向日葵女孩讀后感（通用16篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的向日葵女孩讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　向日葵女孩讀后感 1

　　在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實是一個很堅強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對很多連大人都無從堅強(qiáng)忍受的現(xiàn)實。由衷的佩服她，因為她堅持過來了，并且精彩的活出了自己的一片天。

　　看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的'出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟�，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時的我曾是一路怨氣走過來的。相比何平，我是要幸福得多，因為至少我擁有一個健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來我從小時候的歷練中也是獲益良多。

　　如果是在上個世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個新的世紀(jì)了，而且正因為現(xiàn)在社會的安定和繁榮從而在我們周圍的這個世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅持做最真實的自己。她不僅照顧好了家人，還通過自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個瘦小的女孩又要拿什么去堅持呢？

　　我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因為一個人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對自己的行為有指示和激勵作用的書本之外的知識并采取行動去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對待周圍的一切，就像何平，她一生下來，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實了，但是她并沒有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對各方面的壓力，無論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動的事實，我們都可以通過自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會知足，不然就會時不時失去前進(jìn)的動力。從某種程度上來說，何平也是幸運的，因為她還可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過自己的努力去過自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費，而她正是因為滿足，才沒有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說一個男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實夢想對我們每個人都會有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒有夢想，走到某處就選擇停留了下來，再也沒有往前踏半步的動力了。有些人，夢想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。

　　在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個夢想，并且她一直都在堅持一步一步的往上登，她踏踏實實的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路——走好腳下的，不忘來時的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢？

　　向日葵女孩讀后感 2

　　向日葵不管遇到多大的困難，永遠(yuǎn)面對太陽，勇敢地追逐夢想，綻放最美的笑顏，就像這個樂觀堅強(qiáng)的女孩——何平。

　　何平有一個不幸的家庭。她母親從她小時候起就患有精神病，弟弟有先天性心臟病，父親后來也癱瘓了，整個家的重任都擔(dān)在了何平瘦弱的.肩膀上。她打過七份工，但將錢都給了家庭，自己舍不得花，一日三餐都只吃饅頭，卻給弟弟吃豐盛的飯菜。即使她是如此的不幸、貧苦，但她仍然朝著自己的夢想，一直堅持不懈的努力著，所有的困境在她眼中仿佛都可以煙消云散，化成快樂。

　　再看看我們，只要有點小事不隨心意，就怨天尤人。我們常常因為飯菜不合口味就怪父母，而何平卻將好吃的給弟弟，自己只吃一個饅頭；我們常常因為作業(yè)多睡得晚而怪老師，而何平打了七份工卻照樣認(rèn)真完成作業(yè)，還獲得了許多榮譽(yù)；我們常常受到點挫折就哭得稀里嘩啦，而何平即使遇到巨大的困難卻也不言放棄，如向日葵般微笑面對一切？我們就像是溫室里嬌生慣養(yǎng)的小花，而何平就像是田野上堅強(qiáng)樂觀的向日葵，都是祖國的花朵，卻有著兩種截然不同的精神。

　　這部《向日葵的女孩》給我感觸頗深。我不會再像以前那樣知難而退了，沒有什么幸福是長久的，沒有什么困難是克服不了的。我應(yīng)該像何平一樣，做一個向日葵的女孩。

　　向日葵女孩讀后感 3

　　《向日葵女孩》這部電影深深觸動了我，讓我對生活中的堅韌與樂觀有了更深的理解。影片中的女主角何平，是一個出生在貧困家庭中的女孩，她的生活充滿了挑戰(zhàn)與磨難，但她卻以向日葵般的精神，始終面向陽光，勇敢前行。

　　何平的故事從她的童年開始，那時她就需要承擔(dān)起照顧患有間歇性精神病的母親和辛苦工作的父親的責(zé)任。家庭的貧困、母親的病情、弟弟的心臟病，這些重?fù)?dān)壓在她小小的肩膀上，但她從未有過半句怨言。她用瘦弱的身軀支撐著整個家庭，每天除了上學(xué)，還要做各種兼職來賺取生活費和醫(yī)藥費。這種堅強(qiáng)和毅力，讓我深感敬佩。

