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《西門豹》讀后感11篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《西門豹》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《西門豹》讀后感1
前幾天，們學(xué)了一篇課文：《西門豹》。
這篇課文講的是西門豹去管理漳河邊上的鄴時(shí)，發(fā)現(xiàn)那人煙稀少，就問怎么回事，等知道是河伯娶媳婦鬧得，就已要送新娘為由，叫巫婆跟河伯說，把巫婆投進(jìn)河里淹死了。
覺得，在這篇課文里，西門豹不動(dòng)聲色的破除了迷信，懲罰了巫婆。同時(shí)也巧妙地反映了中國古代和現(xiàn)代的.迷信活動(dòng)，比如說：有個(gè)地方有個(gè)習(xí)俗，就是誰生病了，就要“叫筷子”首先拿著三根筷子，往里澆水，念到某人的名字時(shí)，筷子站住了，就證明那人摸了病人，在晚上燒幾張紙，讓鬼不要靠近病人。其實(shí)，拿筷子澆水時(shí)，筷子站住了。是因?yàn)闈驳揭欢ㄋ畷r(shí)，筷子的重心相等，就站住了。
覺得，這樣的例子太多了，為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)橛行┤说闹R(shí)太落后了，只相信神、鬼那些東西。不肯去學(xué)新知識(shí)。所以，大家看了上面的例子后，如果那里也有迷信活動(dòng)舉辦，就最好拿科技道理去說服他們不要去參加那種迷信活動(dòng)，并揭發(fā)事情的真相哦！
《西門豹》讀后感2
今天我讀了《西門豹》這篇課文讓我深受啟發(fā)。
課文主要內(nèi)容是寫在戰(zhàn)國時(shí)期西門豹去管理漳河邊上的.鄴時(shí)，發(fā)現(xiàn)那人煙稀少，就問怎么回事，知道是河伯娶媳婦鬧得，就以要送新娘為由，叫巫婆跟河伯說，先把巫婆投進(jìn)河里淹死了。接著又把官紳的頭子也投進(jìn)了漳河。西門豹不動(dòng)聲色的巧施妙計(jì)，和群眾一起破除了迷信，懲罰了巫婆和官紳們。他不但破除了迷信，還興修水利。他發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道，把水引到田里，使莊稼得到豐收，使老百姓過上好日子。
讀完了這篇課文我知道“西門豹”是個(gè)有智慧，有才干，能為老百姓做事的好官。而且我還懂得了一個(gè)道理那就是尊重科學(xué)，反對(duì)迷信。
《西門豹》讀后感3
假期我有幸讀了《西門豹》這篇文章，讀后思考:巫婆為了騙取他人編造了許多謊言，害了許多百姓。西門豹將計(jì)就計(jì)，懲治了巫婆和官吏。我們反對(duì)巫婆，贊美西門豹。在生活中像巫婆這樣的人很多。這種欺騙的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。
記得有一次，我在放學(xué)的路上，看到一個(gè)大媽在喊：“來，來，來，猜一猜，算一算嘍，我這里有個(gè)碗，一共有十個(gè)瓜子，猜一猜，這個(gè)碗里有多少個(gè)，猜對(duì)了給你十元，猜錯(cuò)了給我十元。來來來，猜一猜�！敝車娜笋v足觀望。這時(shí)，一個(gè)男子沖了進(jìn)來，手握十元說：“我猜，嗯，3個(gè)�！敝灰姶髬屒那牡匕淹氪蜷_，大家定睛一看，果然是3個(gè)。大媽說話算話給了男子十元。大家一見這么容易，都紛紛去猜，錯(cuò)了，錯(cuò)了，又錯(cuò)了…只一會(huì)功夫，大媽就得了200多元。人們泄氣了。這時(shí)，那個(gè)男子又來了，猜了幾次，有對(duì)有錯(cuò)，又招惹一些人去猜…看了一會(huì)我回家了。告訴了爸媽，媽媽笑了說：“孩子，那個(gè)人是托，他和大媽是一伙的，要不為什么只有他能猜中呢?大媽手上有白膠布，如果他猜少了，就多放一個(gè)，如果猜多了，就用白膠布里的吸鐵石吸一個(gè)，那些瓜子的芯都是鐵的`。外人是看不出來的。”“哦!”我恍然大悟。原來這些都是假把式。太可惡了。
在生活中這種欺騙的事時(shí)有發(fā)生，我希望相關(guān)部門能管一管，更希望人們提高警惕，不貪圖便宜。天上不會(huì)掉餡餅，要掉只會(huì)掉陷阱。人之初，性本善。多行不義必自斃。
《西門豹》讀后感4
最近，我讀了一篇題為《西門豹治鄴》的民間故事。這篇故事雖然是發(fā)生在兩千多前，但是文中的主人公西門豹那種相信科學(xué)、破除迷信，為官一任、造福一方的偉大精神，至今仍然閃爍著璀璨的光芒，讓后人敬仰、稱頌。
