，不聞雷霆”，專心致志才是成功的關(guān)鍵。想到這兒，一絲慚愧不禁流過我的心田，牛頓家庭貧苦卻能在艱苦中廢寢忘食地專心學(xué)習(xí)，而我卻身在福中不知福，未能珍惜時間專心致志地學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，與他相比我真是無地自容��！
牛頓以驚人的.努力和專心在科學(xué)上取得了巨大的成就，但他仍然很謙虛，他有句名言：如果我看得更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上。他廢寢忘食的精神、專心嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、謙遜的美德都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
牛頓讀后感 篇25
今天我讀了一本名叫《科學(xué)家故事》這本書。其中有一篇名叫牛頓的文章最令我難忘。
美國著名詩人波普曾經(jīng)寫過一首贊美牛頓的詩，詩是這樣寫的：
自然和自然的規(guī)律都隱藏在黑夜里。
上帝說：“生一個牛頓吧！”
于是，一切都光明了。
這首詩的意思是說：過去，人們對許多自然現(xiàn)象和自然規(guī)律還不能認識，由于牛頓在科學(xué)上的貢獻，人們才把這些自然現(xiàn)象和自然規(guī)律認識清楚了。這首詩贊頌了牛頓的偉大功績，說明了他在科學(xué)發(fā)展史上的重要地位。
牛頓是17世紀英國偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)家的象征。他的`萬有引力定律，以及他對光學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)的研究，為兩個多世紀以來的科學(xué)發(fā)展奠定了堅定基礎(chǔ)。
讀完了這篇文章，我明白了有志者事竟成的道理。只要現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，將來就會和牛頓一樣，為祖國、社會作出貢獻！
牛頓讀后感 篇26
今年國慶節(jié)，我看了一本科學(xué)家人生故事的書《牛頓傳》。書中的主人公是大名鼎鼎而又謙虛的科學(xué)家牛頓，整本書是講牛頓一生的故事與他的事業(yè)和他對是世界做的貢獻，那就我早聽過得而且印象最深的'：如果說我看的遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。這句話我永遠不會忘。
牛頓從小出生于一個不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的身體很瘦小，不適于干農(nóng)活，但家庭的悲劇使她必須挑起家的重擔(dān)。后來，她生下了小牛頓，她希望小牛頓能向他父親一樣成為一個出色的農(nóng)夫，來接受父親以前的菜園，可是瘦小的牛頓讓她徹徹底底的失望了。幾年后，牛頓長大了成了一個帥氣的小伙子，但家里的生活越來越緊張供應(yīng)不起弟弟妹妹，為了生活，母親只好拋下牛頓去轉(zhuǎn)嫁。這些巨大的不幸，給牛頓巨大的打擊，但這并沒有影響他對成為木匠的渴望和對做小發(fā)明的喜愛。
剛剛?cè)雽W(xué)，他的成績一直不理想，而且常常被那些調(diào)皮的同學(xué)欺負。有一次他做了一個風(fēng)車，一個小胖子諷刺這不是牛頓做的，并把小風(fēng)車摔壞了，牛頓很惱火，發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí)，不被別人欺負。后來他說到做到，可是好好學(xué)習(xí)了，成績從倒數(shù)跳到了名列前茅，考上了皇家中學(xué)，和私托里這位活潑的孩子住在了一起，過著很快樂的日子�？墒呛镁安婚L，不久后，流行鼠疫，只好停學(xué)回家。回家的牛頓在家被迫干農(nóng)活，但愛學(xué)習(xí)的他也不忘記好好學(xué)習(xí)，在干農(nóng)活時看書，所以常常鬧出一些傻的笑話。
后來他考取了劍橋大學(xué)，交了許多很有名的科學(xué)家，又發(fā)現(xiàn)了引力，和光的原理，給科學(xué)界做出了巨大貢獻。
牛頓讀后感 篇27
很小的時候，爸爸媽媽就給我講過一個故事：英國有一名偉大的科學(xué)家，有一次他被一個從樹上掉下的蘋果砸到，這便引發(fā)了他的沉思，經(jīng)過一段時間的研究，他發(fā)現(xiàn)了著名的地心引力。
那時候，我不知道地心引力是什么東西，只知道他能從我們司空見慣的蘋果落地這件事上，有所科學(xué)發(fā)現(xiàn)，那一定很了不起。后來，我漸漸長大，讀了一些書，知道了這個人就是英國科學(xué)家--牛頓。其實在這之前，我對牛頓的認識僅限于這個故事，當(dāng)時我便覺得他是個很聰明的人。今年國慶節(jié)，我讀了《牛頓傳》后，不禁感嘆：這真是不怕別人是學(xué)霸，就怕學(xué)霸比你還要努力啊！
這本書對牛頓一生主要發(fā)生的事情做了一個很完整且有條理的敘述，為我們介紹了牛頓這個極具影響力的科學(xué)偉人一生的成就和發(fā)生在他身上的故事，更為讀者們傳遞出了牛頓身上的許多美好品質(zhì)。
而我最佩服牛頓的，是他那沉迷研究，專心致志，廢寢忘食的精神。一次，牛頓的朋友來拜訪他，牛頓專心研究，竟忘了去接待，那位客人等急了，便吃掉烤雞，留下一堆雞骨頭，不辭而別。等牛頓的實驗告一段落，想出來吃飯時，卻發(fā)現(xiàn)雞肉已經(jīng)變成雞骨頭，他竟誤以為自己已經(jīng)吃過烤雞了，便又繼續(xù)回去做實驗，而全然忘記自己朋友來訪的事情。
看到這，我撲哧一聲笑了出來，第一反應(yīng)是：牛頓可真傻啊，連自己有沒有吃飯都不知道，感覺反應(yīng)要比別人慢一拍。但轉(zhuǎn)念一想，這不就是我們常說的大智若愚嗎？看來牛頓哪是什么反應(yīng)慢，而是他已經(jīng)沉迷研究到廢寢忘食了。
忽然想到小時候，有一天早上起床，我正津津有味地看著一本書，這時奶奶端出來了一碗熱乎乎的'粥，叮囑我過兩分鐘就可以喝了，說完便急匆匆地去上班了。我隨口應(yīng)下，可過了沒一會兒便拋到九霄云外，心思都被書里面精彩的內(nèi)容吸引，老早忘了要喝粥這件事。最后還是等媽媽下來吃早飯時提醒我，我才想起來自己還沒吃早飯。而這時，那碗熱乎乎的粥已經(jīng)變得冰涼冰涼了。
其實，世上并非沒有天才，比如牛頓、愛因斯坦等科學(xué)家，他們生下來就于常人有所不同。但是要想成功也不能只依賴那一些天賦，更需要付出相對應(yīng)的努力，使天賦不被浪費。
試想一下，如果有一天一個蘋果砸在你的頭上，會不會引發(fā)你的思考，你又是否會像牛頓一樣去窮追不舍地研究當(dāng)中的原因。我想很多人都會說“這么平常的事，當(dāng)然不會”。但牛頓卻偏偏去研究并取得了成功，這不僅是因為他的天賦，更是因為他勇于鉆研、刻苦努力的精神。
一個天才不一定會取得成功，一個努力的天才卻往往能取得成功。就好像一塊玉，如果不經(jīng)過精雕細琢，也只不過是一塊普普通通的石頭而已，并沒有任何的觀賞價值，相反，人們可能更喜歡的是那塊經(jīng)過精致的雕刻，已經(jīng)改頭換面的石頭吧！