　　影片中最讓我感動的是何平面對困難時的樂觀態(tài)度。她笑著借錢、笑著打工、笑著學(xué)習(xí)，每一個難題都被她笑著解決。這種樂觀不僅讓她自己能夠堅持下去，也感染了周圍的人。她用自己的行動詮釋了什么是真正的堅強(qiáng)和樂觀。

　　何平的`故事讓我反思自己的生活。相比之下，我擁有幸福的家庭和無憂無慮的生活，但我卻常常因為一點小困難就抱怨不已。何平讓我明白，生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但只要我們以樂觀的心態(tài)去面對，就沒有什么是過不去的。

　　總之，《向日葵女孩》這部電影給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。我要向何平學(xué)習(xí)，以樂觀的心態(tài)去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的未來。

　　向日葵女孩讀后感 4

　　《向日葵女孩》是一部讓人動容的電影，它講述了一個普通女孩何平在逆境中頑強(qiáng)生長、積極向上的故事。影片中的何平，就像一朵向日葵，無論面對怎樣的風(fēng)雨，都始終面向陽光，綻放出最燦爛的笑容。

　　何平的生活充滿了艱辛與不易。她出生在一個貧困的家庭，父親中風(fēng)癱瘓在床，母親患有間歇性精神病，弟弟又患有先天性心臟病。這些重壓之下，她不僅沒有被打倒，反而更加堅強(qiáng)地站了起來。她用自己的`雙手去賺取學(xué)費和醫(yī)藥費，同時還要照顧家人。這種孝順和擔(dān)當(dāng)，讓我深感敬佩。

　　影片中的何平不僅是一個堅強(qiáng)的女孩，更是一個充滿愛心和善良的人。她用自己的獎學(xué)金去幫助地震災(zāi)區(qū)的人們，即使自己生活已經(jīng)十分困難，也從不吝嗇對他人的幫助。這種大愛無疆的精神，讓我深受感動。

　　何平的故事讓我看到了生活的另一面。在這個充滿挑戰(zhàn)和不確定的世界里，我們需要像她一樣，保持一顆積極向上的心，用樂觀的態(tài)度去面對生活中的每一個困難。只有這樣，我們才能在逆境中不斷成長，最終迎來屬于自己的陽光。

　　總之，《向日葵女孩》這部電影給了我很大的啟示和力量。我要向何平學(xué)習(xí)，以樂觀的心態(tài)去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的未來。同時，我也要像她一樣，保持一顆善良和愛心，去幫助那些需要幫助的人。

　　向日葵女孩讀后感 5

　　今天，我觀看了電影《向日葵女孩》，這部電影給我留下了深刻的印象，讓我感動不已。影片中的主人公何平，用她堅韌不拔的精神和樂觀向上的態(tài)度，給我上了一堂生動的人生課。

　　何平出生在一個貧窮的家庭，母親患有間歇性精神病，父親因車禍?zhǔn)�去勞動力且中風(fēng)癱瘓在床，弟弟還患有先天性心臟病。這樣的家庭環(huán)境，對于許多人來說可能是無法承受的打擊，但何平卻從未放棄。她一邊上學(xué)，一邊打工掙錢，用瘦弱的肩膀撐起了整個家。電影中有一個場景讓我特別感動，那就是她每天早出晚歸，最多時一周做七份兼職，只為多掙一點錢給父親交醫(yī)藥費。她這種不屈不撓的精神，讓我深感敬佩。

　　何平不僅是一個堅強(qiáng)的.人，更是一個充滿愛心和責(zé)任感的人。她將自己獲得的獎學(xué)金捐給了地震受災(zāi)的人，甚至在老師幫她換成餐票后，她也不能退票，便選擇賣給同學(xué)捐款。這種行為讓我驚嘆不已，一個已經(jīng)身處困境的女孩，還能如此慷慨地幫助他人，這種善良和無私的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　此外，何平面對生活的態(tài)度也令我深受啟發(fā)。她從不抱怨，總是笑著面對每一個困難。她說：“太陽越大，向日葵開得就越燦爛。雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活！”這種樂觀向上的心態(tài)，讓她在困境中依然能夠保持積極的心態(tài)，勇敢地追求自己的夢想。

