天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會>培訓心得體會>參加暑期培訓的心得體會

參加暑期培訓的心得體會

時間:2022-04-02 06:42:15 培訓心得體會 我要投稿

參加暑期培訓心得體會

  有了一些收獲以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的參加暑期培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。

參加暑期培訓心得體會

  參加暑期培訓的心得體會1

  我參加了龍灣區(qū)“踐行高尚師德助推專業(yè)發(fā)展”暑期師德專題培訓活動,除了起初兩天的集中培訓外,余下時間是在自己學校參加培訓。在這短短為期一個星期的師德培訓,使我對教師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識,對教育教學又有了更深的了解。

  其中8月21日,早上和下午的主講老師從專業(yè)發(fā)展的理論性和專業(yè)發(fā)展的實踐性來進行培訓。而這次師德培訓給我留下深刻的印象的并不是集中培訓的時候,而是8月23日和8月25日的培訓。

  8月23日,學校的新任校長吳閃燕校長是主講老師,她給我們真真實實的上了一堂師德的課,是的,上了一堂真實的課,我感覺自己就像一個學生一樣。吳校長講了三個方面,第一個是師德教育前言,里面內(nèi)容包括了教育名言,雖然這些教育名言數(shù)量不多,可是內(nèi)容有對很多老師都起到勵志作用的著名教育家所說的話,如李鎮(zhèn)西老師的“沒有愛,就沒有教育!倍渲形簳摹懊刻旄嬖V自己一次,我真的很不錯!”給我感覺很真實,是給學生說的,也是給老師說的。除了這些教育名言之外,吳校長還給我們很多她的教育名言,其中有一句“用力只能做一個稱職的老師,用心才能做一個優(yōu)秀的老師!”給我的觸動很大。我想到了上學期,我接觸了班主任這個角色,當時在做之前,我以為自己只要每個事情都做到了,不要忘了做什么事情,我就能勝任這個角色,可是不然,班級并沒有因為我的'“用力做”而達到我希望的效果,而這句話讓我明白的原因是我還要“用心做”。

  第二個是講故事,吳校長說教育故事不僅使教育經(jīng)驗容易理解,重要的是它能促進經(jīng)驗交流。而在8月25日,我除了見到了我五位同事講故事的一面,其中王海約老師的《用我們的真誠換他們的真心》,對我是滿有感觸的,我從進校工作第一年,就開始接觸她的班級的孩子,同時也擔任英語科任老師,這個班級是一個全部本地班的孩子,記得我剛擔任英語教學,由于當時經(jīng)驗不多,所以課堂紀律和作業(yè)檢查兩快落實的不好,王海約老師給了我很大的幫助,我也在過程中從她身上學到了很多,總結(jié)講就是“用我們的真誠換他們的真心”。

  而吳校長講的故事《老師的啟示》,我感動了,我流淚了,之后吳校長還分享了她作為名班主任的一些實踐體會,如學生小檔案,新生交流問卷,學生調(diào)查問卷等,這些真實的案例對于班級工作是很大的示范。

  在平時工作中,不僅要學習如何上好課,還要學習如何進行好的班級管理,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴格要求自己。通過這樣的師德培訓,我在思想上有了更深的認識和體會,這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有進步。

  參加暑期培訓的心得體會2

  8月21日,我校召開暑期校本培訓動員會,教師代表作了表態(tài)發(fā)言,副校長盛振洪對本次培訓作了安排部署,校長趙李增作了動員講話。本次培訓從8月22日至8月26日,為期五天,共分名師名人講座、科室處培訓、年級部培訓、宿管辦培訓等方面,培訓方式分為集中培訓、共同學習、人人交流等。培訓旨在讓教師們學習理念,更新觀念,交流思想,調(diào)整狀態(tài),進入角色。進一步樹立學習意識、崗位意識、大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識,努力向事業(yè)型、科研型、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變,為學校教育改革發(fā)展貢獻力量。通過校本培訓學習使我從教學理念到教學技能都得到了進一步提升,自身素質(zhì)進一步加強。以下是我的心得體會:

  做一名現(xiàn)代化不落伍的老師,應(yīng)當積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,要用發(fā)展的眼光看學生,同時,不斷的充實和提高自己的能力,實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,終身學習,不斷進步,這是新時期對教師的要求,也是為人教師的重要內(nèi)容。

  以前我的認識就是“春蠶到死絲方盡”,教師的工作的.確需要奉獻。通過這學年的校本培訓后,我又認為新課程中有愛心,有創(chuàng)意,能夠擴展教學資源,對學生自主學習,終身學習產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師。如關(guān)于真才實學的老師。也許“給學生一杯水,自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時,但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”,又有何不可?同時,隨著信息時代的到來,學生獲取知識的途徑也越來越廣泛,以學生為友,甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣,才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處,才能成為學生心目中的好老師。

  首先,對學生胸懷要博大,情感的體驗要細微,“沒有理由要求每個學生喜歡我,但我必須喜歡每個學生”。師生關(guān)系和諧、融洽,學生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于接受教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。

