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【熱門】桃花心木讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的桃花心木讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃花心木讀后感1
在今天的語文課里，我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的'環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會了生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯�，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能非常貧窮，沒條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為的人。 從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！
桃花心木讀后感2
今天，我學(xué)習(xí)了課文《桃花心木》，這是一篇借樹喻人的課文。
剛剛預(yù)習(xí)時，文中的“樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆的水量也不一定……”引起了我的好奇心，種樹就要給予樹呵護，當然也少不了充足的水量，種樹人為何既不定期澆水，澆的.水量也不一定，這不是不愛惜樹苗嗎？
我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下讀，課文講了這樣一個故事：種樹人奇怪的種樹方法，作者同樣也產(chǎn)生了迷惑：不定期澆水竟是種樹人的良苦用心：種樹人用模仿老天爺下雨的方式給小樹苗澆水，為小樹苗創(chuàng)設(shè)了一種自然環(huán)境來“教給”它們在不確定中尋找水源的本領(lǐng)。如果每天定時定量給樹苗澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心理，雖然在短時間內(nèi)不會枯萎，但遇到了大風(fēng)大雨就會倒下一片，一旦種樹人停止?jié)菜�，樹苗也會難以存活。
樹是這樣，人何曾不是呢？生活中一些不可預(yù)料的坎坷、曲折和磨難，不就是桃花心木不確定的水源嗎？只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成長為堅強的人、有作為的人。
溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天。隨著年齡的增長，我也嘗試著鍛煉自己的自理能力：替爸媽分擔家務(wù)、一人獨自在家時學(xué)會照顧自己、參與社會活動……鍛煉自己在不確定中學(xué)會把很少養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，健康、快樂地成長，因為只有在逆境中自強不息，才是成才的一條通路。
桃花心木讀后感3
那些在不確定環(huán)境中奮力生長的幼苗，已經(jīng)竄到和屋頂一般高了，“顯示出勃勃生機”，作家由此想到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是啊，生活中的“不確定”，誰能躲得過?記得剛上一年級，我就被爸爸送進了跆拳道館。學(xué)了不幾天，剛練會幾個動作，教練就說要打?qū)崙?zhàn)。本以為只是做做游戲，可上了場才知道，實戰(zhàn)是真打?qū)嵥�，對手都是比我高出好多的大孩子，我即使拼命，也只是讓自己少挨些拳腳。眼淚汪汪地回到家，我祈盼著哪怕得到一點點安慰也好啊!誰知，爸爸硬邦邦甩下一句話：“戰(zhàn)場上沒人會同情眼淚!”記不清有多少次，我乞求爸爸能同意我放棄，可他的態(tài)度永遠那么強硬。我只得拼盡全力去迎接那可怕的挑戰(zhàn)，一個月，兩個月;一年、兩年......五個年頭就這么過去了，在摔打中，在眼淚中，我漸漸變得強大。現(xiàn)在，打?qū)崙?zhàn)對我來說，不過像玩兒罷了。再回頭看看，我不得不感謝爸爸，感謝那些陪伴過我的傷痛和眼淚。
有人說，失敗和挫折是人生中的一筆財富。的確如此，一次失敗，一點經(jīng)驗;一次挫折，一次歷練。也許，成功遙遠，夢想遙遠，但不邁開大步，就算是一米的距離也不會縮短，唯有努力，唯有堅持!努力中，汗水和淚水會澆灌你;堅持中，毅力和勇氣會磨練你�！斑@世上沒有失敗，只有暫時的不成功。”當你走過所有的.“不確定”，你一定能像桃花心木，為自己贏來片片翠綠的希望!
