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《三毛流浪記》讀后感

時(shí)間:2022-04-06 13:43:41 讀后感 我要投稿

《三毛流浪記》讀后感【薦】

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《三毛流浪記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《三毛流浪記》讀后感【薦】

《三毛流浪記》讀后感1

  暑假里,媽媽送了一本書(shū)給我,我剛看了幾頁(yè),就被里面的內(nèi)容深深地吸引了,這本書(shū)叫《三毛流浪記》。

  書(shū)里的小主人翁叫三毛,三毛是個(gè)孤兒,橋洞、車……都是他睡覺(jué)的地方,為了,他賣過(guò)報(bào)紙,插過(guò)皮鞋……但是,無(wú)論他如何努力都還是吃不飽穿不暖,十分可憐。

  看著書(shū)里的三毛,我不由自主的.想起了,媽媽每天辛苦地賺錢,供我們給我們,我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)知識(shí),不能每天只想著玩兒,更不能對(duì)媽媽發(fā)小脾氣,要理解孝順爸爸媽媽。可是就在剛才我還因?yàn)閶寢尨叽傥易龆蛬寢岉斄俗,我想媽媽一定很生氣很傷心,媽媽,?duì)不起,我以后再也不會(huì)這樣了,請(qǐng)您原諒我。我還想對(duì)們說(shuō)一句話:“我們的多么的啊,千萬(wàn)不能身在福中不知福,要好好珍惜現(xiàn)在的生活,還要努力來(lái)回報(bào)爸爸媽媽!

  三毛的精神永遠(yuǎn)著我鞭策著我。

《三毛流浪記》讀后感2

  大家看過(guò) 三毛流浪記 的書(shū)嗎?

  這本書(shū)里的主要人物是小三毛,他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢,就算是有人收留了他,也就住了十幾天就離開(kāi)了他們。

  我覺(jué)得最精彩的地方是:三毛考上了一所小學(xué),在學(xué)校里,他把兩個(gè)搗蛋鬼給惹生氣了,有一個(gè)人拿硯臺(tái)砸他,正巧砸到了校長(zhǎng)的頭上,校長(zhǎng)很生氣,但不知道是誰(shuí)干的,于是讓他們把手都伸開(kāi),發(fā)現(xiàn)只有三毛的.手上有墨水,變立即把三毛開(kāi)除了。還有一次,三毛和一個(gè)小男孩走到一家燒餅店門口,小男孩實(shí)在太餓了,偷了一塊餅撒腿就跑,可是三毛卻被老板揪住了。等警察來(lái)了之后,三毛為了保護(hù)那個(gè)男孩卻說(shuō)餅是他偷的,所以警察把三毛給踢進(jìn)了監(jiān)獄......

  三毛雖然是個(gè)孤兒,沒(méi)有爸爸媽媽,但是他很能干,會(huì)做很多事情 :游泳,擦鞋子,縫衣服等等。他還很有正義感,總會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而自己遭殃。

  三毛的獨(dú)立讓我知道了:所有的事情都不能依賴爸爸媽媽,而是要靠自己!

《三毛流浪記》讀后感3

  在放假期間,我利用一段時(shí)間讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《三毛流浪記》。

  三毛是我最喜歡的男孩,他很善良,別人欺負(fù)他,可他不欺負(fù)別人。他在流浪時(shí)期,經(jīng)過(guò)好多困難。有一次,一位老爺爺收留了他,有一天,老爺爺帶三毛去捉魚(yú),岸上有兩派兵,他們都要坐船,老爺爺正想著該怎么辦,兩派兵以為老爺爺不肯讓他們坐船,一槍就把老爺爺打死了,三毛只好又去流浪。

  最有意思的一件事是,后來(lái)又有人家收留了他,那家孩子的.媽媽給三毛一個(gè)開(kāi)襠褲穿。第二天,三毛送那家的小男孩去上學(xué),其它的小朋友都笑話他。三毛找來(lái)紙和筆,在紙上寫上“不是開(kāi)襠褲”貼在屁股上。有一個(gè)調(diào)皮的男孩一扇,三毛的屁股又露出來(lái)了?吹竭@里,我哈哈大笑,真有意思!