西門豹初到鄴地，看到田地荒蕪、人煙稀少，便走訪群眾進(jìn)行細(xì)致深入地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是當(dāng)?shù)氐暮兰澓臀灼畔嗷ス唇Y(jié)，為騙取錢財(cái)編造了河伯娶媳婦這一荒誕鬧劇。于是，西門豹將計(jì)就計(jì)，懲治了官紳頭子和巫婆，并大力興修水利使得鄴地又重新繁榮起來。
讀完故事后，我深受啟發(fā)，明白了這個(gè)世界是不存在河伯一類的妖神鬼怪的。這也讓我想起小時(shí)候，我的`奶奶經(jīng)常告誡我不能用手指著月亮，不然月亮婆婆會(huì)割掉你的耳朵。以至于，那時(shí)每到晚上，我一看到月亮就害怕，手都不敢舉起來�，F(xiàn)在，我知道了像“指月亮，割耳朵”、“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”、“烏鴉叫，壞事到”等人云亦云的謠言是沒有科學(xué)根據(jù)的，并不可信。
前段日子，我在新聞里看到有不法分子散播異端邪說，制造令人發(fā)指的血案，覺得恐怖至極！我想，我們小學(xué)生一定要相信科學(xué)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不要讓封建迷信和邪教思想侵害自己和家人。從現(xiàn)在起，我要處處留心生活中的小事，提高自己的分析和判斷能力，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的科學(xué)精神。
《西門豹》讀后感5
前幾天，我們學(xué)了一篇課文：《西門豹》。
這篇課文講的是西門豹去管理漳河邊上的鄴時(shí)，發(fā)現(xiàn)那人煙稀少，就問怎么回事，等知道是河伯娶媳婦鬧得，就已要送新娘為由，叫巫婆跟河伯說，把巫婆投進(jìn)河里淹死了。
我覺得，在這篇課文里，西門豹不動(dòng)聲色的破除了迷信，懲罰了巫婆。同時(shí)也巧妙地反映了中國古代和現(xiàn)代的迷信活動(dòng)，比如說：有個(gè)地方有個(gè)習(xí)俗，就是誰生病了，就要“叫筷子”首先拿著三根筷子，往里澆水，念到某人的名字時(shí)，筷子站住了，就證明那人摸了病人，在晚上燒幾張紙，讓鬼不要靠近病人。其實(shí)，拿筷子澆水時(shí)，筷子站住了。是因?yàn)闈驳揭欢ㄋ畷r(shí)，筷子的重心相等，就站住了。
我覺得，這樣的例子太多了，為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)橛行┤说?知識(shí)太落后了，只相信神、鬼那些東西。不肯去學(xué)新知識(shí)。所以，大家看了上面的例子后，如果你那里也有迷信活動(dòng)舉辦，就最好拿科技道理去說服他們不要去參加那種迷信活動(dòng)，并揭發(fā)事情的真相哦！
《西門豹》讀后感6
今天學(xué)習(xí)新課《西門豹治鄴》，這篇課文比較長(zhǎng)，有16個(gè)自然段，有很多的人物對(duì)話。
老師先讓我們預(yù)習(xí)了課文內(nèi)容，試著將課文分成三個(gè)部分。上課了，老師讓各小組用自己的方法把課文分大段，并能說出課文的主要內(nèi)容。同學(xué)們借助工具書，認(rèn)真默讀課文，很多小組都找到了正確的答案，并說出每個(gè)部分的主要內(nèi)容。
討論的最激烈的是，如果我們現(xiàn)在的生活中，遇到這些封建迷信的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？同學(xué)們各抒己見地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)和做法。
最有意思的是我們進(jìn)行的課本劇表演。老師和同學(xué)們根據(jù)“閱讀鏈接”中的劇本開頭，改編課文，一起演演課本劇。老師先把人物角色挑選出來，與學(xué)生一起創(chuàng)編并表演。同學(xué)們有學(xué)老巫的語氣說話，學(xué)西門豹的動(dòng)作，每個(gè)人物說話時(shí)都加以動(dòng)作和表情，表演得惟妙惟肖，同學(xué)們看得哈哈大笑，西門豹這個(gè)小演員獲得了最嘉表演者，老師獎(jiǎng)了五面小紅旗，全班給了最熱烈的掌聲。小組代表表演了這個(gè)課本劇，可我們也想?yún)⒓印Ｓ谑�，老師讓我們�(nèi)?4個(gè)小組，合并成了六個(gè)小組，分成了五個(gè)角色再加一個(gè)旁白的`。大家一起感受課本劇的魅力！齊心協(xié)力創(chuàng)造完美結(jié)果，這節(jié)課在歡樂中結(jié)束，下課還追看了這一課的視頻故事，這時(shí)看的故事比以前看的故事更有意思，更有味道……
我回家還要和爸爸媽媽一起合作表演呢！
《西門豹》讀后感7