“就算一次次受傷，就算一次次迷茫，失敗又怎樣?我張開我的翅膀，逆風(fēng)飛翔的力量，讓你知道我的堅強......”愿你我永遠記得這首歌。
桃花心木讀后感4
今天語文課上我讀了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》，讀完之后，我的感觸很深：如果樹苗要長成參天大樹。不僅要人澆水，還要學(xué)會自己拼命扎根找水源。如果被人澆慣了，就會產(chǎn)生依賴性，即使長大了，只要被大風(fēng)一吹，就會被連根吹起。所以只有自己拼命的找水源，才不會被大風(fēng)吹倒，才不會被自然界淘汰。讀了這篇文章后我得樹跟人一樣，人只有靠自己才行，如果從小到大都有父母照顧，那么就產(chǎn)生了依賴型，如果哪天父母不在了，可以說，那個人離死不遠了。我們也一樣，如果有一道題不會，你可以找個好朋友抄襲，但是，考試的時候你抄誰的呢，若果你那道題絞盡腦汁想出來了，那你考試的時候呢，再出這道題你就不用擔心了。如果你絞盡腦汁實在想不出來，可以讓老師教你做這道題的方法，然后自己只要記住這道題的方法就行了。 學(xué)會在逆境中成長，才是最好的。覆蓋一切都順順利利，遇到困難只會屈服，而不能勇敢、堅強的去面對。 這就是桃花心木告訴我們的!
做人跟做樹一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，如果在做人的`途中一帆風(fēng)順，那么這個人的生活一定是平平淡淡，沒有太大的成就;如果這個人飽受風(fēng)霜，不怕失敗，堅持努力，他的生活一定會豐富多彩，而且會取得很大的成就。讀《桃花心木》后讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什么事都不要依賴他人!
桃花心木讀后感5
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，讓我很感動。你知道是哪一篇課文嗎？哈哈，猜不著吧！它就是——《桃花心木》。
當我讀到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”時，我知道了生活在艱苦環(huán)境中的人，只有更多地接受考驗和磨練，才能尋找生存和發(fā)展的機會。
張海迪姐姐5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，她就開始了獨特的人生。她無法去學(xué)校上學(xué)，便在家中自學(xué)完了中學(xué)的課程。15歲時，海迪姐姐跟隨父母下放聊城農(nóng)村，她就給當?shù)氐暮⒆觽儺斊鹆私虝壬��！�自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪姐姐自學(xué)了多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，海迪姐姐沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的`全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了本科和碩士研究生的全部課程。她憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針救活了許許多多的人，給大家驅(qū)除了病魔，帶來了歡樂。
所以從現(xiàn)在起我們要好好學(xué)習(xí)，為迎接生活的考驗做好準備，努力把自己培養(yǎng)成為不依賴別人，能獨立戰(zhàn)勝困難的強人。所以我們一定要學(xué)會自立、自強。
桃花心木讀后感6
今天我學(xué)了【桃花心木】這篇課文，使我感觸很深。
花大家都見過�，F(xiàn)在有很多人把養(yǎng)花當作自己的工作，來搞養(yǎng)殖。他們每天給花朵澆水、施肥，精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多，而且顏色鮮艷。爭先恐后的在大棚里綻放�？墒莿e看它們各個十分美麗，其實都很脆弱。因為溫室里的花每天都有充足的水源，溫和的陽光，以及管理員悉心的照料。它們沒有經(jīng)歷過干旱以及暴風(fēng)雨的洗禮，沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會像課文里說的一樣“樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止?jié)菜瑯涿鐣菸母�。幸而存活的樹苗，遇到暴風(fēng)雨，也會一吹就倒�！�
不只是樹，人也是一樣，我們的'生活中存在著很多不確定因素，有時會讓你措手不及。所以我們應(yīng)該在這些不確定中鍛煉自己，磨練自己。使自己就像經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后的花朵，擁有頑強的生命力。并使自己適應(yīng)在社會中生存，正視困難，迎接挑戰(zhàn)。
不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起磨礪。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成功。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。
桃花心木讀后感7
許多文章讀后能使我們受到啟發(fā)，對我來說，《桃花心木》就是這樣一篇文章。
“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”我對這段話的感覺挺深的，這段話告訴我：在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心！我們班有許多同學(xué)都是獨立性很強的同學(xué)，一些家務(wù)活他（她）們已經(jīng)會做了，這一點我應(yīng)該向他（她）們學(xué)習(xí)，努力做得更好。
這是林清玄寫的一個故事：他的老家屋旁有人種桃花心木，可是種樹人不像常人那樣“呵護”樹苗，而是毫無規(guī)律地澆水，這導(dǎo)致了樹苗的枯萎�？墒欠N樹人卻從從容容地補種，仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了，他告訴作者：“這都是因為我在模仿老天下雨，給樹木創(chuàng)造一個不確定的生成長環(huán)境，這樣它們就會拼命扎根汲水生長，也只有這樣，桃花心木才能長成百年的大樹�！�
在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題，它們總是使我們感到煩惱。其實，我們應(yīng)該積極地面對這些不如意，就把它當成一次考驗，一次磨礪，并頑強地與困難斗爭，才會取得最終的勝利。
生活中的`坎坷可以磨礪人的意志，鍛煉人的能力，在這種“不確定”中生存的人，不會貪圖享受安逸，而是會變得越來越自主獨立，最后會擁有很強的心理素質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力，變成一個堅強的人。