  三毛是一個(gè)沒(méi)有人疼沒(méi)有人愛(ài)的孤兒,我比他幸福多了,不像三毛到處流浪。我要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人。

《三毛流浪記》讀后感4

  我呀是個(gè)小書(shū)迷,在我心愛(ài)的藏書(shū)里《三毛流浪記》是我的最愛(ài),它集漫畫和文字一體,既生動(dòng)又有趣。

  書(shū)中的三毛過(guò)著無(wú)依無(wú)靠的流浪生活,他見(jiàn)小羊有母羊疼愛(ài),小雞有母雞照顧,小狗有母狗喂養(yǎng),而他卻孤苦伶仃,就再也忍不住哭了起來(lái),我的眼淚也流了下來(lái)。

  在同情他的同時(shí),對(duì)這個(gè)只長(zhǎng)著三根頭發(fā)又與我差不多年齡的小男孩產(chǎn)生了一種親切感,我反復(fù)的讀著這本書(shū),我喜歡三毛,因?yàn)樗鄙屏,?jiàn)義勇為,聰明機(jī)智又樂(lè)觀可愛(ài)。

  我常常想,如果三毛生活在現(xiàn)在就好了,我一定會(huì)做他的好朋友,請(qǐng)他到我家來(lái),不讓他再流浪,和我一起去上學(xué),一起唱歌,一起跳舞,在老師和同學(xué)們的'關(guān)愛(ài)下一起健康成長(zhǎng)!

  在三毛的身上我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難要樂(lè)觀,也更加珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這都得感謝我的好朋友“三毛”!

《三毛流浪記》讀后感5

  今年暑假,我讀了《三毛流浪記》這本書(shū),頗有感觸。

  從書(shū)中知道,三毛是個(gè)孤兒,他沒(méi)有爸爸也沒(méi)有媽媽,過(guò)著很苦的日子,不像我們可以有爸爸有媽媽悉心照顧,還可以上學(xué)。所以我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,要珍惜生活,不讓費(fèi)一顆糧食,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

  有一次,一群壞人來(lái)捉三毛和他的弟弟,弟弟不小心被石頭拌倒了,很快就被捉住了,三毛看見(jiàn)了,就用自己的身體去撞壞人。弟弟得救了,三毛卻受傷了。三毛不顧生命去救弟弟的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。

  三毛雖然貧窮,但是他人窮志不短,他很壞人經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭(zhēng),連夢(mèng)中都在用頭把三個(gè)壞人扔到大江里去了,過(guò)上幸福美滿的.生活。而現(xiàn)在,我們就像生活在天堂,相比來(lái)說(shuō)三毛生活在地獄。而我們卻常不珍惜每一顆米飯,也不珍惜爸爸媽媽每一點(diǎn)關(guān)愛(ài),還總是發(fā)小姐脾氣。

  看看流浪兒三毛,它的生活是那么悲慘!他這么小的年級(jí)都要靠打工養(yǎng)活自己,還有時(shí)候找不到工作。又總是被人欺負(fù),還只有兩家人收留過(guò)三毛,可是沒(méi)幾天出來(lái)兩場(chǎng)事故就丟了兩個(gè)家,從此又走紅是哪個(gè)了流浪的道路。

  所以,我們要珍惜糧食,關(guān)愛(ài)親人,珍惜童年的快樂(lè)的時(shí)光。

《三毛流浪記》讀后感6

  我花了兩周的時(shí)間,把《三毛流浪記》看完了,深受啟示。

  這本書(shū)講了一個(gè)孤兒,他叫“三毛!睆男∫粋(gè)人四處流浪。后來(lái)到上海,被一位叔叔收留,他的家人把三毛看成自己的孩子來(lái)照顧。后來(lái)因家里失火,三毛又開(kāi)始了四處流浪的生活。三毛為了填飽肚子當(dāng)了小小賣報(bào)員,也當(dāng)過(guò)擦鞋工,一位會(huì)功夫的師傅收留過(guò)他,三毛從此就勤練苦功,由于出外賣藝沒(méi)賺到錢,他和三毛也只好分手,三毛又開(kāi)始了他的流浪生活……

  讀完這本書(shū)后,我深受啟示的'是,三毛有一個(gè)愛(ài)做好事的心靈,也有一個(gè)見(jiàn)義勇為的好品質(zhì)。三毛每次做好事都會(huì)被冤枉,但是三毛沒(méi)有放棄做好事的念頭,仍然做好事,這一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)嗎?我做好事一旦被冤枉就賭氣不做了,難道我就不能像三毛那樣不放棄,不后退嗎?我們平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu),三毛四處流浪,我們霸道,都是少爺,公主,而他善良,樸素。我們還天天不聽(tīng)話,不想學(xué)習(xí),而他想有家,想上學(xué)。

