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《爬天都峰》讀后感(4篇)
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《爬天都峰》讀后感，歡迎大家分享。
《爬天都峰》讀后感1
一天傍晚，媽媽帶著我去爬西山。
我站在山腳下抬頭望：啊，山頂這么高，綠山好像和云彩是一對好兄弟，手拉著手，肩并著肩，正看著我們呢。再看看彎彎曲曲的石階小道，似乎像天上仙女的彩色飄帶垂下來一樣。
我和媽媽開始向山頂出發(fā)。媽媽嘆了口氣說：“這什么時候能爬上去呀？我鼓勵媽媽說：”我們不是都爬過千山嗎？這不是小菜一碟嗎？有我在沒問題的！“
我奮力向山頂爬去，一會兒采著散發(fā)著淡淡清香的槐花，一會兒拔著石階旁嫩綠的`小草，一會兒跨著大步爬長長的石階……
爬呀爬，我和媽媽終于都爬上了山頂。
首先映入眼簾的是火紅的夕陽，它就像紅彤彤的染料在水中慢慢擴散，把天空染成了紅色。
我又往山下看了一眼，發(fā)現(xiàn)汽車就像小螞蟻在覓食，來來往往地跑著。整個城市就像許多火柴盒建成的小人國，我仿佛就是正在參觀小人國的巨人。爬上山頂真好，可以看見美麗的日落和城市全景。
我現(xiàn)在終于體會到了杜甫寫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受。
《爬天都峰》讀后感2
這篇文章主要講了小作者的爸爸帶小作者去爬天都峰，他們來到山腳下，小作者看到天都峰地勢險要，又高又陡，非常難爬，小作者很畏懼。但他看到一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬天都峰時，被老爺爺?shù)挠職馑鄯�，老爺爺也佩服他的勇氣，一老一少互相鼓勵，一起爬上了天都峰頂。這篇課文告訴我們，面對困難要有勇氣和信心，不管做什么事都要堅持到底。
我們在生活中碰到困難時要勇敢面對，想辦法克服困難，而不是被困難嚇倒。記得有一次，我和爸爸去滑旱冰，到了那，我就害怕了，心想：“要是摔了該多疼��！”可是爸爸早已下去滑了起來，他滑的.是多么開心。我看著他開心的樣子也想滑了可是剛下去就想摔倒，我又不敢動了。爸爸在一旁說:沒事，勇敢向前滑吧�！痹诎职值墓膭钕�，我開始滑了，我先邁出一只腳，再邁另外一只腳，我會滑了，我把速度放快點，一不小心摔了一下，可真疼，我不想滑了，這時爸爸走來對我說：“如果你遇到一點挫折就放棄，那你永遠也學不會�！蔽衣犃艘ба勒玖似饋�，我又開始滑了，這次我非常小心，滑了一會，我又放快了速度，又摔了一個跟頭，我又站起來，就這樣我不知道摔了幾個跟頭，反正最后我前腳一邁，后腳一蹬總算是會滑了。
現(xiàn)在我讀了這篇課文，我更加懂得了：“世上無難事，只怕有心人�！�
《爬天都峰》讀后感3
今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，這讓我受益匪淺。
《爬天都峰》主要寫“我”和一位互不相識的老爺爺互相鼓勵，奮力地向前爬去，最后“我”和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上天都峰的事情.
學了這篇課文，我深深地被感動了。我不禁回憶起我二年級時的一件事。第二學期第一單元的語文測試，我只考了90分。回到家，我十分害怕，幸虧有爺爺奶奶護我，要不，我又得挨打了。晚上，我躺在床上想著那位班級中第一名的同學，我若有所悟。第二天，我請教那位考100分的同學，那位同學對我說出他學習的習慣和學習方法。我感到吃驚，決定按他的`方法所做，可這樣一來，矛盾發(fā)生了。我按他的方法所做，我就沒有時間看我喜歡的動畫片。好幾次動畫片播放的時候，我總想著動畫里的情景，心思都不在學習上了，巴不得立刻去看動畫片。可想到他的話，他的優(yōu)秀成績，我就立刻認真起來。后來，我喜歡上了學習。第三單元，我竟考了99。我心里像吃了蜜一樣甜。心想，要不是從他身上吸取力量，我永遠考不出這樣的好成績的。
《爬天都峰》讀后感4
《爬天都峰》這篇課文中的小女孩和老爺爺給了我深刻的印象——人人都要互相學習、互相鼓勵、共同進步。
它（指這篇課文）主要講了：爸爸帶小女孩去爬又高又陡的天都峰，又碰見了一位老爺爺。他們通過互相鼓勵、終于爬上了天都峰頂。
當我第一次讀這個故事的時候，“我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？在看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的真叫人發(fā)顫！”我想：這么高的山峰會有人爬得上去嗎？
我讀到第七自然段“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰�！睍r想：如此高又陡的天都峰，他們居然爬上來了，他們到底是怎么做到的。
當我讀到第八、第九段的'時候想：原來，他們是通過相互鼓勵才爬上來的。
有一次，我在姑姑家吃午飯。嬸嬸發(fā)現(xiàn)絡(luò)絡(luò)老是用左手吃飯，就叫她從今天開始用右手吃。她一開始怎么學也學不會，就在她快要放棄的時候，他看見了我也換了一只手夾菜，就鼓起勇氣，固然也成功了！嬸嬸建了，朝我笑了笑。
《爬天都峰》告訴了我們：堅持就是勝利，要有恒心、毅力，一切困難都可以克服。
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