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《愛(ài)的思索》讀后感3篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《愛(ài)的思索》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛(ài)的思索》讀后感1
愛(ài)心是土地，培育著成熟的葡萄；愛(ài)心是葡萄，醞釀著甘甜的美酒；愛(ài)心是美酒，散發(fā)著誘人的芬香；愛(ài)心是春風(fēng)，吹醒了朵朵熟睡的鮮花；愛(ài)心是鮮花，散發(fā)著陣陣沁人的清香；愛(ài)心是清香，引來(lái)了只只美麗的蝴蝶；愛(ài)心是蝴蝶，布滿了個(gè)個(gè)溫暖的角落。
在暑假里，我讀了一本名叫《愛(ài)的思索》的一本書。在讀完了這本書智妍，我感慨萬(wàn)分，在這世界上的愛(ài)有很多很多種，都用不同的方式表達(dá)出來(lái)，比如母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)，師愛(ài)，情愛(ài)等等等等……在我們身邊也有很多很多的不同的愛(ài)，或者付出；或者索取。
母愛(ài)是一種無(wú)條件的溫柔的愛(ài)；父愛(ài)是一種嚴(yán)格的有條件的愛(ài)；友愛(ài)是一種平等的，自由的愛(ài)；師愛(ài)是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)；情愛(ài)則是一種相對(duì)的愛(ài)。但是我們?cè)诨ハ嘟粨Q愛(ài)的同時(shí)有沒(méi)有對(duì)這些不同的愛(ài)進(jìn)行深度的思索呢？
愛(ài)是善良的，因?yàn)樗屫毑〗黄鹊?人感到溫暖，使瀕臨絕境的人重新看到希望，令孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉，讓沉悶無(wú)趣的生命擁有了無(wú)數(shù)飛揚(yáng)的精彩。
愛(ài)是一種至高無(wú)上，純潔美好的感情，如同陽(yáng)光溫暖了人灰冷的面頰，如同雨露滋潤(rùn)了人干涸的嘴唇，如同春水澆灌了奄奄一息的稻田。
愛(ài)是人們的本質(zhì)的體現(xiàn)，是人性豐富的表現(xiàn)，也是一種人的需要和自我享受。愛(ài)是尊重、是關(guān)心、是理解，也是責(zé)任。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在給予或接受愛(ài)，這個(gè)社會(huì)是復(fù)雜的，所以有的愛(ài)是給人帶來(lái)如同春風(fēng)一般地溫暖善良的，而有的愛(ài)卻給人帶來(lái)了無(wú)數(shù)悲觀、自私、狹隘的負(fù)面情緒。
就比如父親對(duì)孩子的嚴(yán)格的、有條件的父愛(ài)。愛(ài)的得當(dāng)，就可以讓孩子明白正確的是非觀念、社會(huì)的規(guī)范、生活的準(zhǔn)則；懂得了什么事是該做的，什么事是不該做的。但孩子畢竟是一個(gè)人，而不是一個(gè)機(jī)器，總會(huì)犯錯(cuò)的。這時(shí)候父親的種種過(guò)分的嚴(yán)厲反而會(huì)使得孩子的性情刻板機(jī)械，缺少了人情味兒，不能與其他人進(jìn)行和睦的相處，更嚴(yán)重的甚至還會(huì)讓孩子患有心理疾病。
這就是愛(ài)的不得當(dāng)?shù)暮蠊襁@樣的例子還有很多很多：母愛(ài)的溫柔仁慈易使人變得驕縱柔弱；朋友的平等自由易使人失去自我管理；老師的崇高易使人膽小而自卑等等等等……
所以，我們?cè)诟冻龌蚪邮軔?ài)的同時(shí)，更要好好思索一下這些愛(ài)，相信只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)迎來(lái)美好的一天！
《愛(ài)的思索》讀后感2
我還是趕快走吧———芝麻開(kāi)門！春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)綠色的鄉(xiāng)村。現(xiàn)在的手機(jī)功能已經(jīng)夠好了，但是將來(lái)的手機(jī)會(huì)更為突出，搶眼。它長(zhǎng)著一身雪白的長(zhǎng)毛.一雙又大又圓的眼睛,被遮的嚴(yán)嚴(yán)的,沒(méi)辦法,姥姥只好給它辮了起來(lái),看上去十分滑稽.它的大門牙老是露在外面.特別像動(dòng)畫片里的小鼴鼠"加洛特",可愛(ài)極了。
最讓我感動(dòng)的是“只要心中有愛(ài)”這個(gè)故事：一個(gè)車站只有白人在等候，才會(huì)停車�？赡抢镒〉亩际呛谌�。于是一位白種的女作家為了保證這里的黑人順利坐車，每天堅(jiān)持走三英里特意來(lái)到這個(gè)車站。是呀，友誼不分國(guó)界，也不分種族，友誼把全世界人的心串在了一起。只要心中有愛(ài)，再大的困難也會(huì)克服的。只有全世界齊頭并進(jìn)，都把對(duì)方當(dāng)成朋友看待，世界上才會(huì)充滿愛(ài)。另外，陌生人的愛(ài)也很偉大，《愛(ài)的一課》講述了老奶奶將一個(gè)想死的孤兒培養(yǎng)成一個(gè)有成就的人，這個(gè)老奶奶非常無(wú)私。