桃花心木讀后感8
“不確定的生活中勤加磨煉，適應(yīng)自然就能學(xué)會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。我其實也算一個溫室里的花朵。父母是精心的的呵護。雖然還沒到“捧到手里怕摔了，含到嘴里怕化了”的地步，但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……
讀了這篇文章，我十分感動。樹木想要茁壯生長必須先學(xué)會在無規(guī)律中找到可以讓自己成活的養(yǎng)份，人要想成長、成才也必須經(jīng)得起生活的考驗。的確，在現(xiàn)實生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當家�！痹趯W(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)，在家?guī)缀跏裁炊疾蛔�，讓父母為他們服�?wù)，自己卻舒服地享受著父母的“服侍”。學(xué)校打掃衛(wèi)生時，有些同學(xué)利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務(wù)，而那些父母慣著的的孩子卻干什么都干得不是很好。最后干半天不是這兒沒弄干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙。總有一天，他們的家長也會為此感到后悔，后悔在小的時候?qū)ψ约旱暮⒆犹^溺愛，使得自己的孩子在社會中、在離開家的的時候什么也做不好。因為他們的.孩子已經(jīng)從小養(yǎng)成了一種依賴的心理，認為什么事由別人去做就好了，自己可以不用做。但是從小獨立的孩子就可以在以后的生活中將自己照顧得非常好。
人在艱苦的環(huán)境下要自立自強，克服依賴的心理，和桃花心木一樣，才能學(xué)會生存。
桃花心木讀后感9
林清玄的散文總是教給我們道理。今天我們學(xué)了他寫的一篇《桃花心木》的'文章，我從中明白了一個道理：只有克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強者。
《桃花心木》講的是一個種樹人種下桃花心木，不天天來澆水，隔三天或五天澆一次。澆的量也不一，有的早上澆，有的下午澆。有時，桃花心木會莫名奇妙枯萎，他總會帶幾棵來補種。我忍不住問他為什么種樹方式那么奇怪？他語重心長地說：“我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了，但找到水源的樹，長成百年大樹就不成問題了”。
表面上，這樣做似乎很不近人情，天天讓樹苗“忍饑挨餓”。但如果他每天來澆水，每天定時澆定量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根浮在地表，無法深入地下，遇到狂風(fēng)暴雨，就會倒下。不只是樹，人也一樣，在艱苦中生活，一次次接受考驗后，會有一顆獨立自主的心。
以前，我不獨立，連一個人在家都害怕。收拾書本，整理房間這些小事都不會。別人都可以獨自乘車了，我連買東西都要媽媽買，不敢自己開口。后來，媽媽開始鍛練我，讓我放學(xué)一個人待在家做作業(yè)，煮好飯等她回家�？偸亲屛�?guī)退ベI東西，還要我自己收拾書本、整理房間。剛開始我不習(xí)慣，纏著媽媽不肯做，但她很嚴厲地說我必須這樣做。慢慢地，我有了經(jīng)驗，不再害怕了。我覺得我長大了許多，多虧媽媽的嚴厲，不然我現(xiàn)在還是個依賴別人的小寶寶呢！
讀了這篇課文，我知道只有經(jīng)得起生活的磨難考驗，才能學(xué)會生存的本領(lǐng)，成為強者。正所謂“萬物競天，適者生存”。
桃花心木讀后感10
我們不再做溫室里的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷無數(shù)次的困難與挫折。只要靠自我努力奮斗，你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我明白了樹苗要長成百年大樹，不僅僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自我找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依靠性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的.本事，自我的事情自我做。比如：當你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自我，失去一次鍛煉自我思維的機會，使自我養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量�！碑斪x到那里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的完美，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今日的社會是充滿競爭的社會，所以擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！強人。
桃花心木讀后感11
在“三八”婦女節(jié)這一天，我和媽媽一齊讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要資料是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才明白如果有規(guī)律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。
讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的'一段話“他的一番話，使我十分感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養(yǎng)成獨立自主的心，不會依靠。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量，努力生長�！�
我對14年幾乎沒有什么困難，甚至壓力也很少。但是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每一天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)：其實沒有必要把自我搞得這么忙。遇事就應(yīng)分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。
透過和媽媽交流，我發(fā)現(xiàn)其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛，無非是期望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢?于是，我決定努力發(fā)揚自我的優(yōu)點，克服自我的缺點，開始準備沖刺啦!