　　通過觀看這部電影，我深刻體會到了何平身上所展現(xiàn)出的堅強(qiáng)、樂觀、愛心和責(zé)任感。她用自己的行動詮釋了什么是真正的孝老愛親、樂觀進(jìn)取和勇敢擔(dān)當(dāng)。我也意識到，自己生活在一個幸福的家庭中，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)有的生活，努力學(xué)習(xí)，積極面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。

　　向日葵女孩讀后感 6

　　《向日葵女孩》這部電影，不僅讓我感受到了何平身上那種堅韌不拔的精神，更讓我對她那樂觀向上的生活態(tài)度有了更深刻的理解。

　　影片中的何平，面對生活的重重困難，從未有過絲毫的退縮和抱怨。她每天不僅要照顧癱瘓在床的父親和患有精神病的.母親，還要帶著患有先天性心臟病的弟弟一起生活。這樣的生活壓力，對于許多人來說可能是無法想象的，但何平卻用她的笑容和堅強(qiáng)，一一化解了這些困難。

　　我特別喜歡何平的那句話：“太陽越大，向日葵開得就越燦爛�！边@句話不僅是對她生活態(tài)度的最好詮釋，也給了我極大的啟示。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著陽光，保持樂觀向上的心態(tài)。只有這樣，我們才能在困境中找到希望，勇敢地走出困境。

　　何平的故事還讓我深刻體會到了孝順的重要性。在父親暈倒、母親惹禍、弟弟生病時，她始終細(xì)心照顧，堅持不放棄。這種孝順的精神，讓我深感敬佩。我也意識到，自己作為子女，應(yīng)該更加珍惜與父母的相處時光，盡自己所能去孝敬他們。

　　此外，何平還用自己的行動詮釋了什么是真正的擔(dān)當(dāng)。她不僅要照顧家人，還要打工掙錢，還要努力學(xué)習(xí)。這種多重的壓力，對于許多人來說可能是無法承受的，但何平卻用自己的堅持和努力，一一克服了這些困難。她的這種擔(dān)當(dāng)精神，讓我深受感動。

　　通過觀看這部電影，我深刻感受到了何平身上所展現(xiàn)出的堅強(qiáng)、樂觀、孝順和擔(dān)當(dāng)。她用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的堅強(qiáng)女性。我也意識到，自己應(yīng)該向何平學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，都要保持樂觀向上的心態(tài)，積極面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。同時，我也要更加珍惜與家人的相處時光，盡自己所能去孝敬他們。

　　向日葵女孩讀后感 7

　　在《向日葵女孩》這部影片中，我深深被主人公何平的堅韌與樂觀所打動。何平，一個出生在貧困家庭的女孩，面對命運的無情打擊，卻始終保持著向日葵般的燦爛笑容，這種精神讓我深感敬佩。

　　影片中的何平，不僅要在學(xué)業(yè)上努力，還要承擔(dān)起照顧癱瘓的父親、患有間歇性精神病的`母親以及患有心臟病的弟弟的重?fù)?dān)。生活的重?fù)?dān)壓在她瘦弱的肩膀上，但她從未有過一句怨言。她用自己瘦小的身軀，撐起了整個家庭的天空。每當(dāng)看到她忙碌的身影，我的心都為之震顫。

　　最讓我感動的是，即便在如此艱難的環(huán)境下，何平依然保持著積極向上的心態(tài)。她努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，還多次獲得獎學(xué)金。更令人欽佩的是，她將這些獎學(xué)金用于幫助更需要幫助的人，如汶川地震中的受災(zāi)群眾。她的善良和無私，讓我看到了一個真正的“向日葵女孩”。

　　觀看影片后，我深刻反思了自己的生活態(tài)度。與何平相比，我所遇到的困難簡直微不足道。然而，我卻常常因為一點小挫折就怨天尤人，甚至想要放棄。何平的故事讓我明白，只有勇敢面對困難，才能迎來更加燦爛的明天。

　　從今以后，我要以何平為榜樣，學(xué)習(xí)她那種堅韌不拔、樂觀向上的精神。無論遇到什么困難，都要微笑著去面對，勇敢地去克服。我相信，只要心中有光，就能照亮前行的道路。