《三毛流浪記》讀后感7

  你關(guān)心過(guò)舊社會(huì)的流浪兒童嗎?你想想過(guò)他們到底是怎么生活的嗎?今天我讀完《三毛流浪記》,才了解到了他們的生活。他們當(dāng)中有的是靠擦皮鞋,有的'是靠撿煙頭、撿雞糞,有的是靠乞討,他們過(guò)著食不果腹的生活,非常悲慘,而我們的主人公三毛就是他們其中的一員。

  三毛生活在舊上海,他是一個(gè)孤兒,從小無(wú)依無(wú)靠,非?蓱z。三毛冬天沒(méi)有衣服穿,而諷刺的一幕就是有錢人家的狗冬天都能穿棉衣。但是三毛非常聰明,善良,嫉惡如仇,經(jīng)?吹教鎰e人出頭跟壞蛋斗爭(zhēng)。難能可貴的是三毛還是一個(gè)拾金不昧的好孩子,他撿到錢包并且還給失主,這個(gè)品格在那個(gè)萬(wàn)惡的舊社會(huì)真是太高尚了。

  我從三毛的遭遇上看到了那個(gè)社會(huì)兒童生活的艱辛,他只是許許多多舊社會(huì)流浪兒童中的一員。他喚醒我對(duì)舊社會(huì)流浪兒童的同情,喚起了我對(duì)舊社會(huì)的痛恨。我要珍惜現(xiàn)在新社會(huì)的美好生活,努力讀書(shū),做一個(gè)對(duì)人類,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。真正朝夕,不負(fù)韶華。

《三毛流浪記》讀后感8

  花了半個(gè)月的時(shí)間,我今天終于讀完了注音版的《三毛流浪記全集》,我被三毛的故事深深打動(dòng)了。三毛是個(gè)可憐的孤兒,他沒(méi)有家,也沒(méi)有最親的`爸爸和媽媽,他過(guò)著四處流浪的生活。想起三毛的悲慘經(jīng)歷,我心里就很難過(guò)。

  三毛常常受人欺負(fù),吃了很多苦頭。雖然三毛這么可憐,但是他很有尊嚴(yán),他很堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、樂(lè)觀,愿意幫助別人,從不向困難低頭。他幫別人擦皮鞋、賣報(bào)紙,拿到真的錢去買吃的,靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。從三毛身上,我們可以學(xué)到很多東西。

  我希望三毛能像我們現(xiàn)在這樣,穿上漂亮的衣服,快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué),每天高高興興,和爸爸媽媽一起過(guò)上幸福生活,不再擔(dān)心被壞人欺負(fù),那該多好啊!

  從電視和大人那里,我聽(tīng)說(shuō)非洲還有很多像三毛一樣的孩子,他們還在挨餓。其他地方也有在地震中失去了爸爸媽媽的孤兒。我希望他們都能得到幫助,能高高興興地過(guò)上“六一”兒童節(jié),不要再像三毛那樣吃不飽、穿不暖、到處流浪。

  我也希望自己能像三毛一樣開(kāi)朗樂(lè)觀、正直勇敢,珍惜時(shí)間和糧食,讓每一天都過(guò)得有意義。

《三毛流浪記》讀后感9

  讀過(guò)《三毛流浪記》后,我覺(jué)得三毛是個(gè)可憐的孩子,他既沒(méi)有爸爸也沒(méi)有媽媽,不像我一樣有吃有穿。他每天都忍饑挨餓,也沒(méi)有多余的衣服可穿,只能穿著短襯衫和短褲,沒(méi)有人愿意收留或者幫助他,當(dāng)他看到餐廳時(shí),兩個(gè)手就緊緊地抓著餐廳的窗戶向里面望,腦子就開(kāi)始幻想起來(lái)。有時(shí)候他連水都喝不到一口,連面包屑也沒(méi)有人施舍給他。生活在水深火熱中。而我現(xiàn)在的生活和三毛比起來(lái),真是天堂般。三毛生活在舊社會(huì)中,受盡很多苦難,他身上的`一種精神深深的感動(dòng)了我。那就是他身上充滿了正直和勇敢,在他自已受難的時(shí)候,還想著去幫助比他更需要幫助的人,面對(duì)冷酷無(wú)情的社會(huì),心中仍然充滿對(duì)美好生活的向往。我現(xiàn)在才知道每個(gè)生命都需要關(guān)愛(ài),就算是一棵小草也一樣,離開(kāi)了太陽(yáng)和水它們就會(huì)枯萎。所以我希望世界上每個(gè)人都付出一點(diǎn)關(guān)愛(ài),那么我們的生活將會(huì)更美好。三毛的經(jīng)歷就不會(huì)在如今的社會(huì)出現(xiàn)。