我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
桃花心木讀后感12
幾天前，我讀了一篇文章——《桃花心木》。文章深深地吸引了我，主要寫了作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會就會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。人也一樣，只有在不固定的情況下尋找獨立奮斗的生活，才能鍛煉自己的意志，才能健康的生長。
是啊，讀了這篇文章，我也產(chǎn)生了和作者一樣的感受，只有在不固定的環(huán)境下歷盡艱辛磨難，才能取得成功。比如，諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中，遭遇了多少次挫折呀!還付出了血的代價呢!他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，自己也被炸的滿身鮮血。但是他堅持不懈，勇于探索，最終如愿以償，發(fā)明了炸藥。
我還想到了海倫。凱勒，從小就雙目失明、雙耳失聰，他承受了多少痛苦呀!然而她沒有放棄，最終成為了一位著名的作家，為歷史又增添了輝煌的.成就。
想想，我真是不如他們，我生活在衣食無憂的生活中。在家里都是小公主、小皇帝。一遇到事情，“媽媽，我該怎么辦呀?爸爸、快來幫幫我呀!”從來都沒有想過要通過自己的腦子和雙手去解決面對的事情。
現(xiàn)在我明白了，當困難來的時候，我要對媽媽、爸爸說“放心吧，我會盡力解決的�！�
我想對孩子說“不要再做小公主、小皇帝了，要自己面對，堅持不懈，做自己命運的主人吧!
桃花心木讀后感13
下課鈴“叮鈴鈴”響了，一趟短暫而快樂的語文課結(jié)束了，老師走出教室，同學(xué)們歡快的玩耍。我卻獨自留在座位上，陷入了沉思。
“獨立自主”這個詞浮現(xiàn)在腦海中。這個詞多熟悉啊，媽媽從小就對我說，然而我并不怎樣在意，現(xiàn)在長大了學(xué)了這篇課文以后，我深深地意識到了獨立自主是多么的重要。
獨立自主所包含的內(nèi)容相當?shù)亩啵苷疹櫤米约�，能自己學(xué)習(xí)，能自己約束自己。這都是它所包括的。能做到獨立自主，也就意味著長大了。獨立自主是一種習(xí)慣是一種態(tài)度，只有養(yǎng)成這種態(tài)度，才能勇敢面對生活。以前，我總是用“不愿意長大”來搪塞媽媽，但是這是不可能的，沒有人會不長大，沒有人能永遠當小孩子，總有一天，我要自己面對生活，如果一個人一無所長，什么都不會，她怎么能在世界上生活得更好那？
康熙朝有一個十三阿哥，他從小因為生母下落不明，沒人照顧，受兄弟的欺負，所以特別堅強，特別能干，當雍正即位后，他更是雍正的左膀右臂，當他一干起來，發(fā)揮出自己的本領(lǐng)，恐怕別的阿哥也都比不上他，康熙說他是“拼命十三郎”。然而太子二阿哥，卻因為康熙從小仔細照顧，非常懦弱，又想爭風(fēng)頭，自己又沒有本領(lǐng)，長大后，康熙對他簡直是忍無可忍，兩立兩廢，最終將他終身囚禁。
母鷹把小鷹推下山崖，這動作看似十分殘忍，然而這卻包含了母鷹對小鷹深深的愛，這是母鷹的'智慧，只有這樣小鷹才能得到鍛煉，成為藍天的霸主。人也是一樣，只有從現(xiàn)在努力鍛煉自己，才能養(yǎng)成獨立自主的態(tài)度，不等不靠，掌握真正的本領(lǐng)！
我要把握自己的人生！
桃花心木讀后感14
人生有許許多多的坎坷，或大或小，或多或少。不同的人對人生有不同的理解，有的認為是一種宿命，有的以為是一種選擇，有的`人以為是一種享受。學(xué)會人生中的道理是必不可少的，《桃花心木》就是一篇從一件簡單的小事中啟發(fā)讀者。
鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。種桃花心木的是一個個子很高的人。樹苗種下后，他常來澆水。但是，他來的并沒有規(guī)律，有時三天一次，有時五天，有時甚至十幾天來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。不久，有些樹苗就莫名其妙的枯萎了。
后來，我問他：到底應(yīng)該什么時候來？多久澆一次水？桃花心木為什么會枯萎？如果你每天都來澆水，桃花心木就該不會枯萎了吧？
而他卻笑著說：“種樹是百年的基業(yè)，不像青菜這樣幾個星期就可以收成。所以要讓它們自己學(xué)會尋找水源。我澆水只是模仿老天下雨。如果無法在這種不確定中尋找水源，樹苗就無法生長。但是，如果在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了。如果我每天都來澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴性，無法深入地下，尋找水源。一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎得更多。�?/p>
現(xiàn)在，桃花心木已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。
這篇文章采用了擬人的方法，表現(xiàn)了作者極其高超的寫作水平。這篇文章蘊含著一個人生哲理：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，努力生長。
桃花心木讀后感15
在我看過的文章中，《桃花心木》最令我難忘。我們知道，普通的種樹人往往天天給樹澆水，無微不至地除草培土。樹也便產(chǎn)生了依賴性，不會自覺地找水源。而《桃花心木》中懂樹人卻采用了異乎常人的植樹方法――模仿“老天下雨”。他每隔三兩天才給樹澆一次水，且沒有花太多精力照顧它們，樹卻學(xué)會了深扎根自找水源，長得比其它植樹人種的樹更高大挺拔。因此我聯(lián)想到我們?nèi)艘彩侨绱耍挥性谄D苦的環(huán)境中經(jīng)受住了生活中挫折的磨礪考驗，克服了依賴性，才能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會。
我們把樹人的環(huán)境看作生活，把樹苗看作人類的話，就會發(fā)現(xiàn)：一個人，如果在舒適安逸的環(huán)境中成長，從來都沒經(jīng)歷過困難與挫折，可想而之，這人根本沒有獨立生活能力，只是被父母“抱大”而已。照此看來，一個人，在艱苦的環(huán)境中成長起來必然經(jīng)歷得起更多的大風(fēng)大浪，也更易獲得成功。當今在我們身邊，就不乏這些例子。
就我們班很多同學(xué)都是獨生子女，在家里過慣了嬌生慣養(yǎng)生活，往往對父母極為依賴，這也是因為父母們“緊抱”著他們，寵著不放，一味強調(diào)他們要聽話，要做乖孩子，使他們?nèi)鄙僭谏鐣绣憻捙c磨礪成長的機會。在父母眼中，這些人永遠都是小孩，所以不肯放手讓他們接受考驗。不愿他們做任何帶冒險性的行為，自然他們無法有機會鍛煉自己。因此如果這種認識遲遲不得到更正的話，那將會束縛了孩子的`成長。
愿天下的大人們不要把孩子抱太緊了。放開雙手吧！讓孩子們在艱苦的環(huán)境中磨硬翅膀，從雛鷹成長為真正能翱翔于天空中的雄鷹吧！
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