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《小豬大俠》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的《小豬大俠》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《小豬大俠》讀后感1
一個(gè)意外,誕生了一只神奇的熒光小豬,
一次歷險(xiǎn),成就了一路坎坷的成長(zhǎng)歷程,
一場(chǎng)爭(zhēng)奪,品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。
——題記
我讀了一本書(shū)——《小豬大俠2。逃離動(dòng)物學(xué)校》,這本書(shū)的作者是張之路,而且,這本書(shū)還榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),并且入選新聞出版總署“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。
這本書(shū)主要講了:有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,聰明超群,富有俠義。后來(lái),它變成了小豬。變成小豬的'莫跑跑來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。他雖然變成了豬,但還有著他的記憶。所以,莫跑跑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著回家。
終于,動(dòng)物學(xué)校里的“老頭兒”(老鷹)答應(yīng)幫他逃離動(dòng)物學(xué)院。但是,天有不測(cè)風(fēng)云。就在小豬莫跑跑準(zhǔn)備逃離的那一天,山貓卻無(wú)可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開(kāi)瓶器”。
就在開(kāi)瓶器的“工作室”里,莫跑跑瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),逃了出去……
小豬莫跑跑認(rèn)識(shí)了“大蘿卜”。莫跑跑用寫(xiě)字的方法,告訴大蘿卜他其實(shí)是個(gè)人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿滿準(zhǔn)備上電視時(shí),電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)卻為了節(jié)目收視率不同意。
以莫跑跑的智商,他一定會(huì)知道自己所做的,成功,就可以變回人形,回到自己的家?梢坏┦,面對(duì)的是什么,沒(méi)有人會(huì)知道。就算這樣,莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上,我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑,告訴了我們:無(wú)論路上有多么艱辛,只要付出自己的努力,就一定會(huì)有回報(bào)。
世上無(wú)難事,只怕有心人。
世上無(wú)難事,只怕有心人,困難困不住努力的人。讓我們一起努力,向前沖!
《小豬大俠》讀后感2
今天,我讀了一本書(shū),名字是《小豬大俠》。是張之路的作品。主人公是莫跑跑,他是一個(gè)聰明、機(jī)靈、活潑的孩子,非常喜歡探險(xiǎn)。老師同學(xué)都很喜歡他。
他上學(xué)時(shí)總是拿著一個(gè)棍子,自己把自己稱為“大俠”。他和一只熒光小豬一不小心誤入了極限穿梭器,導(dǎo)致他們相互換了身份。變成豬的莫跑跑被趕出了家門(mén),但是經(jīng)歷了幾天的長(zhǎng)途跋涉,終于回到了自己的家。是小豬變成的莫跑跑每天把小豬莫跑跑裝在口袋里,形影不離。小豬莫跑跑竟然能聽(tīng)懂人話,但遺憾的是不會(huì)說(shuō)話。是小豬變成的',莫跑跑能說(shuō)話,也能懂小豬說(shuō)的話,他們兩個(gè)可以相互說(shuō)話,聊天。以前的莫跑跑的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的,學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。但是小豬變成的莫跑跑太笨了,在班的成績(jī)大大不如從前,成了最差生。他為了證明自己,和班里邊幾個(gè)學(xué)習(xí)差的,和自己差不多的組成了一個(gè)小隊(duì),干了幾件好事,讓別人知道自己并不差。然而這個(gè)小隊(duì)成了學(xué)校里的名人。之后,一個(gè)自己并不認(rèn)識(shí)的人來(lái)要帶走小豬莫跑跑,小豬莫跑跑就從窗戶外逃走了。被壞人收養(yǎng),但最后被鳥(niǎo)變回了原形。
讀完這本書(shū)后,我覺(jué)的莫跑跑是一個(gè)勇敢機(jī)智的孩子,他雖然和一只小豬相互換了身份,但是自己有接連幾天的長(zhǎng)途跋涉,又回到了自己的溫暖的家。我覺(jué)的這種勇氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有莫跑跑的的堅(jiān)持不懈,我們也要學(xué)習(xí)他,堅(jiān)持,情必將會(huì)成功!
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