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《爸爸和書》讀后感4篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的《爸爸和書》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《爸爸和書》讀后感1
讀了《爸爸和書》這篇文章，我想，是啊，書是人類的好朋友，是我們精神的寄托，讀書在一個(gè)人生活中重要到什么程度，這個(gè)人就會(huì)成功到什么程度吧!
首先，文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)。第一小節(jié)和第二小節(jié)寫了我和姐姐有個(gè)書架，書架有一百來本書，小伙伴常來向我們借書。第三小節(jié)到第十二小節(jié)是由第二小節(jié)中的“只要一翻開這本書，當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。”這句話引出來寫買書時(shí)的情景的。第十三到十六小節(jié)寫了他們的一家四口把書看的比衣服、吃飯還重要。
其次，文章內(nèi)容感人。我開始了誦讀，第一小節(jié)說明了我和姐姐特別愛書，有各種各樣的書。我讀到了買書情節(jié)，當(dāng)讀到“我和爸爸往回走。路真遠(yuǎn)哪!我有些走不動(dòng)了，爸爸把我背了起來。過荒山大橋時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，我冷的直發(fā)抖。爸爸問我：‘怎么樣，乘汽車比買書強(qiáng)吧?’”我被感動(dòng)了，這里突出了濃濃的父愛，作者的'父親為了背冷的直發(fā)抖的作者，不顧自己勞累和疲倦。讀到“‘走這么長(zhǎng)的路是很累的。但是，不這樣做，爸爸就沒法給你買這本書了!’我仿佛覺得爸爸是含著熱淚說這番話的�！蔽冶桓袆�(dòng)得留下了眼淚，父親是多么希望自己的兒女能熱愛學(xué)習(xí)呀!
最后，這篇文章引起了我深深的思考。我認(rèn)為我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活水平也提高了，我們就更應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)了，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
《爸爸和書》讀后感2
《爸爸和書》這本書講的是“我”小時(shí)候，爸爸為了使“我”成為熱愛學(xué)習(xí)的人，在家里生活十分困難的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為“我”買書的事。
文章中的“我”，小時(shí)候也是個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書，寧愿不坐汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng)，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認(rèn)為：“買書比坐汽車強(qiáng)！”他把這本來之不易的`書，看得比什么都珍貴。
讀了這篇文章，我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛讀書��！一本破爛不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書的樂趣。想想自己，真是太慚愧了！家里的書架上擺滿了書，有爸爸的、姐姐的，還有爸爸、媽媽專門給我買的。但這些書，有幾本自己反復(fù)讀過？有些書可能連翻也沒有翻過。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。當(dāng)自己寫作文時(shí)，想用一些好詞好句，經(jīng)常抓耳撓腮，不知所措，這時(shí)才知道讀的書太少了。這倒不是自己沒有時(shí)間看書，而是平時(shí)沒有抓緊時(shí)間，把好多時(shí)間用來玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦！ 通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)后，堅(jiān)持看一些作文書，積累好詞佳句，使自己從小就養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣，成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人！
《爸爸和書》讀后感3
第五課《爸爸和書》給我留下了很深刻的印象。
這篇文章主要講述了“我”和爸爸在回家時(shí)，經(jīng)過一家舊書店，爸爸以走路回家為代價(jià)，給“我”買了本書《皇帝的悲哀》。其實(shí)，爸爸只是想要培養(yǎng)兩個(gè)孩子對(duì)讀書的興趣，讓他們知道要付出才有回報(bào)。文中的這位父親可真?zhèn)ゴ螅o他的孩子很好的教育，并且讓他們變得熱愛學(xué)習(xí)了。而文中的“我”也很喜歡看書，愿意過清苦的生活，可以為了一本薄薄的書而節(jié)衣縮食，省吃儉用，而且文中的爸爸很疼愛孩子，不惜犧牲幸福的生活。不過，從另一個(gè)角度來說，現(xiàn)在的他們都很快樂，當(dāng)然也很幸福。我都不禁有些羨慕他們呢！
現(xiàn)在的我們，都過上了奢侈的生活，把金錢看成比快樂還重要，所以沒有幾個(gè)人會(huì)為了喜歡做的`事而花錢�；蛘呤莿�(dòng)動(dòng)付出而得到。我被他們所感動(dòng)了，這個(gè)家庭真溫馨，所有人都喜愛看書，氣氛也很和諧。如果是我的話，也不見得會(huì)像文章中的“我”一樣看書。有一次，我想要看書，媽媽卻讓我寫好作業(yè)再看書。我不由得發(fā)牢騷：那就沒時(shí)間看書了！但是又不能違抗媽媽大人的命令，只好又不情愿又無奈地去寫作業(yè)了。不過，我想到了《爸爸和書》這篇文章，就很受啟發(fā)，乖乖地寫起了作業(yè)。媽媽也給我了我看書的時(shí)間。是呀，每個(gè)人都應(yīng)該為了喜歡做的事而放棄一切，不過也要有選擇才行。
文中的父親與“我”都令人震撼，他們與我們不同，卻很快樂。究竟是誰更幸福？
《爸爸和書》讀后感4
文章中的“我”，小時(shí)候也是個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書，寧愿不坐汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng)，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認(rèn)為：“買書比坐汽車強(qiáng)！”他把這本來之不易的書，看得比什么都珍貴。
讀了這篇課文，我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛讀書��！一本破爛不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書的樂趣。想想自己，真是太慚愧了！家里的書架上擺滿了書，有爸爸的.、姐姐的，還有爸爸、媽媽專門給我買的。但這些書，有幾本自己反復(fù)讀過？有些書可能連翻也沒有翻過。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。當(dāng)自己寫作文時(shí)，想用一些好詞好句，經(jīng)常抓耳撓腮，不知所措，這時(shí)才知道讀的書太少了。這倒不是自己沒有時(shí)間看書，而是平時(shí)沒有抓緊時(shí)間，把好多時(shí)間用來玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦！
通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天中午吃完飯，不打電腦游戲，堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)、練完大字后，堅(jiān)持看《小學(xué)生作文》和《成語故事》；明年再讓媽媽給我訂一份《小學(xué)生作文報(bào)》，使自己從小就養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣，成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。