  其次,教師對學生的影響是深遠性的,影響不是一時的,而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。

  現(xiàn)在,我有了更理智的看法,教師們不能再像一部部快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛,社會應(yīng)該重視教師資源的可持續(xù)使用,在教師中大力提倡科學、文明、健康的生活方式。教師是凡人,不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人,教師不應(yīng)是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀,而充當學生含淚學習的崇高榜樣;教師也不應(yīng)無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母,自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功,無疑是殺雞取卵。

  總之,通過這學年的教師校本培訓學習,使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心,把熱愛學生視為靈魂,在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。

  參加暑期培訓的心得體會3

  為了進一步提高中小學教師的課堂教學能力,我們莫旗教師進修學校組織了一次特別的中小學老師暑期繼教培訓,所有參加本次培訓的教師,無論是年長者還是新參加工作的年輕人,都對本次活動贊不絕口,并且熱情高漲地投入到研討中,使得本次培訓活動取得了圓滿成功。參加暑期中小學數(shù)學繼教培訓心得體會我也從中受益匪淺。說到這里,您一定對我們的培訓內(nèi)容特別感興趣吧,那就是新一輪中小學教師教學基本功訓練——“關(guān)注課前準備,實施有效教學”。

  本次培訓分三期進行,每一期培訓老師都設(shè)計了周密的安排;第一天上午:崔老師對“關(guān)注課前準備,實施有效教學”進行講座。然后利用下午和第二天的時間各個研修團隊進行備課、交流,第三天由培訓老師進行檢查驗收?梢哉f在整個培訓的過程當中我們的數(shù)學教研員崔老師非常的辛苦,她不僅要關(guān)注整體,還要深入各個小組進行指導(dǎo),而且對每一個細節(jié)都指導(dǎo)得特別到位,中小學音樂教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)讓我們每一個參加培訓的老師都大有所獲。

  “關(guān)注課前準備,實施有效教學”訓練主要從以下六個方面入手:教材分析;學習者特征分析;確定教學目標;最近發(fā)展區(qū)分析與確定教學流程;教材處理與教學策略的選擇;編制教學預(yù)案?梢哉f通過本次培訓,我在這六大環(huán)節(jié)中都有很大的收獲,下面我就教材處理深入談一下自己的收獲和體會。

  新課程倡導(dǎo)“學生生活世界和科學世界的整合”,從而實現(xiàn)“現(xiàn)實生活資源于教材資源的整合“。尤其是對于我們農(nóng)村學校來說,我們不具備大城市那些優(yōu)越的教學條件,也沒有優(yōu)越的校外課程資源。例如:圖書館、展覽館、科技館等,但我們老師應(yīng)當學會主動地創(chuàng)造性地利用一切可用資源,為自己的教學服務(wù)。這就要求我們教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,利用身邊的教育資源對自己的學生進行教育,讓學生感受到數(shù)學的生動有趣。說到這里,我不禁止想到自己在教學四年級《植樹問題》的`點滴經(jīng)驗,本節(jié)課最讓學生難以理解的是“間隔”,如果用術(shù)語來解釋學生會感到很抽象。教材中也沒有具體介紹“間隔”一詞的含義,而它還是解決植樹問題的基礎(chǔ)。這可怎么辦呢?正在我苦思冥想之際,我注意到很多小學生都玩拍手的游戲,兩個手指間的縫隙不就是間隔嗎?于是我在教學時利用學生表演“幸福拍手歌”入手,表演后讓學生看著自己的一只小手,問“你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)字?”生答:“5”。我說:“你們說的很對,我們一只手的確有五個手指?衫蠋煶税l(fā)現(xiàn)你們說的5以外,還發(fā)現(xiàn)一個數(shù)字4,你們知道指的是什么嗎?”學生一時全用詫異的眼睛看著我,又看看自己的小手,很快有的同學發(fā)現(xiàn)了:“老師,我知道了,是手指間的縫隙!蔽曳Q贊地夸獎那個同學:“你真是一個善于發(fā)現(xiàn)的孩子。”于是我輕輕松松地引導(dǎo)學生理解了“間隔”這一詞語,順理成章地進入了本節(jié)課的學習。

  就像新課程倡導(dǎo)的我們老師要用教材教,而不是教教材,正如葉圣陶先生說的:“教材僅是個例子!倍绾伟盐战滩模媒滩氖俏覀兘處熃虒W成敗的關(guān)鍵,我們教師要想成為智慧型的教師,就應(yīng)該積極參與課程資源的開發(fā)和利用,從而實現(xiàn)有效教學。

【參加暑期培訓的心得體會】相關(guān)文章:

參加暑期培訓心得體會范文(精選15篇)08-21

教師暑期參加培訓心得體會03-23

教師暑期參加培訓心得體會10篇04-24

參加培訓心得體會06-12

參加培訓心得體會06-02

參加培訓的心得體會04-04

參加培訓的心得體會05-08

參加教材培訓心得體會04-19

參加教育培訓心得體會04-17

參加籃球培訓心得體會04-22