　　向日葵女孩讀后感 8

　　《向日葵女孩》這部影片讓我深受感動，主人公何平用自己的實際行動詮釋了什么是真正的堅強(qiáng)與樂觀。她就像一株向日葵，無論面對怎樣的風(fēng)雨，都能堅定地向著太陽生長。

　　影片中，何平的生活充滿了艱辛與不易。她的家庭貧困，父親癱瘓在床，母親患有間歇性精神病，弟弟又患有心臟病。然而，她從未向命運低頭，而是用自己的雙手創(chuàng)造了一個又一個奇跡。她一邊上學(xué)一邊打工，最多時一周做七份兼職。即便如此，她的學(xué)習(xí)成績依然名列前茅，這種精神令人肅然起敬。

　　何平的樂觀態(tài)度也讓我深受啟發(fā)。面對生活的苦難，她從未抱怨過一句。相反，她總是用笑容去面對一切。她的笑容，像陽光一樣溫暖人心，照亮了她的生活，也照亮了我們的'心靈。她用自己的行動告訴我們，無論遇到什么困難，都要保持一顆樂觀向上的心。

　　觀看影片后，我深感自己的渺小與不足。與何平相比，我擁有太多的幸福與安逸。然而，我卻常常因為一點小事就感到煩惱與不安。何平的故事讓我認(rèn)識到，只有珍惜眼前的幸福，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

　　從今以后，我要以何平為榜樣，學(xué)習(xí)她那種堅韌不拔、樂觀向上的精神。無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對，積極地去解決。我相信，只要心中有光，就能照亮前行的道路。同時，我也要珍惜自己所擁有的一切，努力成為一個對社會有用的人。

　　向日葵女孩讀后感 9

　　《向日葵女孩》這部電影以其真實而感人的故事深深打動了我。影片中的女主角何平，是一個生活在命運多舛家庭中的堅強(qiáng)女孩。她的父親癱瘓在床，母親患有間歇性精神病，弟弟又有先天性心臟病，整個家庭的重?fù)?dān)都壓在了她瘦弱的肩膀上。然而，面對這些常人難以想象的困難，何平并沒有選擇放棄，而是用她那顆堅強(qiáng)而樂觀的心，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。

　　影片中有一個場景讓我印象深刻：六歲的何平在風(fēng)雨中獨自奔跑，不慎摔倒在泥濘里，但她沒有哭泣，而是堅強(qiáng)地站起來繼續(xù)前行。這一幕不僅展現(xiàn)了何平面對困難的勇氣和堅韌，也深深觸動了我的內(nèi)心。我想，這就是向日葵的精神所在——無論遭遇多大的.風(fēng)雨，都始終面向陽光，積極向上。

　　何平不僅在生活中展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上也從未放松。她以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，并在課余時間兼職多份工作，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。她的這種自強(qiáng)不息的精神，讓我深感敬佩。同時，她還積極參與公益活動，盡自己所能幫助他人，這種大愛無疆的精神更是值得我們學(xué)習(xí)。

　　觀看《向日葵女孩》后，我深刻體會到了生活的艱辛和不易。但與何平相比，我們所面臨的困難又算得了什么呢？她的故事讓我懂得了珍惜現(xiàn)有的生活，更加堅定了面對困難時不屈不撓的信念。從今以后，我要以何平為榜樣，學(xué)習(xí)她那種樂觀向上、自強(qiáng)不息的精神，努力成為一個對社會有用的人。

　　向日葵女孩讀后感 10

　　《向日葵女孩》這部電影以其感人的故事和深刻的主題，讓我深受觸動。影片中的主人公何平，是一個生活在貧困家庭中的堅強(qiáng)女孩。她用自己的實際行動詮釋了什么是真正的堅強(qiáng)和樂觀。

　　影片中，何平面對家庭的種種不幸，從未有過半句怨言。她用自己的雙手支撐起了整個家庭，照顧癱瘓的'父親、患有精神病的母親以及患有心臟病的弟弟。她的這種孝心和責(zé)任感讓我深感敬佩。同時，她還努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，并在課余時間兼職多份工作以補(bǔ)貼家用。她的這種自強(qiáng)不息的精神讓我深受鼓舞。