《三毛流浪記》讀后感10

  讀這個(gè)星期天,我在家里讀《三毛流浪記》的這本書(shū),下面我來(lái)大概講講里面的主要內(nèi)容吧:《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在,《大公報(bào)》上連載,1949年1月7日和4月4日又發(fā)表連最后2幅。張樂(lè)平創(chuàng)造了“三毛”。他筆下的.“三毛”形象,已經(jīng)成為家喻戶曉的藝術(shù)典型。張樂(lè)平被譽(yù)為“三毛之父”。

  讀了這本書(shū)后,我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中,做報(bào)販、檫皮鞋、當(dāng)學(xué)徒,受盡苦難,始終不屈不撓。在生活中,我們要學(xué)習(xí)他這種吃苦的精神,記得那天媽媽讓我穿棉襖,我卻因?yàn)槟莻(gè)襖有個(gè)小洞,我有點(diǎn)不想穿,就鬧著讓媽媽給我買新的,唉!比起三毛所生活的那個(gè)時(shí)代,我心里感到多么慚愧。∵@件事我至今還沒(méi)有忘記,如果,在學(xué)習(xí)中碰到困難,就應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它。

  從三毛身上我學(xué)會(huì)了許多了寶貴的東西,讓我們體驗(yàn)了他的苦難和不幸,也學(xué)會(huì)有同情心,也學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和珍愛(ài)。

《三毛流浪記》讀后感11

  每天看到我家餐桌上可口的飯菜,都不僅讓我想起了最近讀的《三毛流浪記》這本書(shū)的主人公三毛小朋友。

  《三毛流浪記》這本書(shū)主要講了一個(gè)叫三毛的小朋友沒(méi)有父母,天天過(guò)著無(wú)依無(wú)靠,饑寒交迫的生活,三毛雖然是一個(gè)苦命的.孩子,但是三毛很善良,他曾經(jīng)在路上撿了一個(gè)被丟棄的流浪兒,三毛又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的無(wú)微不至的照顧他。三毛還是一個(gè)勇敢的孩子,面臨危險(xiǎn),他總是第一個(gè)挺身而出。

  和三毛比起來(lái),我卻身在福中不知福,不把父母的愛(ài)當(dāng)成一回事,我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的王子式的生活,根本沒(méi)有想過(guò)父母的艱辛,可三毛每天過(guò)著窮困的生活卻從沒(méi)有抱怨過(guò),面對(duì)生活的不易,他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  記得有一次我過(guò)生日,爸爸媽媽給我和同學(xué)做了一桌豐盛的菜肴,而我不但沒(méi)有領(lǐng)情反而責(zé)怪父母這個(gè)做的甜了,那個(gè)做的咸了,現(xiàn)在想想感覺(jué)很對(duì)不起父母,所以以后我再也不那樣做了,一定要多體會(huì)一下父母的不易。

  讀了《三毛流浪記》,是我深深的感受到現(xiàn)在美好生活來(lái)之不易:我一定要好好珍惜現(xiàn)在我說(shuō)擁有的一切!

《三毛流浪記》讀后感12

  今天下午,我向冶嘉樂(lè)借了一本在一角書(shū)屋借的《三毛流浪記》,我拿回來(lái)就如饑似渴的讀了起來(lái),里面的內(nèi)容真是豐富,有真實(shí)的,有想象的,真實(shí)的有三毛最后還是一個(gè)流浪兒,想象的有很多,比如三毛在中間成了吳子福的`兒子,而且還演過(guò)魔術(shù)呢!看完了,我真佩服他,他身上的品質(zhì)可真多,有臨危不懼,比如,他在后面去醫(yī)院看爸爸的時(shí)候,遇到了壞人,他要?dú)⒌羧腿陌职,三毛面臨這樣的危險(xiǎn),他冷靜沉著,利用機(jī)智巧妙地把壞人趕跑了,但在逃跑之際,把三毛給掐暈了,后來(lái)又活了。還有聰明機(jī)智,比如他在澡堂發(fā)現(xiàn)了殺手老四,他和小禿子把殺手老四給騙下了倉(cāng)庫(kù),當(dāng)他下來(lái)時(shí),就一棍子把殺手老四給打暈了,總之而言,他有很多品質(zhì),我下定決心要學(xué)習(xí)三毛的正直善良、見(jiàn)義勇為、富有愛(ài)心等品質(zhì),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的良材。