西門豹這人真是好，幫人們破除迷信，幫助老百姓的田興修水利。如果我遇到了迷信，我也會(huì)破除迷信，我還會(huì)告訴他們：你們這是害別人，不能做這樣的事。小朋友們那你們會(huì)怎樣做呢?不過呀，這篇文章給我有了很大的幫助，讓我知道了迷信是什么。
我感謝這篇文章，因?yàn)樗o我了教育。
讀了完了，大家肯定都知道迷信吧,迷信是害人的，所以我們現(xiàn)在要除掉迷信，這樣我們的'生活才會(huì)幸福。
西門豹這人真是好，幫人們破除迷信，幫助老百姓的田興修水利。如果我遇到了迷信，我也會(huì)破除迷信，我還會(huì)告訴他們：你們這是害別人，不能做這樣的事。小朋友們那你們會(huì)怎樣做呢?不過呀，這篇文章給我有了很大的幫助，讓我知道了迷信是什么。
《西門豹》讀后感8
戰(zhàn)國時(shí)，魏王派西門豹管理鄴，西門豹到了以后看到那里天地荒蕪，人煙稀少，就找到一位老大爺，問他是怎么回事。原來這是河伯娶媳婦鬧得。巫婆說，不每年娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘，漳河就要發(fā)大水，為此，巫婆和官紳就趁機(jī)搜刮百姓錢財(cái)，上窮人家去挑女孩。所有女孩的人家都逃到外地去了，人口越來越少，這里也越來越窮，西門豹聽后說，下次娶媳婦時(shí)，請(qǐng)告訴我一聲。
到了娶媳婦的日子，河邊上站滿了人，西門豹帶著衛(wèi)士真的來了。他見了淚流滿面的新娘，借口說新娘不夠漂亮，于是叫衛(wèi)士把巫婆扔進(jìn)漳河里，讓她告訴河伯改日子再選一個(gè)。過了一會(huì)兒，西文豹見巫婆沒上來，又叫衛(wèi)士把官紳的頭兒扔進(jìn)河里，叫他去催一崔。官紳們一個(gè)個(gè)下的'面如土色，跪地求饒。西門豹這才叫他們起來。百姓們明白了河伯娶媳婦都是騙人的。
《西門豹》讀后感9
課文主要內(nèi)容是寫在戰(zhàn)國時(shí)期西門豹去管理漳河邊上的'鄴時(shí)，使老百姓過上好日子，把水引到田里和群眾一起破除了迷信，先把巫婆投進(jìn)河里淹死了，發(fā)現(xiàn)那人煙稀少，而且我還懂得了一個(gè)道理那就是尊重科學(xué)，懲罰了巫婆和官紳們，有才干，接著又把官紳的頭子也投進(jìn)了漳河， 讀完了這篇課文我知道“西門豹”是個(gè)有智慧的人，能為老百姓做事的好官，他發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道，還興修水利， 今天我讀了《西門豹》這篇課文讓我深受啟發(fā) ，就以要送新娘為由，知道是河伯娶媳婦鬧得，叫巫婆跟河伯說，西門豹不動(dòng)聲色的巧施妙計(jì)，使莊稼得到豐收。
《西門豹》讀后感10
和群眾一起破除了迷信，先把巫婆投進(jìn)河里淹死了，發(fā)現(xiàn)那人煙稀少，而且我還懂得了一個(gè)道理那就是尊重科學(xué)，懲罰了巫婆和官紳們，有才干，接著又把官紳的'頭子也投進(jìn)了漳河， 讀完了這篇課文我知道“西門豹”是個(gè)有智慧，。
能為老百姓做事的好官，他發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道，還興修水利， 今天我讀了《西門豹》這篇課文讓我深受啟發(fā)， ，就以要送新娘為由，知道是河伯娶媳婦鬧得，叫巫婆跟河伯說，西門豹不動(dòng)聲色的巧施妙計(jì)，使莊稼得到豐收，反對(duì)迷信，他不但破除了迷信，就問怎么回事， 課文主要內(nèi)容是寫在戰(zhàn)國時(shí)期西門豹去管理漳河邊上的鄴時(shí)，使老百姓過上好日子，把水引到田里。
《西門豹》讀后感11
今天，我讀了《西門豹》這篇文章，讀了這個(gè)故事，我深有感觸。
西門豹識(shí)破了巫婆、官紳的計(jì)謀，用妙計(jì)把他們投進(jìn)了江河，他以姑娘不漂亮為借口，讓巫婆告訴河伯一聲，又讓官紳的頭子去催一催巫婆為借口，把官紳的頭子投進(jìn)去了，官紳們一個(gè)個(gè)跪地求饒，西門豹這才饒了他們，最后他興修了水利，灌溉了農(nóng)田，讓老百姓過上了好日子。
讀了這個(gè)故事，我覺得西門豹十分聰明，把官紳的頭子，還有巫婆扔進(jìn)了水里，你不是說河伯娶媳婦嗎，好，西門豹終究說出來的.話圍繞著河伯，從來不正面的功擊官紳與巫婆，并饒了官紳們，也讓官紳們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不干壞事了，老百姓也明白了。
西門豹還開了渠道，農(nóng)田的到了好收成。以后我也要向西門豹學(xué)習(xí)，以后我遇到事情，我一定要多動(dòng)腦筋，像西門豹一樣。
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