　　何平不僅是一個孝順的女兒和堅強(qiáng)的姐姐，更是一個有愛心的人。在得知汶川大地震后，她毫不猶豫地捐出了自己所有的積蓄來幫助受災(zāi)的人們。這種大愛無疆的精神讓我深受感動。我想，這就是向日葵的精神所在——無論身處何種環(huán)境，都始終保持著對生活的熱愛和對他人的關(guān)愛。

　　觀看《向日葵女孩》后，我深刻體會到了生活的美好和不易。何平的故事讓我懂得了珍惜現(xiàn)有的生活，更加堅定了面對困難時不屈不撓的信念。同時，我也被她的堅強(qiáng)和樂觀所感染，決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮斗，成為一個對社會有用的人。我相信只要我們像向日葵一樣始終面向陽光、積極向上就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難迎接更加美好的未來。

　　向日葵女孩讀后感 11

　　在閱讀的海洋中，我偶遇了《向日葵女孩》這本書，它像一束溫暖的陽光，照亮了我內(nèi)心的每一個角落。這本書以何平為主角，講述了一個關(guān)于堅強(qiáng)、樂觀與愛的故事，讓我深受感動。

　　何平，一個出身貧寒的女孩，她的生活仿佛被無盡的'苦難所包圍。父親癱瘓在床，母親患有間歇性精神病，弟弟又患有先天性心臟病，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了她瘦弱的肩膀上。然而，面對這些常人難以想象的困難，何平?jīng)]有選擇逃避或放棄，而是以一種超乎常人的堅韌和樂觀，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。

　　她的堅強(qiáng)，體現(xiàn)在每一次跌倒后的重新站起。記得書中有一個場景，年幼的何平在風(fēng)雨中獨自奔跑，不慎摔倒在泥濘中，但她沒有哭泣，而是迅速站起來繼續(xù)前行。這種不屈不撓的精神，讓我看到了她內(nèi)心的強(qiáng)大。

　　她的樂觀，則如同向日葵一般，永遠(yuǎn)向著陽光生長。即便生活給予她無盡的苦難，她依然能夠保持微笑，用積極的態(tài)度去面對。她的笑容，仿佛有魔力一般，能夠驅(qū)散周圍的陰霾，帶給人們溫暖和希望。

　　除了堅強(qiáng)和樂觀，何平還擁有一顆善良的心。她深知自己的不易，卻依然不忘幫助他人。在得知汶川大地震的消息后，她毫不猶豫地捐出了自己所有的積蓄，盡管這些錢對她來說同樣重要。這種無私的愛，讓我深感敬佩。

　　讀完這本書，我深受啟發(fā)。何平的故事告訴我，無論生活給予我們多少苦難，我們都應(yīng)該保持堅強(qiáng)和樂觀的心態(tài)，用愛和勇氣去戰(zhàn)勝一切困難。同時，我也意識到自己的幸運和幸福，相比何平，我擁有太多太多。因此，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，積極向上，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福。

　　向日葵女孩讀后感 12

　　《向日葵女孩》這本書，如同一部生動的教科書，讓我深刻體會到了什么是真正的堅強(qiáng)和樂觀。何平，這個平凡而又偉大的女孩，用她的行動詮釋了什么是孝老愛親、樂觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)。

　　在何平的世界里，似乎沒有“不可能”這三個字。面對家庭的困境，她沒有選擇逃避或抱怨，而是用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。她一邊上學(xué)，一邊打工，還要照顧生病的家人，這種超乎常人的毅力和堅持，讓我深感震撼。

　　她的樂觀，更是讓我敬佩不已。無論遇到多大的困難，她都能保持微笑，用積極的態(tài)度去面對。她的笑容，仿佛有魔力一般，能夠感染周圍的'人，讓他們也感受到生活的美好和希望。

　　除了堅強(qiáng)和樂觀，何平還擁有一顆善良的心。她深知自己的不易，卻依然不忘幫助他人。在得知汶川大地震的消息后，她毫不猶豫地捐出了自己所有的積蓄，這種無私的愛，讓我深受感動。