《三毛流浪記》讀后感13

  在寒假里,我看了不少課外書(shū),最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書(shū)后,我的心情久久不能平靜。

  由于殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),制造了孤獨(dú)的三毛,炮火毀掉了他的家園,槍桿奪取了他的父母,三毛是個(gè)可憐的孩子,但我相信三毛一定會(huì)找到一個(gè)溫暖的家。

  三毛是個(gè)善良的、助人為樂(lè)的孩子。三毛幫助被欺負(fù)小朋友,扶起被人推倒的老爺爺,還把自己的餅分給老爺爺吃。還不顧危險(xiǎn),救起落水的小男孩。幫助比他更可憐的人……

  三毛是個(gè)好學(xué)、能干、堅(jiān)強(qiáng)的`孩子。他在流浪生活中,做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒,受盡苦難卻始終不屈不饒,沒(méi)有失去求生的勇氣。我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣,這是值得我學(xué)習(xí)的。

  我們生活在新社會(huì)里,我要好好珍惜這樣的機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),報(bào)答社會(huì),為我們祖國(guó)更美好的明天而努力奮斗。

《三毛流浪記》讀后感14

  放寒假時(shí),老師向我們推薦了一本課外讀物《三毛流浪記》,講了一個(gè)叫三毛的男孩的故事。

  三毛是一個(gè)流浪兒,他受到了很多的苦,三毛從小吃不飽,穿不暖,沒(méi)有可避風(fēng)雨的容身之處,還常常被人欺負(fù)。他遇到過(guò)好心人,但是也碰到了很多壞人,他們對(duì)三毛太壞了,讓三毛更體會(huì)到了社會(huì)的冷漠,但是三毛在這樣艱難的環(huán)境下,卻有金子般的心,他心地善良,知恩圖報(bào),為了報(bào)答幫助過(guò)他的孩子,主動(dòng)替他頂罪。三毛在最苦的時(shí)候,絕望的都想把自己賣了?戳巳@些遭遇經(jīng)歷,我都想哭出來(lái),太慘了。他和我們現(xiàn)在這些孩子比一比,我們比在蜜罐里還甜。三毛的'生活、過(guò)的日子,我們現(xiàn)在的孩子一天也受不了?次覀儸F(xiàn)在的生活,想吃蛋糕,媽媽就買蛋糕,想吃肯德基,就有漢堡、雞腿吃,還經(jīng)常挑食,有時(shí)還浪費(fèi)糧食。三毛想上學(xué)卻沒(méi)有條件,我們有學(xué)上,是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢。

  看看三毛,想想我們,我覺(jué)得我們要非常珍惜我們幸福的生活,我們要好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),這樣我們國(guó)家就不會(huì)再出現(xiàn)像三毛這樣的苦孩子了。

《三毛流浪記》讀后感15

  前幾天,我讀完了《三毛流浪記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的是三毛生下來(lái)就是個(gè)孤兒,他看見(jiàn)小狗、小雞和小鳥(niǎo)都有自己的爸爸媽媽,可自己沒(méi)有,他非常傷心。有一天,一個(gè)漁夫看見(jiàn)了三毛,很同情他的遭遇,收養(yǎng)了他。可是有一天,悲劇發(fā)生了,日本人殺害了那個(gè)漁夫,三毛慌忙逃到岸上,無(wú)奈之下,只好自食其力去找工作。

  三毛找了很多工作,在街頭上表演、在飯店洗完、幫廚……可是都失敗了,但是三毛認(rèn)識(shí)了很多好朋友,很多爸爸媽媽都給他買各種好吃的'、好穿的,可是過(guò)不了幾天,那些爸爸媽媽們又都不要他了,三毛又只能四處流浪……

  讀完這本書(shū)我深深的體會(huì)到?jīng)]有爸爸媽媽的孩子是多么的可憐啊!可是三毛,依然是那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和正直,我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)!

  我喜歡這樣的三毛。

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