大家互幫互助，不懂的問(wèn)題大家探討一下，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起進(jìn)步，這些種種都是愛(ài)的表現(xiàn)。就在2008年5月12日，汶川大地震中，一位老師用生命解讀了愛(ài)，他用自己的身體將死神置之度外，把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。他的愛(ài)超越了死神，是如此偉大。也正是在這種巨大的困難面前，是全國(guó)人民的愛(ài)心，讓他們重建家園，重拾信心。
水孕育了魚(yú)，愛(ài)孕育了人。如果沒(méi)有愛(ài)，人將沒(méi)有快樂(lè)。我們的.生活不能缺少它。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在。只要你細(xì)心尋找，用心感受，愛(ài)就在你身邊。我們的父母每天心甘情愿地為我們付出一切，老師每次認(rèn)真地批改作業(yè)，嚴(yán)厲的批評(píng)，由衷的表?yè)P(yáng)，這都是愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)去享受愛(ài)，分享愛(ài)，讓愛(ài)更加無(wú)私。
愛(ài)，永遠(yuǎn)是偉大的。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓愛(ài)去溫暖人的心田吧。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
《愛(ài)的思索》讀后感3
是誰(shuí)來(lái)統(tǒng)治這個(gè)世界？我們說(shuō)——是愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是一種真，一種善，一種美，愛(ài)是人類的一種同性。
愛(ài)有多種，憐愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、情愛(ài)，性愛(ài)，寵愛(ài)等等。對(duì)一個(gè)流浪街頭的殘疾人感到同情，這是憐愛(ài)；當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界，母親給你喝母乳，這是母愛(ài)之賜；你的父親為了支撐家庭，奔波生計(jì)，這叫做父愛(ài)；你的鄰居、同學(xué)、朋友在不知不覺(jué)中給予你關(guān)懷，這就是友愛(ài)；當(dāng)你長(zhǎng)大成人，心有所屬，這是情愛(ài)；當(dāng)你鐘意于某只小貓小狗，遷就地對(duì)它進(jìn)行無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)，這就是寵愛(ài)……世間有各種愛(ài)，卻用不同方式表達(dá)，所以也要用不同的方式對(duì)愛(ài)進(jìn)行思索。
愛(ài)是向善的，所以愛(ài)充斥了這個(gè)世界，愛(ài)統(tǒng)治世界，愛(ài)也叫人向善，是使人堅(jiān)強(qiáng)，使大地上有了溫暖與關(guān)懷的支柱，所以一切事物中，唯有愛(ài)最高。
我們不希望在我們眼里的社會(huì)總是財(cái)權(quán)為先，爭(zhēng)奪不息；我們不希望在我們生活的`人際之間，人人都狡詐圓滑，人人都厚顏無(wú)恥；我們更不希望，人人都想著別人會(huì)失敗，而自己在一邊偷興。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪息，生活中偶爾的一點(diǎn)小小磨擦，我們?nèi)绻軌虿辉谝�，那么，人生就能瀟灑一點(diǎn)，日子就能恬靜一些。只要這是一個(gè)平等的世界，這里就有人世的悲哀歡喜；只要你生活在群體之中，那么，你就能體會(huì)人與人的自私，但是不要總用人情薄弱的心態(tài)去看世界，不要總以滿不在乎的心理去過(guò)日子。人類的存在，就有狹隘的心靈存在，自私便永遠(yuǎn)存在，如果是一個(gè)母親對(duì)他的子女，自私就成了母愛(ài)，一個(gè)丈夫?qū)λ钠拮�，自私就成了專一，只要自私不去刻意給他人造成一種傷害，那么自私也未嘗不能稱為是一種可愛(ài)呢？
其實(shí)生活中，人與人之間，最討厭不過(guò)的，是用虛偽討伐他人，用高尚遮掩自己，我們聚集在一起，我們生活在一起，我們擁有同一片大地，彼此間應(yīng)該互相敞開(kāi)心扉，少一點(diǎn)隔閡，多一點(diǎn)友誼，只有那樣，情愛(ài)才會(huì)純凈，生活才會(huì)更甜蜜，心底也會(huì)更踏實(shí)。
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