　　讀完這本書，我深刻地認(rèn)識到，生活雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅強(qiáng)和樂觀的心態(tài)，用愛和勇氣去戰(zhàn)勝一切困難，就一定能夠迎來屬于自己的幸福和成功。同時，我也意識到自己在面對困難時的不足和欠缺，今后我將以何平為榜樣，努力學(xué)習(xí)她的堅強(qiáng)和樂觀精神，為自己的未來努力奮斗。

　　向日葵女孩讀后感 13

　　在浩瀚的書籍海洋中，《向日葵女孩》無疑是一朵璀璨的浪花，它深深觸動了我內(nèi)心最柔軟的部分。這本書以何平為主角，講述了一個普通女孩在逆境中不屈不撓、勇敢前行的故事。

　　何平，一個出生在命運多舛家庭中的女孩，從小便承受了同齡人難以想象的磨難。她的父親癱瘓在床，母親患有間歇性精神病，弟弟又患有先天性心臟病。這個家庭仿佛被無盡的黑暗籠罩，但何平卻像一束光，穿透了黑暗，照亮了前行的道路。

　　她的堅強(qiáng)和樂觀讓我深感敬佩。面對生活的重壓，她沒有選擇逃避或抱怨，而是用瘦弱的肩膀扛起了整個家庭的.重?fù)?dān)。她每天早出晚歸，兼職多份工作，只為賺取微薄的收入來支付醫(yī)藥費和生活費。盡管生活如此艱難，她從未放棄對知識的追求，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

　　何平的善良和無私也讓我深受感動。在得知汶川大地震的消息后，她毫不猶豫地捐出了自己所有的積蓄，盡管她自己也需要這筆錢來維持生計。這種在困境中仍不忘幫助他人的精神，讓我看到了人性中最光輝的一面。

　　讀完這本書，我深感自己生活的幸福和滿足。與何平相比，我所遇到的困難顯得如此微不足道。她的故事讓我意識到，生活中的困難和挫折是不可避免的，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸λ鼈�。何平用自己的行動告訴我，無論遇到多大的困難，只要我們有堅定的信念和樂觀的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。

　　《向日葵女孩》不僅是一部關(guān)于成長和奮斗的故事，更是一部關(guān)于愛與希望的贊歌。它讓我學(xué)會了在逆境中保持堅強(qiáng)和樂觀，讓我明白了生活的真諦。我相信，在未來的日子里，我會像何平一樣，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用自己的雙手創(chuàng)造更加美好的未來。

　　向日葵女孩讀后感 14

　　《向日葵女孩》這本書像一縷溫暖的陽光，照亮了我心中的每一個角落。它以何平為主角，生動地展現(xiàn)了一個普通女孩在逆境中綻放出的堅韌與美麗。

　　何平的故事讓我深受啟發(fā)。她出生在一個貧窮的家庭，但從未向命運低頭。她用自己的雙手和不懈的努力，為家人撐起了一片天。她的堅強(qiáng)不僅僅體現(xiàn)在面對生活的磨難時從不言敗，更體現(xiàn)在她始終保持著樂觀向上的心態(tài)。無論遇到多大的困難，她都能微笑著面對，用她的笑容感染著周圍的人。

　　我被何平的孝心所感動。在父親癱瘓、母親患病、弟弟需要治療的艱難時刻，她毫不猶豫地站了出來，承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。她用自己的行動詮釋了“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，讓我深刻理解了孝順的真正含義。

　　此外，何平的善良和無私也讓我敬佩不已。她不僅關(guān)心自己的家人，還時刻關(guān)注著社會上的弱勢群體。在得知汶川大地震的消息后，她毫不猶豫地捐出了自己所有的積蓄，這種在困境中仍不忘幫助他人的精神讓我深受感動。

　　讀完這本書后，我深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。何平的.故事讓我明白了生活的真諦不在于物質(zhì)的豐富而在于精神的充實。她用自己的行動告訴我，無論遇到多大的困難都要保持堅強(qiáng)和樂觀的心態(tài)，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切困難迎接更加美好的未來。

　　《向日葵女孩》不僅是一部感人至深的小說更是一本充滿正能量的書籍。它讓我學(xué)會了如何面對生活中的挫折和困難也讓我明白了什么是真正的孝順和善良。我相信在未來的日子里我會像何平一樣勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)用自己的行動去傳遞愛與希望。

　　向日葵女孩讀后感 15

　　《向日葵女孩》這部電影讓我深深感動，也讓我對生活有了更深的思考。電影中的主人公何平，一個出身貧寒卻堅韌不拔的女孩，她的故事如同一束陽光，照亮了我心中的陰霾。

　　何平的家庭條件極其艱苦，她的母親患有精神病，父親身體也不好，弟弟還患有先天性心臟病。這樣的家庭背景，讓何平從小就承受了比同齡人更多的苦難。然而，她并沒有因此而怨天尤人，反而用自己瘦弱的肩膀扛起了整個家。她一邊上學(xué)，一邊打工，每天早出晚歸，最多的時候甚至要打七份工。這樣的生活，對許多人來說是無法想象的，但何平卻以樂觀的態(tài)度去面對，她笑著借錢、笑著打工、笑著學(xué)習(xí)，每一個難題都被她笑著迎刃而解。

　　何平的樂觀和堅強(qiáng)讓我深受觸動。她用自己的行動詮釋了什么是真正的孝道和責(zé)任。在父親暈倒、母親惹禍、弟弟生病的時候，她始終不離不棄，細(xì)心照顧，堅持不放棄。她用自己的努力，不僅考上了大學(xué)，還實現(xiàn)了自己的`夢想。她的故事讓我明白，無論生活多么艱難，只要我們有堅定的信念和樂觀的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來屬于自己的陽光。

　　何平的故事也讓我反思自己的生活態(tài)度。我們生活在一個相對富裕的環(huán)境中，卻常常因為一點小挫折就抱怨連天。與何平相比，我們的困難簡直微不足道。我們應(yīng)該像她一樣，用樂觀的態(tài)度去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用自己的努力去創(chuàng)造屬于自己的幸福。

　　總之，《向日葵女孩》這部電影給了我很大的啟示和動力。我會以何平為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極面對生活，做一個有愛心、有責(zé)任感、樂觀向上的人。

　　向日葵女孩讀后感 16

　　《向日葵女孩》這部電影讓我深受感動，也讓我對人生有了更深刻的理解。電影中的主人公何平，一個出身貧寒卻自強(qiáng)不息的女孩，她的故事讓我感受到了生命的力量和人性的光輝。

　　何平的家庭條件非常艱苦，但她并沒有被命運擊垮。相反，她用自己的努力和堅持，不僅考上了大學(xué)，還用自己的雙手支撐起了整個家。她每天早出晚歸，打工掙錢，同時還要照顧生病的父親和弟弟。這樣的生活對許多人來說是無法想象的，但何平卻以樂觀的態(tài)度去面對，她用自己的笑容溫暖了周圍的人，也感染了我。

　　何平的堅強(qiáng)和樂觀讓我深受啟發(fā)。她面對生活的重重困難，從不輕言放棄，而是用積極的態(tài)度去尋找解決問題的方法。她用自己的行動詮釋了什么是真正的勇敢和堅強(qiáng)。她的故事讓我明白，無論遇到什么困難，只要我們有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。

　　除了堅強(qiáng)和樂觀，何平還讓我感受到了她的愛心和責(zé)任感。她不僅關(guān)心自己的家人，還時刻關(guān)注著周圍的人。在得知一個男孩因為家境貧困而準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽時，她毫不猶豫地拿出自己的存款去幫助那個男孩。她的善舉讓我感受到了人性的`溫暖和力量。

　　何平的故事讓我深受感動，也讓我對自己的生活有了更深的思考。我們應(yīng)該像她一樣，用積極的心態(tài)去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，用自己的努力去創(chuàng)造屬于自己的幸福。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注周圍的人，用愛心去溫暖他們，讓這個世界變得更加美好。

　　總之，《向日葵女孩》這部電影給了我很大的啟示和動力。我會以何平為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極面對生活，做一個有愛心、有責(zé)任感、堅強(qiáng)樂觀的人。

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